當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇一

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此，我在思想上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到，體會其精神實(shí)質(zhì),，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅(jiān),、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)、儀端,、學(xué)勤,、心慈、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行,，既要一絲不茍,、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉,。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的.老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,，努力認(rèn)真的上學(xué)，研究,，對幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí),，抓的緊，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,，不要投機(jī)取巧,，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步,，讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟,，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護(hù),，并學(xué)會回報(bào)他人,，幫助他人。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，正直,，純真，有愛心,，不斤斤計(jì)較,，活學(xué)活用，對什么事情都富有好奇心,。從她們身上我看到了自己的不足,，努力改善自己的缺點(diǎn)。

“人無完人,，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會影響工作；性格急躁,；等,，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)光如梭,，一學(xué)期很快就過去了。剛來到這個(gè)學(xué)校也有過不適應(yīng),，有過快樂,，有過失敗，但更多的是收獲,，收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生的相處中,，我深深的體味到了做老師的滋味……

人們常說“干一行,，愛一行”，作為教師的我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生,。在工作中努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作,。我能夠嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在這學(xué)期里我能認(rèn)真的組織課間操以及協(xié)調(diào)體育組的老師們組織學(xué)校的各項(xiàng)體育活動,。剛學(xué)的這套廣播操同學(xué)們都沒有學(xué)過,，但是在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)而且能夠積極配合老師的工作,，每天一到課間操的時(shí)間,，總有幾個(gè)班都能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)操場站好隊(duì)，這一點(diǎn)學(xué)生們都做的很好值得表揚(yáng),。在教操的過程當(dāng)中我一直強(qiáng)調(diào)動作的標(biāo)準(zhǔn)性以及協(xié)調(diào)性,，教過一遍之后讓學(xué)生主動的去學(xué)習(xí)、去探究,讓他們想這個(gè)動作到底是怎么做的,，讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念,。在做操的過程中我還運(yùn)用了情景教學(xué)，讓學(xué)生變被動為主動,。讓學(xué)生從開始就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,，如果一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。不管天氣有多么炎熱學(xué)生們都能堅(jiān)持下來,，并且能夠積極配合我們的工作，這一點(diǎn)同學(xué)們都做的很好,。之所以工作的順利進(jìn)行當(dāng)然也少不了各班主任的協(xié)調(diào)配合,，在此我向老師們說聲：您辛苦了……其次下午放學(xué)的時(shí)候我還能積極的配合程老師組織輪滑訓(xùn)練，并且自己也能在課余時(shí)間里進(jìn)行自我輪滑訓(xùn)練,，我相信只要肯下功夫我的輪滑水平也會有長進(jìn)的,。

在這學(xué)期我還擔(dān)上了班主任這一職務(wù)，雖說到現(xiàn)在為止帶的時(shí)間不是很長但是我覺得很開心,、很快樂,，我有一種成就感！接了這個(gè)班之后孩子們都很乖,，很聽話我很喜歡他們,。班主任這一職務(wù)，我不但可以從中取得鍛煉,，而且也能和學(xué)生們快樂的相處在一起,，關(guān)心、愛護(hù)他們每一個(gè)人讓他們從老師的身上也感覺到家的愛。另我高興的`是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉,，此時(shí)的我,，心里比吃了蜜還要甜，我愛我的學(xué)生們……

作為一名新教師在學(xué)校學(xué)到的一些教學(xué)能力畢竟有限,，而且很大程度上是與實(shí)際脫離的,。為了扎實(shí)自己的教學(xué)基本功，在新的一學(xué)期里,，我要努力在工作中向?qū)W生學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一,，它是需要用時(shí)間來慢慢積累的,。為了更快地積累經(jīng)驗(yàn)，用到實(shí)戰(zhàn)中去,，我努力去了解每一個(gè)學(xué)生，去觀察每個(gè)學(xué)生,，揣摩學(xué)生的心理,。平時(shí)看看每個(gè)學(xué)生都是很簡單的個(gè)體，但他們都有自己的思想和個(gè)性,，每一個(gè)個(gè)體都是相當(dāng)復(fù)雜的,，真正接觸，從他們身上真的學(xué)到了很多,，這些對我處理學(xué)生之間的煩瑣事情幫助很大,。也真正懂得因材施教的重要性。老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上面的問題,。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬,。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),，讓我在網(wǎng)上觀摩了很多名、特級教師的上課風(fēng)采,，讓我學(xué)到了很多,，他們的課最精彩的部分是對細(xì)節(jié)的把握，能夠及時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教,。認(rèn)真鉆研教材,，備課，盡量做到全面,，備教材的同時(shí)也備學(xué)生,，盡量關(guān)注學(xué)生的接受能力。課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來,。隨時(shí)把所思所想給寫下來，把工作中的點(diǎn)滴變成文似乎也成了一種習(xí)慣,。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,。

