演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇一

大家早上好!

時(shí)值冬日,，站在這里我卻絲毫不覺(jué)寒冷，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)澎湃的話題要與大家分享：做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,。

說(shuō)到讀書(shū),，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生，甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名人的至理名言：“讀萬(wàn)卷書(shū),、行萬(wàn)里路”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”;“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”等等,。這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益,，讀書(shū)有益,。

德國(guó)偉大作家歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人對(duì)話?！爆F(xiàn)實(shí)生活中,，你不可能結(jié)識(shí)所有的偉人,、大師，但通過(guò)讀書(shū),，就有可能。你也不可能回到過(guò)去,，不可能提前進(jìn)入未來(lái),，但書(shū)籍就可以把你帶到過(guò)去和未來(lái),。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái)。

因此,，我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類的精神食糧,，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,。在知識(shí)的.大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅,。

我們倡導(dǎo)讀書(shū),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益,，學(xué)無(wú)止境,。我們只有孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才有不斷更新的知識(shí),。

我們倡導(dǎo)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)是我們的朋友，在我們孤獨(dú)時(shí),，它陪伴著我們;在我們迷茫時(shí),，它指引著我們。只有書(shū)值得我們相伴一生,，只有讀書(shū)值得我們快樂(lè)一生,。

我們倡導(dǎo)讀書(shū),，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍,，潛心閱讀!希望同學(xué)們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,，在讀書(shū)中體味人生,、感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高品位,、造就自己,。

高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉!”是的,，給每一天留下閱讀時(shí)間,，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o的心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香,，在我們充滿溫情的光明校園里,，手捧著雅書(shū)名著，輕松邁上作文新臺(tái)階!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇二

品嘗書(shū)本是一種生活的享受,。

“閱讀讓生活充實(shí)”，在不一樣的心境下,，能夠選擇翻閱情調(diào)各異的文章,。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞,，再不然,，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》,，嘗嘗傾城之戀的滋味,，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋,，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì)合胃口的,。總而言之,，正是“于書(shū)無(wú)所不讀,，凡物皆有可觀”。

人生與書(shū)本,，書(shū)本與人生,，兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事,。人與書(shū)的關(guān)系是十分密切的,，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界,。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢？怎樣樣的人,，便會(huì)看怎樣樣的書(shū),；相對(duì)地，看怎樣樣的書(shū),，便會(huì)成為怎樣樣的人,。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理,。今日,，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子,，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受,，張口閉口都是錢(qián)，南來(lái)北去都是房子,、股票,，問(wèn)他莎士比亞是何人也？則瞠目結(jié)舌,。這種滿身銅臭的人,，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，并且可憎的“空心一族”而已,。

古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表此刻外自是雍容的.氣度,，出俗的談吐,，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后,，就應(yīng)當(dāng)為自我的臉負(fù)責(zé),。”

為什么有的人上了年紀(jì),，雖然是頭皤齒豁,，滿臉布滿歲月滄桑,，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏,，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定,？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏,？這無(wú)他，日日端為衣食謀,，卻不知多讀讀書(shū),，充實(shí)充實(shí)自我,，所以離開(kāi)學(xué)校的日子愈久，就愈是語(yǔ)言無(wú)味,，愈是面目可憎了,。相對(duì)地，書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久,，則胸次玲瓏,、見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味,，氣質(zhì)高雅,，此即“書(shū)卷氣”之謂也！固然,，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書(shū),，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”,，但如果窮年累月,，一襟風(fēng)塵，滿面煙火,，人就真的是俗不可耐的,。

對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受,。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久,，則心胸玲瓏,，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味,，氣質(zhì)高雅,，此書(shū)卷氣也,。

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇三

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

書(shū)本是我們生活中的一劑甜味劑,，它讓我們嘗到了果實(shí)的香甜，糖果的甜蜜,，還有來(lái)自大山深處清泉的甘甜。我們逐步的走進(jìn)書(shū)中去，太多的奇珍異寶向我們涌了過(guò)來(lái),，讓我們眼花繚亂,，驚喜不斷。書(shū)中是一個(gè)充滿各種色彩的世界,，是一個(gè)充滿了各種奇遇的神奇世界,。我們愛(ài)書(shū),，因?yàn)闀?shū)籍給了我們一個(gè)不同的世界；我們愛(ài)書(shū),，因?yàn)闀?shū)籍給了我們世上最深沉濃厚的情感,；我們愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍讓我們的思想逐漸變得清澈起來(lái),。我們愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍讓我們向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方走去,，不畏艱難,，勇敢直前。

同學(xué)們你們肯定是愛(ài)書(shū)的,！我為什么敢這么肯定呢,？我們作為一名學(xué)生，自然而然會(huì)和各種書(shū)籍打交道,，學(xué)習(xí)的這些年里,，一定會(huì)有一本你喜愛(ài)的書(shū)，也一定會(huì)有很多你喜歡的文章,。我們不得不承認(rèn)的是,，我們確實(shí)生活在一個(gè)多元的世界里，也是一個(gè)需要書(shū)籍時(shí)刻陪伴的社會(huì),。我們不能否認(rèn)書(shū)籍離我們的距離是很近的,，我們需要做的是，在今后的道路上,，一次又一次的'拾起一本又一本書(shū),，好好的走完這條充滿了歡樂(lè)和悲傷的書(shū)路。

