使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇一

大家下午好！

我是煤礦綜采隊負(fù)責(zé)人,。

下面我將個人的工作感受向大家匯報：20xx年10月份我來到煤礦,，當(dāng)時的煤礦剛剛投產(chǎn)，僅僅兩年的時間,，從地面的：兩個井筒,、幾座平房辦公區(qū)、宿舍發(fā)展至現(xiàn)在單身公寓,、富麗堂皇的職工食堂,、標(biāo)準(zhǔn)化的辦公區(qū)、美麗的礦區(qū)文化長廊,、音樂綠化帶,。從井下：狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實現(xiàn)了示范化礦井達(dá)標(biāo),；生產(chǎn)能力由原先設(shè)計的150萬噸實現(xiàn)至今年的380萬噸,；職工的工資實現(xiàn)了翻番，真正意義的實現(xiàn)了企業(yè)與員工的雙贏的效益,。

這一系列的成果充分顯現(xiàn)了礦美好壯大的發(fā)展遠(yuǎn)景,，“建大井，辦大礦”的宏偉目標(biāo)已經(jīng)邁出了堅實的一步,，這一系列的成果說明在這樣一批礦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們的煤礦,、我們的個人發(fā)展是美好而令人憧憬的。

初來礦上,，作為一名03年的應(yīng)屆畢業(yè)生,，對于礦井的實際生產(chǎn)所知甚少，僅僅是理論知識,，但是礦領(lǐng)導(dǎo)們十分的`重視我們,，區(qū)隊的領(lǐng)導(dǎo)們把井下的知識、不懂的問題都毫無保留的向我們傳授及講解,，對于的我們的生活及思想也十分的關(guān)心,，不斷的與我們談心，了解我們的所思所想,，使我們的生活多了依托,。這些無不體現(xiàn)著礦的人性化管理及用人理念。

在個人發(fā)展中,，礦領(lǐng)導(dǎo)不斷的給我們搭建發(fā)展的平臺,，經(jīng)過短短的歷練,，就讓我們這樣年輕的大學(xué)生們在各區(qū)隊擔(dān)當(dāng)技術(shù)員、技術(shù)負(fù)責(zé)人這樣重要職務(wù),，讓我們邊干邊學(xué),，邊學(xué)邊干，我們也深知我們所掌握的知識及實踐經(jīng)驗是少之甚少,，但我們一定會在今后的工作中,，不斷的虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，誠信做人,，不辜負(fù)礦領(lǐng)導(dǎo)的信任,，將“有為才能有位，有位更要有位”銘記在心，為煤礦的發(fā)展建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我的匯報完畢,，謝謝大家,！

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇二

尊敬的各位老師各位同學(xué)：

大家好,。

首先，很榮幸我能站在這里發(fā)言,，感謝我的母校（學(xué)校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養(yǎng)和無私幫助,，在此請允許我代表名即將畢業(yè)的同學(xué)向你們致以深切的敬意，謝謝,。 今天我要講的是大學(xué)生就業(yè),，那么什么叫就業(yè)呢？我這里對它有一個定義,，那就是找一份工作,，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作,，就可以賺自己的錢，不至于再花父母的錢,，這就叫就業(yè),。我經(jīng)常想，22歲以前父母給我們經(jīng)濟(jì)資助來幫助你大學(xué)畢業(yè),，如果說這是父母的應(yīng)盡之職的話,，那么到了22歲以后，大學(xué)畢業(yè)了,，不管我們是讀書上研究生,，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的,。因為我認(rèn)為,，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養(yǎng)活自己,，從來沒有聽說哪一對老動物帶著小動物過一輩子的,，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去,，我看過這樣的電視片,，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去,。

也許有朋友會說,，說我們22歲以后如果考研的話還需要錢，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價值,，那怎么辦,？假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢,，有沒有可能比如說向父母寫一個借條,，并且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數(shù)據(jù)？如果這樣的話,，那么我們就有了一種緊迫感,。這個緊迫感就是說，我未來必須找到更好的工作,。

現(xiàn)在,，我們走向社會，有的同學(xué)能拿到幾千塊錢的工資,，也有只能拿到幾百塊的,，當(dāng)然還有

個別同學(xué)能拿到上萬塊的薪水，但是我從來不認(rèn)為一個剛畢業(yè)的時候只能拿到幾百塊的人,，未來一輩子永遠(yuǎn)趕不上那個拿上萬塊錢的人,，因為后續(xù)的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度會決定我們未來的工資報酬會越來越高,。

撇開工資不說,，我再說一下我們應(yīng)該有怎樣的就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生一進(jìn)入社會就能找到一份自己喜歡的工作,，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去,，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚,，通常是選定一家單位以后,，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績來證明自己在這個領(lǐng)域的發(fā)展前途,，以及證明自己對這個行業(yè)的喜歡,，來使自己在這個行業(yè)中能夠逐步上升,。所以說，我認(rèn)為就業(yè)心態(tài)會決定我們的就業(yè)結(jié)果,。

接下來,，我還想在說一下就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系,。

我認(rèn)為,，就業(yè)可以是臨時工作，它和你的未來發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān),；職業(yè)則是你選擇了一個你打算干它一輩子行業(yè),；而事業(yè)則是職業(yè)的最高境界。也許剛走出校門的我們并不清楚的知道這輩子我們會干哪個行業(yè),，所以我們可以想當(dāng)然的去找我們認(rèn)為適合我們的工作,，時間久了，我們可能會慢慢發(fā)現(xiàn)其實我們是喜歡某一個行業(yè)的,，,，所以我們會有一個職業(yè)，一份我們打算干一輩子的工作,。然后是事業(yè),，事業(yè)是職業(yè)對外的擴(kuò)展和延伸，我們從職業(yè)可以慢慢進(jìn)入事業(yè)境界,，當(dāng)我們在一個行業(yè)干久了,，對自己的職業(yè)熟悉了，這是我們就會發(fā)現(xiàn)自己在某個領(lǐng)域有一些強項,，如果我們再把這些強項進(jìn)行擴(kuò)展,，利用這些強項和別人一起來干一些事，簡單的說就是給自己打工,，那么我們就會走上事業(yè)的道路,。

好了，說到這里,，我要說的基本就說完了,，在此我祝愿學(xué)校所有的同學(xué)就業(yè)順利、早日找到自己的職業(yè),，最后事業(yè)有成。

最后,，再次謝謝我的母校,、我的老師，我的同學(xué),。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇三

尊敬的各位評委，親愛的各位同學(xué)：

大家晚上好,！我是————,，今天我演講的主題是：亮出我們的勇氣與魄力，走上自主創(chuàng)業(yè)的征程,！

眾所周知,，隨著我國高等教育的發(fā)展，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增多,，就拿20xx年來說,，今年的高校畢業(yè)生就達(dá)680萬人，就業(yè)壓力可想而知,。但是可喜的是,，越來越多的大學(xué)生響應(yīng)國家號召，以創(chuàng)業(yè)推進(jìn)就業(yè),，走上了自主創(chuàng)業(yè)的征程,。

前美國總統(tǒng)羅斯福說過：當(dāng)時間的主人，命運的主宰,，靈魂的舵手,。

而創(chuàng)業(yè)就解釋了這個定義。

這很簡單,，其實就像許多人喜歡做自己喜歡的事情一樣,，因為太愛這件事才會去做，而不是因為別人一句話,，頭腦一熱就去做了,。所以創(chuàng)業(yè)就是自己更多的把握自己的人生，常常告訴自己“just do it”,。

我一直覺得我們“人生的最后”存在著是兩種可能：

做與不做,。

一種是多年以后，當(dāng)你回憶起某一段時光的時候,，你仍然激情澎湃,，對自己的成功，魄力予以肯定,。

而另外一種就是后悔自己當(dāng)年猶豫不決,，錯失了許多機會，后悔沒有去做,。 創(chuàng)業(yè)可謂是一條艱難且漫長的道路,。對于一個創(chuàng)業(yè)者而言，失敗可能意味著你即將成功,，而成功意味著你將面臨更大的挑戰(zhàn),。

