我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇一

今年暑期，我參加了初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)會(huì),，聆聽了合肥兩位專家的專題報(bào)告,，使我學(xué)到了很多的東西,，作為一位數(shù)學(xué)教師如何能駕馭課堂,，以及上好一節(jié)數(shù)學(xué)課要樹立四個(gè)意識(shí)和三個(gè)能力,，關(guān)鍵看對(duì)教材的研究和挖掘,，對(duì)新課標(biāo)的理解,，對(duì)新世紀(jì)培養(yǎng)人才的要求,，要改變以前的應(yīng)試教育的模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，教學(xué)面向全體，因材施教,，因人施教,，最終實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一部分的“基本理念中”提出的人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。根據(jù)這一基本理念,，我認(rèn)為在完成教育教材教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，要密切數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活,，讓生活融入數(shù)學(xué),。一,、讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活

生活離不開數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)來源于生活,。數(shù)學(xué)與生活是永遠(yuǎn)無法剝離的,。正如《標(biāo)準(zhǔn)》中所說的,，數(shù)學(xué),，它是一種過程,、技術(shù),，是工具，更是語(yǔ)言,、思想和方法,?？梢?，數(shù)學(xué)已經(jīng)融合到生活的方方面面,，并已經(jīng)成為一種具有多維結(jié)構(gòu)的人類活動(dòng),。因此,，教學(xué)時(shí),，要努力讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活,。

1、從現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)設(shè)引入數(shù)學(xué)情境,。《標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā),，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。因此,，教師要多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，從現(xiàn)實(shí)生活中引入數(shù)學(xué)知識(shí),，使數(shù)學(xué)知識(shí)生活化,。讓學(xué)生帶著生活問題進(jìn)入課堂,，使他們覺得所學(xué)的內(nèi)容是和實(shí)際生活息息相關(guān)的,，是生活中急待解決的問題,。如教學(xué)“負(fù)數(shù)的引入”時(shí),，我們可以通過溫度計(jì)來認(rèn)識(shí),，比較一個(gè)地方夏天與冬天的溫度如何表示,，把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與日常的生活緊密聯(lián)系在一起,，像這樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，不但提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，鐘愛數(shù)學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,而且培養(yǎng)學(xué)生憑借已有的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)分析,，解決實(shí)際問題的能力。

2,、在教材中挖掘潛在的數(shù)學(xué)資源,?！稑?biāo)準(zhǔn)》中指出要變教教材為用教材教,。因此,，我們?cè)谑褂媒滩臅r(shí),，不要拘泥于教材中所呈現(xiàn)的具體素材,，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際教學(xué)的需要，創(chuàng)造性地使用教材,，挖掘?qū)W生身邊的數(shù)學(xué)資源，切實(shí)發(fā)揮教材的作用,。通過融入了數(shù)學(xué)的含義，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,，不僅加深了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,，而且體驗(yàn)到身邊處處有數(shù)學(xué)的存在,，獲得用數(shù)學(xué)知識(shí)解決日常生活中的實(shí)際問題的成功喜悅，極大地激發(fā)了他們探索科學(xué)奧秘的興趣,。

二,、讓生活融入數(shù)學(xué)

注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力,，是《標(biāo)準(zhǔn)》的要點(diǎn)之一,。培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力就是要讓學(xué)生參與一定的含有數(shù)學(xué)問題的實(shí)踐活動(dòng),，在解決實(shí)際問題的探索中應(yīng)用數(shù)學(xué),，讓數(shù)學(xué)生活化,，讓生活融入數(shù)學(xué)

1,、通過模擬活動(dòng)解決實(shí)際生活問題,?！稑?biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察,、實(shí)驗(yàn),、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng)。教師要改變以例題,、示范,、講解為主的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,。如在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活情境：春天到了,，班級(jí)想出去春游,，現(xiàn)在有兩家旅行社分別給了各自的優(yōu)惠方式,，請(qǐng)比較一下,，選哪家旅行比較劃算。通過把學(xué)生熟知的生活事例引進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,，使生活常識(shí)數(shù)學(xué)化。由于這些數(shù)學(xué)知識(shí)來源于現(xiàn)實(shí)生活,，學(xué)生從中可以看到，現(xiàn)實(shí)生活和數(shù)學(xué)知識(shí)確實(shí)息息相關(guān),，兩者之間是一座相通的橋梁。通過這一過程的學(xué)習(xí),，學(xué)生覺得數(shù)學(xué)沒有白學(xué)，學(xué)了即可用得上,，是實(shí)實(shí)在在的知識(shí),，從而體會(huì)到數(shù)學(xué)本身的強(qiáng)大魅力,，感覺到數(shù)學(xué)課堂充滿著智慧和樂趣,，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2 ,、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得生活經(jīng)驗(yàn),?！稑?biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)在特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,，獲得一些初步的生活經(jīng)驗(yàn),。因此,，教師要想方設(shè)法改變教學(xué)方式,，聯(lián)系生活實(shí)際,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得生活經(jīng)驗(yàn),。寓數(shù)學(xué)知識(shí)于學(xué)生的活動(dòng)之中，使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)以直觀形象,，豐富多彩的的客觀事物為載體，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價(jià)值,，感到數(shù)學(xué)知識(shí)就在身邊,，生活中充滿豐富的數(shù)學(xué)問題,。

總之,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要充分挖掘生活中的數(shù)學(xué),，讓學(xué)生獲得自主探索,、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐體驗(yàn),，實(shí)際生活中嘗試到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，更重要的是使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活,，又應(yīng)用于生活,，服務(wù)于生活,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇二

感謝省聯(lián)社,、鐘山聯(lián)社給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)感謝起上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司的老師們的關(guān)心和支持,，我有幸參加了貴州省農(nóng)村信用社20xx年新員工培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。經(jīng)過18天的緊張愉快地封閉式學(xué)習(xí),，經(jīng)過競(jìng)職演講，我擔(dān)任了12班班長(zhǎng),，并榮獲了“優(yōu)秀班級(jí)干部”稱號(hào),，有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

來自全省各聯(lián)社參加貴州省農(nóng)信社新員工培訓(xùn)的有1300余名,。本次培訓(xùn)是貴州省農(nóng)信社首次新員工培訓(xùn),，人數(shù)最多,，范圍最廣,，效果最好,、意義深遠(yuǎn),。這次培訓(xùn)也被喻為“黃浦一期”培訓(xùn),，這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司老師對(duì)我們的認(rèn)可,，視吾輩天之驕子，通過這次培訓(xùn),，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在未來的工作中,，我堅(jiān)信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英,。

一,、收獲知識(shí),，轉(zhuǎn)變思維

首先認(rèn)真地學(xué)習(xí)金融知識(shí)和專業(yè)技能,，將以后的工作中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐,，提高工作效率,。通過這次培訓(xùn),，我們學(xué)習(xí)了金融基礎(chǔ),，會(huì)計(jì)結(jié)算，金融市場(chǎng)等,，同時(shí)學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔技能，翻打傳票,，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能,。特別是在禮儀老師的教導(dǎo)下,，不斷提高自己的服務(wù)禮儀水平,，同時(shí)也提高自己的職業(yè)素養(yǎng),。我結(jié)合自身的實(shí)際情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好地理解專業(yè)的知識(shí),，并融會(huì)貫通,。在未來的工作中我將通過實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí),，更好地提升工作效果。

二,、體味刻苦,，感受奉獻(xiàn)

這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習(xí),、生活等多方面的困難,。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,。而給我們上課的老師們更是言傳身教，誨人不倦,。為了我們能在有限的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí),，特別是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)，在百忙中擠出時(shí)間,，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們，這種奉獻(xiàn)的精神更激勵(lì)我們奮進(jìn),。

三,、擴(kuò)大視野，拓展思路

這次農(nóng)信社新員工培訓(xùn)是上海起航公司授學(xué)的,，給我們授課的大都是從事多

年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo),、上海各個(gè)高校的教授、學(xué)者,，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)院還請(qǐng)來高級(jí)的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能,。通過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),，更新觀念,，擴(kuò)大視野,，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路,，在一定程度上起到了提升我們創(chuàng)新能力的作用。

四,、加強(qiáng)交流,，收獲友誼

培訓(xùn)班老師還為我們安排了討論會(huì),，便于我們相互之間學(xué)習(xí)與交流,，且提高

我們的業(yè)務(wù)知識(shí)。也安排了許多課外活動(dòng),。比如：拔河比賽,、歌唱比賽,、禮儀比賽等,。同學(xué)們都將自己最熱情,、最精彩的一面展現(xiàn)給大家,。師生之間、同學(xué)之間由陌生到相識(shí),、到相知,、到親密無間的良師益友,。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助,，一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，大家拼搏進(jìn)取,，勇奪勝利,，無不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的

團(tuán)隊(duì)精神,。收獲知識(shí)的同時(shí),，我們也收獲了友誼。知識(shí)雖然難得,，友誼更為可貴。

我們一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,。只有不斷深入學(xué)習(xí),，以專業(yè)知識(shí)為主，以相關(guān)知識(shí)為輔,，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì),，我們工作思路才會(huì)清晰有方向,，才能找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn),，達(dá)到事倍功半的效果,。

雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的,，但是回味其中的過程是快樂的;雖然培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的,。感謝省聯(lián)社、鐘山聯(lián)社為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和家人給予我們的理解支持,，感謝“起航”老師們給予我們的關(guān)心和所付出地辛勞!