我們的世界越來(lái)越豐富,，每天大家也生活的越來(lái)越精彩,。我們現(xiàn)在是一名中學(xué)生，我們每天除了上課學(xué)習(xí)外,，其他的時(shí)間我們一些用在了運(yùn)動(dòng)上,，一些用在了書(shū)本上。不得不說(shuō)的是,，我們的生活很幸福,，身旁是愛(ài)我們的老師、父母,，陪伴我們的是最好的朋友和同學(xué),，還有廣闊的知識(shí)可以去探索去挖掘。我們沒(méi)有生活的壓力,，還沒(méi)有面臨就業(yè)的恐懼,，大家知道嗎？我們現(xiàn)在是幸福的,！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，多利用一些時(shí)間放到完善自己的方面上去，多閱讀一些書(shū)籍,，讓我們的內(nèi)心世界變得更加飽滿,，讓我們的思維邏輯更加清晰，讓我們能夠有一個(gè)更理智更明智更堅(jiān)定的自己,。

時(shí)光易逝,，珍惜時(shí)間吧，讓我們一起閱讀起來(lái),，一起共同譜寫(xiě)我們快樂(lè)的青春吧,！我希望同學(xué)們能夠在多年以后回想起這段時(shí)光時(shí)，仍然會(huì)感到內(nèi)心的飽滿和幸福,。和一切有意義的事情生活在一起是一件多么幸福的事情,，而書(shū)籍就是有意義事情中之一啊，所以,，我在這里呼吁,，希望大家能夠在未來(lái)的時(shí)光中對(duì)書(shū)籍更加熱愛(ài)一些，只要大家堅(jiān)持下去了,，我相信,，它一定會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲！大家準(zhǔn)備好了嗎,？讓我們一起向未知的書(shū)海出發(fā)吧,！

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

小時(shí)候不知道什么是書(shū),，只覺(jué)得書(shū)方方正正的，像個(gè)小寶盒,。我好奇地問(wèn)媽媽：“書(shū)里面到底藏著什么呀,？”媽媽笑了笑，只說(shuō)了一句話：“書(shū),，是知識(shí)的海洋,。”“那我可以游泳嗎,？”我問(wèn),?！爱?dāng)然,！”媽媽笑著摸了摸我的頭,。

從那以后,，我盼望著看書(shū)。書(shū)中那一個(gè)個(gè)方塊字仿佛有了神奇的魔力,，吸引著我去探索,，去發(fā)現(xiàn),。后來(lái)，老師教會(huì)了我認(rèn)字,，我終于看懂了里面的意思,。于是，我為賣(mài)火柴的`小女孩而流淚,；我為美人魚(yú)而嘆息……我常常會(huì)不知不覺(jué)地把自己當(dāng)成書(shū)中的主人公,，沉浸其中，時(shí)而快樂(lè),，時(shí)而憂傷。

書(shū)給我?guī)?lái)了前所未有的感覺(jué),。一本書(shū),，一把椅子成了我獨(dú)特的小天地。在這小天地里,，我閱讀著，快樂(lè)著,，成長(zhǎng)著。有一天晚自修,，我看到了《小學(xué)生時(shí)代》里的詩(shī)二首,，心里被深深地震撼了。短短的幾行文字表達(dá)了多么美好的情感??！那一次，我突然有了寫(xiě)作沖動(dòng),。我看著天上的月亮,，寫(xiě)下我的第一首詩(shī)：夜，很靜,。月,，很亮。我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,。許久,，才發(fā)現(xiàn)。夜,，是因月而靜,。月，是因夜而亮,。當(dāng)我把這首詩(shī)給媽媽看時(shí),，媽媽興奮地抱起我，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,。媽媽臉上的笑容讓我覺(jué)得讀書(shū)寫(xiě)文章實(shí)在是一件幸福的事,。

長(zhǎng)大后，在媽媽的推薦下,，我開(kāi)始看《草房子》,、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》等書(shū),?？赐赀@些書(shū)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，懂得了很多以前不懂的東西,。我自己還偷偷看了一整套的《查理九世》,，對(duì)破案推理發(fā)生了濃厚的興趣。當(dāng)媽媽問(wèn)我“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀,？”“當(dāng)偵探,！”我堅(jiān)定的回答。媽媽一臉驚訝,。她哪里知道我在學(xué)?？戳四敲炊嗟膫商叫≌f(shuō)啊,！《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我反復(fù)看了許多遍,。每次我看到一個(gè)曾經(jīng)那么繁榮熱鬧的賈家變得支離破碎時(shí)，心中好像塞了一塊大鉛塊似的,，難受極了,！我忍不住問(wèn)媽媽：“為什么作者會(huì)安排這樣悲慘的結(jié)局呀？”媽媽高興地說(shuō)：“你會(huì)思考了,，這很好,，進(jìn)步了！”媽媽告訴我,，《紅樓夢(mèng)》批判了封建制度的腐朽,，預(yù)示著封建社會(huì)必然走向滅亡?！都t樓夢(mèng)》是一部偉大的悲劇藝術(shù)作品,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上千,，甚至上萬(wàn)本書(shū)了,。看書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分,。每當(dāng)我想到小時(shí)候與媽媽的對(duì)話,，我就感慨萬(wàn)千。是的,，書(shū)是知識(shí)的海洋,。我愿自己是一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里自由快樂(lè)地游泳！