當(dāng)然,，作為新教師，我還有很多方面的存在著不足，需要改進(jìn),。我會在以后的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,，不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)理論基礎(chǔ)文化知識,，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以及專業(yè)技能為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ),。

希望在下一個(gè)學(xué)期里,，我能夠做得更加精彩、更加出色,。做老師有時(shí)會很累,，但更多的時(shí)候是快樂的,、是幸福的,，這份快樂我會將它一直延續(xù)下去……

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇三

在本學(xué)期的教學(xué)中，我深感教小學(xué)英語之難,、之累,。因此，我嚴(yán)格教學(xué)策略的要求,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語課堂課堂教學(xué)的新方法,。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一,、備課。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真編寫教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),，不斷地加以改進(jìn)教學(xué)方法;在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;對他們進(jìn)行思想品德教育,，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,。

二、上課,。

在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。

三,、批改作業(yè)。

學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難問題,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四,、聽力,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。

五,、自身的學(xué)習(xí),。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí),，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲,、活動。同時(shí)多聽錄音磁帶,，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn),。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn),，但也存在不足，如課堂操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作,，做的不夠，以致于個(gè)別學(xué)生成績不理想,。

總之,，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致使學(xué)生本學(xué)期成績,，參差不齊,。在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，更多向其他老師學(xué)習(xí),，爭取讓學(xué)生都能有新的提高，都能邁上一個(gè)新臺階,。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

本人積極參加思想政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法,，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，處處以為人師表的形象嚴(yán)格要求自己,。實(shí)際行動表明,自己是一個(gè)無愧于社會,、家長和學(xué)生的人民教師。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級（3）（4）兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué),、八年級（1）（3）班的生物教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任生物實(shí)驗(yàn)室管理員職責(zé),。工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排, 兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。具體教學(xué)工作總結(jié)如下：

隨著新課改的推進(jìn),，陳舊的教學(xué)觀念已經(jīng)不適應(yīng)目前的教學(xué),，它要求教師打破傳統(tǒng)教學(xué),，采用新的教學(xué)手段進(jìn)行課改教學(xué),。為了使自己的教學(xué)方法與新的'教學(xué)理念相接軌，我多次研讀新課改化學(xué)教材相關(guān)書籍,，領(lǐng)會了新課改的教學(xué)理念,，積極運(yùn)用新課改理念進(jìn)行教學(xué),。

面對農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生,，每位上課的教師都有壓力。學(xué)生領(lǐng)悟能力不強(qiáng),，考試成績參差不齊,，教學(xué)中，既要照顧“前面”又要顧及“后面”,，不然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就提不起來。為了使學(xué)生聽得懂,、記得住,、樂于學(xué),，我在上課之前先從學(xué)生角度考慮怎樣備課，采用哪種教法,，做到“知己知彼”,。在教學(xué)過程中盡量避免深奧知識,，多采用通俗易懂的講授法,，做到教師少講，學(xué)生多動手,、動腦,、動口,，課堂體現(xiàn)內(nèi)容上主次分明,。在課堂上關(guān)注絕大多數(shù)學(xué)生，體現(xiàn)“微笑,、愛心”教育,，課后積極了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情況，做到具體問題具體分析,，這為下一節(jié)課“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”打下基礎(chǔ),。

