人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇一

以學(xué)院和部門計劃為指針,，以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點,，以班主任教研、德育實踐活動為載體,，加強(qiáng)初中班主任隊伍建設(shè),加強(qiáng)開展初中德育科研工作,，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新,，使我市初中德育工作邁上新臺階。

1,、學(xué)初,，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學(xué)期德育工作,。

2,、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。

3,、深入基層學(xué)校調(diào)研,、聽課并參與該校班主任教研活動。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo),，使初中班主任教研形成制度化,。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,。

4,、繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性,。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研,。針對現(xiàn)有初中學(xué)生和家長的現(xiàn)狀,，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長溝通的有效途徑,，引領(lǐng)初中班主任做德育研究,，提高德育工作的科學(xué)性。

6,、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽,。

7、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動,。

8,、初中班主任教研基地掛牌。

9,、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué),、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng),。

2、樹立全心全意服務(wù)基層的意識,，堅持深入實際,，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,。

4,、與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，共同完成德育工作。

附件：1、計劃月程表

計劃月程表

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想

以我校學(xué)校工作計劃為主線,，用新理念和新方法評價學(xué)生，推進(jìn)疫情常態(tài)化德育課程的實施,，探索我校在疫情常態(tài)化下德育工作的發(fā)展之路,。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)防控新管肺炎傳染病工作,，確保學(xué)校正常的工作秩序,。

2.落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)理想信念教育,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;

開展生態(tài)文明教育;

扎實開展“三爭三創(chuàng)教育”，爭當(dāng)文明學(xué)生,、文明教師,、文明家長，爭創(chuàng)文明班級,、文明宿舍,、文明家庭;

積極踐行“三建六育一評”“雙十三百”等活動，抓好未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)更多的“新鄭好少年”;

以德育隊伍建設(shè)為重點,，持續(xù)提升德育主任和班主任專業(yè)水平;

以家校共育為載體，持續(xù)增強(qiáng)育人合力,。

3.求真,、務(wù)實、高效地做好德育常規(guī)管理,，重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴(yán)格落實常規(guī)要求,，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，特別是衛(wèi)生防疫健康教育。

4.加強(qiáng)名班主任室建設(shè),，利用薛店一中名班主任工作室做好對全體班主任的培訓(xùn)與管理工作,，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平,。

5.加強(qiáng)教育實踐活動的管理,，以活動促德育，增強(qiáng)計劃性,，進(jìn)行統(tǒng)籌整合,，力求活動數(shù)量少,，質(zhì)量優(yōu)，確保教育成效,，促進(jìn)學(xué)生健康,、和諧地發(fā)展。

6.加強(qiáng)家長會課程,、班隊會課程的開發(fā)工作,，科學(xué)實施德育課程，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。務(wù)實高效地做好德育科研工作,，提高我校德育科研水平。

7.繼續(xù)深入打造書香校園,，讓濃郁的書香陪伴學(xué)生成長,。

8.重視家校聯(lián)系，做好家長的培訓(xùn)工作,，建立家長委員會,，定期召開家長會，提高家長的家教能力,。

9.注重校園文化,、名班主任工作室、教室文化,、走廊文化建設(shè),，營造學(xué)校良好育人氛圍，發(fā)揮文化育人的功能,，創(chuàng)建人文校園,。

三、工作要點

(一)疫情防控

為認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精神,，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，堅決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康,。

1.學(xué)校每日掌握師生員工健康狀況,，實行“日報告”、“零報告”制度,。

2.要對全體教職員工開展疫情防控,、個人防護(hù)等知識和技能培訓(xùn),。對正在發(fā)熱或有疑似癥狀的師生員工要暫緩返校,，絕不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察的師生員工返校,。

3.嚴(yán)格實行校園封閉式管理,，嚴(yán)禁外來無關(guān)人員進(jìn)入校園,，所有場所設(shè)施暫不向社會開放,。

4.開學(xué)前要對學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理,，保持教學(xué),、生活、工作,、活動場所等通風(fēng)換氣,。

5.嚴(yán)禁學(xué)校在開學(xué)前組織集中教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)等活動,，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開學(xué)前開展線下培訓(xùn)活動,。

6.學(xué)校要持續(xù)做好師生員工健康管理，開展晨午檢工作,，落實“日報告”,、“零報告”制度。做好缺勤,、早退,、請假記錄，對因病缺勤的師生員工及時追訪和上報,。

7.要嚴(yán)格校園出入管理,，師生員工進(jìn)入校門一律核驗身份和監(jiān)測體溫，不組織大型集體活動,。

8.加強(qiáng)各類生活,、學(xué)習(xí)、工作場所等通風(fēng)換氣,，保持教室,、宿舍、食堂,、浴室,、體育活動場所等重點場所地面衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄,。

9.加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒,，做到一人一具一用一消毒。

10.加強(qiáng)垃圾分類管理,，及時收集清運,。確保學(xué)校洗手設(shè)施運行正常，配備洗手液,、肥皂等,。

11.學(xué)校要設(shè)立(臨時)隔離室，位置相對獨立,，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進(jìn)行暫時隔離,。

12.學(xué)校要制定疫情防控物資管理制度,，科學(xué)使用，確保疫情防控物資“專物專用”,。

(二)立德樹人

1.建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會,，開設(shè)班主任成長論壇,，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和時效性，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長,，進(jìn)一步完善班主任成長檔案,。

2.建立班主任崗位職責(zé)、工作條例,，考核獎勵制度,，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，切實于年終績效工資掛鉤,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊工作,。做好新團(tuán)員的吸收和培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展手拉手活動,，開拓壯大活動陣地,，積極發(fā)揮共青團(tuán)主陣地的作用，讓學(xué)生會“自我服務(wù),、自我管理,、自我教育”。

4.豐富德育活動內(nèi)容和形式,。充分利用重大節(jié)日,，搭建活動平臺，開展豐富多彩的德育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,、健全的人格和良好的心理素質(zhì)。繼續(xù)堅持從細(xì)節(jié)入手,，抓小事,、抓活動，抓出實效,。

(三)著力開發(fā)家長會,、班隊會等德育課程

進(jìn)一步充實和壯大家長委員會隊伍，使更多的家長參與到學(xué)校常規(guī)管理工作中，確定家長會課程的主題,，如“如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”、“家庭教育對孩子成長的重要性”,、“如何有效進(jìn)行親子閱讀”等,，切實開展活動，提高家長教育水平,。

班隊會課程我們將繼續(xù)以一些重大節(jié)日為資源,，認(rèn)真設(shè)計環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分體驗到,、感受到節(jié)日的意義,，從而獲得思想熏陶。同時依據(jù)新鄭市名班主任評選標(biāo)準(zhǔn),，督促班主任嚴(yán)格按照班隊會儀式流程,，上好班隊會課，真正使學(xué)生受到思想教育,。

(四)抓細(xì)抓實德育常規(guī)工作

1.抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，針對各年級學(xué)生的不同心理和發(fā)展特點,，因地制宜,，制定不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

2.規(guī)范班級管理,，爭創(chuàng)文明班級,。

進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作的考核，強(qiáng)化班級管理,，制定學(xué)校文明班級評比條件,，開展文明班級評比活動，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語言上講文明,，行為上講規(guī)范,，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生,，活動中講參與,，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌,，處事上講謙讓,，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全,。努力做到“十好”即站隊好,，唱歌好,，升旗好，掃地好,，讀書好,，寫字好，走路好,，禮貌好,，做操好，儀表好以此不斷促進(jìn)中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3.以共青團(tuán)為主體,，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,，抓好文明禮儀教育,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，形成良好的校風(fēng),。

4.扎實推進(jìn)“書香校園活動”，營造師生共讀共寫氛圍,。

我校開展“打造書香校園”幾年來,，成效顯著，提升了師生文化素養(yǎng),，教學(xué)成績逐步提高,。本學(xué)期，我們將不遺余力進(jìn)一步推進(jìn)書香校園活動,。新學(xué)年保證師生有書讀,。計劃每個教師本學(xué)期閱讀2本教育學(xué)書籍，并將教師的學(xué)習(xí)情況與評優(yōu),、評先,、晉級掛鉤。教師讀書同時要指導(dǎo)好學(xué)生的讀書,，開展師生共讀一本書共寫隨筆活動,，引導(dǎo)學(xué)生讀優(yōu)秀作品，學(xué)校每月開展一次學(xué)生讀書筆記展評,，繼續(xù)建好班級圖書角,，充分發(fā)揮圖書角作用，讓圖書角成為學(xué)校圖書室有益的補(bǔ)充和學(xué)生讀書的樂園。

5.法制教育,。

繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用升旗、班隊活動進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患,，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強(qiáng)教師值勤工作,，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感,。

6.抓好每個月的主題教育。

本學(xué)期共有五個月,，每個月都確定好一個主題,，(弘揚中華傳統(tǒng)美德教育月、愛國主義教育月,、三節(jié)三愛主題教育月,、法制校園教育月、安全教育月)并根據(jù)每月主題確定每個月的周會及國旗下講話要點,，學(xué)校將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生的言行中,，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

