在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

《父與子》讀書筆記500字篇一

這是個很動人的故事,，講述了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子被壓在了廢墟下面,，他懷著一個堅定的信念——不論發(fā)生什么,，我總會跟你在一起！他不顧自己的生命安危,，不顧挖掘時間之久,，不顧挖掘之艱辛，不顧他人的勸阻,，在廢墟中拼命挖呀挖……他沒有放棄,，挖了整整38個小時，終于救出了兒子和其他14位同學(xué),，父與子無比幸福地緊緊擁抱在了一起,。這是一位多么偉大，多么了不起的父親??！

父愛,，是偉大的,，是深沉的,，又是神圣的,。文中年輕的父親與兒子在災(zāi)難中上演了感人的一幕。他們對彼此的信賴,，創(chuàng)造出了驚人的奇跡,。信念的力量如此巨大,，父愛的力量如此偉大，它們共同支撐起父子間深邃的情感世界,。那位父親挖到第38個小時,，我想：“他一定筋疲力盡了吧？是什么讓他堅持挖到第38個小時,？”答案就是父親對兒子深沉,、偉大的愛，還有他對兒子的信任,。父愛,，像春雷，滋潤著嬌嫩的花朵,；父愛,，像春雷，驚醒了沉睡的小草,；父愛，是偉大的,，深沉的,！

這不禁讓我想起了2008年的四川汶川大地震，我在電視上看到：一位5歲半的`小女孩被埋在了廢墟中,，她的父親知道了,，在廢墟中拼命挖了三天三夜，最終,，在消防隊員們的幫助下,，救出了那位小女孩。這位小女孩的爸爸不是和課文中的那位父親一樣,？對子女的都是深沉,、偉大的愛！

這些偉大的父愛,，讓我想到了自己的父親,，他對我如山般的父愛：我生病時爸爸焦灼的眼神；放學(xué)回家時爸爸焦急地等待,；雨中為了不讓我淋濕而把我攬入寬闊的胸膛,；每次出差為我?guī)Щ孛牢兜那煽肆鸵槐颈揪赖臅?/p>

閱讀著，我淚如雨下,；感悟著,，我思緒萬千。父愛無疆,，平凡而又偉大,！

《父與子》讀書筆記500字篇二

這個學(xué)期,，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文感人肺腑,，我禁不住熱淚盈眶,。

這個故事講的是在美國洛杉磯發(fā)生了一場大地震。一位父親沖向他兒子的學(xué)習(xí),，可他兒子的班級已成了一片廢墟,，這個父親心中只有一個念頭，通過了38個小時堅持不懈的挖掘,，終于確定了兒子和另外13位同學(xué)的生死,。而在出口開辟后，兒子又讓自己的同學(xué)先出去,，因為他知道不論發(fā)生什么,，父親也一定會跟他在一起。

大家一定在疑惑,，這個父親心中到底是一個什么念頭使他一直堅持到最后,。告訴大家，是“兒子在等著我”,。為什么呢,？因為，這位父親曾經(jīng)對兒子說過很多遍：“不論發(fā)生什么,，我總會跟你在一起,。”那么又是什么念頭使兒子和這13位同學(xué)堅持到最后,，而不是在廢墟下自暴自棄呢,？答案也是父親說的那句話。顯然兒子能如此相信父親,，不僅是因為父親堅守諾言,，這個諾言里還飽含著父親對兒子滿滿的愛。

大家都說母親是愛的代表,，可讀完這篇課文后,，我的感受卻不同：父愛和母愛一樣偉大。有一次,，我爸爸出差半夜才回到家,。第二天早上，我到學(xué)校后突然發(fā)現(xiàn)語文書沒帶,。我著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),。我馬上沖下樓，給還在睡夢中打呼嚕的爸爸打電話,。我在校門口來回走動,，時不時看看手表：25分,，27分，30分,，34分,，40分……時間一分一秒地過去了，爸爸還沒有出現(xiàn),。53分了,！爸爸疲憊的身影終于出現(xiàn)在我的'眼前。他遞過語文書,，用手擦了擦布滿汗珠的額頭,，說了一聲：“還好，來得及,！”說吧,，甩了甩大汗漓淋的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身回家,。我心里愧疚極了：明知爸爸賺錢辛苦,，剛回家應(yīng)該好好休息。卻還叫他來送語文書,。這件事反映出了爸爸對我深深的愛,。真是父愛深似海啊,！