中學(xué)化學(xué)是九年級新開的一門學(xué)科。學(xué)生入門了,，很簡單,，不入門，它比外語還難學(xué),。所以,，平日的教學(xué)里，我用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來貫穿全年的教學(xué)工作,。演示實(shí)驗(yàn),，每節(jié)課都有，而且力爭準(zhǔn)備充分,，讓每一位學(xué)生都能觀察到明顯的現(xiàn)象,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)，盡可能多分組,，讓所有的學(xué)生都有動手的機(jī)會,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)了學(xué)生無限的興趣，但是瑣碎的知識點(diǎn)又讓他們頭昏腦脹。所以對學(xué)生而言,，他們既喜歡又害怕,，為了讓學(xué)生喜愛化學(xué)，讓他們對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，課后,，認(rèn)真研讀教參，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的教學(xué)過程,，課上積極引導(dǎo)他們克服畏難情緒,，多鼓勵(lì)他們，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，做到多表揚(yáng)少批評,。如果一開始就讓學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，那你的教學(xué)注定是失敗的,。為此,，平時(shí)的教學(xué)中，我多方面向?qū)W生灌輸好的學(xué)習(xí)方法,，明確化學(xué)在生活中的作用,，講述一些成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們要有信心,，不要有畏懼情緒,。這樣從易到難，慢慢培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

化學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，在中考總復(fù)習(xí)中，我分三階段進(jìn)行復(fù)習(xí),。第一階段,，章節(jié)復(fù)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生回憶,、鞏固所學(xué)知識點(diǎn)并加強(qiáng)記憶力度,；第二階段，專題復(fù)習(xí),，把中考知識點(diǎn)按照專題分解給學(xué)生,，使他們對知識點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)識；能夠做到舉一反三,，融會貫通,；第三階段，模擬檢測,，每一次模擬考試,，都做到嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真及時(shí)批改試卷，針對學(xué)生存在的問題及時(shí)糾正,，力爭全面突破薄弱環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)工作開展得有序、有效,，不但減輕了學(xué)生的壓力,，還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。事實(shí)證明,，這樣的復(fù)習(xí)方式很受學(xué)生歡迎,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電,，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),。

工作中,，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，不曠工,、不曠課,，無故不請假，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)工作,。

教育是一項(xiàng)常做常新的工作,。作為教育工作者，須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,。

總之,，一學(xué)期下來，有收獲也有不足,。我是一名新教師,，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐中，力求把今后的工作做得更好,！

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇五

我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為一名本學(xué)期剛來的教師,，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧,！回顧這四個(gè)月來的工作,，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師,，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí),，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過,，但現(xiàn)實(shí)容不得我長時(shí)間的不適應(yīng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)：

作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí),，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),，而勤學(xué),，好問應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝辦公室的老師們,，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo),。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺,，更加明確授課思路,，目的清晰，條理清楚,?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長,。

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)一些比較難以理解的知識點(diǎn)時(shí),，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,，提高學(xué)生的積極性,。適當(dāng)分組,，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自己探索,，開展自主探究活動,，學(xué)生們既學(xué)到了知識又提高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，許多同學(xué)都建議我多開展這樣的活動,。我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,，研究透教材,，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

學(xué)生交上來的作業(yè),，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改,。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋。這點(diǎn),，在數(shù)學(xué)教學(xué)上體現(xiàn)得尤為明顯,，嚴(yán)格的復(fù)批對學(xué)生知識理解的準(zhǔn)確性十分重要。還有一點(diǎn),，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵(lì)表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的`技巧,，還要多多請教。

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置,。我所教班級有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，我就在空閑時(shí)間，給他們再次的詳細(xì)講解,，雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實(shí)踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討。

很活的課堂并不是好的課堂,。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛,。通過幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,，而要用自己的實(shí)力征服他們,，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始,，課上有同學(xué)比較隨意,，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,，集中學(xué)生上課的注意力,。對開小差的同學(xué)，變相提醒,。對回答精彩的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題,，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

這是教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。我剛開始忽視著這個(gè)方面,，在有經(jīng)驗(yàn)的老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我學(xué)會了每日自省，完善自己,。

這個(gè)學(xué)期除了向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)以外,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還讓我參加青年教師的培訓(xùn)，教師的遠(yuǎn)程研修,，多聽市優(yōu)質(zhì)課,，區(qū)優(yōu)質(zhì)課，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí),，并且在業(yè)余時(shí)間多讀書,，從書籍中汲取營養(yǎng)，認(rèn)清自己不足的同時(shí),。更重要是看到自己今后努力的方向,，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：

①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,。不懂就要學(xué)會問。

②進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，課后的練習(xí)做到精講精練,，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。

③關(guān)注差生,，給予他們更多的幫助,，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣,。④采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力,，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

⑤學(xué)高為師,，身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識,，且要不斷加以修正,。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象,。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇六

作為一名剛來的生活教師,，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情景下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入工作,，深感慚愧,！回顧在南城中學(xué)這兩個(gè)月來的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和遺憾并存,。在這個(gè)過程中有過失敗,，也有過埋怨,，但更多的我想是收獲了屬于自我的那份心得。