7.開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，學(xué)校要結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動,，讓學(xué)生在活動中接受教育，提高自身素質(zhì),。

8.加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。切實落實“五個一”，做到每日一誦讀,、每日一閱讀,、每日一書寫、每周一創(chuàng)作,、每月一賽事,，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正在學(xué)生心中落地生根。堅持以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育,、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點,，著力完善學(xué)生道德品質(zhì)，培育理想人格,。

9.開展心理健康和生涯發(fā)展課程規(guī)劃,。通過邀請專家開展講座，加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師,、班主任、家長及學(xué)生的心理健康知識和生涯宣傳工作,，提高全體師生的心理健康素質(zhì)和對生涯發(fā)展知識的知曉率,，自覺將心理健康教育和生涯教育理念融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。

(五)抓好“三個結(jié)合”,，開展多元教育活動,。

1.學(xué)校要重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,。各班利用負(fù)責(zé)的家長建立家長委員會,，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道,、多形式開展校外德育教育基地活動,，進(jìn)一步形成德育教育的合力。和社區(qū)開展聯(lián)誼活動,，加強(qiáng)與派出所,、消防隊等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的安全與法制教育,，優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境,，做到讓學(xué)生離校不離教。配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動,。

2.班級要定期召開好家長會,，班主任要做好家訪工作，對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,，避免出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。

(六)繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè),，打造校園文化品牌,。

1.精心布置校園環(huán)境，利用校園文化,、教室文化,、走廊文化等努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。

2.重視校園環(huán)境的凈化,，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;

3.重視班級黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄的宣傳工作,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校德育特色,。

(七)重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研,。

1.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)

課堂是實施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德,、晨會,、班隊活動課。

2.開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏,，在七八 九年級開展綜合實踐活動,，并同學(xué)校特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活,、自然世界,，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題，結(jié)合德育主題,，組織學(xué)生考察,、實驗、探索,、研究,，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力,。

3.精心組織好“開學(xué)第一課”活動,。

各班精心設(shè)計,、組織開展好正式開學(xué)后的“開學(xué)第一課”活動，通過網(wǎng)絡(luò)視頻開展教育,，厚植愛國主義情懷,，增強(qiáng)為鑄就不可戰(zhàn)勝中國力量而不懈奮斗的使命感與責(zé)任感。

4.要組織好對疫情防控模范人物事跡的學(xué)習(xí)活動,。

結(jié)合國家,、省、市對疫情防控期間先進(jìn)模范的宣傳推介,，組織開展開學(xué)后的“戰(zhàn)疫故事匯”等活動,，邀請醫(yī)生護(hù)士、解放軍指戰(zhàn)員,、志愿者,、一線公務(wù)人員、新聞記者等“最美逆行者”,，講好基層一線抗擊疫情的感人故事,，感受中華兒女眾志成城、共克時艱的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)學(xué)生在感動中感悟,、在感悟中成長，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。

5.是要與思政課教學(xué)緊密結(jié)合,，持續(xù)進(jìn)行主題教育。

開學(xué)復(fù)課后,，要充分發(fā)揮思政課及相關(guān)課程課堂教學(xué)主渠道作用,，將抗疫阻擊戰(zhàn)中鮮活的案例與課程內(nèi)容密切結(jié)合，開展主題教育,。學(xué)校日常德育工作中,，要深化“同心同德聚力戰(zhàn)疫”主題，組織開展形式多樣的參觀學(xué)習(xí)和德育實踐,、體驗等活動,。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇三

為此本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，以弘揚民族精神教育,、嚴(yán)抓師生養(yǎng)成教育為重點,，切實加強(qiáng)生命教育、綠色教育,、心理健康教育和法制教育,，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校的"和諧綠色德育",。

重點工作：

一,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。

1、提升教職工德育理念,。

要牢固樹立全員,、全方位、全過程的大德育觀,，進(jìn)一步更新教育觀念,，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上,，發(fā)揮崗位的育人功能,，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立"德育為先,，育人為本"的觀念,，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。

本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高每個教師的德育素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。牢固樹立"教書育人，服務(wù)育人,，管理育人"的思想,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)愛生意識,，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律,，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚,、贊美的武器,，構(gòu)建平等,、民主和諧的師生關(guān)系。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo),。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好,、能力強(qiáng),，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍,。要健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評細(xì)則,。以20__年一月參加的省班主任培訓(xùn)高級研修班學(xué)習(xí)為依據(jù)，制定詳實的班主任培訓(xùn)方案,，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并繼續(xù)組織班主任參加上級各部門組織的培訓(xùn)活動，用專家的理論指導(dǎo)班級管理工作,，努力在本學(xué)期內(nèi)在綠色班級創(chuàng)建上取得成效,。

3、推進(jìn)德育課程改革,，提高學(xué)科德育功能,。

開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),、追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動力。

4,、抓好"三個結(jié)合"教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,。努力辦好家長學(xué)校，充分利用家長委員會這一有利資源,，定期召開會議,，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,，進(jìn)一步形成德育教育的合力,。

要定期召開好家長會,，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。要充分發(fā)揮"家校聯(lián)系"的作用，通過家教經(jīng)驗交流,、給家長的一封信,、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo),。

二,、強(qiáng)化"育人"目標(biāo)意識，突出養(yǎng)成教育重點,，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。

本學(xué)期的養(yǎng)成教育確立以"抓養(yǎng)成教育，建和諧校園"---學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周為主題,，加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程,，切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成,，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策,、新方法和新途徑,，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人,，以生動活潑的群體活動教育人,，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1,、用"規(guī)范"育人,。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《農(nóng)大子弟校文明班級評比細(xì)則》,、《農(nóng)大子弟校學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周活動方案》,、《農(nóng)大子弟校常規(guī)檢查細(xì)則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生大課間活動管理細(xì)則》為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生年齡特點,，堅持從細(xì)微之處入手,，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督,、引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。要堅持從小處著眼,，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明,、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣,，繼續(xù)以開展"評選文明班級"、"爭奪流動紅旗",、"讀書之星",、"綠色少年"活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系,。

2,、用"活動"育人。學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動,，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì),。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量,。以班會課為平臺,，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動,，本學(xué)期我校德育活動將以"20__!感恩-回報"為主題,，設(shè)計具體詳實的活動方案，深入細(xì)致地在學(xué)生中開展感恩教育,，教育學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會合作、學(xué)會生活,，將主題宣傳教育與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合,，通過主題宣傳教育，使學(xué)校成為文明創(chuàng)建的宣傳和示范窗口,，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊,。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動等,，深化教育效果,。同時組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育、等活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、用"文化"育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合,。積極開展豐富的綠色校園文化活動,，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系,，促進(jìn)和諧的氛圍,，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體,、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo),，激勵學(xué)生，教育學(xué)生,，塑造學(xué)生,，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動,。

常規(guī)工作：

一,、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

1,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的,，按質(zhì)量,，按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真落實"兩課兩操",，保證學(xué)生每日1小時體育活動時間,，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查,，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,，及時督促學(xué)校整改,，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生,。積極開展健康教育,，降低學(xué)生近視率。

3,、以培養(yǎng)學(xué)生個性特長為目的,，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競賽的組織工作,，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長和競技水平,，爭取在區(qū)六月份藝術(shù)月各項競賽中取得優(yōu)異成績。

二,、重視師生心理疏導(dǎo),，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍,，能使大家心情舒暢,，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)生的錯誤和困惑,，要耐心傾聽,、全面分析、積極引導(dǎo),，防止感情用事,，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰,。本學(xué)期將繼續(xù)重視特殊家庭兒童的生存狀況,，加強(qiáng)教師家訪工作的監(jiān)督，力爭家訪面達(dá)到100%,。利用這一途徑及時詳細(xì)了解學(xué)生情況,，使教育工作做到有的放矢。同時,，結(jié)合學(xué)校省級科研課題《創(chuàng)建綠色學(xué)?！返碾A段研究---本學(xué)期研究重點為"師生綠色行為、綠色心理探究"將更關(guān)注師生心理健康,，在學(xué)校心理健康教育上加大力度,。投資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，以成為香坊區(qū)心理健康教育基地為目標(biāo),，完善心理健康教育設(shè)備和資料,。

三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)生法制,、安全,、自我保護(hù)教育，建立健全學(xué)生安全教育制度,，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識,，防患于未然。著重抓好交通,、防火等方面的安全教育和安全措施的落實,。

四、提高德育科研意識,，申報德育科研課題,。

本學(xué)期將申報省級德育科研課題---《創(chuàng)建綠色班集體》，用課題引領(lǐng),，在班級管理,、特色集體的創(chuàng)建上尋找新途徑，新方法,，班主任應(yīng)以科研課題為契機(jī),，努力探索德育工作的規(guī)律，將德育工作的實踐經(jīng)驗上升為理論,，反過來再指導(dǎo)班級管理工作,，通過科研提升自身能力，提高班級管理實效,。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇四

