光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指南,，認(rèn)真落實(shí)如皋市教育局xx年度教科研工作精神，確立教育科研為“學(xué)校特色建設(shè),、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向,，圍繞 “教育科研為抓手,，課題研究為平臺(tái)，內(nèi)涵發(fā)展為路徑,，全面提升為目標(biāo)”的學(xué)?？傮w思路，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新教科研工作模式,，全面提升育人質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“省內(nèi)一流,、全國(guó)知名”的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗,。

1．立足校本,，基于課堂，聚焦師生,，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究,。開(kāi)創(chuàng)我校以“日常性研究,、群眾性研究、常態(tài)性研究為主體的教科研工作新局面,。

2.規(guī)范課堂教學(xué)行為,，以“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”為范式，積極探索并構(gòu)建適合我校校情,，適宜聾啞和智障兩類學(xué)生的,，具有特教特色的“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)常模”,。

3．資源共享,，互動(dòng)互助，加強(qiáng)與省市內(nèi)兄弟特殊教育學(xué)校的聯(lián)系,，以南通特殊教育博客 ,、南通特教qq群 、江海特殊教育網(wǎng) 等網(wǎng)絡(luò)資源為依托,，開(kāi)設(shè)特教論壇,，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)沙龍等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

以培七班和聾六班的班級(jí)管理博客為示范,，在聾部和特教部推進(jìn)班級(jí)管理博客的建設(shè),。

4. 加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程,，抓落實(shí),，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài),。做好信息技術(shù)課題的網(wǎng)絡(luò)結(jié)題工作,，充實(shí)德育課題的研究?jī)?nèi)容，對(duì)三個(gè)南通市規(guī)劃課題進(jìn)行跟蹤考核,，繼續(xù)實(shí)施課題研究月報(bào)告制度,。

5.加強(qiáng)對(duì)聾兒語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練工作的科研力量。以陳青云老師為龍頭,，以新加盟的四位新教師為骨干,，組建聾兒語(yǔ)訓(xùn)科研組，爭(zhēng)取學(xué)期內(nèi)出成績(jī),，學(xué)年內(nèi)出成果,。

6.加強(qiáng)培智教育校本課程的研發(fā),，以我校參與研究的省重點(diǎn)課題《特殊教育學(xué)校學(xué)生品德構(gòu)建的實(shí)踐與研究》為平臺(tái)，自主創(chuàng)新,，嘗試編制印一套針對(duì)中度智障兒童,，具有一定普適性，同時(shí)又體現(xiàn)南通,、如皋區(qū)域特色的思品教材,。本學(xué)期拿出編排體系的目錄，并盡可能編印第一冊(cè),、第三冊(cè),。

對(duì)新開(kāi)設(shè)的培智生活適應(yīng)、生活技能課程進(jìn)行跟進(jìn)式研究,，探索創(chuàng)新培智教育,、教學(xué)方式方法。

7.爭(zhēng)取在校長(zhǎng)室的支持下,，每大周編印一期《雨潤(rùn)殘芽》校報(bào),。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的.思想,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，認(rèn)真組織好南通市和如皋市兩級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀的培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期,，教科室將結(jié)合我校實(shí)際“三結(jié)合”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1. 集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

集中組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，協(xié)同教導(dǎo)處,，圍繞高效課堂、育人質(zhì)量等命題開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng),。同時(shí),，教師也可以根據(jù)任教專業(yè)特色，結(jié)合自身實(shí)踐需要自主選擇學(xué)習(xí)菜單,，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、同伴互助,、自主研修等學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2. 精細(xì)閱讀與粗略泛讀相結(jié)合。

向教師推薦本學(xué)期必讀書目1本和選讀書目20本,，鼓勵(lì)教師廣聞博覽,。要求每一位教師學(xué)期初制定讀書計(jì)劃,，并切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展讀書活動(dòng)，并且每大周撰寫一篇讀書筆記,。

3.教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)反思相結(jié)合,。

以日常教育工作和課堂教學(xué)行為為研究重心，在教育教學(xué)中,，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作,，分析研究的措施，總結(jié)得失,，寫好教育隨筆,，提高自身的研究能力，養(yǎng)成在研究中工作,，在工作中研究的習(xí)慣,。本學(xué)期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆，兩周一篇,。教科室將定期組織教學(xué)隨筆檢查評(píng)比活動(dòng),，擇優(yōu)刊登到學(xué)校校報(bào)上，并推薦到《如皋動(dòng)態(tài)?教育如皋》和《如皋教育研究》上發(fā)表,。

（二）加大培訓(xùn)力度

以暑期校本培訓(xùn)為起點(diǎn),，把上級(jí)部門的各級(jí)各類培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，把校本培訓(xùn)貫串于日常教育教學(xué)工作之中,，實(shí)現(xiàn)平時(shí)自主研修,，假期集中培訓(xùn)的終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展的職業(yè)理想,。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”等形式，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)教育專家,、教學(xué)行家來(lái)校作講座，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念,，拓寬視野,，持續(xù)成長(zhǎng)；與市內(nèi)外名校（擬定鎮(zhèn)江特教中心）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),，組織教師到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行短期的學(xué)習(xí),；組織教師參加上級(jí)組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教育研究水平,。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要求全體教師人人參與，組織教師參加各級(jí)各類的研討活動(dòng),、出席觀摩交流,，促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變,。

組織教師參加在徐州舉行的xx聾教育年會(huì)和在如東舉行的xx年度南通市特殊教育研討活動(dòng),，與省市內(nèi)兄弟學(xué)校開(kāi)展廣泛的交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互助共贏,。

（三）營(yíng)造濃郁氛圍

開(kāi)展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。通過(guò)各種形式，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí),，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，定期組織座談交流會(huì)，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(zhǎng),，真正發(fā)揮骨干教師的作用,，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。

以各類征文活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力,，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的交流和聯(lián)系,，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請(qǐng)教育專家,、教研室教研員,、教改名師來(lái)校進(jìn)行專題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念,、科研方法,，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。

（四）規(guī)范課題管理

我?，F(xiàn)有在研課題7個(gè),，其中中央電教館課題1個(gè)，省教科所規(guī)劃課題的子課題1個(gè),，南通市十一五教育規(guī)劃課題4個(gè),，南通教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題1個(gè)，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍,。其中電教課題預(yù)期10月份進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)題,，結(jié)題準(zhǔn)備工作正在緊張有序進(jìn)行。

本學(xué)期，教科室將沿襲過(guò)去的成功做法,，定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況,，確保課題研究的過(guò)程真實(shí),、有效。課題主持人月初填寫書面匯報(bào)材料,，將上月研究動(dòng)態(tài)和科研成果以條目的格式上報(bào)教科室備查,。各課題組定期開(kāi)展形式豐富的沙龍研討活動(dòng)，課題組內(nèi),、課題組之間相互交流研究心得,，探討研究困惑，整理研究思路,，不斷提升個(gè)體和群體的教科研能力及水平,。

（五）繼續(xù)“五一”工程

繼續(xù)在45周歲以下的中青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本好書,；參加一項(xiàng)課題研究,，寫一篇教育論文，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，參加一次專業(yè)技能培訓(xùn),。

九月份

1．制訂教科室工作計(jì)劃；

2．南通市特殊教育教科研會(huì)議,；

3．課題主持人制訂學(xué)期研究計(jì)劃,；

4．教師學(xué)期讀書計(jì)劃；

5．抗戰(zhàn)勝利65周年征文,；

6.班主任工作征文,；

7.第十四屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽

8．暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)和個(gè)人小結(jié)；

9．一,、二兩期校報(bào),；

10.其他未盡事宜。

十月份

1．江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評(píng)比,；

2.創(chuàng)造教育征文,；

3.名師之路征文；

4.教師專業(yè)成長(zhǎng)征文,；

5．徐州聾教育年會(huì),；

6．南通市優(yōu)秀班會(huì)課（培智）預(yù)賽；

7.電教課題網(wǎng)絡(luò)結(jié)題準(zhǔn)備,；

8．讀書摘抄,、隨筆、心得評(píng)比、展示,、點(diǎn)評(píng)系列活動(dòng),；

9.三、四兩期校報(bào),；

10.其他未盡事宜,。

十一月份

1．校內(nèi)教研課展示活動(dòng)；

2．各類課題研究進(jìn)展情況檢查,、推進(jìn),；

3．組織一次專家講座或組織老師外出參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn)；

4．南通市優(yōu)秀班會(huì)課（培智）備賽,；

5.新世紀(jì)園丁征文

6. 五,、六兩期校報(bào)；

7.其他未盡事宜,。

十二月份

南通市特殊教育研討活動(dòng)征文

2.參加在如東舉行的xx年度南通市特殊教育研討活動(dòng)

3.校內(nèi)課堂觀察,、課堂評(píng)析、說(shuō)課辯課研討活動(dòng),；

4.陶研會(huì)征文,；

5.優(yōu)秀教育論文、案例評(píng)比,；

6.七,、八兩期校報(bào),；

7.其他未盡事宜,。

一月份

1.教科研成果統(tǒng)計(jì)；

2.寒假校本研修計(jì)劃,；

3.學(xué)期教科研工作總結(jié),；

年度教科研工作計(jì)劃,；

5.九、十兩期校報(bào),；

6.其他未盡事宜,。

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇二

在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠兄弟科室的支持幫助,，科研科全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實(shí)、勤懇工作,，創(chuàng)新工作思路,，全年工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

重點(diǎn)學(xué)科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標(biāo)志,，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)對(duì)提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用,。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)科建設(shè)工作,，提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)?？蒲锌普J(rèn)真貫徹落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)指示精神,，不斷加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作，著力打造國(guó)家,、省,、院三級(jí)學(xué)科建設(shè)體系。

