人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇一

今天我講話的題目是《環(huán)境與環(huán)?！??！碍h(huán)境”與“環(huán)保”這兩個詞,，對大家來說并不陌生,。什么是環(huán)境?什么是環(huán)保?

舉個例子：大家假期去游玩時，看到美麗的景色,，心情很愉悅,。這美麗的景色就是“環(huán)境”。美麗的景色離不開景區(qū)對植物和水土的保護,，這叫“環(huán)?！薄Ｈ绻皡^(qū)垃圾遍地,，這也叫“環(huán)境”,，將垃圾及時帶走，并按類收集,，這叫“環(huán)?！薄?/p>

進一步講,，每天同學(xué)們來到學(xué)校,，看到整潔的校園，整潔的教室,，這叫“環(huán)境”,。整潔的環(huán)境離不開一大早工作的清潔工叔叔阿姨，離不開前一晚做值日的同學(xué),，他們給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境的行為,，也叫“環(huán)保”,。

所以說：環(huán)境從這個方面來講就是人們所處的場所,，不管是愉悅還是惡劣的，都是環(huán)境,。保護了環(huán)境的行為就叫環(huán)保

在一個好的環(huán)境中,，促進了人們的愉悅的生活，人們的健康得到了保障。比如：前段時間肆掠的“埃博拉”病毒,，中世紀的”黑死病“等都是環(huán)境得到破環(huán)所導(dǎo)致的疾病,。人們意識到環(huán)境對人類的影響,，在43年前的6月5日,，1972年，全世界許多的國家參與制定了《人類環(huán)境宣言》,，旨在讓人們重視環(huán)境的保護,，關(guān)注環(huán)境，提高環(huán)保意識,。

每一年的6月5日,，是“世界環(huán)境日”。每年國際上會定一個主題,。號召全世界的人們開展活動,，參與到到環(huán)境保護中來。今年我們學(xué)校在這個主題活動下,，制定了“關(guān)注身邊環(huán)境”的主題,。也將開展一些活動，提高同學(xué)們的環(huán)保意識,。

活動有：1)環(huán)保講座 ,，指導(dǎo)哪些行為是正確的環(huán)保行為。

2)全校學(xué)生或畫,，或?qū)憛⑴c的《發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?！饭适拢荚谟^察身邊的人和事,，哪些是正確的行為,，哪些是需要改正的破環(huán)環(huán)境的行為，讓同學(xué)去判斷,，去參與,。

3)三年級為活動設(shè)計會徽的活動;

4) 發(fā)現(xiàn)和表彰身邊優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們引領(lǐng)同學(xué)們參與環(huán)保的活動,。

同時,，老師也在此呼吁：保護環(huán)境從自己做起。一個隨手帶走垃圾,，將垃圾在手中多停留一會,，放入正確的分類桶的行為;一個“彎腰”撿起垃圾和食品袋的行為;一個用餐文明，光盤行動的行為;一個順手關(guān)燈,，隨手關(guān)水龍頭的行為,，一個學(xué)習(xí)用紙雙面用的行為，一個在家中提醒父母垃圾分類的行為，一個電池回收到有害垃圾桶的等行為都是在做環(huán)保,。

環(huán)保的活動沒有時間的期限,，我們學(xué)校已經(jīng)申請加入到福田區(qū)低碳學(xué)校的活動中。將我們的環(huán)?；顒娱L期的堅持下去,。

老師們，同學(xué)們,，請關(guān)心我們身邊的環(huán)境,。舉手之勞做好環(huán)境保護。這每天的堅持,，每件事的環(huán)保行為會讓我們身體更將康,，心情更愉悅，我們的學(xué)習(xí)和工作也將更輕松,，更有效率,。

老師們，同學(xué)們行動起來吧,，環(huán)境保護離不開你我他,。

今天我的講話到此結(jié)束。謝謝大家,。

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇二

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》,。清晨,，當(dāng)我們興高采烈的踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。我們生活在這個大集體中,，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活,，學(xué)校就如同我們第二個家,。我們的校園是美麗的，溫馨的,，我們有窗明幾凈的教室,，我們校園里花香不斷，四季如春,。在這樣的美麗環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件,。”當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，一定會感到心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的,。我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個角落自覺地檢拾塑料袋、紙屑等垃圾,，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境,。但是，舒適美麗的校園也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符：操場上,、樓梯上,、走廊上、花壇的角落里,，常躺著紙屑;綠化帶上,，不時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)肆意踐踏的腳印;過道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印請同學(xué)們想一想：我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物,。可事實呢?剛剛掃完的場地,、樓梯,、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn),。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣,。

同學(xué)們,，美麗校園環(huán)境的維護不能只靠清潔工人、老師和值周崗的檢查來強制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,。我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志，時代要求我們要有責(zé)任感,，心系全球,、著眼身邊，立足校園,，多彎彎腰撿撿紙屑,，不要隨地亂人亂扔亂吐，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！毕Ｍ瑢W(xué)們能從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，愛護我們的校園環(huán)境。

謝謝大家!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護校園環(huán)境》,。

當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時,，你是否感覺走進了自己的另一個家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長大,。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員,。

我們的校園是美麗的，溫馨的,，我們有窗明幾凈的教室,，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的青春氣息,。在這美麗的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。記得20__年3月,，荊門市?；壑袑W(xué)一行30多人來我校參觀交流。?；壑袑W(xué)是個初中，其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說,，高中生啊素質(zhì)就是高,，跨進校園，你們學(xué)校和校外簡直就是天壤之別,。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢,，其實不然!

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮,、瓜子往下扔,。

二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾,，卻視而不見,，不及時處理。 三是邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上。

四是小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出,。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上,。

六是寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉。

這些現(xiàn)象請同學(xué)們對號入座,，這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然,，而是個人的習(xí)慣,。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校,，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,，已屬不易，但是我不這樣認為,，雖然我們大部分同學(xué)都來自農(nóng)村,，但是作為胡集高中學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿,，不僅美化了校園環(huán)境,，更提高了個人素質(zhì)。

曾經(jīng)看過這樣一個報道,，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過,，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時那兩個外國人來了,，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱,。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起，從自己身邊做起,，從日常點滴做起,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。

讓我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”,，把我們的校園建設(shè)得更美好!