一,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)建文明校園,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和習(xí)慣,，開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不沾煙酒,，拒絕暴力,，擁抱文明”的主題活動。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。不斷營造文明整潔，積極向上,，健康和諧的校園文化,，深入開展經(jīng)典詩文,、名人名言誦讀活動，使校園文化更豐富并與時俱進(jìn),。

三,、抓好課堂德育滲透,，增強(qiáng)學(xué)科育人功能,。準(zhǔn)確把握教材的育人因素，認(rèn)真落實學(xué)科教學(xué)中情感,、態(tài)度與價值觀的目標(biāo),，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，用非智力因素激發(fā)智力因素。

四,、深入開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育,。繼續(xù)開展“三有三為”教育、“八榮八恥”教育,、“感恩”教育,、公民道德教育、開展“弘揚和培育民族精神”主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，樹立正確的社會主義榮辱觀。

五,、開展誠信教育系列活動,。開展“講誠信、做誠實人”的系列教育活動,，開展“誠信考試”教育活動,，建設(shè)文明學(xué)校、誠信學(xué)校,，讓學(xué)生懂得誠信是做人的根本,，養(yǎng)成誠實守信的品質(zhì)。

六,、深入開展珍愛生命教育,。以尊重自己，珍愛生命為主線開展生命教育,。教育學(xué)生遠(yuǎn)離黃,、賭、毒等不良行為的影響,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，鞏固心理健康aa級成果,，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。

七,、繼續(xù)進(jìn)行家長學(xué)校工作,。積極引導(dǎo)家長用先進(jìn)的理念，科學(xué)的方法開展家庭教育,。加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育,。

八,、以抓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)為突破口，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),，創(chuàng)建和諧校園,。加強(qiáng)“三風(fēng)”的落實工作，形成讀書治學(xué),，教學(xué)相長,，文明和諧的良好環(huán)境。

九,、打造過硬的班主任隊伍,，通過班主任培訓(xùn)、班主任工作交流,、座談討論,、參觀等方法提高班主任整體素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念與時俱進(jìn),。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇五

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀，價值觀;具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育,。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為,。

二、措施方法：

1,、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的,。教師的板書設(shè)計、語言的表達(dá),、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操。比如,，為了上好一堂思品課,，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感,，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用,。

2、充分利用教材挖掘德育素材,。認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

3,、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等,。拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

4、利用活動和其他形式進(jìn)行德育教育,。德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動,。

在思品課教學(xué)中滲透德育,，猶如“春雨潤物細(xì)無聲”，在學(xué)生純潔無瑕的心田里,，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的,。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴，有機(jī)滲透,，耳濡目染,，潛移默化，以達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的,。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇六

一、指導(dǎo)思想

堅持以社會主義科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》,，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育,。完善德育導(dǎo)師制,，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，以開展豐富多彩的體驗活動為載體,，努力探索以學(xué)生為主體,，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式,。

二,、工作要點及措施

(一)抓好德育骨干隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力,。

1,、由校長室、大隊部,、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系,。

2,、加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》,，通過研討,、經(jīng)驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點,，使班主任老師認(rèn)識到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任,，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力,。

3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設(shè)的重要措施,。依據(jù)學(xué)?！疤焯毂取保恐荛_展評比“文明班級”活動,，設(shè)流動紅旗,，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，學(xué)會主動,、科學(xué)、民主管理班級,，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班會課、晨會課,，經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的團(tuán)隊活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間,，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”,，班主任工作的管理要更合理化,、規(guī)范化。

4,、發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師,、班主任的心理輔導(dǎo)作用。

5,、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長搭建平臺,，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì),。

(二)注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理,，優(yōu)化校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。本學(xué)期各班要利用晨班會、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。按照“低起點、嚴(yán)要求,、小步子,、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處,。

開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位,，每日進(jìn)行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查,，每周進(jìn)行衛(wèi)生評比,，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好,，三天a為合格。

2、進(jìn)一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學(xué)生儀容儀表,、集隊、兩操等實行自主管理,、評價,，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚，并頒發(fā)流動小紅旗,。

3,、精心組織主題班隊會，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性,、參與性,，突出其針對性和實效性，實現(xiàn)學(xué)生主動,、活潑,、創(chuàng)造性地發(fā)展。

4,、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標(biāo),，并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計,。通過營造教室文化,、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語,、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆,，激起昂揚的斗志。

(三)抓好少先隊體驗活動,，提高學(xué)生多方面素質(zhì),。

體驗活動是學(xué)生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動,。學(xué)校德育處,、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大節(jié)日開展活動,，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時,，班主任,、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊的具體情況,，創(chuàng)造性地開展一些活動,，特別要有計劃地組織學(xué)生走出課堂，開展一些實踐體驗活動,，爭取創(chuàng)出班級特色,。

本學(xué)期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。

1,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(少先隊),。

2、開展“九月的紅燭”主題教育活動,。(少先隊)

3,、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)

4,、開展安全教育,、道德和法制教育等活動

(四)以宣傳表彰為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

1,、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項活動,。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計,。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信,、激人奮進(jìn)的話語,、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志,。

2,、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍,，激勵學(xué)生成長,。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。采取自我推薦,、自我展示與民主評比,、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識,。

3、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站,、宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺,。

(五)拓寬德育渠道,，發(fā)揮家庭、學(xué)校,、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，對于自我控制力差的學(xué)生,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,。

2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平,。各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上),、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，要特別單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

3,、認(rèn)真開展校外德育活動,，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力,。本學(xué)期,，我們將對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育,。

4,、重視和關(guān)愛留守兒童的成長，通過電話,、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致,。班主任老師要詳細(xì)填寫家訪記錄,。

5、組織好校外實踐活動,，讓學(xué)生在社會實踐活動中意志得到鍛煉,，品德得到熏陶。

(六)加強(qiáng)安全法制教育,、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件,。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪,，確保學(xué)生健康成長，要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性,，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識,。

2、做好防震,、防火,、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作,。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理,，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員,、門衛(wèi)的職能,，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全,、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合,，排除一切不安全的隱患,，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識,，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零,。

3,、重視學(xué)生心理健康教育。對有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，解決學(xué)生碰到的心理壓力,，讓每一個學(xué)生的身心都能健康成長。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想：

深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__～20__),，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念,，推進(jìn)德育創(chuàng)新,，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，立德樹人,，切實增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀,，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念,，主動地開展德育工作;在德育的內(nèi)容上，貼近時代,，貼近生活,，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗,，道德實踐;在德育工作的管理和指導(dǎo)上,，追求精細(xì)，追求規(guī)范,，追求常態(tài),。加強(qiáng)德育工作和德育宣傳力度，力爭擴(kuò)大寧小德育影響,，形成寧小德育特色,，更好地為提升寧小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二,、工作思路

以班主任隊伍建設(shè)為核心,，進(jìn)一步開展校本德育課程建設(shè)、情感教育,、班集體建設(shè)以及家長委員會建設(shè)等工作,，切實提高學(xué)校德育工作的體系性、針對性和實效性,。

三,、工作目標(biāo)：

1.做好校本德育課程的頂層設(shè)計，構(gòu)建校本德育體系,，努力克服德育工作的盲目性,、隨意性、零碎性,，增強(qiáng)德育工作的計劃性,、系統(tǒng)性、實效性,。積極開發(fā)校本德育課程,，發(fā)展寧小德育特色。

2.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，系統(tǒng)開展德育工作理論學(xué)習(xí)和研討;以學(xué)校名班主任工作室為龍頭,，以參加班主任基本功競賽活動為契機(jī)，對班主任隊伍加強(qiáng)培訓(xùn),，開展交流,、研討活動，增強(qiáng)班主任尤其是年輕班主任任職基本能力;以“社會主義核心價值觀”情感班會課大賽為契機(jī),，積極開展踐行社會主義核心價值觀教育研究;積極參加心理健康教師和心理咨詢員培訓(xùn);選派優(yōu)秀班主任參加各級班主任研修班學(xué)習(xí),，提升德育工作者的德育素養(yǎng);加強(qiáng)班委會建設(shè)和學(xué)生監(jiān)督崗、小小志愿者隊伍建設(shè),，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和服務(wù)水平,，提高德育工作的針對作用和實效意義。

3.深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作,，各班班集體建設(shè)品質(zhì)要有新提升,，要引領(lǐng)廣大班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心開展班集體建設(shè)工作，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì),、有特色,。

4.學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效，學(xué)生在儀表,、語言,、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生身心健康,，特別要為學(xué)生保護(hù)視力健康想辦法,，盡責(zé)任。做好青春期學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作,。

5.積極開展各項活動,，力爭活動、競賽成績更進(jìn)一步,。開展好傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動;開展好“八禮四儀”教育和社會主義核心價值觀教育;結(jié)合特色班集體建設(shè)和藝體“2+1”活動,，開展好各項學(xué)生藝術(shù),、體育專項活動;積極開展第十屆讀書節(jié)活動，力爭各項競賽成績趕超去年,。