首先,，“學(xué)生安全”對于我們生活教師來說是最為關(guān)鍵的問題,。所以學(xué)生每一天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長簽到，宿舍長必須如實(shí)填寫簽到表,，不能弄虛作假,。只要學(xué)生在宿舍，我們生活教師都必須明白學(xué)生的去向,，確保學(xué)生的安全,。同時(shí)也要加強(qiáng)對學(xué)生自我保護(hù)等方面的`教育。例如：我們要鄭重讓學(xué)生明白有些設(shè)備,、物品可能會對他們的身體造成傷害,，教育學(xué)生不應(yīng)帶危險(xiǎn)銳利的器具回宿舍。也認(rèn)識到：加強(qiáng)對學(xué)生自身的安全教育和安全措施,，是我們義不容辭的職責(zé),。

其次，學(xué)生的“身體健康”,。作為生活教師,，有職責(zé)讓家長放心、安心,、省心,。季節(jié)變更、溫差變化,，我們要及時(shí)提醒,、檢查了解學(xué)生的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生身體欠佳,，都能在第一時(shí)間送去治療,。

再者，“學(xué)生紀(jì)律”是每一天巡視重點(diǎn)之一,，不允許有絲毫馬虎,。異常在學(xué)生下晚休回宿舍后，要不停巡視,，走到每個(gè)房間,，接近他們，和他們談心,；要深入了解當(dāng)日有“情緒不正?！钡膶W(xué)生，發(fā)現(xiàn)心理問題就及時(shí)解決,；要在熄燈前五分鐘溫馨提示,，好讓學(xué)生睡覺前做好準(zhǔn)備工作,。到大部分都安靜下來之后，還要逐個(gè)巡視,，如聽到講話聲,，就要問清情景，給予正面教育,，以便問題能得到及時(shí)解決,。晚間切忌興師動眾大聲喧嘩。所以,，加強(qiáng)溝通是有效消除師生意見和隔閡的良藥,。

最終，我認(rèn)為,，最簡單但又最繁瑣的常規(guī)工作要算“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理”,。做好一天不算難，但要每一天做好就不容易了,。我的工作思路是“作好宿舍長的思想工作,，讓宿舍長帶領(lǐng)宿舍的人做好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”，平時(shí)不定時(shí)地召集每間宿舍的宿舍長會議,，鼓勵(lì)他們想辦法把宿舍內(nèi)務(wù)沒有做好的地方做好,；早晨生活教師檢查各宿舍衛(wèi)生情景，對好的宿舍予以通報(bào)表揚(yáng),，不足的宿舍則予以批評指正,，每一天在黑板公布情景。另外,，在管理學(xué)生過程中,，我認(rèn)識到要讓他們遵守學(xué)校住宿規(guī)定，就要用人性化教育手段去感化他們,，讓他們從心底感到你是真心對他們好,。有時(shí)候提醒學(xué)生，天氣好了叫他們把衣服拿出去曬,；天氣冷了提醒及時(shí)添加衣服；學(xué)生病了,，提醒按時(shí)吃藥……這些不經(jīng)意的小事會拉近了我與學(xué)生之間的距離,，看到他們感激的目光，我真的感到很欣慰,。我相信我是成功的,！

隨著社會的提高，學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校對我們的工作也會不斷更新,，我將在今后的工作中,，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教育管理方法,，細(xì)心地指導(dǎo)教育學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)和生活,，讓家長放心滿意,。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上,，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績等情況做以下匯報(bào)：

我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國,，熱愛工作,，熱愛我的學(xué)生。忠誠與黨的教育事業(yè),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

全面貫徹有效教學(xué)思想方針,，強(qiáng)實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué)，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,，按照由易到難,，由簡到繁，負(fù)荷由小到大的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，在整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的`主觀能動性,，培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累、不怕臟,、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,。促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

我嚴(yán)格要求自己，工作求實(shí)干,，講方法,，提效率，多總結(jié),，善于自我批評,、自我反思。本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作之外,，我還擔(dān)任學(xué)校工會的財(cái)務(wù),、文體委員、總務(wù)副主任,、綜合治理負(fù)責(zé)人,、體育指標(biāo)負(fù)責(zé)人、學(xué)校信息員,、初中部體育器材室管理員及田徑業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的教練員等,。認(rèn)真組織每天的課間操，精心籌備每次的大小型活動,，極大的豐富了師生的校園生活,。強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。