謝謝大家!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇四

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護學(xué)校環(huán)境,，愛護我們的家》,。

每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時,，你是否感覺到好象走進自己的另一個家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長大,。我們每位同學(xué)都是便倉小學(xué)的家庭成員。

校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時,，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,，是學(xué)校對外展示美好形象的又一道靚麗風(fēng)景線，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。

可想而知環(huán)境對于我們的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢?老師們、同學(xué)們,，我們學(xué)校整體搬遷已有一個多學(xué)期,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我們的整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，贏得了全體家長,，經(jīng)過學(xué)校的路人,，到校參觀、檢查,、指導(dǎo)的各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚,。但是，仍有美中不足的地方：有的同學(xué)吃了零食以后,，仍然把塑料袋隨手一扔;有的同學(xué)仍隨地吐痰;有的值日生做完值日把打掃工具隨地一扔,，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上,、走廊上,，常躺著紙屑、塑料袋;廁所里有時仍見到垃圾;教室里,，那雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印,、足球印;教室里的桌椅物品擺放雜亂不堪溫暖的春天已經(jīng)來了，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!有人不僅問：那為什么我們天天打掃,，怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的垃圾?？墒聦嵞?剛剛掃完的場地,、樓梯、教室,、走廊又會有新的垃圾出現(xiàn),。這些垃圾是怎么來的呢?原因很簡單，這些垃圾來自于我們,，來自于我們的不良習(xí)慣,。同學(xué)們，如果讓你們選擇,，你愿意在一個臟亂校園,，還是一個整潔的校園里上課?

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛護,、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從日常點滴做起,。

“潔美環(huán)境,，人人有責(zé)”“克服陋習(xí)，走向文明”是社會進步的必然要求,，在春光明媚的時節(jié),，讓我們行動起來吧，不吃口香糖,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾。見到垃圾主動撿起來,，見到亂扔垃圾的現(xiàn)象主動制止,。每天堅持早晨和中午“兩小掃”撣一撣、擦一擦,、掃一掃,、拖一拖、整一整,。我相信有每一位同學(xué)的努力,，就會換來一個整潔、美麗,、和諧的校園!家園!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇五

尊敬的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《祖國在我心中》。

祖國,，有秀麗的山水;祖國,，有悠久的歷史;祖國，有發(fā)達的科技;祖國,，還有燦爛的文化,。每當(dāng)想到那里，我總是會情不自禁地感嘆道：“啊!偉大的祖國!”

我們的祖國風(fēng)光秀麗,。看啊!那蜿蜒在山上的萬里長城,，仿佛一條矯健的巨龍,，盤旋在大地上，多么有氣勢,，多么壯觀!黃山上那奇松怪石,，那絲綢般的瀑布，望不到頂,，只能聽見水打在石頭上的沙沙聲!那舉世聞名的紫禁城,，紅墻,、黃瓦，這可是明,、清兩朝留下了的杰作啊!

我們祖國歷史悠久,，文化燦爛。在七千年前,，我們的祖先就已經(jīng)開始了最早的旱作農(nóng)業(yè),，我們的文化就此開始起航。再之后,，我們已經(jīng)有了稻作文化,、彩陶文化，直到公元前207年,，中國歷史上的第一個王朝——夏王朝建立了,，從春秋戰(zhàn)國的歷史大動蕩，大變革時期,，又到諸子爭辯,，中國古代學(xué)術(shù)輝煌時期，出現(xiàn)了孔子,、墨子,、莊子、老子等思想家,。公元前221年,，秦始皇統(tǒng)治后，把所轄疆域改名為“中國”,。幾千年來,，中國人民靠著智慧，創(chuàng)下了華夏禮貌,。上下五千年,，燦爛的禮貌，我們的驕傲!

祖國,，多么偉大!我為祖國驕傲!為我是中國人自豪!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!回憶，如同黑夜中上閃爍星星,，怎么數(shù)也數(shù)不清;記憶,，就如同糖罐里的一顆顆糖果，百態(tài)百狀;記憶,，又如同樂譜里的旋律,，那么美好……

“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了，隨后就傳來了升國旗的聲音,，我此時此刻,，手里緊緊攥著一張紙。心情復(fù)雜的走向廣場,。你要是問我要干什么?哈哈!告訴你吧,，今天，輪到我上國旗下講話了!能不緊張嗎?

我一切如常,，拿好樂器,，等待著開始。時間一點又一點流去,，我心中不由得越來越緊張,，“砰、砰,、砰……,。”直跳個不停,。

該來的還是來了!老師把手里的麥克風(fēng)遞給了我,，我把手伸進了口袋把口袋的紙拿了出來。：“下面有請五年級的同學(xué)做國旗下講話,?！蔽易笫帜弥遄樱沂帜弥溈孙L(fēng),。既緊張又有一絲興奮的走上了升旗臺,。：“老師們，同學(xué)們,，大家早上好!”我說道,。但在這一刻，有一件尷尬又讓我感到無語的事情發(fā)生了!麥克風(fēng)沒有電了!我試著偷偷調(diào)動著麥克風(fēng)的開關(guān),，每按一下就去嘗試一下者說一句話,。怎么辦?還是不行啊!我心想，是應(yīng)該繼續(xù)讀下去還是聽下來呢?怎么第一次演講就發(fā)生了這樣的事請了,，太讓人崩潰了!

就這樣過去了幾分鐘,，我也終于看見我的救星一一黃主任。他手里拿著一個新的麥克風(fēng)大步流星的向這里走過來,。啊!救星終于來了,，救星終于來了。我接過主任手上的麥克風(fēng),，又聽黃主任說：“重新來吧。”我深深的吸一口氣,，又慢慢地吐出來,，試圖緩解心里的緊張。加油,，加油,。我的心里有一個小人在為我加油。你可以做到的,，開始!：“老師們,，同學(xué)們，大家早上好……”我吐字清晰,，語句通順的把稿子上的內(nèi)容讀出來,。演講完畢的時候，臺下掀起了一片掌聲,。我的心里有一個高興的聲音喊道：“你做到了,，你做到了?！?/p>

人生中誰沒有第一次?面對第一次,，我們一定要勇于嘗試!突破第一次!好了，現(xiàn)在,，到你來說說你的第一次吧!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇七

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我在國旗下講話的題目是《愛綠護綠,，從我做起》,。

同學(xué)們， 3月12日是我國的“全民植樹節(jié)”,。我們中華民族自古就有“愛樹,、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美,。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,，人們更看重它的實用價值,。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓,、房屋和鐵路,。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土,，還能美化環(huán)境,，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝,。這個忠誠的衛(wèi)士,，為了美化城市，做了不少的“工作”,。比如綠樹進行光合作用,，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣,、二氧化碳的天然凈化物,，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,，吸粉塵,、降噪音等功能。所有這些,，都使人們高度重視綠樹的作用,。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-----植樹節(jié)。如今,，植樹造林已成為民族風(fēng)尚,，綠化家園成為新時代的追求。