三,、具體工作。

1.構(gòu)建校本德育體系：

(1)以校園文化頂層設(shè)計為指導(dǎo),，做好校本德育頂層規(guī)劃,，深入挖掘辦學(xué)經(jīng)驗和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，確立校本德育課程總體目標(biāo),，并通過德育課程的分級,、分類設(shè)置與實施，逐步構(gòu)建學(xué)校德育課程體系,。

(2)開發(fā)德育校本課程,，對課程的內(nèi)容、實施的時間,、途徑,、方法以及課程的評價等方面做深入地思考，細(xì)致地準(zhǔn)備,，周密地論證,，邀請區(qū)德育中心組的專家指導(dǎo)，力爭在本學(xué)期出臺德育校本課程,。

(3)加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊建設(shè),，發(fā)揮好少先隊大隊委員會、班委會,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和志愿者團(tuán)隊的作用,，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)校的管理和建設(shè)中，發(fā)展他們的特長,，提高他們的能力,。以“班委會負(fù)責(zé)制”為重點，開展好班委的選拔,、培訓(xùn)和日?；顒樱岣邔W(xué)生積極參加班級管理和服務(wù)的意識與能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提高實踐能力。

(4)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動,。加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，選派有責(zé)任心、有專長的教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展工作,。完善促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的管理制度,，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制定章程,、建立組織體系及活動方案;加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的考核評價，將學(xué)生參加社團(tuán)活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展,。

2.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：

(1)開展好各項專題學(xué)習(xí)活動;

新學(xué)期，我們將繼續(xù)通過班主任例會組織班主任老師開展專題學(xué)習(xí)活動,，通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式,，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平,。督促班主任們更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想,。

以學(xué)校名班主任工作室為依托,，發(fā)揮好名班主任工作室的輻射核心作用，組織好班主任老師開展小型專題學(xué)習(xí),、研討活動,，根據(jù)學(xué)校實際情況對小問題進(jìn)行深度挖掘，準(zhǔn)確處理,。

(2)加強(qiáng)專題交流研討活動;

三四五月的班主任工作例會上,，分別以班級文化布置、班委會的組建與班委會負(fù)責(zé)制的實施,、班級管理“金點子”為主題開展交流研討,，每位班主任老師結(jié)合專題學(xué)習(xí)活動體會，在準(zhǔn)備書面提綱匯報的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行專題交流研討,。在交流中相互啟發(fā)，逐步完善,，努力促進(jìn)班主任老師在德育理論認(rèn)識和理論與實踐結(jié)合上有更大的收獲,。

(3)充分利用各級各類培訓(xùn)資源;

我們將繼續(xù)采用“請進(jìn)來，走出去”策略,，通過邀請名班主任來校講學(xué),，組織班主任到德育特色學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，將組織四名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動,，組織一到兩名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn)，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂,，督促他們搞好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)及測試，力爭參與人員全部拿到心理健康教師資格證,。組織骨干班主任參加南京市班主任高級研訓(xùn)班培訓(xùn),，選送班主任參加區(qū)級青年班主任培訓(xùn),，參加區(qū)級班主任基本功競賽。

(4)積極參加各級各類競賽活動

積極參加區(qū)級組織的情感班會課案例設(shè)計比賽,、情感班會課大賽,、班主任基本功培訓(xùn)及比賽活動，邀請姜書勤老師對班主任進(jìn)行賽前輔導(dǎo),，為班主任老師參賽做好各項服務(wù)工作,，力爭取得好成績。

3月底,，學(xué)校組織開展社會主義核心價值觀情感班會課案例設(shè)計比賽,，選取優(yōu)秀選手參加四月份的班會課賽課，選拔班主任參加區(qū)級賽課和片級交流匯報,。

3.推進(jìn)特色班集體建設(shè)：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色,，精心打造以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成寧小獨特的班集體,，并以此為依托,，在本校內(nèi)推廣、建設(shè),，帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作,，逐步使得各班級特點突出，特色鮮明,。

(1)班級輿論;

突出集體育人功效,。從一開學(xué)各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標(biāo),，形成一系列外顯材料,，張貼在教室門口，警醒自我,，尋求監(jiān)督與幫助,。全班師生及家長群策群力，為建設(shè)特色班集體而共同奮斗,。

以“班級公約”的形式,，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來，全班同學(xué)心往一處想,，勁往一處使,，共同努力，解決問題,。

(2)班級環(huán)境布置;

突出環(huán)境育人功效,。結(jié)合教室出新，對班級昆蟲角、衛(wèi)生角,、榮譽(yù)角,、圖書角、誦讀角,、黑板報,、學(xué)習(xí)園地、爭章奪星等班級墻面布置進(jìn)行整體規(guī)劃,，使得班級文化建設(shè)中心更明確,，主題更突出，材料常換常新,，富有教育意義,。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色。德育處在三月底選擇優(yōu)秀現(xiàn)場,，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行班級文化布置的交流評比活動,。

(3)班級崗位設(shè)置與管理;

突出崗位育人功效,。各班級堅持“人人有崗、崗崗有人”的原則,，將班級勞動崗位細(xì)致劃分,，責(zé)任到人，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識,，人人做好自己的分內(nèi)工作,。中高年級要更好地發(fā)揮班委會職能，原則上按時段進(jìn)行班委競選,，落實班委會例會制度,，多讓學(xué)生在班級管理與服務(wù)的崗位上鍛煉、提高,。

(4)班級活動;

突出活動育人功效,。各班主任充分發(fā)揮主人翁作用，結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù),、上級各項活動和班級實際情況,，設(shè)計好適合本班學(xué)生發(fā)展的班級活動，扎實開展好各項活動,，活動目標(biāo)明確,，措施得當(dāng)，爭取良好的育人效果,。

(5)交流推廣;

各班級積極總結(jié)班集體建設(shè)經(jīng)驗,，通過申請、承辦“升旗儀式”活動，爭取向全校師生,、家長展示班集體建設(shè)成果的機(jī)會;班級特色活動上報德育處,，擇優(yōu)上傳到學(xué)校網(wǎng)站;同時，學(xué)校也會利用片,、區(qū)德育活動的機(jī)會,，向兄弟學(xué)校展示我校富有特色的班集體建設(shè)成果。

4.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

(1)建輿論,，群策群力;

通過行政會,、教師會議、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施,，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力,。

(2)定途徑,，找準(zhǔn)抓手;

將以“江寧小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體，繼續(xù)討論完善評估細(xì)節(jié),，尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整;以班集體建設(shè)作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要補(bǔ)充，努力營造各班級以鮮明的班級特色引領(lǐng)學(xué)生健康成長的態(tài)勢;加強(qiáng)學(xué)生好人好事的表揚和學(xué)生典型問題的及時公告,、整改活動,，希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌,。

(3)抓程序,，環(huán)環(huán)相扣;

通過首月的專項學(xué)習(xí)活動,，將“某小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”中十項內(nèi)容分別作出細(xì)致要求,，并分別賦予權(quán)重,，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí),，明確要求，并加以訓(xùn)練,，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對檢查隊伍成員進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們仔細(xì)對照要求，認(rèn)真檢查,，客觀量化,，及時反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時匯總,，認(rèn)真分析，并對考核內(nèi)容,、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整，以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);對常規(guī)教育效果較差的個別班級,，實行“一對一”幫扶,、限期整改，幫助提高養(yǎng)成教育效果;開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗研討活動,，推廣經(jīng)驗,，解決問題。

5.開展好傳統(tǒng)節(jié)日與主題教育活動：

(1)思路清晰,、主題明確;

圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動,。本學(xué)期初定三月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月;四月為讀書活動月;五月為感恩教育月;六月為理想教育月。在春節(jié),、“學(xué)雷鋒”活動日,、婦女節(jié)、清明節(jié),、父親節(jié),、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展好傳統(tǒng)教育活動,，將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育,、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇八

一,、德育滲透總體目標(biāo)：

1,、在教學(xué)過程中，有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行愛祖國,、愛科學(xué),、愛勞動、愛自然的教育,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),，以及合作互助,、創(chuàng)新意識和評價意識。

3,、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習(xí)慣,。

4、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

5、通過時間活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

二,、滲透措施：

(一)數(shù)一數(shù)：

1、學(xué)生了解學(xué)校生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

2,、通過數(shù)數(shù)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和語言表達(dá)能力,。

3,、數(shù)教室里的實物。

(二)比一比：

1,、比多少對學(xué)生進(jìn)行互相幫助、樂于助人的思想品德教育,。

2,、設(shè)置引人入勝的故事情境,，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、提供充分的教學(xué)資源,。

4,、比長短培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)具的好習(xí)慣,。

5,、教師提供物品、選取身邊的題材讓學(xué)生操作,、比較,。

(三)1—5的認(rèn)識和加減法第幾：

通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,、文明守紀(jì)的良好品德,。

創(chuàng)設(shè)動畫情境,，引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5以內(nèi)數(shù)的組成培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以及合作互助,、創(chuàng)新意識和評價意識,。