在教學(xué),、學(xué)校工作中,，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟,，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏,。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)自己,、完善自己，提升自己,，不斷的再學(xué)習(xí),。

在今后的工作中，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，不斷去歷練自己，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天而努力,。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇八

匆匆之間又走過了一個(gè)學(xué)期，這一個(gè)學(xué)期以來,，班級工作已經(jīng)得心應(yīng)手,，忙忙碌碌中終于可以回頭看看，年終歲尾之際也有了些許的收獲,。下面是個(gè)人的這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)與反思,。

由于學(xué)生升入了二年級，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了一定的基礎(chǔ),，所以更被迫地閱讀了一些教育理論,，否則自己就會掉隊(duì)。這樣做到課前胸有成竹,，課上寓教于樂，課后反思總結(jié)。下面就自己的本職工作進(jìn)行總結(jié)反思：

認(rèn)真積極參加各種學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念,，針對自己的課堂找出自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足,，逐步完善自己的教學(xué)方法,，讓自己在工作中不斷成長起來，快樂工作,。錘煉自己的心態(tài),，思想覺悟也在轉(zhuǎn)變與磨合中有了提高。心理重心也由教學(xué)成績的重要性轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長的重要性,。

1.教研課：本學(xué)期我主講一節(jié)教研課《乘法口訣的整理和復(fù)習(xí)》,，給學(xué)生梳理乘法知識，對學(xué)生進(jìn)行了思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。我認(rèn)真對待每個(gè)學(xué)生,，包括他們的坐姿，他們的每個(gè)眼神,，每個(gè)動作,，他們寫的每個(gè)字。這樣使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，每節(jié)課都對學(xué)生嚴(yán)格要求,。期中考試之后發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生“聽不懂話”，在后半期的教學(xué)課堂上比較注意培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力,，再有就是表達(dá)能力,，讓學(xué)生上課時(shí)能注意聽別人說話，而且能聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中,，能說得出來,。要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須讓學(xué)生的能力得到提高,。能力的提高關(guān)鍵是上好課,，課堂上我從來不允許我的學(xué)生潰不成軍，東倒西歪,，每一節(jié)課都要保質(zhì)保量,。正如陶行知所告訴我們的：教學(xué)無非就是習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)階段是習(xí)慣,，中學(xué),、大學(xué)就變成了學(xué)生能力。所以作為老師,，我覺得自己要對他們的以后負(fù)責(zé),，這也是我們的職責(zé)。

為了能上好課,，上有效的課,，我做了下面的工作：

2.每天認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教法,，每節(jié)課給自己的目標(biāo)是,，必須抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)。

3.盡量了解學(xué)生原有的知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，做到知己知生，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂清,。

4.課堂上爭取全面地關(guān)注學(xué)生,，把單純的傳授變?yōu)楹蛯W(xué)生的互動，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，每節(jié)課注重學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，注重學(xué)生自治,、自理,、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

5.要整體提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，這個(gè)學(xué)期我充分發(fā)揮小組長監(jiān)督作用，還有就是和與家長溝通等方法,，這樣來保證了學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

6.積極參與聽課、評課,，博采眾長,。認(rèn)真記錄聽課記錄,，反思自己的教學(xué)課堂,，取長補(bǔ)短。

7.輔導(dǎo)與批改,，為了更好的了解學(xué)生,，了解學(xué)情，所以學(xué)生的每本練習(xí)冊,、每張卷子都是自己動手批改,，對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果做到心中有數(shù)。 由于之前的批改不到,，導(dǎo)致學(xué)生考試丟分,，所以后半期的練習(xí)冊能批的能改的都為學(xué)生批閱。

8.培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，我們的班采取借條制度來借書,，學(xué)生對借書制度感興趣，是一個(gè)良好的開端,，借此培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。從學(xué)校借閱的50圖書，學(xué)生每天中午都主動借閱,。校本教材按時(shí)上課,，背誦《弟子規(guī)》已蔚然成風(fēng)。全班讀書氛圍濃厚,，在一又一次的公開課上學(xué)生的積極發(fā)言和拓展的課外知識得到聽課老師的贊許,。所以堅(jiān)持讀書。

