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高考作文素材 高考作文素材摘抄篇一

“愛(ài)其子,，擇師而教之,。”今人之于古人,，更為注重孩子的教育,。然而，不少父母把重視化為對(duì)于點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的糾結(jié),，平日里的“天子驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛(ài)轉(zhuǎn)恨”者有之,，一直的“差生”因點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎,，這是對(duì)待成績(jī)過(guò)于主觀,、生硬的行為。

分?jǐn)?shù)的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握,、思維方式,、老師出題的難度，甚至于個(gè)人的運(yùn)氣皆可改變成績(jī)的高低,。僅以“這次比上次高了幾分”來(lái)界定孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是不客觀的,、表面的。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來(lái)的勤奮與不綴,，低分學(xué)生的父母不能認(rèn)識(shí)到孩子的能力與水平,。單次成績(jī)的沉浮即界定英雄、評(píng)定父母心中的“寶”,，難以認(rèn)識(shí)到孩子的水平,，終會(huì)致使孩子深陷那紅色的分?jǐn)?shù)中，不清醒且不理智,。

《禮記》有言“父之愛(ài)子,，乃生而行之乎?！备改傅膼?ài)本是無(wú)條件,，而現(xiàn)今因分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)退步或增加均可改變父母的愛(ài)，則此愛(ài)易流于表面而不觸其心,。孩子退步了兩分即挨了巴掌,，或許便是錯(cuò)罰了試題變難仍是班級(jí)第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進(jìn),，這一路上,，父母的關(guān)愛(ài)與理解是如“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般讓前路陽(yáng)光明媚,。而若父母的愛(ài)變得“有償”,，須用分?jǐn)?shù)進(jìn)步來(lái)贏得，只會(huì)讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘,，時(shí)刻背負(fù)“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重?fù)?dān)”,。

古人云，“愛(ài)其子,，則為計(jì)之深遠(yuǎn),。”父母看待孩子的眼光不應(yīng)局限于那小小的分?jǐn)?shù),?？荚囀菍?duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)估、卻并非是對(duì)孩子的評(píng)估,。父母看待孩子分?jǐn)?shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅,，而應(yīng)看到整體的,、比較的，這樣才能知道成績(jī)背后那點(diǎn)點(diǎn)浮沉的真正意義,。父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的,。曾幾何時(shí)武漢神童驚人跳級(jí)、學(xué)業(yè)有成,，而父母慣于其優(yōu)異,，容不得半點(diǎn)失誤或退步，他終頂不住壓力而厭學(xué),，“泯然眾人矣,。”

成績(jī)那點(diǎn)點(diǎn)浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”,、“優(yōu)差”,，也不能作為孩子贏得父母的愛(ài)的籌碼。只有看到孩子真正的實(shí)力,，給予及時(shí)支持,，方能在無(wú)涯學(xué)海上為他撐起一片小舟,，助他學(xué)成至彼岸,。

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇二

微涼晨風(fēng)吹拂，朦朧睜眼,，驚覺(jué)身處碧空中,。

是了，昨日許愿隨風(fēng)參觀祖國(guó)的發(fā)展成就,，不成想能實(shí)現(xiàn)得如此迅速,。

清晨的港口，淡淡自然的氣息輕快地流淌,。遠(yuǎn)處的大片云朵尚殘留著夜晚的陰霾,，幾縷曙光已按捺不住，遮遮掩掩縮在薄云后,，金黃的光線卻愈發(fā)囂張地染亮了暗青色的天空,。

低頭看向地面，見(jiàn)得無(wú)數(shù)集裝箱被整齊地碼成數(shù)堆方塊,，靜靜等待即將開(kāi)始的新一天的忙碌;方塊之間是寬闊的道路,，仍舊散發(fā)著昏黃光線的盞盞路燈述說(shuō)著夜晚還未遠(yuǎn)去……我訝異于這港口的規(guī)模，我訝異于這貨物的數(shù)量：發(fā)展如此迅速,，果然是我們的共和國(guó),。