創(chuàng)設(shè)游戲情境，以小組為單位學(xué)習(xí)5的組成,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作精神,。

5以內(nèi)的減法結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育。

自主探討,、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法,。

(四)認(rèn)識物體和圖形：

1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力,，初步建立空間概念,。

2、通過數(shù)學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流,、合作探究和創(chuàng)新的意識。

3,、給學(xué)生提供充分的動手操作的機(jī)會,，讓學(xué)生通過拼、擺,、畫各種圖形,，直觀感知各種圖形的特征。

4,、鼓勵學(xué)生積極探索，教師要為學(xué)生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,，讓學(xué)生利用已有知識,，主動探索和發(fā)現(xiàn)新知識。

(五)分類：

培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識,。

1,、錄像：商場外景鏡頭，激發(fā)學(xué)生探究欲望,。

2,、讓學(xué)生利用手中的學(xué)具動手操作，在實踐活動中找出分類的標(biāo)準(zhǔn),。

(六)6—10的認(rèn)識和加減法：

6,、7的認(rèn)識和加減法：

1,、在教學(xué)過程中，滲透講衛(wèi)生,、愛勞動,、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育,。

2,、感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

3,、加強(qiáng)操作和觀察活動。充分發(fā)揮主題圖的作用,。引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過程,。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑掌握加減法的計算方法。加強(qiáng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”活動過程的指導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的樂趣。

8,、9的認(rèn)識和加,、減法：

1、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí),，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動教育,。

2、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛美,、愛家鄉(xiāng)的感情,。

10的認(rèn)識和加減法：

1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的交流意識和對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,。

2,、結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí)，感受熱愛自然,、保護(hù)環(huán)境和愛科學(xué)的教育,。充分利用主題圖所提供的資源，引導(dǎo)學(xué)生多角度地認(rèn)真觀察,，抽象出數(shù)10

連加,、連減、加減混合：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交流的能力,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的小組合作意識,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神,。

自主探討,、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法。

數(shù)學(xué)樂園：

1,、學(xué)習(xí)多角度思考問題,、多途徑的探索解決問題的方法，感受解決問題方法的多樣性,。

2,、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

創(chuàng)設(shè)游戲活動：送信游戲,、起立游戲、投擲游戲,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(七)11—20各數(shù)的認(rèn)識：

11—20各數(shù)的認(rèn)識能積極主動探索，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識,，初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。

通過動手操作感知數(shù)位,。

10加幾及相應(yīng)的減法：

1,、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力,、想象能力和判斷能力,。

自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法

(八)20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、合作交流和動手操作能力，以及初步的提出問題,、解決問題的能力,，發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

2、在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。創(chuàng)設(shè)情境,、引入問題，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,。動手操作,，幫助學(xué)生理解和掌握“湊十法”,。

8、7,、6加幾：

1,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較,、抽象及概括能力,、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。

2,、初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感。

3,、組織數(shù)學(xué)游戲,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5,、4,、3、2加幾培養(yǎng)學(xué)生用9,、8,、7、6加幾技能,，學(xué)習(xí)5,、4、3,、2加幾的計算,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計算能力。

(九)總復(fù)習(xí)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和自覺性,。

2、培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識解決問題的能力,。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇九

時光如流水,，在平淡與忙碌中，不知不覺,，一學(xué)期就要結(jié)束了,。這一學(xué)期我的感受，就是欣喜,，看到了孩子在成長,。對于一個二年級的班主任來說，應(yīng)該重視對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，為孩子營造一個可以自由思考的空間,，一個快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。下面就我本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會，進(jìn)行以“24字核心價值觀”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育進(jìn)行不同主題的教育,。

二,、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到上課不遲到，在平時,，我就做到上課從不遲到,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的能力

為了在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生能力,，我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，不同成員分派不同的任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

2,、教育中以鼓勵為主,，對于個別紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的學(xué)生,，我也會采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息,，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子，拖拖地,，抹抹桌子……換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進(jìn)行文明的課間活動,。

3、讓學(xué)生展示自我，樹立自信

二年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個平臺,，將學(xué)生每周的作業(yè),，日常的書法等作品選取一些優(yōu)秀的展示到學(xué)習(xí)園地里，讓其他的孩子能夠看到,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的效果,。并且在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀的寫話作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動，諸如：講故事,、唱歌等才藝展示活動來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信,。

四,、家校溝通，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期中,，我利用家訪,、家長會、電話聯(lián)系等平臺,，主動與家長們保持溝通,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

五,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面,，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想

為了努力踐行學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個生命的健康成長”,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，以愛國主義教育,、理想信念教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點,，以豐富多彩的活動為載體,，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用，努力提高德育工作的針對性和實效性,，促進(jìn)學(xué)校教育,，教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施,。

二,、德育理念

身心健康第一，科學(xué)文化育人,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)

1、重視法制安全教育,，確保并維持在校學(xué)生違法犯罪率為0,，確保校內(nèi)無重大責(zé)任安全事故發(fā)生。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,，以師德規(guī)范為核心,，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制,，調(diào)動全體教師的育人積極性,，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu),、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍,。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本特點,，適應(yīng)中學(xué)德育工作的時代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性,，積極探索和構(gòu)建“分層次,、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理,、考核,、評估機(jī)制，不斷提高德育工作效能,。

4,、加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法,，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色,，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊和先進(jìn)班主任,。

5,、開展德育系列活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，努力把學(xué)校構(gòu)建成健康,、和諧、向上的樂園,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造德育工作新亮點，努力創(chuàng)建特色學(xué)校,。

四,、亮點工作

1、進(jìn)一步加大德育工作小組的管理力度,，做到分工進(jìn)一步明確,、細(xì)化，德育小組人員分樓層對各班各方面的常規(guī)情況進(jìn)行深入,、細(xì)致的檢查和評比,，以全面、客觀,、公正地評價每一個班級,。

2、切實加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，努力提高教師的育人意識和能力

班主任隊伍是學(xué)校德育工作的核心隊伍，班主任工作也是學(xué)校德育隊伍建設(shè)的重點,，為此,，我校將加大班主任隊伍的培訓(xùn)力度，做到規(guī)范化,、系統(tǒng)化,，定時間、定內(nèi)容,、定要求,、定目標(biāo)。按時召開班主任例會,，通過例會向班主任傳遞的德育信息與方法,，請優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級管理經(jīng)驗介紹，進(jìn)行手拉手互學(xué)活動,。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn),，參加心理健康培訓(xùn)，參加其他一些學(xué)校的交流活動,，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,，用好的管理方法、管理手段來帶動,、促進(jìn)一批青年班主任,，不斷提高教師的素質(zhì)。另外,，鼓勵班主任把班級建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流,，把優(yōu)秀班主任的心得體會向全校介紹宣傳,，供大家學(xué)習(xí)參考，并且整理,、提煉上升到理論高度,，寫出有質(zhì)量的文章，學(xué)校將收集整理,，匯編成冊,。

3、進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性,，通過家長評、教師評,、學(xué)生評,，不斷引領(lǐng)學(xué)生的言行,。表現(xiàn)突出的學(xué)生學(xué)校將對其進(jìn)行表彰和宣傳,，讓他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模,，這樣,，通過營造一種“學(xué)先進(jìn),，趕先進(jìn),，做先進(jìn)”的校園氛圍,，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成,。

4,、組織,、指導(dǎo)各班繼續(xù)圍繞學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個生命的健康成長”，根據(jù)班級實際情況和班級管理特色,，讓班級管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點,。

5、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作,，創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程,，扎實有效地開展心理健康教育研討活動。

6,、以豐富多彩的德育活動為載體,，如，“法制伴我健康成長”“安全記心中”,、“爭做健康好少年”,、六一文藝匯演等，讓學(xué)生在活動中受到教育,，得到鍛煉，從而推動素質(zhì)教育的全面實施,。

7,、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,，全面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，為學(xué)生的成長,、成人、成材奠基,。

五,、具體工作

(一)狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，完善德育工作保障機(jī)制,。

基礎(chǔ)必須夯實,，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展,，必須加強(qiáng)德育隊伍,、課程、文化,、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè),。

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。

進(jìn)一步健全以校長室,、學(xué)生處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立“人人都是德育工作者,，學(xué)校處處皆育人”的思想,。進(jìn)一步提高全體教師,，特別是班主任的責(zé)任意識。

(1)樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事,。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識,、實現(xiàn)自我成長,。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成教育的合力,，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任,、培訓(xùn),、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍,。

2、加強(qiáng)德育課程建設(shè),。

重視德育課程的設(shè)置和開發(fā),、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實施和評價。切實加強(qiáng)思想品德,、心理健康教育課程的研討,，提高教學(xué)實效。

要求各學(xué)科教師備課時要突出德育目標(biāo),，并在授課過程當(dāng)中完成,。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定時抽查、聽課,。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量,。要努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

4、加強(qiáng)德育制度建設(shè),。

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度,，健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善“美德學(xué)生”,、“三好學(xué)生”等評選制度,，建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個人,、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度,，調(diào)動教師參與德育工作的積極性。

