光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園小班年度工作計(jì)劃總結(jié)篇一

優(yōu)點(diǎn)：

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來(lái)園時(shí)能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣,，喜歡聽(tīng)歌,、唱歌。愿意參加音樂(lè)活動(dòng),。

3,、幼兒愿意用畫,、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。

4,、大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法，喜歡聽(tīng)故事,、看圖書,。

不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的.事物,，常常是零星的,，不全面的。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力,。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂(lè)群合作、講禮貌,、守紀(jì)律,、誠(chéng)實(shí)、謙讓愛(ài)護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為,，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)及快樂(lè)發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,，激發(fā)好奇心,、提高興趣和求知欲。

健康領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力,、自我保護(hù)能力,，使幼兒在主動(dòng)參與的過(guò)程中逐漸獲得良好的發(fā)展。

2,、豐富幼兒體育游戲內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

措施：

1`,、在常識(shí)課上,，教育幼兒進(jìn)餐前養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

2,、指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時(shí)有秩序、不擁擠,。

3,、教師綜合運(yùn)用多種體育形式，引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動(dòng),。

4,、教師自制戶外活動(dòng)材料，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容,，并進(jìn)行冬季鍛煉活動(dòng),。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂(lè)群合作,、講禮貌、守紀(jì)律,、誠(chéng)實(shí),、謙讓愛(ài)護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

幼兒園小班年度工作計(jì)劃總結(jié)篇二

本班幼兒——名，其中,，男孩子——名,，女孩子——名，大部分幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活,，幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,。小朋友們活潑好動(dòng)，有個(gè)性,，動(dòng)作發(fā)展較好,，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園,，喜歡班上老師，部分幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng),，愛(ài)聽(tīng)故事,，但幼兒與幼兒之間存在的個(gè)別差異較大，有幾名幼兒性格特別內(nèi)向,，不愿表達(dá)自己的情感和想法,。在社會(huì)交往方面，全班幼兒大部分是獨(dú)生子女,，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往,，不知道謙讓，合作,。部分幼兒自制能力,、自理能力等方面較弱。針對(duì)生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過(guò)把主題探活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全面發(fā)展,。

根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求,，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境,；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲,，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感,、知覺(jué)能力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展,；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美,，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。

教學(xué)活動(dòng)

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，采用幼兒感興趣的話題,，設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，展開(kāi)主題活動(dòng),，定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

面向全體,，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。

（二）游戲活動(dòng)

1,、用幼兒感興趣的游戲的.方式組織幼兒一日活動(dòng)，使幼兒樂(lè)意參與活動(dòng),。

２,、以游戲活動(dòng)為主，面向全體幼兒,，循序漸進(jìn),，注意幼兒的個(gè)別差異，采用靈活有序的形式,，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展,。

（三）日常生活

1、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動(dòng),，注重室內(nèi)外的交替和動(dòng)靜的交替,。

2、充分利用空氣,、陽(yáng)光等自然條件,，每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢,，身體健康,。

３、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴,、定時(shí)排便,、按時(shí)睡覺(jué)等。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、提供富有創(chuàng)造性的材料,，并充分利用自然物和無(wú)毒無(wú)害的廢舊物制作玩具。

2,、豐富自然角,，

3、引導(dǎo)幼兒參與到主動(dòng)關(guān)心植物,、動(dòng)物的生長(zhǎng)。

（五）家長(zhǎng)工作

1,、做好家長(zhǎng)工作,，

2、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”“家長(zhǎng)會(huì)”“通知欄”向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,，

3,、做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展,。

4、創(chuàng)建幼兒成長(zhǎng)檔案,，

5,、留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡。

（六）重大節(jié)日

１,、十月一日國(guó)慶節(jié)：增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

２、一月一日元旦：新的一年來(lái)臨了,，我們又長(zhǎng)大了一歲了,。

幼兒園小班年度工作計(jì)劃總結(jié)篇三

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的忙碌工作，我級(jí)的情況已較為穩(wěn)定,，上學(xué)期新加入集體的老師對(duì)我園的工作有了一定的熟悉程度,，對(duì)《綱要》精神也有了一定的了解，逐漸跟上了前進(jìn)的步伐。在我們的共同努力下,，小朋友無(wú)論在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、交往能力方面都比剛?cè)雸@時(shí)有了很大的進(jìn)步,。在上學(xué)期,，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的.興趣生成課題,，雖然只是初步探討,，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績(jī),，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我們將會(huì)繼續(xù)在這方面加以研究，以爭(zhēng)取取得更好的成效,。

