每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

六一晚會主持稿件篇1

張：讓我們用心靈的琴弦，

亓：用童年的祝愿,，

張：用稚嫩的小手,，

張：用五彩的畫筆。

合：去歌唱美好的未來,，去描繪燦爛的明天,。

亓：看，雛鷹正在展翅飛翔,，

張：聽,，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。

亓：我們是明天的雄鷹,，

張：我們是祖國的未來,。

亓：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

合：我們與祖國同呼吸,、共命運(yùn),，我們將用行動(dòng)，向母校,、向祖國媽媽,，交上一份出色的答案卷。

合：六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,！

合：再見,！

六一晚會主持稿件篇2

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹,，

乙：有一段歌,，贊我們少年是祖國的春天。

丙：有一場夢,，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng),。

丁：有一個(gè)偉人,，把我們比作是初升的太陽,。

甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),，

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

丙：胸懷天下,，我們踩著師長的肩膀,，站得更高，看得更遠(yuǎn),；

?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼,，順風(fēng)耳,，聽得更多，走得更穩(wěn),。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),，

乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的辛勤教誨,。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得會更好”,！謝謝大家,，六一聯(lián)歡會到此結(jié)束！

六一晚會主持稿件篇3

女：各位老師,，同學(xué)們,！

男：現(xiàn)場的所有家長們！

合：大家早上好,。

女：激情的六月,。

男：歡樂的六月。

女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日,，六一兒童節(jié)在今天到來了,。

男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：

合：六一兒童節(jié)快樂！

1,、課間操展示——————《校園恰恰》,。

自由、奔放,、激情,、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園,，通過課間操、校本課,、興趣隊(duì)組,、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞,。魅力拉丁，讓校園更鮮活,。請欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

2,、拉丁舞開場白：

用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演,。有請小小舞蹈家上場,。

3、《木瓜恰恰恰》開場白：

木瓜,、芒果,、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了,，請欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》,。

4、《讀唐詩》開場白

晨誦古詩,，午讀經(jīng)典,，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯,，請聽第二支歌《讀唐詩》,。

5、音樂快板《校園常規(guī)記心間》開場白：

學(xué)校是我們成長的樂園,，在美麗的學(xué)校,，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活,、全面發(fā)展,。下面請聽快板《校園常規(guī)記心間》

6、朗誦《荷香頌》串詞：

荷與水共生,，水中有荷,，荷中有水。倒影漂移,，荷香中漂著水香,，水香中帶著荷的清香。請欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

7,、《飛旋恰恰恰》串詞：

甲：你會跳恰恰舞嗎,？

乙：當(dāng)然了

甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎？

乙：這個(gè)…

甲：哈哈,，讓我來告訴你吧,。拉丁舞蹈—恰恰，起源于墨西哥，音樂有趣,，節(jié)奏感強(qiáng)……

乙：等等,，你看大家都等不及了

甲：下面掌聲有請五年級的同學(xué)給我們帶來《飛旋恰恰恰》

8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開場白：

走上T形臺,，讓夢飛起來,，塑料袋、報(bào)紙,、環(huán)保袋,、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美,。請欣賞__班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀,。看,，小模特們來了,！

9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》開場白：

我們是祖國的花朵,，我們是祖國的希望,，祖國是我們共同的媽媽，請聽__年級同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》

10,、《安全三句半》開場白：

安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障,，我們西校區(qū)開展了創(chuàng)建平安校園的系列活動(dòng)，作為學(xué)生,，我們要時(shí)刻把安全銘記于心,，下面讓我們一起欣賞__年級__等同學(xué)為我們帶來的《安全三句半》

11、《開心牛仔》開場白：

甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎,？

乙：這可難不住我,，拉丁舞包括恰恰、倫巴,、桑巴,、斗牛和牛仔舞。

甲：那你知道它們分別起源于那些國家,？

乙：恰?。浩鹪从谀鞲纾簧０推鹪从诎臀?；倫巴起源于古巴,，斗牛起源于法國，發(fā)展于西班牙,。

甲：那牛仔舞呢,？

乙：美國呀,。

甲：看來，你知道的真不少,。

乙：你就別夸我了,，你看一群牛仔來啦,。

甲：在哪呢,？

乙：那不是嗎？請欣賞__年級的同學(xué)表演的《開心牛仔》,。

12,、古箏演奏與現(xiàn)場繪畫開場白：

琴弦聲聲，畫筆飛揚(yáng),。接下來,，有請五年級的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場繪畫表演,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場,。

一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對于美好事物的追求,。我們的小畫家也完成了作品,，我們一起來欣賞。（學(xué)生簡介自己的作品或主持人針對作品發(fā)表看法）,。感謝小演奏家和小畫家,！

13、相聲《拇指和食指》開場白：

相聲是大家喜歡的節(jié)目,，因?yàn)樗鼤Ыo我們開心和快樂,。請聽__班的__等x位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。

孩子都喜歡表揚(yáng)和鼓勵(lì),，看來家長們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲,。

14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開場白：

下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”,，我們邀請了家長上臺，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步,，然后和孩子一起表演,。掌聲有請家長代表上臺！

感謝家長的積極參與,！

學(xué)校的各項(xiàng)工作,，離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康,，工作順利,！

15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：

沐浴著陽光，感受著雨露,，在這難忘的時(shí)刻,，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會用愛擁抱所有的人,。請欣賞__年級的同學(xué)為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》,。