(二)通過德育活動,，努力提高德育工作實效

1,、開展各種主題教育

(1)愛國主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識;繼續(xù)開展以“熱愛祖國,、遵紀(jì)守法、維護(hù)穩(wěn)定,、知恩感恩,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的教育活動，以尋訪人物,、尋找事件,、觀看影片、開展主題活動,、傳唱民族精神之歌等形式對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育,，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者。

(2)法制教育

各班繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作,，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。主要活動有：法制主題黑板報,、請校外輔導(dǎo)員作法制講座,、廣播站和電視臺播放有關(guān)音像資料,、家長會召開專題會議等,。

2、狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3,、積極開展藝體活動，以藝體教育為突破口,，全面提高學(xué)生素質(zhì)

要想德育工作取得實效,，永葆活力，必須有豐富多彩的活動,，才能寓教于樂,。為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉,、提高,。首先進(jìn)一步規(guī)范兩操，讓學(xué)生在每一個標(biāo)準(zhǔn)的動作中受到良好的紀(jì)律教育,，在每次的隊列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶,。其次，進(jìn)一步落實每天一小時體育鍛煉時間,，學(xué)生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動中逐漸提高,。另外，本期將大力重視藝術(shù)體育課,，發(fā)揮課堂的主渠道作用,。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量，教導(dǎo)處每月進(jìn)行進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，中層領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地進(jìn)行課堂跟蹤,，提出中肯的建議和意見，利于老師的總結(jié)與提高,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我們要求班主任要充分認(rèn)識學(xué)校教育、社會教育,、家庭教育的功能,，整合三方面的教育力量，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。本學(xué)期將組織召開家長座談會,，邀請家長來校溝通，交流,，對學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見,，教師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，促進(jìn)家校間的理解,、支持,，從而有力的配合，形成良好的“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，圍繞今年我校中心工作，以社會主義核心價值觀、中國夢,、“三愛,、三節(jié)”、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線,，堅持以人為本,，突出人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,，豐富學(xué)生校園生活,，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平,。

二,、工作重點

1、培育和踐行社會主義核心價值觀;

2,、落實“我們的節(jié)日”,、“我的中國夢”、“三愛三節(jié)”等教育實踐活動;

3,、開展一日常規(guī)評比,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步鍛煉,、培養(yǎng)學(xué)生干部;

4,、加強(qiáng)班主任及少先隊為主題的德育隊伍建設(shè)。

三,、主要工作

(一)培育和踐行社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合

1,、明確德育工作的重點是未成年思想道德建設(shè);

2、師生熟知并背誦社會主義核心價值觀,，確保知曉率達(dá)到100%;

3,、將社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)德育活動中。

(二)扎實開展“我們的節(jié)日”,、“我的中國夢”,、“三愛三節(jié)”等教育實踐活動

1、主題月形成系列,。除了開展日常的德育活動外,，制定每個月的德育主題，每個月將圍繞主題開展針對性的教育活動,。將“我們的節(jié)日”,、“我的中國夢”,、“三愛三節(jié)”,、等教育實踐活動納入德育月工作計劃;

2、開展“我的中國夢”系列活動：學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)和爭做美德少年,、童心向黨,、向國旗敬禮等學(xué)習(xí)教育實踐活動;

3、開展“我們的節(jié)日”即春節(jié),、元宵,、清明、端午,、七夕,、中秋、重陽節(jié)系列學(xué)習(xí)教育實踐活動;

4,、開展“三愛三節(jié)”即“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”“節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧”學(xué)習(xí)教育實踐活動;

(三)開展一日常規(guī)評比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步鍛煉,、培養(yǎng)學(xué)生干部

1、將一日常規(guī)評比納入班主任工作考核;

2,、通過一日常規(guī)評比,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的行為習(xí)慣,，讓學(xué)生干部起到帶頭示范作用,，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力。

(四)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。本學(xué)期將進(jìn)一步健全班主任例會、大隊委員例會制度,。形成校領(lǐng)導(dǎo)主管,、德育處分管、班主任共管,、學(xué)生干部協(xié)管的上下一致,、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè),。對照教育部出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》完善班主任崗位職責(zé)，與各班主任簽定班主任承諾書,，強(qiáng)化教育意識,，改善教育態(tài)度,，提高教育質(zhì)量，重點對教師的人格魅力,、關(guān)愛學(xué)生,、樂意奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學(xué)生,，拿愛心關(guān)愛學(xué)生(特別是對貧困生以及學(xué)困生和問題生),，用高昂的工作熱情培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作(培訓(xùn),、專題講座,、自主學(xué)習(xí))，利用經(jīng)驗交流,、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,。學(xué)期結(jié)束將綜合各班在班級常規(guī)管理、班級公物管理,、一日常規(guī)評比,、各級各類活動競賽成績、各項檢查考核,、班主任手冊記載,、撰寫德育論文等各種因素進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”的評選及表彰，樹立典型,，爭取在班主任參與的各級各類大賽中榮獲佳績,。

3、創(chuàng)設(shè)學(xué)校全員育人氛圍,。把教師整體隊伍建設(shè)放在德育工作的突出位置,，注重全員參與德育工作。真正使“學(xué)校無小事,，事事有教育;教育無小事,，事事作表率”成為全體教師的共識。

4,、加強(qiáng)少先隊,、骨干學(xué)生隊伍建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對大隊部,、班級小干部的培養(yǎng),，使他們能更好地協(xié)助大隊輔導(dǎo)員及班主任做好大隊部及班級管理工作。認(rèn)真做好一日常規(guī)的檢查,、記載,、匯總工作，做好升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作,，積極參與學(xué)校及少先隊大隊部組織的各級各類主題活動,，爭取使本校的中隊主題活動及大隊主題活動再上一個新的臺階,。

(五)加強(qiáng)心理健康教育

全校教師必須重視對學(xué)生的心理健康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上,，利用晨會課或班隊課時間,，設(shè)計生動活潑的教育方式,，搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料給學(xué)生一個接受心理健康教育的良好氛圍,。發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，不斷完善學(xué)校心理健康教育的軟件和硬件設(shè)施,，進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用,，設(shè)法開展富有特色的心理健康教育活動，為各班的心理健教工作起示范作用,。

(六)加強(qiáng)安全法制教育

1,、結(jié)合“開學(xué)第一課”系列活動的開展，在校園內(nèi)強(qiáng)化安全知識教育,。通過國旗下講話,，強(qiáng)化消防、交通,、校園安全意識,，開展安全逃生演練，不斷提高全校師生的安全意識和自護(hù),、自救能力,。

2、加大法制教育力度,。督促各位班主任對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全,、法制知識的教育，責(zé)任到人,，落實各類櫥窗,、黑板報、畫廊的出版宣傳工作,，教育學(xué)生從小告別不文明行為,，爭做文明的好少年，凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣,。

3,、以組織觀看愛國主義題材影片、觀看法制節(jié)目,、邀請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育等形式讓學(xué)生知法守法,，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十二

初一年級的學(xué)生,，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段,，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期,，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任,，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手,，從細(xì)小處要成績,，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

一,、在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

1、實行獎罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生,，罰重新值日,。

二、學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚向上的心態(tài),。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力_低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作,。

2,、確立目標(biāo)

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因，以取得進(jìn)步,。

三,、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難,。

1,、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際,。

了解學(xué)生生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十三

一,、指導(dǎo)思想

每周利用班隊課,，語文課,，及放學(xué)前的一段時間對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明禮儀,，安全健康，道德品質(zhì),，勞動衛(wèi)生等方面的教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成良好的班風(fēng),，讓學(xué)生懂得自我約束,，三思而行，讓講文明,，講衛(wèi)生,，愛勞動，守紀(jì)律等蔚然成風(fēng),。

二,、活動主題

1、對學(xué)生進(jìn)行安全健康教育;

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛勞動講衛(wèi)生的教育;

3,、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀與團(tuán)結(jié)守紀(jì)的教育;

4、對學(xué)生進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取的教育,。

三、活動過程

1,、開學(xué)第一天,，我專門利用一節(jié)課時間對學(xué)生進(jìn)行收心教育。我先讓學(xué)生回想春節(jié)的趣事,、收獲,，暢所欲言，同學(xué)們都各自發(fā)了言,。我又讓學(xué)生們回想三年級上學(xué)期在校的得失,，談今后的打算，以揚長避短,。