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇三

我們新員工集中到省電信培訓(xùn)中心參加崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：電信發(fā)展史,、電信實(shí)業(yè)概況,、新員工入職輔導(dǎo),、公文寫作,、人際溝通、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等。期間,，穿插創(chuàng)造潛能測(cè)試以及野外拓展培訓(xùn)活動(dòng),。

這次崗前培訓(xùn),，我認(rèn)為舉辦得相當(dāng)成功,。對(duì)我自己來說,，從實(shí)習(xí)到工作兩個(gè)多月，許多問題在工作中已經(jīng)體現(xiàn),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能更深刻地去領(lǐng)會(huì),，并且在實(shí)際中能夠正確把握好自己,。

形勢(shì)不斷向前發(fā)展,，改革也在逐層深化,，擔(dān)任信息傳遞的電信代表著人類社會(huì)的文明和進(jìn)步,。從事電信方面工作的每一位員工,，都應(yīng)了解電信的過去和未來,，透過歷史去預(yù)測(cè)和掌握未來,。中國(guó)電信經(jīng)過郵電分營(yíng)、主輔分離后,，而今又迎來主輔合并的體制改革。成功的改革必然能給企業(yè)帶來突破性的進(jìn)展,。我們要結(jié)合實(shí)際,，用理論來指導(dǎo)我們的行為和實(shí)踐,，那就很有必要了解我們的歷史。所以,，我們每一位新員工都該認(rèn)真學(xué)習(xí),。

而公文寫作的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了我們理科生在大學(xué)幾年里都沒有接觸過文學(xué)教育的不足,，也給我們傳授了公文的有關(guān)定義和用途,、如何閱讀和處理公文等,。如文件的格式,、傳真的格式等等。

人際溝通、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等的課程都講得極其生動(dòng)和有意義,。從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會(huì)工作，誠(chéng)然是人生的一大轉(zhuǎn)折,，需要一段適應(yīng)的過程，許多問題是我們未曾遇到或想到,，更多是一種文學(xué),，要我們學(xué),、用好。并能在實(shí)際中發(fā)揮他的價(jià)值所在,。

通過這次培訓(xùn),，我受益非淺,。我也對(duì)自己的人生坐標(biāo)也重新作了定位,，無論做什么都應(yīng)腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印。不要被文憑所迷惑,，學(xué)歷已不再是人才的象征。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，唯一辦法是加入競(jìng)爭(zhēng)的行列,，適應(yīng)環(huán)境,、適應(yīng)社會(huì),，才能在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手,，立于不敗之地,。為此,，我覺得,，作為電信員工必須具備如下素質(zhì)和技能：

要有一技之長(zhǎng)也就是我們平時(shí)所說的value,。但這個(gè)value并不就是學(xué)歷,，而是實(shí)際的辦事能力,。

要有強(qiáng)烈的責(zé)任心不管那個(gè)崗位、那個(gè)部門,，其員工不是以時(shí)間去衡量工作,，而是以其責(zé)任心和其他完成量來衡量,，完成本職工作是員工的責(zé)任,，我們不能以任何理由來推搪,。打個(gè)比方,，我們今天要把某份文件送到某處,，我們不能說車壞了或保安不讓進(jìn)去而向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說自己完成不了,。如果一個(gè)員工上班準(zhǔn)時(shí)到,，下班準(zhǔn)點(diǎn)走,，這也是缺乏責(zé)任心的一種體現(xiàn),。正如老師所說“態(tài)度決定一切”,，我覺得這句話挺有道理,，無論那個(gè)行業(yè)的員工，都要有明確端正的工作,，具備良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，才能在工作中做出好成績(jī),。

要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光這包括對(duì)公司企業(yè)和自己本身,。正如崗前培訓(xùn)中提到：要對(duì)所在公司歷史的了解,，能正確把握未來,。要用發(fā)展的觀點(diǎn)去看問題,。而對(duì)自己來說，更重要的是是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。如古人說：學(xué)無止境,?；畹嚼?，學(xué)到老,，年輕的時(shí)候更不應(yīng)故步自封,。

要有學(xué)習(xí)能力我們應(yīng)該在工作中利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、吸收新的思想和方法,。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，不再犯相同的錯(cuò)誤,。如培訓(xùn)中心x老師說到,，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中必將遭到淘汰的,。大學(xué)所學(xué)的知識(shí)能在工作中用到的緊占10%～15%，85%以上的知識(shí)需要在工作中學(xué)習(xí),。一個(gè)人不善于學(xué)習(xí),，接受不了新知識(shí)、新方法,、新技能,，也就沒有什么潛力可挖，更無發(fā)展可言,。自學(xué)能力的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾髮W(xué)就是培養(yǎng)我們自學(xué)能力的地方,。在工作中也要這種自我學(xué)習(xí)的能力：學(xué)習(xí)管理,，也要學(xué)習(xí)電信業(yè)務(wù),、法律,、理財(cái),、哲學(xué)等,，努力提高理論素養(yǎng),、樹立世界眼光,、培養(yǎng)戰(zhàn)略思想,。通過學(xué)習(xí)，不斷提高解決實(shí)際問題的能力,。

要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和突破精神任何事物都不可能一成不變，我們不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的成績(jī)和工作方式,，而應(yīng)嘗試新的方法,。在不斷改革和競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，只有未雨綢繆,，才有能力迎接新的挑戰(zhàn),，為此,，我們需要的是創(chuàng)新和突破精神。正如我們電信也存在競(jìng)爭(zhēng),，我們?yōu)橛脩籼峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù)，開通1000服務(wù)熱線、180投訴等等,，提出“用戶至上，用心服務(wù)”的企業(yè)理念和“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象創(chuàng)造國(guó)際一流企業(yè)”的企業(yè)文化目標(biāo),，并一如既往地實(shí)現(xiàn)“每天前進(jìn)一步，永遠(yuǎn)真誠(chéng)服務(wù)”,。

要有團(tuán)隊(duì)合作精神這次崗前培訓(xùn)中在番禺開展的拓展訓(xùn)練給我的啟發(fā)是非常大的,。擬渡硫酸河,、飛奪盧定橋,，走踏腳板等都鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力,。難度最大和足以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的就是了,。如果要我自己一個(gè)人不借外物翻過一縫4,。5米高的墻,，那簡(jiǎn)直的不可能的事情,。但我們團(tuán)隊(duì)168人僅僅用了38分零2秒就爬過了4,。5米高的墻,。事實(shí)我們做到了!由此,，我總結(jié)得出如下結(jié)論：個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用,，才能克服更大的困難，獲得更大的成功,。

要有溝通技巧溝通的概念很廣,，也包含禮儀,。人與人之間,、團(tuán)隊(duì)之間要溝通,、上級(jí)和下級(jí)之間也要溝通。管理的精要在于溝通,，不溝通而生隔閡、或者逃避現(xiàn)實(shí)都不是解決問題的根本辦法,。溝通要講究方法和技巧，善于溝通才容易被大家所接受和認(rèn)可,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇四

我是__林區(qū)__中心學(xué)校的一名語(yǔ)文教師，兼學(xué)前班班主任工作,。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育,，不就是防交通事故,、防火、防溺水,、防盜、防煤氣中毒嗎20__年_月_日至_日,，我有幸參加了“__省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,，透過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施,。是的,，“生命不保，何談教育”,。這幾天，透過我看,、聽,、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例,，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生,，但是,，如果一旦放松警惕,，那么就必須會(huì)有不安全事故出現(xiàn),。因此,，我一天比一天學(xué)的有勁,。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,，學(xué)校安全教育工作,，安全穩(wěn)定工作,，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級(jí)安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地,。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng)，主要是以班級(jí)為單位開展的,。所以我們首先就應(yīng)抓好班級(jí)安全教育。那么,，怎樣才能抓好班級(jí)安全教育呢我個(gè)人認(rèn)為就應(yīng)從以下幾個(gè)方面思考：

1,、班級(jí)安全教育就應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師,，共同協(xié)助,，齊抓共管,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4,、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也能夠滲透安全教育,。比如：在體育課活動(dòng),、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等,，都能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行安全教育。

5,、班級(jí)安全教育，就應(yīng)針對(duì)不同的對(duì)象,，選用的資料也就應(yīng)有所不同,。要看他們是小學(xué)生,、初中生,，還是高中生,。不能盲目進(jìn)行教育,。

6,、班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全,、防溺水安全,、用電安全、防自然災(zāi)害,、防意外事故、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等,。不能單純從一個(gè)方面教育。

7,、班級(jí)安全教育能夠采取多種不同的形式,，課堂上交流,、討論，編演課本劇,，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范,，演練等,。

8,、班級(jí)安全教育就應(yīng)建立預(yù)案,，建立完善的制度,，明確分工和職責(zé)以及善后措施,。

我們學(xué)校的班級(jí)安全工作，能夠說成：“用顯微鏡查找隱患,，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師,，在班級(jí)安全方面,，要想別人沒想到的,，要有高度的職責(zé)感和使命感,。安全工作,，職責(zé)重于泰山,。保護(hù)孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的職責(zé),。我在今后的教育教學(xué)中,，會(huì)盡自己最大努力,，抓好班級(jí)安全方面的工作,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇五

在這一學(xué)期，本社團(tuán)應(yīng)廣大社員的要求,，從10月份開始開展了毛筆字培訓(xùn)這一常規(guī)活動(dòng)，并邀請(qǐng)了文學(xué)院盛常春同學(xué)每?jī)芍転槲覀冮_展一次培訓(xùn),。

活動(dòng)名稱：三筆字培訓(xùn)

活動(dòng)主講：xx同學(xué)(文學(xué)院)

培訓(xùn)模式：采用課堂教授模式,，培訓(xùn)時(shí)采用先講解基本理論后個(gè)別指導(dǎo)的模式，并且加強(qiáng)老師與同學(xué)之間的互動(dòng),。

培訓(xùn)內(nèi)容：漢字的基本筆法,、基本筆畫、漢字的基本結(jié)構(gòu),、如何分布字體的結(jié)構(gòu)使字型更美觀,、通過書寫一副作品給我們介紹寫書法作品的章法和布局等,。