“咔嚓”，快門(mén)按下,，我用相機(jī)將這經(jīng)濟(jì)的巨作定格,。

我落在一個(gè)小村莊，眼前是一幢嶄新的房子。一個(gè)十幾歲的孩子嬉笑著跑出門(mén)外,，一個(gè)母親模樣的人手持毛巾追出來(lái),，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出寵溺的.笑容，散發(fā)著來(lái)自心底的幸福,。我涼詫不已——這里幾年前報(bào)導(dǎo)時(shí)還僅僅一座破舊的小土屋,，一家子幾口人整日愁眉苦臉，絞盡腦汁只為勉強(qiáng)維持生計(jì),。而現(xiàn)在我所見(jiàn)到的,，卻是一幢堅(jiān)實(shí)的樓房，以及一個(gè)充斥著歡笑聲的幸福家庭,。

“咔嚓”,，快門(mén)按下，我用相機(jī)將這民生的巨變停留,。

再轉(zhuǎn)眼,，我又在一個(gè)格外熱鬧的大廳落了腳。抬鼴一看,，“一帶一路國(guó)際合作高峰論壇”一行字讓我著實(shí)愣了一下,。環(huán)境布置得雖簡(jiǎn)潔，可在場(chǎng)的人物確確實(shí)實(shí)體現(xiàn)了這次論壇的分量：這個(gè)容納了數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)里,，坐著來(lái)自數(shù)十個(gè)不同國(guó)家的友好使者甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,。

各色頭發(fā)、備色眼瞳集聚在這里,，共同聆聽(tīng)商討我們的發(fā)展藍(lán)圖……雖不在與會(huì)者列,，我的內(nèi)心仍涌動(dòng)著一股強(qiáng)烈的自豪感：我屬于這個(gè)偉大的共和國(guó)呀!

“咔嚓”，快門(mén)按下,，這次我留下的,，是國(guó)際舞臺(tái)上閃耀無(wú)比的共和國(guó)!

回家半晌，看著此行留下的照片,，我難以平復(fù)心中的波瀾：這是我們的共和國(guó),，我們的共和國(guó)……

20xx年，當(dāng)迎來(lái)共和國(guó)百年華誕的時(shí)刻,，我們必定是將中國(guó)推向更高處的中堅(jiān)力量,。到了那時(shí)，我會(huì)站存那建設(shè)者之列,，用更加驕傲的心情贊賞共和國(guó)的巨蠻.用更加自豪的心情為共和國(guó)拍下照片!

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇三

窮鄉(xiāng)僻壤,，美麗鄉(xiāng)村。黨委書(shū)記是怎樣使它蛻變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫(huà)風(fēng)景?

答道：以其信心,，憑其決心,，用其全心而已,。

頓悟，人生如畫(huà),，我以我心繪風(fēng)景,，繪出個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，繪出個(gè)青山萬(wàn)丈,，繪出一道最亮麗的風(fēng)景線!

我憑決心繪風(fēng)景,，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉(xiāng)黨委書(shū)記憑著過(guò)人的決心建設(shè)鄉(xiāng)村,，他成功了;孫權(quán)憑借“再有說(shuō)者,，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑著“積軍資之糧”的決心,，以偏師平定蜀漢;項(xiàng)羽憑著破釜沉舟的決心,，打敗三十萬(wàn)秦軍……事例太多，但請(qǐng)君細(xì)想,，若沒(méi)有決心,，曹操可能已一統(tǒng)天下，蜀漢仍能茍延殘喘,，反秦勢(shì)力可能煙消云散,，那歷史大卷中那些亮麗風(fēng)景豈不消失殆盡?因此，我憑決心繪風(fēng)景,，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情,。

我用全心繪風(fēng)景,，繪出一派奮斗之花盛開(kāi)的圖景,。鄉(xiāng)黨委書(shū)記用全心投入到鄉(xiāng)村建設(shè)，于是鄉(xiāng)村煥然一新,，而正值青春年少的我們,，怎么有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫(huà)卷之中去呢?但是，我看到了吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生,，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年,，他們的人生畫(huà)卷，車載斗黯淡無(wú)光,。林清玄曾說(shuō),，“我們要以全心來(lái)綻放，經(jīng)花的姿態(tài)證明自己的存在”,。全心全意,，只此四字，要做到卻著實(shí)不易,?？酌魅硇牡赝度霃?fù)興漢室的偉業(yè)中,，即使失敗也是一道風(fēng)景;哈蘭山德士退休后全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風(fēng)景;科比全心投入籃球,，地凌晨四點(diǎn)便開(kāi)始訓(xùn)練,，鑄造了紫金王朝那一抹風(fēng)景，他們,，或是儒生,，或是老朽，或是“富二代”,，都全心投入各自堅(jiān)守的事業(yè),，親手繪出一段段風(fēng)景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄?

