范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

觀《夏洛特的網(wǎng)》有感800字六年級篇一

夏洛特是一只善良的蜘蛛,。她在農(nóng)村結識了小豬韋伯,。每一只開春豬都看不到冬天的雪,，因為在圣誕節(jié)前就要被宰了賣了,。小豬韋伯十分想要看到冬天的雪。夏洛特答應要讓他看到冬天的雪,。于是夏洛特就在她的網(wǎng)上織出一個又一個單詞，讓人們知道韋伯是一只了不起的豬,。最后，韋伯得救了,，而夏洛特的生命卻走到了盡頭…¨

夏洛特對韋伯的愛，是朋友之間的愛,，友愛是親密無間的；母親對我們的愛,，是親人之間的愛，母愛是無微不至的,；父親對我們的`愛，也是親人之間的愛,，父愛是寬大雄偉的。

夏洛特對韋伯的愛,，正如父母親對我們的愛。當孩子們得救了,，哪怕是付出生命的代價，也是值得的,。

母愛，無微不至,；父愛，寬大雄偉,。就像夏洛特一樣，哪怕是付出生命的代價,，也是值得的……

看過的童鞋也要進來點開看看,，看看和你的感想相同嗎，沒看過更要點開看看哦,，相信同樣會感動你。

最后別忘了獻出一點點小分,，把這篇感動你的作文帶到精品區(qū)喲。謝謝啦,，么么噠,。

觀《夏洛特的網(wǎng)》有感800字六年級篇二

昨晚看了電影《夏洛特的網(wǎng)》,，在電影里，蜘蛛夏洛特用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情,。

當知道主角是一只蜘蛛時，我開始有點厭惡這本書,。我從小到大就沒喜歡過這個八腳動物。甚至一看到,，我就覺得很惡心，很恐懼,。讀完了這本書，我驚奇得發(fā)現(xiàn),，我竟然漸漸喜歡起書中的這只蜘蛛了。書中的蜘蛛名叫夏洛,，在農(nóng)場里織著網(wǎng)，織著織著,，竟然把一頭小豬威爾伯的命運都織進去了?？蓱z的威爾伯的命運竟然是做成熏豬肉，夏洛為了救他付出了自己的生命,，只留下了自己的孩子。當眼前浮現(xiàn)夏洛死時的虛脫的樣子,，我的眼淚溢出了眼框。這是一個多么偉大的友誼啊!一只平凡的蜘蛛,，為了救一個小豬,，竟然織出了網(wǎng)上文字?，F(xiàn)在社會有多少人能像夏洛一樣尊重寶貴的友誼啊!為了小豬,，夏洛奉獻了太多太多。當威爾伯孤單時,，是夏洛陪伴他一起走過了無數(shù)個漫長、難熬的黑夜,，給小豬帶來了快樂;當威爾伯面臨宰殺時，還是夏洛,，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今,，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字,，它們在我心中，是在贊美夏洛,。夏洛為什么要這樣做?是為了回報嗎?不，當然不是,，友誼是不需要回報的,。為了朋友，夏洛無時不刻不在忙碌著,，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?此刻,，我的心中不免泛起陣陣波瀾,。

感動之余，也引起了我的沉思,。在如今這個處處充滿競爭,、人人想成為人上人的社會,，這種純真的友誼還多么?難道過慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?

想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前……那天,，我正在悶頭認真地做作業(yè)，朋友走過來問了我一道很難理解的'奧數(shù)題,?！澳鞘俏宜伎剂撕镁貌畔氤鰜淼念}”，我把頭一扭,，心想：“我花費了精力、時間好不容易才想出來的題,，憑什么你不動腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是,，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會做,，你去問別人吧!”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意,。想到這里，我不禁有些臉紅,。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣,，真是太不應該了,。

讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼,，也明白了真正的友誼至死不變。我想,，我們應該向夏洛學習。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛,，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們,，就更應該凡事多為朋友著想,，建立真正的友誼的橋梁,。