培訓(xùn)具體過程：

第一期：在這期培訓(xùn)中,，盛老師首先為社員講解了一些關(guān)于筆、練字所需紙張及對(duì)墨水的要求,。然后,，教授社員正確的書寫和握筆姿勢(shì),。之后，又講解了一些寫字的一些基本筆法;在這期培訓(xùn)結(jié)束前,，盛老師又講解了字里的一些基本筆畫,，在本次培訓(xùn)剩余的時(shí)間里，盛同學(xué)很有針對(duì)性的為社員進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

第二期：在此次培訓(xùn)中,，老師首先回顧了上期所講內(nèi)容,。老師在講解了一些基本知識(shí)后，參與到社員中,，與社員們進(jìn)行交流,，提高大家的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情,。

第三期：本期培訓(xùn)盛老師結(jié)束了字基本筆畫的講解,，還為社員講解了字的基本結(jié)構(gòu)和如何分布字體使字型更美觀;在培訓(xùn)的最后,，老師為社員們書寫了一幅書法作品，鼓勵(lì)大家認(rèn)真練字,。本期培訓(xùn)老師為我們介紹了寫書法作品的章法和布局，使社員的知識(shí)得到完善,。

雖然本次活動(dòng)時(shí)間相對(duì)有限，但在這短短的5期培訓(xùn)中,，很多社員也在課外時(shí)間自覺練習(xí)，這使得有很大一部分社員學(xué)會(huì)也學(xué)好了毛筆字。

此次三筆字培訓(xùn)取得了成功與廣大社干的努力是分不開的,，在此也感謝社聯(lián),、文學(xué)院對(duì)我社的支持,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇六

理念是行動(dòng)的指南,。建設(shè)法治社會(huì),，必須牢固樹立和始終堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念,。以社會(huì)主義法治理念指導(dǎo)法治社會(huì)建設(shè),，就要深刻理解和把握社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)要求，堅(jiān)持依法治國(guó),、執(zhí)法為民,、公平正義,、服務(wù)大局,、黨的領(lǐng)導(dǎo),。這五個(gè)方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一,。

堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念,，就要堅(jiān)持依法治國(guó),。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,。依法治國(guó)就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)民主的制度化,、法律化,，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定,，通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),，管理社會(huì)事務(wù),，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益,。要確立和實(shí)現(xiàn)以憲法和法律治理國(guó)家的最具權(quán)威價(jià)值的取向,，堅(jiān)持法律面前人人平等,，樹立和維護(hù)法律權(quán)威，確立法律是人們生活的基本行為準(zhǔn)則的觀念,，嚴(yán)格依法辦事，做到有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究,。依法治省是依法治國(guó)基本方略在我省的具體實(shí)踐。建設(shè)法治社會(huì),，必須不斷推進(jìn)依法治省，把依法治國(guó)的理念體現(xiàn)在各個(gè)方面,、貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié),、落實(shí)到各項(xiàng)工作,。

堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持執(zhí)法為民,。執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求,。這是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公,、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求在法治上的體現(xiàn),。要確立一切權(quán)力屬于人民,、來自于人民的理念,，把實(shí)現(xiàn),、維護(hù)和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。要堅(jiān)持以人為本的理念,，在立法,、執(zhí)法,、司法的各個(gè)環(huán)節(jié)上體現(xiàn)尊重和保障人權(quán),，做到為人民執(zhí)法,、靠人民執(zhí)法，保證把“權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀”的要求落到實(shí)處,。

堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念,，就要堅(jiān)持公平正義,。公平正義是社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)基本特征,，也是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。在建設(shè)法治社會(huì)的實(shí)踐中,，要把公平正義作為制定法律和進(jìn)行制度安排的重要依據(jù)，從源頭上防止社會(huì)不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)與擴(kuò)大,，并在執(zhí)法,、司法活動(dòng)中堅(jiān)持合理合法,、及時(shí)高效,、程序公正的原則,，建立保障公平正義的防線;把公平正義作為協(xié)調(diào)社會(huì)各個(gè)階層相互關(guān)系的基本準(zhǔn)則,，依法逐步建立以權(quán)利公平,、機(jī)會(huì)公平,、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系;把公平正義貫穿于權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一之中,，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的對(duì)稱,，保證廣大人民群眾依法行使權(quán)利和履行義務(wù),，所有權(quán)利的享有都建立在履行義務(wù)的基礎(chǔ)之上,，使遵紀(jì)守法成為公民的自覺行為，使公民的合法權(quán)益不受侵犯,。

堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念,，就要堅(jiān)持服務(wù)大局,。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命。要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局開展立法,、執(zhí)法,、司法工作,，不斷強(qiáng)化服務(wù)大局的各項(xiàng)措施，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的法治保障,。我國(guó)是一個(gè)法制統(tǒng)一的國(guó)家,，建設(shè)法治社會(huì)要在國(guó)家統(tǒng)一的法制框架下加以推進(jìn)，保證國(guó)家憲法和法律在浙江的嚴(yán)格實(shí)施,，保證黨的路線方針政策在浙江的貫徹落實(shí),，確保我省的法治建設(shè)有利于維護(hù)國(guó)家利益,，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,。要從講政治的角度來想大局,、謀大局、服務(wù)大局,，正確處理服務(wù)大局與嚴(yán)格依法履行職責(zé)的關(guān)系，正確處理全局利益與局部利益的關(guān)系,，正確處理執(zhí)法的法律效果與社會(huì)效果之間的關(guān)系，追求法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一,。

堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念,，就要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證,。法治建設(shè)絕不是要削弱黨的領(lǐng)導(dǎo),，而是要從理念上更好地強(qiáng)化黨的意識(shí),、執(zhí)政意識(shí),、政權(quán)意識(shí),，通過改善黨的領(lǐng)導(dǎo)來更有效地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，通過完善黨的執(zhí)政方式來更有效地提高黨的執(zhí)政能力,、保持黨的先進(jìn)性。建設(shè)法治社會(huì),，必須旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展社會(huì)主義民主,、建設(shè)社會(huì)主義法治,，把黨依法執(zhí)政的過程作為實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實(shí)行依法治國(guó)的過程，作為鞏固黨的執(zhí)政地位的過程,，作為建設(shè)社會(huì)主義政治文明的過程，把加強(qiáng)黨的政治,、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)貫穿于法治社會(huì)建設(shè)的全過程,。

以為的黨中央提出的社會(huì)主義法治理念,，是對(duì)馬克思主義法學(xué)理論的繼承,、發(fā)展和創(chuàng)新，標(biāo)志著我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的規(guī)律,、中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和把握,。必須堅(jiān)持用社會(huì)主義法治理念武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐，把建設(shè)法治社會(huì)的過程作為學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義法治理念的過程,，使各方面都能夠堅(jiān)持和實(shí)踐社會(huì)主義法治理念,，堅(jiān)持社會(huì)主義法治的正確方向,。

今后,，本人將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和樹立社會(huì)主義法治理念,，以社會(huì)主義法治理念知道自己的工作,，為社會(huì)主義法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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上周公司專門請(qǐng)了銷售培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為我們銷售人員作了為期三天的培訓(xùn),，這對(duì)我們廣大的銷售員來說是一次極大的提升個(gè)人能力與素質(zhì)的機(jī)會(huì),。此次培訓(xùn)主要闡述了以下幾方面的技巧：

在我們向顧客推銷任何產(chǎn)品的時(shí)候，我們首先要從客戶角度考慮為什么要買我們的產(chǎn)品以及買了之后會(huì)起到什么樣的作用,，簡(jiǎn)言之就是“換位思考”,，以此來與客戶成為朋友,。我們都知道“朋友間是無話不說的”,。如果我們與客戶成了知心朋友,，那么他將會(huì)對(duì)你無所顧忌地高談闊論,，這種高談闊論中,，有他的憂郁,、有他的失落，同時(shí)也有他的高興,，這時(shí)都應(yīng)與他一起分擔(dān),，他就可能和你一起談他的朋友,，他的客戶,，甚至讓你去找他們或者幫你電話預(yù)約，這樣將又會(huì)有新的客戶出現(xiàn),。

這次培訓(xùn)給我的一大體會(huì)是要與客戶有共贏的目標(biāo),，只有這樣才能與客戶建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作關(guān)系,。

顧客只要來奧龍堡都是有需求的，要通過察顏觀色,，以及語(yǔ)言溝通來了解顧客的真實(shí)想法。然后用你獨(dú)一無二的特點(diǎn),，無微不至的服務(wù)讓顧客產(chǎn)生加入奧龍堡的欲望,，從而成交,。二流銷售員是滿足顧客的需求。一流銷售員是創(chuàng)造顧客的需求,，既所謂“攻心為上”。

作為一名銷售人員,，一定要有嚴(yán)格的行動(dòng)力,，凡事力求盡自己最大得努力,。銷售工作是一項(xiàng)很辛苦的工作,，有許多困難和挫折需要克服,，有許多冷酷的回絕需要面對(duì),，這就要求銷售人員必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感把自己看成是“販賣幸?！钡娜?，有一股勇于進(jìn)取,，積極向上的勁頭,，既要勤跑腿，還要多張嘴,，只有走進(jìn)千家萬(wàn)戶，說盡千言萬(wàn)語(yǔ),，歷盡千辛萬(wàn)苦,，想盡千方百計(jì),，最終會(huì)贏得萬(wàn)紫千紅,。

公司是個(gè)整體,，只有充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性,，才能使公司得到好的發(fā)展,。在加強(qiáng)自身管理的同時(shí),，我們也借助外界的專業(yè)培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和專業(yè)素質(zhì),。公司這次通過聘請(qǐng)專業(yè)的培訓(xùn)隊(duì)伍對(duì)員工進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體員工的服務(wù)意識(shí)和理念,。