我們作為學(xué)校中的一員,，要積極行動起來,，在校內(nèi)保護花草，一起來美化綠化我們的校園,。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員,、環(huán)保小衛(wèi)士愛護我們這個城市中、社區(qū)里的一草一木,。然而,，在我們身邊，一些破壞綠色環(huán)境的不良行為還時有發(fā)生,，有的同學(xué)為圖方便另辟捷徑,，有的同學(xué)逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的環(huán)境,，在此,，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1. 大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全?！皭劬G”,，“護綠”,，“植綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者,。

2. 積極培養(yǎng)“愛綠”“護綠”的文明習(xí)慣,，從自身做起，從小事做起,，自覺抵制一切破環(huán)綠化環(huán)境的不良行為。

3. 利用課外時間積極參加義務(wù)植樹等活動 保護綠化成果,，愛護一草一木,。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花草,，不在樹上釘釘,，刻劃或拴掛，不再綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾,。

同學(xué)們,，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記,，多走幾步,，不跨越綠化帶，不踐踏綠地,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，做綠化,、美化環(huán)境的有心人。將來,，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,。

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《一二九運動旗幟永遠飄揚》。

每年的12月9日來臨之際,，身為青年的我們,，我相信，每個人都不會忘記79年前的這一天,。1935年12月9日,，一個令人痛心,，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天,，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了,。當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來,，把“九一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來,，開辟了抗日救亡斗爭，掀起了“一二九”運動,。那一天,，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單,，到處是怒吼的口號,，到處是浴血沸騰的青年。那一天,，白云為之翻涌,，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼,，中華大地為之震顫!因一個蹂躪不屈的民族,，在蘇醒，一個多災(zāi)多難的國家,，在抗爭,。

“一二九”運動是“五四”以來又一次愛國學(xué)生運動，至今整整79年了,。但我們不會忘記那一天,，更不會忘記那些在敵人的恐怖下，高呼著口號不惜拋頭顱,，撒熱血的青年,。是他們，在國家存亡的關(guān)頭,，振臂高呼,，促使了反動派的妥協(xié)。是他們,，在民族生死的毫發(fā)間,，熱血橫灑，促使了民族的覺醒,。他們以實際行動,，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣,，詮釋了青年的含義,。他們,，是中華民族的先驅(qū)。

“12.9”運動告訴我們,，一切愛國者都把祖國的利益看得重于一切,。“12.9”運動告訴我們,，個人的理想與祖國的命運是緊密相連的,。面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情，面對他們“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛國精神,，我們怎能無動于衷?因此，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚他們關(guān)心祖國命運和民族前途及憂國憂民的傳統(tǒng),。

祖國是什么?要我說，不管對于哪個民族來說,，祖國都是一種魂,，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時的那一種殷殷深情，是一種使一個國家雖飽經(jīng)滄桑卻仍能煥發(fā)生命光澤的力量支柱,，是一種使自己的兒女無論走到哪里,，都將魂縈夢繞的精神召喚，更是一種流在每個人血管里,，祖祖輩輩,，生生不息的魂!而我們，便是那巍巍國魂下永不褪色的赤誠!隔著79年的光陰,，一二九運動的精神依舊如陽光般照耀著我們的心田;隔著79年的光陰,，一二九運動的精神依舊如春風(fēng)般沐浴我們的心靈!今天，戰(zhàn)爭的硝煙早已散去,，烈士的鮮血也已經(jīng)拂上了時間的薄紗,，但革命的成果無比輝煌，斗爭的精神仍然激勵著我們奮斗,。中華兒女用勤勞的雙手,，打造了一個獨立傲然的中國。香港與澳門回歸祖國的懷抱,，北京奧運會震撼全世界,，神州飛船與嫦娥二號遨游太空諸多的偉大工程，每一個都向世界證明中國正走向繁榮,，走向強大,。

“世界是你們的，也是我們的,，但歸根結(jié)底是你們的,。中國的前途是屬于你們的”中國的青年歷來走在時代的前端,，勇于承擔(dān)自己的歷史使命。從偉大的五四運動到抗日救亡,，從新中國的青年突擊隊到市場經(jīng)濟的弄潮兒,，中國青年在共青團的帶領(lǐng)下創(chuàng)造著一個又一個輝煌，也堅持著一個能使自己不斷前進的信念——永遠跟著黨走!

同學(xué)們,，我們是北郊人,，是祖國未來的主人，讓我們行動起來,，發(fā)揚不屈不撓的拼搏精神,，秉承“信以立德、勤以立學(xué)”的校訓(xùn),，積極踐行富強,、民主、文明、和諧，自由 平等、公正,、法治,，愛國,、敬業(yè),、誠信、友善的社會主義核心價值觀,。做個走在時代前沿的青年!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《增強法律意識，做文明學(xué)生》,。

提起法律,，總給人以神秘、威嚴,、崇高的感覺,。其實，法律與道德,、習(xí)慣,、紀律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這種規(guī)范的存在,，我們的社會才變得和諧有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障,。

作為當(dāng)代的中學(xué)生,，我們有幸生活在改革開放的新時代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進,，300多部法律相繼出臺,，“依法治國”被寫進憲法,。然而我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?

有同學(xué)可能會說：“我們還是青少年，只要不違法犯罪,，法律約束不到我們,，只要遵守校規(guī)校紀就好了?！逼鋵嵅蝗?，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。我們常常講要遵紀守法,，可見遵紀是基礎(chǔ)，從認真聽課,，保證每一節(jié)自習(xí)課的紀律做起;從同學(xué)之間的相互監(jiān)督到嚴格自律;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會的不良思想,，與社會不良風(fēng)氣作斗爭;從遵守交通規(guī)則不闖紅燈、不進網(wǎng)吧等小事做起,，不要忽視遵紀守法的作用,，以小見大的道理人人都懂，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。

