人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇一

主持人甲：楊逸,，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎,？

主持人乙：當(dāng)然知道，當(dāng)馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力幫助他,，使馬克思度過難關(guān),而恩格斯的著作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他,，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作,。

甲：是啊,！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼,。

乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會(huì)交朋友,。

甲：請(qǐng)欣賞相聲表演《交朋友》,。

（二）表演相聲：交朋友

康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大,，瑜不屑一顧,，康表演了武術(shù)決戰(zhàn)，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,，康也情不自禁連聲叫好,，二人并不就此罷手，瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友,，必須文武雙全,，康很佩服瑜，想交他這個(gè)朋友,，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù),，還是瑜先放下架子，康真誠感動(dòng)了瑜,。二人交上了朋友,。

甲：剛才的相聲精彩嗎？

乙：人與人之間只要真誠相待,，就能廣交天下朋友,。

甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友情,。請(qǐng)看情景劇表演《球飛來了》,。

（三）表演情景劇《球飛來了》

操場上，陶跳著花樣鍵子,，崐的籃球強(qiáng)占了場地,，陶大怒，與他爭論起來,，二人誰也不讓出場地,，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師,。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍,，二人馬上上前與老師論理,。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導(dǎo)陶和崐,，使他們認(rèn)識(shí)到操場是公共場地，只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和,，遇事好好商量,，多替別人想大家才能和平相處，友好交往,。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日,，瞧她多高興呀！請(qǐng)欣賞《生日蛋糕》

（四）表演情景?。荷盏案?/p>

若詩十歲生日那天,，邀請(qǐng)了好幾位小朋友一起來慶祝生日，大家?guī)еY物來到她家,，她熱情款待,，大家圍著生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》,，當(dāng)若詩準(zhǔn)備許愿時(shí),，電話鈴聲響了，原來麗麗生病住院了,，特打電話祝福,。若詩當(dāng)著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復(fù)，回到我們中間來,。這時(shí)凡提出建議,，把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包,，送給住院的麗麗,。大家一致說好。于是幾位小朋友準(zhǔn)備妥當(dāng),，提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去……

甲：多么感人的一幕,，那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對(duì)病人的祝福：歲歲平安。

乙：其實(shí),，在我們的生活中感人的故事多著呢,！我們來采訪幾位同學(xué)，就“擁有友誼和失去友誼”來談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>

甲：請(qǐng)大家暢談《友誼無價(jià)》,。

（五）專題采訪：友誼無價(jià)

學(xué)生a：我認(rèn)為友誼是架起人與人之間的橋梁,，當(dāng)你遇到生活的溝溝坎坎時(shí)，朋友的手會(huì)為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難,、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋,。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學(xué),。在長期來往中建立了深厚的友誼,，我的媽媽在漢陽房地產(chǎn)公司就職,，離家遠(yuǎn)，工作忙,，常常早出晚歸,，根本顧不上我，別說帶我玩,，就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來,，我的體重就下降了七、八斤,，父母看在眼里疼在心里,，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家,，養(yǎng)起了我這個(gè)干女兒你們看我又長得白胖了,。我常對(duì)別人說我有兩個(gè)媽媽，簡直掉到蜜罐里去了,！今生今世,，我不會(huì)忘記這份情意。

學(xué)生b：我認(rèn)為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳,，讓人回味無窮,。如果我們不精心保管，會(huì)很快凋謝,。我在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)叫夢(mèng)天的會(huì)計(jì)師,，他利用做上司朋友，千方百計(jì)欺騙,、蒙蔽,，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后,，他坐了牢,，判了重刑。他的朋友受他的牽連,、撤職察看,，毀了大好前途。我們?cè)跒樗锵r(shí),，真的應(yīng)該好好想想如何對(duì)待朋友,。

學(xué)生c：聽兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明,。去年這個(gè)時(shí)候,，我誤會(huì)了他，固執(zhí)地認(rèn)為他拿走了我心愛的魔術(shù)文具盒,。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力,，最后他無聲地走了,。一個(gè)月他來到我家,，跟我道別,，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，他們?nèi)覍⑦w往上海,。我拉著他的手,，哭著不讓他走……一個(gè)星期后，我收到他從上海寄來的郵包……其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了,，只是沒有勇氣對(duì)他說,，事隔一年，懺悔過,，但對(duì)陳明的思念一天也沒停過,。千言萬語也道不盡我對(duì)他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達(dá)對(duì)你的思念吧,！

（吹奏完曲子后,，深情望著遠(yuǎn)方大聲說：“陳明，你能聽見嗎,？—對(duì)——不—起,！”……掌聲雷動(dòng)。）

乙：精誠所至,，金石為開,，我們相信遠(yuǎn)方的陳明一定能聽到，因?yàn)檫@是真誠的呼喚,！

甲：采訪班主任胡老師,，您對(duì)友誼無價(jià)這個(gè)話題有什么感想呢？

班主任：聽了同學(xué)們的肺腑之言我也是心潮澎湃,，這些年就象歌詞里寫到的一樣,，“風(fēng)也過，雨也過,，有過淚,，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照,，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走,，那些日子不再有；還有夢(mèng),，還有痛,，一句話，一生情,，一輩子……”同學(xué)們,，讓我們手拉手,，同唱一首歌《朋友》。

（六）師生同唱一首歌《朋友》

乙：逢年過節(jié),，我們會(huì)給友人寄去一張賀卡,。元旦就要道了，你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢,？

（七）學(xué)生互相寫賀詞,，互贈(zèng)賀卡。選幾張語言優(yōu)美的（如名言名句,、詩詞等）的賀卡當(dāng)眾朗讀給朋友聽,。朋友在場可當(dāng)場贈(zèng)送，還可以讀讀賀詞,。

甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對(duì)朋友的深厚友誼,。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情,！”

乙：同學(xué)們準(zhǔn)備開元旦party,，看，甜甜帶著大家打掃衛(wèi)生布置教室啦……

（八）表演情景?。涸﹑arty

班長甜甜帶著幾位同學(xué)來到教室,，同學(xué)們拿著掃帚，提著水桶由甜甜分配工作后,，熱火朝天地干起來,。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍,。一不小心“碰”汽球破了,，大家圍過來，并沒有責(zé)怪他,，龍龍知道錯(cuò)了主動(dòng)系掛在教室里所有的汽球,，班長甜甜在小結(jié)會(huì)上表揚(yáng)了龍龍，龍龍紅著臉不好意思地低下了頭,。