1,、重點(diǎn)專科申報(bào)實(shí)現(xiàn)零的突破

科研科多方協(xié)調(diào)解決國(guó)家臨床?？粕陥?bào)工作的存在的問(wèn)題和困難,，認(rèn)真組織做好申報(bào)工作，經(jīng)過(guò)不懈努力,，202x年2月我院康復(fù)科(即康復(fù)醫(yī)學(xué)科)被國(guó)家中醫(yī)藥管理局確定為國(guó)家中醫(yī)“十二五”重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)培育項(xiàng)目;202x年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科)被衛(wèi)生部確定為202x年度國(guó)家臨床重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目,。2個(gè)學(xué)科的獲批,，結(jié)束了我院無(wú)專科的歷史,，標(biāo)志著我院學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新的突破,，是醫(yī)院學(xué)科建設(shè)新的里程碑。

2,、積極做好省臨床

安徽省自然科學(xué)基金6項(xiàng);安徽高校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目12項(xiàng),，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目3項(xiàng),，自籌項(xiàng)目8項(xiàng);安徽高校省級(jí)優(yōu)秀青年基金1項(xiàng);安徽省中醫(yī)藥課題2項(xiàng);蚌埠市科技計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng);蚌埠醫(yī)學(xué)院課題49項(xiàng),。

2、成果方面

由我院整形外科李光早教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)的`最新科研成果《腓腸外側(cè)神經(jīng)xx小隱靜脈營(yíng)養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應(yīng)用研究》榮獲安徽省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),。

3,、著作論文方面

截止202x年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇,，其中sci論文21篇,、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇,、二類期刊35篇,、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng),，高檔次論文不斷涌現(xiàn),，說(shuō)明我院科技競(jìng)爭(zhēng)力正持續(xù)提升,。科研科認(rèn)真做好論文版面費(fèi)報(bào)銷工作,，并將發(fā)表論文統(tǒng)計(jì),、核對(duì)、匯編成冊(cè),，為醫(yī),、教、研表彰做準(zhǔn)備工作,。

4,、學(xué)術(shù)活動(dòng)

為活躍學(xué)術(shù)氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流,，借建院60周年之機(jī),，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，科研科積極邀請(qǐng)專家來(lái)我院講學(xué),，成功邀請(qǐng)到以我校著友段樹民院士,、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì)主任委員王辰教授,、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)顧琴龍教授,、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院副院長(zhǎng)王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學(xué)者來(lái)我院講學(xué),，收到很好效果,。

實(shí)驗(yàn)室生物安全關(guān)系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部及省廳文件精神,，提高業(yè)務(wù)水平與防范意識(shí),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，防止病原微生物逃逸和擴(kuò)散,，確保實(shí)驗(yàn)室生物安全，并順利通過(guò)了省市兩級(jí)政府主管部門組織的專項(xiàng)檢查,。

科研科科注重對(duì)臨床試驗(yàn)的管理,，組織各專業(yè)研究人員參加國(guó)家局gcp培訓(xùn)，提高其gcp意識(shí);響應(yīng)省藥監(jiān)局號(hào)召,，積極參加藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系會(huì)議,，與省內(nèi)同行交流機(jī)構(gòu)管理體會(huì);嚴(yán)格試驗(yàn)審查和準(zhǔn)入，注重對(duì)受試者的保護(hù),，強(qiáng)化臨床試驗(yàn)的質(zhì)量控制,，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。全年新承擔(dān)藥物臨床試驗(yàn)研究項(xiàng)目23項(xiàng),，其中國(guó)際多中心臨床研究2項(xiàng);器械臨床驗(yàn)證10項(xiàng),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院碩士生臨床和科研工作的管理,，根據(jù)國(guó)家教育部、衛(wèi)生部,、國(guó)家中醫(yī)藥管理局,、蚌埠醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》,，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對(duì)研究生生活補(bǔ)助力度，碩士生由原來(lái)的每月260元提高到500元,、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅(jiān)強(qiáng)制度保障,。

按學(xué)院要求，認(rèn)真組織202x年碩士生導(dǎo)師遴選工作,，共遴選出導(dǎo)師106人,。

對(duì)研究生培養(yǎng)全過(guò)程進(jìn)行追蹤控制，從進(jìn)院培訓(xùn),，輪轉(zhuǎn)考核、發(fā)放補(bǔ)助,、開(kāi)題報(bào)告,、中期考核、論文發(fā)表,、直至畢業(yè)答辯離院,。尤其是邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外和本院專家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進(jìn)行講學(xué),，拓寬了研究生視野，擴(kuò)大了研究生知識(shí)面。本年度20xx級(jí)106位研究生全部順利通過(guò)論文答辯并獲得碩士學(xué)位,，20xx級(jí)125名研究生也順利進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn),。

科研科全心全意為醫(yī)學(xué)科技工作者服務(wù)，認(rèn)真推選各學(xué)會(huì)專家委員,，為各會(huì)員提供各種及時(shí)信息服務(wù)，按時(shí)繳納醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)費(fèi),，積極參與組織安徽省醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)及換屆改選工作,，起到了很好的溝通醫(yī)學(xué)會(huì)與醫(yī)學(xué)科技工作者的作用,。全年共推選學(xué)會(huì)省級(jí)專家68名,、市級(jí)專家16名,。

科研科牽頭條款10個(gè)，檢查專家評(píng)價(jià)xx6個(gè),、b級(jí)3個(gè)、c級(jí)1個(gè)，達(dá)標(biāo)情況超過(guò)了三級(jí)綜合醫(yī)院甲級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求,。衛(wèi)生廳專家反饋意見(jiàn)認(rèn)為我院科研管理工作規(guī)范,，但是高水平成果和科研成果轉(zhuǎn)化方面還需進(jìn)一步提升,。

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇三

本學(xué)年度,，教科室在“尊重每個(gè)人發(fā)展每個(gè)人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,，以“用作為換地位、用成就換尊嚴(yán),、用奉獻(xiàn)換形象、用今天換明天”的信念,，實(shí)行精細(xì)化管理,，把我校教研組建設(shè),、教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個(gè)新的層次。

以質(zhì)量建設(shè)為中心,，以教研組建設(shè)為依托,，以教學(xué)科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃,，.體提升教師隊(duì)伍教育教學(xué)科研水平,；改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方法，以教師的發(fā)展為本,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚,、觀念先進(jìn),、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的恢復(fù)性增長(zhǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)跨越式的增長(zhǎng),。

1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃,，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。為達(dá)到新課程體系的要求,，進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),，教研組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣，喚醒教師的讀書需求,。在教師發(fā)展規(guī)劃中,，每位教師制定每學(xué)年的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，并上報(bào)教科室,，存入教師個(gè)人檔案,。對(duì)“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰,。

2,、普及“四有”生本課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng),。

課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本,，通過(guò)一年的努力，“四有”生本課堂的理念已經(jīng)深入人心,，在部分教師的課堂教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn),。但是我們看到，現(xiàn)在的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)還相差較遠(yuǎn),，有的老師僅僅在公開(kāi)課中加強(qiáng)了研究和應(yīng)用,，在日常的...的教學(xué)中應(yīng)用很少，還有極少量的教師對(duì)其興致不高,，知之甚少,。今年我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推行“四有”生本課堂的理念，普及“四有”生本課堂教學(xué),，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作推向深入,。以教研組為單位，在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，以教研組長(zhǎng),、備課組組長(zhǎng)、組內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人組成聽(tīng)課評(píng)委組,，進(jìn)行量化打分,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)人人過(guò)關(guān),、力爭(zhēng)80%達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。

在今年9月下旬,，舉辦教研組長(zhǎng)研究課活動(dòng)，10月份舉辦高三第一輪復(fù)習(xí)探討課,，在明年2月上旬舉辦新進(jìn)教師匯報(bào)課,，下旬舉辦高三第二輪復(fù)習(xí)探討課，3月舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，4月舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

3、落實(shí)備課制度

認(rèn)真執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高備課組量化評(píng)估方案》,，備課組長(zhǎng)要增強(qiáng)備課組的凝聚力,，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，要進(jìn)一步加強(qiáng).體備課的實(shí)效性研究,。提倡以備課組為單位備電子教案,，嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)的做法。高一備課組要加強(qiáng)初高中銜接教學(xué)的研究,，在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行銜接,，在學(xué)法上進(jìn)行指導(dǎo)，9月份完成初高中銜接教學(xué)校本教材的定稿,；高二年級(jí)備課組在培優(yōu)輔差上加強(qiáng)研究,，制定計(jì)劃，在明年5月份完成遠(yuǎn)安一高培優(yōu)輔差校本教材的定稿,；高三備課組要加強(qiáng)高考的研究,，提升復(fù)習(xí)效率的方式方法研究，落實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的研究,，特別是培優(yōu)的研究要加強(qiáng),，盡快出成績(jī),。

4,、加強(qiáng)課題研究,，積極探索校本課程開(kāi)發(fā),。

課題研究要為教學(xué)服務(wù)，用課題帶動(dòng)教科研，以研促教、教研相長(zhǎng);課題研究要有

利于教師的發(fā)展,，以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)；課題研究.取分階段進(jìn)行,，分級(jí)要求,，并以制度做保證進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì),。

省市級(jí)課題研究要有組織有計(jì)劃,，教研組要全員參與,，分工合作，教研組長(zhǎng)和備

課組長(zhǎng)積極協(xié)助課題組開(kāi)展研究,、..資料和匯報(bào)結(jié)題，并在教研組內(nèi)推廣實(shí)踐，力爭(zhēng)在二至三年內(nèi)完成,。學(xué)校對(duì)其大力宣傳,，擴(kuò)大影響，并按照《遠(yuǎn)安一高教改課題立項(xiàng)及管理辦法》對(duì)課題組給予獎(jiǎng)勵(lì),。

