總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園家長委員會總結(jié)反思 幼兒園家長委員會總結(jié)講話篇一

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,，新學(xué)年,，我園以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標(biāo),；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面,，實現(xiàn)家園一體化教育?，F(xiàn)將我園家長委員會情況匯報如下：

（一）組織建設(shè)不斷完善，做好了家庭教育堅強后盾

健全規(guī)范的組織機構(gòu)是做好幼兒園家庭教育工作的后盾和支持,，為了更好發(fā)揮家長在家庭教育中的作用,，我園成立了“家長委員會”，于開學(xué)初召開了家長委員會會議,，進一步明確了各自的職責(zé),；確定落實了家長委員會成員，并與他們簽訂聘書,，進一步使責(zé)任落實到人,。切實做好了家長委員會的指導(dǎo)工作，形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局,。

（二）探索更新了學(xué)習(xí)模式,，扎實開辦好了家長學(xué)校

為充分發(fā)揮家長委員會的紐帶作用，增強家庭教育的針對性,、實效性,，宣傳科學(xué)的育兒理念，完善家長學(xué)校各項規(guī)章制度,，我園充分利用家長學(xué)校讓家長參與家庭教育學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的教育方法，提升家庭教育水平,。

1,、開展專題講座，提升家長素質(zhì)

開展家長講座是普及家教知識的有效渠道,，因此,，為使講座更有針對性，會下發(fā)家長問卷,，從問卷中找出家長比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問題,，針對家長的需求開展相應(yīng)的講座活動，如上學(xué)期就針對小班的家長開展了《小班孩子常見問題的教育對策》的講座,，提高了家長的.教育水平,；20xx年12月4日，我園雙語部以法制宣傳日為契機,，為家長舉辦家長培訓(xùn)會,，注重對家長的法制安全教育，通過老師的宣講,，家長談感悟,，讓家長了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵，家園共育幼兒從小牢固樹立遵紀(jì)守法的意識,。

2,、改革家長會，創(chuàng)新家長溝通交流模式

家長會是幼兒園教育工作的一項常規(guī)性工作,，從總體來看,，我園在學(xué)期初和期末都會召開全園家長會，幼兒園以匯報的形式向家長介紹幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動,、幼兒一日活動,，讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況,。各班班主任利用接,、送幼兒時間，向家長展示每天孩子在班級的表現(xiàn),，讓家長會有看頭,，有聽頭,，使家長更了解幼兒園，使家園溝通更順暢,。

3,、樹立典型，以點帶面

幼兒園在每個學(xué)期末全園家長會上,，對本園優(yōu)質(zhì)家長及優(yōu)秀家長學(xué)員進行表彰,，使得家長中一批優(yōu)異的家長脫穎而出，能起到更好的帶動作用,，而幼兒園也會激勵家長,，積極配合幼兒園的工作，會為表彰的優(yōu)秀,，頒發(fā)獎品,。通過總結(jié)表彰，促進家長與幼兒園之間的溝通,，增進了幼兒園,、教師和家長的理解、支持與合作,，形成良性的教育合力,。

（三）豐富了家園溝通模式，走教育合力之路

1,、形式多樣的家園聯(lián)系方式

為了指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,，幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式，如：幼兒園15個班都有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和宣傳家教知識,；大班教師使用家園聯(lián)系手冊,，不定期和家長之間互通信息，及時向家長反映幼兒在園的有關(guān)情況,，了解孩子在家庭中的表現(xiàn),，老師的關(guān)心讓家長放心。個別班還建立了qq群,，利用qq群,，推薦一些家長代表作先進家庭教育的經(jīng)驗介紹，教育形式的多樣化,，全面提高家長科學(xué)育兒的水平,，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

2、豐富多彩的活動,，拉近親子關(guān)系

（1）幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動,，很多家長都和孩子一起，參加幼兒園親子運動會,，讓家長們與孩子比賽游戲,，讓親子間的關(guān)系更加和諧。

（2）開展家長開放日活動,，讓家長走進幼兒園，走進課堂,，與老師親密接觸,，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間,、家長與孩子之間,、家長與教師之間的距離。幼兒園在家長開放日后還要求家長及時填寫開放周活動意見反饋表,，讓家長從多方面給予評價,，提高家長開放日的實效。