通過這為期三天培訓(xùn)是我懂得：銷售人員就需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,，要有不達(dá)目的絕不罷休的信念,，才有機(jī)會(huì)走向成功,。銷售是條漫長(zhǎng)又艱辛的路，不但要保持沖勁十足的業(yè)務(wù)精神,，更需秉持一貫的信念，自我激勵(lì),，自我啟發(fā)，才能堅(jiān)持到底,，渡過重重難關(guān),，走向最終的勝利,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇八

剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為巖土工程公司中的一員,，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，開始了自己人生的新征程,。

為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作,，公司特地從7月14日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹,、公司領(lǐng)導(dǎo)講座,、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全,、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。經(jīng)過七天的培訓(xùn),，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化,、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識(shí)等,。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺,、深有體會(huì),。

首先,，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu),、企業(yè)文化,。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,，芮書記介紹得很詳細(xì),，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨,，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛,。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天,，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

在同一天,，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu),，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化,。在我工作的3個(gè)月來，我感覺公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧,，放松則是心理上的,，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足,。

第二,，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí),。

我在公司的檔案室工作,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說,，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來說,，我完全是個(gè)門外漢,。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí),，真是受益不少,，學(xué)到了很多新的知識(shí)。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，我大致了解了公司的主要工作任務(wù),，大概分為勘察,、測(cè)量,、巖土試驗(yàn),、測(cè)試這幾大方面,，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作,，主要有勘察、設(shè)計(jì),、治理,、檢驗(yàn),、監(jiān)測(cè),；測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等,。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解,，總算不會(huì)像剛來的時(shí)候一樣,，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了,。

第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)

用了一天的時(shí)間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí),。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識(shí),。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn),；二,、提高工作效率,、三、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度,，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意,，比如安全,，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題,，比如人走斷電,、防火、防盜,，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等,。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度,，是安全管理更加規(guī)范,。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針,。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式,，也就是pdca循環(huán)：從play（計(jì)劃）到do（實(shí)施）到check（分析檢查）到action（持續(xù)改進(jìn)）,。不管是qhsems、ems,、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中,。仔細(xì)看,，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程，從不會(huì)到會(huì),，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過程,。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生,，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺,。

第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能,。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個(gè)月的實(shí)習(xí),，對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用,，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé),。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全,，庫(kù)房分類明確,。在實(shí)習(xí)中,，我就深深的體會(huì)到，我沒有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè),，有好的師傅,，真正的讓我能學(xué)以致用,，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理,，并有專門的閱覽室,，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài),。

人事方面,，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問題,。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。李主任介紹得很詳細(xì),，分別介紹了各部門的工資情況,，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感,。我比較關(guān)心職稱的問題,，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓,。

最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求,。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí),，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松,，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí),，比如說我自己,，就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容,，提高工作效率與質(zhì)量,。此外,，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài),，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變,，從受者轉(zhuǎn)變成施者,。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的實(shí)習(xí),，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了,。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,，為自己積累資本,、為公司創(chuàng)造利益,。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解,，增進(jìn)了不少知識(shí),，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo),，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中,，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì),。在公司走“新,、特,、精”強(qiáng)企之路之際,，我作為公司的一員,，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特,、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的化,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇九

20xx年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶,，是樹立企業(yè)形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力,，加大信合宣傳工作,，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。

這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我非常珍惜，不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓(xùn),，還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久,，也不是專業(yè)出身,，對(duì)新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，讓我學(xué)到專業(yè)的知識(shí),。

市聯(lián)社為我們請(qǐng)來的四位老師,，用新聞寫作基礎(chǔ)知識(shí)于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作,、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識(shí)，讓我們對(duì)新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),。

通過本次培訓(xùn)，我對(duì)新聞寫作有了新的認(rèn)識(shí),，要寫好新聞,，閉門造車是不行的,，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界,，去留心生活,，這樣寫出的東西才會(huì)具有時(shí)代特色,，才會(huì)貼近生活,。老師告訴我們寫新聞,，必須要研究新聞，要通過多讀報(bào)紙,，多研究報(bào)紙,，日積月累，新聞寫作水平自然會(huì)有所提高,。新聞寫作，是很辛苦的工作,，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間,，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時(shí)候,，喜悅之情可想而知，那是就會(huì)覺得一切的付出都是值得的,。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫作技巧的理解,，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼,。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn),。在兩天里，大家在一起討論寫作,、工作等方面的問題,，特別是在最后一天的活動(dòng)中,，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識(shí)與聯(lián)系,，成為了朋友,。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí),，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，至于我還是新聞寫作中的新人,，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì),，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上,，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用,，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,，導(dǎo)致了課堂教學(xué)的深刻變革,。一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具,，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來教育的需要的。

我們的學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀是由我們所持知識(shí)觀和師生觀決定的,。學(xué)習(xí)不是被動(dòng)接受信息刺激的過程，而是主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)意義的過程,。學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的知識(shí)背景，對(duì)外部信息進(jìn)行主動(dòng)選擇,、加工和處理,，從而獲得知識(shí)的意義。因此,，學(xué)習(xí)不能通過教師的簡(jiǎn)單地傳遞給學(xué)生，需要學(xué)生自己與學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行交互從而完成知識(shí)建構(gòu)，這種建構(gòu)無法由他人來替代,。教學(xué)不是知識(shí)的傳遞而是知識(shí)的處理和轉(zhuǎn)換。教學(xué)應(yīng)該由向?qū)W生傳遞知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、主體性,、個(gè)性和創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。因此,，在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持以及提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的工具性支持。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育會(huì)產(chǎn)生一定的影響,，通過基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到許多的目標(biāo),，起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實(shí)現(xiàn)的作用,，利用網(wǎng)絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用,。

1、 有利于構(gòu)建建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供豐富的教學(xué)情景

建構(gòu)主義理論是一種現(xiàn)代教育理論,，其核心內(nèi)容概括起來就是：以學(xué)生為中心,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索,、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,，把創(chuàng)設(shè)情境看作是意義建構(gòu)的必要前提,，而互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上,，可以獲得到大量的資料(包括文本、圖片與視音頻等),，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。在這樣的學(xué)習(xí)情境中,，學(xué)生可以積極主動(dòng)去探求知識(shí),，保持最旺盛的求知欲望,，有利于學(xué)生的知識(shí)與意義的主動(dòng)建構(gòu)，同時(shí)對(duì)于原始資料的整理與分析,，為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，所以基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)活動(dòng)有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式，有利于建構(gòu)全方位的學(xué)習(xí)情境,。

2、 有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是學(xué)生自主進(jìn)行知識(shí)建構(gòu),、意義建構(gòu)的學(xué)習(xí)模式,，其核心是要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體地位和作用。學(xué)生由被動(dòng)接受信息刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w,、知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者,?；诰W(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間，這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)所不能辦到的,。在網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)中，教師不必再給出每個(gè)問題的答案,，而由學(xué)生自主進(jìn)行查找，從而能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主建構(gòu),、自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上非線性方式，不同于傳統(tǒng)課堂上的線性方式,，更適合學(xué)生按需所取，按需所學(xué),，為學(xué)生主動(dòng)去搜集并分析相關(guān)資料與信息提供了條件,，有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十一

有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益，即什么樣的教學(xué)是有效的?是高效,、低效還是無效?

所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)后,，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展,。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真,，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲,，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué),。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué),。因此,，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo),。

鑒于此，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué),，教師首先要在以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

1.樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。理念是靈魂。教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求,。對(duì)于教師來說，具有明確的先進(jìn)的教學(xué)理念,，應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求。在推行新課程中,，教師必須以新觀念來實(shí)施新課程。

2.豐富個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備,。課堂上，如果教師對(duì)教材的理解缺乏深度廣度,，那么教學(xué)就會(huì)膚淺，學(xué)生學(xué)習(xí)就無法深入,?？梢姡鳛樾抡n程直接實(shí)施者的教師,，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索,，不斷拓展自己的知識(shí)內(nèi)涵,。知識(shí)的厚度增加了,，課堂就能深入淺出，左右逢源,。

3.做一個(gè)有反思力的教師。葉瀾教授有一句著名的話：一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思，就可能成為名師,。教師應(yīng)在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng),。

其次，要追求有效的課堂教學(xué),。可以從課前的準(zhǔn)備,、課堂的組織、課后的練習(xí)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來提高實(shí)效性,。

(一)課前的有效準(zhǔn)備

大凡成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：

目標(biāo)的有效：清晰、簡(jiǎn)明,。目標(biāo)是方向，方向正確才能保證有的放矢,，教學(xué)目標(biāo)的高,、多,、空只能使教學(xué)任務(wù)難以在有限的時(shí)間完成,。備課時(shí)制定明確,、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),，圍繞目標(biāo)確立重點(diǎn)，優(yōu)化教法,，這樣的課堂教學(xué)才會(huì)收到良好的效果。

內(nèi)容的有效：適量,、適度。一節(jié)課教師講多少內(nèi)容,，并沒有明確的規(guī)定，講多了學(xué)生嚼不爛,，講少了學(xué)生又不夠吃,。教師要遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則，科學(xué)地安排與搭配教材內(nèi)容,，合理地組織各部分的練習(xí)，不能“貪多忽效”,，也不能“求少圖便”。

教法的有效：靈活,、恰當(dāng)。同一教學(xué)內(nèi)容,，不同的教法效果就會(huì)不同，教必須致力于“導(dǎo)”,，服務(wù)于“學(xué)”。優(yōu)化教學(xué)方法要從實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容,、教材特點(diǎn),、學(xué)生情況出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短選用教法,。教法貼切,，教學(xué)方有效。

(二)課堂的有效組織

這一環(huán)節(jié),，教師要做到：

語(yǔ)言組織準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,?？v觀那些課堂教學(xué)效率低下的課,，無一例外都是教師的喋喋不休、啰里啰嗦擠占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,。一個(gè)教師,，課堂上一定要組織教學(xué)語(yǔ)言,，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的科學(xué)性、針對(duì)性,、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉,、重點(diǎn)突出,、邏輯性強(qiáng)。