父愛如火，溫暖了我們幼小的心靈,；父愛如山,，使我們有了依靠；父愛如傘,，讓我們不被“大風(fēng)”刮倒,；父愛如水，滋潤了我們這群茁壯成長的小苗,，讓我們健康成長,。啊，《地震中的父與子》,，你讓我知道了“父愛深似?！保?/p>

《父與子》讀書筆記500字篇三

最近,，我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章,，我被文中的父與子深深感動了。

這篇文章講述了這樣一個故事：在四分鐘的地震混亂后,，一位年輕的父親安頓好自己受傷的妻子,，緊接著沖向了兒子阿曼達(dá)的.教學(xué)樓廢墟,。就在他絕望時，突然想起了常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么,，我總會和你在一起,。”于是,，他堅定不移的進(jìn)行挖掘,，在挖掘途中，他遭到了許多人的反對,，都以為這位父親精神失常了,！但他仍然繼續(xù)挖掘著。直到第38小時,，他驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子和13名同學(xué)都活著,！在即將能獲得安全時，兒子卻將生的希望留給了其他人……

在讀到“他的雙眼布滿血絲,，渾身上下破爛不堪,，到處是血跡?！睍r,，我被這位父親執(zhí)著的精神打動了。正是因為這種父愛,，淚水模糊了我的眼睛,。

當(dāng)年僅7歲的阿曼達(dá)說：“不，爸爸,，讓別的同學(xué)先出來吧,！我知道你總會跟我在一起，我不怕,。無論發(fā)生什么,，我知道你總會和我在一起?！蔽冶话⒙_(dá)深深震撼了,！阿曼達(dá)比我還小三歲，可要是這件事發(fā)生在我們身上,，大家肯定都爭先恐后的往前沖,，才不會像阿曼達(dá)這樣呢！

父愛是無私的,，父愛是偉大的,！我想對著全世界說：“父愛，是能創(chuàng)造奇跡的！”

《父與子》讀書筆記500字篇四

屠格涅夫的小說喜歡將人物放在愛情的情境中來展現(xiàn)其性格,，巴扎羅夫也“照例”陷入了愛情的困境,。《父與子》畢竟是一部小說,，而不是歷史書,。如果說在馬利因諾，巴扎羅夫出場給人最初印象后,，和帕維爾的論戰(zhàn)更多地表現(xiàn)了他激進(jìn)的思想和有力的一面,，在尼科利斯科耶，安娜·謝爾蓋耶夫娜的莊園,，這個虛無主義者更多地展現(xiàn)了他的情感世界,。

奧金佐娃是一個寡婦和女地主。她美麗動人,，在年輕時即感受到了世事的滄桑變化,，先是家道中落，后是嫁給一個她并不愛的人,。在遇見巴扎羅夫時,，她已繼承了丈夫的遺產(chǎn)孀居。她是一位思想獨立的女性,，卻過慣了“在軌道上爬行”的有規(guī)律的貴族生活,，也受著情感空虛的苦悶。

而巴扎羅夫,，這個自稱的虛無主義者,，在尼科利斯科耶做客時，和奧金佐娃每日的交往中,，不自覺地愛上了他,。這是“生活對某些偏執(zhí)的概念的勝利”。 “愛情的巨大威力,、青春的勝利同樣也反映在巴扎羅夫身上?！?/p>

在和奧金佐娃的交往中,，我們看到了巴扎羅夫追尋幸福的道路。虛無主義者一向輕視的“浪漫主義”以一種更加迅疾的方式降臨到他的身上,。這和他的教義是相違背的,，于是，奧金佐娃在他心中喚起的感情,，使他痛苦,，使他憤怒，他照常奚落那些帶有浪漫色彩的情感，可是“只剩下他一個人的時候,，他就會生氣地承認(rèn)他自己也有了浪漫的情感了”[3],。除了巴扎羅夫自身思想上陷入的困局，社會地位上的差距,、人生觀的差異也橫亙在兩人之中,。奧金佐娃認(rèn)為巴扎羅夫應(yīng)當(dāng)一個更好的“前途”，而崇尚虛無主義的巴扎羅夫則拒絕考慮在“未來”發(fā)生的事件,。

