時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇一

理科學(xué)習(xí)具有漸進(jìn)性,，邏輯性,，技能性和自學(xué)性，因此我想:想學(xué)好理科,，應(yīng)該既有敏捷的思維,，又有認(rèn)真的態(tài)度與適合的方法，當(dāng)然還要有良好的身體,。

敏捷的思維,，我想這點(diǎn)可以通過(guò)上競(jìng)賽課來(lái)很好的培養(yǎng),，從高一起，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)化學(xué)競(jìng)賽,，到了高二發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)變成拖后腿的一科,，于是決定參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。暑假上了半個(gè)月的競(jìng)賽課,，的確體會(huì)到它的難度,，但也感到了其中思維的巧妙。我想高二我會(huì)盡可能堅(jiān)持這兩科競(jìng)賽的學(xué)習(xí),，盡量開(kāi)發(fā)智力,，學(xué)習(xí)多種解題的思維方法。

認(rèn)真的態(tài)度,。我想這個(gè)一指學(xué)習(xí)態(tài)度,，二指心態(tài)。高二高三的學(xué)習(xí)中,，我要盡可能再多勤奮一點(diǎn),，克服愛(ài)說(shuō)話的毛病，多擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),。學(xué)起來(lái)心無(wú)旁騖,，平時(shí)不去多關(guān)注與己無(wú)關(guān)又意義不大的別人的私事。而在平時(shí)的生活中,，要以積極友好的心態(tài)與同學(xué)老師相處,，并且以積極的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過(guò)程，以平和的態(tài)度看待結(jié)果,，以享受的心態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

合適的方法。學(xué)習(xí)要注意良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，聽(tīng)課習(xí)慣和反思總結(jié)回顧習(xí)慣,。預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)我一直做的不好。預(yù)習(xí)可以提高自學(xué)能力和理解能力,。聽(tīng)課是我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán),，要積極主動(dòng)理解老師講的知識(shí)，善于思考分析,，同時(shí)高二我要注意認(rèn)真記下老師講的每道例題,，課余慢慢地理解吸收，這是我高一做的不夠的地方,。聽(tīng)課后的總結(jié)回顧也很重要,，先回想老師講的知識(shí)再做習(xí)題，做題時(shí)對(duì)于不會(huì)的題一定要仔細(xì)琢磨或請(qǐng)教直到弄明白為止,。

良好的身體,。身體是革命的本錢(qián),，想要有充沛的精力去學(xué)習(xí)，一個(gè)病病歪歪的身體是不行的,，我會(huì)積極參加跑操做操,，上好體育課，閑暇時(shí)打打羽毛球做做運(yùn)動(dòng),，少生病,，有一個(gè)良好的體魄。

上面談到的,，好像主要適用于數(shù)理化生,。關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文和外語(yǔ),，我想再記住兩點(diǎn)：注意積累,，注意背誦。多積累背誦名人名言,，優(yōu)秀素材,，唐詩(shī)宋詞，課外知識(shí),，可以提升文學(xué)素養(yǎng),，同時(shí)在寫(xiě)作時(shí)也有很大幫助。而擴(kuò)大英語(yǔ)的生詞庫(kù),，短語(yǔ)庫(kù),，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，自然是絕對(duì)必要的,。另外,，要多與同學(xué)老師溝通，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法來(lái)充實(shí)自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

先寫(xiě)到這里，當(dāng)學(xué)到更優(yōu)秀的方法時(shí)再往里補(bǔ)充,。我一定盡可能按照計(jì)劃去做,，讓自己的學(xué)習(xí)少走彎路，爭(zhēng)取考上我最心儀的大學(xué),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇二

高中了,，我想應(yīng)該更加認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中。于是就執(zhí)筆寫(xiě)這個(gè)的計(jì)劃,，以提醒自己要好好學(xué)習(xí),。

首先，要真正地拋開(kāi)電腦,。電腦,，不會(huì)是不用,，但限制在學(xué)習(xí)之內(nèi)。除非是必要,，例如學(xué)習(xí)電腦課,，否則不去主動(dòng)玩電腦，也不去落入游戲的陷阱,。

其次,，限制讀課外書(shū)。這個(gè)有點(diǎn)難度,，不過(guò)我想可以通過(guò)修改時(shí)間規(guī)劃來(lái)調(diào)整,。在學(xué)校的時(shí)候，所有的時(shí)間安排都要以學(xué)習(xí)為先,。只有晚飯后的時(shí)間和臨睡前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，此外，就要好好地在學(xué)習(xí)方面下功夫了,。

睡覺(jué)時(shí)間定為晚上11點(diǎn),。早上起來(lái)要念英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)上,，復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)、做作業(yè)都要認(rèn)真,，竭盡全力,。不偷懶。還有最重要地一點(diǎn),，擴(kuò)展知識(shí)的范圍,，使自己可以成為有用之才要買(mǎi)多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)，尤其減少在非學(xué)習(xí)書(shū)籍上的投入,。

提前學(xué)習(xí),。對(duì)于一些積累性的知識(shí)，例如單詞的積累和閱讀,，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間去背,，去看。睡前的一個(gè)小時(shí),，最好用于課外文言的閱讀上,。

注意勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)的時(shí)間中抽時(shí)間參加體育活動(dòng),，不能在書(shū)桌前坐太久,，避免打瞌睡。必要時(shí)飲用咖啡。

向級(jí)前一百進(jìn)發(fā),。

如果在高一上期末(學(xué)段2)的考試中考到級(jí)前一百,，希望父母獎(jiǎng)勵(lì)新的電腦。并放置在書(shū)房中,。

保持每個(gè)月180元的零花錢(qián)有結(jié)余并存起來(lái),。

1.熟悉高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)識(shí)同學(xué)和老師們,。

2.在每一個(gè)科目課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，爭(zhēng)取每一科都達(dá)到較好的水平。

3.超前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等知識(shí)。

5.競(jìng)選班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記,，在高一多為班級(jí)做一些工作,，多鍛煉自己的能力。

6.參加學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的競(jìng)選,，努力工作,，爭(zhēng)取為全校同學(xué)服務(wù),。

1.選科目時(shí)選擇物理班,，爭(zhēng)取進(jìn)入“尖尖班”。

2.經(jīng)過(guò)一年多的準(zhǔn)備,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽能在高二出成績(jī),。兼顧一下物理競(jìng)賽。