觀《夏洛特的網(wǎng)》有感800字六年級篇三

第一次看《夏洛特的網(wǎng)》這部電影,，有很多感觸,，其中很多情節(jié)戳中淚點,，引起共鳴,，作品中洋溢的真善美具有十分強的感染力,，它的故事情節(jié)十分簡單,，人物形象也并不復雜,，但往往就是這種簡單凈化著我們的心靈。

看完本片,，我想從友誼、生命,、人與動物的關系、父母與孩子的關系四個方面談一下我的理解,。

友誼，影片中的一句話說得很好,，“不是生活在一起就等同于朋友”，而是相互幫忙,，發(fā)現(xiàn)彼此的閃光點,，努力去完成對朋友的承諾,。威伯是一只異常友好,、樂觀的小豬,，喜歡結識朋友,，“greatname!”是威伯聽到每個朋友名字后的回應,。當其他動物都厭惡,、挖苦蜘蛛時，威伯卻能看到蜘蛛織漂亮的網(wǎng)并用網(wǎng)來捉蟲子,，其他動物僅僅是從蜘蛛的外表來決定對蜘蛛的態(tài)度,，它們從沒有拿出時間觀察過,、了解過蜘蛛,，可是威伯愿意跟蜘蛛聊天,，愿意跟蜘蛛做朋友。當威伯遭遇生命威脅時,，蜘蛛安慰威伯，并承諾幫它想辦法擺脫厄運,，為了完成這個承諾,，奮斗到生命的最終時刻,，而威伯也守候著蜘蛛的后代,，完成了對蜘蛛的承諾,。在威伯和蜘蛛友誼的感化下,，原本彼此間冷漠的其他動物也慢慢懂得關心彼此,，互相幫忙。其中貪吃的老鼠也讓我們覺得可愛,，它雖然貪吃,，但心地很善良,，在關鍵時刻發(fā)揮重要作用,，尤其是在影片最終老鼠說以后找單詞這種事情不要再找它，因為它此刻身體太重了,，十分可愛，而老鼠答應幫威伯找詞時,，威伯給他了一根蘿卜補充體力,，又十分感人。對動物間友誼的塑造,，能讓兒童加深對友誼的認識，不能以貌取人,，對待朋友要真誠。兒童對自己,、他人,、自然和社會都充滿了好奇和探索欲，其中同伴關系對兒童的成長至關重要,，因為它影響著兒童對自己、他人和世界的認識,，親密的同伴關系有助于兒童擺脫自己中心主義，發(fā)展兒童對他人的.信任感,，在兒童的性格和社會性的發(fā)展過程中扮演重要主角，這部以友誼為主題的兒童文學作品,，能夠引導兒童思考同伴友誼。

生命,，再卑微的生命也有美麗和尊嚴。剛出生不久的威伯是一只連奶都搶不上的小豬崽,，甚至差點被爸爸結束其生命,，但小女孩芬認為這不公平，威伯是一個生命,，有生存的權利;蜘蛛外表難看，但內(nèi)心善良,，對待朋友熱心忠誠,，最終所有的動物都改變了對它的看法,，樂意跟它以及它的后代做朋友;老鼠,，外表難看并且貪吃,，可是影片前半部分多次出現(xiàn)老鼠照鏡子并對自己說“多么英俊啊”之類的話,，在影片后半部分當威伯以命令的口氣要求老鼠去拯救蜘蛛夏洛特的卵時,，老鼠義正詞嚴的說老鼠也有尊嚴，也渴望著別人的感激和愛,。從這些片斷中我們能夠感受到再卑微的生命也有美麗和尊嚴,。我認為為了突出這一點,，本片在選擇動物時也恰到好處,，豬,、蜘蛛,、老鼠，這些動物在日常生活中往往是被人忽視或者被人排斥的,，但在本片中它們成為主角，并且它們的善良可愛深深吸引著我們,，這也在無形中向我們傳遞“再卑微的生命也有美麗和尊嚴”的信息,。作為兒童文學作品,，引導兒童發(fā)現(xiàn)每一個生命存在的理由和獨特價值,，善待每一個生命是十分有意義的,，同時也能夠引導兒童發(fā)現(xiàn)自己生命的獨特價值,，樹立進取的自己形象,。

