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小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

一,、班級(jí)情況分析及工作

本學(xué)期幼兒,，通過入園后的觀察。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

(5)將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。

(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用,。衣物及個(gè)人物品,，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

(二)教研工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣,、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

6,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7,、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

(三)家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(3)每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

(4)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

(5)做好接送工作,。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)年我班共有幼兒30人,，其中女12人,，男18人，大部分幼兒及齡,，入園情緒上也能較好適應(yīng)幼兒園的生活,，部分幼兒在一定的自理能力，個(gè)別幼兒還存在入園情緒上較焦慮,，哭鬧現(xiàn)象,，一小半的幼兒需要教師的安撫才能參加集體活動(dòng)，幼兒對(duì)于活動(dòng)中注意力較分散,，點(diǎn)心和午餐的習(xí)慣有待于加強(qiáng),，結(jié)合本班具體特點(diǎn)，我班兩位老師與保育員共同協(xié)商,，制訂如下計(jì)劃：

二,、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線，特別是剛?cè)雸@的小班,，更加需要一個(gè)全面的安全經(jīng)驗(yàn)與自我的保護(hù)方法,，針對(duì)小班幼兒剛離開家庭生活進(jìn)入幼兒園的情況，從以下幾點(diǎn)進(jìn)行安全教育：

1,、期初通過故事,、圖片,、掛圖等各種方式對(duì)幼兒進(jìn)行全面的安全教育，特別針對(duì)幼兒入園后要緊跟教師,，不隨意出園,，在園內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)中可能存在的問題進(jìn)行教育，做到有計(jì)劃,，有實(shí)施,，有記錄，在幼兒入園的第一時(shí)期把好安全第一關(guān)。

2,、當(dāng)天帶班的教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒各項(xiàng)行為,，做到人在心在，不隨意離崗,，確保幼兒一日活動(dòng)中無安全事故發(fā)生,，并把安全工作做到細(xì)處。

3,、做好與教師,、保育員、家長之間的幼兒交接,，做到活動(dòng)前后幼兒的點(diǎn)名工作,，特別是在午餐和幼兒下午到班的時(shí)候，在關(guān)注簡(jiǎn)托幼兒同時(shí),，要注重對(duì)半托幼兒的交接與點(diǎn)數(shù),，不讓小班幼兒隨其他班級(jí)幼兒到其他班。

4,、做好幼兒日常生活中堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園,。

5,、結(jié)合園部開展的安全主題教育，逐步對(duì)幼兒開展相關(guān)的安全教育,，并在家園聯(lián)系欄上與家長共同做好幼兒日常生活中的安全常識(shí)的學(xué)習(xí)與預(yù)防,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)與相關(guān)的安全常識(shí)。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、積極創(chuàng)設(shè)富有快樂色彩的情感班級(jí)，通過對(duì)幼兒間親密的語言和動(dòng)作來消除幼兒入園的焦慮,，并用各種快樂的活動(dòng)引導(dǎo)孩子感受幼兒快樂,，鼓勵(lì)幼兒積極、向上,、大膽地表現(xiàn),，努力打造快樂兒童?！?/p>

2,、針對(duì)學(xué)期初的班進(jìn)行布置，體現(xiàn)小班幼兒的童真童趣,，根據(jù)區(qū)域中的相關(guān)領(lǐng)域設(shè)置相關(guān)的區(qū)角,，營造良好的分組活動(dòng)環(huán)境,，并根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)置幼兒展示欄，肯定幼兒努力與成長,。

3,、多形式開展家園聯(lián)系，除了運(yùn)用家園聯(lián)系欄,，家長群,、家長聯(lián)系本外，我們還增設(shè)家長信箱,，引導(dǎo)家長把每天幼兒需要教師關(guān)注的問題用小紙條的形式與老師進(jìn)行交流,，鼓勵(lì)家長進(jìn)行無記名式的家長來信，提高家園互動(dòng)的質(zhì)量,。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)

1、創(chuàng)設(shè)良好的一日活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合指南要求調(diào)整相關(guān)的活動(dòng)課程,，減少集中的教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)分組,、區(qū)域,、游戲式的教育，對(duì)體育,、游戲,、區(qū)域等相關(guān)課程進(jìn)行觀察和記錄。

2,、重新編新操,，根據(jù)小班幼兒的相關(guān)動(dòng)作發(fā)展和小班幼兒的心理特點(diǎn)，編排有情感調(diào)動(dòng),、基本動(dòng)作,，隊(duì)列練習(xí)、游戲,、表演的新操,，確保小班幼兒當(dāng)前發(fā)展的需求。

3,、加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng),，在幼兒新入園之際，就引導(dǎo)幼兒一起討論,，制定相關(guān)的活動(dòng)常規(guī),，要求幼兒有禮貌地問好，安靜傾聽,，小聲講話,，積極參與，快樂,、自信地表現(xiàn)自己,，與同伴友好相處，并針對(duì)幼兒每月的表現(xiàn)情況進(jìn)行觀察和評(píng)估,。

