在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、活動(dòng)主題的選擇,。

1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題,。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”,，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧,；讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)?！保瑯?shù)立環(huán)保意識(shí),，參與環(huán)保實(shí)踐,。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí),，經(jīng)歷探究過(guò)程,。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題,，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng),，了解班級(jí)布置不易,，也就熱愛(ài)班級(jí)了，起到一舉兩得之功效,！

2,、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡,、用之不完的“活”教材,，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書(shū)更詳盡,、更感性,、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境,。因此,，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色,；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題,；并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。如：開(kāi)展的“我的成長(zhǎng)”活動(dòng)主題,，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來(lái)和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望,，體會(huì)父母對(duì)自己深深的關(guān)愛(ài),。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。

二,、活動(dòng)開(kāi)展方法的嘗試

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同,，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段,，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官,，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來(lái)看,，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn),、實(shí)驗(yàn)演示,、表演交流、總結(jié),、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段,；學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)去教育布置的回顧,，和家庭的一些有益的做法，提高了學(xué)生和生活在自己周圍的人的護(hù)班意識(shí),。學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn),、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。

1,、親身參與實(shí)踐,，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。

2、獲得對(duì)自然,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然,、關(guān)愛(ài)自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感,。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn),、新思路,、新方法，并積極主動(dòng)地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn),；培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)自然,、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài),，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,，初步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，養(yǎng)成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，最終達(dá)到學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展,。

總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容,，。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展,，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技,，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力,。但是,，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi),，捧著"書(shū)中自有黃金屋"的古訓(xùn),，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng),。

我們的傳統(tǒng),，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮,。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的`環(huán)境里,，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng),、談事業(yè)?時(shí)代證明,，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì),，才能心平氣和地作出一些選擇,，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng),，回顧起來(lái),，至今仍歷歷在目，感觸良深,，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富,，場(chǎng)面之感人,，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)青年志愿者都難以忘懷,。

初次穿上那印有__青年志愿者的衣服參加“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，我的心里異常興奮，有種說(shuō)不出的感覺(jué),，也許,，我也是從農(nóng)村出來(lái)的，經(jīng)受較先進(jìn)的大學(xué)文化生活的洗禮之后,，我重新回到農(nóng)村,，所有的見(jiàn)聞感受看法,，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性,。當(dāng)我們生物系暑期社會(huì)團(tuán)到達(dá)目的地,，__縣__鎮(zhèn)，首先由專家給__鎮(zhèn)的養(yǎng)魚(yú)大戶進(jìn)行常見(jiàn)魚(yú)類疾病的咨詢,，然后我們又對(duì)這些漁戶進(jìn)行面對(duì)面交流和問(wèn)卷調(diào)查,，并向他們贈(zèng)送了關(guān)于養(yǎng)魚(yú)技術(shù)的書(shū)籍光盤(pán)等，我們還用帶去的儀器給水產(chǎn)養(yǎng)殖戶水塘里的水以及周遍的土壤進(jìn)行測(cè)試,，并指導(dǎo)養(yǎng)魚(yú)大戶給魚(yú)類常見(jiàn)疾病用藥,，受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一致好評(píng)。

在__鎮(zhèn)的諸多的所見(jiàn),、所聞,、所感，在我心里久久回蕩,，萌發(fā)了許多融入自我觀點(diǎn)的意念,，既體會(huì)：我覺(jué)得不管以哪類形式，科技教育下鄉(xiāng)活動(dòng)應(yīng)大力推動(dòng),，因?yàn)樗鞘軞g迎的,、有影響、有成效的,，這種活動(dòng)對(duì)我們大學(xué)生自身也很有幫助,，它不僅讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，提高解決和認(rèn)知能力,，更讓我提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識(shí),。此次活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了我們的視野,，冶煉了情操,，加大了我們與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí),、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我,，對(duì)生活,、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

總之,，通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高,。實(shí)踐證明,，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑,。走出校園,，深入社會(huì)，實(shí)踐成才,，刻不容緩的“走出去,，到農(nóng)村、工廠,、社區(qū)去”，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民,、服務(wù)社會(huì)發(fā)展,，在活動(dòng)中提升自我?！?/p>

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我們一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我們深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。

在以前學(xué)的都是一些理論知識(shí),，比較注重理論性,，而較少注重自己的動(dòng)手鍛煉。這一次在電子技術(shù)有限公司的社會(huì)實(shí)踐正如老師在實(shí)驗(yàn)課上相同,，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)?shí)際操作，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂,，但沒(méi)有親自去做它,，你就不懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣。就要求自己跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。

在進(jìn)行集成電路板的實(shí)踐操作中,，我們學(xué)會(huì)了螺絲刀、測(cè)電筆,、鋼絲鉗,、尖嘴鉗、電工刀等電工工具的使用,，并且通過(guò)相互配合能較快組合電路板,。通過(guò)和公司中技術(shù)員、工程師等專業(yè)人員的交談,，更好的了解,、知道了無(wú)線通信技術(shù)、衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù),、微波射頻技術(shù),、專用集成電路,、高穩(wěn)定晶體振蕩器,、lc信號(hào)濾波器和相關(guān)軟件技術(shù),。

在與工程師、技術(shù)員的交談中，我們學(xué)會(huì)了在社會(huì)中與人交往,、為人處事的方法,。在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍。所以別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受,。在與不同人的交流當(dāng)中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力,。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。

這次的實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)我們之后真正進(jìn)入社會(huì)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，我明白,，只在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正的將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái),，才能更好的立足于社會(huì)的發(fā)展中,，為自己更好的立足于社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。