3.在學(xué)習(xí)中多進(jìn)行自主探究,。

4.更熱心于學(xué)生會(huì)的工作,。

1.學(xué)習(xí)更加緊迫，可能會(huì)退出學(xué)生會(huì)和班里的工作,，全力以赴學(xué)習(xí),。

2.數(shù)學(xué)競(jìng)賽爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取進(jìn)入奧林匹克冬令營(yíng),。

3.如果能爭(zhēng)取到保送名額,，會(huì)自學(xué)一些大學(xué)知識(shí)，熱心幫助同學(xué),。

4.如果爭(zhēng)取不到,，會(huì)全力以赴準(zhǔn)備高考，為一中爭(zhēng)光,。我相信我自己的實(shí)力,。

上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真做作業(yè),。老師講的例題一定要過(guò)關(guān),，不能漏一題，此外最重要的是

認(rèn)真,，細(xì)心,，錯(cuò)題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍,，筆記本也是,。

上課前預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心認(rèn)真,，不懂的記在錯(cuò)題更正本上,，早上找出來(lái)讀一讀，做作業(yè)一定要認(rèn)真,。多記些名人名言,，拼音，詩(shī)詞,。

課前預(yù)習(xí),，上課快記，快聽(tīng),，細(xì)心,，不管是什么，只要老師講出口的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記,。課后一定要復(fù)習(xí),，此外，數(shù)學(xué),，語(yǔ)文也要復(fù)習(xí),。練習(xí)冊(cè)一定要跟上去，時(shí)間緊,，抽一抽就出來(lái)了,。

背一定要細(xì)心，耐心,，系統(tǒng)化,。借高二下學(xué)期的書(shū)，早上6：30以前讀,。

上課認(rèn)真聽(tīng),，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀,。

上課前一定要預(yù)習(xí),，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn),。

傍晚歷史,，政治，地理,，自己調(diào)整,。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。理科也要多看,，多做,，上面的都只是一些學(xué)科方面。生活

上早上跑一圈步,，傍晚隔兩天去洗澡,，中午做作業(yè)，課間背英語(yǔ)單詞,，和名人名言詩(shī)歌,。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭(zhēng)取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇三

多彩的初一生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去,我們即將迎來(lái)的是緊張的初二生活,這一年中,加入了物理這一門(mén)新課,早就聽(tīng)說(shuō)物理是最重要最能來(lái)開(kāi)差距的課程,因此我制定了適合自己的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃,決心一定要學(xué)好物理,。學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1.培養(yǎng)對(duì)物理的興趣?！拔锞塾谒谩?、“嗜之越篤，技巧越工”,、“愛(ài)為學(xué)問(wèn)之始”……想要學(xué)好一門(mén)課程,，首先要培養(yǎng)對(duì)其的興趣。所以我會(huì)多去科技館之類(lèi)的場(chǎng)所,，多做實(shí)驗(yàn)、看有關(guān)的書(shū),，讓自己愛(ài)上物理;

2.態(tài)度決定一切,。——一門(mén)課程學(xué)的好壞在于對(duì)待其的態(tài)度,。在今后的物理學(xué)習(xí)中,，我會(huì)以“踏實(shí)認(rèn)真”為準(zhǔn)則，高質(zhì)量完成每天的作業(yè),，仔細(xì)做好每次老師留的實(shí)驗(yàn),，絕不存有僥幸心理;

3.會(huì)學(xué)、勤學(xué),、有方法,。——學(xué)習(xí)物理，重要的是找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在暑假的補(bǔ)習(xí)班中,，一位物理老師的話讓我十分收益，老師說(shuō)：“物理有兩種寫(xiě)法,，一種是‘物理’,，而另一種是‘悟理’，要學(xué)好物理重要的是要有悟性,?！币虼宋視?huì)在做題的過(guò)程中努力找到竅門(mén)，每天回家后要留出時(shí)間自學(xué)物理,，不會(huì)的'知識(shí)我會(huì)及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),，課下把課上所學(xué)的都復(fù)習(xí)一遍。平時(shí)多與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法,，汲取好的方法,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短;

4.抓緊課上時(shí)間?！嘀魅乌w老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“課下就算補(bǔ)習(xí)40分鐘,，也沒(méi)有課上1分鐘學(xué)得多?！闭n堂時(shí)間寶貴,，所以每次上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，做好當(dāng)堂筆記,，跟著老師的思路走,，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn);

5.勤動(dòng)腦、勤思考,?！S著學(xué)習(xí)的難度越來(lái)越深，會(huì)遇到難題是肯定的,。這時(shí)我要勤動(dòng)腦,、勤思考。做題要堅(jiān)持不懈,，不能半途而廢,。課上除了學(xué)會(huì)老師教的方法，也要學(xué)會(huì)舉一反三;課下要做拓展題,，

6.調(diào)整心態(tài),。——“失敗乃兵家常事”,。在陳分這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校中,，考試是常有的事,，因此不免會(huì)有失敗的時(shí)候，這時(shí)我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),，不為一次的失利而沮喪,，相反要從中吸取教訓(xùn)，弄懂不會(huì)的題型,，爭(zhēng)取下次不犯相同的錯(cuò)誤,。另外，平時(shí)做題中我要改掉自己的急脾氣,，起先做不出題時(shí)不要著急,，踏下心來(lái)，耐心去做,。

以上就是我的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃,，當(dāng)然我一定會(huì)把所寫(xiě)的落實(shí)在行動(dòng)上，爭(zhēng)取通過(guò)這一學(xué)期在物理上打好基礎(chǔ),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇四

迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，每個(gè)人都會(huì)有一種期盼，對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬：期盼自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步,，表現(xiàn)更為出色,。

要做到這一點(diǎn)，我覺(jué)得首先應(yīng)該先平穩(wěn)一下自己的心態(tài),，讓自己回到平常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。還有就是要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切,！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài),，就會(huì)擁有好的成績(jī),！

在語(yǔ)文方面，我打算做好課前預(yù)習(xí),，認(rèn)識(shí)本課生字生詞,，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作筆記,。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,，會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,，做到“溫故而知新”。除此之外,，還需要在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍,，開(kāi)闊知識(shí)面,。同時(shí)，這樣做,，也可以?xún)?chǔ)備一些語(yǔ)文常識(shí)方面的知識(shí),。

數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，忽上忽下好像坐飛機(jī),，究其原因主要是粗心大意,，再接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我打算養(yǎng)成做完題目檢查的習(xí)慣,，檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,，那么就把答案蒙起來(lái)，重新做一遍,。時(shí)間緊就把自己沒(méi)有把握的題目做一遍,。平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)習(xí)題!我一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!還有一點(diǎn):切忌驕傲,。 英語(yǔ)是我掌握得較好的學(xué)科,，我想這樣做，上課注意聽(tīng)講,，勤背勤默,。語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,，單詞也一定要努力背誦，不一次性背誦,，反復(fù)鞏固,，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志,、電視等等,。