但即使是在重重的矛盾中,，他自始自終對結(jié)果有清醒認(rèn)識的情況下，巴扎羅夫仍然做了勇敢的表白,?！澳敲醋屛腋嬖V你吧，我像一個傻瓜,，像一個瘋子那樣愛著您……您到底逼我講出來了,。”對于這段復(fù)雜而又單純的感情,，告白意味著失戀,，注定要以一方離開的方式來祭奠。巴扎羅夫久被壓抑的情感以一種憤怒,、強烈的方式發(fā)泄出來,，使奧金佐娃既感到憐憫，又感到害怕,，最終,，她退回到原先的生活，拒絕了巴扎羅夫,，安靜地歸好于一切,。

巴扎羅夫覺察到了愛情，正當(dāng)他正陷入其中時,，那通往幸福道路的大門已經(jīng)被關(guān)上,，剩下的只有激情褪去之后的枯燥和遺憾。

巴扎羅夫同帕維爾決斗后,，他第二次來到尼科利斯科耶,，安娜·謝爾蓋耶夫娜已然退回到原來的生活軌道，扮演起她擅長的角色了,。巴扎羅夫稱自己恢復(fù)了理性,，又?jǐn)[回那副虛無主義者的樣子與安娜對話，“愛情……只是一種故意裝出來的感情罷了,?！?/p>

同樣是在尼科利斯科耶，阿爾卡季確定了和卡佳的關(guān)系。巴扎羅夫曾經(jīng)的學(xué)生和他分道揚鑣,，于是,，他選擇離去，抑或如他自己所言：“飛魚能夠在空中支持一個時候,，不過它們不久就得跳回水里去;……我回到我自己原來的環(huán)境中去吧,。”

巴扎羅夫回到了他曾經(jīng)感到無聊的家,。那是一個落后的小村莊,。他離開馬利因諾時，給帕維爾留下了傷口;離開尼科利斯科耶時,，將或許不可能的得到的幸福自絕了后路,，讓意欲回到過去的奧金佐娃“安了心”;告別了他曾經(jīng)的伙伴阿爾卡季，給他下了“如是而已”的斷語,，卻也留下了祝福,。于是他回來了。故鄉(xiāng)依然破敗不堪,，父母更加蒼老,，他還是在其中感到無聊和空虛?；蛟S這故鄉(xiāng)的破敗正是他已然否認(rèn)和決心要改變的,。但這時，巴扎羅夫感到無路可走了,。他那可以破壞一切的虛無主義無法付諸于行動;他以最悲劇的方式將自己的幸福宣布死亡,。

起初，他還投入工作,，卻越來越感到孤獨和煩躁,。他之前的行動表明了他說奉行的虛無主義和周圍的環(huán)境格格不入，沒有人理解他,，信徒離他而去,，幸福也無疾而終，他摒棄了生活中所有可能的道路,。和阿爾卡季決裂時,，他提到他們這一類人將來的道路是嚴(yán)峻的，也可能是充滿斗爭的;然而,，他還沒有投入到那可能的生活中，他就因為意外急速地死去了,。這樣的結(jié)局,，不知是否是作者有意為之。

“既然他沒有必要生，那么讓我們看看他如何死,。小說的全部趣旨,，就在于巴扎羅夫之死?！盵1]作者對早早宣布了巴扎羅夫的死亡,，卻投入了全部的同情，顯示出一個大作家的人道主義關(guān)懷,?！疤摕o主義”本身蔑視的那些人之常情又顯示了它的力量。巴扎羅夫和父親瓦西里·伊萬諾維奇是本小說中另一種“父與子”的樣式,。兩位老人的悲痛是“真正的悲劇”,，讀來令人唏噓不已;安娜·謝爾蓋耶夫娜最后的'告別令我們更加同情巴扎羅夫。