人與動物的關系,，生命平等,，是朋友,。影片中小女孩芬阻止爸爸傷害幼崽威伯,，認為威伯擁有與我們同樣的生存權利,，芬每一天照顧威伯,，給威伯喂奶,，洗澡,，甚至把威伯偷偷藏在衣服中帶它去上課,，用小推車推著威伯遛彎,，給威伯讀書聽，這一切都證明芬并不把威伯看做一個低于人類的動物,，而是一個與人的生命平等的另一個生命,，是一個能夠聽懂自己說的話并能與之交流的生命,。兒童十分善于模仿他人,，經(jīng)過觀察他人進行社會性學習,，芬的行為可能成為兒童對待動物行為的榜樣,，所以在兒童文學作品中塑造這樣進取的人物形象也是有意義的,。芬的媽媽認為芬的行為十分奇怪,，她無法理解芬所說的她能聽到動物說話,，但多蘭教授說“孩子們比我們更善于傾聽,，或許這就叫童年,，但她很快將會長大，不再對這些感興趣”,，兒童比成人具有更純凈的心,，更敏銳的觀察力和感悟本事,，更單純的興趣，他們能夠拿出一整午時的時間去觀察螞蟻是怎樣搬家的,，而不會研究這樣做有什么意義，成人們總習慣于用世俗的標準去衡量孩子們的行為,，所以不理解孩子,，其實父母應當供給機會給孩子,，放手讓他們真正走進自然,，接觸生命,，當他們在靜靜聆聽花開的聲音時,，當他們默默注視著牛兒怎樣吃草時,，不要打擾他們，因為他們在跟自然對話,，他們可能所以而變得更加敬畏生命。

父母與孩子的關系,，平等尊重。影片中除了動物之間的故事和動物與人的故事之外,，還有人與人的故事,，比如小女孩芬的爸爸媽媽與芬之間的故事,。小女孩芬從小善良,，熱愛動物,，當芬提出要撫養(yǎng)威伯時,，芬的爸爸媽媽并沒有阻止;當周圍的人對芬的行為不理解時,，芬的爸爸卻說“她跟威伯在一起很開心”;當威伯長大后芬不能再親自撫養(yǎng)時,，芬的爸爸媽媽也是采取了與芬商量的方式,，商量一個解決問題的辦法,，同時盡量顧及芬的感受;當威伯去外地參加比賽時,，芬的爸爸對芬說“我們?nèi)叶荚?，就為了一個下決心的小女孩對一只豬的承諾”“我為你自豪，親愛的”,。影片中父母與孩子的關系是平等而尊重的,，他們沒有盲目的去扼殺芬對動物的熱愛,，也沒有把自己的意愿強加給芬,，而是把芬作為一個有思想,，有意志,，有興趣的獨立個體去對待,。我認為那里就涉及到父母的兒童觀問題,，是將兒童看做父母的附屬品還是獨立的人,，是認為父母權威至上還是個體平等，對兒童的人格和個性發(fā)展都很有影響,。要培養(yǎng)怎樣的兒童，要建立怎樣的親子關系,，這也是值得每個父母思考的問題,。兒童文學并不是專指為兒童創(chuàng)造的作品,，兒童文學的讀者可能有各個年齡層次的人,，而父母也能夠從兒童文學作品的閱讀中汲取營養(yǎng),。