以“積極探索,、勇于創(chuàng)新、完善自我,、不斷提高”為方向,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，更新教師觀念,，提高教師素質(zhì),，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻(xiàn),。

1,、吃透《綱要》精神，更新教師觀念,，提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,，使教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化、現(xiàn)代化,。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持依法治教,，提高教師素質(zhì),。

3、繼續(xù)把音樂(lè)作為我級(jí)的教育特色,，提高幼兒欣賞音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

4,、每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個(gè)課題以上,。

5,、能每月更新教學(xué)具。

（一）,、教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、提高教師使用普通話的的能力，堅(jiān)持每周讀報(bào),，讓普通話成為幼兒園的日常用語(yǔ),。

2、提高教師的教學(xué)組織能力,，安排教師開(kāi)展公開(kāi)活動(dòng),，讓教師在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取自我提高,。

3、大力推動(dòng)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性,，能通過(guò)上網(wǎng)收集資料,，豐富見(jiàn)識(shí)及為在幼兒園開(kāi)展活動(dòng)提供更廣闊的空間。

4,、堅(jiān)持依法治教,，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。

（二）,、班級(jí)管理

1,、樹(shù)立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實(shí)在幼兒的一日生活中,。

2、把音樂(lè)教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和欣賞能力,，堅(jiān)持每周開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)及爭(zhēng)取在日常生活中多使用音樂(lè)，使幼兒能學(xué)會(huì)20首歌曲以上,。

3,、做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期,，讓幼兒在衛(wèi)生,、安全的環(huán)境中快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),。

4,、根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分,。并每月進(jìn)行檢查,，做好教學(xué)具的登記,、存檔工作。

5,、抓好各班的常規(guī),，為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。

二月份：

1,、制定本學(xué)期的各部門計(jì)劃,。

2、抓好各班的常規(guī)建設(shè),。

3,、穩(wěn)定新生情緒，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

三月份：

1,、討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)好操節(jié)。

2,、公開(kāi)課研討,。

3、教學(xué)具檢查,、登記工作,。

四月份：

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

2,、討論并編寫教材。

3,、早操評(píng)比

4,、教學(xué)具檢查、登記工作

五月份：

1,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流

2,、討論教學(xué)活動(dòng)案例分析。

3,、慶?！傲弧奔敖▓@十周年活動(dòng)。

六月份：

1,、生成課題研討,。

2、本年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

七月份：

1,、各部門總結(jié)

2、期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,。

幼兒園小班年度工作計(jì)劃總結(jié)篇四

本學(xué)期新生7名,，共有幼兒29名,，年齡在3~4、5歲之間,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解,，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

（一）身體發(fā)展方面：

在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑,、跳,，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,，學(xué)會(huì)了做模仿操等,。

2、小肌肉動(dòng)作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如,。

3,、生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣,、整理床上用品較為困難,，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒,。

4,、自我保健：游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣服,。

（二）認(rèn)知發(fā)展：

1、智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小,、顏色,、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué),、觸覺(jué)感知物體的大小,、多少等,，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌,、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。

2,、語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受,，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達(dá)自己的愿望,，但有些幼兒發(fā)音不清,。

3、自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣,，但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征,。

4、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短,、多少,、高矮；按圖形配對(duì)分類,。

（三）社會(huì)性發(fā)展：

1,、品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)，初步懂得收放玩具,、愛(ài)護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家。

2,、交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑,，不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,，愛(ài)獨(dú)處,，很少與小朋友一起玩。

3,、情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng),，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等,。

4,、個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分幼兒依賴性較強(qiáng)自制力較差,，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情,。

1、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,；根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式,。在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題

1,、常規(guī)工作：

（1）班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

（2）幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

（3）在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

3,、家長(zhǎng)工作：

日常性的'家長(zhǎng)工作：

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

幼兒園小班年度工作計(jì)劃總結(jié)篇五

本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其中新生3名,4名幼兒是托班年齡,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活,我班幼兒在生活自理能力和行為習(xí)慣上已有了一定的進(jìn)步,很自理大小便,。安靜進(jìn)餐、餐后洗手,、漱口,午睡較安靜,在合作性上也有了較大發(fā)展,。能夠遵守常規(guī),但個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步培養(yǎng),。如孫玲芳,、吳雨萍、陳輝,、茹俊輝,對(duì)于剛進(jìn)幼兒園的三位幼兒應(yīng)盡快地讓他們適應(yīng)集體生活,融入班集體,。因此，本學(xué)期我班將繼續(xù)關(guān)注每一位幼兒,，在了解其特征的基礎(chǔ)上,依據(jù)《綱要》,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展活動(dòng),。讓幼兒自主的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。

健康領(lǐng)域:

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,對(duì)幼兒園生活有安全感.