巴扎羅夫畢竟是有力量的,。他的臨終最大限度地體現(xiàn)了他所堅持的和惦念的,。“為什么我要死呢,？因為我是一個巨人,！現(xiàn)在這個巨人的使命就是：怎樣才死得體面……不管怎么樣：我是不會搖尾乞憐的?！盵2]巴扎羅夫是一位真正的悲劇英雄,，彌留之際，他斷斷續(xù)續(xù)地說道那句：“俄國需要我……明明是不需要我……可誰又是俄國需要的呢,？”[3]真可令人潸然,。

巴扎羅夫最終以死完成了他的存在價值，或許他在現(xiàn)實生活中無所作為,，但他的真誠,、他孜孜不倦的探索精神和他年輕而短暫的悲劇生命，令我們同情,，也令我們對他肅然起敬,。

歷來人們對巴扎羅夫形象存在著爭論。有觀點認(rèn)為在小說的前段,，作者對巴扎羅夫的否定過于夸大;中段巴扎羅夫的愛情不符合邏輯;而在末尾將巴扎羅夫?qū)懗赏蝗凰廊サ慕Y(jié)局太令人感到意外,。

我認(rèn)為這些不合理之處要從本部小說的創(chuàng)作背景來解釋。

第一,，本小說寫作的時間跨越了俄國農(nóng)奴制改革,，那正是一個新舊交替的年代，作者自云：“我幻想一個陰郁,、粗獷,、巨大,、從土壤中探出半截身軀、堅強,、兇狹,、忠誠的人物——他最后注定要滅亡，因為他終究站在未來的門口”[①],。這段話可以為巴扎羅夫的急速死亡做一個注解,。或許,，在那個變幻莫測的年代,，作者本身也不知道他未來的走向，當(dāng)巴扎羅夫否定了一切他在生活中可能遇到的道路,，又不知該往何處去時,，死亡的結(jié)局反而保全了這個藝術(shù)形象的完整性。

第二,，從作者的自身的創(chuàng)作特點看,，屠格涅夫在寫本部作品時，自身是一個“父輩”的代表,，而他之前以塑造“多余人”的貴族知識分子為多,。時局的激烈變化在他的作品中間反映出來，但在作品中留下了一些他作為“老輩人”的特質(zhì)這些特質(zhì)恰恰和“新人”巴扎羅夫的相去甚遠(yuǎn),，這可以解釋為何小說前段對主人公的否定有時顯得苛刻,。

第三，愛情和女性是屠格涅夫擅長描寫的,。安娜·謝爾蓋耶夫娜也可以算是“屠格涅夫家的姑娘們”中的一員,。愛情和女性往往體現(xiàn)了人性最本真的一面，令巴扎羅夫陷入其中,，就如上文所說的只是體現(xiàn)了“生活對某些偏執(zhí)的概念的勝利”,。青春的力量也在巴扎羅夫身上得到了體現(xiàn)。我認(rèn)為這恰恰是小說的精彩處之一,。并且,，當(dāng)巴扎羅夫的幸福之路被阻斷時，作者的同情便倒向了巴扎羅夫這一邊,，從中可以看出作者的觀念在同巴扎羅夫“一同成長”,。[②]正是這種“成長”令小說的趣旨改變了，小說后半段更多地充滿了對人物的關(guān)愛和同情,，我認(rèn)為這才是《父與子》作為一部經(jīng)典給人的啟迪之處,。正如小說結(jié)尾所說的那樣，“它不僅對我們訴說著永久的安息……還跟我們講說永久的和解同無窮的生命呢……”

《父與子》讀書筆記500字篇五

《父與子》是本幽默的漫畫,。這本書我已經(jīng)讀了不下三遍,。

第一遍讀這本書時,，媽媽常聽見從書房里傳來的笑聲。的確,，這本書很有趣，父子倆之間常常鬧笑話,。就比如說《夕陽西下圖》：父親是個光頭,。一天，父親在沙發(fā)上讀報,。兒子叫來他的伙伴,，把父親露出沙發(fā)的半個光頭當(dāng)做夕陽，在沙發(fā)上畫畫,，還加了畫框,。父親突然轉(zhuǎn)頭，“夕陽”就有了眉毛,、眼睛,、胡須、耳朵,。父親幽默,、樸實、善良,、愛玩,，兒子聰明、天真,、可愛,、調(diào)皮，這兩個人物很受大家喜愛,。