此外,，影片中還涉及到小女孩芬的成長過程,，由一個專注于動物，不注重性別差異的小孩逐漸成長為性別意識清晰,，注意外表形象,，并對異性產(chǎn)生朦朧好感的女孩,。影片中比較明顯的體現(xiàn)這一點的就是在威伯外地比賽時,，芬遇到了一個男孩,，與男孩一起玩耍,，穿上了以前不穿的裙子，并要求扎上紅色頭繩,，用芬弟弟的話說就是“此刻看起來像女孩了”,。這是兒童成長的縮影,，由幼年到少年,。影片中小女孩芬的這種變化能夠引導兒童正確看待自己成長中的變化,，無論是身體方面還是心理,、情感方面,。

觀《夏洛特的網(wǎng)》有感800字六年級篇四

今日教師用兩節(jié)課的時間給我們看了一部感人的電影——《夏洛特的網(wǎng)》。

這部電影主要講的是：小落腳豬威爾伯,，一生下來就要被殺死?？墒?，由于小女孩芬恩的堅持,，威爾伯從死神的懷抱中掙脫出來,。從此，芬恩就幫威爾伯洗澡,，抱著它睡覺，甚至把威爾伯抱到學校去,，放到課桌里……小豬威爾伯漸漸地長大了,，芬恩為了讓威爾伯生存,，把威爾伯送入了谷倉,。在谷倉里,，威爾伯結識了許多新朋友,，十分歡樂,。當貪婪,、自私，又不失可愛的老鼠坦普頓直言告訴它,，它將被做成熏肉時，威爾伯恐懼了,。威爾伯的朋友夏洛特向它保證,，必須讓它看到冬天的雪。于是夏洛特不惜自己的性命,，先后為它編織了四張"文字網(wǎng)",，讓夏洛特備受世人關注,，得以安享天年,，而自己卻永遠離開了,。

夏洛特對威爾伯的友情和夏洛特言出必行的精神把我深深地打動了。本來威爾伯獲不獲得獎章,，被不被制成熏肉、香腸,，都與夏洛特沒有關系,，可是夏洛特是那么重視友情,，最終成功幫忙威爾伯擺脫了被殺的命運,。

電影中最令我感動的片段就是當夏洛特瀕臨死亡時還堅持為威爾伯織出第四張救命之網(wǎng)——"謙遜",。當威爾伯讓夏洛特爬到它背上,，想把它帶走時,，夏洛特說："我已經(jīng)沒有爬下去的力氣了……"這句話深深地觸動了我,，夏洛特竟然在生命的最終一刻幫朋友織救命的網(wǎng),?？赡苡泻芏嗳苏J為夏洛特很傻,，可是在我看來,，夏洛特用自己的'生命換來了別人的新生,，這是多么偉大,，多么無私!

夏洛特的這種偉大,、無私的精神,，我將永遠銘記于心。

觀《夏洛特的網(wǎng)》有感800字六年級篇五

友情是光,，它將永遠存在,，不但讓生命更有意義,，還給你生存的勇氣。

——題記

在小女孩朱克曼家的谷倉里,，生活著小豬威爾伯和許多的動物朋友們。但是威爾伯卻注定要變成圣誕節(jié)的一道火腿大餐,，當它悲痛而絕望地接受了這個現(xiàn)實后，一根救命稻草出現(xiàn)了——那就是夏洛特。

一開始,，威爾伯是很害怕夏洛特的，但是夏洛特用真誠與一句"我來救你,！"打動了威爾伯,。并開始幫助威爾伯逃脫被吃掉的厄運。夏洛特開始在谷倉的房梁上結網(wǎng),，還在網(wǎng)上用絲編織了許多字,。最終,，威爾伯獲得了獎章,，掙脫了死神的魔爪?？墒牵穆逄氐囊宦?再見",伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風飄散,。他已經(jīng)在我們心中,，留下了一張夏洛的網(wǎng)。

"別怕,！我來救你！這就是夏洛特堅定的'一句話,，但卻讓絕望的威爾伯看到了生的希望,，并相信了它,。夏洛特用一顆充滿愛的心詮釋了生命的意義,，上演了一場愛的奇跡,。