4,、加強(qiáng)幼兒的分組活動(dòng)的操作常規(guī)，學(xué)習(xí)分組活動(dòng)的方式,，并養(yǎng)成安靜參加分組活動(dòng),，與他人協(xié)商一起參與，活動(dòng)完后收拾材料的良好習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力，能完成生活中必要的自我服務(wù),，重點(diǎn)放在幼兒對(duì)一日活動(dòng)中上廁,、吃點(diǎn)心、收拾玩具,，活動(dòng)中材料的取放上與歸類上,，養(yǎng)成幼兒能完成生活中基本的自我服務(wù)，學(xué)會(huì)自我取放自己的用品,，并依照相應(yīng)的標(biāo)志進(jìn)行整理與歸放,。

6、學(xué)習(xí)相關(guān)的指南意見,，加強(qiáng)課程中的應(yīng)用式教學(xué),，把幼兒的學(xué)習(xí)方式由講述式的學(xué)習(xí)嘗試進(jìn)行應(yīng)用式的探索，在科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)和常識(shí)活動(dòng)方面,，多提供實(shí)踐操作式,，在語言領(lǐng)域活動(dòng)中采用：小點(diǎn)心播報(bào)員，說悄悄話,、聽故事等方式來加強(qiáng)幼兒對(duì)語言的感受和應(yīng)用,，在藝術(shù)領(lǐng)域中提供不同類型的音樂引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)，繪畫和美術(shù)活動(dòng)中每周開展兩次項(xiàng)的活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒在自由,、充足的創(chuàng)作活動(dòng)中積極地感受美和表現(xiàn)美,，在日常生活中對(duì)健康領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證與練習(xí)，在與小朋友的交往中不斷地領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容,，努力營造幼兒感知,、積累、建構(gòu)自己的知識(shí),。

7,、以激發(fā)幼兒興趣,、豐富幼兒的游戲材料和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為前提，開展創(chuàng)造性游戲,。

(1)角色游戲中幫助幼兒明確角色的相關(guān)活動(dòng)和情節(jié)的開展,，鼓勵(lì)幼兒大膽地結(jié)合生活中的各種人物形象，觀察他人的行為,，大膽地模仿和表現(xiàn)自己對(duì)生活中相關(guān)人物的感知,。

(2)結(jié)構(gòu)游戲中讓幼兒嘗試參與小主題的布局和低結(jié)構(gòu)輔助材料的使用。(3)表演游戲中運(yùn)用音樂與故事相結(jié)合,，增強(qiáng)趣味性的頭飾的方式來激發(fā)幼兒積極地與于表演,，并能根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容，大膽地表現(xiàn)自己的情感與相法,。

8,、結(jié)合本班的課題活動(dòng)《在區(qū)域活探索材料與幼兒主體性的研究》，以區(qū)域活動(dòng)為研究的方向,，根據(jù)在區(qū)域活動(dòng)中高結(jié)構(gòu)材料投放與低結(jié)構(gòu)材料投放,，統(tǒng)一材料與分層次材料的投放等進(jìn)行觀察、記錄,、比較,，調(diào)整，探索在區(qū)域活動(dòng)應(yīng)投放什么的材料,，通過什么的指導(dǎo)方式能更好地激發(fā)幼兒的興趣,，創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。

9,、通過多種形式不斷地完美家長工作,，由于剛?cè)雸@的家長對(duì)于幼兒園教育及幼兒相關(guān)發(fā)展情況不是很了解，有的家長甚至把幼兒園當(dāng)做保姆,，要求幼兒在園不動(dòng)手,，由于家長的愛也常常會(huì)使我們的孩子失去了很多學(xué)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，因此在本學(xué)年,，我們首先要通過家長會(huì)宛園聯(lián)系欄的,、家長信箱等各種方式加強(qiáng)對(duì)家長的溝，并向家長們宣傳幼兒的發(fā)展相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)幼兒參照相關(guān)的要求來看待幼兒的學(xué)習(xí)和教師的工作,，并通過群的方式與家長進(jìn)行交流，要求家長有事可以找老師,，通過協(xié)商的方式來解決問題,。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)年計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下,，孩子們健康,、愉快的成長。

總之,，在本學(xué)年,，我將對(duì)指南為指導(dǎo)思想,，把幼兒的情感,、安全教育放在首位，確保開展科學(xué),、有效,，適宜幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)發(fā)展需求的活動(dòng)，促使幼兒全面健康地成長,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一,、班況分析：

這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長,。

現(xiàn)如今,，幼兒們都能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作計(jì)劃：

結(jié)合3-6歲兒童發(fā)展指南對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。

三、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。

2、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

3、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素,。

4、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。

2,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

4,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長時(shí)間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

四、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩,。

3,、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2、通過教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

4,、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒等作畫,。

2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

4,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音,，一句一句地唱,。

5、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

6,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

五、日常生活：

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。

5,、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六,、家長工作：

1、通過校訊通,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí)。 2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、做好qq空間的工作，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等,，增強(qiáng)家長的參與意識(shí),，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使qq空間成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