第二遍讀這本書時,，我感受到父子之間濃濃的親情。其中有一個漫畫故事是這樣的：父與子去海邊度假,。兒子在海邊發(fā)現(xiàn)了許多小石子,，就往海里投石子，直到找不到石子為止,。父親看到了,，就在晚上推著小車，一遍遍地往海邊運石子,。第二天,，兒子發(fā)現(xiàn)一大堆石子堆在沙灘上，高興極了,。父親看了也很欣慰,。我仔細(xì)觀察第五幅漫畫,，發(fā)現(xiàn)父親為兒子運石子時，流了很多汗,。父親能為兒子做一切，兒子也愛父親,，也曾令我落淚。

第三遍讀這本書時，我結(jié)合了前言,，才知道埃,。奧。卜勞恩是在納粹法西斯統(tǒng)治德國的黑暗年代創(chuàng)作《父與子》的,。這本溫馨,、感人的漫畫集竟是在這種兵荒馬亂的年代創(chuàng)作的，他真是一個樂觀積極的人,，也是一個非常愛兒子的人,。他還是個憂國憂民的.好畫家。他不像一些人為了保全性命和家產(chǎn)而臣服于納粹黨,，他大膽創(chuàng)作了反對納粹的漫畫,。可是,，這樣的幽默大師卻被萬惡的法西斯無情地扼殺了。我想,，我們贊美父與子的同時,，更應(yīng)該贊美他們的創(chuàng)作者——埃。奧,。卜勞恩,。

我讀了三遍《父與子》，每次都有新的發(fā)現(xiàn),。希望我讀每本好書都是如此,。

《父與子》讀書筆記500字篇六

課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死,，經(jīng)過38小時的挖掘,，終于在廢墟中救出自己的兒子和兒子的同學(xué)的感人故事。歌頌了偉大的父愛,，贊揚了深厚的父子之情,。

這種愛，沒有華麗的詞可以形容,，但是發(fā)自內(nèi)心的感觸,，那就是父親的愛，一種源自他心間永駐在心田的愛,。

雖然我有時會和父母吵起來,，也會不理解父母的一片苦心，但爸爸媽媽卻用自己的真誠和無言的愛,，使我最后能真切地體會到父母的愛,。

那是，我喜歡向爸爸講述班里發(fā)生的'趣事,，喜歡聽爸爸的絮絮叨叨,，覺得是爸爸對我無微不至的關(guān)愛。有一天,，我考試考砸了,，怕爸爸會生氣,，會批評，會絮叨,，會打罵,。后來，我告訴了媽媽,，結(jié)果爸爸也知道了,，說了許多刺耳的話，我強忍著淚水,。吃飯時我沒有吃,，很早就睡了。之后,，爸爸回老家了,，剩下媽媽、我和弟弟,。就在這段時間,，我總是不習(xí)慣，感覺生活中缺了什么,，生活變得寂寞,、冷清。

學(xué)完這篇文章,，感到十分內(nèi)疚,。我只記得他不好的一面，怎樣懲罰我,，怎樣批評我,，罵我，他無微不至的關(guān)愛,，我卻無動于衷,。不管父愛、母愛都是偉大的,，只要想起這個故事我很感動,，我每一天慢慢品味著它，總是令我浮想聯(lián)翩,，心潮起伏,。

媽媽的愛掛在臉上，可父親的愛藏在心里,、行動上,。

《父與子》讀書筆記500字篇七

看到題目時，我不由得想起了5月12日的，四川汶川大地震,。腦海里不斷浮現(xiàn)出那一幕幕感人之深而又悲痛無比的畫面……我便懷著這樣的心境緩緩地讀著《地震中的父與子》這篇文章,。讀完后，我的心像是被什么刺了一下,，淚流滿面,。