9.安全工作常抓不懈,。無論是課間還是放學(xué),，都時(shí)刻提醒和教育學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)。配合學(xué)校的工作有效開展班會,，隊(duì)會,。每天消毒兩次，每天保持通風(fēng),。盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了健康與溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

班級的管理工作粗其實(shí)可以粗中有細(xì)，各項(xiàng)班級工作分工比較具體,、細(xì)致,、有監(jiān)督有獎(jiǎng)懲,。充分發(fā)揮班級干部的作用。學(xué)生只有在獨(dú)立做事的過程中才有成長,。

1.對于學(xué)校的各項(xiàng)活動也積極認(rèn)真對待,，無論什么活動，讓學(xué)生的積極性都得到提升,。學(xué)生也不會因?yàn)槊味艞墔⒓踊顒?。把每次活動都?dāng)成對學(xué)生最好的思想教育和培養(yǎng)積極榮譽(yù)感的最好契機(jī)。讓學(xué)生勇于參與,，敢于競爭,，學(xué)生的能力也得到提高。例如：學(xué)校的踢毽子比賽,，朗讀比賽,，數(shù)學(xué)能力測試，隊(duì)列比賽,，科技節(jié)的各項(xiàng)活動中,，全班學(xué)生都積極參與，每個(gè)人都很認(rèn)真努力地對待,。每次活動結(jié)束之后,，我最注重活動的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，培養(yǎng)他們的'自信心和鼓勵(lì)他們的參與精神,。學(xué)生集體榮譽(yù)感在一次次活動中增強(qiáng)。

2.班級的衛(wèi)生工作,、紀(jì)律工作也更有秩序了,，學(xué)生看到垃圾能隨手撿起來。班級里的衛(wèi)生基本不用老師來管理,。學(xué)生們都知道保持了,。每到周末衛(wèi)生委員就提醒大家：“打掃”個(gè)人衛(wèi)生。因此,，不管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候檢查,，地面都整潔，衛(wèi)生都良好,，都能遵守紀(jì)律,，好好學(xué)習(xí)。

3.充分利用班會課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面教育和引導(dǎo),，在上廁所的習(xí)慣、水間不倒剩飯剩菜,、進(jìn)樓站隊(duì)等已基本形成習(xí)慣,。學(xué)生主動敬禮問好的越來越多,，主動彎腰撿起操場的垃圾的學(xué)生層出不窮。真正做到“立規(guī)矩,、養(yǎng)習(xí)慣”,。

4.本學(xué)期的藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)都如數(shù)如期參加，學(xué)習(xí)興致高漲,，以后還要堅(jiān)持,。

工作不足：

在這個(gè)學(xué)期的工作中，雖有成績但還存在更多的不足,。

1.學(xué)習(xí)上自己還是存在惰性,，讀書太少。

2.教學(xué)的方法還有待于提高,，沒有完成開學(xué)初的計(jì)劃，是自己的努力還不夠,，工作中和同事交流少

3.后期知識的學(xué)習(xí)后,，測驗(yàn)較少，不能完全了解學(xué)情,，導(dǎo)致中等生學(xué)生考試成績不穩(wěn)定等,，優(yōu)秀率下滑，這些都來源于平時(shí)工作做得不細(xì)致,，沒有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。這是自己以后思考和要解決的問題。

匆匆忙忙就考試了,，本次考試沒有給學(xué)生歸類復(fù)習(xí),，知識還是不夠扎實(shí)，尤其是數(shù)學(xué)的解決問題,，學(xué)生只是遇題做題,，沒有歸類和系統(tǒng)方法指導(dǎo)，所以在以后的教學(xué)中一定要認(rèn)真對待復(fù)習(xí),，才能讓學(xué)生考出好成績,。

所以在今后的工作中，對自己要求應(yīng)該更加嚴(yán)格,，工作要有法,，教學(xué)要有方，把積累的經(jīng)驗(yàn)用到工作中,，改正缺點(diǎn),，努力提高教學(xué)成績的，更好的完成自己的本職工作,。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇九

20xx學(xué)年已經(jīng)過去,，在此做期末工作總結(jié),，為下學(xué)期的教學(xué)工作做經(jīng)驗(yàn)，更好的利于教學(xué)的開展,。

作為人民教師,，本人時(shí)刻把師德作為自己的準(zhǔn)則，對學(xué)生負(fù)責(zé),；作為一名黨員教師,，本人更是對自己嚴(yán)格要求，聽從黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),。