七、每月工作安排：

二月

1,、召開期初家長會(huì)議,，開展元宵節(jié)親子活動(dòng)。

2,、制訂各項(xiàng)計(jì)劃,。

3 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料,。

4,、開展各年段早操比賽。

5進(jìn)行安全演練(火災(zāi) ,、食物中毒)

6,、全園教學(xué)觀摩活動(dòng)

三月

1、開展慶“三八”愛媽媽職工,、家長系列主題活動(dòng),。

2安海鎮(zhèn)幸福家庭親子才藝大賽,。

3全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開展教研活動(dòng)。

4,、園所環(huán)境布置,。

5、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制,。

6,、各班召開家長會(huì)。

7,、開展愛林愛花的植樹節(jié)活動(dòng)

8,、開展安全教育周活動(dòng)。

9,、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)為期比賽

10,、參加鎮(zhèn)級(jí)的師德演講比賽

四月

1、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開展教研活動(dòng),。

2,、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問題。

3,、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)卡拉ok比賽

4,、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。

五月

1,、結(jié)合“五一”對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育,。

2、中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量,。

3,、下旬“六 一”晚會(huì)節(jié)目彩排。

4,組織家長參加鎮(zhèn)家庭教育講座

六月

1,、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng),。

2、教學(xué)部開展教研活動(dòng),，教研組pk賽,。

3、做好幼兒發(fā)展情況評(píng)估工作,。

4、各類計(jì)劃的總結(jié),、歸檔工作,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二,、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

三,、安全工作

1.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理。

四,、家長工作,。

1.在學(xué)期初召開“家長座談會(huì)”，向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長參加,，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,，請(qǐng)家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4.如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄,，做到查有實(shí)據(jù)。

總之,，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

新的學(xué)期來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一,、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng),，沒有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二、目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2,、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人,、事、物的美好的心,。

3,、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,，使全班每一位家長都能對(duì)我們的工作表示滿意,。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

三、內(nèi)容及措施：

(一),、教育保育工作：

1,、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。

②,、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

③,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

④、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確,。

⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

①,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

②、會(huì)說普通話,，理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

③,、能主動(dòng)參與聽、說,、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)：

①,、對(duì)周圍事物有興趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力,。

②,、觀察動(dòng)物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

③,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

④,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

⑤,、認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形。

藝術(shù)：

①,、樂意參加美術(shù)活動(dòng),，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。

②,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

③、認(rèn)識(shí)一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動(dòng)。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲,，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂,。

社會(huì)：

①、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②,、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng),。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí),。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,。

③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語,。

④,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。

2,、保育工作:

①,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣,。

②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

③,、教給孩子初步的自我保護(hù)能力,，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不倒爬等,。

3、德育工作：

①,、高高興興上幼兒園,，主動(dòng)和老師問好,，跟爸爸媽媽再見。

②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好，再見,，請(qǐng),，謝謝，對(duì)不起,，沒關(guān)系等,。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕,，放下東西輕。

④,、和同伴友好相處,。

⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,，講文明,、守紀(jì)律的教育。

4,、安全工作：

①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,，防范于未然,。

②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位,。

③,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品,。

④、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí),。

(二),、英語，識(shí)字,，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展,。

(三)、家長工作：

1,、召開家長座談會(huì),，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作,。

2,、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進(jìn)行更換,。

4、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵(lì)家長積極參與主題活動(dòng)，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。

四,、各學(xué)月工作安排：

九月：

1,、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求,。

2,、制訂適合本班的保教計(jì)劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫,。

3,、穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué),。

4,、學(xué)習(xí)早操。

5,、召開期初班級(jí)家長會(huì)

6,、配合學(xué)園開展周四教研日,，并堅(jiān)持每聽必評(píng)。

7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽,。

十月：

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng),。

2,、家園共育做好家教園地的開展。

3,、抓好常規(guī)教育,。

4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動(dòng),。

5、做好區(qū)角活動(dòng)的開展,。

十一月：

1,、家園共建工作的開展。

2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

4,、組織幼兒秋游,。

5,、開展幼兒念兒歌,，童謠比賽。

十二月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。

2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、開展幼兒生活自理比賽,。

4,、開展家長開放日及親子活動(dòng),。

元月：

1、組織開展慶元旦活動(dòng),。

2,、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。

3,、填寫幼兒發(fā)展評(píng)估表,，并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)選表彰活動(dòng)。

4,、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作,，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。

5,、做好家訪工作,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

新的一學(xué)期又要開始了，本學(xué)期我?guī)У男“?，在這里我們又迎來一群天真可愛的小朋友,，我們會(huì)讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展,，學(xué)中玩玩中學(xué),，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。

一切為了孩子為了孩子的一切,，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動(dòng),。我會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