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我家可算是一個(gè)書(shū)香門(mén)第了：一進(jìn)門(mén),，鞋柜上就放著幾本書(shū)。往里走,，客廳里的茶幾上也放著幾本書(shū),。兩個(gè)臥室的窗臺(tái)上、寫(xiě)字臺(tái)上,、床上枕邊都是書(shū),，特別是床上,，只留下一個(gè)人睡覺(jué)的空。書(shū)房就不用說(shuō)了,。

之所以滿屋子書(shū),，是因?yàn)槟萌》奖悖?jié)省時(shí)間：看電視劇的時(shí)候,，到廣告時(shí)間,，看上兩眼，不光眼睛滿足了,，腦子也沒(méi)閑著;至于上廁所,，首先沖向的目標(biāo)不是廁所，而是書(shū)房,，盯者琳瑯滿目的大書(shū)架,，匆忙之中隨便抽上一本,，然后在廁所里一待就是半小時(shí),，沒(méi)有媽媽三四遍的.催促是不會(huì)出來(lái)的;睡覺(jué)前，扔下使人頭疼的課本,，抓起探險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看,，有時(shí)竟被書(shū)里的情節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)又被嚇得睡不著覺(jué),。

記得上次回老家過(guò)年,，我?guī)Я撕芏鄷?shū)回去。老家在南方,，沒(méi)有暖氣,，屋內(nèi)冷得出奇，平常都要穿著棉褲棉襖,。一天早晨,，我剛從被臥里爬出來(lái)，便看到了床頭邊的書(shū),，就不假思索的拿起來(lái)看,，當(dāng)時(shí)只穿了秋衣秋褲，竟然沒(méi)有覺(jué)得涼,。直到媽媽近來(lái),，驚叫了一聲，我才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)冰冰涼,。媽媽一把奪走我的書(shū),，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗,，只好穿好衣服下樓,?？梢怀酝觑垼摇班病钡匾宦曈指Z回二樓繼續(xù)看書(shū)去了,。

說(shuō)起偷偷看書(shū),，倒是天天有。每天晚上,，媽媽規(guī)定只能看到九點(diǎn)半,，不許超時(shí)，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),?？删劈c(diǎn)哪能滿足我看書(shū)的欲望呢!我老想再拖一會(huì)，可媽媽又不讓,，有時(shí)就用手電筒偷偷躲在被窩里看,，可這些把戲最終都逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”，大都以我的敗露而收?qǐng)?。?誰(shuí)讓我有這么一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呢?

我的讀書(shū)生活就是這么精彩,。

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我們的生命中,，許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散,，不留影蹤，但一縷甜甜的,、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香,。今天，在春暖花開(kāi),、草長(zhǎng)鶯飛的日子里,，我們?nèi)托W(xué)“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著美妙的書(shū)香又在我們的`校園內(nèi)開(kāi)始彌漫,。

菁菁校園,，書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”,，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”,。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧,，拓寬我們的思維,，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈,，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念,。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那神奇的漢字,，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景,，讓人陶醉，讓人流連;徜徉其間,，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅,，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天;象是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍,。

近兩年來(lái),，我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊,，思維更敏捷,，氣質(zhì)更高雅，讀書(shū)讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī),。讀書(shū)更提升了我們的品味：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng),，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今天,，學(xué)校又開(kāi)始了讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，旨在希望全體師生與好書(shū)為友,，共同徜徉書(shū)海,，博覽群書(shū)，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分,，成為我們生命的一部分,。本屆讀書(shū)節(jié)，我們將陸續(xù)舉辦“淘書(shū)樂(lè)”,、讀書(shū)故事會(huì),、親子誦讀會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng),。

老師們,、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船,，載著我們駛向生活的海洋;一篇美文,，就像一盞明燈,，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本,，翻開(kāi)書(shū)頁(yè),，在安徒生童話里陶醉,，在唐詩(shī)宋詞中穿行,，在美好的文字中，看人文與科技共舞,，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

讓我們多讀書(shū),，讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律,，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由翱翔，讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)!

我讀書(shū),，我快樂(lè);

我快樂(lè),，我讀書(shū),。

最后，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿成功!

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇七

尊敬的老師,，同學(xué)們：

你們好!