所以同學(xué)們,，要認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,，增強法律意識。我們要知道,，法律是一把雙刃劍,，它既規(guī)范和約束人們的行為，不能越雷池一步,，不能違法,，同時也是我們的保護傘，是我們維護合法權(quán)益不受侵害的武器,。我們要學(xué)會用法律保護自己,，3.15國際消費者權(quán)益日剛剛過去不久，在生活中我們要學(xué)會用《消費者權(quán)益保護法》來維護自己的合法權(quán)益,，比如去商場買東西記得索要發(fā)票，這不僅是在維護自己的消費者權(quán)益,，也是在行使自己的監(jiān)督權(quán),，維護國家利益，防止偷稅漏稅的違法行為,。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，那日后當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后,，才能成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。讓我們從今天起,，從這一刻，增強法律意識,，做文明學(xué)生,，踏上與法同行的道路吧!謝謝大家!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我演講的題目是《保護水資源》,。

水是生命之源,。每天，我們的生活都離不開水,。夏天,，我們會涼涼爽爽的沖澡，冬天,，我們要舒舒服服泡腳,。勞動時，用七八盆水來擦窗戶,，倒上十盆水水沖廁所,。可是,，你想過沒有,，缺水的地區(qū)的人們，一個星期不洗澡是經(jīng)常的事?三五天也喝不到一瓶水?在電視里,，曾經(jīng)看到,，我國云南去年年初干旱時，每個學(xué)生在學(xué)校每天只供應(yīng)一瓶礦泉水來用,，而家長連這一瓶水都沒有,。想想看，我們這樣用水,，是不是在浪費?是不是在糟蹋?

再來看看我們在學(xué)校的日常生活,。冬天，早晚打飯前,，總有人拿碗在廚房熱水龍頭接滿一缸水,，暖過手后，隨手就倒掉了,。飯后,，明明有兩大洗碗水,，可還會有人再接一缸熱水，還沒有喝上兩口,，又倒了,。夏天，就著水龍頭洗頭的人,，更多,，甚至可以說是隨時都有。

聽老人說,，以前,，我們學(xué)校門前的這條大河，水面寬闊,，水質(zhì)純凈,，清澈見底，里面的魚蝦,，不可勝數(shù)?，F(xiàn)在呢?去年我們可以看得很清楚，只有一條窄窄的河道過水,，哪里還能像以前一樣可以隨時放竹排?哪個還敢將河水直接飲用?

這些,，是誰造成的?同學(xué)們，我們想過嗎?是我們自己,，是人類自己!亂倒垃圾,，浪費水資源，工廠直接向河流排污,，甚至是有害有毒廢水等等,。

同學(xué)們，水的儲量有限,，它只會日益減少,。我們要保護水資源，做節(jié)水小公民,。如果再不開始行動,，那么，世界上最后一滴水,，將是人類的眼淚!

我倡議：從現(xiàn)在起,，從我自己做起，節(jié)約用水吧! 謝謝大家!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十一

親愛的同學(xué)們：

站在青春勃發(fā),，充滿睿智的你們面前,，我心潮澎湃，異常激動,，此時此刻,，我最想對大家說的一句話是：“你們是我心目中最幸福的人!”這些日子,，因為學(xué)校招生,，我一直在和家長朋友們打交道，接觸了形形色色的家長,，和那些思想保守,、思考問題簡單的家長相比,，你們的父母是世界上最偉大、最有眼光的人,，是我最佩服的人,。你們的父母能選擇，把你們義無反顧的送來讀書,，享受相對優(yōu)質(zhì)的教育,，在人生之路的開始就不輸在起跑線上，這是多么的了不起,。

父母把你們送進,，可能是家庭中一件最奢侈的事情，但我相信這也是能獲得最大回報的一個項目,，我們以諸位父母的開明,、意識超前而驕傲!

人應(yīng)該有點資本，令自己驕傲,，令同學(xué)驕傲,，令老師驕傲，更令父母驕傲,。我們來到這里,，就是為了將來積累人生的資本，為了以后的發(fā)展積累資本,，這是任何人絲毫不能動搖的核心任務(wù),。最近有一本叫《中國不高興》的書，炒得很熱,。它給我最大的啟示是一個人應(yīng)該有自己的硬本領(lǐng),，要有自己強大的實力。國家發(fā)展,，積累實力,，有個戰(zhàn)略機遇期的問題，我們個人發(fā)展,，也有戰(zhàn)略機遇期,，也有黃金時期，錯過這個時期,，會后悔莫及,。我相信,，我們每一個同學(xué)能為自己的發(fā)展負責(zé)，能緊緊抓住自己的發(fā)展機遇期,，成長的關(guān)鍵期,，積累下雄厚的力量!

大家都很喜歡“我的地盤，我主宰!”“我的青春,，我做主!”喜歡張揚個性,，喜歡自我做主。做自己的主宰,，成為自己的主人,。能有這種主人意識，這很好,，對一個人的發(fā)展很重要,。但是我提醒大家，一定要把做主的事做好!“做正確的事,，然后把事做正確!”一個人不要糊涂,，特別是在大方向上不能糊涂，特別是在成長的關(guān)鍵期不糊涂,。你糊涂過嗎?你做過糊涂事?頭腦不清醒的時候,，希望能自覺的照照鏡子，整整衣冠,，時刻牢記自己的使命,，把好舵，,，堅決不能讓自己的航船偏離正確的航向,。

來到這個世上，我們每個人都帶著一定的責(zé)任,。我們時刻要有強烈的責(zé)任意識,，對自己負責(zé)，對父母父子,，對國家負責(zé),。周恩來十幾歲就喊出了“為中華之崛起而讀書”的響亮口號?！盀橹腥A”,，這是何等的氣魄!透過這句話，我們不僅能看到他崇高的理想,，他非凡的志氣,，他寬廣的胸襟，更能感受到那種強烈的責(zé)任意識。我們每個人的責(zé)任是什么?完成的怎樣了?我希望這個問題,，要時刻裝在我們每個人的心里,。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。

有理想,，有志氣，高素質(zhì)的學(xué)子,，一定會有一個光彩亮麗的青春，一定會有一個鋪滿錦繡的前途和未來!