甲：?。〗淌叶嗥裂?！龍龍的功勞不小嘛,！

乙：元旦party就快開始了，同學(xué)們帶著你的舞伴跳起來吧,！

（九）舞蹈表演：刨冰進(jìn)行曲

甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香,，讓人陶醉。

乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平,，魅力無窮,。

合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸,。請(qǐng)讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》,。

（十）配音詩朗誦：友誼溫暖

（十一）班主任講話

同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是友誼,。的科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增,，使痛苦減半,。”李白也告訴我們,，桃花潭水深千尺,，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧,，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富,。

請(qǐng)記?。河颜x的橋梁會(huì)給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰(zhàn)勝所有的痛苦和磨難,。祝愿你們和你們的朋友,，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！

讓我們來讀一讀偉大的人們對(duì)友誼的贊美吧,！

（十二）全班齊讀名人名言,。

（十三）主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。（在《友誼地久天長》的音樂聲中結(jié)束,。）

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇二

合：尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們晚上好！

今天我們?cè)谶@里舉行“歲月如海,，友情如歌”的心理活動(dòng)a:正所謂

b:我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成,。

a：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感,。b：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,，發(fā)揮自己的才能。a：流沙不能凝集成塔

b：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

ab：這種力量就叫做凝聚力,。

a：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開始,。

b：什么是友誼呢？

a：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”,。b：作家說：“是創(chuàng)意,，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”,。

a：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”,。

b：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

a：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”,。ab：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中,，每時(shí)每刻都不離不開友誼,。

b：那么，請(qǐng)大家先來玩?zhèn)€游戲,。

a：這游戲的規(guī)則是音樂開始,，傳遞一個(gè)物品，當(dāng)音樂停止時(shí),，

物品在誰的手里,，誰就要上臺(tái)抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù),。

b：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢,。

游戲中

a：ok！游戲我們就玩完了,，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢,？現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來討論討論。

討論中

b：大家的討論都有結(jié)果了嗎,？

a：那么我們就請(qǐng)些同學(xué)來發(fā)表一下吧,。

提問中

a：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢,？

b：是呀,，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是友誼,。

a：請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,！你將獲得無比的幸福和財(cái)富,。

b：噢，不知不覺今天的心理活動(dòng)接近尾聲了,，那么請(qǐng)班助為我們總結(jié)總結(jié)吧,！

班助總結(jié)中。

a：感謝班助的精彩總結(jié)。

ab：今天的“歲月如海,，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿結(jié)束,！謝謝各位的參與。

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇三

各位老師,、各位同學(xué),，大家好！

a：踩著斑斑駁駁的快樂,、悲傷,、希望、失望,，帶著無限期盼,，我們走在青春的征途上。

b：青春,，是人行的黃金時(shí)代,，但它并不是對(duì)七彩*的刻意追求。而在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水,。

c：我們踏著青春的旋律，翩翩起舞,！我們唱著快樂的音符,，姍姍而來！我們眺望美好的未來,，躍躍欲試,！

合：我們邁著青春的步伐，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天,！我們畫出人生的五彩藍(lán)圖,，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

a：現(xiàn)在我宣布x班“舞動(dòng)青春珍愛友誼”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

b：青春是火,，燃燒起生命的種子。青春是歌,，高唱生命的輝煌,。青春是畫，開不敗生命的美麗,。

c：青春,，是生命的黃金時(shí)節(jié)，把握住青春的人,，才更容易在以后的歲月中取得成功,。讓我們一起來舞動(dòng)青春的風(fēng)采。下面，請(qǐng)欣賞由等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》,。

c：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量,，是一種結(jié)合美”。作家說：“友誼是筆和文字結(jié)合的精美詩篇”,。我們說：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛,，朋友之間的相互信任”。

a：朋友是風(fēng)雨中的一把傘,，雨停了還可以遮太陽,。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆,。下面請(qǐng),、為我們主持游戲《誰是臥底》

a：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌,，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹,。

b：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放,。在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,，讓我們起舞現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞由等人帶來的《舞蹈串燒》,。

b：跳躍的音符演奏著青春的活力,，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，不管未來有多遙遠(yuǎn),，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。

c：與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想,。欣賞完激情四射的舞蹈之后,，接下來就讓我們進(jìn)入由和為大家主持的游戲《你演我猜》。

a：人生中有了友誼,，就不會(huì)感到孤獨(dú),，日子就會(huì)變得豐富多彩。正是由于我們之間的友誼,，才會(huì)讓我們剛剛的游戲玩的那么暢快,。

b：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情,，照亮你我飛翔的夢(mèng)想,，下面請(qǐng)欣賞由等人帶來的舞蹈《shock》。

c：多么青春的舞蹈,，帶我們感悟了青春的歡快,。我們即將步入社會(huì),，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,，用真情去澆灌友誼的花蕾,。

a：面對(duì)無際的蒼穹，面對(duì)未來世界,，面對(duì)無量輝煌,，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄,！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》,。

a：畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過得好像流沙,，看起來漫長,，卻無時(shí)無刻不在逝去。

b：是??！時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng),。

c：今天我們歡歌笑語,，今天我們暢想未來。

合：讓我們記住今天,！讓我們期待明天,！x班“舞動(dòng)青春珍愛友誼”主題班會(huì)到此結(jié)束！祝愿大家幸福安康,！心想事成！

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇四

合：尊敬的老師,、同學(xué)們：大家好,！

甲：新年伊始，萬象更新,，我們送走了嚴(yán)冬,，迎來了春天，又迎來了新的學(xué)期,！

乙：對(duì)于上一年,，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí),、工作和生活,，感激我們的父母、老師和同學(xué),。對(duì)于新的一年,，一個(gè)全新的起點(diǎn),，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。