2,、利用班隊課時間對學(xué)生進(jìn)行安全健康，行為習(xí)慣,，文明禮儀等方面的教育,，目前班級各方面已步入正軌。

3、利用成立班委會的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行弘揚正氣的教育,。本學(xué)期,，我一改往年直接任命班干部的做法，對于班委會的每一個職位,，我都采取學(xué)生自愿報名,，同學(xué)們舉手表決的辦法，讓有能力,，有責(zé)任心,，有上進(jìn)心的學(xué)生加入到班干部隊伍中來。通過報名,、投票,、優(yōu)勝劣汰，成立了由學(xué)生們選舉,，學(xué)生自愿參加的強(qiáng)有力的班委會,，每個成員還上臺發(fā)表了就職感言。曾經(jīng)有一位調(diào)皮,，任性的男生侯意天被同學(xué)們選舉,，如愿當(dāng)上了體育委員后,，他在發(fā)言中感慨的說：“以前我很調(diào)皮,，使性子,，經(jīng)常和同學(xué)們打鬧,，沒想到同學(xué)們能選我當(dāng)班干部，感謝大家對我的信任和支持，我一定不會辜負(fù)同學(xué)們對我的期望,，從自身做起,，把自己管好,，也把學(xué)生們帶好,，管好,，我不會讓大家失望的，請大家相信我,，支持我,。”臺下爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲,。班子所有成員還進(jìn)行了集體宣誓,。全班同學(xué)也因此受到了教育和感染。

四,、活動成果

目前,，雖然開學(xué)還不到一周，但是我班同學(xué)的面貌已煥然一新,，同學(xué)們都像變了一個人似的,，變的文明,，變的守紀(jì),，變得愛學(xué)，變得聽話,，變得懂事……就連上學(xué)期經(jīng)常調(diào)皮打架，作業(yè)一貫不完成,，時常被同學(xué)們點名，被老師批評的馬帥,，姬子厚,，姬宇帥等同學(xué)都變的文明,，愛學(xué)了,。我打心眼里感到高興,。今后我堅信：通過師生的共同努力，本期三年級班級工作一定會邁上更高的臺階!

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十四

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實效,。

一、端正思想,，教書育人,，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以，我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,，教書育人，為人師表,。"

二,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事,，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2,、同事間相互借鑒,，共同提高。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，與同事之間相互配合,，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境,。

3,、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范，嚴(yán)格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生,。

三、家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四,、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十五

為迎接新學(xué)年的到來,，為使新到來的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，特制定了高一年級第一學(xué)期德育工作計劃，相信通過師生,、家長,、社會共同努力，一定會做到,。

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,、五愛教育——愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義,、四個學(xué)會教育——學(xué)會做人,、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造,、學(xué)會相處,。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,，落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進(jìn),，力求德育創(chuàng)新,，務(wù)求德育實效。以“以人為本,，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容,，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”,。

二、工作對象-高一年級學(xué)生的特點

高一年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實際狀況來看，雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力會有所提高,，思想方法會日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng),。

三、主要工作

1.高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以各項規(guī)章制度為抓手,，以思想教育為突破口。

2.社團(tuán)活動,。開展豐富多彩的社團(tuán)活動,，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長為目的,，要利于教育教學(xué)工作的開展,，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。

3.班主任工作,。抓好班主任隊伍的建設(shè),，完善班主任的考核、評估、激勵機(jī)制,，堅持公正,、公開、公平客觀的評價班主任,。

4.搭建三位一體德育平臺,。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機(jī)制,，搞好家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺,。

5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。

6.導(dǎo)師制工作,。將導(dǎo)師制工作落到實處,。

7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系,。

8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時性工作,。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十六

一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性,、主動性往往來自于對學(xué)習(xí)者充滿疑問和問題的情境,。創(chuàng)設(shè)問題情境，就是把學(xué)生引人一種與問題有關(guān)的情境過程,，通過問題情景的創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生明確探究目標(biāo),，給思維以方向;同時產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望，給思維以動力。因此，教學(xué)中,，教師必須深入挖掘教材內(nèi)容,，聯(lián)系學(xué)生原有的知識經(jīng)驗，通過直觀材料和生活實例，誘發(fā)思維，引導(dǎo)思路,，增強(qiáng)探究的內(nèi)驅(qū)力。如教學(xué)分一分,，教師引導(dǎo)學(xué)生從整理文具與學(xué)具入手提出問題：

那些東西放在學(xué)具盒里?哪些東西放在文具盒里?這樣設(shè)計比較符合低年級剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的好奇心,，他們愿意動手?jǐn)[弄進(jìn)行分類。再如教學(xué)三角形的內(nèi)角和時,，教師讓學(xué)生說出三角形的任意兩個角的度數(shù),，教師馬上準(zhǔn)確無誤地說出第三個角的度數(shù)，老師連看也沒有看到我的這個三角形,，怎么就知道第三個角的度數(shù)?學(xué)生心中充滿好奇和疑問,，都想知道老師有什么法寶，這樣就激發(fā)起學(xué)生的探究欲望,，主動參與到探究活動之中,。

二,、自主探究所謂自主探究,，就是讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗用自己的思維方式自由地,、開放地去探究。課堂上要給學(xué)生自由探究的時間和空間,，鼓勵學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑,，去創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)知識,，讓學(xué)生從敢問到善問，讓學(xué)生在質(zhì)疑,、解疑的過程中培養(yǎng)探究能力,。如教學(xué)認(rèn)識厘米用厘米量時，教師讓學(xué)生用尺子去量一支鉛筆的長度,，要求將鉛筆的一端與尺子的零刻度對齊,，另一端指到幾，這支鉛筆的長度就是幾厘米,。這時一個學(xué)生問：

老師,，在測量物體長度的時候，一定要把物體的一端與刻度尺的零刻度對齊嗎?這時的教師并沒有馬上回答,，而是對這名學(xué)生提出的這個問題給予表揚鼓勵,，然后說：

如果你們手中的尺子是一把折斷的沒有零刻度的尺子，你們分組研究看看,，能否量出鉛筆的長度?此時,，學(xué)生的探究興趣非常高，積極地參與探究活動,。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的長度,。這個問題的解決，相信一定會在學(xué)生的頭腦中留下深深的烙印,。

三,、合作探究合作是人類賴以生存和發(fā)展的重要動力。合作交流是讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上,，以學(xué)習(xí)小組為單位充分展示自己的思維進(jìn)行交流,，達(dá)到取長補(bǔ)短之目的。如學(xué)習(xí)了乘法以后,，教師出示了這樣一題：

把下列算式改寫成乘法算式,，學(xué)生思考后列出了三種不同算式，然后,，教師讓學(xué)生針對這三種情況分小組進(jìn)行討論,、比較、交流,，使學(xué)生明白前兩種算式含有加減運算,，不能算為一個乘法算式，只能算為一個簡便算式,，只有第三種算式才符合要求,。這一過程學(xué)生從被動接受知識變成主動探索、合作探索,，提高了學(xué)生的表達(dá)能力和與他人合作的能力,。

四,、實踐應(yīng)用《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：

能綜合運用所學(xué)知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識,。探究性學(xué)習(xí)也注重將所學(xué)的知識運用于解決問題的實踐中,，這里的實踐運用不是練習(xí)題的技能操練，而是一個解決問題的過程,，仍然是一個探究過程,。教師設(shè)計練習(xí)時要設(shè)計一些開放性的題目，學(xué)生通過運用知識解決問題,，鞏固掌握知識,，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及實踐能力。例如：

學(xué)生在自主探索圓面積,，這一公式后,，教師讓學(xué)生計算學(xué)校的圓形花壇，圓形鐘表面的面積,，這些實際生活中的圓形物體沒有圓心標(biāo)示,，直徑、半徑又不能現(xiàn)成地獲得,，怎么辦?學(xué)生再次經(jīng)歷獨立探究和合作交流的過程,，想出用線繞鐘面一周量出周長，再計算出直徑或半徑等好多辦法,。通過這樣的練習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

五,、評價總結(jié)評價的主要目的在于促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生主動發(fā)展的動力，提高主動發(fā)展的能力,。

因此，教師在課堂上要重視：

一是對學(xué)生進(jìn)行獨立研究,、合作交流,、實踐運用等學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出的自主性、主動性,、獨創(chuàng)性等進(jìn)行評價;二是引導(dǎo)學(xué)生對探究學(xué)習(xí)的活動過程進(jìn)行反思,，使學(xué)生從中獲得積極的情感體驗及掌握探究學(xué)習(xí)的方法和策略，并對數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略有所感悟,，自覺地將思維指向數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略上,，以提高主動獲取知識、解決問題的能力,。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十七

21世紀(jì),，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性,。如何在今后的教育工作中,，進(jìn)行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、基本目標(biāo)：

1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

2,、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建“友誼班級"。

三,、具體措施：

(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會繼續(xù)細(xì)化,，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，同學(xué)間互相監(jiān)督,。給班干布分配各自任務(wù),，及時對好人好事進(jìn)行表揚。

(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力,。

2,、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4、建立一幫一小組,，平時加強(qiáng)輔導(dǎo),。

(三)加強(qiáng)安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,，使我的工作更具計劃性,、科學(xué)性，達(dá)到最好的效果,。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育,，結(jié)合本年級學(xué)生年齡特點,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂成長,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。

二,、具體工作：

1,、加強(qiáng)行規(guī)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

(1)應(yīng)切實加強(qiáng)學(xué)生的日常行為教育，針對學(xué)生的年齡特點,，對學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。重點加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和“講誠信,、有責(zé)任”的養(yǎng)成教育,，將行為規(guī)范的實施與學(xué)校各項主題活動有機(jī)結(jié)合。