1.每天6:10起床.打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯,。

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,，回顧昨天的東西。

3.充分利用每堂課,，認(rèn)真聽(tīng)講,，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法,。

4.中午要有午睡習(xí)慣,，大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī)。

5.課間時(shí)間,，最好不要再想著出去玩,，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,，有問(wèn)題及時(shí)解決。

6.放學(xué)不在外逗留,，抓緊時(shí)間回家,，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí),。

7.要適當(dāng)做些經(jīng)典題,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇五

伴著金秋九月，我們迎來(lái)新的學(xué)期,。做為六年級(jí)的學(xué)生,，我們應(yīng)該回憶過(guò)去、展望未來(lái),。在此,，我對(duì)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)做了總結(jié)，制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在上一個(gè)學(xué)期,，我的優(yōu)點(diǎn)是字跡工整，認(rèn)真完成作業(yè),，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，并有積極舉手發(fā)言，不但學(xué)習(xí)認(rèn)真,，而且成績(jī)優(yōu)異,。但是，我有一個(gè)致命的缺點(diǎn),，那就是健忘,，剛剛想起來(lái)的事情，眨眼間便忘記得干干凈凈,。這不僅令我忘了許許多多重要的“文件”,，而且這讓我背上了“工作不認(rèn)真”的“罪名”。我不僅得不到老師的認(rèn)可,，而且還被同學(xué)們?nèi)⌒?。因此我不僅在學(xué)習(xí)等方面制定計(jì)劃，還要在記憶方面下功夫,。

1,、每天早晨背一背圓周率，因?yàn)槟軌蝈憻捰洃浤芰Α?/p>

2,、經(jīng)?；貞洝W(xué)習(xí)時(shí),，不斷進(jìn)行嘗試回憶,，可使記憶錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記的更牢,。閑暇時(shí)經(jīng)常回憶過(guò)去識(shí)記的對(duì)象,，也能避免遺忘,。

3、理解記憶,。理解是記憶的基礎(chǔ),。只有理解的東西才能記的牢、記得久,。僅靠死記硬背,，則不容易記住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，如能作到理解和背誦相結(jié)合,，記憶效果會(huì)更好。

4,、每天認(rèn)真完成作業(yè)后,，盡量早點(diǎn)睡覺(jué)，早睡早起,，這樣使大腦得到充分的休息,，上課亦然不會(huì)無(wú)精打采。

5,、上課的時(shí)候洗耳恭聽(tīng),，認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)細(xì)節(jié)，禁止發(fā)呆,，動(dòng)作,，加走神！

這個(gè)學(xué)期,，我一定會(huì)綜上所述,，努力完成目標(biāo)?！拔蚁嘈?，我能行！”

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇六

漫漫長(zhǎng)路走到這決定人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵,，至于是開(kāi)的芬芳四溢,，還是含骨凋謝，那就要看我們對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格,，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

我的規(guī)劃：

①初三到了,，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放到課本上、課堂里,。中考雖然大多數(shù)都是課外的,，但是處處都有課本上的知識(shí)。

②從現(xiàn)在開(kāi)始我決定抓不足,，在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開(kāi)始努力,。

③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤,。

我們學(xué)校會(huì)提前開(kāi)學(xué)，開(kāi)始接觸新的科目——化學(xué),，我自己也知道,，要在有限的時(shí)間里，熟悉這門(mén)課程是非常不容易的,，需要大量的時(shí)間和精力去奮斗,。

這學(xué)期的到來(lái)，我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)以前的東西,、查缺補(bǔ)漏,，拓展提高應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的期末考試。

初中這兩年來(lái),，最大的改變無(wú)疑就是初二下半學(xué)期,，從這時(shí)，我們漸漸接受了中考帶來(lái)的緊張氣氛,，也慢慢接受了逐漸增大的壓力,。在家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)中，我們開(kāi)始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡,。

在初三來(lái)臨之際,，我們必須笨鳥(niǎo)先飛，追求卓越,，所以在這個(gè)暑假我們一定要努力,，備戰(zhàn)中考。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，我還在家里奮發(fā)圖強(qiáng),，希望成績(jī)能夠好轉(zhuǎn)。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇七

1,、語(yǔ)文一定要多讀,，初一的話,，可以根據(jù)自己的興趣讀些書(shū)籍,?；蛴杏?jì)劃的讀散文,，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強(qiáng)寫(xiě)作水平,。

2,、平時(shí)的課本難度不是很大，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課下完成相關(guān)練習(xí)基本就可以掌握

3、文言文一定要背,，還有古詩(shī)詞啦,。要考嘛！

4,、課外的知識(shí)也做了解,。

1、背單詞最基礎(chǔ)了

2,、掌握重點(diǎn)句子

3,、常溫習(xí)

4、多練對(duì)話

5,、多練筆

6,、記筆記。

1,、一定要認(rèn)真聽(tīng)課,。會(huì)了也要聽(tīng)。聽(tīng)的是老師的思路,、正確的解題思路和步驟,。

2、作業(yè)應(yīng)該不會(huì)多,，但要認(rèn)真做,。不會(huì)的就多問(wèn)。我們老師說(shuō),，理科沒(méi)什么好辦法,，就是多做練習(xí)，自己多積累,。

1,、聽(tīng)課。老師講的讓你能夠理解內(nèi)容,。這樣好背,。

2、背。在理解的基礎(chǔ)上,。

1,、聽(tīng)課。我覺(jué)得這個(gè)聽(tīng)講還是能補(bǔ)充好多的,。老師會(huì)總結(jié)規(guī)律啊,，技巧啊。

2,、背,。

3、地理的地圖是很重要的,。也算在背里面吧,。

4、答題技巧,。解題要在點(diǎn)上,，不要啰嗦?？傊?，還是聽(tīng)課，老師會(huì)幫助提高解題能力,。

1,、聽(tīng)課。理解就很重要,。老師會(huì)把知識(shí)分類(lèi),，綜合。

2,、背,。這個(gè)政治只要背常用的，用在選擇題里的重點(diǎn)或易混的句子就行,。

3,、認(rèn)真地做練習(xí)。解題條理清晰,。做一道題就有一道題的價(jià)值,，很多答題的規(guī)范格式，做題多了有好處,。

1,、聽(tīng)課。歷史說(shuō)好學(xué)很好學(xué),，說(shuō)不好學(xué),，背過(guò)了也得不到高分,。因?yàn)椤?tīng)課很重要啊、初中的歷史書(shū)并不全面,，因而老師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫助,。