16、《激情拉丁》開場白：

體育舞蹈興趣組的同學(xué)們喜愛跳拉丁,，跳起拉丁他們神采飛揚(yáng),，請欣賞他們帶來的《激情拉丁》

主持人結(jié)束語：

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶,。

乙：曼舞翩翩,，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴弦,，

乙：讓我們用五彩的畫筆,，

丙：去歌唱美好的未來，

?。喝ッ枥L燦爛的明天,。

甲：我們堅(jiān)信—

齊：__學(xué)校的明天會更好！

乙：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓

丙：老師,、同學(xué)們，

?。篲_小學(xué)__文藝匯演到此結(jié)束,。

丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康,、萬事如意,！

丁：祝老師們工作順利,、心想事成,！祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！節(jié)日快樂,！。

（播放《明天會更好》）

六一晚會主持稿件篇4

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽,，

B：親愛的同學(xué)們,，少年朋友們：

合：大家好,！

A：伴著花的芳香

B：踏著歌的節(jié)拍

A：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時(shí)光

B：我們的心像怒放的花朵

A：蕩起一片歡樂的海洋,！

B：六月是童年的夢鄉(xiāng),，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

A：六月是童年的太陽,，六月是翩然起舞的季節(jié),。

B：六月，是一支歌,，一支幸福的歌

A：同學(xué)們,，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié),！

A：溫暖的陽光，誘人的花香

B：我們心情澎湃,，放聲歌唱

合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始,。

A：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來,，讓火火的歌謠唱起來,。

下面請欣賞節(jié)目。

B：請讓我們再一次為他們喝彩,。接下來請欣賞節(jié)目,。

B：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來,。

A：教室里,，操場上，活潑的是我們孩童的天真,，

B：陽光下,，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑,。

A：在這歡樂的日子里,，我們歡聚一堂。

B：在這里讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂,！

B：下一個(gè)節(jié)目,，請欣賞。

A：每天清晨,，我們迎著老師的目光進(jìn)校門,，放學(xué)他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長,，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔,，指引著我們向前,。

B：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù),，我們要學(xué)會感恩,，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師,。

A：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里,，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們,，爸爸媽媽！謝謝你們,，辛勤的老師,！

下面請欣賞節(jié)目。

B：夏天到了,，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲,，讓我們聽聽由某某同學(xué)帶來的歌曲,。

A：聽完?duì)颗；ǖ母杪?，小螺號也不甘示弱了,，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱,。

B：學(xué)校,，是我們的家。我們將要在這里起航,，駛向知識的海洋,，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號。

A：讓我們和一年級的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧,。

B：溫暖的陽光,，誘人的花香，喜悅的笑臉,，激動(dòng)的臉龐,，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈,。

A：人生的道路是崎嶇的,，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，請欣賞舞蹈,。

合：今天的六一兒童節(jié)晚會到此結(jié)束,，謝謝大家,！

六一晚會主持稿件篇5

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

男：爺爺、

女：奶奶,、

男：叔叔,、

合：老師、同學(xué)們：你們好,！

女：六月的__,，氣候宜人，鮮花盛開,。

男：六月的__,，草長鶯飛，生機(jī)盎然,。

女：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”,，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂,、美好的日子里，

男：各級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界帶著關(guān)懷和希望,，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮,！

齊呼：謝謝爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,。

男：祝爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨身體健康，萬事如意,！

齊呼：祝爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨身體健康,，萬事如意！

女：大會進(jìn)行第一項(xiàng),，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,。（播放進(jìn)行曲）

男：大會進(jìn)行第二項(xiàng),，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女：大會進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù),！

男：大會進(jìn)行第四項(xiàng)：請市委__爺講話。

女：大會進(jìn)行第五項(xiàng)：__小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月,，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果,；

男：它采集太陽的顏色,，汲取大地的汁液，

女：切開它吧,，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩,。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里,，它只是一只小小的鳥兒,；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。

男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。

甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,，

乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,，

合：這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景,。

甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗,，

乙：心中就有熱血沸騰；

甲：人民的利益高于一切,，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓,，

合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,，

乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待,；

甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注,。

甲：放心吧,，爸爸、媽媽,！

乙：放心吧,，老師,！

合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖,。

甲：請聽一年級小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》,。

甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí),，迅速成長

乙：一回回體驗(yàn),，我們學(xué)會了自我完善，成長健康

甲：實(shí)踐中有苦有甜,，體驗(yàn)中有酸有辣

乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng),。

甲：請欣賞二年級全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。

甲：我們自豪,，我們擁有未來,，

乙：我們驕傲，我們擁有明天,；

甲：明天的藍(lán)天更瑰麗,，明天的藍(lán)天更燦爛，

乙：明天的夢兒更甜美,，明天的生活更愉快,！

甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板,，

乙：讓我們寫下最美的文字,，畫下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長足跡,！

甲：請欣賞三年級全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》。

六月,，我童年的搖籃,。我童年的夢想

六月，養(yǎng)育我的沃土,。照耀我的太陽

今天風(fēng)擁抱美好的六月

明天,，再創(chuàng)六月的輝煌。

回顧過去,，我們x滿懷,。做為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的審視自己,，時(shí)刻提醒鞭策自己,，怎樣才能對的起尊敬我們的幼兒怎樣才能對的起信任我們的家長怎樣才能對的起為我們提供支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)。

要做一名合格,、優(yōu)秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的思想覺悟和文化修養(yǎng),，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒,，引導(dǎo)幼兒。我們要不斷的更新知識,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自身素質(zhì)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,，取得新的成績,，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長對我們的期望展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。教育是興國之本,，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中,，我們要把知識留給孩子,，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境,，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中來參加今天的慶祝活動(dòng),，祝大家身體健康,，預(yù)祝“六一”文藝演出成功,！

我也在這里向我們?nèi)w教師表示衷心的感謝和崇高的敬意,。我們的老師是辛勤的園丁，你們愛校如家,，勤勤懇懇,，任勞任怨；無私奉獻(xiàn),。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件,。