窮人缺什么：表面缺資金,，本質(zhì)缺雄心，腦子缺觀念,，機會缺了解,，改變?nèi)毙袆樱聵I(yè)缺魄力,。

下面我想僅以個人拙見來重點談?wù)撘幌旅總€人在創(chuàng)業(yè)之初必須面對的三個問題：

第一,，有沒有資金；第二,，有沒有經(jīng)驗,；第三，有沒有團(tuán)隊 ,。

對 ,，這就是創(chuàng)業(yè)者面對的三個迫切于解決的重要問題。

可是現(xiàn)實的情況就是,，大多數(shù)人有的只是一時的熱情或是一些不付出具體行動的空想,。他們并沒有站在自己的位置，看看自己是否已經(jīng)具備了哪些條件,？或者說他們不知道自己是否已經(jīng)擁有了解決這些問題的能力,。

所以我覺得想要創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以好好打量自己這些方面的能力了。

資金是創(chuàng)業(yè)者面對的首要問題,，就業(yè)肯定會為你帶來穩(wěn)定的收入,，那樣的話的確不用像創(chuàng)業(yè)者擔(dān)心中午盒飯的質(zhì)量可是你無法保證在你籌集好資金以后，所處的社會環(huán)境不會改變,，到最后只落了一個“白了少年頭,，空悲切”的下場。

所以你可以試試用別人的錢來創(chuàng)業(yè),，我的意思是融資,，一個人的力量是渺小的，但十個,，一百個,，那你將擁有你無法想象的力量了。

你可以用你的美妙的想法,，創(chuàng)意的點子去吸引別人的錢,。但是各位請注意，這意味著你的想法有足夠的吸引力,。

然后對于創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗,。包括你的決策能力，選擇能力，執(zhí)行能力,，以及處理問題的方式方法。

說到這里我想起李開復(fù)先生說的一句話,，“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗,，而世界上最愚蠢的人是非要用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗才叫經(jīng)驗。

創(chuàng)業(yè)就是要“冒天下之大不韙,，敢為天下人先”,。

等一件事被所有人認(rèn)為是機會的時候，其實已經(jīng)不是機會了,，要學(xué)會借用別人的經(jīng)驗,，摸索著前進(jìn)，在黑暗中探索出屬于自己的一片光明,。

最后是團(tuán)隊,，團(tuán)隊成員的互相理解也不可或缺。

我所理解的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊并不是那些最優(yōu)秀的人集中在一起,，而是最合適的人湊在一起,。所以你要時刻去尋找自己生活中與你有共同語言，共同目標(biāo)的人,。包括你的親人,，同學(xué)，朋友,，也許他們很多方面不是那么優(yōu)秀,，但將在你的團(tuán)隊中擔(dān)任一個不可或缺的角色。

所以說我們其實已經(jīng)擁有了許多條件,，為什么不試一試,？

作為一名大學(xué)生，讀書得到的不僅是一張文憑,，更多的應(yīng)該是知識和技能的增長,。年輕的我們，一定要趁自己內(nèi)心激情滿滿,，大腦具有非?；钴S的創(chuàng)新思維的時候漂亮的干一把，把你大腦中的那個創(chuàng)意的點子章顯出其眾不同,。 所以要是你真的準(zhǔn)備好了,，那就策馬揚帆，適時起航,。超越夢想一起飛,，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻,，讓歲月銘記這一回,。

夢有了,，就要去做。人生難得幾回搏,，此時不搏何時搏,？同學(xué)們，狹路相逢勇者勝,，只要我們揚起自信的風(fēng)帆,，亮出我們的勇氣與魄力，大膽的去放手一搏,。我相信：成功的號角終將在勝利的彼岸奏響,！

謝謝大家，我的演講完了,！

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是營銷高職（3）11—1班的顧凡,，很榮幸能站在這里,，代表11級商貿(mào)物流新生發(fā)言，在此,，首先向一直以來關(guān)心和鼓勵我們的各位領(lǐng)導(dǎo)照顧我們學(xué)習(xí)和生活的班主任和帶班的學(xué)長學(xué)姐,，以及在日常生活和學(xué)習(xí)中扶持我們的各位學(xué)長學(xué)姐，表示深深的謝意,，感謝你們給予我們的照顧和支持,，謝謝你們！

第一,、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活,，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。明天的太陽明天才會升起,，坐等天上的餡餅,，只會將希望揮霍成絕望，何不踏踏實實地過好今天的路,，一步一步走向成功,？遠(yuǎn)大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

第二,、共同營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍,。森林中沒有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個性構(gòu)成了豐富多彩的世界，我們要學(xué)會尊重別人,，同心同德,，互愛互敬，同舟共濟(jì),，共同鑄就美好的明天,。

第三、尊師肯學(xué),，持之以恒?！袄K鋸木斷,，水滴石穿”，只要有恒心,，就一定可以實現(xiàn)心中的夢想,。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然,。虛度光陰等于慢性自殺,。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云,，天道酬勤,。我們會一如既往的勤學(xué)善問，積極上進(jìn),，學(xué)有所成,。

第四、努力提高自己的實踐能力,。大學(xué)生活是我們?nèi)松碌钠瘘c,，我們也就要以此為跳板，踏上社會的舞臺,，我們必須清醒的認(rèn)識到我們涉世之初,，還有很多知識等待我們?nèi)グl(fā)掘。榮辱已成過去,，未來然是一片空白,，讓我們深刻領(lǐng)會老師的教誨，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，提高實踐能力和技能,，熟練掌握外語和專業(yè)知識，做適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型實用人才,。

第五,、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識。沒有規(guī)則就沒有秩序,，沒有秩序就沒有長足發(fā)展,。我們會從小事做起，從現(xiàn)在做起,，遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營造一個文明優(yōu)雅的家園,。

幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱,，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次開花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后,？讓我們告別盛夏的流火,，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言,，用汗水鍛造我們明日的輝煌,。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求：三年后我們離開這片熱土的時候,，回望這個培養(yǎng)我的地方,，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的說：青春,，無悔,！謝謝大家！

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇五

各位尊敬的老師,、評委,，親愛的同學(xué)：

大家晚上好!

先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位,、從一而終的舊的就業(yè)觀,。畢業(yè)生也不必急于在短時間內(nèi)找一個固定的“鐵飯碗”，要樹立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動觀念,，并學(xué)會在流動中發(fā)現(xiàn)機會,、抓住機會、把握機會,。

提倡自主創(chuàng)業(yè),，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位,，并依法獲得勞動報酬的就業(yè)方式,。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”。

走向基層和農(nóng)村,，在目前我國大中城市,、主要機關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機會日趨飽和的情況下,，畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實際情況，利用專業(yè)所學(xué),，奉獻(xiàn)青春和智慧,，將會在當(dāng)前緊張的.就業(yè)形勢下開創(chuàng)新的天地。

發(fā)揮專業(yè)所長,，畢業(yè)生在擇業(yè)時首先要考慮所學(xué)的專業(yè),，以做到專業(yè)特點與職業(yè)要求相配，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢;同時也要考慮綜合素質(zhì)和能力,，一味強調(diào)專業(yè)對口,，會使畢業(yè)生在激烈的競爭中失去很多機會。

明確目標(biāo),，在選擇職業(yè)時,，一定要認(rèn)真分析自身專業(yè)、愛好,、特長，多方傾聽家長,、師長及朋友的意見等,，有目標(biāo)地選擇用人單位，既要考慮多選擇幾個單位,，全面權(quán)衡,，目標(biāo)確定后咬定青山不放松。