上學(xué)期,，由于我個(gè)人的問題，特別的情緒化,，沒有認(rèn)真的去工作,，尤其是沒有去注意那些小細(xì)節(jié)，并且由于自己家里的種種原因,，導(dǎo)致在工作走了下坡路,，其實(shí)我也對(duì)自己上學(xué)期有種種的不滿，所以我打算從這學(xué)期,，拼命努力的工作,，因?yàn)槲疑钪也慌ξ沂裁炊疾皇牵吘棺约哼€是很年輕,，努力的做好自己的本職工作,，并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作，團(tuán)結(jié)向上。

同時(shí)按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù),，放好態(tài)度,，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、交流,，不懂就問不懂就學(xué)多反思,。我的成長路上有你，幼兒的相伴,，幼兒的成長路上有我,，我的跟隨，我和幼兒共同成長,，一定會(huì)對(duì)孩子有愛心細(xì)心責(zé)任心!嚴(yán)格的要求自己,，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，努力的做到更好,。

多與幼兒園xx園長還有園里有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流,、虛心的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在出勤方面，我會(huì)很嚴(yán)格的要求自己,，做到無重大事故不請(qǐng)假!

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名,，女孩7名,，其中老生16名，新生12名,。新學(xué)期新變化,，有了新朋友的加入，孩子們?cè)谶@個(gè)問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過，由于孩子的年齡差距,、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,，最起碼的勺子都不會(huì)拿;

2,、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);

3,、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí),、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng),，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂,、充實(shí),、開心。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo):

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒快樂,、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律,。

2.能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒,，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言交流，語言表達(dá)完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽,。

4.愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo)

(一)健康：

1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)收拾日常生活用品。

4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

6、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣。

7,、在進(jìn)行走,、跑,、跳,、鉆,、爬、攀,、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

(二)語言：

1、學(xué)會(huì)安靜的聽他人說話,，不隨便插嘴,。

2,、喜歡與老師、同伴交流,，愿意在集體面前講話表演,。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語,。

4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思,。

5,、能較安靜的傾聽故事、兒歌等,，愿意學(xué)說簡(jiǎn)單的書面語言,，豐富詞匯量。

6,、在日常生活中能聽懂簡(jiǎn)單的英語指令及生活用語,，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡(jiǎn)單的英語單詞和簡(jiǎn)短口語,。

(三)科學(xué)：

1,、樂意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察,、種植,、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等,，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì)。

2,、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動(dòng)物,、植物及周圍的自然環(huán)境。

3,、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng),。

6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等,。

7,、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取,、擺放操作材料,。

8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9,、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。

10,、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體,。

(四)社會(huì)：

1、能大方地與成人,、同伴交往,。

2,、在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,，愿意做自己力所能及的的事,。

4、知道愛家人,、老師,、同伴，會(huì)感謝,，有愛心,。

5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。

6,、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往,。

(五)藝術(shù)：

1、愿意參加音樂活動(dòng),，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。

2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容,。

3、跟隨音樂,，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂游戲,。

4,、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長,，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育。

二,、工作目標(biāo)

1,、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng),、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等,！家長下午來接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下,。

2、本學(xué)期會(huì)有一次家長半日活動(dòng)和親子活動(dòng),，結(jié)合本班家長的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，發(fā)動(dòng)家長資源,，讓家長和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度,。

3,、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平。

三,、繼續(xù)做好家長接待日工作

做好家長接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動(dòng)熱情接待家長,、虛心聽取家長意見,，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園,。

四,、對(duì)家長的要求

1.按時(shí)參加學(xué)校活動(dòng),，不遲到,，不早退，遵守家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

2.在聽課時(shí),，要認(rèn)真聽,，暢所欲言,，并做好學(xué)習(xí)記錄

3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境,。

4.要及時(shí)與老師交流幼兒情況,，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

五,、具體內(nèi)容

九月份：

1,、園內(nèi)組織召開全園家長會(huì),。

2、做好各班的qq群,、微信群,，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系。

3,、成立家長委員會(huì),。

4、各班召開第一次家長會(huì),。

十月份：

1,、組織召開家長委員座談會(huì)。

2,、做好各班的家訪工作,。

十一月份：

1、開展“家長開放日”活動(dòng),。

2,、召開小型家長座談會(huì)，發(fā)放家長問卷調(diào)查表,。

3,、各班召開第二次家長會(huì)。

十二月份：

1,、開展“迎新年活動(dòng)”,。

2、繼續(xù)做好家訪工作,。

20xx年秋季幼兒園小班班主任工作計(jì)劃【三】

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范,，作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

一教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

二班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫消毒記錄、出勤率記錄,、交接班記錄等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

三安全工作

教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

四家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長溝通,，取得家長的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

一、班級(jí)情況：

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,，都喜歡上幼兒園,，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達(dá)方面有了很大提高,。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐心,，細(xì)心,，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂成長,。

二 學(xué)習(xí)方面

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中, 利用散步、游戲的時(shí)間,，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西,。

三 在思想品德方面,，和安全方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說再見在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說對(duì)不起,。尊敬長輩,，不任性不說臟話，做個(gè)有禮貌好孩子,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個(gè)好寶寶,。 同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。 交給幼兒最基本的安全常識(shí),，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處,，不打架不說臟話

四 衛(wèi)生方面 ：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,，消毒工作,。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按順序洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手;能正確用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五 家園聯(lián)系:

每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長溝通，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況 ,，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。沒時(shí)間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 ,。定期開展家園互動(dòng)游戲 ,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理,，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望,，并有了良好的飲食習(xí)慣,，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少,，本學(xué)期又加入了幾位新成員,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作.