3,、感恩教育活動

家長委員會工作在幼兒園開展的比較好,，形式多樣，內(nèi)容豐富,。如：幼兒園利用“三八國際婦女節(jié)”活動,，真誠邀請了家長共同參與了“三.八”慶祝活動的開展,。各班根據(jù)孩子們的年齡特點,，分別設(shè)置了為媽媽洗腳、為老師梳頭,、為奶奶捶背等感恩教育內(nèi)容,，拉近了親子關(guān)系，依據(jù)幼兒園工作特點給孩子們教授了感恩的知識,。讓家長了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,，弘揚傳統(tǒng)美德。

1,、注重家長學(xué)校的規(guī)范管理,。

（1）注重過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計劃,，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理,。

(2)健全管理機構(gòu),。成立新一屆家長委員會，召開家委會,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進一步提高管理的實效,。

(3)完善各項制度。逐步制定,、修改,、完善家長學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標(biāo)準(zhǔn),；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標(biāo)準(zhǔn),；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標(biāo)準(zhǔn)以及獎勵,、考核制度等，使家長學(xué)校逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

2、加強家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè),。家長學(xué)校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開拓視野,，增長見識，豐富家教理論知識,，并通過參與組織各種家庭教育活動,，提高組織管理能力與授課水平，大膽地,、創(chuàng)造性地開展工作,。

3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法,，我們將繼續(xù)堅持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會,、每期一次班級家長會,、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄,、每周設(shè)一個家長接待日與家長直面交流,、每年一次總結(jié)表彰。另,，本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設(shè)與管理,，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園聯(lián)系冊的填寫要堅持,；在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,，提高質(zhì)量與效果,。

4、家長培訓(xùn)工作注重實效,。為幫助家長提高育兒水平,，我園堅持扎實地開展家長培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,，精選家長學(xué)校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作,，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度,。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動形式上進行嘗試與探討,，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題,，確定講座內(nèi)容，加強授課內(nèi)容的針對性,，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，制作課件，講座時倡導(dǎo)運用情景教學(xué)法和橫向互動法,，力求課上得精彩,、實用，使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性,。

5,、利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動,。如：組織幼兒到戶外春游,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教,，,、請交警大隊來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等,。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感,，增強幼兒安全自救意識與能力,。

6、增強家園溝通的藝術(shù)性,。首先,，要向教師強化服務(wù)意識、責(zé)任意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù),、站立服務(wù)，主動,、積極地向家長,、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等,、合作,、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進行探討,，可通過開展心得交流活動,，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗、方法,，提高與家長溝通的藝術(shù)性,。

幼兒園家長委員會總結(jié)反思 幼兒園家長委員會總結(jié)講話篇二

孩子的成長過程中，家庭教育是其受教育過程的起點,，最初的家庭教育的成敗,，直接影響今后學(xué)校教育和社會教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的,、特殊的,、長久的地位和作用。家長是子女的終生教育,，是家庭教育的實施者,，家長的素質(zhì),，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式,，在家庭教育中起著決定性作用,，正如教育家福祿貝爾所說：“國民的生命，與其說操在當(dāng)權(quán)者手中,，不如說握在母親手中”,。因此，以家長素質(zhì)為突破口,，提高家庭教育質(zhì)量,，已成為社會各屆的共識。

我園對家長工作高度重視,，家長工作不僅成為幼兒園,、班級學(xué)年工作計劃中重要的一環(huán)，更落實在每月,、每周的工作日程中,，成為評價幼兒園、班級保教工作的主要內(nèi)容之一?，F(xiàn)將我園家長學(xué)校工作回顧如下：

一,、班子健全，制度嚴(yán)格

1,、“校長”學(xué)習(xí)制度：

2,、家長委員會制度：

成員：來自于各班級推選的家長代表

性質(zhì)：家長委員會是家長們的群眾性的組織,，配合幼兒園對孩子進行教育,。

任務(wù)：理解教育方針，樹立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，了解幼兒園在工作特點、任務(wù)和做法,，并向家長和社會進行宣傳,，熱情支持幼兒園健康有益的活動，為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻計策,。

職責(zé)：

（1）每個委員向其他家長,、社會宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用,。

（2）參與幼兒園的各項工作管理,，定期聽取幼兒園園務(wù)工作，教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報,，并提出意見和建議,，并將情況向廣大家長宣傳教育,，在行動上給予一定的支持。