掌握技巧,，求職技巧包括自薦技巧,、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等,。自薦材料要根據(jù)用人單位特點,、全面介紹自身情況，詳略得當(dāng),。面試時要調(diào)整好心態(tài),，對應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解，做到形象大方,，充滿自信,，語言清晰，思維清楚,，有的放矢,。

心態(tài)健康，有競爭就有風(fēng)險,，參與競爭就難免要受到挫折,。對于就業(yè)競爭中的大學(xué)生來說,，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，把挫折看成是鍛煉意志,、增強能力的好機會,。保持良好的競爭心態(tài)，主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒,，認(rèn)真分析失敗原因,，調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo)，鼓足勇氣,，爭取新的機會,。

認(rèn)清自己，認(rèn)清社會,，人離不開社會,，一個人的工作方向也離不開社會的要求，從而人才能更好地適應(yīng)社會,，改造社會,。魯濱遜被困孤島，與世隔絕,，多年后返回故土,，已恍如隔世。一個大學(xué)生如果不了解社會需求,，恐怕只會在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁,。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求,。且與1998年8月29日,，第九屆人民代表大會第四次會議中通過了《高等教育》、進(jìn)一步對當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行明確的要求與規(guī)定,。這就要求大學(xué)生要學(xué)會自主擇業(yè)和主動創(chuàng)業(yè),。

大學(xué)生要充分了解自己，認(rèn)識到自己興趣和長處之所在,。"三百六十行",，當(dāng)前社會的各行各業(yè)人才需求量都很大。當(dāng)代大學(xué)生不可盲目為趕時代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè),，其實專業(yè)無熱冷,，只怕學(xué)藝不精。不管你的專業(yè)是什么,，只要你在這個領(lǐng)域確實學(xué)有所成,，你就一定能利用你在這個領(lǐng)域的知識成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間,，并不取決于他的專業(yè)是否熱門,，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí)中是否已掌握了分析問題解決問題的能力,。

不要固步自封，要有積極創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備,。創(chuàng)業(yè)是艱難的,，有思想準(zhǔn)備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣,。1998年10月,，在法國巴黎召開的世界高等教育大會通過的《21世紀(jì)的高等教育:展望與行動世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動精神,。創(chuàng)業(yè)需要勇氣,，但需要的是智勇，而不是蠻干,。大學(xué)生要打破以往舊的觀念,，樹立創(chuàng)新意識，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力,。

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：

你們好！首先感謝黃與時老師給予我,，展示自我的舞臺和施展才華的機會,！真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫xxx,，希望在以后的生活中，我們會成為朋友,；在事業(yè)中,，我們會成為良好的合作伙伴。

原因很簡單,，因為絕大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力,。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀,。

許三多有這樣的一段語錄：你現(xiàn)在混日子,，小心日子把你混了。人不能過得太舒服,，太舒服就會出問題,。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對,。信念這玩意不是說出來的,，是做出來的。光榮在于平淡,，艱巨在于漫長,。人不是做出來的,，是活出來的。那么,，什么是希望,？今天比昨天好，這就是希望,。作為一個大學(xué)生來說,，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧,?？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來說呢？務(wù)虛不務(wù)實,、眼高手低,、缺乏實際經(jīng)驗……這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型,，素質(zhì)教育成為一個主要內(nèi)容；企業(yè)追求利益最大化,，職業(yè)技能成為招聘的主要標(biāo)準(zhǔn),。因此，從學(xué)校大門到企業(yè)大門,，還有一段就業(yè)的距離,。這段距離靠什么來浮萍？靠的就是各位的執(zhí)行力,！俗話說：井沒壓力不出油,，人沒壓力輕飄飄。我們每一個人,，在越來越激烈的競爭中,，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在,，只認(rèn)為“明日復(fù)明日,，明日何其多”，整日混時間,，那么這種人終將一事無成,，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì),，必需自我加壓,，超越自我，迎接挑戰(zhàn),，要問路在何方,，路就在腳下,。

各位，每逢周末或者節(jié)假日的時候,，我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”,，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作,，日薪最高可達(dá)三四百元,！果真如此的！我有位學(xué)妹,，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”,。當(dāng)時，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗,，她又不甘于每天只拿30元的日薪,，于是，找到我,，來取經(jīng),。我告訴她一個字“做”！沒聽明白,，她又問我一遍,，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做,！就是拉,！不用怕！”,，一共做了三天,，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我,，我一邊點頭，一邊說到“繼續(xù)做”,；第二天她掙取了二百六十元,，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我,，我一邊替她開心,，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”,！就這樣,，她擁有很強的執(zhí)行力，一直做,，一直做,，第三天,，她掙到了三百八十塊錢！我們知道,，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作,，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬,！更多的是心靈上的傷疤,，它可以不露聲色地毀掉我們。

各位,，在你做工作的時候,，經(jīng)驗是你考慮的唯一因素嗎？價錢是你考慮的唯一因素嗎,？待遇是你考慮的唯一因素嗎,？將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力,！我們在生活,、工作中一定要學(xué)會馬上行動，懂得實踐比言語更重要,！馬克思曾說過：一打子綱領(lǐng)比一次實踐更重要,！

xx總經(jīng)理高松濤認(rèn)為，盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗都能帶來很好的職業(yè)生涯,，但對于每一個個體的學(xué)生來說,，這樣的要求還是有些苛刻。所以,，學(xué)生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”,。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才,。在理想狀態(tài)下,，任何人都會回答說，能力要大于學(xué)歷,。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度,。各位，試想一下,，具有高學(xué)歷,，卻沒有工作能力的人，企業(yè)會用嗎,？……具有超強工作能力,，卻沒有執(zhí)行力的人，企業(yè)會用嗎？……而后,，又出現(xiàn)一種新的說法,。新東方it教育機構(gòu)總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說，把這個問題放到現(xiàn)實當(dāng)中,，一些企業(yè)就對所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗等條件,，這實際上是企業(yè)從盈利目標(biāo)異化出來的一種重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現(xiàn)象,。另外,，重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現(xiàn)象當(dāng)然不能完全歸咎于企業(yè),，求職者自身也存在著學(xué)“不”致用,、工作適應(yīng)能力差、綜合素質(zhì)不高等問題,。

“經(jīng)驗歧視”是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎,？顯然，答案是否定的,！有很多同學(xué)認(rèn)為中國社會大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢是“學(xué)歷歧視”,，認(rèn)為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬的工作,，待遇優(yōu)厚的工作,，天天躺在床上就數(shù)錢的工作。那么,，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人,？是不是天天吃喝玩樂的人？是不是天天憨懶貪睡的人,？是不是天天怨天怨地的人,？這類人成功的秘訣只有一個——執(zhí)行力！

各位,，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧,，李嘉誠可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧,。但是,，比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)，李嘉誠初中沒畢業(yè),，成龍小學(xué)沒畢業(yè),。他們的成功,，難道說跟學(xué)歷有關(guān)系嗎,？他們之所以成功，是因為他們懂得去做才會有結(jié)果,！每個成功人士的背后會存在種種失敗的經(jīng)歷,，在失敗后,，他們并沒有放棄，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對困難,。他們選擇了繼續(xù)去做,！

現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至,。迷茫,、困惑、懷疑,，甚至一度要放棄,。這個時候，你想到過什么,？辭職,？跳槽？也許,，你需要學(xué)會堅持,。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上,，而這種做法的成功率到底有多高,？對于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài),，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題,？一般而言，2年的工作時間在個人職業(yè)發(fā)展道路上,，是知識和經(jīng)驗積累的標(biāo)準(zhǔn)線,。因為職業(yè)人從無知到有知，往往需要經(jīng)過兩年左右的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓個人的判斷能力,、思維模式和工作方法不斷提升；而這時職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋€比較清晰的認(rèn)識,，是繼續(xù)堅持,，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案,。你只有去做了,，才會越來越接近成功的軌跡！