每個(gè)人都有能力創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景,，但需要信心,、決心，更需要的是全心投入,。全心全意,，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那風(fēng)景已在燈火闌珊處,。

我以我心繪風(fēng)景,，風(fēng)景迷人因我心。

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇四

語(yǔ)文素養(yǎng)之養(yǎng)成,，非一日之功,，非一人之力?！}記

隨著國(guó)學(xué)熱的興起,，被遺忘多年的漢文化開(kāi)始復(fù)興，語(yǔ)文素養(yǎng)也漸漸進(jìn)入公眾視野,，重新引起人們注意,。

語(yǔ)文是有靈性的學(xué)科，不是單純堆砌時(shí)間便可看到成效的,。不得不說(shuō),，口耳相傳的傳道授業(yè)依然是不可取代的方法。不過(guò),，最好的語(yǔ)文課堂并不是事無(wú)巨細(xì)地講解,，一個(gè)優(yōu)秀的老師，會(huì)引導(dǎo)方向,，在有限的課堂時(shí)間里教授更多的方法和資源,，即“授之以漁”。也許他不用說(shuō)太多話,，僅僅是言辭和**慣的熏陶,，便讓弟子受益匪淺,；也許他上課的過(guò)程不必滿滿當(dāng)當(dāng)，只是和學(xué)生一起品讀文章——只要老師用心,、學(xué)生追隨,，便很好。

《紅樓夢(mèng)》中有一回,，黛玉教香菱寫(xiě)詩(shī),，先讀大家作品，“肚子里有這幾個(gè)人的`詩(shī)做底子,，便不難成詩(shī)了,。”閱讀,、品味,、揣摩、浸染,。要寫(xiě)出好的文字,，先要知道好的文字是什么樣子。閱讀好的文章,，看到別人的過(guò)往,，既是文字的累積，也是閱歷的彌補(bǔ),，畢竟不是所有人都有機(jī)會(huì)走遍每一寸土地,。閱讀于寫(xiě)作而言，最大的效用是模仿,。模仿是自由寫(xiě)作的必由之徑,，照貓畫(huà)虎是妙宗兒，有所積淀后,，暈染自己的風(fēng)格,，加上獨(dú)特的文字印記便不難,。會(huì)讀,、會(huì)寫(xiě)，便是語(yǔ)文素養(yǎng),。

讀萬(wàn)卷書(shū)的價(jià)值要依靠行萬(wàn)里路來(lái)成就,，很多開(kāi)闊，非大山大河不能給予,；很多沉思,，非星空朗朗不能恩賞。之所以有了圖報(bào)畫(huà)冊(cè),，還有數(shù)不清的背包客行走在路上,，就是因?yàn)?，再好的?shū)也品嘗不到清澀海風(fēng)的咸味，再美的語(yǔ)言也無(wú)法得見(jiàn)落日朝暉,。最能打動(dòng)人心的文字必然是自己先心有所感,，若不能感動(dòng)自己，何談感動(dòng)讀者,？行走,、品味、記錄,，路上的日子,、枝杈里燦爛的陽(yáng)光、街邊稚童的面龐,、老人慈祥的模樣……豐富的經(jīng)歷成就豐滿的詩(shī)和遠(yuǎn)方,。

語(yǔ)文，比之其它科目,，略顯任性,，也許傾注許多心力，卻成效微茫,，語(yǔ)文素養(yǎng)的養(yǎng)成,，與其說(shuō)是修**一個(gè)學(xué)科，不如說(shuō)是在修煉詩(shī)意充盈的靈魂,，合課堂,、閱讀、實(shí)踐三方之力,，積數(shù)年之苦,，方可功成。