一,、生活管理方面：

寶寶班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。寶寶班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,，用鼓勵(lì)的語言去鼓勵(lì),。睡覺的時(shí)候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡,。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們寶寶班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮、守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

三,、家長工作：

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通,。利用“家長會(huì)”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四,、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)

生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂

的班級(jí)生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

五、節(jié)日主題

2月：班級(jí)新生家訪工作

3月：慶“三八”活動(dòng)家長開放日活動(dòng)

5月：迎“五一”活動(dòng)

6月：慶?？鞓返摹傲弧惫?jié)

7月：學(xué)期末幼兒考核及暑假放假安排

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

一指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟,，扮演好教師的多重角色,，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺創(chuàng)造與生命相和諧,、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,，突顯語言特色，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,，不斷深化園本課程建設(shè),，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、立足實(shí)際,，深入課改,，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的,、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

2,、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果,。

3,、開拓教育資源，在有目的,、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力,。

三、具體內(nèi)容及措施

(一)立足實(shí)際,，在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長

以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的,，腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)化成長的過程。

1,、咀嚼消化有關(guān)理論,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)

隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義,。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向,，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向,。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》,、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等,。

學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例

2、反思總結(jié),，創(chuàng)造性實(shí)施課程

以主題形式組織,、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》,，這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神,、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們要全面分析,，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展中存在的問題，逐一解決,。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全,，尤其是層次不清,，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究，階段性不強(qiáng),，家長資源的利用方面,，的是要求家長幫助提供物化的東西，不注意將家長作為教育資源等,。

在實(shí)施過程中,，我們還要做到以下幾點(diǎn)：

一是要帶著新觀念實(shí)施課程，不流于形式,，不浮于表面;

二是要根據(jù)幼兒興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造性實(shí)施課程,，要結(jié)合我區(qū)、我園,、本班實(shí)情況變通,、遷移、再加工,，尤其是設(shè)計(jì),，讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重),。

三是在主題的確立上,，目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性,，組織開展活動(dòng)更具系統(tǒng)性,、整合性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,，總結(jié)反思更具針對(duì)性,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期我們班在冊(cè)人數(shù)共有21名幼兒，其中11名男孩,，10名女孩,，其中王艾文是本期新加入本班的。本學(xué)期還是有由楊超,、戚飛兩位老師和保育趙穎,，我們?nèi)藖碡?fù)責(zé)孩子的教育教學(xué)和生活照顧工作。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，上學(xué)期新來的小朋友現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園新的集體生活,，并且在小一班找到了新的好朋友，他們已經(jīng)可以愉快的生活和學(xué)習(xí),，并且寶貝們?cè)谡n堂常規(guī)方面和生活常規(guī)方面取得進(jìn)步和本學(xué)期需要提高的地方,。看到孩子們年后的變化,，我們?nèi)焕蠋煾械胶苄牢?。本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃，切合本班的實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃,。

本學(xué)期我們的課程還是有：易趣英語、成長閱讀,、蒙氏數(shù)學(xué)及五大領(lǐng)域教材,。

易趣英語

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：?jiǎn)卧~（五官、動(dòng)物,、稱呼,、食物）字母：n o p q r s t u v w x y z

蒙氏數(shù)學(xué)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：配對(duì)、大小排序,、比較高矮,、三角形、圓形,、區(qū)分里外,、2—5的形成。

成長閱讀

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：12本教學(xué)讀本（每本約9個(gè)字,，一學(xué)期增加一百多個(gè)識(shí)字量,，一個(gè)月學(xué)習(xí)三本讀本）8本親自讀本（兩周學(xué)一本）

語言

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、能安靜的聽別人說話,，喜歡聽故事,；

2、愿意用語言與人交往,，能大膽表達(dá)自己的想法和感受,，喜歡朗誦兒歌；

3,、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境美,，能用語言表達(dá)自己的想象。

健康社會(huì)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)作如投擲,、低頭彎腰正面鉆雙手接球等,，學(xué)習(xí)模仿操培養(yǎng)幼兒對(duì)體操的興趣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,。

科學(xué)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、使孩子愿意與同伴共同游戲,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂,。

2、了解自己身體某些部位的特征,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、喜歡喂養(yǎng)小動(dòng)物并樂于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物的情感,。

音樂

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：使幼兒感受音的存在,，聯(lián)系生活體驗(yàn)，感知音樂中的聲音有高低,、長短,、強(qiáng)弱等音色特征，培養(yǎng)幼兒初步的音樂感受能力,、節(jié)奏的變化,、音樂美感；使孩子能能伴隨樂曲做簡(jiǎn)單的律動(dòng),，能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的音樂動(dòng)作