（3）為改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，能夠力所能及地為幼兒園辦些實事。

（4）平時每個委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,，使家長和幼兒園互相溝通,、互相理解，同時能積極鼓勵廣大家長為幼兒園獻計獻策,。

（5）參加并協(xié)助幼兒園開展家長開放日活動,，了解家長對幼兒園教育教學(xué)、保教人員工作的意見和建議,，及時反饋給幼兒園,。

二、內(nèi)容豐富,，形式多樣

幼兒時期,，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期,。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高,。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性,、全面性的`活動內(nèi)容,，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長講座

根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進行“家長講座”前,，征求講座內(nèi)容、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點,，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等,。

（二）小型家長會

以班級為單位的家長會：一學(xué)期兩次，向家長介紹本學(xué)期班級各項教育活動內(nèi)容及家長配合的方面或匯報,，幼兒以語言,、音樂,、勞動、自我服務(wù)等項目的內(nèi)容展示給家長,。

（三）全園開放日

每學(xué)期至少一次對家長的開放活動日,，讓家長能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容，并進行意見反饋,。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：家長,、幼兒、教師共同參加,。項目有：《快樂冬令營》《相親相愛一家人》等,。

（2）“六一”聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：大班家長與幼兒,、老師共同參加活動,，一起唱歌、跳舞,，抒發(fā)對幼兒園,、對老師的熱愛、眷戀之情,。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識,，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”,；“保護牙齒，防止齲齒”,；“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”,；“合理膳食,，均衡營養(yǎng)”；“微量元素的作用”等等,，受到了家長的歡迎。

（六）家園聯(lián)系欄

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容,。

（七）園長咨詢

幼兒園設(shè)立“園長信箱”,，方便家長及時與幼兒園溝通,，園領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系,，交換意見,，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,，征求教育方法,。

（八）積累教材

幼兒園堅持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材,，并積累各項講座的講稿,。

三、成效與體會

幼兒園家長學(xué)校自開辦一年以來,，受到了家長的歡迎和贊許,，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點,、要求,，能理解并積極配合幼兒園的各項教育工作，熱情為班級,、幼兒園服務(wù),，幼兒園工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長,。一年多的實踐和探索,，我們在“家長學(xué)校”辦學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲,，也得到了上級有關(guān)部門的鼓勵和指導(dǎo),，但離成功家長學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下,，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長學(xué)?！白ヒ淮賰纱保_到事半功倍的社會效益,。

總之,、幼兒園的工作，需要家長的理解與支持,，只有敞開心扉,，將那些熱心的家長請進來，通過腳踏實地地面對面的交流,，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴,。

幼兒園家長委員會總結(jié)反思 幼兒園家長委員會總結(jié)講話篇三

陳鶴琴老先生說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！比绾螐恼嬲饬x上實現(xiàn)家園共育,，如何使我們的幼兒教育更貼近家長的需要，如何使家長能走在現(xiàn)代教育的最前沿,。幼兒園家長委員會就在這其中起到了橋梁作用,，它使家園之間走得更近，使我們的教育更有效,，真正提高了我們幼兒園的信譽度,、知名度。

家長委員會是家長,、幼兒園溝通中的'重要橋梁組織,，是家長為孩子健康成長發(fā)揮作用的平臺。要使兒童個性真正得到健康發(fā)展,，幼兒園教育固然重要,，家庭教育也不可忽視。

新學(xué)期在各班老師的推薦下,、在家長的配合下,，博思幼兒園首屆家長委員會于20xx年10月25號正式成立儀式，并召開了幼兒園家長委員會成員會議,，大家分配了任務(wù),，制定了本學(xué)期家長委員會計劃。

通過本次活動,，家長委員會成員配合幼兒園做好各項宣傳和安全工作,，積極參與幼兒園開展的各種活動，提高家長委員會成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識,，充分體現(xiàn)家長委員會成員的參與權(quán),、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評價權(quán),。及時把家長的建議和意見反饋給幼兒園,，促進家園互動,。

下階段工作展望：

1,、雖然家長委員會成員的增加，但在如何調(diào)動家長委員會成員的積極性,，明確家長委員會的職責(zé)等宣傳,、調(diào)節(jié)工作方面還要有具體方法,，使家長委員會真正成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁。

2,、家長委員會的活動往往是固定在一個時間,，這對于碰到問題的家長來說就缺乏了實效性。我們下階段是否可固定一時間的基礎(chǔ)上增設(shè)家長委員會緊急求助信箱,，提高家長委員會工作效率,。