甲：初三的尾巴就在眼前,，這正是我們卯足勁,，迸發(fā)智慧的最后時(shí)刻?？墒遣簧偻瑢W(xué)卻在這關(guān)鍵時(shí)刻泄了氣,，有些同學(xué)被初三的壓力壓得喘不過氣來，時(shí)間不夠用,？精力跟不上,？甚至有同學(xué)干脆自暴自棄，干起了“摜紗帽”的傻事,。對(duì)此,，我們中隊(duì)的的老師、同學(xué)們看在眼里,，急在心里,。

乙：在初三這個(gè)第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不少同學(xué)都在十字路口迷失了方向,，不知道自己的船槳該駛向何方,。中考的壓力像一個(gè)沉重的包袱，壓著我們……

甲：現(xiàn)在就讓我們看看,，一個(gè)初三學(xué)生東東的困惑吧,！

（《場景scene》、歌曲《會(huì)讀書》）

甲：“讀到書都想吐好想哭,，怕老是背書好白癡,。”這或許是小a同學(xué)內(nèi)心想說又不敢說的真實(shí)想法吧,！

乙：同學(xué)們,，你們能不能幫幫小a呢？

（同學(xué)發(fā)言【嵇,、王,、莊、葉】）

小a：謝謝同學(xué)們的金玉良言,！我一定會(huì)給自己豎立一個(gè)良好的目標(biāo),，再制定一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的計(jì)劃。

甲：下面請(qǐng)聽詩朗誦《放飛理想》

（詩朗誦《放飛理想》）

小a：有了理想,，但我總覺得時(shí)間不夠用??！同學(xué)們能不能告訴我該怎么辦呢,？

甲：樹立了理想后，我們就該“快追邁腿”?。?/p>

（相聲《快追邁腿》）

小a：說的好,！從現(xiàn)在開始,，我一定要快追、邁腿,，追時(shí)間,，追理想！

甲：哎,，先別急,，我們除了要抓緊時(shí)間，還必須要注意合理安排時(shí)間,。這才是最科學(xué)的,！

乙：從九年級(jí)開始，考慮到我們初三同學(xué)隨著作業(yè)量的增加,，很難在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。所以學(xué)校特地為我們開設(shè)了晚晚自修，從9：15~10：15的一個(gè)小時(shí)給同學(xué)們用來整理復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)以及預(yù)習(xí)新知識(shí),?？墒谴蠖鄶?shù)同學(xué)卻用這一個(gè)小時(shí)來補(bǔ)作業(yè)，大家紛紛表示時(shí)間不夠用,。對(duì)于這一點(diǎn),，我們的中隊(duì)主席有話要講。

（總結(jié)一天中可以用來做作業(yè)的時(shí)間）

小a：哇,！真沒想到,，短短的24個(gè)小時(shí)，竟有這么多時(shí)間可以利用,！

甲：不錯(cuò)吧,？但是，高招人人都會(huì)想,，但是實(shí)踐和行動(dòng)才是最重要的。

乙：沒錯(cuò),！下面就讓我們來看看,，所謂的好學(xué)生與壞學(xué)生，究竟不同在什么地方吧,！

（小品《好學(xué)生壞學(xué)生》）

甲：謝謝他們的精彩演繹,！

乙：時(shí)間，就像海綿,，擠一擠總會(huì)有的,?？偙г箷r(shí)間不夠用的同學(xué)，請(qǐng)你看一看你身邊早早將作業(yè)寫完做課外練習(xí)的同學(xué)吧,！

甲：你在嬉戲打鬧的時(shí)候,，他在埋頭苦干；你在抱怨作業(yè)好多的空檔,，他已經(jīng)一聲不吭地拿起筆了,；你在眼皮打架的瞬間，他揉揉發(fā)紅的眼睛,，繼續(xù)做題……

乙：上帝給每一個(gè)人的時(shí)間是相等的,。區(qū)別在于我們要怎樣合理利用，時(shí)間的松緊取決于每個(gè)人的效率快慢,。

小a：說的太對(duì)了,！不過，這樣的一天,，雖然累,，但卻充實(shí)的很呢！

甲：其實(shí)我們也不必將一天所有的時(shí)間都用于學(xué)習(xí),，這也并不是最科學(xué)的選擇,。

乙：古人云：“張而不弛，文武弗能也,；弛而不張,，文武弗為也。一張一弛,，文武之道也,。”在緊張學(xué)習(xí)之余,，我們也需要適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

甲：現(xiàn)在就讓我們松弛一下我們初三學(xué)生緊張的神經(jīng),，讓我們的心靈隨音樂活躍舞動(dòng)起來！

合：為小a同學(xué)加油鼓勁吧,！

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇五

男：尊敬的各位老師,，學(xué)長學(xué)姐哈哈哈

女: 親愛的17級(jí)小伙伴們哈哈哈

合: 大家下午好!

男：感謝各位到場參加師范哈哈班的主題團(tuán)會(huì)，本次團(tuán)會(huì)主題是“攜友誼之手,，踏求學(xué)之路” ,。

女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場的領(lǐng)導(dǎo)老師，,，

男：院黨總支書記哈哈書記,，

合：歡迎您，

男：一院輔導(dǎo)員,，哈哈老師,，

合：歡迎您,，

女：作為哈哈專業(yè)的學(xué)生，一腔青春的熱血,，以夢(mèng)為馬,，以汗為泉，不忘初心,，不負(fù)韶華,。我們是有原先的多個(gè)院校組成，在這里一同相聚,，享受著它獨(dú)特的激情澎湃,。17哈哈班是一個(gè)別具一格的大家庭，從原來的互不相識(shí)到如今的惜惜相依,，都是青春的無怨無悔,。少了一學(xué)期的朝夕相處，我們更加真心對(duì)待在一起的每一分鐘,。在此我想表白咱們漢教四班的每一個(gè)同學(xué):感謝命運(yùn)讓我遇見你們,，余生，請(qǐng)大家多多指教!