時(shí)間組織恰到好處,。教學(xué)各部分的時(shí)間分配，教者在備課時(shí)應(yīng)預(yù)計(jì),，講課時(shí)要調(diào)控,。但有時(shí)候,，因?yàn)檎n堂上不變的因素較多，也許不是重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)卻占用了一些時(shí)間,，這時(shí)候,，教者一定要站在整堂課的角度來安排時(shí)間。不言而喻,，課堂教學(xué)在單位時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)越好，浪費(fèi)的時(shí)間越少,，課的密度越大，教學(xué)質(zhì)量就越高,。

教學(xué)組織面向全體學(xué)生,。一位好的教師應(yīng)該得到全體學(xué)生的尊敬與愛戴,，一位好的教師應(yīng)該使所有學(xué)生都受益。在課堂教學(xué)中,，各環(huán)節(jié)的安排要盡可能以全體學(xué)生的參與為基礎(chǔ)，以個(gè)別提問,、小組交流、課堂檢測(cè)等多種形式來了解大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。

(三)課后的有效練習(xí)

課后練習(xí)不在多,，貴在精。現(xiàn)在有的教師在應(yīng)試教育思想的影響下,，大搞題海戰(zhàn)，使學(xué)生的大部分時(shí)間都用在反復(fù)的抄寫上,，思維與能力得不到有效提升,。提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情,，因課設(shè)計(jì)練習(xí)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題,、解決問題。

有效教學(xué)給當(dāng)代的教育注入了活力,。在今后的教學(xué)中,，我將關(guān)注學(xué)生,，力求課堂實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十二

在假期的時(shí)候，我參加了立山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校班主任培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，通過這次培訓(xùn)，使我懂得,，素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才,。

我們?cè)谑顾刭|(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng),、復(fù)雜的工程,，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前,，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度,，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉,。當(dāng)我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民,、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好,。

一位名人說：“對(duì)于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲,，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花,，凝聚成一枚果;它應(yīng)當(dāng)如星,，遠(yuǎn)望像一盞燈,，近看是一團(tuán)火;當(dāng)生命的蠟燭在‘照亮’學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)‘照亮’自己……” 于是,，我開始嘗試愉悅地回味日益失落與倦怠的青春，竟發(fā)現(xiàn)無數(shù)的星光在閃耀,，平凡的生活中也有太多的精彩與驕傲,。

我的笑聲和著孩子們燦爛的童年;我的愛描繪出孩子們燦爛的明天;我用青春和赤誠(chéng)彈奏著“百年樹人”的高歌;世界上,，唯一能整天與無數(shù)笑臉相對(duì)的似乎只有像我一樣的教師了,。一切竟顯得那樣美好而充滿了陽(yáng)光色彩。以前,，竟因心境不同而與幸福失之交臂!我們不能說，一旦擁有了積極的工作和人生態(tài)度,，就一定能夠成功;但是，成功的人士一般都有著積極樂觀的工作態(tài)度。

有人說,，不當(dāng)班主任不知道班主任的苦,。我想說,，不當(dāng)班主任也不會(huì)體會(huì)到班主任的甜,。讓我們大家從現(xiàn)在起,，做一個(gè)幸福快樂的班主任,。

總的來說,，通過參加此次培訓(xùn),，使我們班主任樹立了德育為首的觀念，掌握班主任工作中必需的知識(shí),、技能以及法律常識(shí)，也使我們履行班主任職責(zé)的能力得到提高，更是留給了我終身的思考和學(xué)習(xí),。

所以在今后的教學(xué)中，我要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取其精華,，棄其糟粕,。繼續(xù)努力工作，不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗(yàn),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷進(jìn)取,，創(chuàng)設(shè)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法，為了我們神圣的教育事業(yè),，我將一如繼往的努力做好班主任教師的本職工作!

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十三

本次信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)包括“觀看視頻,、閱讀資料,、做作業(yè),、論壇”等幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流,、提高的平臺(tái)。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中,，本人進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,，高度重視,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù),，促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多：

一,、轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素養(yǎng)

在農(nóng)村中學(xué)中開展信息技術(shù)教科研活動(dòng)的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)沒有語(yǔ)數(shù)外多。每次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺自己比以前的又有所進(jìn)步。針對(duì)我校的實(shí)際,，我認(rèn)為在農(nóng)村中學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情,。通過此次培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何快速成長(zhǎng),，如何應(yīng)對(duì)信息技術(shù)迅猛發(fā)展等都是一個(gè)新問題。就像我們農(nóng)村中學(xué)教師,，只有轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作,，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值,。

通過培訓(xùn),，又學(xué)習(xí)了不少新的教育教學(xué)方面的理念,、方法，對(duì)后面的教育教學(xué)幫助很大大,，尤其是在提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量方面獲益菲淺,。

1、激發(fā)興趣,，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

在教學(xué)中,，教師要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì),，恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如,，農(nóng)村學(xué)生大多不會(huì)打字，在教學(xué)時(shí)如果單純的講解鍵盤，練習(xí)指法,，學(xué)生會(huì)感到枯燥無味,，失去興趣,。比如：在提升學(xué)生打字水平方面，以比賽的方式來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。而且裝上能及時(shí)反映學(xué)生打字速度的軟件,，學(xué)生打字速度的微少進(jìn)步也能體現(xiàn)出來。學(xué)生打完一次后覺得不滿意可再打,，在競(jìng)爭(zhēng)中,，為更快地提高速度，學(xué)生主動(dòng)地請(qǐng)教打字的指法及技巧，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,，不僅提高了打字的速度,，而且使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人,，大大地提高了教學(xué)的效率,。

2,、營(yíng)造民主、和諧,、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，注重交流與合作，平衡學(xué)生間的差距

在信息技術(shù)課堂上,，多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的交流與合作,，在此過程中共享思路,、激發(fā)靈感、反思自我,、增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)合作意識(shí),。由于學(xué)生個(gè)人因素的差異，其認(rèn)知水平和操作水平也相差較大，所以,，民主平等、尊重信任,、互相合作,、共同參與的師生關(guān)系,，有助于學(xué)生的終身發(fā)展。對(duì)于高中學(xué)生來說,，合作表現(xiàn)得尤為重要。在課堂上，老師不可能對(duì)每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，一個(gè)班中往往只有幾個(gè)學(xué)生“高手”,，接受速度較快,，很容易就掌握,?？梢岳脤W(xué)生好為人師的特點(diǎn),，可以輔助老師手幫手地指導(dǎo)能力水平稍微低的同學(xué),，直到學(xué)會(huì)為止。提倡通過課程內(nèi)容的合理延伸或拓展,，充分挖掘?qū)W生的潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展;同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)間的交流合作,，在合作與交流中學(xué)習(xí)，可以促使“后進(jìn)生”在學(xué)習(xí)過程中得到“高手”同學(xué)的幫助和指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心;也可以使學(xué)生“高手”在輔導(dǎo)同學(xué)的過程中知識(shí)得到鞏固和內(nèi)化。

二,、提高專業(yè)理論知識(shí)水平

此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)絡(luò)課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解,，讓我又學(xué)到了很多的東西，讓我感覺到真是學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高,，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),，充電,。通過培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到很多新的教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,，有效課堂教學(xué)方式方法，課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)方式方法;學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),，課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求等等。

這次培訓(xùn)使我對(duì)信息技術(shù)的理論與方法又有了更深一層次認(rèn)識(shí),，使我感到比原來站得高了,，看得更遠(yuǎn)了,，有一種“天更藍(lán),、地更綠、水更清”的感覺,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但能進(jìn)一步提升自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)又得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時(shí),，學(xué)無止境,，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平，更有效地提升信息技術(shù)教育教學(xué)水平。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十四

培訓(xùn)結(jié)束也已經(jīng)一個(gè)多星期了,，現(xiàn)在回想起來,，覺得也還是比較受用這一些理念，一些軍訓(xùn)過程中養(yǎng)成的習(xí)慣,，雖然培訓(xùn)加軍訓(xùn)的日子比較枯燥，再夾雜幾次考試,，無形中給自己增加了不少壓力,。 枯燥訓(xùn)練中尋找屬于自己的快樂,，似乎就是那么得簡(jiǎn)單,，對(duì)于我們的教官,，埋怨也多，但是懷念也同樣少不了,，學(xué)到的東西也很多。

一,、活到老學(xué)到老

人，一出生前面十幾年甚至二十幾年集中用來學(xué)習(xí),，這個(gè)已經(jīng)是社會(huì)常識(shí),，但僅僅依靠學(xué)校、課堂的那些知識(shí)是顯然不夠的,。因?yàn)樯鐣?huì)不僅是知識(shí)的社會(huì)更是實(shí)踐的社會(huì)。就像在培訓(xùn)的第一天對(duì)于老師的領(lǐng)袖理論一直不認(rèn)同,，但是通過這么兩個(gè)星期來的接觸,，能夠站上臺(tái)勇敢的表現(xiàn)、相信自己的人確實(shí)相對(duì)比較優(yōu)秀,，這對(duì)自己的感觸很大,，有實(shí)力一定要表現(xiàn)出來。董事長(zhǎng)開營(yíng)儀式上也強(qiáng)調(diào)榮安的學(xué)習(xí)文化,，像我們講述了公司榮安大學(xué)堂的學(xué)習(xí)氛圍,。這么多年來,，也沒有經(jīng)歷過這種體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，也第一次體驗(yàn)到了此次培訓(xùn)后內(nèi)心的那種震撼和感動(dòng),，我明白自己需要不斷的學(xué)習(xí),、需要不斷的實(shí)踐才能帶來不斷的進(jìn)步。

