當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

我的大學(xué)感悟心得體會篇一

小時候,，常聽老輩人說：考個好大學(xué),，找個好工作，嫁個好人家!每次都是左耳朵進右耳朵出,，總感覺時間還早,，那是以后的事。也總有人問我想考哪所大學(xué),，記得我回答最干脆的一次是：你覺得我適合清華還是北大?然后那人微笑著語重心長的叮囑我：好好學(xué),，孩子!

記得初二暑假里爸爸媽媽帶我到海邊，雖然沒有想象中波濤洶涌的樣子,，也沒有海浪拍打海岸的聲音,，更沒有圖片上引人入勝的畫面，眼前的只是一片海,，一望無際的海,，除了日出和日落時會把海邊渲染的一片金黃，海面上波光粼粼,。更多的時候只是一片黑,，像是一口洞，一個深淵,?？吹镁昧耍屓烁械娇謶?，想逃,。然而不同的是當(dāng)你閉上眼睛用心去感受：微弱的海風(fēng)吹拂著臉頰，雖然有一絲涼意,，但也總讓人感覺心情舒暢,，瞬間所有的煩惱被拋到九 霄云外。后來,，爸爸媽媽問我有什么感受,，我說我想考一所靠近海邊的大學(xué),。

我是家里的小公主，從小到大備受寵愛,，我的一言一行牽動著爸爸媽媽的心,，他們擔(dān)心我是否難過，是否餓了,，是否冷了.......他們總是努力想把最好的給我,，再苦再累面對我時總是滿面笑容,。而我,，從小到大沒離開過爸爸媽媽，沒離開過家,。因此,，再有人問我想考什么大學(xué)，我說我想考一所離家近的大學(xué),。

后來,，我在qq空間看到一個帖子，是一所外國大學(xué)的校園圖片,，學(xué)生的宿舍里家具齊全,，打開窗戶就是一片海。宿舍旁邊有大型游泳池和娛樂場所,。好氣派的校園!這時,，一個念頭油然而生：我要出國留學(xué)。

從小大大的夢想,，不計其數(shù),。說實話，直到現(xiàn)在,，我都沒有想好將來考哪一所大學(xué),。但我會繼續(xù)努力，努力,，努力......

我的大學(xué)感悟心得體會篇二

曾經(jīng)無數(shù)次幻想過畢業(yè)的場景,，也曾親眼目睹學(xué)長們拍下畢業(yè)照時那興奮的畫面。四年的時光在掌心翻涌升騰,，四年前幼稚的少年仿佛就在昨天,，而今卻走到了人生的岔路口。

忘了有多久沒有靜下心來,，認(rèn)真的走走,，最后一次停留，為我四年的青春,，畫上一個句點,。

四年前我們在這里相聚,，慢慢地熟悉著這里的一切。四年后我們即將離開,，畢業(yè)了,，學(xué)校還是一樣熱鬧鮮活，似乎沒有人注意到有一批人離開了,。但是,，這是擁有我最美好回憶的地方。我不敢說再見,，我怕以后再也回不來了,。

圖書館前面的草地已經(jīng)被踩出一條小道，只有寫著“勿踏草坪”的牌子依然立在原地,。四年前,，學(xué)校南面的施工工地，現(xiàn)在早已竣工,，一排排整齊地大樓在風(fēng)里巍然而立,。校園里到處張貼著畢業(yè)轉(zhuǎn)讓的廣告，拍攝畢業(yè)微電影微視頻的傳單也劈天蓋地涌來,。五月的芍藥花開的正艷,，卻也無法抵擋畢業(yè)的熱潮。一切仿佛就像一首沒寫完的詩,，匆匆開始又要匆匆結(jié)束,。