男：哈哈班是多元化的班級(jí),，我們彰顯自己的特色,，創(chuàng)造自己的品牌，本次活動(dòng)目的：

展現(xiàn)班級(jí)特色,，強(qiáng)化團(tuán)體意識(shí),，增強(qiáng)各個(gè)同學(xué)之間的互動(dòng)、增進(jìn)同學(xué)間的感情;

讓更多同學(xué)了解不同專業(yè)特色,，了解班級(jí)組合情況,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;

豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們的合作意識(shí),。

女: 請(qǐng)全體同學(xué)起立齊唱中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌

男：下面是小組節(jié)目表演;四班全體同學(xué)分為5小組,，每小組7分鐘表演時(shí)間

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出第一組同學(xué)：原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹》

女：有請(qǐng)第二組學(xué)子為我們表演“呱呱生的哈哈夢(mèng)”

男：下面是由xx同學(xué)帶來的少林英雄歌舞秀

女：掌聲有請(qǐng)xx院和xx院的學(xué)子帶來的精彩節(jié)目，展現(xiàn)他們的特色和才華,。

男：下面是xx院的同學(xué)進(jìn)行表演

男:同學(xué)們,，讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)哈哈書記和哈哈老師為我們剛剛的活動(dòng)分別做出評(píng)價(jià)

女：的確，正如書記所說的那樣(現(xiàn)場編······)生命對(duì)每個(gè)人只有一次,，而青春則是,，而僅有的一次，生命中易逝的一段,，我們堅(jiān)信，流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一霎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。

男：讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,，讓我們都做夜空下那顆善良的星星,。新時(shí)代是我們新青年的時(shí)代，在中國特色社會(huì)主義道路上奔跑,，在為美好哈哈校園奮進(jìn)!

合: 以夢(mèng)為馬,，以汗為泉，不忘初心,，不負(fù)韶華!攜友誼之手,，踏求學(xué)之路。我宣布,，本次主題班會(huì)到此結(jié)束!再次感謝各位的參與!

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇六

王：7月3日,，要是在過去，我一聽到這個(gè)日子,，就會(huì)一蹦三尺高,。因?yàn)?月4日開始就要放暑假了。但是今天我卻怎么也高興起來,。明天我們就要開始放暑假,，也就是說我們即將說再見了!

肖：是啊，從四年級(jí)到六年級(jí)這兩年當(dāng)中,，我們加入了不少伙伴,，從49人到55人。33個(gè)女生,，22個(gè)男生組成了盛滿歡聲笑語的船,。雖然一路上困難重重，但是我們都一一克服,。

合：因?yàn)槲覀冎牢覀兌加幸浑p《隱形的翅膀》,。[葉丹演唱《隱形的翅膀》]

肖：請(qǐng)聽《黃小花》。[袁煜暉和馮若曦演唱《黃小花》]

王：朋友,，是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚木癜閭H,，現(xiàn)在我真的不想和《朋友》說再見。[黃家賢演唱《朋友》]

肖：如今正在熱播的《快樂男聲》,，其中的蘇醒,、張杰、魏晨,、陳楚生和被淘汰的吉杰,、王櫟鑫。他們都有自己的夢(mèng)想，也許在過十幾年,，我們也會(huì)為自己的《第一千零一個(gè)愿望》而努力,。[[袁煜暉、馮若曦和葉丹演唱《第一千零一個(gè)愿望》]

王：離別讓我們嘗到疼痛,，一首《離歌》讓我們感慨萬千![馮俊杰,、馬宇濤和張德峰演唱《離歌》]

肖：雖然我們要說再見了，但 是我們要用笑臉去面對(duì)初中生活,。一首《洗刷刷》來調(diào)節(jié)這有些難過的氣氛,。[何磊、周卓揚(yáng),、胡銘航,、張戈和俞錦耀演唱《洗刷刷》]

王：聽完了“歌曲串燒”，接下來我們進(jìn)行“男女pk”,。

肖：俗話說得好：“女士優(yōu)先,，男士靠邊?！崩眠@個(gè)原理,，先請(qǐng)女生表演健美操《向前沖》。[九個(gè)女生跳健美操《向前沖》]

王：“男女pk”,，既然女生已經(jīng)表演了她們的pk作品,，那么男生的pk作品呢?下面熱烈歡迎男生的《時(shí)裝走秀》!

肖：怎么樣?兩個(gè)都很不錯(cuò)吧!我們女生還會(huì)樂器表演呢!有請(qǐng)徐夢(mèng)琳的口琴獨(dú)奏。[徐夢(mèng)琳的口琴獨(dú)奏]

王：有請(qǐng)李世佳等同學(xué)的口風(fēng)琴合奏《同一首歌》,。[李世佳等同學(xué)的口風(fēng)琴合奏《同一首歌》]

肖：這還不止呢!我們還有“大牌”呢!有請(qǐng)陳嘉寧的電子琴獨(dú)奏,。[陳嘉寧的電子琴獨(dú)奏]

王：那算什么!我們還有雙簧呢![張立元和金德峰的雙簧]

肖：一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，真的好快好快,。老師開學(xué)的叮囑和那批評(píng)還在我的腦海里浮現(xiàn),。記得我從五年級(jí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班，我學(xué)到了很多很多,。和你們?cè)谝黄鹜嫠?、嬉戲，我真的很開心,，我真的不想說再見!

王：雖然我在平時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋,，沒心沒肺的。但是現(xiàn)在想起來,，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真的很開心，也很難忘,。離別的時(shí)候,，才覺 得友誼的可貴,。

合：六(5)班畢業(yè)會(huì)到此結(jié)束!

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們大家好!

石家碩：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀,。

李思雨：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。

石家碩：好習(xí)慣就像海上的一艘航船,。

李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。

石家碩：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的,。

李思雨：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ),。

石家碩：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,。

李思雨：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志,，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。

石家碩：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。

李思雨：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行,。

石家碩：昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們。

李思雨：今日的習(xí)慣,，決定明天的我們,。

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，人人爭當(dāng)好學(xué)生。

合：《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

全體起立,，出旗，敬禮,，唱隊(duì)歌,。

石家碩：一位哲人曾說過：

播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格;

播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要,。

李思雨：是啊,，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會(huì)立足,，能否生活得踏實(shí),、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣,。

石家碩：同學(xué)們,，說到習(xí)慣，下面請(qǐng)黃博涵給大家講這樣一個(gè)故事：

(黃博涵)北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,，一些學(xué)歷水平,、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將,，進(jìn)入了最后一關(guān)--- 面試,。可是,，未曾想到,，沒有提問，沒有出題,，短短10 分鐘,，他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來總經(jīng)理借故離開了5 分鐘,，這些年輕人便得意非凡,，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料,，翻翻那個(gè)資料,。10 分鐘后，總經(jīng)理回來了,，說：面試已經(jīng)結(jié)束,。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾,，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人,。年輕人一聽,，頓時(shí)捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò),，有多么嚴(yán)重!可是機(jī)會(huì)只有一次,，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂,，多么可惜呀!

