演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
以誰(shuí)的青春不奮斗為題的演講稿1
懵懂的季節(jié),，回憶中藏了什么,。
流年飛舞該飄往哪去,，
星雨般華麗的轉(zhuǎn)身,，何去何從。
——序
心弦系著淚流落在某個(gè)地點(diǎn),，幼稚只在這個(gè)會(huì)前進(jìn)而不會(huì)退后的時(shí)間中度過(guò),。童年沒(méi)了影子，勇敢?guī)?lái)了多余,。陌生的,，熟悉的，只不過(guò)彈指一瞬,，到底還是分不清,。
那些花兒啊，似乎慢慢墜落,，當(dāng)氤氳被劃過(guò)時(shí),，沒(méi)了自然，多了妖艷,，笑著看過(guò)路人忙忙碌碌的樣子,。天空的比例啊，又襯到了什么上,，為什么等待著的是喑暗的顏色,。站在繁華的街道邊，想嘆息魚(yú)為什么沒(méi)有翅膀,，野草為什么沒(méi)有芳香,，曾經(jīng)心潮澎湃的感覺(jué)，不能在畫(huà)筆下呈現(xiàn),。忘記了時(shí)間隨波流逝,，像一首無(wú)尾的歌，傻傻的找著下一個(gè)音符,，卻欣賞不了那僵硬的節(jié)奏,。
任性的星星，何必耀了人的眼,，可不可以把你的光拴在我的紙星星上,，讓它有實(shí)現(xiàn)愿望的能力;被鐫刻的星星,，可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上，讓它永遠(yuǎn)留著記憶的畫(huà)面,、記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;無(wú)畏的星星,，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載著辛德瑞拉的愿望,，我知道夜空的寂寞,，即使有天上的街道，卻不知當(dāng)聚散離合過(guò)后又是格外冷清……
新鮮的溫度,，晨明的模式,，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線,。抱著心愛(ài)的玩偶,，獨(dú)自走在某個(gè)不知道的街區(qū)，愛(ài)麗絲啊,，是你的夢(mèng)境變得凄涼了么?
陌生而熟悉的感覺(jué)悄然的落在腦海中,，雜亂無(wú)規(guī)律，會(huì)不會(huì)在某個(gè)地方永遠(yuǎn)漂泊……
無(wú)邊的淡霞從容地勾勒出地平線的輪廓,，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意,，在旅行包上的便利貼不停的更換著。這一秒消逝,，下一秒又來(lái)臨,。外面的幾抹暖陽(yáng)緩緩攝入，我以不同的手勢(shì)迎接它,。我攥著凄涼破碎的夢(mèng)境奔跑于人群的廣場(chǎng)中,，突望這世界，多了幾分急迫的心情,。
我又停在了原地,，在日記本上畫(huà)著我眼中的世界。從現(xiàn)在開(kāi)始,，一切不晚,。我想用經(jīng)緯線算著地球的解析式;我想用牛奶咖啡解著人生的方程式;我用呼吸畫(huà)出青春的拋物線。無(wú)常于每個(gè)路口,，期盼我的3/4站車(chē)牌,。
以誰(shuí)的青春不奮斗為題的演講稿2
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸,、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí),，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,，不在有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p,，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你,。
生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的人,，而是最能感受生活的人,。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲,、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里,，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì),，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口,。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為,，卻不知道從何做起,，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒(méi)有,。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,，還有我們的青春在流逝著,。四年，我們有幸擁有著這四年,，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢,、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里,，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗,，默默地支持著子女的選擇,，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待,，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活,。在親人面前,，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功,，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與,、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功,，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲,。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白,。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很,，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),，注定這四年就這么平淡了,。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,，更多的人是通過(guò)嘗試,，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比,。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情，則使靈魂起皺,。
拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí),，再回首,，我們沒(méi)有平淡,、遺憾的青春,。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。
以誰(shuí)的青春不奮斗為題的演講稿3
時(shí)光時(shí)光輕聲唱,，我們已是少年郎,。跟著時(shí)光的后頭，我們大步向前走著,。沒(méi)想到時(shí)光將我們帶到了青春的起點(diǎn)之上,。帶著歲月以及流年，我們走進(jìn)了青春的包圍圈里,。是歲月讓我們沉醉,，還是青春太過(guò)明媚，我們的心在此駐足而忘了跟著時(shí)光前行,。
青春緩緩地向我們走來(lái),，我們以為青春的時(shí)光，就像那迎面走來(lái)的青春一般,，流失得會(huì)很慢,。我們熱情的向青春?jiǎn)柡茫缜啻簾崆榈叵蛭覀冋惺忠话恪?/p>
收起往日的年少輕狂，多一份勇敢,，多一份自信,，帶著那一絲桀驁不馴，踏上新的,，青春的征程,。
不管前方道路是否坎坷，前方是否充滿(mǎn)暗礁,，我們都會(huì)勇往直前,，永不退縮。因?yàn)橛星啻簽槲覀冏o(hù)航,，讓我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆,。做一名水手，一名勇敢,，有青春活力的水手,，握緊青春的船舵，去努力,，去拼搏!遨游在碧水藍(lán)天之間,。
做一匹馬，一匹桀驁不馴的野馬,，帶著朝露,，迎接朝露。面對(duì)泛著紅暈的地平線,，仰天長(zhǎng)吟——青春,，你好!
以誰(shuí)的青春不奮斗為題的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那些遇到困難就退縮的人,，從來(lái)就不曾成功,。只有那些堅(jiān)信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人,，才會(huì)看到雨后的彩虹,，即使他們?cè)钤诤诎档牡胤健?/p>
命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過(guò)三年小學(xué),，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中,。十六歲時(shí)，右眼失明;二十歲時(shí),，病臥不起,。面對(duì)命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切感到：“在生活中沒(méi)有什么比掉隊(duì)更可怕的事情了,?！眾W斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖?guó)和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程,，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作,。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘,。
遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷,，會(huì)大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄,，反而說(shuō)：“我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò)，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗,，一次次的嘗試,，終于他在六千多次的實(shí)驗(yàn)中成功了。
人間的苦難,，生活的心酸,，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠,，早年喪父,，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨(dú)立謀生,，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì)的底層度過(guò),。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余,，勤奮自學(xué)不息,。
堅(jiān)持、青春奮斗,、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝,。
奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)帲瑦?ài)迪生發(fā)明電燈泡的堅(jiān)持與付出,，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們,，生活應(yīng)該不斷求索,、不斷追求、不斷奮斗嗎?盡管前進(jìn)的路上有汗水,，可能還有淚水,，但一定會(huì)在成功中獲得快樂(lè)和享受。
生命是短暫的,，生活是美好的,，人應(yīng)該有所作為,。朋友，讓堅(jiān)定的信念,、樂(lè)觀的態(tài)度,、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。
以誰(shuí)的青春不奮斗為題的演講稿5
青春是什么難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊,。但是,，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力,。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié),。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí),，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,，是他們,，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難,。在斗爭(zhēng)中,，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心啊!青春是美好的,，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望,。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體,。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話(huà)劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們,，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人,。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,，民族的前途和命運(yùn)
緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào),，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過(guò)夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家,，匹夫有責(zé),，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
青春演說(shuō)稿