二,、溝通是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的橋梁，不溝通的行為是盲目的

在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的任務(wù)中,，溝通是使大家凝聚并協(xié)調(diào)行動(dòng)的連線,。如果你不溝通你不能獲得信息，那樣你會(huì)一無所知;如果你不善于溝通,，不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和意志，那么你的那個(gè)容易出問題而整個(gè)任務(wù)就不能完成,。這點(diǎn)在"七巧板"任務(wù)中體現(xiàn)最為深刻,，當(dāng)所有小隊(duì)都在研發(fā)自己的圖形時(shí),，其不知很多小隊(duì)所做的都成了無用功，各自未戰(zhàn)得分率都會(huì)很低,，也導(dǎo)致了我們沒有完成任務(wù)，游戲結(jié)束之后回想起來溝通是那么的重要,，可能一半的時(shí)間就夠我們完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。這些都是未能及早地意識(shí)到溝通所致。由此推而廣之,，可以推出個(gè)人之間的溝通,、領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)的溝通、下級(jí)與上級(jí)的溝通以及經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)交流等是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的關(guān)鍵，同時(shí)溝通可以讓所有人變得主動(dòng)和智慧。

三、樹立團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

“沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)”這些道理大家都是很清楚,，但當(dāng)我們這些不完美的人為了一個(gè)共同的目的走到一起來以后卻能完成一件完美的事,，形成一個(gè)完美的集體,，這就是團(tuán)隊(duì)的魅力。尤其是“登峰造極”和“穿越電網(wǎng)”這兩個(gè)活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大,，當(dāng)一男一女手拉手跑著回到終點(diǎn)的時(shí)候，不自覺得為他們鼓掌，這讓我理解了一個(gè)人的成功不算什么,，一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)如果不能夠幫助到團(tuán)隊(duì),，那也不算成功,，團(tuán)體完成了任務(wù)才算成功。在穿越電網(wǎng)過程中也很好的更多免費(fèi)資料：/pxs 咨詢免費(fèi)yy網(wǎng)絡(luò)教室：77062119

幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師!

證明了這一點(diǎn)。摒棄了一再埋怨同學(xué)的毛病,，讓我看到了他們種種的優(yōu)點(diǎn),，這對(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、集體的凝聚力和向心力至關(guān)重要,。

四、細(xì)節(jié)決定成敗

“泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深,?！彼?，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗,。幾位受邀而來的老師給我們講述的高效人士的七個(gè)好習(xí)慣,，辦公室禮儀等等,，讓我也深深明白學(xué)生時(shí)代的徹底結(jié)束，不可能再回到過去，你要學(xué)會(huì)面對(duì)未來,，現(xiàn)在的我們面對(duì)未來能做的首先就是做好自己,，就像一些好的習(xí)慣,，一些辦公室基本禮儀都是一些瑣碎的細(xì)節(jié)，但真正做好的人并不多,，很多時(shí)候一個(gè)小小的失誤就能夠釀成大錯(cuò),，細(xì)節(jié)決定成敗。

通過這次培訓(xùn)我們?cè)鰪?qiáng)自信心,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力,，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中帶來很大的幫助,。人生的道路是曲折的,，漫長(zhǎng)的，一各短暫的15天不能解決所以的問題,。但它給我們以啟示，愿我們更團(tuán)結(jié),、更堅(jiān)強(qiáng)。

飲水思源,，我的收獲都是因?yàn)橛兴说母冻觯兄x董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)提供給我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感謝講師們的諄諄教誨和辛勤輔導(dǎo);感謝所有的伙伴們齊心協(xié)力和精誠(chéng)合作,，謝謝你們,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十五

我從8月16日起參加了宿州市教育局舉辦的全市初中校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩期學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了許多新知識(shí)、新理念,，受益匪淺。在8月17日上午開學(xué)典禮上聆聽了市教育局盛局長(zhǎng),、逸夫師范董校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的講話后,，使我更加領(lǐng)悟到參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。接下來我們聽取了合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)葉傳平的的講座《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與公信力的執(zhí)行建設(shè)>>,我們明白了作為校長(zhǎng)要有理想、要有思考,、要有堅(jiān)持、要有規(guī)劃,、要追求成效的理念。

8月17日下午我們聽取了安徽省教育科學(xué)院吳儒敏教授的講座《課程領(lǐng)導(dǎo)力》,，我們知道了什么是校長(zhǎng)課程的領(lǐng)導(dǎo)力,，如何建設(shè)課程的領(lǐng)導(dǎo)力,。8月18日上午我們聽了合肥教育學(xué)院閻龍博士的講座《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)》，我們了解了課程標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì),、功能,、特征以及基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)。18日下午,，逸夫師范的杜鋒老師給我們講授了《常用教育法律法規(guī)》,，我們了解了人與社會(huì)、組織的關(guān)系,。也明白了如何提高個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力。19日,，我們聽了本市個(gè)縣區(qū)教育局分管教育局長(zhǎng)的報(bào)告,。20日，我們聽了本市幾位先進(jìn)學(xué)校校長(zhǎng)的報(bào)告,。21日聽取了市委組織部岳峰科長(zhǎng)的報(bào)告《深入開展創(chuàng)先正由活動(dòng) 加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)》。下午聽了宿州工業(yè)學(xué)校徐敬鋒校長(zhǎng)的報(bào)告《初中學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的意義與方法》,，懂得了掌握學(xué)生心理教育知識(shí)的重要性,。22日,，聽了市教育局樊主任和范主任的報(bào)告,，對(duì)我們市的初中現(xiàn)狀有了明確的認(rèn)識(shí)。下午我們聽了合肥市包河區(qū)教育局高俊局長(zhǎng)的報(bào)告《科學(xué)規(guī)劃強(qiáng)化管理 注重實(shí)效》,。23日上午我們聽了合肥師范學(xué)院汪昌華教授的講座《加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與提高教學(xué)水平》,， 我明白以學(xué)生為中心，以人為本的新理念,。下午聽了合肥行知學(xué)校許文良校長(zhǎng)的報(bào)告，我們知道了什么是好學(xué)校,，如何辦好學(xué)校,。8月24日,，市教育局馬科長(zhǎng),、卓所長(zhǎng)分別給我們做了報(bào)告。9月24日市教育局縱科長(zhǎng)給我們作了教育人事制度改革的形勢(shì)分析。下午市司法局孔科長(zhǎng)給我們解析了青少年犯罪方面的形勢(shì),。9月25日看錄像,，學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》 。下午 ,，逸夫師范凌老師對(duì)信息教育知識(shí)給我們進(jìn)行了傳授。9月26日，省教育學(xué)院教授陳宏友,、談儒強(qiáng)分別給我們作了《學(xué)校管理藝術(shù)》、《特色學(xué)校建設(shè)》講座,。9月27日馬鞍山七中學(xué)校校長(zhǎng)向崇仁、馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)熊孔懷分別就新形勢(shì)下的現(xiàn)代教育管理模式,，抓隊(duì)伍促發(fā)展,、抓管理提質(zhì)量，走科學(xué)的教研教改之路,，明確了當(dāng)前教育改革發(fā)展的態(tài)勢(shì)，現(xiàn)代教育背景下的校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展,，學(xué)校文化建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)等方面作了講座,。9月28日,，宿州學(xué)院彭鴻雁教授、周濤教授分別作了講座,。9月29日座談交流。

下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一,、重抓隊(duì)伍建設(shè)

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展,，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，擔(dān)任育人任務(wù)的教師首先要發(fā)展,，故我們把隊(duì)伍的建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓。

(1)抓中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，我們從思想作為建設(shè)著手，增強(qiáng)各?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，工作的自覺性和實(shí)效性,，強(qiáng)化基層領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，重點(diǎn)抓四方面的內(nèi)容：抓學(xué)習(xí),、抓制度、抓務(wù)實(shí),、抓和諧。

(2)抓黨員隊(duì)伍建設(shè),。我們要求每位黨員嚴(yán)格要求自己，善于學(xué)習(xí),，勤于思考，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新在工作中挑戰(zhàn)自我，超越自我,，使每位黨員教師的教育理念，思維方式,，業(yè)務(wù)水平,，工作能力等方面都走在前列,，真正地起到先鋒模范帶頭作用。(3)抓教師隊(duì)伍建設(shè),。要號(hào)召全體教師以構(gòu)建和諧社會(huì)，科教興國(guó)為指導(dǎo)方針，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,，以新時(shí)期現(xiàn)代的教師的標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，提升教師品位，提高育人能力,，提高工作藝術(shù),。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，做到骨干引領(lǐng),，資源整合，共享互贏,，從而引領(lǐng)全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)振興上來,。

二、抓學(xué)校的規(guī)范管理

辦人民滿意的教育,，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,。從校本、備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo),，教育教學(xué)活動(dòng)的開展都要重創(chuàng)新、講實(shí)效,，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高,，為每一位學(xué)生全面的成長(zhǎng)和發(fā)展提供最佳的營(yíng)養(yǎng)“套餐”,。其次要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整,，各校務(wù)必要求真務(wù)實(shí),，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo)，并要根據(jù)既定目標(biāo),，采取切實(shí)可行的方法和措施,，落實(shí)目標(biāo)，提高質(zhì)量,，在實(shí)施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,，更要關(guān)注實(shí)施的過程,，總結(jié)和反思,，從而激勵(lì)教師、學(xué)生,，有效地工作、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展,。要以規(guī)范管理年位契機(jī),，使學(xué)校管理規(guī)范化。