石家碩：你們知道嗎,，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情,。請(qǐng)聽：

(陳子昂)20 世紀(jì)60 年代,，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),，有這么一個(gè)插曲,，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候,，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了,。他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢? 就加加林的這一個(gè)動(dòng)作,，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng),。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心,。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員,。

李思雨：所以有人開玩笑說,，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡單,，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了,。

石家碩：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來,，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì),。

李思雨：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益,。精美源于細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事,，就做不出大事,，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧!

石家碩：那么,，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?作為一名小學(xué)生,，我們就應(yīng)該做到：

1. 熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立;

2. 文明禮貌,，微笑待人;

3. 學(xué)會(huì)尊重,，耐心聽他人說話;

4. 保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);

5. 利人利己,，用過的東西放回原處;

6. 誠實(shí)守信,，說了就要努力做;

7. 待人友善，觀看比賽文明喝彩;

8. 遵守規(guī)則,，上下樓梯靠右行;

9. 勤奮自強(qiáng),，天天鍛煉身體;

10. 環(huán)保衛(wèi)生,，干干凈凈迎接每一天;

11. 勤儉節(jié)約, 不亂花零錢;

12. 愛讀書的習(xí)慣;

13. 熱愛勞動(dòng), 做好值日生工作;

14. 認(rèn)真聽課的習(xí)慣;

15. 拾金不昧, 撿到東西要?dú)w還。

李思雨：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧,，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙,。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣. 請(qǐng)聽小合唱《咱們從小講禮貌》。

石家碩：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。下面請(qǐng)聽快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》,。

1. 小學(xué)生，愛學(xué)習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣終受益;

2. 早晨起,，不懶睡，背著書包上學(xué)去;

3. 見同學(xué),，問聲好,，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌;

4. 見老師，行個(gè)禮,，尊師重教講禮儀;

5. 課堂上,，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好;

6. 勤思考,，善動(dòng)腦,，積極發(fā)言才聰明;

7. 不唯書，不唯上,，超越文本當(dāng)自強(qiáng);

8. 做筆記,，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣;

9. 寫作業(yè),，用心記,，煉就本領(lǐng)比高低;

10. 課堂外，多閱讀,，博覽群書采信息;

11. 曉天文,，知地理，人見人愛有志氣;

12. 好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

合：好學(xué)生,，愛學(xué)習(xí),，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。

李思雨：同學(xué)們, 拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣, 請(qǐng)欣賞歌曲《一分錢》

李思雨：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過程,，改掉壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長, 你一定會(huì)取得好成績,，成就你輝煌的人生,。

石家碩：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來,，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》：(掌聲響起，齊背《三字歌》)

升國旗要敬禮

唱國歌要肅立

尊長輩愛幼小

孝父母遵教導(dǎo)

會(huì)使用文明語

遇外賓要知禮

要誠實(shí)不說謊

損公物要賠償

撿東西要上交

借東西要?dú)w還

不曠課不遲到

對(duì)老師有禮貌

上課時(shí)用品齊

敢發(fā)言多動(dòng)腦

過馬路走橫道

乘車船要買票

保視力做眼操

三個(gè)一要做到

好習(xí)慣早養(yǎng)成

有教養(yǎng)益終生

合：好習(xí)慣伴我成長主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇八

主持人(男)： 親愛的同學(xué)們 !

主持人(女)：尊敬的老師們!

主持人(合)： 大家好 !

主持人(男)：我是七(2)班的李宜健

主持人(女)：我是七(2)班的周何鑫

主持人(合)： 今天 我們 主持這次 “愛國” 主題班會(huì) !

主持人(男)：60多年來,，我們的國家 發(fā)生了翻天覆地、舉世矚目的變化,，中華民族雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減,，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。

主持人(女) ：在五千年的發(fā)展中,，中華民族形成了以愛國主義為核心,，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平,，勤勞勇敢,，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

主持人(男)： 偉大的民族精神,，熔煉于輝煌的中華古代文化之中,，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)?、救國圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。

主持人(女)： 改革春風(fēng)吹滿地,，伴隨著改革開放的步伐,，中國正以迅猛的速度改變著，我們城鎮(zhèn)面貌在改變,，現(xiàn)代化建筑設(shè)施鱗次櫛比,，我們的思想觀念也在與世界接軌，全世界接受了我們,，港澳回歸,，洗雪了百年國恥， 20xx 年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,，使全世界的目光聚焦北京,， 20xx 年世博會(huì)在上海舉辦，更是眾望所歸,，等等,，這樣的例子不勝枚舉。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量,。

主持人(合) ：現(xiàn)在,，我 們 宣布愛國主題班會(huì)正式開始

主持人(男) ： 請(qǐng) 全體起立，齊唱國歌,。

(主屏幕播放《中華人民共和國國歌》,，全體與會(huì)人員齊唱國歌)

主持人(女) ：回憶崢嶸歲月,， 我們的國家 飽經(jīng)滄桑備受磨難，多少革命志士,，拋頭顱灑熱血 鑄就了滄桑的歷史 ,。

主持人(男) ：你們還記得 岳母刺字岳飛精忠報(bào)國?你還曾記得明朝時(shí)期東南沿海堅(jiān)持抗倭的戚繼光?

主持人(女)： 岳飛是我們中華民族的驕傲， 戚繼光是炎黃子孫的自豪 ,。在中華民族數(shù)千年的歷史中,，有無數(shù)像岳飛 、戚繼光 一樣的英雄人物,。大家知道 哪些 愛國英雄的故事呢?今天就讓我們一起來回憶他們的英雄事跡,，感受他們的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們的英雄品質(zhì)吧 !