2、背,、記,。老師讓背的一定背過(guò)，老師讓了解的一定有腦里印象,。

3,、這個(gè)答題很有技巧。字跡工整,，條理清晰,，觀點(diǎn)明確。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇八

一,、學(xué)生基本情況分析：

化學(xué)是一門(mén)初三剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)會(huì)考中取得好的成績(jī),。本期擔(dān)任初三的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，三個(gè)班共有學(xué)生 人。這些學(xué)生來(lái)自于城市與農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

二,、教材分析：

1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容，編寫(xiě)了空氣和水的污染與防止污染,，硬水,、氫能源，金屬與人體的關(guān)系,，以及常見(jiàn)的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容,。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的空氣，水以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小,，重點(diǎn)較突出,。

3、從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”,、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),，而對(duì)要求“了解”，“常識(shí)性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容,，力求分清主次,，區(qū)別對(duì)待。

4,、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和約200幅圖表,。其中有的是集中反映某純凈物用途的,，有的表現(xiàn)我國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史,，刊印了科學(xué)家的肖像,，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與小學(xué)自然,、初中生物,、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系,，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂,、有興趣,。

5、教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn),。針對(duì)學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,，理解和鞏固化學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法,。

三,、教學(xué)目的和要求：

1.理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇九

漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)來(lái)臨，有的孩子認(rèn)為放假了就輕松了,，于是就徹底的把書(shū)本放下了,，其實(shí)不然，暑假時(shí)期,，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候,，所以，在暑假中,要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，讀整本書(shū),。以下幾點(diǎn)中學(xué)生暑假讀書(shū)計(jì)劃僅供參考：

一：濃厚的閱讀興趣,。孔子曾說(shuō)：“知己者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”意思就是說(shuō),，讀書(shū)的時(shí)候一定要有感覺(jué),，即先有讀書(shū)的興趣，然后才去讀書(shū),。對(duì)于孩子閱讀興趣的培養(yǎng),，不是一朝一夕的事情，作為家長(zhǎng),，可以充當(dāng)孩子的“發(fā)酵粉”,。比如：作為家長(zhǎng)，首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍,，是科學(xué)知識(shí),，還是文學(xué)知識(shí)，這個(gè)內(nèi)容家長(zhǎng)一定要清楚,，以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書(shū)店來(lái)選擇所需的書(shū)籍,，以充實(shí)完善孩子的假期閱讀。

二：選擇性的閱讀,。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍,，他們的閱讀會(huì)越來(lái)越廣泛，越來(lái)越充實(shí),。然而,，不能說(shuō)，孩子不感興趣,，就完全不閱讀這方面的書(shū)籍,。這是一個(gè)不對(duì)的思想。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，協(xié)助孩子完成假期的閱讀,，是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情，一定要作為做實(shí),，這樣對(duì)于孩子閱讀方面的發(fā)展,，會(huì)起到事半功倍的效果。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍,，家長(zhǎng)可以讓孩子自主選擇來(lái)閱讀,，除此外，家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，來(lái)選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類(lèi)的閱讀書(shū)籍,。一方面充實(shí)課外閱讀,，另一方面有針對(duì)性的閱讀知識(shí)性的書(shū)籍，一舉兩得,，作為家長(zhǎng)和學(xué)生,，何樂(lè)而不為?

三：長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀。一朝一夕,，三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀,，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的,。閱讀，尤其是長(zhǎng)期的閱讀,，可以得到諸多的好處：增長(zhǎng)知識(shí),，擴(kuò)大視野，豐富課外生活,，尤其深遠(yuǎn)的長(zhǎng)久的好處,，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來(lái)的。閱讀是一扇窗,，是一條路,，是一種生活方式。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀,，你的氣質(zhì)會(huì)與眾不同的,。

四：正確的閱讀方法。一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節(jié)省很多時(shí)間,，學(xué)到很多知識(shí),，一個(gè)正確的閱讀方法，可以讓你獲益匪淺,，終生受益。1,、選讀法,。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書(shū)報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分,，以便學(xué)以致用,。2、精讀法,。所謂精讀法,，就是對(duì)書(shū)報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力,，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法,。元程端禮說(shuō)：“每句先逐字訓(xùn)之,，然后通解一句之意，又通解一章之意,，相接連作去,，明理演文，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法,。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段,，有的文章語(yǔ)言雋永，引經(jīng)據(jù)典,，情節(jié)生動(dòng),。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀,，要求學(xué)生全身心投入,，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到,、眼到,、心到、手到,，邊讀,、邊想、邊批注,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣,。3、速讀法,。速讀法就是對(duì)所讀的書(shū)報(bào),，不發(fā)音、不辨讀,、不轉(zhuǎn)移視線,，而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,，要集中注意力,，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法(可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息,。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn),，生活日新月異，人們的生活節(jié)奏也隨之加快,，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效,。

如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書(shū)，很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求,。因此教會(huì)學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要,，采用速讀法不諦是一種明智的選擇,。4、摘錄批注法,。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞,、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái),，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn),、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋?zhuān)瑢?xiě)評(píng)語(yǔ),。俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū),。”文章中富有教育意義的警句格言,、精彩生動(dòng)的詞句,、段落，可以摘錄下來(lái),，積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫(kù)”中,，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語(yǔ)言積累。同時(shí)還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志,，將其中的好文章剪裁下來(lái),，粘貼到自己的讀書(shū)筆記中。讀與思共,，思與讀隨,。在閱讀的過(guò)程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視,、對(duì)比,、評(píng)判書(shū)中的內(nèi)容，并及時(shí)記下自己讀書(shū)的感受和疑點(diǎn),?？傊x書(shū)要做到“手腦并用”閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效,。閱讀的書(shū)籍不同,，而采用的閱讀方法也不一樣;閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同,。我們應(yīng)該注重教會(huì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人不同的閱讀習(xí)慣，閱讀目的,、性質(zhì),，選擇合適的閱讀方法，靈活使用,。我相信,，學(xué)生的習(xí)作水平一定會(huì)越來(lái)越高,，知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越豐富。

朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：“閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;閱讀,，讓博學(xué)和睿智拯救我們;閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我們。閱讀,，讓吾國(guó)之精魂永世傳承,。”的確,，讀書(shū)足以怡情,，足以博采，足以長(zhǎng)才,。充分利用學(xué)生的假期進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀,，確實(shí)是一項(xiàng)有收益的活動(dòng)。閱讀也的確是提高孩子的人文素養(yǎng),，打造人生底蘊(yùn)的重要手段之一,。營(yíng)造書(shū)香氛圍，致潤(rùn)物無(wú)聲之效;選擇閱讀書(shū)目,，提高孩子的人文素養(yǎng);教給閱讀方法,，品成功之樂(lè);拓展閱讀空間，讓馥郁的書(shū)香聯(lián)結(jié)家庭,，家校一體化,，建書(shū)香社會(huì)，生命也會(huì)因閱讀而更加精彩,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十

這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),，在新學(xué)期到來(lái)之際，我將制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí),；

2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要,；

3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。

學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的,。

2、聽(tīng)課要特別注重“理解”,。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要,；

2、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

1、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟,；

2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求,；

3、明確解題思路,，確定解題方法步驟,；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查；

5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力,；

6,、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè),；

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

1、及時(shí)復(fù)習(xí),；

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí)；

3,、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上幾點(diǎn)就已經(jīng)是不容易的了，必須要同學(xué)們付出努力和堅(jiān)持,，持之以恒,，同學(xué)們，暗暗下決心吧,，新學(xué)期做好以上五點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信就能獲得成績(jī)上的飛躍,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十一

1,、每天6：10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ),，邊洗漱吃飯,。

2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,，回顧昨天的東西,。

3、充分利用每堂課,，認(rèn)真聽(tīng)講,，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法,。

4,、中午要有午睡習(xí)慣,，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史,。每天中午背3--5首古詩(shī),。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈!

5,、在校10分鐘的課間里,，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,，有問(wèn)題及時(shí)解決,。

6、放學(xué)不在外逗留,，抓緊時(shí)間回家,，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí),。

7,、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué),，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上,。

8、到后期重點(diǎn)放在文科,，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題,。

學(xué)習(xí)方式：

對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累,。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背,，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě),。這是前面基礎(chǔ)的10分,。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章,，注意積累其中的詞匯,。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去,。平時(shí)要多讀好文章好作文,，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助,。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué),。

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧!一定記?。菏炷苌?這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,，也是粗心,。最后加一點(diǎn)：切忌驕。

英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講,，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固,，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等。

物理是一門(mén)理科,，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科,。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象,，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等,。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理,。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做,。

政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的(至少我們是),。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬(wàn)變不離其中,?？荚囍皩?duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,，挺有效的,。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給,。,。。,。答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可,。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試,。但是對(duì)教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法,。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散,。

歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,，我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū)。

最后一點(diǎn),，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十二

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語(yǔ),、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)潛力;

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì);

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二,、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較適宜)

2.按教材知識(shí)前后的順序,，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷,。(或者能夠根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一兩本適宜提高學(xué)科潛力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力,，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū),，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。

5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難,，三人小組一齊分析,，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),，能夠去找老師，也能夠進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,，看誰(shuí)先解決問(wèn)題,。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),，進(jìn)行接替方法的積累,。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話潛力,，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，能夠在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類(lèi)競(jìng)賽打好基礎(chǔ),。(也能夠超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)資料)9.每周打兩次球,，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能,。

10.每一天晚上，聽(tīng)音樂(lè),，上網(wǎng)瀏覽,，看書(shū)讀報(bào)，和同學(xué)聊天等,，做自己有興趣的事,。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子,、蒸魚(yú)之類(lèi),，再做一些力所能及的家務(wù)。

三,、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表,。

2.每一天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間,。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四,、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每一天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十三

一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2,、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。

二,、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2,、聽(tīng)課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

四,、做作業(yè)。

1,、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問(wèn)老師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過(guò)層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做。

五,、課后復(fù)習(xí),。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒,，我決心做到,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十四

(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué),。指在教師講課之前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容,，是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過(guò)程,。有些學(xué)生由于沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)老師一堂課要講的內(nèi)容一無(wú)所知，坐等教師講課,。老師講什么就聽(tīng)什么,，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動(dòng),，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書(shū)來(lái)似走馬觀花,，不動(dòng)腦,、不分析。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果,。

(二)注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)

學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的,。因此，聽(tīng)課是學(xué)生接受教師指導(dǎo),，掌握知識(shí),，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識(shí)的重要途徑,。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。聽(tīng)課時(shí)，有的學(xué)生全神貫注,，專(zhuān)心聽(tīng)講;有的分心走神,，萎靡不振，打瞌睡,。有的像錄音機(jī),，全聽(tīng)全錄;有的邊聽(tīng)邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來(lái);有的以聽(tīng)為主,，邊聽(tīng)邊思考,，有了問(wèn)題記下來(lái);有的干脆不記，只顧聽(tīng)講;有的邊聽(tīng)邊劃邊思考,。思考時(shí),，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識(shí)體系,，有的思考教師的思路,，有的拿自己的思路與教師的思路比較。

那么,，怎樣才能達(dá)到聽(tīng)好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn),，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，記住要點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，著重聽(tīng)老師的講課方法與思路，釋疑的過(guò)程與結(jié)論,。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對(duì)前面已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工,，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。因此,，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文,，一個(gè)單元,，一冊(cè)書(shū)都要及時(shí)復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時(shí)恰當(dāng),，知識(shí)遺忘就少,。早在1885年，德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)剛記住的材料,，一小時(shí)后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人,，學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)發(fā)生先快后慢的遺忘過(guò)程,。一些記性好的學(xué)生是因?yàn)槟芙?jīng)常從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí),，做到“每天有復(fù)習(xí),，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”,，從而形成了驚人的記憶力,。因此，很多學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)記不住,，并不是腦子笨,，而是不善于復(fù)習(xí),，或復(fù)習(xí)功夫不深,。

(四)獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí),，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而,，有些學(xué)生沒(méi)有真正利用好這個(gè)環(huán)節(jié),。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉,。更有些學(xué)生課上根本沒(méi)聽(tīng)懂,，下課后也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事,。

(五)認(rèn)真記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué),，為了懂，為了用,。記筆記的原則是以聽(tīng)為主,，以記為輔。簡(jiǎn)練明白,，提綱挈領(lǐng),，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過(guò),，疑點(diǎn)有標(biāo)記,。不亂，不混,，條理明,。對(duì)聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，要及時(shí)記,。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺,。

(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí),，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過(guò)程,。有些學(xué)生由于沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)老師一堂課要講的內(nèi)容一無(wú)所知，坐等教師講課,。老師講什么就聽(tīng)什么,，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動(dòng),，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書(shū)來(lái)似走馬觀花,，不動(dòng)腦,、不分析,。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。