三.立足本職,、更新理念,、凝聚人心

校長(zhǎng)的職業(yè)角色主要是領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者和教育者,，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，正如張德文教授所講的：“一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一所好學(xué)?！?。做一個(gè)有教育思想的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，要依據(jù)國(guó)家的教育政策法規(guī)，結(jié)合本縣教育局的精神要求,，以及本校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，明確辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范辦學(xué)行為，運(yùn)用教育規(guī)律選擇高效能的方法統(tǒng)籌全校工作,，科學(xué)地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)與發(fā)展規(guī)劃,，并組織實(shí)施這些工作任務(wù)，取得一定的效果,，不忘自己的使命,，把學(xué)校辦成師生共同發(fā)展的平臺(tái),，當(dāng)好師生和家長(zhǎng)的服務(wù)員角色。客觀公正,，公平的評(píng)價(jià)教師工作,，以合理、合法,、合情的層次協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師,、教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生,、教師與家長(zhǎng)之間的人際關(guān)系要堅(jiān)持“以感情留人,，以事業(yè)留人”的原則,，營(yíng)造一個(gè)和諧的,、良好的人際關(guān)系，形成凝聚力,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的、團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)校才有更大的發(fā)展,，因?yàn)樵谛碌氖兰o(jì)，情商將成為成功領(lǐng)導(dǎo)中最重要的因素之一,。校長(zhǎng)要更新觀念，以培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo),，抓教育理念的更新，教育理念也就是教育境界,，只有符合教師,、學(xué)生實(shí)際的理念，才能促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生的發(fā)展,，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。校長(zhǎng)要以激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)為基點(diǎn)抓學(xué)校管理機(jī)制建設(shè),，以師德素質(zhì)為核心抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以教育質(zhì)量為中心,，抓教研教學(xué)管理機(jī)制,，以創(chuàng)新思想為指導(dǎo),，抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),?？傊?，要當(dāng)好校長(zhǎng)非常難,，因?yàn)橐?dāng)好老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的服務(wù)員并不是一件簡(jiǎn)單的事。

四.學(xué)校必須走科學(xué)發(fā)展之路

學(xué)校要發(fā)展,，教師要發(fā)展，學(xué)生要發(fā)展,。校長(zhǎng)要樹立科學(xué)的教科研理念，有超前的教育意識(shí),，要帶頭搞教研教改，積極參與,，使校長(zhǎng)走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生,、走進(jìn)教師，與教師學(xué)生共同發(fā)展,。學(xué)校要把教研教改的主攻方向放在課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高高效課堂和加大力度關(guān)愛學(xué)困生,，轉(zhuǎn)變學(xué)困生兩個(gè)重點(diǎn)之上。引導(dǎo)教師研懂教材,、改進(jìn)教法，與學(xué)困生交流思想，建立相互信任,，民主、平等,、和諧的師生關(guān)系。幫助學(xué)困生解決心理上的障礙,，能力上的障礙，思想上的障礙,，幫助他們找回自信，樹立信心,，相信自我，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí),，走出困境，我認(rèn)為轉(zhuǎn)變一名學(xué)困生比培養(yǎng)一名優(yōu)秀生意義更大,、更重要。校長(zhǎng)要引導(dǎo)教師把課堂還給學(xué)生,，科學(xué)安排講與學(xué)的時(shí)間分配,，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,。并發(fā)揮教研組的作用，學(xué)校每學(xué)期各教研組都有教研教改的主攻方向和解決的問題,，每一位教師都有一個(gè)主攻點(diǎn)和解決的問題,，真正把教研教改落實(shí)到實(shí)處,，不搞形式主義,，不走過場(chǎng),，只有教師的專業(yè)發(fā)展了,，素質(zhì)提高了,，學(xué)校才能真正得到發(fā)展。

五,、學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校的文化建設(shè)

學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校生存與發(fā)展方式，表現(xiàn)為學(xué)校的整體思想,，心理和行為方式，決定著學(xué)校戰(zhàn)略及相應(yīng)的制度策略的制定和策劃,，決定著教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展的速度，決定著校內(nèi)各種資源的開發(fā)利用和整合,，塑造著學(xué)校的社會(huì)形象，因而學(xué)校文化建設(shè)理應(yīng)成為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的重中之重,，學(xué)校文化建設(shè)的基本結(jié)構(gòu)主要有精神層面,，執(zhí)行層面和形象層面，三種層面相互聯(lián)系和制約,，但精神是核心，執(zhí)行和形象是兩翼,，把學(xué)校建設(shè)成“綠色生態(tài)”校園。

總之,，通過培訓(xùn)，使自己更清楚地認(rèn)識(shí)到,，在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人,，在科學(xué)的教育中培養(yǎng)創(chuàng)新人，在和諧的教育中培養(yǎng)健康人,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十六

一、自我要求

1,、形象要求：給予人一種專業(yè)，親切,，柔和，端莊,，整潔，優(yōu)等美好的感覺,，整體讓給人一種舒服并值得信賴的感覺。同時(shí)還應(yīng)口齒清楚,，語(yǔ)言委婉動(dòng)聽。

2,、具有絕對(duì)的自信心，用行動(dòng)來表達(dá)就是“銷售=銷售你的自信”,。自信來源于哪里?自信建立在你的人格力上,，最主要是你的專業(yè)知識(shí),，對(duì)產(chǎn)品的性能，使用方式等專業(yè)知識(shí)了如指掌,。

3、真誠(chéng)：你的語(yǔ)言行為,，眼神及肢體語(yǔ)言都必須傳遞給顧客一種真誠(chéng)的感覺。

4,、主動(dòng)：要主動(dòng)為顧客服務(wù)，為顧客考慮等到而且思維敏捷,，通過細(xì)心觀察顧客的一切細(xì)節(jié)，來了解顧客需要什么?

5,、熱情：盡量保持親切大方的微笑,，態(tài)度熱情，服務(wù)周到體貼,。

二、如何主動(dòng)接近顧客顧客到來時(shí)主動(dòng)迎向前,，目視顧客,，使用熱情禮貌的語(yǔ)言招呼客人，在與客人相距1,。5米時(shí)，身體微向前,，但是不超過15度然后使用規(guī)范用語(yǔ)：“您好、歡迎臨,、請(qǐng)便看看,。(或有什么可以幫到你的呢?)”視顧客的年紀(jì)和身份稱呼顧客，除年齡特別大的女士之外,，一般都稱呼小姐。

三,、怎樣了解顧客的要求

1、觀察法：仔細(xì)觀察顧客的動(dòng)作,，表情、眼神,，切記以貌取人,。

2、詢問法：簡(jiǎn)潔明了地詢問一兩個(gè)問題,，如：你看了這么久了，不知道你想用在哪個(gè)方面呢?這樣就可以了解顧客的需求,，然后針對(duì)性地進(jìn)行講解。

3,、傾聽法：仔細(xì)聽顧客講話，適時(shí)對(duì)其進(jìn)行贊美與點(diǎn)頭微笑表示認(rèn)同,，在了解顧客的需求后才能對(duì)癥下藥，不要盲目地進(jìn)行銷售,。通過察言觀色了解顧客對(duì)產(chǎn)品的關(guān)注點(diǎn)及購(gòu)買動(dòng)機(jī)，當(dāng)然針對(duì)不同層次的顧客,，需要采用的方式也不同,，總之對(duì)顧客的態(tài)度要熱情,，誠(chéng)懇,，耐心細(xì)致全面具體就可,。

四,、顧客心理分析——顧客最關(guān)心的是什么?顧客最關(guān)心的不僅僅是產(chǎn)品本身，還有產(chǎn)品使用之后帶給好的效果和自身的享受,。

1,、求實(shí)心理：此類顧客講究?jī)?nèi)在質(zhì)量，實(shí)際效果,，以經(jīng)濟(jì)收入中等居多，對(duì)待此種顧客應(yīng)耐心細(xì)致地對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量,、功能進(jìn)行講解。

2,、求惠心理：這種顧客特別注重從價(jià)格實(shí)惠，以經(jīng)濟(jì)收入偏低,，節(jié)儉者居多,。對(duì)此種顧客應(yīng)宣傳同類產(chǎn)品的比價(jià)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的強(qiáng)大功能,，引導(dǎo)顧客離

開價(jià)格上的關(guān)注。

3,、求新心理：這種顧客在經(jīng)濟(jì)上沒有什么問題,，愛美意識(shí)比較強(qiáng)烈,，有種追求新穎時(shí)尚的心理，對(duì)其著重于突出產(chǎn)品的新潮性,。

4,、品牌心理：這類顧客多數(shù)比較理性，綜合素質(zhì)偏高，文化層次也不錯(cuò),。此類顧客比較注重品牌在社會(huì)上的聲譽(yù),，對(duì)其應(yīng)強(qiáng)調(diào)袋子公司文化背景及產(chǎn)品的知名度,。

5、女性購(gòu)買化妝品之“三心”虛榮心：上帝創(chuàng)造女人的時(shí)候,，給予女人的一張臉,，但女人又給了自己一張臉?？謶中模汉ε吕?，擔(dān)心雀斑,、青春痘等影響自已的形象。攀比心：朋友用了,，領(lǐng)導(dǎo)用了,，自已也不甘落后。在美容院做行銷的工作,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，美容師可以用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，充分利用女人的“三心”對(duì)顧客進(jìn)行心理攻克,。

五,、怎樣把握成交的機(jī)會(huì)

1,、要善察言觀色，一旦發(fā)現(xiàn)顧客有購(gòu)買的可能性，就要立即把握住。如何判斷顧客心理?一般情況下,，顧客如有下列反應(yīng),，就表明他已有購(gòu)買的意圖。

a,、反復(fù)仔細(xì)、愛不釋手的查看產(chǎn)品,。

b、慎重的掂量?jī)r(jià)格,，問能不能再優(yōu)惠點(diǎn)點(diǎn)?

c、提出一些反對(duì)意見,，問這款美容用品真的有那么好嗎?

d、故意對(duì)產(chǎn)品挑剔,，講這個(gè)不好，那個(gè)有毛病等,。

e、詢問你如何階段性使用,，或者如何和家里化妝品搭配使用。

2,、三個(gè)最佳成交的時(shí)期

a,、向顧客介紹完一個(gè)產(chǎn)品的最大利益時(shí)。

b,、有效化解顧客提出的異議時(shí)。

c,、顧客發(fā)出成交信號(hào)時(shí)。

3,、主動(dòng)——自信——堅(jiān)持

a、主動(dòng)：71%的美容師只向顧客介紹產(chǎn)品卻沒有提出成交要求,。

b,、自信：美容師應(yīng)用大膽的口吻向顧客提出及要求成交,，不能支支吾吾,，自信是具有傳染力的,，當(dāng)你自信時(shí)，顧客也對(duì)你的產(chǎn)品有信心,。

c、64%的行銷人員沒有多次向顧客提出成交要求,。研究表明，行銷人員在獲取顧客成交之前,，至少出現(xiàn)有六次否定，4——5次提出成交時(shí)往往能成交,，在被拒絕時(shí)美容師要學(xué)會(huì)裝聾作啞。

六,、如何促成交易

1、請(qǐng)求成交法：比如,，有的客人東挑西挑,，拿不不定期主意時(shí),，你可以說,，這套美白產(chǎn)品這么優(yōu)惠你就要這套吧!