美術(shù)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、使幼兒認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆,、棉簽,、顏料等繪畫工具，掌握它們的使用方法,，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì),，愿意運(yùn)用多種材料玩顏色，能選用自己喜歡的顏色作畫,，能主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色,，有控制的涂色。

2,、讓孩子們學(xué)會(huì)畫點(diǎn),、線條和簡(jiǎn)單的形狀，并能用其表現(xiàn)日常生活中的簡(jiǎn)單物品輪廓,。

3,、愿意利用自然材料進(jìn)行手工活動(dòng)，掌握撕,、團(tuán),、折、貼的玩紙技能,，能用團(tuán),、搓、壓等方法制作簡(jiǎn)單的泥工作品,，而使孩子們?cè)敢鈪⒓用佬g(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，獲得美的感受。

三,、生活照顧和衛(wèi)生保健

1,、 嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、幼兒的自理能力較弱，有的存在依賴性,。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,，將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

3、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí),，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手、洗臉,，讓幼兒學(xué)會(huì)飯前,、便后及時(shí)洗手并將小手洗干凈，不在洗手的時(shí)候玩水,，不在洗完手后亂摸別處,，不吃臟爛東西。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,。

教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕及時(shí)擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑：培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，整齊有序地放在指定位置上，要求幼兒開始學(xué)會(huì)做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具，為小朋友們發(fā)餐具等等,。保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾或手紙,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗、為流鼻涕的幼兒及時(shí)擦拭,，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、堅(jiān)持早,、午,、晚檢。不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，如發(fā)現(xiàn)體溫過高幼兒馬上通知家長到醫(yī)院檢查病因。為流感做好預(yù)防工作,。

做好生病幼兒的護(hù)理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗,，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒,，按時(shí)喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。

5、做好交接班工作

3月

1,、三月八婦女節(jié)活動(dòng)

2,、器械操評(píng)比（三四周）：增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，感受音樂的美感,。

3,、尋找美麗春天活動(dòng)（3周收集、4周展示）,；

4月

1,、教學(xué)常規(guī)月

2、半日開放（四周）

3,、幼兒口才秀（3周）

5月

1,、全園健身（托小：拾豆）

2,、六一準(zhǔn)備（月底）

3,、我是勞動(dòng)小能手主題活動(dòng)（畫展、手工制作）

6月

1,、召開六一活動(dòng)

2,、端午節(jié)活動(dòng)

3、清涼一夏（親子扇子制作）

7月

教學(xué)擂臺(tái)賽：小班：《弟子規(guī)》

五,、家長工作

1）堅(jiān)持送幼兒來園,，早上開園時(shí)間7：00請(qǐng)家長在7：25左右送幼兒來園進(jìn)行晨讀，晚上5：15開園,。

2）如有幼兒帶藥請(qǐng)家長附上幼兒的吃藥方法,，以防止幼兒吃錯(cuò)藥或吃錯(cuò)藥量。如因有事或有病請(qǐng)家長及時(shí)通知本班老師,，我們也會(huì)及時(shí)問候幼兒情況,。

3）為保證幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)程和掌握知識(shí)的連貫性，請(qǐng)家長盡少給幼兒請(qǐng)假,。

4）我們每月會(huì)為部分幼兒家長反饋幼兒近月的學(xué)習(xí)和生活情況,，請(qǐng)家長認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系卡，于第二天及時(shí)反饋給本班老師,。

5）請(qǐng)家長過關(guān)注校訓(xùn)通和幼兒園網(wǎng)站上的活動(dòng)通知,，積極參加親子活動(dòng)、家長半日活動(dòng)等,。

6）為孩子帶一件換洗的衣服

7）注意交通規(guī)則

希望本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋熀透魑患议L共同的努力下讓孩子在小一班快樂成長,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

新的學(xué)年來了，我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,，從此我必須負(fù)責(zé)我們班39個(gè)學(xué)生的大小事情,，感覺很激動(dòng)又特緊張,。不管怎么樣，學(xué)年伊始,，我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃,。

首先，我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情”這八個(gè)字作為我今后開展班主任工作的主要方針,。通過我一年的工作經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)生有了些許的了解,，他們?cè)敢饨邮芤粋€(gè)老師的真心，也愿意與一個(gè)用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,，當(dāng)然,，對(duì)待學(xué)生用心用情,，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時(shí)更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。所以,，這八個(gè)字“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”是一個(gè)不可分割的整體,，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘,。

其次，我希望把我們班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級(jí),。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué),、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。另外,，我希望我們的班級(jí)有著這樣的班風(fēng)：健康快樂、積極向上,。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心,、耐心,、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性,。

第三,，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級(jí)公約,，用來規(guī)范學(xué)生的行為,，為班級(jí)管理的實(shí)施提供更詳實(shí)的管理?xiàng)l例。

第四,，為了班級(jí)更加的和諧和充滿活力,、凝聚力,，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵(lì)學(xué)生不畏困難,，朝著成功的方向,，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里,，要給他們樹立足夠的信心和勇氣,，勇敢地去面對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)。