面對美術(shù)班的學(xué)生，在專業(yè)繪畫上幾乎都是零基礎(chǔ),，必須因材施教,，有一點(diǎn)兒基礎(chǔ)的學(xué)生畫難度稍高的畫，零基礎(chǔ)的大部分學(xué)生則從入門開始,，并且請有基礎(chǔ)的學(xué)生可以適當(dāng)指導(dǎo)零基礎(chǔ)的同班同學(xué),，讓學(xué)生們學(xué)會相互幫助相互學(xué)習(xí)，形成良好的'學(xué)習(xí)氣氛,。

面對非美術(shù)班的學(xué)生,，則以美術(shù)鑒賞為主，期末考核則是選擇讓學(xué)生自由發(fā)揮完成一個(gè)美術(shù)作品,，包括繪畫,、剪紙、雕刻等等,，因?yàn)闆]有主題及題材的限制,，學(xué)生們腦洞大開，有的真的給了我很大的驚喜,。但也存在弊端,，由于不限制題材，因此就有部分學(xué)生拿以前的畫作或別人的畫作上交應(yīng)付美術(shù)考核,，讓我十分無奈,。

總的來說，教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),。非美術(shù)班的學(xué)生已經(jīng)可以掌握一些簡單的鑒賞知識和方法,，美術(shù)班的學(xué)生在專業(yè)素描入門的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握一定的技能方法,，下學(xué)期還要繼續(xù)加強(qiáng),。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十

從跨出學(xué)校,，到跨入幼兒園做“孩子王”已有7個(gè)月了。在這7個(gè)多月來,，我用愛心扣響了童心的大門,，盡管我還沒有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了,。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師,，帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí),，孩子們仿佛視我為“壞人”,，哭的哭，鬧的鬧,，面對這樣的情景,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無策，幸虧有張老師在旁邊指導(dǎo)我,。我微笑著走到孩子們中間,，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信,。

當(dāng)你走進(jìn)幼兒,，看到的那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,。當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你,，孩子變了,，變得懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)人幼兒的朋友，要想的到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝或是言行,，都會對孩子產(chǎn)生很大的影響,。

在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛本職工作,，有較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細(xì)心,，耐心，關(guān)心,，愛心地公平的對待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上的到發(fā)展，并使幼兒熱愛幼兒園生活,，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德,。

由于本班的幼兒年齡較小，生活自理有待提高,，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,，著更需要教師的細(xì)心照顧，在抓教學(xué)活動的同事注重保育工作,，動靜交替,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。讓幼兒健康,，活潑，快樂的成長,。同時(shí),，年齡小，使個(gè)方面工作開展有一定難度,。但是,，通過班上老師共同努力，并及時(shí)做好家長的.聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量。通過早接,，離園,，電話聯(lián)系等途徑及時(shí)了解幼兒情況，使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，生活,，在各方面有了一定進(jìn)步，收到家長的肯定與支持。

一學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會的是無論是哪一方面的工作,，都要努力，用心去做,，下了苦工才能出成效,。要有好的收獲，就要辛勤的耕耘,。當(dāng)幼兒教師是很累的,，特別是小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)個(gè)美麗的童心世界,。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十一

網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書法課,，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的'教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十二

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班的語文、品德與生活,、傳統(tǒng)文化,、安全與法制、心理健康的教學(xué)工作,。面對這么多的教材,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教法,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

首先精心研究教材,、設(shè)計(jì)教案,，注意在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及個(gè)別差異,，明確哪些內(nèi)容是學(xué)生難以理解的,，哪些是難于記憶的，哪些是容易被忽略的,，哪些是容易錯(cuò)混的,，做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學(xué)相關(guān)的'課外資料,，充實(shí)課堂的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

其次,，認(rèn)真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課,，積極分析課的優(yōu)缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己課堂的不足,，從而提高自己的課堂教學(xué)水平,。

精心批改學(xué)生的作業(yè),，并針對實(shí)際情況給出一定的鼓勵(lì)性批語。讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識,。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，經(jīng)常與他們交流，給予關(guān)懷,，并且抽時(shí)間幫助學(xué)困生,，針對學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)，找出幫扶措施,。

平時(shí)注意抓好學(xué)生的坐姿以及寫姿,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我覺得這些樸實(shí)的做法,，都有益于提高課堂教學(xué)的效率,，提高教學(xué)的成績。