(預(yù)設(shè)學(xué)生余忠玥,、張麗玖,、楊海波、張祖波,、楊潔,、陳輝軍、郭子健,、常永杰,、屈曉紅、蒲軍軍,、張功順,、庹玉嫣、叢冬梅等回答,，預(yù)設(shè)與隨機(jī)邀請(qǐng)講述相結(jié)合)

主持人(男) ：同學(xué)們的講得真好,，讓我們聽得熱血沸騰。

主持人(女)： 回憶五千年的歷史,，中華民族歷經(jīng)內(nèi)憂外患,，飽受磨難。

主持人(男) ：你們可還記得1931年,，九一八事變,，日本的鐵蹄肆意踐踏著我們的國土，哀鴻遍野,，我們的祖國是一寸山河一片血,。

主持人(女) ：南京大屠殺····日本在中華大地上犯下了無數(shù)的滔天罪行。

主持人(男) ：我仿佛依稀看見那暗紅鮮血染紅的了泥土,，仍然聽見那刀尖下的呻吟,。一幕幕歷史的慘劇仍在眼前。

主持人(女) ：五千年的歷史,，是一部中華民族的血淚史,。

主持人(男)： 五千年的歷史,，也是一部中華民族不屈的抗?fàn)幨罚徊坑⑿鄣氖吩姟?/p>

主持人(女) ：崢嶸歲月中,，我們的前輩們前仆后繼,，用汗水和鮮血換來了我們?nèi)缃窈推较楹偷纳睢?下面請(qǐng)欣賞《春天的故事》

(主屏幕播放《春天的故事》展現(xiàn)祖國改革開放以來發(fā)生的翻天覆地的變化)

主持人(男)：國家強(qiáng)大，人民幸福,?；始Z國稅變成農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，學(xué)生入學(xué)費(fèi)用變成了“兩免一補(bǔ)”……

主持人(女)：國破則家亡;國興則家旺,。下面請(qǐng)同學(xué)們來說說國家都給大家?guī)硎裁春锰帯?/p>

(預(yù)設(shè)馮欣雨,、周俊立、劉格格,、李明洋,、張祖楊、宋垚,、秦春巧,、王成龍、盧敏,、陳懷強(qiáng),、張婷婷、張鑫福等,、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言,，預(yù)設(shè)與隨機(jī)邀請(qǐng)相結(jié)合)

主持人(男) ：今天，我們安定了,、文明了、繁榮了,，可是我們要記住我們的幸福來之不易,，我們要珍惜我們今天的幸福，絕不容許他人來破壞我們的幸福,。

主持人(女) ：對(duì),，絕不容許。我們絕不容許任何人侵犯我們的領(lǐng)土,，破壞我們的安定幸福的生活,。

主持人(男) ：今天，日本人又一次挑起事端,，想要侵占我們的 釣魚島 ,， 大家 說，我們能答應(yīng)嗎? (全班同學(xué)起立,，舉右拳“不答應(yīng)!決不答應(yīng)!”) 請(qǐng)大家欣賞《保衛(wèi)釣魚島》

(大屏幕展示《保衛(wèi)釣魚島》)

主持人(女)：看來大家都是很有血性得的中國人,，那么就請(qǐng)同學(xué)們說說自己將怎樣報(bào)效國家?

(預(yù)設(shè)郭大彬,、徐茂超、魯杰,、許露潔,、李玉屏、王安楠,、郝徐周,、余忠欽、張夢(mèng)垚,、趙紀(jì)元,、陳慧琳等，預(yù)設(shè)與隨機(jī)邀請(qǐng)相結(jié)合,，可以邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師發(fā)言,，但給領(lǐng)導(dǎo)老師限定時(shí)間)

主持人(男) ： 是啊!大家說的都很好， 那就讓我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),，錘煉自己,，強(qiáng)健體魄，練好本領(lǐng),，振興中華,，揚(yáng)我國威。把滿腔的愛國熱情化為 精忠 報(bào)國之行 !下面,，我提議我們所有入會(huì)人員在莊嚴(yán)的國旗面前宣示： 奮發(fā)圖強(qiáng),，立志興邦 ; 復(fù)興中華，不負(fù)炎黃,。 請(qǐng)全體起立,、跨立!

(所有學(xué)生事先預(yù)設(shè)背誦宣示內(nèi)容，黑板上展示全部宣示內(nèi)容供其他入會(huì)人員輔助宣示使用)

主持人(女)：最后下面請(qǐng)欣賞七(2)班學(xué)生自編自導(dǎo)的《歌唱祖國》和《走向復(fù)興》

(學(xué)生依次上臺(tái)排成隊(duì)列,，合唱)

主持人(合)：下面,，我宣布七二班《激勵(lì)永遠(yuǎn)-----愛國主題班會(huì)》到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們和張老師努力,，謝謝各位老師的光臨!歡迎你們下次再來我們七(2)班做客!

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇九

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家下午好.

a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過往的青春,，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記,。

b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中,，我慢慢欣賞。

ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

a：現(xiàn)在,，班會(huì)正式開始,。

b:有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

a：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

b：這“殼”能夠擱下嗎?

a：我們要如何背著“殼”前行呢?

b：下面,，我們來看幾個(gè)小故事。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭,。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng),。這天,，是他的37歲生日。

b：聽了這個(gè)故事,，同學(xué)們有什么啟示,。

a：是的。要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo),。

b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。

a：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。

b：除了以上故事所給啟示,，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片,。

a：當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候,，請(qǐng)你多想想——

b：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

a：也許我的零花錢不多,，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

b：也許別人有富裕的家庭,，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

a：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?

b:學(xué)習(xí)要做到明志,。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

a:學(xué)習(xí)要勤學(xué),。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀,、自修,，我能從嚴(yán)要求自己嗎?

b:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí),、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施,、方法嗎?

a：學(xué)習(xí)要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

b：學(xué)習(xí)要篤行,。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?

a：做事要重視細(xì)節(jié),。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

b：在學(xué)校要守紀(jì),。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品,、手機(jī)、mp等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?

a：做人要知道感恩,。我能體會(huì)到家人的艱辛,，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過要報(bào)答父母的恩德嗎?

b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏,，銳意進(jìn)取,，而你在做什么呢?