小課題研究（包括校級(jí)課題和個(gè)人課題）要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，要求本著“低起點(diǎn)、小切口,、短周期和大影響”的原則確立,。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常的...的教育教學(xué)的小問(wèn)題，課題都是從實(shí)際問(wèn)題中提煉出來(lái)的，教師的教研要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決,，不搞花架子,。一般在一年完成，并把研究的成果以論文形式寫出來(lái),，學(xué)校匯編成冊(cè),，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

在9月15以前,，教研組長(zhǎng)對(duì)本組的課題進(jìn)行摸底,，對(duì)本學(xué)年的課題研究寫出詳細(xì)具體的計(jì)劃，包括課題,、課題負(fù)責(zé)人及課題成員,、課題實(shí)施方案等。

5,、逐步推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)課程的'實(shí)施,，開(kāi)展具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)生活的動(dòng)

教育部在《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》中明確指出：普通高中要設(shè)置"研究性學(xué)習(xí)"課程，要讓"學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，掌握一種積極的,、生動(dòng)的,、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式",，教師的“教學(xué)設(shè)計(jì)要為學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的自主選擇和主動(dòng)探究創(chuàng)造條件?！卑凑铡哆h(yuǎn)安一高研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》開(kāi)展活動(dòng),，可.取先分學(xué)科小規(guī)模研究再分教師全范圍研究的策略，逐步把研究性學(xué)習(xí)課程做大做強(qiáng),。本學(xué)年,，由教科室與高一年級(jí)具體實(shí)施。

以科技體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，教研組每學(xué)期開(kāi)展1～2次大型學(xué)生活的動(dòng),，如語(yǔ)文組的演講比賽，詩(shī)歌朗誦活動(dòng),；外語(yǔ)組的口語(yǔ)比賽,，書法比賽；化生組的環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)等等,。

6,、加強(qiáng)師德建設(shè)

教書是一種職業(yè)，有其獨(dú)特的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;教師是一種事業(yè),，它需要用心去做,，它要求“為人師表教書育人”。作為教師，應(yīng)具備恪盡職守的敬業(yè)精神,、求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神,、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神、同舟共濟(jì)的協(xié)作精神和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,。

本學(xué)年,，我們將豐富教師師德檔案內(nèi)容，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，從依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教和為人師表八個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化考核,，結(jié)合學(xué)生評(píng)教。一學(xué)年進(jìn)行師德評(píng)比,，樹立師德標(biāo)兵（一個(gè)學(xué)科一至二名）,，進(jìn)行表彰和宣傳。

7,、建立教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，啟動(dòng)“名師工程”

（1）建立教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，主要包括“三定兩勤”,，即定的..,、定目標(biāo)、定措施,、勤學(xué)習(xí)和勤總結(jié),，同時(shí)把個(gè)人課題研究，讀書計(jì)劃,，論文發(fā)表,，個(gè)人博客建設(shè)等納入發(fā)展評(píng)價(jià)體系。在今年10月15日以前,，教師完成個(gè)人申報(bào)材料,，一式三份，教師本人,、教研組長(zhǎng)和教科室各持一份,。

（2）在明年5月前，完成年度感動(dòng)一高十大教師和“遠(yuǎn)安一高名師”的評(píng)選,，向?qū)W生,、家長(zhǎng)和社會(huì)大力宣傳其事跡,，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會(huì)知名度和社會(huì)影響力,。

(3)培養(yǎng)青年教師,，使其成為青年骨干教師儲(chǔ)備人才和教壇新秀，鼓勵(lì)全校更多的教師爭(zhēng)當(dāng)骨干教師和學(xué)科帶頭人,，參加各級(jí)各類學(xué)會(huì),、論壇等組織。給教師評(píng)職晉級(jí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,。

8,、創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

（1）堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的交流方式,，請(qǐng)專家進(jìn)校講學(xué)講課。以教研組為單位聯(lián)系掛靠一個(gè)學(xué)校,，簽訂協(xié)議,，教研組長(zhǎng)在今年10月20日前列出計(jì)劃，定期把教師送出去學(xué)習(xí),，以兩年為一個(gè)時(shí)間周期,，保證每一位教師都有一次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，及時(shí)獲取新理念,、新思想,、新方法，促使教師專業(yè)發(fā)展,。教師的一切外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)安排均由教研組長(zhǎng)決定,，統(tǒng)籌兼顧,，做好記載,，要求外出學(xué)習(xí)教師在教研組內(nèi)匯報(bào)，并有關(guān)材料上交教科室存檔,。

（2）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工程,。堅(jiān)持師徒結(jié)對(duì)，雙方簽訂三年培養(yǎng)計(jì)劃,。促使以老帶新,、共同提高；要求青年教師學(xué)理論,、做習(xí)題.,、寫課后反思，組織青年教師參加本年級(jí)大型聯(lián)考統(tǒng)考,，促使其業(yè)務(wù)水平快速提高,；開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)青年骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)。

（3）堅(jiān)持舉辦《遠(yuǎn)安一高教育論壇》,，給教師搭建一個(gè)交流展示的平臺(tái),。學(xué)校每月舉辦一次教育論壇活動(dòng)。談?wù)剬W(xué)習(xí)教育先進(jìn)理論后的感悟,，談?wù)勛x書后的收獲,，展示課題研究過(guò)的成果，給出學(xué)校管理和發(fā)展的建議等,。組內(nèi)教研活動(dòng),，也應(yīng)為教師提供發(fā)表教育思想的平臺(tái)，把優(yōu)秀的教師推薦到學(xué)校講,，三年里爭(zhēng)取人人都有機(jī)會(huì)講一次,，還可以請(qǐng)外面的專家和社會(huì)人士講。

9,、成立遠(yuǎn)安一高校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì),，對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出主要的特色和最大的亮點(diǎn),，給出奮斗的的..和合.化的建議,，幫助其形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在各學(xué)科推出教學(xué)標(biāo)兵,，樹立名師典型,，大力宣傳。

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇四

人事制度改革是方向,、是出路,，改革要面臨許多困難，但不改革,，將會(huì)有更大的困難出現(xiàn),。護(hù)理部首先要明確這一觀點(diǎn)，找準(zhǔn)合理的定位,，“跳出護(hù)理看護(hù)理”,，以良好的心態(tài)積極主動(dòng)參與改革。應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，為領(lǐng)導(dǎo)提出可行性的參考,，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解，信任與支持,。利用多渠道形式向護(hù)理人員講解有關(guān)人事制度改革的精神,，思路及發(fā)展趨勢(shì)，統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)改革的必要性,，消除不滿情緒和抵觸心理,。以改革為契機(jī)，使全院護(hù)理人員既有緊迫感,，又有危機(jī)感;既樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，又增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍,，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提高,。

全院護(hù)理人員要認(rèn)識(shí)到“先天不足”已成為我們不斷求學(xué)的動(dòng)力而非阻力，樹立自強(qiáng),、上進(jìn),、刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)的精神，只有通過(guò)努力學(xué)來(lái)積累知識(shí),，才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。才能逐步把目前以中專學(xué)歷為主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫？?、本科為主體的護(hù)理隊(duì)伍,。護(hù)理部將采取多種渠道，為護(hù)理人員提供學(xué)機(jī)會(huì),。

1,、鼓勵(lì)中、青年護(hù)士參加自學(xué),、廣播電視大學(xué)考試,，到年底大專學(xué)歷以上人員占護(hù)士人數(shù)的55%。

2,、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加護(hù)理本科,、研究生學(xué)，到年底本科學(xué)歷人員達(dá)6人,。

3,、選送護(hù)理骨干到省內(nèi)外短期護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)，以管理知識(shí),、?？浦R(shí)進(jìn)展為主。

4,、堅(jiān)持每月在院內(nèi)舉辦護(hù)理知識(shí)，新業(yè)務(wù)新技術(shù),，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。每月科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)1-2次，護(hù)理查房1次,，操作培訓(xùn)等,。護(hù)理部重點(diǎn)要規(guī)范護(hù)理查房,，提升查房質(zhì)量，以提高專業(yè)知識(shí)水平及實(shí)踐能力,。

1,、護(hù)理單元推廣護(hù)理工作量化考核。護(hù)理部擬定護(hù)理工作量化考核方案及實(shí)施,，采用工作量,，工作質(zhì)量和質(zhì)量缺陷相結(jié)合綜合考核。各護(hù)理單元認(rèn)真組織實(shí)施,，進(jìn)行考核,，通過(guò)工作量化考核促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),，主動(dòng)服務(wù)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí),，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,。

2、以過(guò)細(xì),、過(guò)精,、過(guò)實(shí)、過(guò)嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理,，即基礎(chǔ)質(zhì)量,、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量,，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn),。護(hù)理部將深入科室規(guī)范各環(huán)節(jié)管理。

3,、堅(jiān)持三級(jí)質(zhì)控組每季,、月護(hù)理質(zhì)量檢查，考核,，及時(shí)通報(bào)檢查中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的措施,，對(duì)檢查出的結(jié)果進(jìn)行次，形成科室間的相互競(jìng)爭(zhēng),，年終護(hù)理質(zhì)量前三名的科室給予一定,，連續(xù)兩年后三名的科室予以懲罰。

4,、護(hù)理部針對(duì)xx年護(hù)理工作中存在的'質(zhì)量問(wèn)題針對(duì)性修改單項(xiàng)考核扣分,，加大考核懲罰力度。

5,、加大醫(yī)院感染控制力度,。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行,，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo),。同時(shí),，作好隨時(shí)消毒、疫源地消毒,、終末消毒,、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒,，一次性物品按要求管理,、使用、處理,。

護(hù)理安全工作長(zhǎng)抓不懈,，應(yīng)做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，充分利用三級(jí)護(hù)理管理體系,，各司其職,，層層把關(guān)，切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,，保障病人就醫(yī)安全。