這篇文章的主要資料是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震,。一位年輕的父親為了救兒子,，不顧自我的生命用手去挖掘，最終救出了兒子的事,。在這篇文章中,，有一處地方讓我深受感動，影象深刻,。當(dāng)我讀到“他挖了8小時,、12小時、24小時,、36小時……”這句話時，我被這父親深深地感動了,。雖然當(dāng)時有許多人都上來勸阻,，但文中的父親明白他常跟兒子說，不論發(fā)生了什么事,，我總會跟你在一齊,。所以不聽勸告，還是依然用手挖掘,。這時候,，也不禁令我想起了發(fā)生在四川汶川地震中的一幕：

有一個父親從12號午時就開始挖，用手,，一個人挖,，什么話都不說，默默地挖,，很快雙手就流血了,。他沒注意，只是不停地挖,。之后武警來了,，看他那么慘，雙手指甲掉光了,，讓這個父親別挖,，他們幫他挖。他不說話，一個人繼續(xù)挖,。于是武警和他各挖各的.,。

挖了三天三夜，不吃東西,，偶爾喝點水,。從不說話，不哭也不叫,。

第三天夜里挖出來了,，他忽然笑了，很溫柔地笑,，可是他兒子已經(jīng)變形了,。

他叫武警一齊，抬開預(yù)制板,。把兒子挖出來,，輕輕放在地上，找來水和紗布,，給兒子擦身子和梳頭,。很輕，很溫暖,，他始終微笑,，武警看到都想哭，又不敢勸他,。

擦完,，他就把兒子抱起來，坐著,，兩個人,，父子。坐了一夜,，也不和別人說話,，偶爾親親兒子。

天亮了,，運尸體的車來了,。他拿了一個尸體袋，把兒子裝進(jìn)去,，別人要幫忙,，他都拒絕了。

然后,，抱起裝兒子的袋子,，把兒子抬上車,。這時候，他突然大叫一聲,，那種穿云裂石的聲音,，在場的武警都以為他瘋了。上去拉他,，他很快平靜了,，說：“我沒事?！?/p>

他把兒子放好后,，跳下車，抓了一朵野花,，放在裝兒子的袋子上,，說“兒啊，爸爸再送你一程”,。

然后,，關(guān)門，目送車子離開,，一個人轉(zhuǎn)身走了,。

武警說，他兩手食指的第一節(jié)骨頭都沒有了,。

多么堅強的父親,，多么偉大的父愛，想到這時,，我眼淚止不住了，沖到正在看電視的爸爸的懷里,，嗚咽的說：“爸爸,，

我愛你！”,。我在心里暗暗發(fā)誓：我必須要聽爸爸的話,，好好學(xué)習(xí)，做個乖巧懂事的好兒子,。我要每一天都能看見爸爸的笑,，我要我們一家人能永遠(yuǎn)歡樂的生活在一齊。

《父與子》讀書筆記500字篇八

我讀了《地震中的父與子》之后,，我心中十分感動,。

這篇文章主要內(nèi)容是：1994年，美國年,，美國洛杉磯發(fā)生大地震,，幾十萬人在四分鐘內(nèi)受到了傷害一位父親在他兒子學(xué)校的廢墟中不受勸阻地挖掘了38個小時，終于把他兒子和14個孩子救了出來。在挖掘期間,，兒子相信著父親的話,，堅定地對同學(xué)們說他爸爸一定會來救他們的。

讓我最感動的情景是：兒子在廢墟中不停地等待著,，是父親對他說過的話,，才能讓他有生的希望。文中“兒子在等著我,！”這句話,，說明父親無論如何，都會把兒子救出來的.信念,?！安唬“职?。先讓我的同學(xué)出去吧,！我知道你總會跟我在一起，我不怕,。無論發(fā)生了什么,，我知道你總會跟我在一起?！北磉_(dá)了兒子對父親的信任,，也把生的希望先給同學(xué)，我卻只在乎自己,，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在，我吃的穿的,，什么都是父母給我的,。而我卻身在福中不知福，還吵著買一些東西,，不懂得感恩,。而阿曼達(dá)與我不同，他十分信任他的父親,。還有,，我每次想干什么，都不從他人的角度和立場想一想,，把我自己的快樂建立在別人的痛苦之上,，就像以前，我總是亂扔垃圾,，都不想想別人會不會嫌臭,。阿曼達(dá)卻把活的機會先讓給他的同學(xué),，不顧自己的生命，讓同學(xué)們先出去,，自己最后才出來,，與死神拼搏，最后還生,。