最近總聽到有人說，如果大學(xué)可以重來,，我一定找個女朋友好好談一場戀愛;如果大學(xué)可以重來,，我一定不再睡懶覺，堅持吃早飯;如果大學(xué)可以重來,，我想和好朋友一起去旅行;如果大學(xué)可以重來,，我想不再掛科;如果大學(xué)可以重來，我想認(rèn)認(rèn)真真聽一堂高數(shù)課;如果大學(xué)可以重來,，我想多參加一些活動;如果大學(xué)可以重來,，我想醉一次;如果大學(xué)可以重來，我一定不做宅男;如果大學(xué)可以重來,，我一定珍惜四年的青春;如果大學(xué)可以重來,，我一定好好學(xué)習(xí)過四級;如果大學(xué)可以重來，我一定不頹廢為夢想奮斗,。如果大學(xué)可以重來,，我一定會換一種生活方式，將那些美麗的時光在指間按搓揉捏成夢想中的樣子,。是啊,，大學(xué)總會有遺憾,，畢竟它就像我們的生命一樣只有一次，很多時候我們做不到盡善盡美,，只有盡力而為,。

也許是我以前太過粗心，也許是生活里的美好往往不容易察覺,，只能在經(jīng)過時間的醞釀,，眼睛見著了諸多事情之后，在被觸動的某個瞬間才突然覺著,，“哦,，原來很美?！倍@一切都不過是一直一直在眼前晃過,，像放電影,，只是膠卷只能用一次,。我們永遠(yuǎn)都在趕路，為了某些東西不停的前進著,，而某個時候的驚鴻一瞥,，卻成為了一生難忘的記憶。正如此時,，我望著這片校園,，心里很暖。

真的是最后一次在這里行走了,，過了今晚我將坐上開往遠(yuǎn)方的列車,，和這里說再見了。再坐一坐曾經(jīng)坐過的石階;去一次咖啡吧,，再喝一杯四年來一直喝的檸檬味的咖啡;去一次圖書館,，看一本曾經(jīng)讓自己感動過的書;和身邊的朋友聚一次會，再醉一次;去聽一次課,，再坐在教室里享受一次一群人圍坐在一起的樂趣,。可是突然感覺時間越來越少,，好像一天之間無法完成這些事,，可是大學(xué)仿佛就像一場夢，總會醒來,。

終于還是坐上了開往家鄉(xiāng)的火車,，四年前我們來自天涯海角，如今我們又要歸于海角天涯,。不知不覺間一滴淚滑落臉龐,，四年來第一次哭泣,，不是因為離別，而是因為心痛,，胸腔壓抑的疼,。耳旁又回蕩起樸樹的《那些花兒》“有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/她們都老了吧她們在哪里呀/幸運的是我曾陪她們開放”。青春的花兒還在開放,，而我們就這樣各自奔天涯,。

我的大學(xué)感悟心得體會篇三

本書是高爾基自傳體三部曲中的第三部。作者描寫了他青年時代的生活經(jīng)歷,。從這個本書中,，我看出了青少年時代的阿廖沙對小市民惡劣習(xí)氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求,，對美好生活的強烈向往,，在生活底層與勞苦大眾的接觸，深入社會,，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養(yǎng)料是他得以成長,，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

在《我的大學(xué)》里,，高爾基用自己的筆反映了當(dāng)時俄國人民的生活,，展示了這一時期俄國知識分子的思想狀況。

阿廖沙在沒進入大學(xué)后,，進入了社會這所真正的人生“大學(xué)”,。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人,、小偷,、乞丐生活在一起。

在這樣的生活中,，他覺得自己就像是一塊生鐵投進了燒紅的爐火里,，生活中的每一天都在他的心頭留下了深刻的記憶，一個偶然的機會,，讓阿廖沙認(rèn)識了食品店的老板,，一個謙虛無私的進步人士。他在食品店找到工作,，向工人們傳播革命理想,，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵工人罷工,。俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷,。傷愈后，他帶著新生的力量,，離開喀山,，重新走上流浪的道路,。

阿廖沙在他的“大學(xué)”里地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財富，在墮落的社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他那顆積極進取的心,。

阿廖沙的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,，告訴我無論面對任何的困境，都不能退縮,，要站起來與它對抗,，還要學(xué)會發(fā)動起身邊的朋友，讓事情辦的更好,。

我的大學(xué)感悟心得體會篇四

假期,，我抽空拜讀了高爾基的《我的大學(xué)》。

《童年》,、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基著名的三部自傳體小說,，作者透過對自我童年、少年和青年時期生活和命運的描述,，生動真實地再現(xiàn)了我們上一代人的成長,。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨特的社會背景,，也鑄造了他獨特的成長方式,。