別人在積極思維，踴躍參與,，而又你在做什么呢?

a:用色彩打扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早,，誤一天的事;年少不勤學(xué),，誤一生的事。

b：下面,，我們來做一個(gè)小游戲,。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢,。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目,，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者,，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗,。

b：想玩游戲的到中間來。

a：有獎(jiǎng)品的哦!

b：接下來我們來傾聽一些歌曲,，并且搶答猜出歌名,。

a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動(dòng)動(dòng)腦,，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

b：班會(huì)即將接近尾聲，有請(qǐng),、,，為我們朗誦一首詩《夢(mèng)想》。

a：最后,，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會(huì),。

b：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣,，一步一步往上爬,。

a、b：謝謝大家!

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇十

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人2：敬愛的老師

主持人3：親愛的同學(xué)們

合：大家好

主持人1：唐代詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情,，不如不遇傾城色,。”

主持人2：人的一生要經(jīng)歷豐富的情感,，舐犢之情,，伉儷之情，手足之情,，反哺之情,，懷土之情，諸如此類,，不勝枚舉,。

主持人3：作家馮驥才曾經(jīng)說過：“人間最美好的是感動(dòng)，這感動(dòng),，不只是別人做了好事感動(dòng)了你,，更重要的是你做了好事感動(dòng)別人，你看見別人受感動(dòng)的臉,，那是人間的感動(dòng),?！?/p>

主持人1：是的、生活就是感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)的過程,。我宣布：佳木斯市第五中學(xué)初一十八班“感動(dòng)佳城,、感動(dòng)你我”主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開始

主持人2：用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音,，為世界唱一首歌曲;用所有春天的消息,，為你寫下傳奇;用初次看見你時(shí)我的眼睛，流下幸福的淚滴;請(qǐng)聽勵(lì)志歌曲：《感動(dòng)》

主持人3：通過學(xué)習(xí)感動(dòng)佳木斯人物的偉大事跡,，請(qǐng)同學(xué)們思考：為什么從國家到市里舉辦“感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng)?討論開始,。

主持人3：那個(gè)小組愿意交流你們的討論結(jié)果?！袆?dòng)“佳木斯”人物評(píng)選活動(dòng)中最感動(dòng)你的人是誰?感動(dòng)你的理由是什么?

(評(píng)價(jià))

主持人1：請(qǐng)各組學(xué)生圍繞“使我感動(dòng)”展開討論,，各組推薦一個(gè)詞(或者四字短語)寫到黑板上，并選派代表陳述推薦理由,。

主持人2：請(qǐng)把你生命中最寶貴的一次感動(dòng)寫下來,，與所有人分享。

主持人2：通過學(xué)習(xí)“感動(dòng)人物事跡”,，你將以什么行動(dòng)感動(dòng)自己身邊的人?

主持人1：通過同學(xué)們積極的發(fā)言使我很受感動(dòng)!我們即興做了一首小詩奉獻(xiàn)給大家：1,、感動(dòng)父母的關(guān)愛，我們?cè)陉P(guān)愛中成長;

2,、感動(dòng)老師的教誨,，夢(mèng)想在教誨里啟航;

3、感動(dòng)自己的堅(jiān)持,，生命在堅(jiān)持中翱翔;

……同學(xué)們可繼續(xù)仿寫,，我們共同完成。

主持人1：《感動(dòng)佳城人物》以其強(qiáng)大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事,。

主持人2：各位提名人物用一己之力推動(dòng)了我市的社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，詮釋著一個(gè)人對(duì)這個(gè)國家、對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,，以堅(jiān)強(qiáng)的民族精神挺起國人的民族脊梁;

主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應(yīng)該有著的情感,，帶給人們感人至深的心靈沖擊，讓我們?cè)诿β档纳钪饬粝乱恍┛臻g來關(guān)照自己的精神,、情感與靈魂,。

主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動(dòng)佳城感動(dòng)你我”主題班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇十一

女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,，

今天很高興在這為大家主持本次班會(huì)

女：今天我們班會(huì)的主題,，

男：那么請(qǐng)問大家都有夢(mèng)想么?

女：我相信大家觀看完本次班會(huì)，都能對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解,。

男：我宣布,，長春市第十九中學(xué),，高二六班《實(shí)現(xiàn)理想放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇十二

“感謝師恩”主持稿

主持人：米雪林(班主任助理) 張凱芩(班長)

班主任發(fā)言：主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢(mèng)幻的種子? 主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：六( 3 )班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：感恩要從知恩起,，在你的記憶中,，老師做了什么讓你感謝的事呢?主持乙：下面是小組討論環(huán)節(jié)，我宣布活動(dòng)規(guī)則：1,、小組討論：確定一名記錄員,，每一位學(xué)生都積極發(fā)言，聽的同學(xué)認(rèn)真,，對(duì)不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來,。大家同心協(xié)力整理記錄稿，爭取到班上匯報(bào),。(5分)2,、爭取到班上匯報(bào)(可以有一人，可以組員一起)(10分)3,、沒爭取到匯報(bào)權(quán)的有補(bǔ)充權(quán),。每補(bǔ)充一點(diǎn)加2分。主持甲：小組討論開始——

主持甲：剛才的討論有 個(gè)組討論認(rèn)真,，他們是 請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

主持乙：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組來匯報(bào)你們的討論結(jié)果,。——

感謝你們的發(fā)言,，恭喜你們組加10分——

主持甲：請(qǐng)其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分!

主持甲：知識(shí)的海洋無邊無際,，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

主持乙：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是老師把我高高擎起,。

主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深,，那么,，我們?cè)撛鯓痈卸髂?下面是名人故事環(huán)節(jié)。

主持甲：不論是古代文人墨客,、近代建功立業(yè)的偉人,，老師是他們一輩子都敬重的人。

那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，如何尊重老師的勞?dòng)?下面是主持人提問環(huán)節(jié),，請(qǐng)大家積極交流看法，為你們組加分,。

主持乙：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼,，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水,，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),，就是作業(yè)不認(rèn)真,，書寫潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒改正,。對(duì)這件事你有什么看法?