我從小就喜歡讀書(shū),，不僅僅是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容情節(jié)，還因?yàn)闀?shū)是我吮吸只是養(yǎng)料的主要渠道,。一本好書(shū)如同一個(gè)母親解讀我的內(nèi)心世界,，又一本好書(shū)如同一個(gè)好朋友向我傾訴內(nèi)心的語(yǔ)言。

我每一遍書(shū)都有不同的感受,，我喜歡倚在書(shū)架旁,，嗅著金檀木的清香，輕輕地推開(kāi)智慧的大門(mén),。我可以失去任何東西,，但就是不可以失去書(shū)。

我曾經(jīng)因?yàn)樯顩](méi)有意思而苦惱,，直到我看的第一本有深度的書(shū)《岳飛傳》后來(lái)我不斷地向書(shū)籍索引知識(shí),，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍如同一個(gè)寶藏而我就是一個(gè)掘金者面對(duì)源源不斷的財(cái)富我越發(fā)變得“貪婪”起來(lái)。有時(shí)一坐就是一個(gè)下午任何事情也不做,。我體味著只有我才能享受的樂(lè)趣,。書(shū)給我?guī)?lái)最大的快慰調(diào)劑著我的情緒，那是我最無(wú)價(jià)的精神財(cái)富,。當(dāng)我的眼光在白紙黑字的書(shū)本上馳騁,，心情卻隨著小說(shuō)人物明月跌宕起伏,，那將是多么大快慰啊,。這才是金不換的財(cái)富啊,。

書(shū)給我?guī)?lái)了最豐富的知識(shí)，拓展了我的視野,。世界上最高的山,，最深的谷，最長(zhǎng)的河流……在哪里?的腦海里,，誰(shuí)也偷不走,。這是最安全的財(cái)富。足不出戶,，閉門(mén)苦讀,，卻知天下萬(wàn)事興衰，簡(jiǎn)直妙不可言,。泰妃陵沒(méi)去過(guò),，不要緊，可我讀過(guò)《星夜下的泰妃陵》;金字塔沒(méi)去過(guò),，不要緊我讀過(guò)《金字塔探秘》……節(jié)約了一大筆旅行費(fèi),，卻游名山勝水，書(shū)難道不是最奇妙的財(cái)富嗎?

書(shū)是我的精神支柱,，它重塑了我的靈魂,，讀著裴多菲說(shuō)的.“若為自由故，二者皆可拋”,，我懂得了做人的價(jià)值;讀著魯迅說(shuō)的“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中死亡”我懂得了做人應(yīng)具備反抗精神。每讀完一本書(shū),，我就完成了一次生命的感悟,，靈魂的升華。我們可以從書(shū)中窺見(jiàn)人類最崇高的部分,，也可以窺見(jiàn)人類最卑劣的部分,。書(shū)已成為我的“第二靈魂”這樣的財(cái)富難道還不算是無(wú)價(jià)之寶嗎?在閱讀中，散文讓我感悟到文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美,，小說(shuō)讓我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境,，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物的思考的能力,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我懂得了人最寶貴東西是生命,，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，他不會(huì)以虛度年華而悔恨,，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥;這樣,，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的是也,。”

《論語(yǔ)》一書(shū)讓我懂得了‘仁’,。以仁待人,，社會(huì)將會(huì)多么和諧啊。

在冰心的《繁星》《春水》中我懂得了感恩,，懂得了感謝母親,，母親是我生命的源頭，同時(shí)母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力,。席地而坐，以書(shū)為伴,，秉燭夜讀,，不亦樂(lè)乎?我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)著一份財(cái)富,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)里有著絢爛多彩的世界,。打開(kāi)書(shū),，就像打開(kāi)一個(gè)五彩繽紛的世界，可以和歷史對(duì)話,，可以與現(xiàn)實(shí)溝通,，可以和未來(lái)交談。打開(kāi)書(shū),，可以聆聽(tīng)主人公的酸甜苦辣,，可以撫慰人物受傷的心靈，可以追尋人物的心里歷程,。

書(shū)里有著無(wú)比豐富的'知識(shí),。經(jīng)常讀書(shū)，可以讓我們了解變化無(wú)窮的大千世界,，掌握古人先賢為我們積累的知識(shí)財(cái)富,，讓我們學(xué)習(xí)豐富多彩的各科知識(shí)，用知識(shí)充實(shí)我們地大腦,，用知識(shí)武裝我們的心靈,，用知識(shí)捍衛(wèi)真理，斗爭(zhēng)邪惡。

讀書(shū)可以使人明事,，讀書(shū)可以使人明理,，讀書(shū)可以使人明志，因?yàn)闀?shū)本里有著燦爛輝煌的文化知識(shí),。讀書(shū)能醫(yī)治愚昧,，可以愈合傷痛，能帶領(lǐng)人們到光明美好的世界,。歷史上任何一個(gè)在科學(xué)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人,，都是發(fā)奮讀書(shū)的典范,。楊時(shí)程門(mén)立雪,，為的是求學(xué)讀書(shū);宋濂翻山越嶺，千里迢迢地登門(mén)請(qǐng)教,，為的是讀書(shū);更有鑿壁借光,、頭懸梁、錐刺骨的讀書(shū)的故事,。他們都是立志勤奮讀書(shū),，發(fā)奮求學(xué)的楷模。

同學(xué)們,，你們目前正處于青春年少的大好時(shí)光,，更應(yīng)該珍惜今天的美好時(shí)光，勤奮讀書(shū),，掌握科學(xué)文化知識(shí),，為將來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家作好充分的準(zhǔn)備。

同學(xué)們,，珍惜自己的青春吧!

同學(xué)們,，熱愛(ài)讀書(shū)吧!