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一,，是一部有著深刻教育好處和巨大藝術(shù)魅力的作品,。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無產(chǎn)階級文學(xué)的寶貴財富,。小說以其現(xiàn)實主義寫實風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無數(shù)讀者的心,。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人勇敢前進,。

作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,，夢想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波,，住“大雜院”,，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友,。他進入了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”,，在這所大學(xué)里他同形形色色的人打交道，理解方方面面的生活考驗,，受到各種思想的啟迪和教育,，對人生的好處和世界的復(fù)雜性進行了初步探索，這所大學(xué)為他展現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界,。在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識,，經(jīng)過痛苦的思想探索,，最終成長為一個革命知識分子。

作者是一個孤兒,，沒有人給他呵護,，沒有人給他引導(dǎo)，獨自成長在一個底層世界,，他大敞著年幼的心,，睜大眼睛觀察周圍的一切。他的觀察不成體系,，甚至雜亂無章,，但就是這樣的觀察使他倔強地成長了起來。作者從小善良懂事,，當(dāng)他來到喀山,，寄住在一個貧困中學(xué)生家里。他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué),，分給他的每一塊面包,，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點活兒干,，自個兒養(yǎng)活自個兒”,。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里,，他頓悟“上大學(xué)——美夢而已”,，而他又動情地寫道：“這個地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”,。

這是他在喀山的第一個成長片段,。應(yīng)對苦難的生活，他沒有一點抱怨,，他的善良的心充滿了感恩和期望,。他明白苦難的日子很漫長，他對自我說：“苦難的日子里我變得更加堅強了,，我并不奢望他人的救渡,，也不渴求偶然的好運降臨，生活環(huán)境越艱苦,，越能磨練人的意志,，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就明白了,?！蹦晟賳渭儯诳嚯y面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財富!

他生活在沙皇專制的時代,，他那雙敏銳的眼睛見證了當(dāng)時俄羅斯民眾的生活及思想真實——底層民眾庸俗,、空虛、無奈,、褻瀆,，同時又具有在苦難的洗禮中積淀出的善良、樂觀,、吃苦等完美的人性,。他們的丑陋與完美無掩無余地裸露在作者觀察的眼睛里，對于人們那些粗俗甚至低級下流的舉止,，他流

露出淡淡的悲傷和無奈,，但他富有同情心，他滿眼都是善,，所以,，那些丑陋甚至不顯得骯臟;他極力贊美人們的完美，完美的思想,，完美的歌聲,，甚至是一點點完美的流露，在他眼里,，這些完美閃爍著高貴的純凈的光澤——他幾乎用欣賞的眼光來看待周圍的人和事,。“一講到女人,，他就眉飛色舞,，手舞足蹈，情緒激昂,，從他那被打得殘疾的身體里發(fā)出一種令人作嘔的痙攣,。

即使如此，我依然全神貫注地聽他講話,，憑直覺我明白他的語言很美”;“他的聲音并不美妙，還略帶沙啞,，但語言十分動人,，真像夜鶯在歌唱”;在他眼里，勞動是一種心曠神怡的戰(zhàn)斗,，“我真想跑上去這兩條腿的動物,，親吻他們，他們干活時那么機智靈活,，真讓我心馳神往”,，在簡單的純凈的心里，他學(xué)不會去在意生活的艱辛，更多的他會直接發(fā)現(xiàn)苦難中的美麗,，感恩它,，贊美它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真,、善,、美中尋找成長的底氣。

每個人來到這個世界上的時候,，都只是一只空空的口袋里面沒有善,，同樣也沒有惡。成長的過程就是充實這只口袋的過程,。當(dāng)還不會辨是非的時候,，我們甚至?xí)褠寒?dāng)作寶貝珍藏。在成長的過程中,，我們往往會直接發(fā)現(xiàn)并深刻地記住善,。而在現(xiàn)實生活中，我們時常會聽到重重疊疊的抱怨,，那是因為在成長的路上,，我們變得成熟起來，不安分的心用心地追求如同世界般的復(fù)雜,。當(dāng)遇到麻煩甚至苦難的時候,，我們往往不是為苦難所累，而是為我們應(yīng)對苦難的態(tài)度所累,?？v使世界萬般復(fù)雜，我們時常會身不由己,，但我們?nèi)孕枰掷m(xù)一份濃郁率真的心氣,，成長從那里開始，也必將在這附近到達(dá)它的極致,。如果成長照應(yīng)這個回環(huán),，我們會活得更灑脫而有好處。