(二)注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)

學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的,。因此,，聽(tīng)課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識(shí),，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié),。是獲取知識(shí)的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。聽(tīng)課時(shí),，有的學(xué)生全神貫注，專(zhuān)心聽(tīng)講;有的分心走神,，萎靡不振,，打瞌睡。有的像錄音機(jī),，全聽(tīng)全錄;有的邊聽(tīng)邊記,，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來(lái);有的以聽(tīng)為主，邊聽(tīng)邊思考,，有了問(wèn)題記下來(lái);有的干脆不記,，只顧聽(tīng)講;有的邊聽(tīng)邊劃邊思考。思考時(shí),，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容,，有的思考與本課相關(guān)的知識(shí)體系，有的思考教師的思路,，有的拿自己的思路與教師的思路比較,。

那么，怎樣才能達(dá)到聽(tīng)好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn),，帶著問(wèn)題聽(tīng),，聽(tīng)清內(nèi)容，記住要點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，著重聽(tīng)老師的講課方法與思路，釋疑的過(guò)程與結(jié)論,。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對(duì)前面已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工,，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。因此,，每上完一節(jié)課,，每學(xué)完一篇課文,，一個(gè)單元,，一冊(cè)書(shū)都要及時(shí)復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時(shí)恰當(dāng),，知識(shí)遺忘就少,。早在1885年,，德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)剛記住的材料,，一小時(shí)后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%,。所有的人,，學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)發(fā)生先快后慢的遺忘過(guò)程,。一些記性好的學(xué)生是因?yàn)槟芙?jīng)常從不同的角度,、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí),，做到“每天有復(fù)習(xí),，每周有小結(jié),，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力,。因此,，很多學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)記不住，并不是腦子笨,，而是不善于復(fù)習(xí),，或復(fù)習(xí)功夫不深。

(四)獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí),，鞏固知識(shí),，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式,。然而,，有些學(xué)生沒(méi)有真正利用好這個(gè)環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè),，作業(yè)一完,，萬(wàn)事大吉。更有些學(xué)生課上根本沒(méi)聽(tīng)懂,，下課后也不問(wèn),，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

(五)認(rèn)真記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué),，為了懂,，為了用。記筆記的原則是以聽(tīng)為主,，以記為輔,。簡(jiǎn)練明白，提綱挈領(lǐng),，詳略得當(dāng),。難點(diǎn)不放過(guò),，疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂,，不混,，條理明。對(duì)聯(lián)想,、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，要及時(shí)記。筆記要留有空白處,，便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十五

指導(dǎo)思想：

依據(jù)《20__年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱》，結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況,，為達(dá)成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo),，順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，特制定本計(jì)劃,。

學(xué)情分析：

高二共3個(gè)教學(xué)班(其中文科1個(gè),，理科班2個(gè))，學(xué)生共有150人,，其中文科有61人,，理科有89人。整體上學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),。

制訂原則：

1、時(shí)間分配,，就是把復(fù)習(xí)時(shí)間劃分成不同的階段,，并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù)，做到胸有成竹,，有條不紊;

2,、有所側(cè)重，就是時(shí)間不能平均,，必須向重點(diǎn)章節(jié)傾斜,，如函數(shù)章節(jié);

3、教學(xué)分層,，結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,，講解時(shí)要有所區(qū)別，既要培優(yōu)又要輔差,，使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;

內(nèi)容和時(shí)間安排：

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，我們將備考的時(shí)間和內(nèi)容作了如下安排：

一輪復(fù)習(xí)(3月14日——5月22日)：共九周時(shí)間，進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí),。 3月14日----3月27日 必修一

3月28日----4月10日 必修二

4月11日----4月24日 必修三

4月25日----5月8日 必修四

5月9日-----5月20日 必修五

注：

1.以上的時(shí)間安排是以3月14日調(diào)整的每周五課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)制定的,。

2.一輪復(fù)習(xí)以課本基礎(chǔ)為主,，吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ),，落實(shí)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)數(shù)學(xué)概念,、公式的理解及解題規(guī)范性,。

3.上課模式：先安排學(xué)生預(yù)習(xí)，自主完成過(guò)關(guān)上的相關(guān)練習(xí),，教師根據(jù)批閱情況進(jìn)行有目的的講解和強(qiáng)調(diào),。

二輪復(fù)習(xí)(5月23日——6月6日)：共二周時(shí)間，進(jìn)行模擬考試,。進(jìn)一步強(qiáng)化解題的方法和規(guī)范性,，注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。教學(xué)中,，要教給學(xué)生解題方法：審題時(shí),，看準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到解題的突破口,，重視題干中的指向性條件;分析時(shí),，要突破思維定勢(shì)，利用逆向思維和發(fā)散思維,，落實(shí)好與題目契合的知識(shí)點(diǎn)及其相互聯(lián)系,，要分析命題意圖，明確要考查的知識(shí)點(diǎn);要規(guī)范訓(xùn)練和提高解答選擇題的準(zhǔn)確性,，做到一次性不失誤或少失誤,。

具體措施：

(一)立足學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué),。

學(xué)業(yè)水平考試無(wú)論是考試的功能要求,、命題的指導(dǎo)思想，還是命題的難度系數(shù),，與作為選拔性考試的高考相比,，都有顯著不同?！傲⒆銓W(xué)生實(shí)際,，實(shí)施分層教學(xué)”，就是應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的根本策略,。在具體的備考工作中,，立足學(xué)生實(shí)際，因材施教,，合理確定教學(xué)標(biāo)高,，選擇教學(xué)方式和策略,，安排訓(xùn)練難度、密度和強(qiáng)度,。

(二)根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的難度特點(diǎn),，以及學(xué)習(xí)實(shí)際，調(diào)整教學(xué)策略,，課堂教學(xué)主要依據(jù)“注重基礎(chǔ),，點(diǎn)面結(jié)合”的原則，采取“以考點(diǎn)訓(xùn)練帶動(dòng)知識(shí)建構(gòu)”的教學(xué)方式,，緊扣書(shū)本,，以書(shū)中所涉及的例題和習(xí)題為藍(lán)本，引出變形題,。

(三)認(rèn)真?zhèn)湔n,、有的放矢

教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大,，要在重點(diǎn)問(wèn)題多花時(shí)間,，集中精力解決學(xué)生困惑的問(wèn)題，減少不必要的環(huán)節(jié),，少做無(wú)用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,，精講精練，同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生主體地位,，讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程,，啟迪思維，點(diǎn)撥要害,。教師一定要把課本和資料認(rèn)真地分析比較和聯(lián)系歸納,，這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生。