1,、護(hù)理部做好宏觀管理,，補(bǔ)充完善護(hù)理安全管理措施，抓好各層護(hù)理人員崗前培訓(xùn)工作,，定期和不定期檢查安全工作,，繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)夜查房和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。

2,、護(hù)士長(zhǎng)做好微觀管理,。堅(jiān)持毒麻藥品、搶救藥品,、用物班班交接,，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達(dá)100%,。抓好護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控,，病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控，時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控,。

(1)護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入,、新畢業(yè)、實(shí)護(hù)士以及有思想情緒或家庭發(fā)生不幸的護(hù)士加強(qiáng)管理,、做到重點(diǎn)交待,、重點(diǎn)跟班，重點(diǎn)查房,。

(2)病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院,、新轉(zhuǎn)入，危重,、大手術(shù)后病人,、醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控,。

(3)時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日,、雙休日、工作繁忙,、易疲勞時(shí)間,、夜班交班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)形不定時(shí)查房,。

(4)護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液,、輸血、各種過(guò)敏試驗(yàn),，手術(shù)前準(zhǔn)備等,。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題,，都是人命關(guān)天的大事,，應(yīng)作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)。

1,、通過(guò)學(xué),，培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào),，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮,，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。樹立整體護(hù)理觀念，糾正和克服過(guò)去的病人“頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳”的護(hù)理做法,，應(yīng)全盤考慮，綜合計(jì)劃,，集醫(yī)院,、家庭、社會(huì)等各方面力量，對(duì)病室實(shí)施全身心,、全方位,，全過(guò)程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理,。

2,、對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)。

3,、5.12舉辦“一切以病人為中心,，一切為了方便病人”為主題進(jìn)行演講比賽，轉(zhuǎn)變護(hù)理人員思想觀念,，變病人要我服務(wù)為我要為病人服務(wù),，更好的提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4,、在全院開(kāi)展評(píng)選服務(wù)明星活動(dòng),。

1、全院各護(hù)理單元實(shí)行彈性排班,。護(hù)理部制定彈性排班實(shí)施辦法,，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù),，減少人力資源浪費(fèi),，避免人浮于事的局面。全院護(hù)理人員做到工作需要時(shí),，隨叫隨到,，無(wú)需要時(shí)即休假。

2,、護(hù)理管理者應(yīng)增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí),，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)與科主任一道共同動(dòng)腦筋，想辦法,，改變科室收入構(gòu)成結(jié)構(gòu),。實(shí)行科室成本核算，護(hù)士長(zhǎng)既是決策者,，也是參與者,，應(yīng)對(duì)科室物資成本核算工作，進(jìn)行認(rèn)真,、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì),，做到計(jì)劃與控制，核算與分析并存,，逐步摸索出科室成本消耗的規(guī)律性,，使科室的醫(yī)療成本既合理又科學(xué)既低耗又有效;既減少病人負(fù)擔(dān)，又增加社會(huì)效益，又能提高經(jīng)濟(jì)效益,，增加個(gè)人收入,。

1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)85分),。

2,、特,、一級(jí)護(hù)理合格率≥85%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分),。

3、急救物品完好率達(dá)100%,。

4,、護(hù)理文件書寫合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分)。

5,、護(hù)理人員“三基考核合格率達(dá)100%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分),。

6、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%,。

7,、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

8,、一次性注射器,、輸液(血)器用后毀形率達(dá)100%。

9,、年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0(除難以避免性褥瘡),。

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇五

深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門工作部署,，強(qiáng)化“研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)”職能,。繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，重點(diǎn)做好新課程改革,、主題式團(tuán)隊(duì)賽課,、提升課題研究質(zhì)量等工作，突出關(guān)注中考,、關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)后20%學(xué)生的分布及成因,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索提高教師專業(yè)水平,、探索實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的方法和途徑,。為教育行政決策服務(wù)，為學(xué)生與教師發(fā)展服務(wù)。

1．教研常規(guī),，依據(jù)制度認(rèn)真落實(shí)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《**四中教師教科研常規(guī)評(píng)價(jià)辦法》和《**縣**四中教研組工作評(píng)價(jià)方案》,，盡量讓教師參加每項(xiàng)教科研活動(dòng)和教研組所開(kāi)展的工作有相應(yīng)評(píng)價(jià)辦法，促使教科研工作能真正落到實(shí)處,，努力達(dá)到溫州市校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求,，使每位教師每學(xué)年度所完成的校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)能夠符合要求。

2．學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師專業(yè)水平

（1）精心挑選優(yōu)秀教師參加“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)和縣骨干教師培訓(xùn),，積極動(dòng)員教師認(rèn)真參與培訓(xùn)，學(xué)有所成,，學(xué)有所獲,，提升教學(xué)水平和能力,。

（2）積極推薦學(xué)校中層和引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（試行）》,。

（3）選派教師參加學(xué)習(xí)由縣教師發(fā)展中心邀請(qǐng)**籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)教師回鄉(xiāng)助教,，通過(guò)觀示范課,、聽(tīng)學(xué)科講座和教科研知識(shí)講座等教科研活動(dòng),，促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)技藝和教科研能力提升。

（4）選派教師參加學(xué)習(xí)由縣組織的初中新課程“難教難學(xué)”問(wèn)題解決培訓(xùn)和初中學(xué)業(yè)考試研究工作,，不斷提高教師的新課程教學(xué)能力,，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。

（5）加快我校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),，做好學(xué)校心理健康教育教師上崗資格培訓(xùn)選派工作,。重視心理健康教育工作。切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力,，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,，從心理健康教育過(guò)程中有所收獲，取得成就,，為我校心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。

3．各項(xiàng)評(píng)比，精心組織積極參加

（1）精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽活動(dòng),，引導(dǎo)我校教師研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和中考考試說(shuō)明,，提高教師的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力和命題水平。

（2）精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比,、教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,、初中部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，并做好選送優(yōu)秀教師參加市級(jí)評(píng)比準(zhǔn)備,。為優(yōu)秀教師搭建展示才華的平臺(tái),，促進(jìn)教師梯級(jí)隊(duì)伍的建設(shè),。

（3）積極動(dòng)員教師發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的文學(xué),、科學(xué),、數(shù)學(xué)優(yōu)秀苗子，參加縣在初中啟動(dòng)“小文學(xué)家”,、“小科學(xué)家”,、“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展與學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力,。

4．團(tuán)隊(duì)賽課,，多渠開(kāi)展縱深推進(jìn)

“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)是我縣開(kāi)展學(xué)科教研工作的一個(gè)有效載體，本學(xué)期,，我們要在前兩年賽課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，多管齊下,，特別是抓好綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng),。進(jìn)一步在教育共同體內(nèi)部開(kāi)展“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)，將“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)縱深推進(jìn)到其他教研活動(dòng)中,，本學(xué)期我們將在教育共同體內(nèi)部開(kāi)展七年,、八年級(jí)團(tuán)隊(duì)命題和團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析活動(dòng)。深入課堂進(jìn)一步收集和研討課堂教學(xué)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,，圍繞新課程改革中的疑難問(wèn)題,，集中骨干教師共同攻關(guān)，收集應(yīng)對(duì)疑難問(wèn)題比較有效的方法,，通過(guò)賽課活動(dòng)引導(dǎo)廣大教師關(guān)注教學(xué)疑難問(wèn)題,，研究教學(xué)疑難問(wèn)題，提高教師的研究意識(shí)和課堂執(zhí)教能力,；同時(shí)要求教研組和備課組研究協(xié)調(diào)好學(xué)生作業(yè)量的問(wèn)題,，要求：初中學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過(guò)2小時(shí)；學(xué)校須按年級(jí)做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作,；教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到精選、先做,、全批并及時(shí)反饋,；堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性,、難度過(guò)大的作業(yè)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，著力提高課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo),。

5．課題工作,，加強(qiáng)管理提高水平

以加強(qiáng)課題管理為突破口，對(duì)我校課題進(jìn)行規(guī)范化,、有效性的'管理,，做到管理到實(shí)處，指導(dǎo)到要處,。提高課題研究水平,，提煉打造精品課題。強(qiáng)化課題研究的實(shí)效和質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)課題過(guò)程管理和調(diào)研,，特別要認(rèn)真做好對(duì)本學(xué)期將要結(jié)題的課題進(jìn)行深入指導(dǎo)，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量,。做好有益于學(xué)校管理和課堂教學(xué)的教科研工作,，倡導(dǎo)從教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題出發(fā)，特別關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)課題形式對(duì)提高后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平的途徑和方法的進(jìn)行研究,，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣應(yīng)用,。另外圍繞“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況形成課題進(jìn)行研究,，注重實(shí)踐研究,，注重研究的實(shí)在、管用和創(chuàng)新價(jià)值,。

6．自身素養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升

注重提升內(nèi)涵素養(yǎng)做到潛心研究，真誠(chéng)服務(wù),，有效管理,。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，積極投身實(shí)踐,，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做實(shí)踐型的研究者。既是思考者,，更是行動(dòng)者,，在做中學(xué)，在學(xué)中做,，做實(shí)干型的管理者和研究者,，努力成為我校教育改革與發(fā)展的參謀者,、教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者，不斷提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的能力，更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，為師生發(fā)展服務(wù),。

**四中教科室**學(xué)年度第一學(xué)期行事歷

（**年8月――**年2月）

周次日期內(nèi)容備注

預(yù)備周8月23日―8月29日“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)開(kāi)始

18月30日―9月5日8月31日―9月1日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育

29月6日―9月12日

1．**年度省市教科規(guī)劃課題結(jié)題和優(yōu)秀成果申報(bào)

2.學(xué)校教科室主任參加市科研素質(zhì)提升研修班

3.提醒組長(zhǎng)參加縣初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

39月13日―9月19日

1.組織參加縣級(jí)課題結(jié)題評(píng)比

2.參加縣組織的學(xué)校教科室主任會(huì)議暨教科研知識(shí)培訓(xùn)