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇九

無(wú)論我們“讀書(shū)讀人”其實(shí)都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己,，這不僅是無(wú)字的書(shū),，還是本善變的書(shū)，因?yàn)槿诵员緩?fù)雜,，真正讀懂自己的也就沒(méi)有了糾結(jié)和困惑,，那便是或佛或仙或上帝吧！因?yàn)槲覀円簧赡芏荚趯?duì)錯(cuò)之間,，善惡之間,，正邪之間……抉擇和糾結(jié)。

周末寫(xiě)完作業(yè)靜坐在電腦旁,，就寫(xiě)下了這六個(gè)字,。其實(shí)這幾個(gè)字一直也是自己想分開(kāi)來(lái)說(shuō)說(shuō)的三個(gè)話題，可是幾天前在網(wǎng)上隨便“溜達(dá)”的時(shí)候看到了“讀書(shū)不如讀人，讀人不如讀自己”忘記是何人所說(shuō)了,，但當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得有不同的看法,，但一直也沒(méi)有靜下心來(lái)仔細(xì)玩味。

現(xiàn)在想來(lái),，覺(jué)得讀書(shū),、讀人、讀己這三者不應(yīng)該是遞進(jìn)的關(guān)系,，而是三種相輔相成的不可或缺的就像柴米油鹽一樣普通又現(xiàn)實(shí)的必備,，只不過(guò)人與人所追求和涉入的深淺不一，形式不同而已,。其實(shí)我們讀書(shū),，才能更深更好的讀人讀己。

而關(guān)于“讀人”其實(shí)一直是我感興趣卻又不敢妄加涉及的話題,，因?yàn)槿巳硕际且槐緹o(wú)字的書(shū),，因?yàn)闊o(wú)字所以玄妙又多變，有時(shí)候盡管你飽讀詩(shī)書(shū),，才高八斗,，可是你很可能對(duì)"一本無(wú)字書(shū)"手足無(wú)措，不知所云,。

我一直覺(jué)得讀人最高的境界是只可意會(huì)不可言傳,，有時(shí)候完全陌生的兩個(gè)人，可能就是一舉手一投足,，或是一句話一個(gè)眼神就夠了,，彼此已了然于心。就像于伯牙與鐘子期,，一個(gè)琴師一個(gè)樵夫,，他們完全沒(méi)有交集，可是子期卻從伯牙的琴音里讀出“巍巍乎志在高山,，洋洋乎志在流水”的描繪,，所以伯牙稱“子之心與吾同”。

此種相知要有緣分,，所以“高山流水”才萬(wàn)古流芳,。

說(shuō)到這里難免涉及“讀人”的一個(gè)“分支”就是“愛(ài)情”。大學(xué)讀的書(shū)里有兩部關(guān)于“愛(ài)情”描述是我當(dāng)時(shí)不甚理解的,，一部是《風(fēng)流才女石評(píng)梅傳》,，還有一部是有澳大利亞的《飄》之譽(yù)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《荊棘鳥(niǎo)》。

前者是當(dāng)時(shí)我不能理解,，為何如評(píng)梅與君宇般相愛(ài)的`人卻恪守著在我看來(lái)是無(wú)所謂的尊嚴(yán)而繼續(xù)著他們柏拉圖式的愛(ài)情而最終以“凄美”結(jié)局,。后者是在愛(ài)情與野心相悖時(shí)，主人公拉爾夫竟然背棄了與之刻骨銘心的麥吉，但這已經(jīng)離棄卻又無(wú)法割舍的愛(ài)情糾結(jié)了他們的一生,，也戲劇了他們的一生,，最終還是悲慘結(jié)局,。

而今我卻了然了其中的微妙來(lái)。這世界上不是誰(shuí)都可以讀懂誰(shuí),，也不是誰(shuí)都可以被讀懂,，讀的懂是偶然,，讀不懂是必然！因此發(fā)生在偶然身上的一切都是必然。

無(wú)論我們“讀書(shū)讀人”其實(shí)都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己,，這不僅是無(wú)字的書(shū),，還是本善變的書(shū)，因?yàn)槿诵员緩?fù)雜,，真正讀懂自己的也就沒(méi)有了糾結(jié)和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧,！因?yàn)槲覀円簧赡芏荚趯?duì)錯(cuò)之間,，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結(jié),。

雖意猶未盡,，總覺(jué)詞不達(dá)意，但到這里本該結(jié)束,，可想起了費(fèi)翔的那首“讀你”,，雖然原詞是愛(ài)情主題，但也不妨將它寬泛化：“讀你的感覺(jué)像春天,，浪漫的季節(jié)，醉人的詩(shī)篇，讀你千遍也不厭倦,?！钡笗r(shí)刻擁有如此陽(yáng)光的情懷“讀書(shū)—讀人—讀己”,！

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇十

大家好，我今天演講的題目是《讀書(shū)與生活》,。

眾所周知,，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍在我們的生活中起著極其重要的作用,。理由說(shuō)它很重要，因?yàn)樗恢贝嬖谟谖覀冎車(chē)總€(gè)人都在學(xué)習(xí)了解和使用知識(shí),。

然而，有些人不知道閱讀是為了什么,。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整自己的心態(tài),。無(wú)論生活中遇到什么大的喜怒哀樂(lè),，都可以保持一種坦然淡定的心態(tài)。