(2)以《兩綱》教育為重點,。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，如：教育學(xué)生課間文明休息，不追逐打鬧,，上下樓梯做到輕聲慢步,，靠右行走。同時,，各班要充分利用晨會,，班隊課時間，向?qū)W生滲透生命價值,，生命意義教育;教給學(xué)生自護(hù),，自救的知識和技能，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生觀,。

2,、加強(qiáng)班級教育(少先隊)的管理

班級是學(xué)校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強(qiáng)班級管理，對于改進(jìn)學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)都有著重要的作用。隨著學(xué)生年齡的增長,、能力等各方面的提高,，有必要加強(qiáng)班級教育與管理，以提高班級管理的效率,，形成良好的班風(fēng),、班貌。加強(qiáng)班級教育陣地建設(shè),，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義,。

少先隊是學(xué)生課余活動的主要組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)隊員的年齡特點與實際情況,，與時俱進(jìn),，組織隊員開展適合學(xué)生需要的活動。本學(xué)期將加強(qiáng)少先隊工作,，形成制度化,、常規(guī)化，做到有目的,、有計劃,、有措施、有記錄,，健全組織,，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性,、主動性,，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí),、相互配合,、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

3、重視家校聯(lián)系工作

教師通過家?；悠脚_或其他方式,，與家長互通電話、短信,，反映學(xué)生在校思想情況,，增進(jìn)與家長的交流,。特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭、學(xué)習(xí)困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長,。

三、工作安排：

九月：

1,、各班制訂德育工作計劃,。

2、班級布置,、衛(wèi)生檢查評比活動,。

3、慶祝教師節(jié),。

4,、學(xué)生廣播操訓(xùn)練。

5,、中隊第一期黑板報,。

十月:

1、慶祝國慶,。中隊第二期黑板報,。

2、強(qiáng)化教育訓(xùn)練《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3,、三年級學(xué)生家長會。

4,、秋游活動,。

十一月：

1、開展法制,、毒品預(yù)防教育,、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教,，共建和諧校園”反邪教教育,。

2、行規(guī)訓(xùn)練,，重點抓學(xué)習(xí)規(guī)范,。

3、愛科學(xué),、愛學(xué)習(xí)活動,。

4,、中隊第三期黑板報。

十二月：

1,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，提高安全意識,。

3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作,。

一月：

1,、做好班級期末量化工作。

2,、做好復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作,。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇十九

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的德育工作計劃展開“做有道德的人,，我快樂,，我自豪”教育活動，以培養(yǎng)學(xué)生“兩個好習(xí)慣”為重點,，深入探索德育工作的新途徑,、新方法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì),，讓每個學(xué)生快樂成長。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)揮自我教育功能，讓學(xué)生自主管理,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有特長,，主動發(fā)展,。

三、工作重點

1,、培養(yǎng)學(xué)生“兩個好習(xí)慣”——負(fù)責(zé)任,、養(yǎng)常規(guī)。

2,、繼續(xù)開展“做有道德的人,、我快樂,、我自豪?！敝黝}教育活動——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動,。

3、進(jìn)行“陽光天使”校園藝術(shù)節(jié)——第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽,。

四,、具體措施

(一)培養(yǎng)學(xué)生“兩個好習(xí)慣”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣，讓每個學(xué)生成為有責(zé)任心的人責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,，也是一種很重要的素質(zhì),，是做一個優(yōu)秀的人所必須的，只有具備高度責(zé)任感的人,，才會主動承擔(dān)起對家庭負(fù)責(zé)任,，對社會負(fù)責(zé)任，才會努力學(xué)習(xí),，努力工作,，報效祖國。為此,，本學(xué)期我重點在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生主要養(yǎng)成：

a、自己的事情自己做的習(xí)慣

具體做法：

(1)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好慣,。指定數(shù)學(xué)課代表負(fù)責(zé)檢查:課前每人要擺好自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品,，下課后收拾好學(xué)習(xí)用具，課代表負(fù)責(zé)檢查,。

(2)準(zhǔn)備好專門記錄數(shù)學(xué)作業(yè)的本子并按時完成作業(yè),。

(3)完成作業(yè)后能及時放到書包里，每天早上能夠主動的拿出作業(yè)交給課代表,。

b,、在家庭和學(xué)校中承擔(dān)具體責(zé)任的習(xí)慣

具體做法：

(1)愛護(hù)校園的一草一木。

(2)愛護(hù)班級里的座椅板凳,。

(3)課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板,，保持教室干凈整潔。

2,、抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活,，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律,。一年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到,。因此從開學(xué)起,，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課,、下課,、回答問題、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對做得好的同學(xué)給予表揚，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯了,，就讓他們重做一次，兩次,、不厭其煩,，多次反復(fù)，直到做好為止,，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

a,、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣,。

具體做法：

(1)在上數(shù)學(xué)課前能夠提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

(2)教師能夠及時的表揚課前準(zhǔn)備好的同學(xué)并給與小紅花的獎勵,。

(3)課后能夠迅速的準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,。

b、養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,，不做小動作,，回答問題聲音響亮的好習(xí)慣。具體做法：

(1)教師注意及時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓學(xué)生的注意力保持的更久一些,。

(2)學(xué)生回答問題的時候要先舉右手后發(fā)言，不能站起來舉手或者是張口就說,。

(3)在回答問題的時候,，要能夠讓四周的學(xué)生聽見，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽,。

(二)課間活動常規(guī)

1,、養(yǎng)成在操場做健康有益的體育活動的習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成不在樓道內(nèi)打鬧的現(xiàn)象的習(xí)慣,。

(三)大型活動常規(guī)

1,、養(yǎng)成戰(zhàn)隊快、靜,、齊,，聽從口令的習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真聽會不隨便說話的習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成精神飽滿參加活動的習(xí)慣,。

4,、養(yǎng)成會回班路隊有次序的習(xí)慣。

具體做法：

(1)在大型活動中,，重點培養(yǎng)紀(jì)律好的同學(xué)，給別人樹立榜樣,。

(2)利用一些時間對學(xué)生進(jìn)行口頭教育,。

(3)教師能夠及時的表揚和批評。

(四)繼續(xù)開展“做有道德的人,，我快樂,，我健康”系列活動

文明禮儀是中華民族的傳說美德，從古至今,，成為小學(xué)教育永恒的主題,，本學(xué)期一開學(xué)，我校將開展“文明禮儀伴我行”主題中隊會評比活動,。一是要加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè),，強(qiáng)化班隊活動;二進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容,、謙讓,、誠實的待人態(tài)度和莊重大方，熱情友好,，禮貌待人的文明習(xí)慣;通過評比促進(jìn)各項常規(guī)的培養(yǎng),，檢查各項常規(guī)的落實。

初一教師德育工作計劃表 初一教師德育工作計劃上學(xué)期篇二十

赫爾巴特曾經(jīng)說過：“我想不到任何‘無教育的教學(xué)’,，正如相反方面,，我不承認(rèn)有任何‘無教育的教學(xué)’”?？梢?，教學(xué)中德育滲透,，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德,。在語文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透,，促進(jìn)學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融,，自然生長,，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求,。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計劃如下：

一,、 擺正位置，明確德育教育的重要性

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程,，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天,，我們更應(yīng)該擺正位置,，明確德育教育的重要性。

德育教育應(yīng)該從一開始抓,，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中,。教師必須具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材,、設(shè)計教材,、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則,。

二,、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。

德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的,，也是深遠(yuǎn)的,。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。例如：上課時，教師著裝要樸素大方,，講普通話,，語言要清楚、明白,、有邏輯性,。板書要整齊，書寫要規(guī)范,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”要耐心、細(xì)致,，使學(xué)生在教師的表率作用下,，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計,、語言的表達(dá),、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中,，老繃著面孔，不茍言笑,，則教室的氣氛必然趨向緊張,、嚴(yán)肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法,，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境,，將師生的感情,、融于認(rèn)知活動中，使學(xué)生在一個愉悅,、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。

三,、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,，滲透思想品德。

蘇霍姆林斯基說：“世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的,。兒童年齡小,，他們經(jīng)驗有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈,?！痹谥袑W(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,，只要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時在教學(xué)知識時,，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中,。例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景,，再結(jié)合學(xué)生的生活實際——觀察自己美麗的校園,，從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育,，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng),，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園,。

三、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個重要組成部分,，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓住一切時機(jī),，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提,，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為,，不受外界干擾，不開小差,，不搞小動作,，認(rèn)真聽講，積極探索,，大膽發(fā)表自己的見解,。

2、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)時必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，書寫整潔規(guī)范，圖畫符合要求,，審題認(rèn)真全面,，計算耐心仔細(xì)，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣,，

3,、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時,，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考,，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析,，直到獨立解決問題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心,，培養(yǎng)了獨立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神,。

總之,，一個全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識,，又應(yīng)具備高尚的人格,，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中,，教師要結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育、智育,。