未來一定屬于為夢想而拼搏的xx人!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十二

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《放飛理想,，定位成功》。

有這樣一則故事：說在一望無際的草原上,，有只獅子不停地奔跑,，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,，獅子說：“我只有跑得比獵物快,，才能獲得食物?！蓖瑯?，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑,，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉,。”這則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者,，只有明確了目標,，不斷地努力，超越他人,，才能在這個社會上生存發(fā)展,。今天社會的發(fā)展可以說日新月異、瞬息萬變,。這樣大到國家,，小到個人都需要有超前的計劃，明確的目標,，并為之拼搏,，遠大的理想才能最終實現(xiàn)。成功才不會成為空中樓閣,。

托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想,，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想,，甚至一天,、一小時、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到這里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經(jīng)有過遠大的理想,，或者制定過明確的目標,。也曾為之奮斗，但因為自己的懶惰,、脆弱的意志,，而曾經(jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：“夢里走了許多路,，醒來還是在床上,。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。

可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學(xué)呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學(xué)的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中,，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識,，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學(xué)生,。難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目標,。有過!只是他們脆弱的意志,，懶惰的行為，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強者,，行動上弱者和謊言的發(fā)布者,。他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善,，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉,。

同學(xué)們!當(dāng)我們從走進學(xué)校的那一瞬間起,，我們是帶著父母的期盼，親人的希望,，期待小學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會是實現(xiàn)自己遠大的理想的起點,，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標,，堅定的意志,，踏實的作風(fēng)。

也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁,，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦,，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力,、努力,、再努力，才能換取成功,。

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是《誠信考試,，誠實做人》,。

先給大家講一個故事：有個果園主經(jīng)營了一個很大的果園，因為無專人看守,，果園的果實很多都被請來的民工偷吃了。這讓果園的主人頭痛不已,。為此他想找一個誠實可靠的人來幫他看護果園,。于是主人給每個前來報名的民工發(fā)一枚果核，并宣布誰在果子成熟前培育出的果苗,，他將高薪聘請誰,。面試的那一天，大家都“種出了果苗”,，只有一位年輕人,，兩手空空來面試，但最后得到聘用的就是這位年青人,。原來果園主人給大家的并非真正的果核,，而是一顆根本長不出果苗的被煮熟的果核。雖然其他人通過自己的所謂“聰明才智”達到了要求,，但卻失去了誠實,，所以不會被聘用。

從這個小故事我們可以看到誠實是多么的重要,，聯(lián)系我們的現(xiàn)實生活,，很小的時候，我們就被告知：考試不要作弊!但為什么直到現(xiàn)在這種現(xiàn)象在我們中間依然屢禁不止呢?這雖然有一定的客觀原因,，但更主要的還是我們主觀認識上的問題,。有一些同學(xué)總是想投機取巧，坐享其成;還有一些同學(xué)虛榮心作怪,，產(chǎn)生盲從心理;更有一些同學(xué)是非不分,，亂講義氣……比如上學(xué)期期末考試，學(xué)校嚴厲禁止考試作弊現(xiàn)象，但仍然有學(xué)生用手機發(fā)信息,、夾帶資料來弄虛作假,，也許他們認為這并不是大事，考試作弊可能算是一件小事而已,，然而,，哪一件大事不是由無數(shù)小事匯集而成?我們國家每年都要召開研究國家大事，但大政方針貫徹到實際工作中,，最終都還是具體化為百姓衣食住行,、柴米油鹽、生老病死之類的生活小事,。因此,，議大事要從說小事入手，關(guān)注民生細節(jié)就是關(guān)注國家發(fā)展大計,。我們只有重視小事,，才能成就大事。我們只有認真做事,，才能把事情做好,，我們只有用心做事，才能把事情做好,，正所謂：細節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定一切!

不知不覺中，本學(xué)期即將結(jié)束,，下周期終考試就要如期而至了,，這是對我們平時學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)態(tài)度的一次集中檢閱,，下面我想就考風(fēng)考紀問題談以下三個問題：

第一，學(xué)校為什么要抓考風(fēng)考紀?

首先,，良好的考風(fēng)考紀,，是校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)?？硷L(fēng)差的學(xué)校是不會有好的學(xué)風(fēng)的。嚴肅考風(fēng)考紀,，創(chuàng)造良好考試環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì),，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，又是教育改革發(fā)展的必然要求,，更是建設(shè)學(xué)校特色、樹立和維護學(xué)校形象的需要,。我們要將嚴肅考風(fēng)考紀作為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的一項極其重要的工作，從全面貫徹黨的教育方針,、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的高度,，來認識考風(fēng)考紀教育的重要性，狠抓考風(fēng)考紀教育,，糾正不正之風(fēng),。通過加強考試管理,，嚴肅考風(fēng)考紀,，從嚴治考，構(gòu)筑嚴謹?shù)慕虒W(xué)秩序,，提高教育教學(xué)管理水平，確保教育教學(xué)工作的有效運作,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

其次,，考風(fēng)考紀也是對學(xué)生誠信的檢驗?？硷L(fēng)考紀教育實質(zhì)上就是誠信教育。誠信是做人的基本準則,，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，誠信是社會主義精神文明的核心。-中央公布的《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的20字道德規(guī)范中,，“誠信”是一個很重要的規(guī)范，無信不治,，無信不立。加強誠信教育,，建設(shè)誠信社會是擺在我們面前的一項緊迫任務(wù)。自覺遵守社會,、學(xué)校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志,。遵紀守法，包括遵守各種社會法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀律、規(guī)章制度,，當(dāng)然包括遵守考試紀律,?？荚囌\信是學(xué)生的基本行為規(guī)范,，是學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)，考試不作弊是學(xué)生遵紀守法的具體體現(xiàn),。因此，我校要從每一次的期中,、期末甚至是平時的小測驗抓起，無論是老師還是學(xué)生,，對考風(fēng)考紀建設(shè)都不能麻痹疏忽，要狠抓不懈,。這就要求同學(xué)們懂得一個道理：抓考風(fēng)考紀,，小而言之，是為了給我們大家創(chuàng)造一個公平競爭的環(huán)境,，利校利家利己。大而言之,，我們是在建設(shè)一個誠信社會。

第二,，何謂考場違紀舞弊行為。

國家教育部頒布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》中明文規(guī)定：考生不遵守考場紀律,，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的,，應(yīng)當(dāng)認定為考試違紀：攜帶規(guī)定以外的物品進入考場的;考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;在考試過程中旁窺、交頭接耳,、互打暗號或者手勢的;未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;將試卷、答卷,、草稿紙等考試用紙帶出考場的;攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的。抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案的;在考試過程中使用通訊設(shè)備的;由他人冒名代替參加考試的;傳,、接物品或者交換試卷、答卷,、草稿紙的,。