第五,，認(rèn)真地做好班委的選舉工作,。首先，通過學(xué)生的自愿競(jìng)職演說,，初步確定出班委會(huì)的成員,，然后通過對(duì)這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法)，進(jìn)行試任;最后,，通過一個(gè)星期的試任期,，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在,。

第六,，利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生，并且走訪大部分學(xué)生,，了解他們的家庭情況,。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心,，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況,。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個(gè)設(shè)想,，潛能生的轉(zhuǎn)化,，根據(jù)他們的實(shí)際情況，幫他們找互幫的“老師”,，這個(gè)“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,，也可以是班上的同學(xué)，讓他們?cè)诨椭兄饾u的成長,。

第七,，在班集體建設(shè)中，圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內(nèi)容,，每一個(gè)月召開一次主題班會(huì),。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長處，盡量給每個(gè)人提供展示的平臺(tái),。

第八,，加強(qiáng)“快樂中隊(duì)”的建設(shè),，圍繞我們班中隊(duì)名稱“明陽”開展系列的主題活動(dòng)。像創(chuàng)造和制作小活動(dòng)——變廢為寶diy小制作活動(dòng);感恩活動(dòng)——托起明天的太陽的回報(bào)活動(dòng);自信風(fēng)采的展示——我快樂,，我健康,，我歌唱等等活動(dòng)，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃,。

第九,，加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”，重點(diǎn)建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便，在教室中布置一些專欄,，便于大家交流和學(xué)習(xí),。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一.常規(guī)方面

1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3.知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二.自理方面

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三.認(rèn)知方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

四.保育保健

1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

2.通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

五.社會(huì)性發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對(duì)不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六.身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣,。

具體措施：

1.在日常生活中,，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3.將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí),。例如怎樣玩才安全的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù)。

4.對(duì)幼兒個(gè)別情況,，要和家長多交流,，形成共識(shí)，共同做好保育,、保教工作,。

5.注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。

班級(jí)工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育,。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識(shí),、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育,。

七.家長工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2.利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

一,、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的兩名新生經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作計(jì)劃：

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長時(shí)間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

四,、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩,。

3、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2、通過教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2、用橡皮泥,、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

4、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音，一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。

6,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活：

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。

5,、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六、家長工作：

1,、通過qq,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、做好qq空間的工作，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長摘記等,，增強(qiáng)家長的參與意識(shí)，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使qq空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng),，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

七,、每月工作安排：

二月

1、召開開學(xué)會(huì)議 ,。

2,、做好幼兒開學(xué)報(bào)名工作。迎接幼兒入園,、回園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、制訂各項(xiàng)計(jì)劃,。

4、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料,。

5、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng)。

三月

1,、開展慶三八愛媽媽職工,、家長系列主題活動(dòng)。

2,、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開展教研活動(dòng),。

3、園所環(huán)境布置,。

4,、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制。

5,、各班召開家長會(huì),。

6、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng),。

7,、開展安全教育周活動(dòng)。

四月

1,、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開展教研活動(dòng),。

2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問題,。

3,、家園春游活動(dòng)(各班級(jí)自由組織)。

4,、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練,。

五月

1、結(jié)合五一對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育,。

2,、中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。

3,、下旬六 一晚會(huì)節(jié)目彩排,。

六月

1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng),。

2,、教學(xué)部開展教研活動(dòng)。

3,、做好幼兒發(fā)展情況評(píng)估工作,。

4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

5,、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。

6,、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

一、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒41人，其中男21人,，女20人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差,，個(gè)性自私、嬌寵,。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，安全意識(shí)淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

二、班級(jí)工作管理目標(biāo)：

1,、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生,。

加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

2、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí)。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、家長工作管理目標(biāo)

督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考,。

利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。

與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

3,、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助,。

注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒,。

協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關(guān)系,。

三,、具體組織與實(shí)施：

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

3,、熱愛幼兒,，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動(dòng),，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

6,、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作,，及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄。定期召開家長會(huì),。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng),，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作,。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo),。

8,、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí),，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室,。

四,、月份工作安排：

二三月份工作安排：

1、布置班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)活動(dòng)區(qū),。

2、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。

3、制訂各種工作計(jì)劃,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

5,、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作,。

6,、召開期初家長會(huì),，與家長簽訂安全責(zé)任書。

7,、教師自制玩具評(píng)比,。

8,、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

四月份工作安排：

1,、組織幼兒春游,。

2、小班段教師教研課評(píng)比,。

3,、幼兒故事比賽選拔。

4,、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備,。

五月份工作安排：

1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔,。

2,、班段幼兒疊被子比賽。

3,、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、組織幼兒迎“六一”體檢,。

六七月份工作安排：

1,、開展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng)。

2,、測(cè)查幼兒發(fā)展的情況,，填寫幼兒學(xué)期小評(píng),。

3、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

4,、進(jìn)行期末家訪。

5,、進(jìn)行“暑假班”招生工

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺,；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難,；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,；戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，安全意識(shí)淡薄,；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力,；在日常生活中加強(qiáng)安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