朋友們,！相信自己,，你一定能行！成功就在眼前，執(zhí)行了,，方可見到曙光,！

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

畢業(yè)生要正確認(rèn)識自己,，主動適應(yīng)社會。在擇業(yè)過程中,，每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作,，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望,，這就需要正確認(rèn)識自己,，客觀評價自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”,、“我愿意干什么工作”,，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面,、客觀,，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面,；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價,，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價；既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素,。

1、每個畢業(yè)生都應(yīng)該全面回顧自己在德,、智,、體各個方面的表現(xiàn)情況，并與本班同學(xué)做一個比較,，了解自己在本班同學(xué)中所占的位置,，做到心中有數(shù)。這樣,，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢。

2,、信心是成功的第一要訣,。信心是成功的第一要訣,。在求職擇業(yè)過程中，信心不僅給畢業(yè)生帶來勇氣和力量,，也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認(rèn)同感,。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心,，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作,。其次,，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短,。要抓住自己的特點,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足,，這樣,，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情,。要給人感覺到,，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的,。

3,、消除依賴心理。

有些人在生活中依賴性很強,，無論做什么事情總要請一個參謀,，一旦沒了參謀，就成了無源之水,，無本之木,。于是這些人在擇業(yè)中往往表現(xiàn)出很沒主見，人云亦云,，別人覺得這個單位很好,，他亦認(rèn)為不錯，別人說那個單位很差,，他亦認(rèn)為不行,，患得患失，手忙腳亂,，心里一片茫然,，不知何去何從。其原因在于他們不能深刻認(rèn)識自己的人,，一個掌握好自己的人,，他就能把握好自己的人,，他就能把握好自己擇業(yè)的方向，明確自己適合從事什么性質(zhì)的工作,，因此他們在擇業(yè)中,，就有明顯的針對性和方向性，機會雖然很少,，但他卻能抓得很準(zhǔn)很穩(wěn),。一個深入了解社會的人，信息暢通,，思維開闊,，他就能很清楚各個單位的經(jīng)濟(jì)構(gòu)架及其發(fā)展?fàn)顩r，能對自己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判斷,。這樣他們就能很順利地找到自己想去的單位,，并能很快適應(yīng)單位的需要和社會的發(fā)展。

4,、良好的心理素質(zhì),。

有些人心理素質(zhì)較差，到單位致意參加面試,，原本準(zhǔn)備充分,，有條不紊，可是一見單位領(lǐng)導(dǎo),，就驚慌失措,，手忙腳亂，頓時心理一片空白,，不知所措,，好端端的一個機會就這樣給泡湯了。

總之,，大學(xué)生擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實際出發(fā),，靈活選擇。但不管怎樣,，絕不能一味高挑,，慢等。因為無論是對自己還是對家庭,、對社會,，畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理。

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇八

各位同學(xué),，各位朋友：

大家好,！

感謝今天邀請我到這里和大家聊聊，給我的題目就是大學(xué)生就業(yè)心態(tài),。我就自己隨便聊一下,。因為當(dāng)初我自己大學(xué)畢業(yè)的時候,，我沒有就業(yè)心態(tài)。我們當(dāng)時畢業(yè)的時候是國家分配,，國家指向哪,，我們就到哪。當(dāng)時國家沒有把我分到西藏,，把我留到了北京大學(xué),。國家說到哪，我們就走到哪?，F(xiàn)在你畢竟有這樣的心態(tài)，也不一定能做得到,。

今天講的主題,，主要是三到四個方面。第一個是就業(yè)的大形勢,，第二是就業(yè)與職業(yè)的關(guān)系,，第三大學(xué)生就業(yè)心態(tài)到底應(yīng)該怎樣，第四我現(xiàn)在從老板角度來看,，我錄取大學(xué)生最注重大學(xué)生什么東西,。

第一就是大的形勢。非常的不樂觀,，中國在大學(xué)生擴(kuò)招的情況下,，沒有為大學(xué)生市場做好準(zhǔn)備，中國在大學(xué)生就業(yè)這個層次上是沒有的,，比如說確實國有企業(yè)在發(fā)展,，民營企業(yè)發(fā)展更快，新東方平均每年接納400個大學(xué)生速度發(fā)展,，既使這樣,，中國整個市場沒有為大學(xué)生所準(zhǔn)備的中國擴(kuò)招的時候，也沒有想到大學(xué)生畢業(yè)以后,，該干什么,。大學(xué)生該干什么？不知道,，農(nóng)民還有一點土地可做,，工人階級習(xí)慣了在機器跟前勞作，或者習(xí)慣了下崗,，大學(xué)生找不到工作,，可能是不可回避的一個命運這樣的一個準(zhǔn)備。

中國大學(xué)生畢業(yè)每年都在呈20%到30%遞增,，今年數(shù)據(jù)大學(xué)畢業(yè)生413萬,，就業(yè)機會比去年少了22%,，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增加22%，今年會有80萬左右的學(xué)生畢業(yè)的時候有可能找不到工作,，對于一個大學(xué)生是很痛苦的事情,，因為在大學(xué)的時候花了很多學(xué)費，父母很辛苦,，而且畢業(yè)生出來得工作,，這是他們?nèi)松虚g最重要的事情，但是中國大市場沒有做好準(zhǔn)備,，不僅從大學(xué)生工作能力問題,，也不僅僅是我們有沒有工作經(jīng)驗的問題，而是市場沒有辦法一下子吞吐這么多大學(xué)生的問題,。

我們當(dāng)初畢業(yè)的時候,，不存在找不到工作這樣的行為，因為當(dāng)時大學(xué)生是稀有動物,，既然是稀有動物就相對比較好辦一些,，把你放在動物園展覽也是能有收獲的，現(xiàn)在大學(xué)生是遍地開花的現(xiàn)象,。盡管社會已經(jīng)接受了這樣一個事實,，這個事實就是大學(xué)生畢業(yè)有可能找不到工作，但是真正落到任何一個個體大學(xué)生身上,，是非常難受的事情,，國家在這方面盡管反復(fù)建立大學(xué)生就業(yè)中心，民間也在為大學(xué)生就業(yè)做出努力,，但是實際上,，由于中國整個大市場，沒有為大學(xué)生的就業(yè)做好準(zhǔn)備,，或者說大學(xué)生人數(shù)畢業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市場需求,，就剩下大學(xué)生就業(yè)問題。

第二個,，這是一個大形勢,，從教育本身來說，中國的大學(xué)教育依然沒有什么過去大學(xué)教育當(dāng)中反思過來,，進(jìn)大學(xué)就是學(xué)習(xí)知識,，進(jìn)了大學(xué)以后，大學(xué)四年輕松度過,，很多的大學(xué)教授在市場上沒有什么經(jīng)驗,，只是受過職業(yè)訓(xùn)練的經(jīng)驗，中國大學(xué)的教授不少都是從大學(xué)走向大學(xué),，包括工商管理的教授,，有很多沒有自己在實踐當(dāng)中做過企業(yè),，學(xué)校盡管擴(kuò)招了很多學(xué)生，盡管學(xué)校和教授都是為大學(xué)生就業(yè)非常重要,，但是教學(xué)本身內(nèi)容和就業(yè)依然是大大脫節(jié),。這是我身有體會的。這個脫節(jié)的,，包括我所在的北京大學(xué)英語系,，到現(xiàn)在依然學(xué)古漢語，依然學(xué)著拉丁文這樣的東西,，對中國大學(xué)生的現(xiàn)實,，到底帶來多少好處，是非常難說的一件事情,，這個會增加學(xué)生的某種學(xué)術(shù)分量,，但是現(xiàn)實當(dāng)中，學(xué)生如果生存不下去,，學(xué)這個東西能帶來多大用處,，還是一個很大的問題,。