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇五

從倉(cāng)頡造字開(kāi)始,，中國(guó)字一直是表意的象形文字,。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀,，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè),。一個(gè)字是一幅圖畫(huà)，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了,。比如“距離”,，透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行,，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn),，若即若離，忽明忽暗,。

毫不夸張地說(shuō),，中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭,。我們大可想象，這距離是“君住長(zhǎng)江頭,，妾住長(zhǎng)江尾”的相遠(yuǎn)相思,，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門(mén)第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳,，無(wú)處話凄涼”的生死相隔,，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息。

有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結(jié)晶”,，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感,，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。而當(dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離,。手機(jī),，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車飛機(jī)將相愛(ài)的人立刻送到對(duì)方身邊,，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情,、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”,，并黯淡化,，讓本應(yīng)結(jié)集于心，奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌,，而是自行崩潰,，永遠(yuǎn)不再,。

沒(méi)有了距離,，沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有了尖銳的鋒芒,，所有人都是鵝卵石,，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗,，只留下現(xiàn)代的憂傷。

沒(méi)有了征人送行,，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息,？沒(méi)有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫,，武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心,？沒(méi)有了父親去無(wú)所侍的小兒女

“清輝之臂”的月下守望，沒(méi)有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦,，又怎會(huì)有一出出《陽(yáng)關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈(zèng)別,，一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚,，一句句“莫愁前路無(wú)知己,，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的相安互慰？

秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望,，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”,，現(xiàn)代剝離了“山脈”，“水道”,，黯淡了“遙遠(yuǎn)”,，“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域,，我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀,，愿距離還在，人情還在,，美,，還在。

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇六

生命中無(wú)法忘懷之輕

天際的云朵,，擁抱朝陽(yáng),，燃得熱烈，灼著目光,，靜下來(lái),，你可以看見(jiàn)那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量,。

——題記

三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生,，要做一棵樹(shù)，站成永恒,，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì),。”當(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧,、疲憊不堪時(shí),，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么,，或是值不值得,？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事,，并為此揮霍大把的光陰,，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí),，猶豫的我們才會(huì)清醒,，奈何難以回頭。

不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,，或許才是靈魂的梵音,，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量,。

如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失,，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗,，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn),；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多,。春花秋月何時(shí)了,。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌,，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里,？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后,，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí),，怎不抬頭望一眼,？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕,，究竟辛酸了多少人的眼淚,！

“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo),，飛越永恒,，沒(méi)有迷途的苦惱?！蔽覀兌伎释幸活w忘憂草,。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景,，可是我們?nèi)绱说母≡?，去哪里能瞥到一路花開(kāi)？那穿枝拂葉的人們,，有淚可落,，而我們卻只有感傷。

其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏,，所謂的.疲憊,，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事,，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后,，被封存被遺忘,。塵世的喧囂與明亮,，世俗的快樂(lè)與幸福,，在沙漏中，汩汩流過(guò),。我們無(wú)法奢望太多,，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè),、安寧,、沒(méi)有悲傷就好；而這,，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已,，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落,，去做我們本來(lái)“必修”的事情,，重新參與生活。

雄渾陶醉的場(chǎng)景,，光彩炫目的字眼,，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝,，歲月難留,，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重,。有分量,。高考滿分作文點(diǎn)評(píng)：

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇七

1、心有明燈,，便不會(huì)迷路,，便可拒絕黑暗、膽怯,，擁有一份明朗的心情,，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……

心有小窗,，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái),，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云,。

心有琴弦,，縱然客去茶涼,，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花知音而化為酒香,。

心有柵欄,，然后青藤爬過(guò)，那些小秘密點(diǎn)綴其中,，像葉片下小憩的蝴蝶,，做夢(mèng)一般，只能用花粉形容,。

心有玉階,，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計(jì),，還有玲瓏小貝和神秘念珠,。于是孤獨(dú)不再降臨，花瓶不再寂寞,。

心有圣殿,，供奉著高貴，尊嚴(yán),、善良,、理想和追求……

這都是些美麗的神靈。由此,，而不可侵犯;由此,，而擁有世界和自己。(《心有明燈》)