1、幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，力保班級(jí)無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率,。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)

（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)ji發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí)。

（3）在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力,。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、家長工作管理目標(biāo)督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，供家長借鑒與參考。利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng),，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí),，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作,。

3、熱愛幼兒,，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個(gè)別差異,，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng),。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境）,，合理組織好活動(dòng),，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時(shí),，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。

1,、布置班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。

2,、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。

3,、制訂各種工作計(jì)劃,。

4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。

5,、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作。

6,、召開期初家長會(huì),，與家長簽訂安全責(zé)任書。

7,、教師自制玩具評(píng)比,。

8、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八

為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒26人,，其中男17人，女9人,。 由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長種蔬菜大棚,， 對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差，個(gè)性自私,。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),， 生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣,、系鞋帶 ,，整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，安全意識(shí)淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育,。 從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，力保班級(jí)無事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率,。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí)。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、家長工作管理目標(biāo)

督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考,。

利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。

與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

3、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助。

注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒。

協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。

3,、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異,，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,， 重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

6、密切與家長的聯(lián)系,，做好期末的家訪工作,，及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄,。定期召開家長會(huì),。 以便家長及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo),。

8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九

一.指導(dǎo)思想：

對(duì)于高一(11)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲,，勿施與人“,，”用人不疑問，疑人不用“,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對(duì)不對(duì),，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對(duì)還是錯(cuò),，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)!

所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標(biāo)：

對(duì)于高一(11)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到”八有“：”有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績“,。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、”有胸懷“會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;3,、”有教養(yǎng)“,，注意，”教養(yǎng)“并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會(huì)回答：因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在”檢查“中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4,、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈,，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩,，不會(huì)書法，不會(huì)組織,，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;5,、”有計(jì)劃“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃,，是理想,、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會(huì)”有規(guī)律“起來,。6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、”有效率“：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高”效率“,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育,、教學(xué),，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來,，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿*服,，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律,，不再亂走亂跑了,。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活,。

根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育。

本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二,、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1,、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有禮貌的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫忙下,，能按順序*褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

2,、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒用心參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題

三,、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū),、分組、群眾,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間，用心討論,，吸取其他班的長處,。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì),、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,，并主要以幼兒作品為主,，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富,。

教師相互協(xié)調(diào),，共同完成。

并且,，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動(dòng),，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系,。

3,、家長工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。

鼓勵(lì)家長用心參加志愿活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。

透過網(wǎng)頁,，讓更多的家長了解幼兒園,。

向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況,。

透過家長園地,，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí),。

做好家訪工作,，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒,。

小班班主任工作計(jì)劃 小班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十一

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,，孩子們度過一個(gè)愉快的假期后，又高興的來園了,。這學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí)，通過研究和商量,，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。具體如下：

一、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒xx人,，其中男孩xx人,，女孩xx人。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調(diào)查,，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子,，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣,，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差,、依賴強(qiáng),，適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多,。針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作,。

二,、主要工作和要求：

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí),，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

(二)保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng),?！氨！弊之?dāng)頭,，說明了保育工作的重要性,。尤其是對(duì)小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料,，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,，堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好、使孩子在身高,、體重方面均能達(dá)標(biāo),。

1、良好性格的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒參加體育

活動(dòng)的興趣,，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì),。

(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣,，結(jié)合我園的美術(shù)特色,，開展一系列活動(dòng),，不斷提高幼兒欣賞美、感受美,、表現(xiàn)美的能力,。

(3)注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為,，學(xué)會(huì)問候,、道別等文明禮貌用語。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，在游戲及日?；顒?dòng)中，教育幼兒與人合作,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓。通過主題活動(dòng),，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等,。

2,、常規(guī)要求：

(1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手、漱口,、擦臉;知道飯前,、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸;能愉快,、安靜地進(jìn)餐,，吃完自己的一份飯菜，不挑食,，保持衣服,、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉,。能按時(shí),、安靜、獨(dú)立地午睡,，基本上會(huì)自己穿脫衣服,、鞋襪，并擺放整齊,。

(2)學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽,，不隨意插話;能聽琴聲迅速做出反應(yīng);愛護(hù)玩具,，能按類取放玩具，做到“三輕”,，懂得不大聲說話影響別人,。能大膽地舉手發(fā)言

三、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

3,、“家園互動(dòng)手冊(cè)”和“快樂成長冊(cè)”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

四,、教育教學(xué)

1,、在老師的幫助下，喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事。學(xué)會(huì)看書,、喜歡看書,，并簡(jiǎn)單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)。

2,、能用普通話與老師,、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意愿,。

3,、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，玩簡(jiǎn)單的樂器,，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具,，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

5、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng),、高高興興學(xué)做人”活動(dòng),，通過三個(gè)方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì)人,、學(xué)做 ，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄,、良好的習(xí)慣,、探索的興趣、愉快的情緒和獨(dú)立的人格,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ);

五,、安全方面

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要,。