第三，堅決杜絕和嚴肅處理違紀舞弊行為,。

我校一貫重視考風(fēng)考紀建設(shè)，不斷加強對考生的考風(fēng)考紀教育,，在上學(xué)期的期終考試中,，我們對考試作弊的同學(xué)作出了嚴厲的處分,，在這次的期終考試中，學(xué)校仍然要堅決杜絕考場違紀舞弊行為發(fā)生,，確保考試圓滿結(jié)束,。如果有極少數(shù)同學(xué)膽大妄為仍然置學(xué)校考風(fēng)考紀要求于不顧,，在考場違紀舞弊，學(xué)校對此決不遷就寬容,，一旦發(fā)現(xiàn)必將嚴肅處理,。

最后,，祝同學(xué)們在本次期終考試中都能遵守考風(fēng)考紀,，用真誠經(jīng)營學(xué)業(yè)，用執(zhí)著追求夢想,，用平淡對待磨難，用感恩回報社會,，以優(yōu)異的成績，向家長匯

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是《用自信的燈點亮生命》。

每個人來到這個世上,，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學(xué)生們希望得到優(yōu)秀的成績,，演員們希望得到觀眾的贊賞，設(shè)計師希望得到人們的認同總之,，每一個生活在這世上的人都希望得到別人的認可，簇擁的鮮花和熱烈的掌聲,。但生活中并不是事事如人所愿的,。每當(dāng)我們佇立一旁,，目睹別人創(chuàng)造的成功，分享朋友帶給的喜悅,，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實,，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用,，我們?yōu)槭裁床唤o自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢?自信是我們成長過成中的精神核心,，是努力實現(xiàn)自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風(fēng)帆,，用自信去擁抱我們的人生，我堅信,，成功也將屬于我們。因為擁有自信,，我們脆弱的心靈會因此變得堅強，我們的情緒將會因此始終樂觀向上;因為擁有自信,，我們的內(nèi)心將會為此充滿陽光，我們的生命將會因此放射出奪目的光芒!

然而在當(dāng)今生活中,，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料,。我這個樣子,，能行嗎?課堂上老師提出一個問題時,，總是顧慮,，萬一答不對怎么辦?凡此種種,，都是缺乏自信的表現(xiàn),，這種心態(tài)是極不可取的,。做都還沒做，怎么就知道自己做不好呢?只要相信自己的信念不倒,，渾身才會充滿力量;只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌,。或許可以這么說：擁有自信,，就擁有了成功的一半,。同樣兩個努力工作的人,，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力,，即使這個任務(wù)很難，也會竭盡全力去拼搏,。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家,。只是由于小小的心理差異，雖然兩人花的時間,，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多,。

我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉,，也不是自我滿足。自信還應(yīng)該是努力與實力的結(jié)合，是智慧和才能的結(jié)晶,。盲目的自信是自負自大，要不得;當(dāng)然,，過分自卑、妄自菲薄也要不得,。試想，每當(dāng)我們做一件事時,，總要過分地夸大困難，對自己的力量懷疑,，前怕狼、后怕虎,，那怎么去迎接困難,、奮勇前進呢?正確的態(tài)度我想應(yīng)該是面對成功,，我們不驕傲自負;面對失敗,，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛,，迎難而上，高揚我們自信的大旗,，用自信抵御失敗，用自信擁抱人生,。同學(xué)們，讓我們懷著自信,，迎著朝陽出發(fā)，越活越精彩!

我的國旗下講話結(jié)束了,，謝謝!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《關(guān)愛生命安全出行》。在這春回大地,、萬物復(fù)蘇的日子里,，我們徜徉在迷人的春色里，盡享著大自然賦予我們的美好,。然而，曾幾何時,，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車,、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著我們的生命,，吞噬著我們的幸福和安寧，交通問題如同一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂,。

同學(xué)們,，安全最重要,，生命最可貴! 我們小學(xué)生又是道路交通行為中的弱勢群體,，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢?首先,，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為,，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們,，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路,，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛,。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識,。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時,，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車?

我們平常騎車或走路,、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時,，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之后再橫過,，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施,。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿,。

安全出行的三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車,、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1,、走路時,，要走人行道或在路邊行走，過馬路時,，左右看，紅燈停,、綠燈行，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩,、保生命。

第一,，行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道時靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走,，并注意前后車輛,。

第二，橫過車行道,，必須走人行橫道。沒有人行橫道的,，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過后直行通過,，不要追逐、猛跑,。

第三，不準在車輛監(jiān)控時或車輛停著的車后突然橫穿馬路,，也不要走在路中突然回頭走。這些會導(dǎo)致駕駛員措施不力,、判斷失誤,，導(dǎo)致交通事故,。第四,，晴天過公路,，如有灰塵應(yīng)回避一下,，但不要盲目搶上風(fēng);雨雪天氣，打傘,、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞,。

第五，過交叉路口,，要注意交通信號，熟記紅燈停,，綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈,。綠燈亮?xí)r,，準許行人從人行橫道內(nèi)通過;綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,，不準行人進入人行橫道，這時行人應(yīng)讓在人行道上等候,。

要規(guī)范自己的走路行為。在城市街道,，走路必須走人行道，在農(nóng)村公路須靠路邊行走,。橫過街道必須走“人行橫道”,、“人行天橋”或“地下通道”。這樣可以避免與車輛發(fā)生碰撞,。

2、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

3、不要搭乘超載車,，更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下兒童不要騎車。騎車時要靠右走,，車速不能過快，更不能雙手離把,，不逆行，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫忙,。

6、遇到交通事故,，撥打120急救電話或110報警電話,，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征。

同學(xué)們,，美好的人生從安全開始,，只有保證了健康和安全,，才能創(chuàng)造美好的未來,，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動,，我相信，我們完全可以遠離交通事故,。

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好,。

我是八(2)班的~~~。今天我發(fā)言的題目是“讓我們承擔(dān)責(zé)任”,。

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任,。”責(zé)任不是一個甜美的字眼,，當(dāng)一個人真正地成為社會一分子的時候,，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它就像一個你時時不得不付出一切呵護的孩子,。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,。這樣的一個十字架,，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的將是人類的珍寶——人格的偉大,。

雖然我們還未脫去青少年的光環(huán)，還未體會到成年后的重擔(dān),，但在我們的心中，責(zé)任卻一直在悄悄地滋生,，它就像人生的警鐘一般，時時刻刻提醒著我們,。面對即將到來的“國際志愿者日”，我們是否應(yīng)該立即行動,，弘揚中國青少年志愿者的精神，履行自己的責(zé)任呢?