2、假定成交法：例如：你是要美白去斑補(bǔ)水套組吧?我?guī)湍隳眠^來,。買不買她會(huì)有反應(yīng)。

3,、選擇成交法：二選一,。例如：這幾種都是保濕化妝品,，功能都差不多，你需要哪種呢?她會(huì)你肯定的答案,。

4、暗示成交法：例如：你真有眼光,，我們的產(chǎn)品是目前市場(chǎng)上最好銷的，特別適合像你這樣高貴具有魅力的美人,。

5、最后成交法：利用顧客“機(jī)不可失,，失不再來”的心理，告訴顧客本優(yōu)惠只有當(dāng)月或當(dāng)日才有,。

6、總而言之,，在銷售的過程中，需要付出多方面的努力,，如能夠做到如下十點(diǎn)，銷售業(yè)績(jī)更加蒸蒸日上：

a,、做事多一點(diǎn);

b、理由強(qiáng)一點(diǎn);

c,、脾氣小一點(diǎn);

d,、說話輕一點(diǎn);

e,、微笑多一點(diǎn);

f、度量大一點(diǎn);

g,、腦筋活一點(diǎn);

h,、行動(dòng)快一點(diǎn);

i,、效率高一點(diǎn)。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十七

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過十五天的集中封閉培訓(xùn)，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深,，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。來自中國(guó)臺(tái)灣的楊淑芬老師,，在教會(huì)我們書法的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到了國(guó)學(xué)的深邃悠遠(yuǎn),。

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德,、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶,。通過這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣,，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀,。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書法教育進(jìn)課堂,、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育,、提升書法書寫,、經(jīng)典誦讀的能力,。“寫好字,、讀好書、做好人”能夠自主學(xué)習(xí),，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想,。

痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國(guó)學(xué)精髓,，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的大門,，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，應(yīng)用國(guó)學(xué),。半月以來,，每天反復(fù)的習(xí)練書法,，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性,，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長(zhǎng)道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿,。相信通過這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足,，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足,，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行,。

學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼,，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生,。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么,，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類靈魂工程師,，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。

在我們整個(gè)培訓(xùn)期間,，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。我們的余校長(zhǎng)更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅,，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā)。

這次培訓(xùn)不同于以往,，培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)且全封閉式教學(xué)，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因?yàn)樗寄钪荒馨底粤鳒I,、有的老師缺席家中重要事情的決策yy但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)校啟動(dòng)大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們感動(dòng)更加感恩。要充分利用每一分每一秒,，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實(shí)了自己才能讓學(xué)生的百花園開出燦爛的花朵,。書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始,，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓國(guó)學(xué)書法在校園里生根發(fā)芽!

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十八

我是來自××的新員工×××，很高興有機(jī)會(huì)能夠在這里和大家交流入職培訓(xùn)的心得體會(huì),。我是今年7月畢業(yè)后進(jìn)入公司工作的，能夠成為一名聊城市設(shè)計(jì)院人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時(shí)間還不到一個(gè)月,，但是在這短短的時(shí)間里，我卻時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置,、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他

們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌,、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們施展自己的才華,，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作,，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升,、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!我為自己當(dāng)初的決定而慶幸，我會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)忠誠(chéng)的聊城市設(shè)計(jì)院人,，用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)! 在這次兩周的充實(shí)培訓(xùn)時(shí)間里,，課程安排緊,、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐,。首先，我受到了精神上的洗禮,。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是所里的領(lǐng)導(dǎo),，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)

的重視、對(duì)我們新員工的重視,。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備,，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn),、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的精神,。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí),，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富!有這種經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo),、有這種精神作為支撐,，我們還愁做不好自己的工作嗎? 以下是我為未來工作所作的打算：

1、認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念,。企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基。我們選擇一個(gè)公司,，從某種意義上說就是選擇一種企業(yè)文化，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念,。一個(gè)公司如果沒有一個(gè)它所堅(jiān)持的文化和核心理念，必定不能長(zhǎng)久地發(fā)展下去,，必定會(huì)在社會(huì)發(fā)展的大潮中被淘汰。所謂“道不同,，不足與謀”，如果連公司的企業(yè)文化都不能認(rèn)同,，也就失去了留在公司的必要。

2,、盡快完成角色轉(zhuǎn)換。對(duì)剛剛踏上工作崗位的我們這些大學(xué)生來說,，如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題。走上社會(huì)之后,，環(huán)境,、生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大的變化,，如果不能盡快適應(yīng),，仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待，必定會(huì)為殘酷的社會(huì)所淘汰,。既然走上了社會(huì),，就要以一個(gè)公司員工的身份要求自己,，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，而不能再像在學(xué)校時(shí)那樣自由散漫,。

3、有責(zé)任心和好的執(zhí)行力,。要做到忠于公司，一心一意地,、為公司工作,，就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心,，要有一種主人翁的態(tài)度。只有把自己放在主人的位置,，真正以公司為家，才能對(duì)公司絕對(duì)的忠誠(chéng),，也會(huì)有最大的工作熱情。而好的執(zhí)行力是一個(gè)團(tuán)隊(duì),、公司成功的關(guān)鍵。只有執(zhí)行力提升了,，才能提高工作效率，創(chuàng)造更多的價(jià)值,。我們對(duì)上司要本著“堅(jiān)決服從，靈活處理”的態(tài)度,，在有好的執(zhí)行力的同時(shí)力爭(zhēng)更快更好地完成任務(wù)。

4,、學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,。作為剛剛走出校門的大學(xué)生，我們沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該多虛心向別人請(qǐng)教，多與同事,、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，只有通過很多的溝通,，才能學(xué)會(huì)，才能理解,，才能建立團(tuán)隊(duì)?！叭诵校赜形?guī)熝伞泵總€(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，公司的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，就可以從他們那兒學(xué)到很多在學(xué)校不曾接觸過的知識(shí)。而這些知識(shí)對(duì)自己以后的工作和發(fā)展必定會(huì)起到積極的作用,。到了工作上，我們就要表現(xiàn)出我們高調(diào),、積極的一面,，對(duì)于自己該做的應(yīng)該毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任,。

5,、要有扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”,。一個(gè)人能否成功,，很多時(shí)候在于是否有扎實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，而能力卻可能是次要的,。

6、注意工作中的細(xì)節(jié),。回想一下一周的培訓(xùn),，所講到的很多內(nèi)容都是非常細(xì)微的東西。但是這些細(xì)節(jié)卻往往是最為關(guān)鍵的,，極有可能起到?jīng)Q定性的作用。一個(gè)人的性格很多時(shí)候都是通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來的,。

總而言之,，我覺得公司這次為我們新員工舉行的職前教育對(duì)我個(gè)人收獲是特別大的。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng),，加強(qiáng)了自我認(rèn)識(shí)，開闊了自身眼界,，更重要的是，給了我以后努力工作的信心,，讓我看到了自己以后的光明前途。在日后的工作生活中,，我一定會(huì)盡自己最大的努力做一個(gè)出色的聊城市設(shè)計(jì)院人。兢兢業(yè)業(yè)地工作;認(rèn)認(rèn)真真地做事;高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。同時(shí)，我也會(huì)盡快地使自己融入聊城市設(shè)計(jì)院這個(gè)大家庭里,，不斷地加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神,。陳安之曾說過：“人在世上要保證一生快樂的話，必須有一個(gè)團(tuán)體值得他全心投入和貢獻(xiàn),。”而我通過濟(jì)南的兩天培訓(xùn)深深地感受到了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義,。真正明白團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的事情，需要做的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，我們每一個(gè)人必須全力以赴，竭盡全力,，互幫互助，建立彼此的高度信任,，忠誠(chéng)于團(tuán)隊(duì)核心，只有這樣,，才能獲得最后的成功，也才能夠感受到成功帶來的喜悅,。

紀(jì)檢培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短50字篇十九

在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我參加了4月份的x培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中,，我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐,。

這一次培訓(xùn)，首先聆聽了師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告,，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過程,，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。

活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”,，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就,，老師通過給幼兒上課,，各方面都有所提高,，

反過來,，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。

上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告,，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法,。

中國(guó)早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué),，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多,。在美術(shù)方面，要多給幼兒

欣賞作品,，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣，將游戲融入到其中,，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的,。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象,，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面,，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面,。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn),，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下,，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力,，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么,，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí),，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力,，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和一幼幼兒園的音樂課,，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂,，幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,，同時(shí)也滿足了幼兒的求知,、求成的需要,，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

通過這次培訓(xùn),，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中,，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心,，讓幼兒更好的在學(xué)中玩,，玩中學(xué),。