作者從小渴求新知,，追求自由,，立志拯救受苦受難的人民，為了追求他心中那個不太清晰卻十分完美的前程,，他邁力地用心探索,。但成長中的人的招架潛力畢竟有限，各種各樣的思潮向他涌來,，而他也越來越發(fā)現(xiàn)真正的生活現(xiàn)實,。浩浩人流中的大多數(shù)人都遵循著狹隘的生活準(zhǔn)則，先進分子的努力甚至不堪一擊，他被卷入夢想與現(xiàn)實的巨大反差的糾纏中,，他在這個旋渦里情緒波動,，驚恐莫名。

紛繁的意念沖撞著他,，無論如何也抓不到真正的要點,，他覺得“我就像被什么人拖到了一個陰暗的角落，讓我飽覽了大千世界的假,、丑,、惡，我受夠了”,。這種混亂竟讓他下了自殺的決心——也許永遠(yuǎn)的退出是最好的解脫——但他沒有成功,，他還要活下去，并且要好好地活,。幾乎每個人都有陷入混亂甚至瀕于崩潰的時候,，告訴自我，這決不是終點,，耐心堅持,，耐心同周圍的環(huán)境交流，總會找到突圍的出口,。沒有不止息的風(fēng),，就看自我能不能頂風(fēng)前行。穿過這段惡劣的天氣,，就邁上了成長高樓的新一層,。

《我的大學(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念,。歌德說過：“讀一本好書,，就是在和高尚的人談話?！弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,，我深有感觸。這本書不僅僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運,，并且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。高爾基出身貧寒,，有著不幸的童年。他撿過破爛,，當(dāng)過學(xué)徒和雜工,，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強的小草,，艱難的生長并且綻放,。

我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,，到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比,，我真是羞愧萬分,。平時在學(xué)習(xí)中遇到一點挫折我就難以應(yīng)對，甚至?xí)胪径鴱U,。主人公那種強烈的讀書欲望以及頑強的學(xué)習(xí)精神,，使我想到了自我：家中厚厚的書,，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不,，自以為知識已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反,，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道僅有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完這本書后,，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退”的道理;才真正體會到僅有勤奮學(xué)習(xí),，長大后才能有所作為。

這部書是1923年完成的,，此時作者已55歲,。對于一個投身革命且年過半百的人，用筆真切地再現(xiàn)少年時代的生活,，他筆下流出的全是記憶的精華,，含著倔強而又謙誠率真充滿智慧的氣度。我一遍又一遍地閱讀,，心總被某種東西激蕩著,，思維的火花一次比一次閃亮,，我不能抑制自我,，我要留住這些火花——這些成長的箴言,。《我的大學(xué)》——我的大學(xué)!我感到很幸運在上大學(xué)之前接觸了這部書,，又在大學(xué)的實際生活里反復(fù)地體會其中的意味,。它們對我是如此地重要，我要趕快留住它們,，并把它們獻(xiàn)給同我一路成長的人,。

我的大學(xué)感悟心得體會篇五

假期里，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》,。

這本書講述了在作者十六歲的時候,，便離開自我的家鄉(xiāng)，獨自一人去喀山求學(xué),?？墒亲髡吒郀柣]有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個夢想,。沒上成大學(xué),，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力,，和流浪漢接觸,，在面包店工作……之后，事情有了一絲轉(zhuǎn)機,，高爾基在和古里,。

普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中,，高爾基進了一所廣闊的社會大學(xué),。在這所社會大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗,，對人生好處和世界的復(fù)雜性進行了最初的探索,。

高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來到喀山,，寄住在一個貧困中學(xué)生家里,。這個家里便有了三個孩子，這位媽媽很可憐,，高爾基也注意到了這一點,，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，之后,，高爾基決定找個工作,，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。

《我的大學(xué)》是部自傳體小說,，故事情節(jié)簡單,，明顯,。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長的片段,。這本書是1923年完成的,，作者此時已有55歲，年過半百,。