主持甲：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)?(大家

交流)

主持乙：那么,，在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)?(大家交流)

主持甲：當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)格要求時(shí),，我們應(yīng)該怎么辦呢?(大家交流)

主持甲：老師教給我們知識(shí),，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了!那么,，我們應(yīng)該怎樣看待,、對(duì)待這份愛呢?

主持乙：其實(shí)，尊師,，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問大家一個(gè)問題：

你有過這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎?

不交或不按時(shí)交作業(yè)!

抄襲作業(yè)或考試作弊!

誦讀時(shí)不大聲讀書!

上課不認(rèn)真聽課!

如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會(huì)課后,，你一定會(huì)悄悄改正了!

主持甲：在此我提出三點(diǎn)小建議：

1,、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌;

2,、尊重老師的勞動(dòng)

3,、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高;

主持乙：其實(shí)老師對(duì)學(xué)生的要求并不高,，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健

全人格的前提下,，不斷提高學(xué)習(xí)成績，讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

主持甲：下面請(qǐng)班主任李老師發(fā)言

班主任發(fā)言：

主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

學(xué)校聯(lián)誼會(huì)主持詞篇十三

甲：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道,?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單,。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊,。可是,，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?

乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,，感嘆地球上的能源取之不盡,，用之不竭，現(xiàn)在,，最新統(tǒng)計(jì)表明,，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年;曾經(jīng),，物資,、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在,，“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”,，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展,，與大自然和諧相處成了最大的課題,。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視,。

甲：盡管如此,，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排,、低碳生活迫在眉睫,。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議,。在生活中,，開著大排量汽車,，購買含氟空調(diào)、冰箱,，含磷洗衣粉,，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明,，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮,。

乙：如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水,，大海的污染,，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染,。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么,，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c!

甲：現(xiàn)在我宣布,，“低碳生活在身邊”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開始!

甲：世間萬物，巧妙組合,，組成生命之網(wǎng),。

乙：茫茫宇宙，星光燦爛,，最美麗的卻是我們的家園,。

甲：請(qǐng)欣賞這樣一首歌，《梯田》,。

乙：在梯田中,，說的卻是人類的成長里，唯一的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲,。

當(dāng)我們?cè)?年后的20xx年 看著整個(gè)地球一片烏煙瘴氣,，各種災(zāi)難像趕集一樣紛至沓來的時(shí)候，人類在大自然的憤怒面前,，顯得如此卑微,，如此可憐。

甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻,，描述最輝煌燦爛的一筆,，作為歌迷，為這首歌,，向他致敬!

乙：媽媽曾問我,，在金色的童年里，你記憶最深的是什么?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河,，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀,。可是,，現(xiàn)在的塘河卻少了那份獨(dú)特的韻味,，少了孩子們?cè)诤又墟覒虻膱鼍啊Ｌ梁釉趺戳?請(qǐng)欣賞群誦《塘河嘆》,。

甲：是啊,，塘河怎么了，我們?cè)趺戳?我們要讓塘河活起來,，讓她重返青春,，讓她重展笑顏!

曾幾何時(shí)，我們慣于以自然的主人自居,，砍伐森林,，濫耕土地，直到江河泛濫,，沙暴遮天,，我們才知道，保護(hù)自然,，其實(shí)就是保護(hù)我們自己,。

乙：下面,，我們一起欣賞小品《減排班會(huì)》,，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對(duì)于自然的態(tài)度,，很值得我們深思,。

甲：美麗的環(huán)境，需要人們?nèi)?chuàng)造,，去保護(hù),。可是在我們身邊,，常會(huì)發(fā)現(xiàn)令人嘆息的一幕：腳踏草坪,，手扔垃圾，甚而至于污染河流,，危害環(huán)境,。

乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經(jīng)常會(huì)從善如流,，知錯(cuò)就改,。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)自己的健康,。

甲：請(qǐng)欣賞情景小品《你會(huì)抽煙嗎》

甲：下面我們大家一起玩一個(gè)游戲吧!游戲的名字叫《就得聽我的》。(游戲規(guī)則在班會(huì)時(shí)說,。)

乙：一位學(xué)者曾經(jīng)說過：沒有綠色植物,，就沒有人類。

甲：世間萬物,，生命之網(wǎng),。我們要尊重自然，熱愛自然,。無知加貪婪,，比利斧鋒利，冷漠加自私,，比沙漠更荒涼,。

乙：當(dāng)你面對(duì)肆意破壞環(huán)境的邪惡行為時(shí)，也應(yīng)該像護(hù)林員那樣勇敢無畏,。當(dāng)你展望祖國大地,，你可否感受到撲面而來的改革春風(fēng)?你可否感受到新世紀(jì)的宏大氣勢(shì)?

甲：從1972年聯(lián)合國斯德哥爾摩會(huì)議確定6·5 世界環(huán)境日至今已經(jīng)39年過去了，

乙：面對(duì)充滿環(huán)境危機(jī)的地球,，人們啊,，你難道還沒有保護(hù)環(huán)境的重大責(zé)任感嗎?

甲：朋友，你見過沙塵暴的景象嗎?大風(fēng)一起,，飛沙走石,，遮天蔽日，轉(zhuǎn)瞬間白晝?nèi)缤谝挂粯印?乙：那么,，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐,、掠奪性開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)平衡，遭到嚴(yán)重破壞的結(jié)果,。 甲：請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧,，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士,。 乙：發(fā)展是人類的主題,，環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遭到破壞，環(huán)境問題也必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中努力去解決,。 甲：好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題,，好在人們已經(jīng)覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取,。 乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧,，我們寄希望于未來,。

甲：只要全人類團(tuán)結(jié)一心，眾志成城,，保護(hù)環(huán)境,，我們所居住的這顆古老的星球，一定會(huì)重放異彩,，青春永駐,。

乙：下面在《明天會(huì)更好》的旋律中，我們的班會(huì)也即將結(jié)束,。

甲：下面我宣布,，“低碳生活在身邊”主題班會(huì)(合)到此結(jié)束!