2,、蠟燭有心,，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,，于是它能低首沉思,，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠，百花有心,，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨,。(《蠟燭有心》)

3、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,，一種不理會(huì)哄鬧的微笑,，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí),，一種并不陡峭的高度,。(《成熟》)

4,、綠，是夏日樹(shù)陰下的那潭清泉,，里面蕩漾著幾根綠油油的小草,。

綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖,，引得無(wú)數(shù)文人為之神魂顛倒,。考試用書(shū)

綠,，是朱自清先生筆下的.梅雨潭,，成為膾炙人口的美文,。(《找尋自己的綠》)

毫無(wú)置疑,，綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧?kù)o;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想,。而綠的樂(lè)章給人的或許就是對(duì)生存,、生活、生命的思索,。(《綠的樂(lè)章》)

5,、帶著一顆快樂(lè)的心，你會(huì)處處感到快樂(lè);帶著一顆寬厚的心,，你會(huì)處處感到溫暖,。人生難免遇到傷害，只要勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),，它就會(huì)成為難得的財(cái)富。心不設(shè)防,，天寬地長(zhǎng),。(《心不設(shè)防》)

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇八

在鹿特丹世乒賽上，中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍,，在自豪驕傲的同時(shí),，一些極具憂患意識(shí)的人也表示對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽可能會(huì)不利于發(fā)展的擔(dān)憂，我認(rèn)為這應(yīng)該引起人們的重視,。壟斷必能會(huì)造成不公平,，打擊選手的積極性，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,，從而在一定程度上不利于發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)，發(fā)展的`動(dòng)力越大,。

曾經(jīng)女排,、乒乓球,、跳水都是中國(guó)的“壟斷項(xiàng)目”，可為了這些項(xiàng)目的長(zhǎng)期進(jìn)步與發(fā)展,，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國(guó)家的選手與教練交流與合作,。不壟斷，促競(jìng)爭(zhēng),，使中國(guó)及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展,。在中國(guó)教練郎平的指導(dǎo)下，俄羅斯女排成績(jī)驕人,；在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下,，中國(guó)男足第一次成功出線！公平的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展,。

在文化發(fā)展的道路上,，競(jìng)爭(zhēng)亦促進(jìn)發(fā)展，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期,。孫子提倡“仁者愛(ài)人,，克己復(fù)禮”；孟子主張“為政以德”,；老子崇尚“清靜無(wú)為”,；莊子曾經(jīng)夢(mèng)蝶化仙；墨子力行“兼愛(ài)非攻,，節(jié)葬節(jié)用”,；韓非子開(kāi)創(chuàng)“法、術(shù),、勢(shì)”令人嘆為感觀止??.是競(jìng)爭(zhēng)促成了百家爭(zhēng)鳴的文化繁榮局面,，這是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無(wú)法達(dá)到的高峰,。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上,，道與理亦然。在20世紀(jì)80年代我國(guó)國(guó)營(yíng)企業(yè)逐漸喪失活力而成為國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān),，造成了不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面,，政府開(kāi)始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地

打破了單一公有制,，實(shí)行以公有制為主體,，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策；以宏觀調(diào)控為主,，加大企業(yè)自主權(quán),；將深化國(guó)有企業(yè)公司股份制改革作為目標(biāo)與重點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)中,，國(guó)有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新,，再次煥發(fā)了生機(jī)與活力,。是競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

宗教改革打破教會(huì)壟斷教育,，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),；打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌,；百家講壇引起電視電視國(guó)家說(shuō)教熱后,，后起之秀----文化中國(guó)、開(kāi)壇等使國(guó)學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展......