讀了這本書,，我明白了無論什么狀況，多么艱難,，也要想辦法克服,。并且要懂事，學(xué)會隨時隨地為他人著想,。

我的大學(xué)感悟心得體會篇六

《我的大學(xué)》講述16歲的阿廖沙到喀山想進大學(xué)讀書,，但那時的大學(xué)對窮苦的孩子來說大門是關(guān)著的。阿廖沙在那里的一所特殊大學(xué)—“社會大學(xué)”,，在這個所大學(xué)里他接觸到許多知識分子,，受到各種思想的啟迪和教育，這所“大學(xué)”為他展現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界,。

“我要去喀山讀大學(xué),。一經(jīng)決定，我變暗下決心,，無論如何都要達(dá)到目的,。”高爾基如是寫到,。此時的高爾基已是處在于我們年齡相當(dāng)?shù)碾A段,，沒有任何資本，也沒有任何親人的幫助,，有的只是與他毫不相關(guān)的人的一句不經(jīng)意的鼓勵而已,，在他看來，這些就足夠讓他實現(xiàn)大學(xué)夢,。但不得不說,，大學(xué)夢的實現(xiàn)，完全是他自己努力的結(jié)果,。

現(xiàn)在的大學(xué)生們呢?讀書,，易上加易：資金根本不屬于我們考慮的范圍，支持卻來自社會各界,，我們的父母,，親人始終站在第一位。支持的無窮,，學(xué)習(xí)資源的無盡,，四年又四年,，高爾基式的人才有多少，寥寥無幾,，可以說幾乎沒有,。怪誰?父母，親人,，國家,，教育制度?不用懷疑，就怪你自己!因為一個不容改變的事實—我們都已長大成人了,。成熟的思想已宣告衣來伸手,，飯來張口“公子”“小姐”的生活的遠(yuǎn)去，如果你還是只能過那樣的生活,，我敢說,，人與白癡可以畫筆直得等號了。

記得英語老師在講到一篇關(guān)于責(zé)任的文章時說過,，人活著不僅僅是為自己很大程度上是在承擔(dān)著對父母,，家庭，社會等很多反方面的責(zé)任,。一個無憂無慮的人也是一個沒有責(zé)任心的人,。對比一下當(dāng)時的高爾基，在那樣的環(huán)境下,，他為誰活著,，為自己。親人的消失,，社會的黑暗,，沒有權(quán)利給他責(zé)任?？蓛H僅是對自己負(fù)責(zé),，他就是自己成了一個大文人，不知責(zé)任更多時,，他會怎樣,。

有時一對比，我會覺得高爾基的大學(xué)生活才是真正有意義的大學(xué)日子,，反而我們的大學(xué)生活卻是很糟糕,。不可否認(rèn)，學(xué)校的條件要好很多,，但結(jié)果卻與他差得很遠(yuǎn),。究其原因，我們浪費了時間,，時間也浪費了我們!

寫到這里,，不禁想到了大學(xué)生找工作困難的現(xiàn)狀,。很多人抱怨，生不逢時,，國家,，政府各方面的問能，,，但要知道,，主要無能的還是自己，浪費青春,，錯失良機，自食苦果!

為了所謂的素質(zhì)教育,，對知識變的輕視,，大學(xué)里教授的知識不斷減少。但對此大學(xué)生們?nèi)圆粷M足,，以應(yīng)付考試為目的學(xué)習(xí),，平時不認(rèn)真聽講，甚至還總結(jié)出“選修課必逃,，必修課選逃”的歪理,。只顧完善和豐富自己的大學(xué)生活，培養(yǎng)自己的業(yè)余能力,，結(jié)果呢?“無法就業(yè)”,，只因知識儲備不夠。也許應(yīng)聘時憑自己的三寸不爛之舌輕松過關(guān),，贏得一個崗位,，但平時違法完成對業(yè)務(wù)的處理，最后也只能是過過就業(yè)癮罷了,。這時再去后悔大學(xué)時光的虛度,，只能獨自品味“光陰好比河中水，只能流去不流回”的真諦了,。如何有意義地度過大學(xué)時光?留給自己反思吧!