3.提醒組長(zhǎng)參加縣初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議暨七年級(jí)疑難問(wèn)題研討會(huì)

4.提醒組長(zhǎng)參加縣初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

5.提醒組長(zhǎng)參加縣初中歷史與社會(huì)教研組長(zhǎng)會(huì)議

6.綜合學(xué)科主題團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)布置

7.學(xué)校教科研工作會(huì)議

49月20日―9月26日中秋節(jié)（9月22日至24日放假調(diào)休）

選派有關(guān)教師參加在外**籍名師回鄉(xiāng)支教活動(dòng)(中學(xué))

59月27日―10月3日國(guó)慶節(jié)（10月1日至7日放假調(diào)休）

610月4日―10月10日

1.20xx學(xué)年學(xué)?？?jī)效督導(dǎo)評(píng)估（第六―九周）

2.市中小學(xué)“語(yǔ)文學(xué)科”優(yōu)質(zhì)課錄像評(píng)比活動(dòng)（裝備中心）

3.組織參加縣第五屆中小學(xué),、幼兒園教師“教學(xué)反思”和“教育敘事”專項(xiàng)評(píng)比

4.組織參加縣中小學(xué)、幼兒園教師教科案例評(píng)比

5.組織參加縣初中思品課堂教學(xué)評(píng)比

6．對(duì)我校課題研究工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)研

710月11日―10月17日

1.組織參加縣農(nóng)村初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

2.組織參加初中學(xué)綜合實(shí)踐,、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)展示課

3.對(duì)我校課題研究工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)研

4.共同體內(nèi)教研活動(dòng)

810月18日―10月24日“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮

1.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)）

2.動(dòng)員參加縣初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽

3.動(dòng)員參加縣初中科學(xué)命題競(jìng)賽

910月25日―10月31日

1.選拔參加市初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽

2.動(dòng)員參加縣德育論文及案例評(píng)選活動(dòng)（普教科）

3.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)（科學(xué)、英語(yǔ),、社會(huì)思政）

4.動(dòng)員參加市初中思品課堂教學(xué)評(píng)比

5.動(dòng)員參加省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評(píng)比

1011月1日―11月7日

1.組織參加**年縣級(jí)課題答辯評(píng)審暨推廣會(huì)

2.組織參加**年市現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題結(jié)題,、優(yōu)秀課題評(píng)選

3.選拔參加全縣教育裝備先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)比（裝備中心）

4.組織參加縣學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)

5.組織參加省學(xué)校心理健康教育專題研討會(huì)

6.選拔參加市教學(xué)案例評(píng)比

7.選拔參加市農(nóng)村初中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

8.選拔參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

9.選拔參加省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案典型經(jīng)驗(yàn)評(píng)比

10.選拔參加市通用技術(shù)命題評(píng)比活動(dòng)

1111月8日―11月14日期中考試

選拔參加市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

1211月15日―11月21日

1.組織新教師參加參加工作新教師命題和教學(xué)反思評(píng)比

2.組織參加縣召開(kāi)**年縣級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)會(huì)培訓(xùn)會(huì)

3.組織參加縣學(xué)科教師命題競(jìng)賽

4.組織參加縣中學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

5.組織參加縣初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比

6.學(xué)校教科研工作調(diào)研

1311月22日

―

11月28日1.組織參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)軟件評(píng)比（裝備中心）

2.組織觀看市特級(jí)教師,、骨干教師大講臺(tái)網(wǎng)上直播教學(xué)活動(dòng)（數(shù)學(xué)）

3.校內(nèi)課題研究開(kāi)展情況調(diào)研指導(dǎo)

1411月29日

―

12月5日1.組織參加縣八年級(jí)語(yǔ)文疑難問(wèn)題研討會(huì)

2.組織參加溫州市中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）評(píng)比

3.組織參加縣通用技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐說(shuō)課評(píng)比

1512月6日

―

12月12日1.組織參加七年級(jí)英語(yǔ)疑難問(wèn)題研討會(huì)

2.選拔參加市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比

1612月13日

―

12月19日學(xué)校教科研工作調(diào)研

1712月20日

―

12月26日1.組織參加縣綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)

2.組織參加市初中課改疑難問(wèn)題研討暨“精品百課”展示活動(dòng)

1812月27日

―

1月2日元旦

191月3日

―

1月9日1,、各教研組上交教科研工作總結(jié)

2、教師教科研常規(guī)和教研組工作進(jìn)行評(píng)價(jià)

3,、校教科研工作會(huì)議

201月10日

―

1月16日組織參加縣體育教師基本功比賽

211月17日

―

1月23日1.校內(nèi)課題研究情況調(diào)研,、指導(dǎo)

2.對(duì)科室工作反思總結(jié)并將資料整理歸檔

221月24日

―

1月30日學(xué)期結(jié)束工作，1月26日（農(nóng)歷十二月二十三）寒假開(kāi)始

**四中教科室

**年9月1日

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇六

在醫(yī)院感染管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，院感科,、護(hù)理部、檢驗(yàn)科,、藥劑科、積極協(xié)作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《醫(yī)院感染管理辦法》,、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》,、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》,、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》,、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔診療器械清洗消毒技術(shù)操作規(guī)范》,、《醫(yī)院手術(shù)部管理規(guī)范》等法律法規(guī)，全院人員參與,，共同開(kāi)展與完成我院醫(yī)院感染的預(yù)防與控制工作,，有效控制醫(yī)院內(nèi)感染的流行與暴發(fā),。

一,、醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)20xx醫(yī)院科室工作計(jì)劃以上，培訓(xùn)合格率達(dá)x100%,。持證上崗率100%。

二,、滅菌合格率達(dá)100%,、空氣、醫(yī)務(wù)人員手,、物體表面合格率 98%;使用中消毒液合格率100%;無(wú)菌器械保存液合格率100%;滅菌物品合格率達(dá)100%,。

三、院感發(fā)病率低于8%;院感漏報(bào)率<5%,。

四,、傳染病人隔離率為98%;疫情上報(bào)100%;及時(shí)率98%;漏報(bào)率<20xx醫(yī)院科室工作計(jì)劃。

五,、醫(yī)療廢物回收率100%,。

六、抗生素使用率<40%,。

一,、加強(qiáng)教育培訓(xùn)

1、每季度科室組織醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)一次,，并做好筆記,。

2、院感辦全年組織全院院感知識(shí)講課兩次,。醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)納入本年度工作重點(diǎn),。采取多種形式進(jìn)行全員培訓(xùn)，試卷考核,，提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防范意識(shí),。

3、落實(shí)新職工崗前培訓(xùn),。

4,、特種壓力容器操作人員,、疫情直報(bào)人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，持證上崗,。

5,、對(duì)醫(yī)療廢物專職人員進(jìn)行培訓(xùn)。

6,、院感專職人員參加參加省,、市級(jí)舉辦的院感繼續(xù)教育培訓(xùn)班，以了解全省及全國(guó)醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢(shì),、新動(dòng)態(tài),，提高我院感染管理水平。

二,、落實(shí)消毒隔離制度,，加強(qiáng)消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)

1、供應(yīng)室滅菌合格率必須是100%,，每鍋b-d實(shí)驗(yàn),，每周生物監(jiān)測(cè)，每包化學(xué)監(jiān)測(cè),。疑似或不合格滅菌物品不得進(jìn)入臨床科室,。消毒物品不得檢查出致病微生物，滅菌物品不得檢出任何微生物,。各科使用的消毒滅菌液根據(jù)性能按時(shí)更換,，器械按規(guī)定及時(shí)消毒滅菌。使用中的各種導(dǎo)管按規(guī)定進(jìn)行消毒更換,。

2,、各科室每雙月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)，并在院感通迅上匯總,、分析、反饋,。

3,、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的管理工作。今年在去年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展手衛(wèi)生的目標(biāo)監(jiān)測(cè),。不定期地下科室檢查醫(yī)務(wù)人員洗手的`依從性。

三,、加強(qiáng)院感監(jiān)測(cè),，實(shí)行醫(yī)院暴發(fā)預(yù)警報(bào)告

1、嚴(yán)格《醫(yī)院手術(shù)部管理規(guī)范》執(zhí)行,，每月繼續(xù)手術(shù)切口監(jiān)測(cè),。

2,、充分發(fā)揮臨床感控管理小組作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例,，落實(shí)24小時(shí)報(bào)病制度;盡早送標(biāo)本,，進(jìn)行病原學(xué)檢查，根據(jù)藥敏結(jié)果進(jìn)行有效治療;

3,、臨床出現(xiàn)醫(yī)院感染聚集性病例(同類病例3例),，實(shí)行醫(yī)院感染暴發(fā)預(yù)警報(bào)告。分析并調(diào)查傳染源,，采取有效措施控制傳播途徑,，杜絕惡性院感事件的發(fā)生。

4,、做好醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)工作,，各科室將每次受到職業(yè)暴露及損傷的人員上報(bào)到院感科，院感科做好登記,，保護(hù)易感人群,，有效控制醫(yī)院感染。

四,、嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》,，確保傳染病管理工作落實(shí)

1、組織全院傳染病知識(shí)培訓(xùn)二次,，根據(jù)每年傳染病的實(shí)際發(fā)生情況及時(shí)組織相關(guān)學(xué)習(xí),。做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷,。

2,、門診嚴(yán)格實(shí)行預(yù)檢分診制度。落實(shí)各級(jí)人員職責(zé),，做好隔離工作,，避免交叉感染。

3,、隨機(jī)抽查門診日志的登記,，遵循首診負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格報(bào)告時(shí)限,，避免漏報(bào),。

五、嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類,、收集,、運(yùn)送、儲(chǔ)存、外運(yùn)管理,，杜絕泄漏事件

1,、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉運(yùn)送,，包裝袋有標(biāo)識(shí),，出科有登記。專人回收有簽字,，送醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)集中放置,。