3、隨著幼兒教育理念的不斷更新,，如果沒有站在教育最前沿的眼光,，家長就無法理解我們在二期課改背景下的幼兒教育，就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā),，從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā),，以一致的教育理念實施家庭教育。因此我們將邀請家長委員會的成員走進我們的教室,、走進我們的教學(xué)實踐活動,，通過觀摩、介紹,、使家長委員會的每一個成員真正認(rèn)識幼兒教育,、明確教育理念的同時，也對我們的教師工作有了充分的認(rèn)識和體驗,，更信賴我們的教育工作,。同時高素質(zhì)的家長委員會成員在實踐中也會給我們的幼兒教育滲入了新的活力，如社會資源,、幼兒在學(xué)習(xí)活動中的生活習(xí)慣培養(yǎng)等,，使我們的教學(xué)活動更上一層樓。

總之,，對于幼兒園,、家長共同參與的活動模式，對幼兒的發(fā)展是大有益處的,，值得我們更多的去探索,、研究，我們將充分體現(xiàn)管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念,，有效增加老師,、家長、孩子間的榮譽感和集體凝聚力,。

幼兒園家長委員會總結(jié)反思 幼兒園家長委員會總結(jié)講話篇四

光陰似箭,，20xx年即將過去。回顧總結(jié)一年來家委會工作的情況如下：

我們洞口縣幼兒園家長委員會在洞口縣教育局家委會的關(guān)心指導(dǎo)下,，在幼兒園行政的大力支持配合下,，逐步明確了家長委員會的工作職責(zé)與義務(wù)，努力構(gòu)建幼兒園,、家庭,、社會一體化的教育模式，促進了幼兒園與家長,，家長與家長之間的親密聯(lián)系與融洽溝通,，形成教育合力，確保幼兒園各項工作能健康有序地開展,。

在各班班主任老師的推薦下,，共選出選出家委會主任1名，副主任1名,，秘書長1名,，4名家委會委員，組成家委會的組織機構(gòu),。結(jié)合幼兒園的實際情況,，開展相關(guān)保育教育、膳食衛(wèi)生等的監(jiān)管工作,。

在家委會主任,、副主任的帶領(lǐng)下，各成員分工不分家,，每月定期來園開展支持組活動,。收集教育資訊、了解教學(xué)改革動態(tài),、 協(xié)助策劃各種親子活動,、提供教學(xué)資源和咨詢、整合家長資源,，組建“家長助教”隊伍 ,。當(dāng)幼兒園要組織孩子進行素質(zhì)教育親子活動前，倡議家長注意自己的言行舉止,，文明教子,。并擬定了一份“告家長書”，里面詳細(xì)羅列了親子活動的目的與要求,。同時,，家委會以“參與督導(dǎo)幼兒園的收費、評優(yōu),、推薦等需公開的事項”,、“督導(dǎo)其他后勤服務(wù)方式”,、“督導(dǎo)幼兒園環(huán)境安全、設(shè)施設(shè)備等” 為重點工作,，先后開展了“校園安全大行動”,、“防火預(yù)案大練兵”,、等活動,。以“督導(dǎo)幼兒營養(yǎng)膳食的配給、食品管理,。督導(dǎo),、建議食堂運作、保健室工作,，提出有效建議,。了解幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的.培養(yǎng)情況，積極出謀劃策,。為教師,、家長提供幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)方法與健康咨詢?！睘樽谥?，也開展了豐富有趣的各項活動：“寶寶營養(yǎng)大家談”、 “科學(xué)育兒齊分享”等等,。

家長委員會是代表全園家長參與幼兒園民主管理,，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)三聯(lián)動教育工作的組織,。因此,，我們幼兒園在組織各項活動時，我們的家委會代表積極參與,。在各項評比打分的活動中,，都會有一定比例的家委會參與。如：推薦“師德標(biāo)兵”,、園內(nèi)環(huán)境評比,、幼兒早操展示、幼兒膳食分析等,。都有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔(dān)任評委,。 在日常管理工作中我們注重挖掘家委員會成員的智慧，重要的活動我們都會請家委會成員共同參與,，積極采納他們合理化的建議,。如：家園如何配合預(yù)防手足口病、如何做到傳染病預(yù)防與正常的教育教學(xué)活動兩不誤,。