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇九

——從供求情況看大學(xué)畢業(yè)生發(fā)展與就業(yè)即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣,，迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負(fù)，但是近年來,，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,。在剛剛過去的20xx年，大學(xué)生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬,，求職大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)僧多粥少的態(tài)勢,。除了就業(yè)崗位少，缺乏工作經(jīng)驗和大學(xué)生自身心態(tài)不端正,，都是擋在大學(xué)生就業(yè)之路上的攔路虎,同時大多數(shù)人都希望到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部省份工作,，到收入高且體面的政府、銀行等部門工作——這顯然與社會的要求是不符合的,。

為了更好地說明中國大學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)問題,，我們先通過與中國極其相似的俄羅斯，看看就業(yè)情況,。

眾所周知,，俄羅斯是一個高等教育普及程度很高的國家，但金融危機使俄羅斯的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢變得非常嚴(yán)峻,。20xx年,，僅俄羅斯聯(lián)邦衛(wèi)生和社會發(fā)展部統(tǒng)計的登記失業(yè)的人數(shù)為173.5萬,與20xx年相比增加了近4成。俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)部估計當(dāng)年約1/7的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)困難,。

不介意放棄所學(xué)專業(yè)從事其他工作——他們往往在畢業(yè)后根據(jù)自己的實際工作需要,，進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的再學(xué)習(xí)和再培訓(xùn),。不介意回到家鄉(xiāng)或者其他中小城市工作——既降低生活開支，又可以照顧家人,，更重要的是——順利實現(xiàn)了就業(yè)并走上了能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的職業(yè)發(fā)展道路,。

中國大學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)問題究竟怎么樣呢？,。

目前企業(yè)在大學(xué)畢業(yè)生中招聘到滿意的技術(shù)和管理員工越來越少,即使企業(yè)能招聘到專業(yè)合適的大學(xué)畢業(yè)生 ,也要對他們進(jìn)行必要的職業(yè)培訓(xùn),為此企業(yè)需要支付更高的成本. 然而,如果高等學(xué)校與企業(yè)合作則可以改變這種困境—這種合作雙方能把技術(shù),設(shè)備,管理制度 ,企業(yè)文化等因素成功地與高等學(xué)校教育要素相結(jié)合,進(jìn)而把大學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)需要的專業(yè)技能型員工.因此,，高等學(xué)校和企業(yè)合作培養(yǎng)大學(xué)生很有必要.

中國現(xiàn)行的社會保障體系沒有把大學(xué)畢業(yè)生完全納入失業(yè)保障范疇. 因此 , 有必要建立健全大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保障制度,把失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生群體完全納入到社會失業(yè)人員保障范疇.建立的社保基金主要用于支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),到經(jīng)濟(jì) 落后地區(qū)和農(nóng)村工作大學(xué)畢業(yè)生的補貼和獎勵以及作為大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)救濟(jì)金.

大學(xué)生應(yīng)增加在校期間實習(xí)的經(jīng)歷 做好從基層干起的心理準(zhǔn)備,，通過在網(wǎng)上做的調(diào)研,，超過90%的公司會更看中大學(xué)生在校期間的一些實習(xí)經(jīng)歷。在學(xué)校的時候,，最好能夠爭取在寒假,、暑假增加自己實習(xí)的經(jīng)歷。大學(xué)生先要明確方向,，并做好從最基層干起的心理準(zhǔn)備,。放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學(xué)生應(yīng)該眼光向下,，腳踏實地從基層干起.

90年代的大學(xué)往往被描繪成象牙塔,，那時侯的大學(xué)生由于分配制度解除了后顧之憂，他們或揮斥方遒或自命不凡,。而新世紀(jì)之際,，剛殺過獨木橋的他們跨進(jìn)校園，卻聽到這樣的聲音：就業(yè)雙向選擇了,，進(jìn)校園就得想著找工作.

大多數(shù)學(xué)生會在即將畢業(yè)的時候四處出擊,，再優(yōu)秀的人也不會等待。天之驕子的說法早已被pass,，再抓著這朵云彩不放,，早晚會跌死。現(xiàn)在就是把自己作為商品推向市場,，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經(jīng)濟(jì)的洪流沖到了太平洋,。”

大學(xué)生是市場經(jīng)濟(jì)下錘煉出來的,，具有鮮明的市場經(jīng)濟(jì)的特點,，競爭是描述他們的關(guān)鍵詞。但過分強調(diào)競爭而失落傳統(tǒng)的溫良恭儉,，會對長遠(yuǎn)的發(fā)展不利,，自身的商品化，難免在職業(yè)選擇過程中有“近視”現(xiàn)象。打上市場烙印的這一代大學(xué)生,，踏入社會后會推動市場經(jīng)濟(jì)快速前進(jìn),。

雙向選擇必然導(dǎo)致競爭，競爭意味著優(yōu)勝劣汰,。一些畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)太冷,，所學(xué)知識與社會脫節(jié)，在求職時很不自信,。一個學(xué)歷史的大學(xué)生其求職意向居然多達(dá)9種：記者,、中文編輯、英文編輯,、網(wǎng)絡(luò)編輯,、教師、廣告文案,、企業(yè)策劃,、導(dǎo)游等。他說,，現(xiàn)在很多單位不要應(yīng)屆生,，能找到工作就算不錯了。很多畢業(yè)生把自己定位太低,，女生表現(xiàn)尤為突出,。自我定位過低與激烈的競爭有關(guān)。但不論競爭多么激烈,，都應(yīng)保持平常心,。因為畢竟接受了高等教育,，人文方面的修養(yǎng)和理論技能的掌握已比較完備,，需要的只是社會經(jīng)驗的錘煉。產(chǎn)生自卑心理主要表現(xiàn)為對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價過低,，不敢主動向用人單位推銷自己,，不敢主動參與就業(yè)競爭，陷入不戰(zhàn)自敗的困境之中,。

求職時饑不擇食,，必然帶來所學(xué)專業(yè)和工作的“對口”問題。一般而言,，所學(xué)專業(yè)畢竟是最熟悉的領(lǐng)域,，從可持續(xù)發(fā)展來看，“專業(yè)對口”有利于工作的開展和進(jìn)步,，求職時應(yīng)強調(diào)對口,，但不必非對口不可。

在金融危機的'影響下，大學(xué)生面對就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,。所以這個情況下,，越來越多的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這是應(yīng)該提倡的,。但對自己的能力要有一個全面中肯的評估,，然后再對發(fā)展方向做出抉擇。單項技能的掌握固然重要,，綜合能力的提高更不容忽視,。

很多用人單位反映，大學(xué)生沖勁很足,，但往往不夠塌實,。這樣始終適應(yīng)不了社會角色，是求職心態(tài)不平穩(wěn)的表現(xiàn),。好高騖遠(yuǎn)的人終要跌落紅塵,，為夢想而活的人總有醒來的時候。大學(xué)生從“校園人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變有一個適應(yīng)過程,，應(yīng)盡快完成轉(zhuǎn)變,，積極認(rèn)清自己的實力，找到適合自己的工作,。

有一種說法是“求上得中,、求中得下”，意思是說無論對什么事情,，期望值都不要太高,。因為事情的結(jié)果往往和所預(yù)料的有一定差距，要有從最壞處著想,，向最好處努力的思想準(zhǔn)備,。

大學(xué)生或多或少對求職都有恐懼感,胡湘明說，對陌生事物有恐懼感是正常的,，正常人能夠克服恐懼繼續(xù)向前,，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”里。在“雙向選擇”時,，發(fā)現(xiàn)自己的知識不能適應(yīng)社會的需求,，于是追悔、逃避,、對就業(yè)失去了信心和勇氣,。