2、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫,，并保存存根備查,。

六、加強(qiáng)抗生素的使用管理

1,、認(rèn)真執(zhí)行《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》,，實(shí)行分類管理，每月統(tǒng)計(jì)各科抗生素使用量及抗生素使用比例,，并在院感通訊上公布,。

2、減少預(yù)防用藥,，做好培養(yǎng),，監(jiān)測(cè)耐藥菌。

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇七

xx年醫(yī)教科圍繞醫(yī)院工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃內(nèi)容,圓滿完成醫(yī)教科各項(xiàng)既定任務(wù),。本著加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，防范醫(yī)療安全,，協(xié)調(diào)并處理醫(yī)療糾紛,，抓好進(jìn)修、實(shí)習(xí)生的管理,，抓好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的職能,，為了使我院醫(yī)療工作再上新臺(tái)階，xx年我院醫(yī)教科特制定如下工作計(jì)劃：

1,、防止醫(yī)療糾紛,，確保醫(yī)療安全。

(1)嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè),，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

(2)認(rèn)真履行行業(yè)準(zhǔn)入制度,，把好異地執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入關(guān),。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理預(yù)案，實(shí)行醫(yī)療缺陷責(zé)任追究制,。

(4)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并全面貫徹落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī),、醫(yī)療制度及醫(yī)療操作規(guī)程，嚴(yán)格按醫(yī)療操作規(guī)程開(kāi)展醫(yī)療活動(dòng),。

(5)加強(qiáng)對(duì)糾紛多發(fā)科室的巡查,，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題醫(yī)生的重點(diǎn)督導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)科品牌優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，力求快速實(shí)現(xiàn)我院實(shí)力增長(zhǎng)由資源依賴型向能力依賴型轉(zhuǎn)變,。繼續(xù)把婦產(chǎn)科作為我院重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展，加快人才引進(jìn)步伐及人才培養(yǎng)力度,，培養(yǎng)合理人才梯隊(duì),，為申報(bào)市級(jí)重點(diǎn)專科做好準(zhǔn)備;其次,，做好乳腺外科建設(shè)工作,，將其作為我院的特色重點(diǎn)專科培養(yǎng);增設(shè)疼痛門診,，拓展骨科業(yè)務(wù)范圍;鞏固發(fā)展血液凈化中心工作,，將血液凈化中心做大做強(qiáng)。

3,、加強(qiáng)門診建設(shè),，規(guī)范專科,、專家門診,，改善專家門診診室條件，力爭(zhēng)將內(nèi)科專家門診,、糖尿病?？崎T診規(guī)范到位。

4,、以加強(qiáng)住院醫(yī)師管理為著眼點(diǎn),，抓好三基三嚴(yán)工作，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),，挖潛增效,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，強(qiáng)化醫(yī)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)考核,，探索建立崗位考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，提高全院醫(yī)師技術(shù)水平及工作積極性。

(1)不定期對(duì)住院醫(yī)師基本理論知識(shí),、基本技能操作進(jìn)行抽考,，成績(jī)記入年終考評(píng)。

(2)每年進(jìn)行兩次三基知識(shí)閉卷考試,。對(duì)考試成績(jī)優(yōu)異者,，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)對(duì)新入院醫(yī)技人員進(jìn)行崗前培訓(xùn),，尤其是法律,、法規(guī)及醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓(xùn)。

(4)對(duì)參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的大學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化培訓(xùn),。

5,、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療環(huán)節(jié)的全程監(jiān)控。每月對(duì)全院醫(yī)療文書(申請(qǐng)單,、報(bào)告單,、處方、門診病歷,、住院病歷)抽查2-3次,，并對(duì)醫(yī)療過(guò)程進(jìn)行不定期抽查，對(duì)檢查中存在的和潛在的問(wèn)題及時(shí)反饋,，提出處理意見(jiàn)和整改措施,，并進(jìn)行追蹤檢查。每季度或半年召開(kāi)一次醫(yī)療質(zhì)控專題會(huì),，對(duì)醫(yī)療不合格項(xiàng)進(jìn)行處置并在醫(yī)院局域網(wǎng)上公布,。

6、負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的指揮和協(xié)調(diào),。并在六月底進(jìn)行一次突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練,。

7、抓好傳染病疫情上報(bào),、登記和管理工作,，并對(duì)傳染病知識(shí)進(jìn)行一次考試。

8,、負(fù)責(zé)醫(yī)療投拆的'接待,、登記和協(xié)調(diào)處理工作。并力爭(zhēng)作到每起糾紛有原因分析,、 整改措施,。進(jìn)一步完善醫(yī)療糾紛的處理辦法，將醫(yī)療糾紛的處理措施進(jìn)一步明確化,。

9,、加強(qiáng)臨床用血工作的管理,，確保成份用血率≥95%

10、加強(qiáng)藥品使用管理工作,，注重抗生素的合理應(yīng)用，定期督查臨床醫(yī)生是否合理應(yīng)用抗生素,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。組織相關(guān)專業(yè)知識(shí)講座。

開(kāi)拓醫(yī)療市場(chǎng),，加強(qiáng)與上級(jí)醫(yī)院和下級(jí)醫(yī)院的聯(lián)系,。

1、加強(qiáng)與上級(jí)醫(yī)院醫(yī)務(wù)部門的聯(lián)系,，力爭(zhēng)多取得上級(jí)醫(yī)院業(yè)務(wù)技術(shù)的支持,。

2、加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)的聯(lián)系,，盡力為他們提供技術(shù)指導(dǎo),。

3、繼續(xù)抓好重大疾病出院后上門訪視工作,。

4,、組織一次進(jìn)修醫(yī)生聯(lián)議會(huì)。

1,、組織院內(nèi)(副)主任醫(yī)師,、業(yè)務(wù)骨干開(kāi)展專題講座。

2,、根據(jù)科室專業(yè)發(fā)展需求,，選派醫(yī)師到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

3,、衛(wèi)技人員三基年度考核2次,。加大初級(jí)醫(yī)師技能考核力度。注重人員崗位職責(zé),、規(guī)章制度,、相關(guān)法律知識(shí)考核。

4,、抓好進(jìn)修生,、實(shí)習(xí)生的管理工作。

5,、抓好醫(yī)學(xué)科研,、論文、新技術(shù),、新項(xiàng)目的收集,、整理工作,。

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇八

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,?！币嘈艑W(xué)生都有積極的一面。在上學(xué)期,，本班工作展開(kāi)比較順利,，但也遇到不少問(wèn)題，比如班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)方面繼續(xù)改進(jìn),，因此,，本學(xué)期除了常規(guī)工作之外，應(yīng)將此作為重點(diǎn),。

1,、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考,、多討論、多問(wèn)老師,、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新。

2,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，可能對(duì)自己放松要求，針對(duì)此,，要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn),、多做,、多看、多鼓勵(lì),、多談心,，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊,，激勵(lì)其為高中階段全面開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時(shí)，上午上課,，下午上課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。同時(shí),，做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。杜絕其對(duì)學(xué)習(xí)不重視和出現(xiàn)談戀愛(ài)傾向，多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍,。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉,，選出新一屆班委,，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。

每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議,，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的`實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4.加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō),，實(shí)話實(shí)說(shuō),；對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上,；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),；對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇九

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。為貫徹“理念先進(jìn)、管理科學(xué)隊(duì)伍優(yōu)化,、特色鮮明,、適應(yīng)諸暨本土農(nóng)村教育發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校”的.辦學(xué)思想,，把我校建成一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)型組織,，充分利用我校自身的資源和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),，通過(guò)骨干教師為主的專業(yè)引領(lǐng),、教師集體的同伴互助以及教師個(gè)人的自我反思、自我培養(yǎng)和自我塑造,，努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍,，以更好地促進(jìn)不同層次教師的成長(zhǎng),，引導(dǎo)廣大教師走專業(yè)化發(fā)展道路，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展,。

1.《小班化教育通訊》雜志首刊工作,。

2.每月一次小班化教學(xué)座談會(huì)。

3．《小班化教育改革試點(diǎn)三年發(fā)展規(guī)劃》制訂

4.小班化教育3個(gè)課題申報(bào)并研究工作,。

5.創(chuàng)建一年級(jí)小班班級(jí)網(wǎng),。

6.學(xué)科教研活動(dòng)兩星期一次正常進(jìn)行。

7.社團(tuán)活動(dòng)一星期兩次正常進(jìn)行,。

8.書香校園活動(dòng)正常進(jìn)行,。

9.上學(xué)期一個(gè)a類課題，2個(gè)b類課題繼續(xù)研究,。

10.每月一篇教學(xué)敘事上傳網(wǎng)站,。

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇十

本著學(xué)校“書香墨韻,、和諧并進(jìn)”的辦學(xué)理念,，本學(xué)期的教科研工作，在繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)教學(xué)”工作的前提下,，遵循求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo)，以常規(guī)落實(shí)為前提,，以課堂質(zhì)量為保障,，以提升教學(xué)水平為目的，整合全校名師骨干力量,，凝心聚力,，解決關(guān)鍵問(wèn)題，全面推進(jìn)我校的教科研工作?，F(xiàn)就我校20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期教科研工作安排如下：

1,、月份教案、教學(xué)工作手冊(cè)檢查

2,、讀書交流,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、教材分析

3,、教師培訓(xùn)、奧數(shù)初賽

4、名師、骨干示范課的開(kāi)展，課題研究有效對(duì)接，探索實(shí)效教研新模式

5,、組織青年教師風(fēng)采課大賽

6,、開(kāi)展新教師匯報(bào)課

7,、組織骨干教師參加支教,、送教活動(dòng)

8、單項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)（學(xué)校,、教研中心）

9、期中、期末綜合質(zhì)量檢測(cè)