這對了不起的父與子多么偉大,，父親信念執(zhí)著，要救出自己的兒子,，兒子信任父親,，把機會讓給同學(xué)。

讓我們一起向那父親和兒子學(xué)習(xí)吧,！讓明天和未來充滿希望吧,！

《父與子》讀書筆記500字篇九

我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜,。

這個故事講述了,，1994年，美國洛杉磯發(fā)生的地震,，一位年輕的父親為救兒子奮力挖掘36小時,，終于救出了兒子和同學(xué)的故事。譜寫了父子情深的頌歌,。

在這篇文章中,，有一處地方讓我深受感動。當(dāng)我讀到“他挖了8小時,、12小時,、24小時、36小時……”這句話時,，我被這父親深深地感動了,，不由得豎起大拇指贊嘆道：“真了不起呀！”這時侯我想,，當(dāng)時有許多人都上來勸這位親說：“已經(jīng)沒有希望了,?！钡?，文中的父親知道他常跟兒子說，不論發(fā)生了什么事,，我總會跟你在一起,。所以不聽勸告，還是依然用手挖掘,。他已經(jīng)幾天幾夜沒合眼了,，甚至連一秒鐘都沒有,。

這里的父親真?zhèn)ゴ螅活欁约旱陌踩?，不聽別人的勸告,，一心只要救兒子。因為這位父親答應(yīng)過兒子,，所以父親信守諾言,。父親的心中似乎只有這么一句話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起,！”這使父親的心中只有一個念頭：我要救我的兒子,！因為我的兒子在等我！父親的信守諾言,，使自己的`兒子——阿曼達(dá)及十三名同學(xué)得以生還,。父親即使雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪,，到處都是血跡也要救兒子,。

本文的兒子也有偉大之處，他先人后已,，即使自己早已疲憊不堪,，也要先讓同學(xué)出去。他和父親一樣,，腦袋中只有一句話：“不論發(fā)生什么,，我總會和你在一起！”所以,，阿曼達(dá)讓自己的父親先救他的同學(xué),。因為父親答應(yīng)過自己的兒子：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起,！”阿曼達(dá)鎮(zhèn)定,，勇敢，無私,，因為這幾個優(yōu)點,，才能使阿曼達(dá)在沒有水和食物，到處一片漆黑的世界里堅持38小時,，甚至比這更多的時間,！阿曼達(dá)還鼓勵自己的同學(xué)，讓他們相信自己的父親,，相信自己的父親一定會回來救他們的,！

這篇文章的父與子讓我感動！

《父與子》讀書筆記500字篇十

那天,，我們學(xué)習(xí)了一篇課文,，是《地震中的父與子》文章主要講述了一位年輕的父親在廢墟中尋找自己兒子,，在38小時后，他終于找到了自己的兒子以及他兒子的13個同學(xué),。又過了50分鐘,，終于把他們救出來了，這件事是發(fā)生在美國洛杉磯的大地震中的真實的事情,。這是讓人感動肺腑的故事,。

從這篇課文中我明白了：父母的愛是無私的，親情是黑夜里的'溫暖的陽光,，刺破夜幕,；親情是黑夜里的溫暖的陽光，驅(qū)走嚴(yán)寒,。

“他滿臉灰塵,，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪,，到處都是血跡,。”從這句中,，我讀之后,，眼眶中情不自禁的落下了幾滴眼淚，這是多么讓人感動呀,！

在隨時都會發(fā)生地震的廢墟中,，阿曼達(dá)讓同學(xué)先出去，自己在最后,，這是了不起兒子,，在父親的諾言中，他們成為了一對了不起的父與子,。

這篇課文讓我感受匪淺,。也讓我明白了：“父母是多么的辛苦，親情是黑夜里明亮的陽光,，刺破夜幕,，親情是黑夜里溫暖的陽光，驅(qū)走嚴(yán)寒,。