對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)需要能力,，適應(yīng)社會更需要能力,。從校園到社會，這一步早晚要邁出去，長痛不如短痛,，與其回避不如迎接挑戰(zhàn),。勇氣和自信是逐步培養(yǎng)的，把每一次成功當(dāng)成下一次的開始,。在求學(xué)期間就應(yīng)積極接觸社會,，不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業(yè)而產(chǎn)生強烈的焦慮不安,，甚至引發(fā)心理問題的,，應(yīng)找心理醫(yī)生咨詢。

所以我們要保持一個好心態(tài)來面對就業(yè),謝謝,我的演講就此結(jié)束電氣10009班 吳陽

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇十

先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè),，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位,、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時間內(nèi)找一個固定的"鐵飯碗",要樹立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動觀念,并學(xué)會在流動中發(fā)現(xiàn)機會,、抓住機會,、把握機會。

提倡自主創(chuàng)業(yè),，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干,、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位,并依法獲得勞動報酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的"創(chuàng)新之路",。

走向基層和農(nóng)村,，在目前我國大中城市、主要機關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機會日趨飽和的情況下,畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實際情況,利用專業(yè)所學(xué),奉獻(xiàn)青春和智慧,將會在當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢下開創(chuàng)新的天地,。

發(fā)揮專業(yè)所長,，畢業(yè)生在擇業(yè)時首先要考慮所學(xué)的'專業(yè),以做到專業(yè)特點與職業(yè)要求相配,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢;同時也要考慮綜合素質(zhì)和能力,一味強調(diào)專業(yè)對口,會使畢業(yè)生在激烈的競爭中失去很多機會。

明確目標(biāo),，在選擇職業(yè)時,一定要認(rèn)真分析自身專業(yè),、愛好、特長,多方傾聽家長,、師長及朋友的意見等,有目標(biāo)地選擇用人單位,既要考慮多選擇幾個單位,全面權(quán)衡,目標(biāo)確定后咬定青山不放松,。

掌握技巧,，求職技巧包括自薦技巧,、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等,。自薦材料要根據(jù)用人單位特點,、全面介紹自身情況,詳略得當(dāng)。面試時要調(diào)整好心態(tài),對應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解,做到形象大方,充滿自信,語言清晰,思維清楚,有的放矢,。

心態(tài)健康,，有競爭就有風(fēng)險,參與競爭就難免要受到挫折。對于就業(yè)競爭中的大學(xué)生來說,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會,。保持良好的競爭心態(tài),主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒,認(rèn)真分析失敗原因,調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo),鼓足勇氣,爭取新的機會,。

認(rèn)清自己,認(rèn)清社會，人離不開社會,一個人的工作方向也離不開社會的要求,從而人才能更好地適應(yīng)社會,改造社會,。魯濱遜被困孤島,與世隔絕,多年后返回故土,已恍如隔世,。一個大學(xué)生如果不了解社會需求,恐怕只會在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》,。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求,。且與1998年8月29日,第九屆人民代表大會第四次會議中通過了《高等教育》.進(jìn)一步對當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會自主擇業(yè)和主動創(chuàng)業(yè),。

大學(xué)生要充分了解自己,，認(rèn)識到自己興趣和長處之所在。"三百六十行",，當(dāng)前社會的各行各業(yè)人才需求量都很大,。當(dāng)代大學(xué)生不可盲目為趕時代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實專業(yè)無熱冷,，只怕學(xué)藝不精,。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領(lǐng)域確實學(xué)有所成,，你就一定能利用你在這個領(lǐng)域的知識成就一番事業(yè),。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門,，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí)中是否已掌握了分析問題解決問題的能力,。

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我想問大家一個問題,，我們問什么坐在這里學(xué)習(xí)？有人會說,，為了就業(yè),，為了生活，沒錯,，可是,，眾所周知，金融危機使就業(yè)形勢更加緊張,。面對此情況,，我們應(yīng)該怎么做呢？首先應(yīng)該樹立正確的就業(yè)觀,。

大量的實踐證明,，樹立正確的就業(yè)觀念,，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難,、做出成績和貢獻(xiàn),、得到社會的承認(rèn)，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。反之,，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導(dǎo)，就像一艘沒有航向的輪船,，最終會東撞西撞,，迷失航程，慘重的可能會葬身大海,。

那么,，什么是正確的就業(yè)觀呢？正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低,，專業(yè)知識有多少,，實際操作能力有多強。根據(jù)這些自身基本條件去對照,，自己干什么工作比較適合,。沒有正確地估價自己，盲目去就業(yè),，就是錯誤的就業(yè)觀,。

怎樣才能樹立正確的就業(yè)觀呢？樹立正確的就業(yè)觀要求我們在就業(yè)之前,，應(yīng)該對以下幾個相關(guān)問題,，有足夠的清醒的認(rèn)識。

就業(yè),，是一種雙向選擇行為,，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì),、工作環(huán)境,、工資待遇、福利條件,、勞動強度的選擇,，也是單位對同學(xué)們所具備的條件，如專業(yè)技能水平,、實踐操作能力,、道德品行、待人接物的態(tài)度,、思想覺悟水平,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時,，就業(yè)才能實現(xiàn),。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發(fā),，對就業(yè)單位提出的要求,，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件,，一味要求工作輕松,、工資高、待遇好的單位,。俗話說得好“打鐵還需自身硬”,，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉,，培養(yǎng)自己,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時,，又要客觀地評價自己,，對號入座。

人生就像走路一樣,，要從第一步開始,，不斷地積累，才能達(dá)到目標(biāo),。任何單位對招聘的員工,，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行,、能力,、素質(zhì)，根據(jù)他的表現(xiàn)和工作需要,，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等,。這個過程，既是單位對他的了解過程,，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自我的過程,。有的同學(xué)不了解這個過程，他們剛到單位,，就想著要拿高工資,，又極不樂意在實際操作中去多吃苦，這是不現(xiàn)實的,。試問有哪一個企業(yè)或事業(yè)單位會這么冒失地把高工資崗位交給一個他并不十分了解的,，還沒有表現(xiàn)出實際能力也沒有對公司作出突出貢獻(xiàn)的新員工呢,？就業(yè)時如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求，不肯從最基礎(chǔ),、最基層做起,，對順利就業(yè)是十分不利的。

我很高興和大家一起分享我們目前共同關(guān)心的話題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”,，首先我想問大家一個問題,，對于大學(xué)里面所學(xué)的專業(yè)是不是自己所喜歡的？學(xué)起來很起勁,！能舉手示意一下嗎,？。不是很多,，全國的水平是6%,。是的，我們當(dāng)初開始都對所選的專業(yè)不是很了解,，而且對于自身的興趣,，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個專業(yè),，或許當(dāng)初都不是自己選的,，而是媽媽說的，或他媽說的,。

說真的,，我對自己所學(xué)的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作,。我們學(xué)校大多數(shù)是工科的學(xué)科,，學(xué)起來不是那么的'容易，在沒有興趣的情況之下,，學(xué)起來會感到比較的吃力,，開始感到迷茫和無助。

先讓我們先來看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解,！

在新華都擔(dān)任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過程中勝利的法寶,，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對it一竅不通,，開始只知道接受郵件,，瀏覽網(wǎng)頁，確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物,，成就了it的神話,。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復(fù)制，但是我們可以從中有所感悟,！

唐駿當(dāng)年在學(xué)校的成績也不是很好,，中下水平,，馬云讀的是一般的學(xué)校，至少對于我們這些學(xué)習(xí)成績中下的學(xué)生一點希望,。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想,，不斷追求雖然我們現(xiàn)在什么也不是,。透過現(xiàn)象看本質(zhì),，他們?nèi)〉玫某晒κ呛芏喾矫婢C合因素使然。

所以對于面前的弱勢狀況,，我大可不必?fù)?dān)心,，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對于未來的競爭,。畢業(yè)先就業(yè),，再擇業(yè)，如果條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè),。