完善家長開放日活動,，拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑,，讓家長從多方面了解幼兒園工作，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日,，每學(xué)期兩次家長會,，讓家長走進幼兒園、走進活動室,、走進活動之中,，使家長在了解幼兒園教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識,，達到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通,。在家長開放日活動中，家委會還組織開展了“教子有方經(jīng)驗交流會”,。對家庭教育中出現(xiàn)的問題進行討論,，向家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評,，使家長,、孩子、學(xué)校共同受益,、共同成長,。

雖然幼兒園家委會工作開展正常有序，整個家委會工作作用輻射程度還有待于提高,，在如何充分調(diào)動每個家委會成員的宣傳,、合作、共建的工作方面還要仔細(xì)思考和具體實施,，充分調(diào)動每一名家委會成員的工作熱情,，在家長與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。

幼兒園家長委員會總結(jié)反思 幼兒園家長委員會總結(jié)講話篇五

1,、建立家庭與學(xué)校的綠色通道,。根據(jù)學(xué)校設(shè)立的“家長接待日”，學(xué)校定期向家長開放,。家委會委員積極協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)接待家長來訪,，對家長提出的問題進行歸類整理，及時解答,，幫助家長解答感到困惑的和急需解決的問題,。

2、鼓勵家長積極參與學(xué)校管理,。學(xué)校向家長委員會成員頒發(fā)督察員聘書,，家長隨時可以到校監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運作，了解學(xué)校民主管理制度,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容,，并向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作,。同時定期召開家長會,，通報學(xué)校教育教學(xué)等方面工作，聽取家長意見,、建議,。

3、建立家長評價的運作機制,。采用多種形式,，為家長能客觀公正地評價教師的教學(xué)工作,、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺,。并將意見、建議反饋給教師,，提高教師工作效率,，有利于學(xué)校打造公信教育。

4,、學(xué)校家長委員會充分尊重和支持學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作,，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動,。但家長委員會又隨時監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理,，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益,。

5,、學(xué)校家委會在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會委員協(xié)同家長代表駐校辦公,，時間定在每周五上午,，有每一組的組長負(fù)責(zé)召集協(xié)調(diào)家長到校行使職責(zé)。家長們都掛牌上崗,，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場,，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度,、課程管理和教育教學(xué)過程和結(jié)果;巡視了解學(xué)校安全教育,、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項家長義工活動等,。本年度家長駐校辦公得到了全體家長的認(rèn)可,，取得了較為理想的效果，越來越多的家長提出要參加此項活動,，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用,。

一年的工作即將結(jié)束,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽円搏@得了很多經(jīng)驗。今后,，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與,、監(jiān)督,、評議、促進的作用,，爭取更好的成績,。

的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2、深化合作,，提高質(zhì)量

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤,。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分,、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,，如：親子搶答,、親子美勞等,。

(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松,、愉快,、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。

同時又滿足家長閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望,。

(4)專家講座：從家的實際需要出發(fā),，本學(xué)期我園針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1―2個講座或咨詢活動。

幼兒園家長工作的目的.在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點，教師必須使家長及時,、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進行教育。為此,，教師應(yīng)做到“五公布”：

1,、每月公布月工作計劃和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。2,、每周向家長公布周計劃?？戳恕罢埬浜稀币粰?，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。

3,、公布幼兒的活動跟蹤錄像,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

4,、每周公布一周點心譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家長飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。

5,、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力,。為此，9月份我們將通過準(zhǔn)薦,、審核,、篩選成立新一屆園、年級,、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊伍。屆時,，來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究，落實解決,。同時,，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，

并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計組織活動或幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認(rèn)知和社會性發(fā)展,。

與此同時,，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”本學(xué)期,，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地,，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教,。與此同時,，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會,，體驗民間文化習(xí)俗,。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓勵家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3,、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會的進行,，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事,。因此,，本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0-3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動,，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

1、制定本學(xué)期家長工作計劃;

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況;

3、成立新一屆家長委員會,，并召開第一次會議,。

4、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會,。

5、各班家長會,。

6,、家長閱覽室開放。

7,、家長老師進課堂活動,。

8、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識別(保健員);

9,、基地老師進課堂,。

10、家委會會議,。

11,、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何交流?

12、教師沙龍“我眼中的家長工作”;

13,、家長“育兒困惑”征集,、歸類和答復(fù)。

14,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總;

15,、評比“好家長”，撰寫家教心得;

16、撰寫家長工作總結(jié).