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇九

小城深處有條老巷,。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路,，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。

相屬的板車,，彼伏的吆呵,，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲,，勾著所有途經(jīng)的味蕾,，而女人的店也在其中。

女人是賣鍋貼的,。煎到外酥里嫩，香氣四溢,，擱到藍(lán)印花的.小碟中,，澆一層香醋，撒一圈蔥花,，待到輕咬一口,，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀,。

在旁人眼里,，女人不過(guò)是個(gè)有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個(gè)含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱,。女人愛(ài)美,，每次見(jiàn)她，總是抹了脂粉搽了口紅,，似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴,。女人愛(ài)笑，笑起來(lái)眼角會(huì)輕輕顫顫,，不招不搖,，溫婉而妥帖。煎鍋貼時(shí),，她總是打扮得一絲不茍,，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息,，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼,。恰巧，女人是我同學(xué)的祖母,，一經(jīng)詢問(wèn),，方知鍋貼里藏著梔子和蘋(píng)果混合的醬料。而女人原是那個(gè)十里洋場(chǎng)的大戶之女,，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個(gè)閉塞的小城,，操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著。

一時(shí)間,，我心中充溢著難以言說(shuō)的震驚和恍然,。震驚于加花醬的匠心，恍然于女人身上的不朽之氣,。一個(gè)會(huì)在鍋貼里加花醬的女子,，豈會(huì)敵不過(guò)時(shí)光的磋砣?當(dāng)歲月爬上她的鬢角，風(fēng)霜侵蝕她的容顏,，她依然愛(ài)著美,，愛(ài)著生活，像年輕時(shí)一樣雅致而細(xì)膩,，如此,，豈會(huì)老去?

時(shí)常去女人的小攤，站在一邊我不語(yǔ),，女人亦不言,。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑,，不卑地招呼,，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽(yáng)西下,，女人美得如一幅古仕女圖,。

我時(shí)常迷惑于青春與不朽。以為青春必是光潔明艷,，不朽必是巍巍如高山之巔,，仰不可攀。然而,，看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣,，我方有些體悟。有時(shí)候，心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過(guò)形貌,。沒(méi)有人活在保鮮膜中,，沒(méi)有人會(huì)永葆青春，但做一個(gè)心思細(xì)膩,、熱愛(ài)生活的人,，時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)厚愛(ài)你幾分;而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽?

想起女人,，就想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露梔子,。或許葉子些許腐朽,，但花瓣仍是一如既往地柔軟,。

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇十

回味傳統(tǒng)中國(guó)經(jīng)典

如今，中國(guó)的發(fā)展風(fēng)馳電掣,，一日千里,。我們每個(gè)人都是奔跑者，為一個(gè)個(gè)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而欣喜若狂,。一邊跑,，一邊丟東西，等跑到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊愐呀?jīng)丟的差不多了,。神州大地上古老而美好的記憶已在視野的末端漸行漸遠(yuǎn)——

方正“中國(guó)字”

從祖先造字到甲骨文,，再到如今中國(guó)人普遍認(rèn)同的方方正正的中國(guó)字，一個(gè)緩慢而又輝煌的歷程,，一個(gè)艱辛而又值得驕傲的龐大工程,。古有筆走龍蛇的颯爽英姿，又有臨池成墨的佳話,，如今我們寒窗十載又有誰(shuí)能夠用毛筆揮灑自如？我們擁有的是現(xiàn)代化的書(shū)寫(xiě)工具,，我們演繹成現(xiàn)代化的語(yǔ)言,。在奔向現(xiàn)代化與世界接軌的同時(shí)，我們丟失了什么,？爺爺奶奶放在我們口袋里的毛筆丟了,，傳統(tǒng)已不在，毛筆已成為書(shū)法家獨(dú)有的寫(xiě)字工具,。那雙由類人猿演化而來(lái)的手也只會(huì)敲擊鍵盤(pán),，而用筆寫(xiě)起母語(yǔ)漢字來(lái)倒像“蚯蚓找媽媽”，且錯(cuò)別字連篇——早已不像是中國(guó)人在寫(xiě)中國(guó)字,。

溫情“中國(guó)節(jié)”

中國(guó)有誰(shuí)知道七夕,，又有多少人曉得七夕是中國(guó)的情人節(jié)？西方的情人節(jié)，在中國(guó)過(guò)得紅紅火火,，而中國(guó)的情人節(jié),，在國(guó)內(nèi)卻冷冷清清。別人的圣誕節(jié),、平安夜,，被我們抬得熱火朝天，在中國(guó)的除夕夜卻呼呼大睡,，全然忘記除夕守歲父母長(zhǎng)壽之說(shuō),，春節(jié)也沒(méi)有了年味?；匚锻?，我們的那些節(jié)日多么有趣！雖然中秋,、端午被列入法定假日,，但忙著上下班的人們哪里有心情過(guò)節(jié)？生活的壓力讓人們緊張萬(wàn)分,，“有錢沒(méi)錢回家過(guò)年”唱得再響,，還是要掙錢，買房,，買車,。生活節(jié)拍快了，幸福感下降了,，中國(guó)節(jié)里摻雜著許多無(wú)奈,。嗚呼，中國(guó)節(jié),！