做好充分準(zhǔn)備去面對(duì),。開(kāi)心的時(shí)候不要得意忘形,；失意的`時(shí)候,，不要太難過(guò)。如果不能避免難過(guò),，就只有自己盡量弄清楚,。高爾基說(shuō)：書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人。閑暇時(shí),，我們不妨讀一本書(shū),。通過(guò)讀書(shū)，

我們從書(shū)本中體驗(yàn)博愛(ài),，感受真情,；從書(shū)中，我們體會(huì)到歷史的變遷,，社會(huì)的變遷,；我們學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題,，從書(shū)本中成長(zhǎng),。世紀(jì)老人冰心說(shuō)：好好讀書(shū)，好好讀書(shū),，好好讀書(shū),。這是一句名言。讀一本好書(shū)就是和一本好書(shū)交談與智者交談可以豐富人的靈魂,，使人明辨是非,。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂,，但會(huì)讓人的心永恒,。書(shū)不是棍子，但它讓人強(qiáng)大,。書(shū)不是羽毛,，卻讓人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,，但它讓人百變,。書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴，所謂：周游世界書(shū)是伙伴,。時(shí)間在流逝,，但閱讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。不想增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)嗎,？如果你愿意,，請(qǐng)拿起一本對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界,，暢游知識(shí)的海洋,。它會(huì)讓你充滿思想和智慧,，進(jìn)而改變你的命運(yùn)，改變你的人生,，讓我們更好的發(fā)現(xiàn)它,。

回到那些真正屬于我們的自信！謝謝大家,。就是這樣,！

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是七二班的王xx,。今天我演講的題目是《少年正是讀書(shū)時(shí)》。

“天下之事,，利害常相伴,，有全利而無(wú)少害者，惟書(shū),。不問(wèn)貴賤貧富老少,，觀書(shū)一卷，則有一卷之益,；觀書(shū)一日,，則有一日之益?！笨梢?jiàn)讀書(shū)及其重要,，正在少年時(shí)代的我們就要不斷提升自己，用閱讀裝備自己,。

在小學(xué)時(shí),，我的語(yǔ)文老師買(mǎi)了一千余本書(shū)放在教室里，憑著借條我們還可以帶回家閱讀,，課間,、飯后、睡前,、假期,，我們就像一只只書(shū)蟲(chóng)，沉浸在書(shū)中流連忘返,。轉(zhuǎn)眼間,，我們成為初中生了！我們是否依舊熱愛(ài)閱讀呢,？是否還有足夠的時(shí)間去閱讀呢？是否覺(jué)得完成作業(yè)都那么匆忙,？是否覺(jué)得拿起手機(jī)翻翻微信,、淘淘寶才是對(duì)自己一周來(lái)的補(bǔ)償和放松呢,？細(xì)細(xì)想來(lái)，這些都只是理由和借口,，少年正是讀書(shū)時(shí),，哪能不閱讀！

戰(zhàn)國(guó)策記載,，蘇秦年輕時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書(shū),，‘讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股,，血流自足’,。《漢書(shū)》有懸梁刺股勤奮學(xué)習(xí)的故事,。西漢有“鑿壁偷光”珍惜時(shí)間多讀書(shū)的故事,。類似的故事還有許多：囊螢映雪、韋編三絕,、聞雞起舞等等,。趁著現(xiàn)在我們有優(yōu)越的環(huán)境，趁著我們身邊有那么多優(yōu)秀的書(shū)籍,，好好讀書(shū)吧,，不能讓種種理由成為閱讀的屏障。

一周前,，我們班的語(yǔ)文老師就讓我們每人捐贈(zèng)三本書(shū),，放在教室的后面。我有幸讀到了同學(xué)帶來(lái)《平凡的世界》,，我不僅被書(shū)中的故事深深吸引,，也因此與同學(xué)、父母有了那么多的交流,，我們談孫少平的住校生活,，談平凡之中的不平凡，談那關(guān)于書(shū)的一切……

還有這樣一則關(guān)于俄國(guó)羅蒙諾索夫的故事,。羅蒙諾索夫是漁民的`兒子,。白天，他跟父親打魚(yú),，晚上,，躲在板棚里看書(shū)。有一天,，羅蒙諾索夫跟父親出海捕魚(yú)時(shí),，一陣狂風(fēng)船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫用機(jī)智和勇敢化解了危機(jī),。父親為獎(jiǎng)賞他一件鹿皮上衣,。羅蒙諾索夫卻搖搖頭說(shuō)：“爸爸，我想要一本好書(shū),，什么知識(shí)都有的書(shū)”,。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了著名的科學(xué)家,、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家、歷史學(xué)家,。這個(gè)故事大家一定有所感悟,、有所啟迪吧。

歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō),，書(shū)籍使我變成一個(gè)幸福的人,，是啊，一代又一代的先輩,，把自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成文字,，一本書(shū)能將1000年的文化濃縮在一起，讓我們遨游其中,。閱讀不僅能開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更可以充實(shí)心靈,，陶冶情操,。一個(gè)人的少年時(shí)代，是最佳的讀書(shū)時(shí)光,。 “三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。”沒(méi)有知識(shí),，只會(huì)處處碰壁,，沒(méi)有知識(shí)，只會(huì)寸步難行,。讓我們每一個(gè)人都能靜靜捧起書(shū)來(lái),，讓閱讀興趣在環(huán)境中潛移默化。