良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是教學(xué)成功的條件,。因此我總是到學(xué)生中去,，跟他們交朋友，在生活上,、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，從而讓他們喜歡我，也喜歡上我的課,。對班里每個(gè)同學(xué)我都做到一視同仁,，不偏愛一部分人，也決不放棄一個(gè)同學(xué),。對學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，給予更多的關(guān)心和耐心。

在教研組活動中,，聽同校同學(xué)科老師的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從同行身上學(xué)到了更多有益的經(jīng)驗(yàn),，并用于指導(dǎo)自己今后的教學(xué)工作,。

在平常的教學(xué)中，面對問題學(xué)生我會經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,，共同協(xié)商找到促進(jìn)改正和進(jìn)步的方法,，使每個(gè)孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個(gè)孩子都能健康的成長,。

總之,，今后我會從小的細(xì)節(jié)入手，更嚴(yán)格的要求自己,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,；不斷促進(jìn)學(xué)生健康、活潑,、自立的成長,，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十三

本人于4月份已來能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，敬業(yè)愛崗，為人師表,，不計(jì)較個(gè)人得失,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，工作認(rèn)真,，組織開展好班級各項(xiàng)活動,，受到家長和孩子的喜愛。現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人在小二班配班一個(gè)月,，后調(diào)入小三班,。在工作中能認(rèn)真組織安排好班級的各項(xiàng)日常工作。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì),。本人能根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計(jì)劃,，并能根據(jù)孩子的`興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。

能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,，并加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊,；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣,。積極對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄,，對未能及時(shí)入園的幼兒，通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況,，并做好記錄,。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

我能深刻地認(rèn)識到：時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識,，提高文化專業(yè)知識水平,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平

我能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性,，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,。每周發(fā)放一次教學(xué)反饋。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，提高反思能力,，隨時(shí)總結(jié)，不斷隨機(jī)教育的能力,，爭取使我的工作更上一層樓,。下學(xué)期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開心的樂園,。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十四

逝者如斯夫，不舍晝夜,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任五年級語文兼班主任工作，一年來,，我認(rèn)真履行教師職責(zé),。下面我就從以下幾方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳌?/p>

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵(lì),，揚(yáng)其所長,，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,，我還組織學(xué)生“結(jié)對子”,，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步,，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

在不斷提倡課程改革的今天,，我著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),，我從未放棄過育好人。我覺得,，做一個(gè)班主任也許不難,，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),，我努力做到了兩個(gè)字： “愛” 和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法,。我想,，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的,。久而久之,，學(xué)生就會喜歡你、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn),。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。使學(xué)生,、老師,、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的`確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

,，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

,，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

時(shí)光荏苒，歲月如流,。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧這學(xué)年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，擔(dān)任本校的二,、三年級英語教學(xué)工作。本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,，學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,，同時(shí)也取得了一定的成績，現(xiàn)對本人一學(xué)期的工作情況從德,、師,、能、勤,、績五方面小結(jié)如下：

在這一個(gè)學(xué)期里,，我能夠積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記,，思想要求上進(jìn)，關(guān)心國家大事,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關(guān)系,。同時(shí)我能夠明確教育目的,，端正教學(xué)態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓(xùn)活動,，始終嚴(yán)格要求自己,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

這學(xué)期主要擔(dān)任兩年級五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期中著重注意做到了以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂,、簡單的動作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自己,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄，積極參與評課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。

5、在教學(xué)中,，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中，每次上完課后,，我都盡量寫出教學(xué)反思點(diǎn),。

6、培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們樹立起信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

一年來，本人一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

本人通過一年的努力,，取得了一定的成績：

1、成功轉(zhuǎn)化一些差生,，讓其愛學(xué)習(xí),，效果顯著。

2,、處理教材,，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,，能從激趣,、自主、操練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。所任教的班級成績名列前茅。

3,、教科研方面也小有成績,，在交互式電子白板授課大獎(jiǎng)賽中，獲得市里一等獎(jiǎng),，省里二等獎(jiǎng)的好成績,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

初中教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期，我擔(dān)任了初二(九)、(十)班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進(jìn),。

2,、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的.教學(xué)水平,，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄,。

3,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

我熱愛自己的事業(yè)，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動,、升降旗儀式,。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席,、遲到,、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

1,、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問題,。

2,、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的。

總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

以上總結(jié)，若有不足之處,，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。