殷殷“中國(guó)情”

古有“父母在不遠(yuǎn)游”之說(shuō)?，F(xiàn)在，思想開(kāi)放,，好男兒志在四方,。那子孫滿堂的天倫之樂(lè)在爺爺奶奶的生活中漸漸少了?？粘怖先?，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然“?；丶铱纯础背隽嗽S多老人的心聲,，卻唱不回“遠(yuǎn)游”之人。即使在老人法中加入一條讓出門(mén)在外的子女們?；丶铱纯吹穆蓷l,，但那份情卻被信息的便捷化淡化了。地球村在變小，人與人之間的距離卻在逐漸拉大,。呼喚中國(guó)情,，拾起游子心。

回味經(jīng)典,，大地起溫馨,，神州展笑顏。

回味經(jīng)典,，回味出了傷感,，回味出了無(wú)奈！

奔跑的同時(shí),，請(qǐng)彎腰拾起丟失的祖?zhèn)鲗氊悾?/p>

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇十一

你明兒個(gè)就回城里了哦,，你過(guò)來(lái)，做爹的有幾句話要跟你說(shuō),。

記住以后回來(lái),，見(jiàn)了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都打個(gè)招呼，記不得叫啥沒(méi)關(guān)系,，人家都記著你哪,！

前兒個(gè)你二爺給你遞煙，你說(shuō)說(shuō),，你不抽就算了,，干啥非抽你自己的就你的煙好你讓他老人家臉往哪擱！

回來(lái)那天,，鄰居二嬸問(wèn)你啥時(shí)候回來(lái)的,，你說(shuō)“今天早上”，說(shuō)“今兒個(gè)”不就行了撇啥腔這才出去幾天,，舌頭就不會(huì)打彎兒了以后說(shuō)話,，先想想村里人咋說(shuō)！

你舅那天陪你喝酒,，你咋不干誰(shuí)不知道喝了難受你沒(méi)看你舅那天那個(gè)高興勁兒啥酒不好地瓜干酒,，你在城里都買不到！

昨兒個(gè)你跟你媽去南坡鋤草,，你鋤倒了多少稻子你看你媽多疼，你還嘻嘻哈哈不當(dāng)回事兒,。

鋤完草回來(lái),，吃完飯你就往那兒一坐，你不能幫你媽洗洗碗你看你媽一天哪兒閑過(guò)一會(huì)兒你小時(shí)候勤快勁兒哪去了回城里你也這樣,，你那西服,，到家里就脫了吧！不穿西服就沒(méi)人知道你是城里人，沒(méi)人知道你是干部了穿大褲衩子有啥丟人的,，你小時(shí)候不還光屁股滿村跑了嗎自己得勁兒不就行了,，昨兒個(gè)那包點(diǎn)心，你啥給扔了啥過(guò)期了莊稼人有啥過(guò)期不過(guò)期的那點(diǎn)心是前莊你表姐給你媽捎的,。她日子過(guò)得多緊巴你不知道這么扔了你心里能得勁兒,，那小兔崽子挑食你也不管管肥肉不吃，青菜不吃,，整天吃那個(gè)方便面,，那玩意兒能比吃個(gè)饅頭營(yíng)養(yǎng)當(dāng)你媳婦面我不好說(shuō)，你這是疼孩子,，下次別再偷著給你媽塞錢,，我估摸著你媳婦也不知道。咱倆口子身子也還硬朗,，吃喝不愁,。你倆要為這事兒再鬧起來(lái)，讓咱倆咋活,！