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇十二

你們好,！

高校無限擴(kuò)招，金融危機沖擊,，兩下合力造成了今天畢業(yè)生就業(yè)難的局面,。

各位同學(xué)，一定要清醒一點,，不要被鋪天蓋地的加盟廣告和個別“專家學(xué)者”別有用心的鼓動沖昏了頭腦,，工作不是那么容易找到的，創(chuàng)業(yè)也真的不是每個人都行的,。

無論是找工作還是要創(chuàng)業(yè),，都要做好迎接各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，遇到挫折不要放棄,！正確認(rèn)識自己,，不要把自己看得太高，也不要過于自卑,，要懂得怎樣推銷自己,。

首先自己得有一技之長，還要有靈敏的信息來源,，抓住一切對自己有利的機會推銷自己?，F(xiàn)在畢業(yè)生大多缺乏就業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)所需的知識。我們的教育方式是分學(xué)科,、分專業(yè)培養(yǎng),，這樣的教育方式多少缺乏了一些實用性，缺乏學(xué)以致用的機會,。所以畢業(yè)生面臨失敗,，要有充分的心理準(zhǔn)備,。

有人說，成功=30%知識+70%人脈,，人脈關(guān)系在現(xiàn)實社會中是極其重要的資源,，可說是事業(yè)成功的決定性因素。

畢業(yè)生有人脈關(guān)系嗎,？這個問題值得考慮,。作為社會新人兼職場菜鳥，我們認(rèn)識的人大多也是菜鳥級別的,，能夠幫助我們成就事業(yè)的資源約等于零,。當(dāng)你在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時,，沒有人能幫你多少,，所有的事情都要自己去解決，所有的關(guān)鍵人都不認(rèn)識不熟悉,，雖說事在人為,，但這樣四面楚歌的局面沒有人想經(jīng)歷。所以,，在任何時候都要積累技能和人脈,，為實現(xiàn)最終理想打下堅實的基礎(chǔ)。

決心很重要,，無論做什么工作都要有吃苦耐勞的精神,，決心把事情做好。而好多大學(xué)生正缺乏艱苦奮斗的精神,，從某方面說,，誰更能吃苦，誰可能會更易得到一份工作,。

在校大學(xué)生,，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好自己的專業(yè),，這只是其一?，F(xiàn)在社會需要的是多方面的人才，在學(xué)好專業(yè)的前提下,，還要多方面鍛煉自己,，一專多長，這樣找工作成功機才會更大,。要避免使自己成為“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的書呆子。多關(guān)心國內(nèi)外的大事和身邊的要事，多接觸社會,。盡量找一份兼職,，增加自己的工作經(jīng)驗。無時不刻為將來畢業(yè)后的就業(yè),，打基礎(chǔ),。

現(xiàn)在大學(xué)生普遍的很，作為大專生找工作就更加困難了,。所以,，大專生就更不能懈怠了。從一升入大學(xué)起,，就要做好計劃,，而不能讓自己過頹廢的大學(xué)生活,。大專生要更加加油了,。

所有大學(xué)生，從這一刻起都應(yīng)且必須努力了,，為理想為明天奮斗,。

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇十三

——從供求情況看大學(xué)畢業(yè)生發(fā)展與就業(yè)即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負(fù),，但是近年來,，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。在剛剛過去的20xx年,，大學(xué)生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬,，求職大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)僧多粥少的態(tài)勢。除了就業(yè)崗位少,，缺乏工作經(jīng)驗和大學(xué)生自身心態(tài)不端正,，都是擋在大學(xué)生就業(yè)之路上的攔路虎,同時大多數(shù)人都希望到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部省份工作，到收入高且體面的政府,、銀行等部門工作——這顯然與社會的要求是不符合的,。

為了更好地說明中國大學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)問題，我們先通過與中國極其相似的俄羅斯,，看看就業(yè)情況,。

眾所周知，俄羅斯是一個高等教育普及程度很高的國家,，但金融危機使俄羅斯的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢變得非常嚴(yán)峻,。20xx年，僅俄羅斯聯(lián)邦衛(wèi)生和社會發(fā)展部統(tǒng)計的登記失業(yè)的人數(shù)為173.5萬,與20xx年相比增加了近4成,。俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)部估計當(dāng)年約1/7的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)困難,。

不介意放棄所學(xué)專業(yè)從事其他工作——他們往往在畢業(yè)后根據(jù)自己的實際工作需要，進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的再學(xué)習(xí)和再培訓(xùn)。不介意回到家鄉(xiāng)或者其他中小城市工作——既降低生活開支,，又可以照顧家人,，更重要的是——順利實現(xiàn)了就業(yè)并走上了能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的職業(yè)發(fā)展道路。

中國大學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)問題究竟怎么樣呢,？,。

目前企業(yè)在大學(xué)畢業(yè)生中招聘到滿意的技術(shù)和管理員工越來越少,即使企業(yè)能招聘到專業(yè)合適的大學(xué)畢業(yè)生,也要對他們進(jìn)行必要的職業(yè)培訓(xùn),為此企業(yè)需要支付更高的成本.然而,如果高等學(xué)校與企業(yè)合作則可以改變這種困境—這種合作雙方能把技術(shù),設(shè)備,管理制度,企業(yè)文化等因素成功地與高等學(xué)校教育要素相結(jié)合,進(jìn)而把大學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)需要的專業(yè)技能型員工.因此，高等學(xué)校和企業(yè)合作培養(yǎng)大學(xué)生很有必要.

中國現(xiàn)行的社會保障體系沒有把大學(xué)畢業(yè)生完全納入失業(yè)保障范疇.因此,有必要建立健全大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保障制度,把失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生群體完全納入到社會失業(yè)人員保障范疇.建立的社?；鹬饕糜谥С执髮W(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),到經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)和農(nóng)村工作大學(xué)畢業(yè)生的補貼和獎勵以及作為大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)救濟(jì)金.

大學(xué)生應(yīng)增加在校期間實習(xí)的經(jīng)歷做好從基層干起的心理準(zhǔn)備,，通過在網(wǎng)上做的調(diào)研，超過90%的公司會更看中大學(xué)生在校期間的一些實習(xí)經(jīng)歷,。在學(xué)校的時候,，最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實習(xí)的經(jīng)歷,。大學(xué)生先要明確方向,，并做好從最基層干起的心理準(zhǔn)備。放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待,。大學(xué)生應(yīng)該眼光向下,，腳踏實地從基層干起.

90年代的大學(xué)往往被描繪成象牙塔，那時侯的大學(xué)生由于分配制度解除了后顧之憂,，他們或揮斥方遒或自命不凡,。而新世紀(jì)之際，剛殺過獨木橋的他們跨進(jìn)校園,，卻聽到這樣的聲音：就業(yè)雙向選擇了,，進(jìn)校園就得想著找工作.