(四)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

(1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生除掌握專(zhuān)題知識(shí)外,，還應(yīng)該靜下心來(lái)把生物課本梳理一遍,，加強(qiáng)和鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，并及時(shí)解決有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn),，有問(wèn)題不能拖,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待每次模擬考試：模擬測(cè)試的成績(jī)?cè)谝欢ㄏ薅壬蠈?duì)復(fù)習(xí)起一個(gè)指導(dǎo)作用，分?jǐn)?shù)不管高低,，都要認(rèn)真總結(jié)一下,，分析一下這階段的復(fù)習(xí)有什么不足，在哪些知識(shí)點(diǎn)上還有漏洞,。

(3)樹(shù)立明確的目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,，確定比較高的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增添動(dòng)力。

(4)引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)生要結(jié)合教師的計(jì)劃指定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，基礎(chǔ)好的同學(xué)，多做一些綜合能力較強(qiáng)的題目,，以提高自己的應(yīng)變能力,，爭(zhēng)取過(guò)a;基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)為主,，保證過(guò)c,。

(5)做好心理輔導(dǎo)：由于高二年級(jí)各方面的壓力比較大，學(xué)生時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些心理或思想方面的問(wèn)題,，教師要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，以免影響學(xué)習(xí)效果,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十六

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講,，除了要對(duì)一年以來(lái)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間,，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要,。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行,。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,，可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息,，也可聽(tīng)輕音樂(lè),。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振,，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十七

要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力,。

第一,，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的,。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力,。

第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的,、要求和時(shí)間安排,。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排,。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明,，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科,，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),，但不能偏廢某些學(xué)科,。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏知識(shí),，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物,。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材,。

④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容,、要地和時(shí)間安排,。

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排,。

第三,，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣,，因而在訂計(jì)劃時(shí),，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的,，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分,。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上,。總之,，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃,，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā),。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中,，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃,，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃,，嚴(yán)格要求自己,，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ),。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng),。老師灌,，自己吞，消極被動(dòng),，食而不化,。反之，如果做好了課前自學(xué),，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力),，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂,，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解,，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn),，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能,。

第一,，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間,。

第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng),，要講究質(zhì)量,，不要有依賴(lài)?yán)蠋煹乃枷耄?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂,。

第三,，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書(shū)),，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

第四,，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào),，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備,。

第五,，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后,，仍然得不到解決時(shí),，可以請(qǐng)教老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人,。

第六,，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題,，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作,、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等,，以豐富感性知識(shí),，加深對(duì)新教材的理解。

第七,，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的,，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí),，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂,。

第八，做好自學(xué)筆記,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十八

5:00-5:30 起床,，洗漱半小時(shí)

5:30-6:00 從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間 6:00-6:30 教室自習(xí)讀英語(yǔ)文章或者單詞 6:30-7:00 背語(yǔ)文詩(shī)歌或者美文

7:00-7:45 吃早飯，邊吃邊看書(shū),，一般是看英語(yǔ)單詞,，背誦古詩(shī)什么，或者是看看理化生的公式,，不能浪費(fèi)任何時(shí)間 7:45-8:00 休息 8:00-8:45 第一節(jié)課

8:45-8:55 課間空里不上廁所就會(huì)提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,，十分鐘很多了已經(jīng),，尤其是這個(gè)時(shí)候

8:55-9:40 第二節(jié)課

9:40-10:10 跑操時(shí)間,，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語(yǔ)單詞的,，背首古詩(shī)

10:10-10:55 第三節(jié)課

10:55-11:05 課空期間會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容 11:05-11:50 第四節(jié)

11:50-12:40 去食堂加上吃飯然后去宿舍,，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫(xiě)作文

12:40-1:40 睡午覺(jué),，睡好覺(jué)一下午有精神 1:40-2:00 去教室的路上

2:00-2:45 下午第一節(jié)課

2:45-2:55 課間休息期間可以看會(huì)書(shū),，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲 2:55-3:40 下午第二節(jié)課

3:40-4:00 課間空比較長(zhǎng),，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng),，放松一下自己的心情

4:00-4:45 下午第三節(jié)課

4:45-4:55 課間休息期間可以看會(huì)書(shū) 4:55-5:40 下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒(méi)有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息) 5:40-6:20 下午吃飯時(shí)間,，休息時(shí)間

6:20-7:00 晚上自習(xí)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語(yǔ)文或者英語(yǔ),，做題為主，背為輔

7:00-7:50 理化生科目,，主要是看書(shū)做題,，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)

8:00-8:50 數(shù)學(xué)，看書(shū)做習(xí)題

9:00-10:30 這個(gè)時(shí)間段,，忙了一天了,，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的,，比如說(shuō)今天做錯(cuò)的題目,，拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來(lái)，整理一下,，便于以后自己再看一看,，或者看看老師今天所講的，有沒(méi)有全部聽(tīng)明白了,，要是不明白的明天再問(wèn)老師,，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等,。 11:00--- 整理好了,。洗漱一下，睡覺(jué),，等待第二天的到來(lái),，還有很多的事情等著咱們呢，革命尚未成功,，同志仍需努力啊

之所以這么定計(jì)劃,，是因?yàn)榘滋靹倓偲鸫矝](méi)記憶力比較好(有的是晚上，那就根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)么),，所以白天早上一般選擇背誦詩(shī)歌,，美文，英語(yǔ)單詞或者英語(yǔ)美文,，到了下午或者晚上,，一般選擇做題，因?yàn)橥砩媳容^安靜,，便于靈感的產(chǎn)生,，而且白天學(xué)習(xí)學(xué)了一天了，所以晚上正是拿來(lái)檢驗(yàn)自己一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)的美好時(shí)刻啊,，至少我是這么定制學(xué)習(xí)計(jì)劃的,，每天都是這樣的，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò),，哪怕是生病了,，我也要一邊吃藥一邊堅(jiān)持,，我堅(jiān)信一句話，那就是只要你堅(jiān)持下來(lái),，你一定可以成功的,，同學(xué)，加油吧,，奮斗吧,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十九

1、全面分析,，正確認(rèn)識(shí)自己,。

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2,、結(jié)合實(shí)際,，確定目標(biāo)。

定計(jì)劃時(shí),，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)以下要點(diǎn)來(lái)制定：

(1)知識(shí),、能力的實(shí)際;