回去以后多打電話,，讓孫子和你媽多講兩句。別用手機(jī)打,，那玩意兒貴,。記住了！

嘆啥氣爹跟你講這話是為你好,。爹這是怕你好話聽(tīng)多了,，做人浮，忘了根,！換了別人,，沒(méi)人跟你講這話。真有這么說(shuō)你的.,，也都是擔(dān)心你心浮起來(lái),，將來(lái)會(huì)栽！你也該好好聽(tīng)聽(tīng)這些人的話,，跟著人家好好干,，因?yàn)樗麄儾攀钦嬲龘?dān)心你、愛(ài)你的人,。那些整天說(shuō)好話的,，沒(méi)安什么好心！

又嘆啥氣把煙掐了,！

高考作文素材 高考作文素材摘抄篇十二

有這樣一則漫畫(huà)：兩個(gè)孩子同時(shí)領(lǐng)回了考試成績(jī),，一個(gè)得了滿分受到夸贊,，另一個(gè)因沒(méi)有及格而受到批評(píng);可在第二次考試，原本的滿分學(xué)生退步受到責(zé)罵,，不及格同學(xué)獲得進(jìn)步受到了表?yè)P(yáng),。

當(dāng)我們解讀這則材料，會(huì)發(fā)現(xiàn)不論是作者還是我們自己,，都將成績(jī)與獎(jiǎng)懲聯(lián)系了起來(lái),，可這樣的“以成績(jī)論英雄”真的是恰當(dāng)正確的態(tài)度嗎?我認(rèn)為這并不可取。

uber的創(chuàng)始人特拉維斯給出過(guò)這樣一個(gè)“冠軍理論”：面對(duì)逆境,，要把一切置之度外,，無(wú)論如何都要取勝，這就是成為冠軍的意義,，這樣的“冠軍思維”是一種鼓勵(lì)人們努力拼搏,，執(zhí)著前進(jìn)的人生態(tài)度，不可否認(rèn),，它在許多人身處困境低谷時(shí)給予了有效的指引,，但在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，人人都會(huì)成為像第一個(gè)滿分學(xué)生一樣“冠軍”嗎?

我們身處一個(gè)充滿較量的時(shí)代,，每個(gè)人都被督促著匆忙前進(jìn),，仿佛只有不停地奔跑才得以實(shí)現(xiàn)超越，卻很少有人自問(wèn)一句“做冠軍真有那么重要嗎?”如果注定成王敗寇,，未得冠軍者僅能成為敗者,，那么慘敗的人生又有何意義，真正的成功是對(duì)自我的肯定和超越,，應(yīng)是不斷自我完善的歷程,，但絕非“惟成績(jī)是論”的當(dāng)代實(shí)用主義。

倫敦奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)回答過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——比賽的意義在于什么,，給出的回答是：學(xué)會(huì)獲得成功,，更學(xué)會(huì)體面有尊嚴(yán)地去失敗。我想,，你我如競(jìng)爭(zhēng)賽跑般的人生意義也在于此,。有價(jià)值的生命貴在勇于坦然面對(duì)成敗得失，用成績(jī)高低論成敗未免太過(guò)狹隘了,，更不是不成功便無(wú)用,。

我們的生命是不斷前進(jìn)上升的過(guò)程，這其中會(huì)有許多或大或小如意和不如意,，可真正決定生命質(zhì)量的是我們以何種態(tài)度面對(duì)它,，我們的社會(huì)用一種較為功利化的狀態(tài)影響了我們，也影響了學(xué)校,、家長(zhǎng)的教育態(tài)度,，我想我們更應(yīng)明確的是，學(xué)習(xí)并非只是為了讓我們披荊斬棘地去殺出一條血路,，而最后卻在頭破血流中除了分?jǐn)?shù)和成績(jī)一無(wú)所獲,，無(wú)從尋找自己的價(jià)值亦或低估了自身的力量。

學(xué)習(xí)的意義在于思想,、智慧和修養(yǎng),，它決不是一紙分?jǐn)?shù)可評(píng)判的，我們應(yīng)理性看待,，擁有“畢竟東流水”這般向高遠(yuǎn)未來(lái)眺望的氣魄,，不拘泥于自我，不汲汲于眼前,，告別“惟成績(jī)是論”的“實(shí)用主義”和“以分?jǐn)?shù)論英雄”的誤區(qū),，才是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值之道。