10,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

11、推進(jìn)音體美學(xué)科常態(tài)化工作

12、組織老師參加區(qū)級(jí)區(qū)級(jí)教學(xué)能手賽評(píng)選

13,、語(yǔ)言文字示范工作

14,、新教育兒童課程常態(tài)化

15、組織教師開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽（書法,、多媒體）

1,、切實(shí)落實(shí)新課標(biāo)的理念

全體教師要認(rèn)真研讀課標(biāo),，學(xué)校組織各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課標(biāo)操作層面的學(xué)習(xí)研討,。結(jié)合教學(xué)中遇到的問(wèn)題組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教學(xué)緊密結(jié)合,，不走形式,，不追新求異,，著眼于教學(xué)的實(shí)效性和學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、通過(guò)質(zhì)量分析，使課堂教學(xué)目標(biāo)趨于明確

質(zhì)量分析對(duì)教與學(xué)都具有檢測(cè)功能,，對(duì)教學(xué)管理也具有借鑒指導(dǎo)意義,。各學(xué)科將在開(kāi)學(xué)初繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，質(zhì)量分析一定要指向課堂教學(xué),，要將試卷出現(xiàn)的問(wèn)題和課堂教學(xué)行為對(duì)接，從而通過(guò)分析,，對(duì)課堂教學(xué)存在問(wèn)題起到提升的作用,。

樹立正確的質(zhì)量觀。學(xué)生的質(zhì)量體現(xiàn)在方方面面,，最直接的表現(xiàn)是學(xué)業(yè)成績(jī),。學(xué)業(yè)成績(jī)不可以不追求，但要理性看待學(xué)業(yè)成績(jī),，分析影響學(xué)業(yè)成績(jī)的種種因素,。將這些因素整合起來(lái)，形成正確的質(zhì)量觀,。

3,、聯(lián)片教研、骨干示范,、課題研究相結(jié)合的教研新思路

傾力挖掘和打造名師骨干,，從而發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教科研水平的整體提升,。語(yǔ),、數(shù)、英學(xué)科將結(jié)合申報(bào)課題,，落實(shí)“教什么”,，解決“怎么教”的關(guān)鍵核心問(wèn)題。其他學(xué)科將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)科教學(xué)及評(píng)價(jià)中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行以課例,、研討、交流等形式的教研活動(dòng),。在活動(dòng)中促進(jìn)名師骨干水平,，促進(jìn)專業(yè)水平提高。同時(shí),，通過(guò)對(duì)“徒弟”授課的聽(tīng)評(píng),，來(lái)檢測(cè)名師骨干的帶頭作用。名師,、優(yōu)秀骨干,，每學(xué)期要上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文（隨筆）,、一份所教年級(jí)優(yōu)秀試卷,，作為考核內(nèi)容之一,。名師、骨干如果沒(méi)有承擔(dān)區(qū)域教研活動(dòng)的,，可以預(yù)約教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同聽(tīng)評(píng)課,，推廣自己的教學(xué)。教研活動(dòng)專項(xiàng)展開(kāi),，不貪多求全,，持續(xù)研究，力求形成學(xué)校的特色,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）注重過(guò)程評(píng)價(jià),。

教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師素質(zhì)的提升，都要體現(xiàn)在常規(guī)工作的扎實(shí)有序上,。學(xué)校要利用“推門課”和常態(tài)調(diào)研的機(jī)會(huì),，攜同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，采用隨機(jī)抽樣和檢測(cè)的形式,，一要檢查教師的備課,、講課、批改作業(yè)等情況,，提出改進(jìn)建議,。同時(shí)，通過(guò)調(diào)查了解,，分析教研活動(dòng)及集體備課等活動(dòng),，是不是立足校情、學(xué)情,，圍繞專題,，持續(xù)進(jìn)行。

（2）組織好語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的單項(xiàng)測(cè)查及學(xué)期末的年級(jí)抽查,，各學(xué)科做好質(zhì)量分析工作。重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),，重視各學(xué)科單項(xiàng)基礎(chǔ)的扎實(shí)和提高工作,。

5、認(rèn)真做好已立項(xiàng)的區(qū)級(jí),、市級(jí),、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家課題研究，讓課題真正服務(wù)于教育教學(xué),，加強(qiáng)過(guò)程管理,，做好課題指導(dǎo)、結(jié)題驗(yàn)收,、及時(shí)上報(bào)優(yōu)秀成果,。及時(shí)總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng),、示范、作用,，提高收益。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)藝教學(xué)工作,，跟進(jìn)課堂教學(xué)，以聽(tīng)課為抓手,，評(píng)課為導(dǎo)向,，結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展，打造綜合組各學(xué)科有效課堂,。

7,、“走動(dòng)式”辦公，多方聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足,。走動(dòng)式，深入到教研組,、課堂,、教室，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題,，提高管理的實(shí)效性,，加強(qiáng)與教師的溝通與聯(lián)系。

8,、努力踐行,。一方面在工作實(shí)踐中，力求追尋教育的真相,，在牢牢把握教育規(guī)律的同時(shí),，理性借鑒教育改革的經(jīng)驗(yàn)，立足于學(xué)校的實(shí)際,，追求實(shí)際效果,，將經(jīng)驗(yàn)與做法本土化。另一方面，做到眼高手低,，將思想用行動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái),，杜絕空想。

9,、精細(xì),。主要做法是：一是思想上高度重視，樹立一種觀念,，環(huán)節(jié)干部的做事方式直接影響教師的做事方式,，是學(xué)校文化形成的重要組成部分。二是注重每個(gè)環(huán)節(jié)的跟進(jìn),，策劃,、籌備、落實(shí),、效果,，各個(gè)環(huán)節(jié)充分考慮，步步跟進(jìn),。

10,、常歷練。緊緊抓住全員育人的常態(tài)工作,，歷練環(huán)節(jié)成員,，在千頭萬(wàn)緒的工作中，理清思路,，抓好細(xì)節(jié),，有條不紊地開(kāi)展工作，教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。

11,、為了讓工作形成體系。要求將一學(xué)年的工作按照督導(dǎo)評(píng)估體系,，與自己的工作體系找到契合點(diǎn),，相互印證。是一條珍珠項(xiàng)鏈,，而不是散落的一顆顆珍珠,。整體提升檔案整理的品質(zhì)。

12,、探索提高學(xué)業(yè)成績(jī)的科學(xué)路徑,。

首先，通過(guò)提高教師建設(shè)課程的水平,，增強(qiáng)課程的適應(yīng)性,，提高教學(xué)效率,。

其次，大力提倡教師自選,、精編習(xí)題集,。關(guān)注“一點(diǎn)、二性,、三度”,，即“關(guān)注習(xí)題編寫的策略和操作要點(diǎn)，關(guān)注習(xí)題編寫的目的性和針對(duì)性,，關(guān)注習(xí)題編寫的精度,、坡度和難度,?！碧岣呓虒W(xué)質(zhì)量。

13,、建設(shè)課程,。這個(gè)過(guò)程形成體系，主要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：

（1）建立培訓(xùn)體系,。體現(xiàn)“尋,、展”兩個(gè)特點(diǎn),，尋指學(xué)校面向全國(guó),、面向國(guó)際尋找行之有效的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，選派教師學(xué)習(xí)考察,，或邀請(qǐng)專家到校講學(xué)。展指教師在學(xué)習(xí)考察的過(guò)程中,，也要通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、講課等形式,，向所到地區(qū)展示學(xué)校的教育教學(xué)成果,。一尋一展目的是開(kāi)闊教師的'眼界，教師的眼界決定教師課程的質(zhì)量,，決定孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（2）建立學(xué)校課堂教學(xué)基本原則,，體現(xiàn)三個(gè)詞：立意、思辨,、互動(dòng),。立意是正確理解教材及編者意圖,，思辨是指課堂上引導(dǎo)學(xué)生用思辨的思考方式獲取新知，互動(dòng)是指課堂上生生,、師生的互動(dòng)。

（3）明確各梯隊(duì)教師骨干培養(yǎng)目標(biāo),，明確專家指導(dǎo)中心責(zé)任分工,，明確指導(dǎo)對(duì)象目標(biāo)；其次,，進(jìn)行各層面的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，依據(jù)簽訂的協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)，每學(xué)年開(kāi)展“徒弟匯報(bào)活動(dòng)”,；再次,，完成每學(xué)年的各級(jí)骨干推薦、認(rèn)定工作,，走“個(gè)人奮斗與集中塑造”結(jié)合之路,；最后，學(xué)校對(duì)德才兼?zhèn)涞墓歉山處熃o予政策傾斜,，待遇從優(yōu),。

（4）發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，各個(gè)層面包括引進(jìn)的,、選聘的,、本地的教師，組成讀書,、科研,、寫作、書法教師小組,。用核心成員帶動(dòng)教師成長(zhǎng),。

（6）成立專家指導(dǎo)中心，專家指導(dǎo)中心的成員由特邀的專家和本校的教師組成,，本校教師主要是教研組長(zhǎng),，定期舉辦講座，定期開(kāi)展教研組活動(dòng),，引領(lǐng)教師建設(shè)課程,。

（7）優(yōu)化校本課程。精心選擇校本課程項(xiàng)目,，提高實(shí)效性,，并形成可行性教材，重點(diǎn)提高書法課堂教學(xué)水平,，探索將蒙古族頭飾課做得更扎實(shí)的路徑,。

新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是繁雜而沉重的,，但是我們的目標(biāo)是明確的，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的,，我們要不斷地在取得的成績(jī)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，失敗中獲取教訓(xùn)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ),，努力向前,。讓我們?cè)谝怨ｉL(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)及全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇?tīng)?zhēng)先下,，凝心聚力,、振奮精神、借力東風(fēng),、乘勢(shì)而上,，順利、圓滿地完成新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作,！

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我校教科研研工作將為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù),，為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)的原則,，以“課堂有效提問(wèn)