2.有初步的進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣.

3.能接受預(yù)防接種扣健康檢查.愛(ài)多吃多種食物,注意個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)清潔.能根據(jù)成人的提醒注意安全.

4.樂(lè)意參加體育活動(dòng)，嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體.

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1.愿意與老師,、同伴交流,，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ).

2.能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話,能理解日常用語(yǔ)。

3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,，表達(dá)自己的'要求和想法.

4.喜歡說(shuō)普通話與人交流,。喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、愛(ài)看圖書,。

社會(huì)領(lǐng)域:

1.基本適應(yīng)幼兒集體生活。樂(lè)意參加集體活動(dòng),。

2.愿意和老師,、同伴交往,體驗(yàn)共處的快樂(lè).

3.能接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4.學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。愛(ài)父母、長(zhǎng)輩,、老師和同伴.

科學(xué)領(lǐng)域:

1.在成人引導(dǎo)能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了接物品顏色,、大小、形狀,、數(shù)量,、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較,、分類.

3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1.對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美有興趣.

2.愿意參加藝術(shù)

活動(dòng),。

3.能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

幼兒園小班年度工作計(jì)劃總結(jié)篇六

新一年來(lái)了,，面對(duì)過(guò)去的成績(jī),，我覺(jué)得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進(jìn)行改善，在教育幼兒方面還要去加強(qiáng),。新的一年,，我將更努力工作，奮力管理好小班,。下面是我本年度工作的一個(gè)計(jì)劃：

1,、培養(yǎng)小x班幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助我班幼兒把幼兒園的生活過(guò)好,，把學(xué)習(xí)給搞好,，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習(xí)慣和學(xué)習(xí)好方法。

2,、培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩,、相互幫助的觀念，幫助幼兒們培養(yǎng)集體的意識(shí),，更好的去團(tuán)結(jié)班級(jí),，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。

3,、配合小班班主任建立和健全班級(jí)制度,，協(xié)調(diào)其他老師去管理班級(jí)，讓小班的管理制度得到完善,。

4,、增加幼兒的娛樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒們?cè)谟變簣@的生活更加的豐富，提高幼兒參加活動(dòng)的積極性,，讓幼兒在園里是開(kāi)心的,，呈現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)他們?cè)撚械哪印?/p>

這一年，我在教學(xué)方面會(huì)去提高教學(xué)能力和教學(xué)的質(zhì)量,，努力的去參加園里的教學(xué)研究,，跟著園里優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)好的'教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷,，努力去熟悉了解幼兒的課本,，做好備課工作，在課上把書上的知識(shí)教給幼兒,，盡心的輔助幼兒們學(xué)習(xí),。幼兒的每一次作業(yè)，我都將會(huì)去認(rèn)真批改,，并且在每份作業(yè)上寫上我對(duì)他們的鼓勵(lì)話語(yǔ),。教學(xué)時(shí)以幼兒作為主體展開(kāi)工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R(shí),。

新年度,，對(duì)于幼兒的安全我更加重視，尤其是回想過(guò)去幼兒園在幼兒安全方面的工作相對(duì)較少的關(guān)注,，導(dǎo)致有一部分的幼兒對(duì)于個(gè)人安危是沒(méi)有意識(shí)的,，所以本年度在安全這方面的工作，我會(huì)配合幼兒園和班主任去對(duì)幼兒們進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，并且聯(lián)系家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。平時(shí)幼兒在園里，我會(huì)在旁對(duì)他們的行為進(jìn)行監(jiān)督,，努力去教育他們注意安全,，不讓他們?nèi)プ鑫ｋU(xiǎn)的事情，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。在玩游戲的時(shí)候,，會(huì)把所有造成危險(xiǎn)的東西挪開(kāi)，給幼兒們一個(gè)安全的玩游戲的環(huán)境,。

新年將是新的起點(diǎn),，我作為小班老師，我的工作必須對(duì)幼兒們負(fù)責(zé),，所以我要努力做好各方面的工作,，為幼兒們的一個(gè)健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教好知識(shí),，教育好孩子們,。