半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,，問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)。少年正是讀書(shū)時(shí),，讓我們暢飲著這源頭活水,，用書(shū)籍裝點(diǎn)自己的青春年華。讓書(shū)籍伴我們走過(guò)初中三年,。

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇十二

青春是一支交響樂(lè)，音符中透著活力與期望,；青春是一幅印象畫(huà),，點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水,，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾,；青春是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航,。青春,，需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。

在我考試失利倍感沮喪時(shí),，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心智，勞其筋骨,，空乏其身,，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕,，只要勇往直前,，終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作,！

在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人,?！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人,，才能獲得友誼,。是經(jīng)典讓我重新歡樂(lè)！

在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí),，王勃“老當(dāng)益壯,，寧移白首之心；窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我,，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。

青春時(shí)代,，我們開(kāi)始規(guī)劃人生,，而經(jīng)典正是我們精神的良師；青春時(shí)代,，我們開(kāi)始豐富情感,，而經(jīng)典又是我們心靈的益友。

先秦諸子中,，孔子讓我讀到一顆仁愛(ài)之心,，以和為貴；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,，平治天下,；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難,；韓非讓我看到一雙冷眼,，直面人生；老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀,；荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心,。

有了這些良師，青春不再迷惘,。

書(shū)中不僅僅有黃金屋,、顏如玉，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界,。以書(shū)為伴,，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的`高峰?！墩撜Z(yǔ)》,，給了我行為禮儀，人生哲理,；《莊子》,，使我神游天地，逍遙無(wú)極,，,；《詩(shī)經(jīng)》，讓我淘情冶性,，思想無(wú)邪,；《史記》，教會(huì)我興衰榮辱,，朝代變遷……每本書(shū),，都凝聚著人類的智慧,，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火,。

那里我異常要提的李清照,，她出生官宦之家，書(shū)香門(mén)第的資本令她飽讀詩(shī)書(shū),，少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹(shù)一幟,，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目,。憂國(guó)憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出,，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻,。李清照十分幸運(yùn)，因?yàn)榧彝ズ驼煞虻膶捜?，她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由————讀書(shū),。長(zhǎng)年累月的厚積，孕育出驚世才情,，風(fēng)云際會(huì)之時(shí),，最終史上留名，白紙黑字,，記載了她的絕代風(fēng)華,。

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇十三

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好,！

在成長(zhǎng)的歷程中,，有的人將＂人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)＂作為座右銘,，也有的人把＂一分耕耘,，一分收獲＂寫(xiě)在自己的本子里。而我將最喜歡的校園警句是＂理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙＂,，落實(shí)在行動(dòng)上,，只有多讀書(shū)，才能跨進(jìn)智慧的殿堂,。

高爾基說(shuō)：＂我撲在書(shū)上,，就像饑餓的人撲在面包上。＂劉向說(shuō)：＂書(shū)猶藥也,，善讀書(shū)可以治愚,。＂而我要說(shuō)：＂書(shū)是我的良師益友,，成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)。＂是啊,，因?yàn)榕c好書(shū)為友,，就是與真理相伴，就是與真善美同行,，這樣才能使我們博取眾長(zhǎng),，啟迪智慧，遨游于知識(shí)的海洋,。書(shū)拉近了時(shí)間的距離,，縮短了地域的間隔；書(shū),，使我們暢游千山萬(wàn)水,，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)伴我們踏上理想的征途,，引領(lǐng)我們?cè)谌松飞献巫我郧?。人生因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，而充滿陽(yáng)光,，充滿希望,。書(shū)是人類思想的精華，生活因書(shū)籍而豐富,，生命因生活而精彩,，書(shū)籍因生命而閃光。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我＂長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。＂于是我有了重新奮斗的勇氣,；當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)告訴我＂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰＂,，于是我擦干了眼淚,；當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí)，是書(shū),，是書(shū)告訴我＂天下興亡,，匹夫有責(zé)＂，于是我認(rèn)清了自己的使命,，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝?shū),，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái),，懂得了新世紀(jì)的我們應(yīng)該積極向上,，勇于承擔(dān)歷史使命,，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，我們是民族的`希望,，我們是明天的太陽(yáng),。

讀書(shū)之法，在于循序漸進(jìn),，在書(shū)中你可以欣賞陶淵明＂采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山＂的閑適自然；聆聽(tīng)王維＂明月松間照,，清泉石上流＂的明快清朗,；喜誦李白＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天＂的激情飛躍的詩(shī)篇,。讀魯迅的書(shū),，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大梁,，一身正氣,；讀莎士比亞的書(shū)，就要讀出一代藝術(shù)巨匠的智慧,；讀高爾基的書(shū)，就要讀出他對(duì)革命的無(wú)限熱愛(ài),。讀書(shū),，讀的不光是書(shū)，讀過(guò)的更是時(shí)間,，是空間,。

讀書(shū)，是穿越時(shí)間,，與歷史對(duì)話,，是跨越空間，與宇宙交流,。

你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發(fā),，體會(huì)諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾，聆聽(tīng)成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊,。