大多數(shù)學(xué)生會在即將畢業(yè)的時候四處出擊，再優(yōu)秀的人也不會等待,。天之驕子的說法早已被pass,，再抓著這朵云彩不放，早晚會跌死?，F(xiàn)在就是把自己作為商品推向市場,，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經(jīng)濟(jì)的洪流沖到了太平洋?！?/p>

大學(xué)生是市場經(jīng)濟(jì)下錘煉出來的,，具有鮮明的市場經(jīng)濟(jì)的特點，競爭是描述他們的關(guān)鍵詞,。但過分強調(diào)競爭而失落傳統(tǒng)的溫良恭儉,，會對長遠(yuǎn)的發(fā)展不利，自身的商品化,，難免在職業(yè)選擇過程中有“近視”現(xiàn)象,。打上市場烙印的這一代大學(xué)生,，踏入社會后會推動市場經(jīng)濟(jì)快速前進(jìn)。

雙向選擇必然導(dǎo)致競爭,，競爭意味著優(yōu)勝劣汰,。一些畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)太冷，所學(xué)知識與社會脫節(jié),，在求職時很不自信,。一個學(xué)歷史的大學(xué)生其求職意向居然多達(dá)9種：記者、中文編輯,、英文編輯,、網(wǎng)絡(luò)編輯、教師,、廣告文案,、企業(yè)策劃、導(dǎo)游等,。他說,，現(xiàn)在很多單位不要應(yīng)屆生，能找到工作就算不錯了,。很多畢業(yè)生把自己定位太低,，女生表現(xiàn)尤為突出。自我定位過低與激烈的競爭有關(guān),。但不論競爭多么激烈，都應(yīng)保持平常心,。因為畢竟接受了高等教育,，人文方面的修養(yǎng)和理論技能的掌握已比較完備，需要的只是社會經(jīng)驗的錘煉,。產(chǎn)生自卑心理主要表現(xiàn)為對自身的'素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價過低,，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭,，陷入不戰(zhàn)自敗的困境之中,。

求職時饑不擇食，必然帶來所學(xué)專業(yè)和工作的“對口”問題,。一般而言,，所學(xué)專業(yè)畢竟是最熟悉的領(lǐng)域，從可持續(xù)發(fā)展來看,，“專業(yè)對口”有利于工作的開展和進(jìn)步,，求職時應(yīng)強調(diào)對口，但不必非對口不可,。

在金融危機的影響下,，大學(xué)生面對就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。所以這個情況下，越來越多的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè),，這是應(yīng)該提倡的,。但對自己的能力要有一個全面中肯的評估，然后再對發(fā)展方向做出抉擇,。單項技能的掌握固然重要,，綜合能力的提高更不容忽視。

很多用人單位反映,，大學(xué)生沖勁很足,，但往往不夠塌實。這樣始終適應(yīng)不了社會角色,，是求職心態(tài)不平穩(wěn)的表現(xiàn),。好高騖遠(yuǎn)的人終要跌落紅塵，為夢想而活的人總有醒來的時候,。大學(xué)生從“校園人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變有一個適應(yīng)過程,，應(yīng)盡快完成轉(zhuǎn)變，積極認(rèn)清自己的實力,，找到適合自己的工作,。

有一種說法是“求上得中、求中得下”,，意思是說無論對什么事情,，期望值都不要太高。因為事情的結(jié)果往往和所預(yù)料的有一定差距,，要有從最壞處著想,，向最好處努力的思想準(zhǔn)備。

大學(xué)生或多或少對求職都有恐懼感,胡湘明說,，對陌生事物有恐懼感是正常的,，正常人能夠克服恐懼繼續(xù)向前，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”里,。在“雙向選擇”時,，發(fā)現(xiàn)自己的知識不能適應(yīng)社會的需求，于是追悔,、逃避,、對就業(yè)失去了信心和勇氣。

對大學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)需要能力,，適應(yīng)社會更需要能力。從校園到社會,，這一步早晚要邁出去,，長痛不如短痛,，與其回避不如迎接挑戰(zhàn)。勇氣和自信是逐步培養(yǎng)的,，把每一次成功當(dāng)成下一次的開始,。在求學(xué)期間就應(yīng)積極接觸社會，不能“兩耳不聞窗外事”,。如果因就業(yè)而產(chǎn)生強烈的焦慮不安,，甚至引發(fā)心理問題的，應(yīng)找心理醫(yī)生咨詢,。

所以我們要保持一個好心態(tài)來面對就業(yè),謝謝,我的演講就此結(jié)束電氣10009班吳陽

大學(xué)生就業(yè)演講稿分鐘篇十四

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

一進(jìn)大學(xué)便聽到這樣的聲音：就業(yè)雙向選擇了,，進(jìn)校園就得想著找工作,。李白在《行路難》中說過，行路難,，行路難,，難于上青天。在當(dāng)今大學(xué)生的嚴(yán)峻問題下,，真是就業(yè)難,，難于上青天。今天我們就根據(jù)大學(xué)生就業(yè)問題展開一些探討,。

即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣,，迫切希望可以很快融入社會，一展自己的才華和報負(fù),。但是近年來,，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻了。在剛剛過去的20xx年畢業(yè)的大學(xué)生就遭遇了暴風(fēng)雨的襲擊,，當(dāng)今社會屬于高科技發(fā)展的時代，所以大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)不平衡的態(tài)勢,，造成大學(xué)生與就業(yè)條件產(chǎn)生極尖銳的矛盾,。究其原因，不僅僅市工作崗位少的原因,，還有大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗和大學(xué)生自身心態(tài)不端正等原因造成的,。

雖然當(dāng)今社會中許多企業(yè)都看重文憑不重視實力。但畢竟這也是一種發(fā)展態(tài)勢,，僅憑大學(xué)生是不能扭轉(zhuǎn)乾坤的,，所以要使自己盡快融入社會，就必須使自己適應(yīng)社會的發(fā)展,。

90年代的大學(xué)生往往揮斥方遒或自命不凡,，總想著自己畢業(yè)后找個怎么好的工作,，卻從未做過從基層做起的心理準(zhǔn)備，大學(xué)生應(yīng)該增加在校期間的實習(xí)經(jīng)歷,，最好能夠爭取在寒假,、暑假的實習(xí)經(jīng)歷，通過網(wǎng)上調(diào)查,，超過90%的企業(yè)公司不僅看重學(xué)歷文憑,，同時業(yè)注重的一方面就是大學(xué)生在校期間的`一些實習(xí)經(jīng)歷。大多數(shù)大學(xué)生會在即將畢業(yè)的時候四處出擊,，再優(yōu)秀的人也不會等待,，都把自己作為商品，努力推向市場,。天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經(jīng)濟(jì)的洪流沖散了,。當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)鍵詞就是競爭。不過過分的強調(diào)競爭會對長遠(yuǎn)的發(fā)展不利,，抓住市場經(jīng)濟(jì)這朵云彩,，把自己地位放低，做好從基層做起的心理準(zhǔn)備,，自己才會飛得更高,、走的更遠(yuǎn)。

就業(yè)的雙向選擇就意味著優(yōu)勝劣汰,，一些畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)太冷,，導(dǎo)致在求職過程中很不自信。但不論競爭多么激烈,，都應(yīng)該保持平常心態(tài),，因為畢竟接受了高等教育，人文修養(yǎng)和理論技能已比較完備,。需要的只是社會的錘煉,。這樣不自信顯然是一種逃避現(xiàn)象，最終會陷入自敗的困境,。

另一方面就是大學(xué)生在求職時饑不擇食,，帶來所學(xué)專業(yè)和工作的對口問題。一般而言,，所學(xué)專業(yè)畢竟是最熟悉的領(lǐng)域,，“專業(yè)對口”有利于工作的發(fā)展進(jìn)步。所以,，求職時應(yīng)該強調(diào)對口,，但不必非對口不可。

在金融危機的影響下,，就業(yè)問題就非常嚴(yán)峻了,。所以越來越多的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè),。這是應(yīng)該提倡的。但對自己的能力要有一個全面的評估,。然后再做決定,，要記住綜合能力的提高不容忽視。

很多用人單位放映剛就業(yè)的大學(xué)生沖勁很足,，但不踏實,。這樣始終適應(yīng)不了社會角色。所以大學(xué)生應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變,，認(rèn)清自己的實力,。有一種說法時“求上得中，求中得下”,。所以期望值不要太高,，要有從最壞處著想、從最好處努力的思想準(zhǔn)備,。

對大學(xué)生而言,，就業(yè)需要能力，適應(yīng)社會更需要能力,，勇氣和自信時逐步培養(yǎng)的,。在求職期間應(yīng)積極接觸社會。大學(xué)生就業(yè)問題的解決,，需要國家體制的保障也需要大學(xué)生自身努力,。