所謂“青年志愿者精神”是對中華民族團結(jié)友愛,、助人為樂、見義勇為,、尊老愛幼,、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明,，雖未曾舉起過"志愿者"的旗幟，但從"樂善好施"的先哲們的千年古訓(xùn)到"助人為樂"的雷鋒精神,，無數(shù)仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華采樂章。

對于社會,，人們希望在建立高度發(fā)達的物質(zhì)文明的同時，也渴望真情,，渴望精神文明隨之發(fā)展，社會風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn),，建立互助友愛,、和諧融洽的人際關(guān)系。這是一項任重而道遠的全新事業(yè),，同樣需要艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神,。“青年志愿者行動”正是適應(yīng)了社會主義時代精神的要求,，著眼于幫困扶貧，救急救難,，有助于公正合理的經(jīng)濟秩序、和諧互助的人際關(guān)系的建立,。

作為一名中學(xué)生，在志愿者日到來之際,，我們更應(yīng)該用自己的愛來溫暖整個社會，弘揚中國青少年志愿者的精神,。因此,，我提議同學(xué)們做到以下幾點:

1.樂于助人

不管對方與你是否相識,，在他人遇到困難,，身處逆境時，你應(yīng)該及時伸出援助之手,，用自己微薄的力量為他們撐起一片湛藍的天空。

2.勇于承擔(dān)

是對是錯,，只要是你做的，就必須學(xué)會負責(zé),，履行自己的責(zé)任：積極的，繼續(xù)延續(xù)，消極的,，則及時改正，做到“有則改過,，無則加勉”,。

3.舍己為人

用自己優(yōu)良的品德與精神,，踐行“尊老愛幼，互幫互助”,，將中華傳統(tǒng)美德延續(xù)下去，讓整個社會洋溢著暖洋洋的感覺,。

4.拾金不昧

撿到東西能及時交還給本人或老師，而不是放在自己的口袋里,，要用自己熾熱的心去感染別人,，將愛傳遞下去,。

青春的列車，一直向前駛?cè)?，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子,，讓它在我們所經(jīng)之處茁壯成長，成為一把遮天大傘,，為需要的人遮光擋雨。我們追求的并不多,，只希望著,，能夠盡我們的微薄之力，讓天下愛我們的人和我們愛的人永遠快樂著,。也許，我們微弱的力量改變不了什么，但是,，只要我們一起努力，您會發(fā)現(xiàn)世界在我們手中會變得越來越美好;也許,，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應(yīng)做的那一份,，您會發(fā)現(xiàn)我們所獲得的并不只是付出的那么多。

親愛的同學(xué)們,，讓我們揚起青春的風(fēng)帆，把我們的熱情奉獻給這個社會,，弘揚志愿者“奉獻、友愛,、互助、進步”的精神,，做現(xiàn)代文明公民，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

在今天的升旗儀式上,，我想談?wù)勛x書這個話題,。

人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案,。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書,。在這一萬種理由中，有一種理由是最根本的,，那就是：因為我們是人,。是人就要讀書，也只有人才會讀書,，也只有讀書才能讓我們變得更文明。我們知道,，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中,，許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身,，發(fā)明了文字、開發(fā)了語言,，這才進化了大腦、進化了社會,。讀書,，是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進化自己的最高明最偉大的手段! 讀書，在今天,，對于每個人來說，實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段,。

讀書，對于年輕人來說,，實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。

讀書,，對于學(xué)生來講，實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!

讀書,，對于不太喜歡讀書的人來說，實在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!

我不知道別人怎樣看待讀書人,。如果一個人向我介紹說,，這個人讀了很多書，那么，無論他是什么身份,，無論他是怎樣的穿著，哪個種族,，什么性別，何種職業(yè),，我都會肅然起敬，引之為老師,，想像他的高尚和偉大。對于讀書人,，我們之所以敬佩他,，是因為他精神的強大,，思想的強大，不可估量;是因為他代表著智慧,，而智慧能推動著社會的進步，讓我們受益,。我們怎么會不敬佩他?但是如果有人介紹說：這個人很有錢。我也許會說：不錯,，哪又怎么樣呢?

其實，讀書,，即使作為一種風(fēng)景，也是非?？蓯鄣?更不要說風(fēng)景的后面，不知道蘊藏著多么豐富的內(nèi)涵,。

培根說：讀書使人明智，讀詩使人聰慧,，演算使人精密,，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯?？傊爸R能塑造人的性格”,。

我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!

我想,，如果我們學(xué)校的學(xué)生,，將來走向社會,，成了成功人士,，他會回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益,，就是我讀過許多書。這就是學(xué)校最大的榮譽了,。

同學(xué)們，從今天開始,，讓我們熱愛讀書吧!

我的國旗下講話完了,，謝謝大家!

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親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是——《我讀書,，我快樂》

大家都知道，我們學(xué)?，F(xiàn)在正在轟轟烈烈開展新教育實驗，實驗對讀書非常重視,，倡導(dǎo)大家勤讀課外書,，遨游浩瀚書海。同學(xué)們,，現(xiàn)在我想問大家一個問題：在你心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?

也許,，有些同學(xué)會小嘴一撅,，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的,，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣,，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦差事,，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵,，讀書成了一種痛苦，一種煎熬,，讀書也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們，換一種心情,、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀,，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引,，被書中的情節(jié)感動,，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,，一種幸福!你會覺得讀書其實是一件非?？鞓返氖虑?。

只要你用心讀書,，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人,、精英對話的機會。高爾基說得好,，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”,。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書,，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書,，你就能擁有更多的知心朋友,，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變

讀書是一種責(zé)任,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任,，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”,，要吃苦、要耐勞,，所謂青燈黃衫,、秉燭夜記取“讀萬卷書,，行萬里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí),，從實踐中培養(yǎng)，通過的書“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任,。從這個意義上說，就是“讀書,，要記，記在心里”,。通過讀書教育,，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任,。

熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次新的耕耘和播種,，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，堅持不懈地一路走過,，走向自信,、充實,。努力讀書吧，把讀書變成一種快樂的享受,，因為我讀書，所以我快樂!