幼兒園小班年度工作計(jì)劃總結(jié)篇七

本班有xxx著名的孩子,，女孩x，男孩xx名,，其中xxx著名的孩子和老師日夜相處了一個(gè)學(xué)期,。另外三個(gè)孩子是這學(xué)期的班主任，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察,，我認(rèn)為這個(gè)班的孩子主要有以下優(yōu)缺點(diǎn)：

1、在老師的鼓勵(lì)下,，絕大多數(shù)孩子基本適應(yīng)幼兒園的日常生活,。對(duì)父母、長(zhǎng)輩,、老師和同伴有禮貌。

2,、照顧好自己：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，你會(huì)自己用勺子吃飯；區(qū)分鞋子的正反兩面,。然而,，由于父母的習(xí)慣，仍有少數(shù)孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)自己做事,。

3,、參加游戲活動(dòng)時(shí)，孩子的合作意識(shí)增強(qiáng),，不再以自我為中心,，愿意和同齡人玩友好游戲?；顒?dòng)結(jié)束后,，孩子們可以聽(tīng)音樂(lè)來(lái)清理玩具，但少數(shù)孩子不會(huì)清理玩具,，也沒(méi)有養(yǎng)成清理玩具的好習(xí)慣,。

4、溝通：孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)與同齡人溝通,。然而,，一些年齡較小、體質(zhì)較弱,、在幼兒園時(shí)間較短的孩子仍然需要在老師的鼓勵(lì)下與同齡人溝通,！而且溝通意識(shí)薄弱。

5,、少數(shù)兒童在遇到困難時(shí)可以獨(dú)自解決,，大部分需要在成人的幫助和提示下解決,。

6、孩子敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿,；然而,，由于內(nèi)向，一些孩子仍然需要在老師的幫助和鼓勵(lì)下組織語(yǔ)言

7,、通過(guò)一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)孩子都有一定的規(guī)則意識(shí)。但也有一些孩子太活潑,，需要老師的幫助和提醒,。

8、通過(guò)一學(xué)期的鍛煉,，增強(qiáng)了孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

此外，本班兒童普遍存在的問(wèn)題：抗挫折能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,，遇到失敗或無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會(huì)哭泣或不快樂(lè)，情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中,，我們將鍛煉我們的抗挫折能力。

結(jié)合新綱要的要求,，借鑒陳鶴琴生活教育理念,、多智能理論和方案教學(xué)理念，更新理念,；根據(jù)實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展,，有目的地開(kāi)展各種主題活動(dòng),，增強(qiáng)兒童的合作意識(shí)、自控能力和班級(jí)凝聚力,，豐富兒童各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高兒童各方面

能力。

幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的.工作,。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作,；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

2、春天到處一片生氣黯然,，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中,，開(kāi)展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗,，因而,，易導(dǎo)致感冒?；顒?dòng)前后,，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,，讓活動(dòng)量大的孩子休息,。

3、多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,，幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水,。

4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。

（二）教育教學(xué)工作

1,、2月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了,。我們開(kāi)學(xué)展“開(kāi)學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng),；通過(guò)看燈籠、做燈籠,、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解,。

2、3月開(kāi)展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛(ài)我家”,、等主題活動(dòng)，,、通過(guò)觀看媽媽的作品,、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽。通過(guò)欣賞錄像,、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家,，體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。

3,、4月開(kāi)展“春天真美麗”“愛(ài)護(hù)大自然”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng),，組織幼兒秋游、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛(ài)大自然,、保護(hù)大自然，同時(shí)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任感。

（三）教育科研工作

1,、開(kāi)展"小小班家庭化情境課程"的研究,，開(kāi)學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境,、區(qū)域入手，向家長(zhǎng)介紹研究的目的，取得家園同步,。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng),，調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)心課題，研究“自發(fā)關(guān)愛(ài)”,，認(rèn)真寫好個(gè)案記錄，期末進(jìn)行小結(jié),。

（四）個(gè)別教育

針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育。

1,、不哭鬧,，高高興興地上幼兒園。

2,、按時(shí)入園,，參加晨間鍛煉。

3,、學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜,。

4、堅(jiān)持在園天天午睡,，有良好的睡眠習(xí)慣,。

5、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。

6,、愿意和同伴交往,。

7,、能與同伴分享玩具,、食品。

幼兒園小班年度工作計(jì)劃總結(jié)篇八

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,，了解幼兒原有的知識(shí)技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的.主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

1、密切聯(lián)系家長(zhǎng),，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用。

3,、 利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,、地上,。

3、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)從教師的指揮,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

4,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。