朋友,，在如歌的青春歲月里，讀書(shū)吧,！它好比一縷輕風(fēng),，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春,；它好比一輪驕陽(yáng),，照耀著你的心靈,，使你的世界光明永存；它好比一陣細(xì)雨,，滋潤(rùn)著你的心田,，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃,，提升我們的高度,，更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

中學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿 初中生讀書(shū)心得演講稿篇十四

哲人說(shuō)：“一粒沙里,，能看出一個(gè)世界,；一朵鮮花,，能看出一座天堂,。把無(wú)限捧在手心,，永恒在一剎那間收藏,?！鄙钪衅降瓱o(wú)奇的小事,，往往包含著一些深刻的道理,。比起抽象理論，她能更簡(jiǎn)單,、迅速地把道理揭示,，撥動(dòng)我們的心弦，讓我們的內(nèi)心豁然開(kāi)朗,。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》,，它是霍文明寫(xiě)下的“佳肴”，內(nèi)容非常精彩,！

其中《摔倒了,？爬起來(lái)！》這則故事讓我記憶猶新,。那是有關(guān)美國(guó)總統(tǒng)——林肯的故事,，他的一生被憂郁所折磨，可是他卻當(dāng)上了總統(tǒng),？這是為什么呢,？讓人不可思議！但看了這則故事后,，我明白了,，這，其實(shí)很簡(jiǎn)單,！因?yàn)樗酒饋?lái)的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次,。困苦和磨難并不是魔鬼,，而對(duì)于它，所表現(xiàn)出來(lái)的萎靡不振,、頹廢屈服才是最大的災(zāi)難,。如果跌倒后，你總是會(huì)站起來(lái),，成功早晚屬于你,。《得不到,，才會(huì)珍惜》也讓我念念不忘,。講述了保羅在動(dòng)物園做豹子的飼養(yǎng)員。但他喂的豹子卻總沒(méi)有老飼養(yǎng)員喂養(yǎng)的豹子強(qiáng)健高大,。保羅就糊里糊涂的.,。老飼養(yǎng)員語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他“這點(diǎn)與人相似，人總是認(rèn)為得不到的東西才是最好的東西,，而為了追求這個(gè)得不到的東西,，人又在不斷進(jìn)步?！?/p>

這本書(shū)仿佛擁有無(wú)窮的魔力,，將我深深地吸引過(guò)去。白紙黑字,，它牽動(dòng)著我的心,，它是我的靈魂的筑造師，永遠(yuǎn)跳著優(yōu)美的符號(hào)......

這本書(shū),，是一本飄著清桂書(shū)香的一本書(shū)，是一本漫著人生哲理的香書(shū),。一翻開(kāi),，一股股書(shū)之幽香就撲入鼻中，讓人疲勞頓消,，恨不得立刻跳入書(shū)海中,，孜孜不倦地、細(xì)細(xì)地品味那迷人的“老師”,。

這本書(shū)的故事,，妙趣橫生，又富含著深刻的生活內(nèi)涵和無(wú)窮的人生智慧,，為我們開(kāi)啟了一扇扇虛掩的門(mén),，從門(mén)縫中透出的那一束束微光，可以引領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界,，甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn),。閱讀這些故事時(shí),，能讓我在被感動(dòng)之余，獲得人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。然而這些,，都能使我的意志更強(qiáng)，使我的人格越發(fā)健全......她是我迷失時(shí)的燈塔,，是我春風(fēng)得意的鎮(zhèn)定劑,，是我黑暗中的光明，是我迷茫時(shí)的啟蒙老師,，是愛(ài)的起跑線......是它,，引導(dǎo)我把握人生，順利,、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰,。明智而從容地面對(duì)人生道路上的各種問(wèn)題，它時(shí)時(shí)點(diǎn)燃我內(nèi)心深處的火花,，時(shí)時(shí)記起我思想的震蕩,，引導(dǎo)我撥開(kāi)理論的迷霧，明確正確的方向,，找到屬于我自己的好答案,。我還可以從這本書(shū)中學(xué)到如何調(diào)整生命的航道。從這本書(shū)中得到頓悟,，體驗(yàn)到英雄所見(jiàn)略同的快感,，見(jiàn)到包滾的靈感。最后,，也希望在這本書(shū)中所學(xué)到的一個(gè)個(gè)深刻的道理,，能夠在我的人生道路上，獲得持續(xù)拼搏的的力量,，升華我的人生目標(biāo),，提高我的人生境界！當(dāng)然,，這樣看書(shū)也只是跑馬觀花,，真正的看書(shū)也不應(yīng)該缺乏日積月累，因?yàn)樽顝?qiáng)的記憶也莫過(guò)于最淡的墨水,。

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，趴在書(shū)籍上，就像一個(gè)饑餓的人,，趴在面包上,。

這就是我漫游書(shū)海后的感覺(jué)！書(shū)能讓人心平氣和，擁有無(wú)窮的力量,，獲得美的享受,，感到心靈的慰藉。讓我們?cè)跁?shū)海里繼續(xù)挖掘?qū)毑匕?！它如泉水一般,，挖得越深，泉水就越清,，?shū)中的知識(shí)知道的越多,，你的腦筋也就越來(lái)越聰明。心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們一起加入到讀書(shū)的行動(dòng)中陶醉吧,，漫游吧！因?yàn)槭澜缇驮谶@里,。