”這一新課題的研究為抓手,，僅僅圍繞有效課堂教學(xué),，開(kāi)展校本教研活動(dòng),，練就人人都能獨(dú)立備、上優(yōu)質(zhì)課的本領(lǐng),，通過(guò)各類培訓(xùn),，提

高教師信息技術(shù)能力,、課題研究能力,。真正體現(xiàn)“減負(fù)增效”的辦學(xué)理念，通過(guò)“三課一研”和校級(jí)五級(jí)梯隊(duì)的評(píng)聘活動(dòng),，打造精良的`

師資隊(duì)伍,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1,、開(kāi)展中青年教師賽課活動(dòng)

2,、隨堂預(yù)約聽(tīng)課活動(dòng)

3、開(kāi)展專家指導(dǎo)課活動(dòng)

4,、舉行新課題“新課程背景下小學(xué)課堂提問(wèn)的有效設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”開(kāi)題活動(dòng)

5、觀摩賞析名師課堂實(shí)錄,，開(kāi)展“課堂提問(wèn)”課題沙龍活動(dòng)

6,、聘請(qǐng)專家講座活動(dòng)

7、組織參加各類競(jìng)賽活動(dòng)

8,、組織學(xué)生參加電腦畫等比賽

9,、開(kāi)展網(wǎng)上結(jié)隊(duì)工作

10、電教課題資料整理收集,、上傳

11,、課件制作的評(píng)比

12.做好教師校級(jí)“五級(jí)梯隊(duì)”的評(píng)聘工作

醫(yī)院科室年度工作計(jì)劃 院感科室年度工作計(jì)劃篇十二

做好承辦課題和校本研究課題的過(guò)程資料收集工作，為課題的開(kāi)展和結(jié)題做準(zhǔn)備,。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和中考改革走向,，改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練評(píng)價(jià)的策略和技巧。論文評(píng)比,、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次,，數(shù)量要上層次。教研組,、備課組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化，具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力,。加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高,，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

明確科研要?jiǎng)?wù)目標(biāo),，使學(xué)校的校本教研具有針對(duì)性和實(shí)效性,。確立“課改在實(shí)踐中研究，實(shí)踐依托于科研”的方向,。強(qiáng)調(diào)課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。反對(duì)學(xué)院式和象征性的研究,。不搞離開(kāi)教學(xué)實(shí)踐的無(wú)意義研究,。

1、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子,，充實(shí)教科室力量,。組成人員進(jìn)行分工：于清華負(fù)責(zé)教科室全面工作，計(jì)劃的制定和落實(shí),，課題研究的督查,，教研組的建設(shè)，科研成果的總結(jié),，教科研論文的收集,。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究，學(xué)生思想工作和班主任工作的研究,，教科研信息的交流與收集,。劉松勤負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)課程的研究,，電化教學(xué)的研究,，教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，協(xié)助組織校本培訓(xùn),。

2,、制訂并完善系列校本教研制度,。本學(xué)期,，要著手制定校本科研考勤制度,、培訓(xùn)制度,、登記制度,、聽(tīng)課評(píng)課制度,、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開(kāi)展教研活動(dòng),、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組,。

3、研究塑造新型教師隊(duì)伍的培訓(xùn),。開(kāi)展教師創(chuàng)業(yè)史教育,，調(diào)動(dòng)教師工作內(nèi)驅(qū)力。

4,、教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”,。邀請(qǐng)專家做講座或指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，深入推進(jìn)新課程改革,。

教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本,，以“超前性、針對(duì)性,、正確性,、實(shí)效性”為原則，科學(xué)把握好選題關(guān),。分人員牽頭課題組,，分科研小組落實(shí)責(zé)任，細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo),。注重課堂實(shí)踐和個(gè)案積累,、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新,、長(zhǎng)期規(guī)劃與近期安排,。定期調(diào)研課題研究的進(jìn)展情況，及時(shí)糾正課題研究的錯(cuò)誤,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。

建立教科室――教研組――備課組――教師的垂直管理機(jī)制。

教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè),，定期召開(kāi)教研專題會(huì)議,。調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況,，指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)，跟蹤薄弱學(xué)科組,。要結(jié)合專題搞研究,，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次,。

教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng),、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提高,、組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,、試題研究、論文修改等活動(dòng),，指導(dǎo)好下屬備課組工作,。要定時(shí)間、定地點(diǎn)每周一次例會(huì),。研究新課標(biāo),，研究教學(xué)環(huán)節(jié)，集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用,，所有教師的備課、上課,、制卷都要經(jīng)教研組審查,。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅(jiān)決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為,。同時(shí),，各教研組每半月提供一次教研公開(kāi)課，每?jī)稍乱淮谓虒W(xué)研究課,，教科室將安排人員參加聽(tīng)課評(píng)課,。教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)。

備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程,，聚焦課堂,，苦練內(nèi)功。針對(duì)學(xué)科教學(xué),、考試評(píng)價(jià),、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課，更新傳統(tǒng)教法,，收集和整合信息,，拿出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃和策略，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案,。根據(jù)方案實(shí)施的效果,，及時(shí)調(diào)整備課組階段性計(jì)劃。備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于1節(jié)

要通過(guò)理論培訓(xùn),、課堂教學(xué)比賽,、論文評(píng)比等活動(dòng)提高教師素質(zhì)。建立競(jìng)爭(zhēng)和淘汰制度,，對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。

本學(xué)期，根據(jù)縣局要求,，每個(gè)教師要通讀一本教育理論專著,，參加一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，寫好一篇教育論文,，在業(yè)余完成2萬(wàn)字的讀書筆記,。教科室要組織學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)時(shí),、跟蹤檢查筆記情況,。定期檢查教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的聽(tīng)課筆記、小組活動(dòng)記錄,。

教科研目標(biāo)工作

1,、校本培訓(xùn)按計(jì)劃實(shí)施。本學(xué)期進(jìn)行信息技術(shù),、新課程解讀,、班主任和備課組長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和考試。不斷提高教師的綜合素質(zhì),，克服平庸化的傾向,。注意校本培訓(xùn)故事的收集，著手編寫校本培訓(xùn)故事集,。

2,、搞好“三課”試驗(yàn)，提升教學(xué)能力,?！叭n”即大會(huì)課、公開(kāi)課,、研究課,。本學(xué)期，用三到四周的時(shí)間開(kāi)展教學(xué)展示課大會(huì)課活動(dòng),。教研組內(nèi)要按要求正常進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng),。同學(xué)科教師的“零距離”學(xué)習(xí)，“推門聽(tīng)課”要正?；?。聽(tīng)課人員要認(rèn)真對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行案例分析,使評(píng)課過(guò)程成為教學(xué)研究過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學(xué)實(shí)效出發(fā),，開(kāi)辟獨(dú)特的教學(xué)途徑，作為教學(xué)試驗(yàn),，力圖達(dá)到“教學(xué)創(chuàng)新”的目的,。

3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”,。邀請(qǐng)省、市,、縣有關(guān)專家對(duì)我校進(jìn)行專題講座,，作新課程理論的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在與專家的互動(dòng),、參與,、交流、研討中,，實(shí)現(xiàn)真正的提高,。

重視我縣的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)人員的出勤情況和考試成績(jī)打印成書面

材料,，下發(fā)到全體教師,，對(duì)缺席人員計(jì)入單項(xiàng)考核，與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,。

4,、啟動(dòng)教師漢語(yǔ)水平培訓(xùn)工程，提高教師語(yǔ)言文字的思維能力和口頭表達(dá)能力,。繼續(xù)舉行教學(xué)基本功比賽和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，不合格的教師安排時(shí)間重新補(bǔ)考。舉行了語(yǔ)文教師“下水文章”競(jìng)賽,、英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽等活動(dòng),。

5、開(kāi)展集體備課,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。先由備課組一人執(zhí)筆，同年級(jí)的其他老師在聽(tīng)取主備課內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，對(duì)如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)作出口頭闡述,，集中評(píng)議、修改、補(bǔ)充,。在教學(xué)方式上相互借鑒,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

6,、“青藍(lán)結(jié)對(duì)”互幫互學(xué),，“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”,。全程跟蹤薄弱教師,、薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，促進(jìn)平衡發(fā)展,。

7,、新課程與信息技術(shù)的整合。以省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī),，全面整合網(wǎng)絡(luò)資源,。各學(xué)科均要有自己的專題站，貼有自己成熟的.教案和學(xué)案,。

8,、重視教學(xué)反思，打造精品課案,。每次公開(kāi)課教學(xué)后要以教科室或教研組為單位仔細(xì)組織教學(xué)反思,，回憶公開(kāi)課的每個(gè)環(huán)節(jié)，提出書面修改意見(jiàn),，指導(dǎo)老師寫教學(xué)隨筆,。必要時(shí)進(jìn)行“二次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

9、形成三級(jí)交流機(jī)制,；一是教科室定期,、不定期的參加教研組活動(dòng)，以檢查指導(dǎo)為主的交流,；二是教師之間以個(gè)案研究為主的交流,；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。本學(xué)期要開(kāi)展好與仁橋初中的“手拉手”活動(dòng),。除把其他學(xué)校的教改信息引進(jìn)來(lái)外,，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，派出骨干教師外出進(jìn)修,。

10,、重視教科研資料的收集,。教科研的活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果,、問(wèn)題糾錯(cuò)等記載以及活動(dòng)痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料,，收集毫不能放松。從本學(xué)期起,，凡教師發(fā)表的文章在審批“雙稿酬”時(shí)需將文章的復(fù)印件送交教科室存檔,。

11,、,、加大對(duì)教科研工作的考核力度。是否承擔(dān)課題,、是否開(kāi)展研究,、是否出成績(jī)等將作為我校對(duì)教師考核的重要項(xiàng)目。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎(jiǎng)均按等級(jí)給予精神,、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。