友誼的力量是無窮的,，它需要的不僅僅是真誠的澆灌,，還要愛的雨露滋潤,，它才會成長為一棵參天大樹,。傷心的時候,，它像一陣輕風,，拂去你心頭的不悅,；焦躁時,，它是一壺泛著清香的龍井茶,，只消幾口就會撫平你心中的波瀾,；迷茫時,，它是一顆啟明星,，指引你走出無邊的黑暗,；灰心時,，它是一根火柴,，擦出你勇氣的火花,；孤獨時，它是一條潺潺的小溪,，滋潤你的心,，讓塵封已久的心不再寂寞,。

這部電影里包含了許多愛,，他們的情誼讓人感動,，更激起人心中無限的溫暖,。因為，它是純真友誼的真實寫照,。

觀《夏洛特的網(wǎng)》有感800字六年級篇六

今天我觀看了一部精彩的電影《夏洛特的網(wǎng)》,，其中充滿了真情和友誼,。

故事講述的是一只叫韋伯的小豬一生下來就要被主人殺死,，小女主芙恩為了保護他,，就天天把它帶在身邊,，形影不離,。芙恩要到更遠的學校上學了,，只有把韋伯送到谷倉里,。可是它始終擺脫不了冬天被宰殺的命運,。在這里韋伯開始受到各種動物的嘲笑，只有一只叫夏洛特的蜘蛛想盡各種辦法幫助它,，讓他一次又一次逃過了被殺掉被吃掉的危機,。周圍的動物都被夏洛特的精神感動了,，一起想辦法幫助韋伯,，終于讓它看到了冬天的雪,，等到了新的春天的來臨,。

小豬韋伯天生的命運是不幸的,，但是她幸運地遇到了芙恩,。一生下來,，他就被主人認為是發(fā)育不良,，要被主人在柴房里用冷冰冰的斧頭殺死，小主人芙恩及時救下了他,。為了保護韋伯,，芙恩每天都守護著他,，一起吃飯,，一起睡覺,，甚至冒著被批評的危險一起帶他上學。芙恩會帶他在臥室里,、草地里,、花園里快樂地玩耍,，他們都漸漸長大了,，一同度過了一段最美好的時光。芙恩善良的友誼溫暖了韋伯,，可是長大后的芙恩要到很遠的地方上學了,。無奈之下,，她只能把韋伯送到谷倉去,。韋伯被關在豬圈里,，芙恩坐車離開的那天，韋伯用盡全身的力氣沖破了柵欄,，可還是沒有追上遠去的校車,，韋伯很傷心，從此變得悶悶不樂,。

有一天,，韋伯聽到了一個可怕的消息,，它將在冬天來臨之前被做成熏肉,。韋伯恐懼極了,，谷倉里的動物都為他擔心不已?？墒撬疫\地遇到了一只叫夏洛特的蜘蛛，改變了他悲慘的命運,。夏洛特為了救韋伯,，竟然奇跡般的在蛛網(wǎng)上織出了“光芒四射”“聰明的豬”等字樣,，讓大家對韋伯格外關注,，都認為它有了不起的能力?？墒琼f伯總覺得自己很笨,，夏洛特不停地給他鼓勵，讓他去努力地嘗試做一些事,。周圍的動物們也為他鼓勁,，給他信心,。冬天臨近了，鎮(zhèn)上將舉行一場比賽,。如果韋伯沒有出色的`表現(xiàn)，就要被制作成火腿,。懷著寶寶的夏洛特不惜犧牲自己的性命，驚人地幫助韋伯在比賽中以光彩照人的形象贏得了獎牌,，使他終于逃脫了悲慘的命運,。善良的夏洛特也在產(chǎn)下幼卵后走到了生命的盡頭。

觀看過程中我無數(shù)次被感動得流下淚來,，為夏洛特奇跡般的表現(xiàn),，為韋伯的拼死努力，為那張布滿了愛與友情的網(wǎng)……