我的國旗下講話完了,，謝謝大家!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十八

老師們、同學(xué)們：

五月的春風(fēng)情深意暖,，五月的花海流溢飄香，和著春潮,，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里,，我們迎來了“五四”青年節(jié),。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀,，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落,，走向振興，掙脫了屈辱,，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己,，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動,，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅(qū)者,，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙,，更不會忘記,，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們,。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上,，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個靚麗的季節(jié),，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行,、釋放自己青春的能量。

青，是綠色,，是生命的顏色，春,，是季節(jié)，是成長的季節(jié),，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容,。

青春是美好的,，也是短暫的,，它也許是你人生的一處驛站,，不過請記住，即使它象一顆流星,，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),，不懼艱難困險，敢于拼搏,，志比云天。

中學(xué)時代,，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道,，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強,。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,，我們要面對山峰,，去欣賞它的風(fēng)光,，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值,。在二十世紀，中華民族前進的道路上,，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻,。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，中國共青團,，將以新的面貌，面向新世紀,，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè),，在中華民族振興繼續(xù)譜寫光輝的篇章,。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程,，作為當(dāng)代青年團員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬,，肩負時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水,，以滿腔熱情，去開拓,、去創(chuàng)造,、去擁抱新希望,，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀吧。

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇十九

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好!

上周六,，即3月26日,，全世界數(shù)以億計的人共同參與了一個活動，你知道是什么嗎?那就是“地球一小時,。”

“地球一小時”是世界自然基金會為應(yīng)對全球氣候變化所發(fā)起的一項可持續(xù)性的全球活動,，號召個人、社區(qū),、企業(yè)和城市在每年3月份的最后一個星期六晚上20：30-21：30熄燈一小時，旨在通過一個小小動作,，讓全球的民眾共同攜手關(guān)注氣候變化,，倡導(dǎo)低碳的生活生產(chǎn)方式,。

“地球一小時”始于20__年3月31日的澳大利亞悉尼,，那天晚上19：30，悉尼220多萬個家庭和企業(yè)關(guān)燈一小時,。作為“地球一小時”的源起,，悉尼率先向全球發(fā)出了“行動起來，遏制全球變暖”的倡議,。

20__ 年3月29日20：00，“地球一小時”活動拓展到了全球,，世界各地城市和數(shù)以百萬的人們?yōu)閼?yīng)對氣候變化，團結(jié)起來,，開始行動,。

20__ 年3 月28 日20：30，來自88個國家的4159個城市的數(shù)億人參與此項活動,，其中包括中國。北京的鳥巢,、水立方，上海的東方明珠塔,、世界金融中心，香港的維多利亞港灣等全國地標建筑都在3月28號20：30熄燈一小時,，向世界傳達中國應(yīng)對氣候變化的決心。

今年的“地球一小時”于3月26日晚8點30分從斐濟和新西蘭首先拉開帷幕,，全球共134個國家和地區(qū)以熄燈接力傳遞著為保護地球而開展的環(huán)保改變。中國86個城市,、眾多個人,、社區(qū),、企業(yè)、學(xué)校熄燈一小時,，并開始實踐各自的環(huán)保改變。

據(jù)資料介紹,，按照全球20__年資源消費和排放二氧化碳的平均水平計算，人類需要1.5個地球才能滿足其需要,。如此之大的排量，讓僅有的這一個地球難受其重,。況且科技再發(fā)展,，經(jīng)濟再富裕,，我們也無法去打造出另一個地球來幫助人類渡過難關(guān)。

“熄燈一小時”,，旨在倡導(dǎo)人們采取低碳生活方式,，以自己所能節(jié)約能源,，減少碳排放量，以利于保護地球,，改善我們的生存環(huán)境。這是用每個人的一小步,，換來了地球的一大步。只要我們從生活中的點滴做起,，養(yǎng)成習(xí)慣,，每一個人的貢獻就不可低估,。比如：我們合理、循環(huán)使用生活用水;使用節(jié)能家電,，用完電器即可拔掉插頭;合理設(shè)置空調(diào)溫度避免室內(nèi)外溫差過大;離開教室應(yīng)及時關(guān)閉日光燈及其他電源;選擇自行車和公共交通作為出行工具;自帶購物袋不使用一次性塑料袋;不使用一次性餐具;多使用手帕少用餐巾紙等，諸如此類的做法,，都是好辦法，而且是我們能做得到,、做得好的事情,。

“地球一小時”不只是一個熄燈儀式,，更是一個節(jié)能環(huán)保理念，希望這種環(huán)保意識能深入到我們每個人的心里,，繼而化為行動，并讓行動成為習(xí)慣,。讓我們每一個人都行動起來!為保護改善地球環(huán)境盡自己的一份力!

環(huán)境保護教育國旗下講話 環(huán)保知識國旗下講話篇二十

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好!

清晨，明媚的陽光照耀著美麗的校園,，仿佛給了學(xué)校一件金色的外套,，每一片草地都在伸展,，每一朵小花蘇醒都在打哈欠，每一棵大樹都在挺直,，就像每一個昂首挺胸的士兵都在保護我們的學(xué)校。

我踏進校園,，走到學(xué)校東南角。乍一看,，我看到了有樹的紫藤花園,。我走上鵝卵石小路,，發(fā)現(xiàn)小路兩旁的草地上長著許多無名的花朵，每一朵都散發(fā)著淡淡的香味,，令人陶醉!走進紫藤花園，我瞬間覺得頭上沒有陽光照耀,。我抬頭一看，原來茂盛的枝葉遮住了陽光,，沒有留下空隙。周圍有很多紫藤莖,，而且纏繞在一起,，有的像秋千，有的像馬，有的像搖椅,，真的不一樣,。

參觀完色彩斑斕的紫藤園，我繞過教學(xué)樓,，來到了一年四季春意盎然的中央花園,。

走進中央花園,，高大的樹木映入我的眼簾，小花仿佛是美麗的仙女在跳舞,。中央花園也有假山,。假山奇形怪狀,，有的像烏龜，有的像猴子,，有的像可愛的小狗!

最引人注目的是金碧輝煌的桂花樹，上面長滿了金色的桂花,。那些桂花辛香撲鼻,，醉人我和小樹小花,。香氣越傳越遠，把整個校園都泡在里面,。一陣風(fēng)把我吹醒，我看著枝葉繁茂的桂花樹,，依依不舍地離開了。

美麗的中央花園讓人流連忘返,。接下來,，我?guī)闳嵫序v的大操場,。來到大操場，最醒目的是紫色塑膠跑道里面的一片草坪,，是一片三葉草草坪。上面長滿了三葉草,，包括一些四葉草、五葉草等等,。一陣微風(fēng)吹過,，吹來的草搖著頭,，像一個喝醉了的詩人,。站在遠處，看著綠色的草坪就像一片綠色的海洋!綠波讓人神清氣爽,。

這是我們的校園，一所美麗的學(xué)校!