(2)"缺欠"的實(shí)際;

(3)時(shí)間的實(shí)際;

(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜,。

3,、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排,。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

(1)掌握知識(shí)目標(biāo);

(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);

(3)掌握方法目標(biāo);

(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、專(zhuān)題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí),。

4、突出重點(diǎn),，不要平均使用力量,。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間,，集中精力保證重點(diǎn),。

5、計(jì)劃要全面,，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合,。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作,、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間,。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng),、生活相沖突。

6,、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，"消化"當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間,。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高,。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果,。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一,。

7、腦體結(jié)合,，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排,。

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng),。

(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排,。比如，學(xué)習(xí)了一下午,，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,，再回來(lái)學(xué)習(xí);

(2)安排科目時(shí),，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);

(3)同一學(xué)科的材料,，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8,、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率,。

時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。

(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,，可安排著重記憶的科目,，如英語(yǔ)科等;

(2)心情比較愉快，注意力比較集中,，時(shí)間較完整時(shí),，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題,。這樣可以提高時(shí)間的利用率,。

9、計(jì)劃要留有余地,。

做計(jì)劃是為了讓自己更好的按照計(jì)劃執(zhí)行不會(huì)亂,，但是做計(jì)劃的同時(shí)也要留有余地，防止中途計(jì)劃被打亂,。

10,、注意效果，定期檢查,，及時(shí)調(diào)整,。

檢查內(nèi)容：

(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

(2)是否基本按計(jì)劃去做?

(3)學(xué)習(xí)效果如何?

(4)總結(jié)得失，找出偏差,，分析原因,，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,，自我控制,，自我激勵(lì)、自我調(diào)整,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃具體措施

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整,。

2.在家長(zhǎng)和精銳專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄,，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5.遇到無(wú)法解決的困難,，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正,，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇二十

1,、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴(lài),，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn),、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái),。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2,、聽(tīng)課 聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。

3,、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí),，提高解題速度的途徑,。通過(guò)審題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成,，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣,。

4、復(fù)習(xí) 及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來(lái),。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí),。俗話說(shuō)“溫故而知新”,，就是說(shuō),，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平,。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識(shí),，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應(yīng),、穩(wěn)定,。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養(yǎng)成、規(guī)律,。

3,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì),。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位,。

5,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營(yíng),。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題,，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化,，做到自我及時(shí)調(diào)整,，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自行是成功的第一秘訣”,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇二十一

1,、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的最佳才能,。

2,、結(jié)合實(shí)際,，確定目標(biāo)

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,，要依據(jù)：(1)知識(shí)、潛力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，確定目標(biāo),，以透過(guò)自己的努力能到達(dá)為宜。

3,、長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在資料上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)潛力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)到達(dá)成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的資料、專(zhuān)題,，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,，即每周每一天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4,、突出重點(diǎn),，不要平均使用力量

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。訂計(jì)劃時(shí),，必須要集中時(shí)間,，集中精力保證重點(diǎn)。

5,、計(jì)劃要全面,，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作,、為群眾服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間,。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng),、生活相沖突。

6,、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高,。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng),。不管是補(bǔ)課還是提高,，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果,。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,，因此這一時(shí)間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7,、腦體結(jié)合,，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng),。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排,。比如，學(xué)習(xí)了一下午,，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,，再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí)，文科,、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),，相近的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí),。

8,、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要資料,。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,，可安排著重記憶的科目,，如英語(yǔ)科等;(2)情緒比較愉快，注意力比較集中,，時(shí)間較完整時(shí),，可安排比較枯燥的資料或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題,。這樣能夠提高時(shí)間的利用率,。

9、計(jì)劃要留有余地

10,、注意效果,，定期檢查,，及時(shí)調(diào)整

檢查資料：(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失，找出偏差,，分析原因,，以利改善。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,，自我控制,，自我激勵(lì)、自我調(diào)整,。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),，必須會(huì)成功的!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇二十二

一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)技能,，各個(gè)學(xué)科成績(jī)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分(分值按100分滿換算),，也就是良好程度,。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中(80分上),，第二定位一中,、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右),，建議就讀里中。

二,、 具體方法和計(jì)劃

1,、每天的作息時(shí)間安排：6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等,。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就可以了,，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車(chē)上學(xué),。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行,。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì)新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間,，可以幫忙家務(wù),、看會(huì)新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī),、朋友聊天什么的不能看小說(shuō),、電影、電視連續(xù)劇了,。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間,。也可以短點(diǎn),，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上,。10.00睡覺(jué),，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識(shí),，特別是英語(yǔ)單詞,。不要晚過(guò)10.30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間,。星期天是唯一沒(méi)上學(xué)的一天,，你可以自由安排下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成,，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí),。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行,，要做到2不誤,。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講,、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn),，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,，在課本上劃出重點(diǎn)(建議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外,，其他學(xué)科可以試試)。課堂聽(tīng)講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn),，要點(diǎn),，有時(shí)間要做下練習(xí)(掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)可以在午寫(xiě)時(shí)間復(fù)習(xí),，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今天課堂學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)),。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上(因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同),。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科,，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(zhǎng)短可以按具體情況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右),。

3,、把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。第一階段可以稱(chēng)為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，你應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏,。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺補(bǔ)漏,、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱(chēng)復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復(fù)習(xí)階段,。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前,，時(shí)間大約1個(gè)多月,。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著中考的日益迫近,，有些學(xué)生可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道,，一張一弛”，在此時(shí),，每天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力,。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。臨近中考前一個(gè)星期,，可以瀏覽下文科的知識(shí)，比如語(yǔ)文,、政治,、歷史等(不要硬記)，“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶，應(yīng)付文科考試,，一般都是考過(guò)沒(méi)多久就忘了的,。

具體在各個(gè)學(xué)科以前知識(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)每次不能貪多，一個(gè)晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就可以了,?？梢赃@樣安排：星期一復(fù)習(xí)語(yǔ)文(個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)文不需要去看初一和初二的課文)，星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，星期3復(fù)習(xí)英語(yǔ),，星期4復(fù)習(xí)物理，星期5化學(xué)(可以抽半個(gè)多小時(shí)加強(qiáng)其他學(xué)科的,?；瘜W(xué)初三才學(xué)，可以復(fù)習(xí)的不多,，但下個(gè)學(xué)期就要注意復(fù)習(xí)了),，星期6政治，星期天歷史,。具體各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下(除化學(xué)外,，各科學(xué)科我不太熟悉，有什么地方有問(wèn)題可以提出來(lái)改進(jìn))