總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

一、教學(xué)方面：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研教材,，按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到教書和育人,，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升,。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面：

在這一年里，我熱愛本職工作,，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位,，完成了自身的工作任務(wù),。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),，為人師表,，解放思想，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法,。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，師生和諧，共同進(jìn)步,。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識(shí)和教研動(dòng)態(tài)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),，增加了自我安全和公共安全意識(shí)，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念。

三,、生活方面：

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我叫___,，__縣__鎮(zhèn)人,，出生于19__年2月17日，漢族,，中國共產(chǎn)黨黨員,。我于20__年畢業(yè)于_____學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)，同年8月,，通過“廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的考試選拔,，我有幸成為__縣特崗教師隊(duì)伍中的一員來到了____初中任教，走上了神圣的三尺講臺(tái),。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期就快要滿了,，工作中我得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助、信任和支持,，使我得到了歷練與成長,，在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝!為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，下面我將從德能勤績等方面進(jìn)行述職，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

一,、思想品德方面：

作為年輕黨員教師，本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，遵守紀(jì)律,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，無體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對(duì)我的幫助以及在聽課和學(xué)習(xí)的過程中，思想覺悟有所提高,。今后,，我會(huì)加強(qiáng)思想品德方面的建設(shè),，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、師德培養(yǎng)方面

“師德”是教師的立身之本,。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守師德規(guī)范,，力爭做一個(gè)有著崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣和表率，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，陶冶自己的情操,，加強(qiáng)自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學(xué)中,，我也常利用班會(huì)課或課余時(shí)間,，和學(xué)生交流，注重他們禮,、義,、孝、廉,、德等方面的熏陶,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

(一)教學(xué)方面：

在20__年9月至20__年7月我擔(dān)任了兩屆共3個(gè)班的九年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;在20__年9月至今我擔(dān)任20__級(jí)(2)班班主任工作及本班生物、地理,、綜合三門學(xué)科的教學(xué)工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在教育教學(xué)中,，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積極探索教育教學(xué)規(guī)律：

1,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：

(1)、深入細(xì)致備課,、注重課堂教學(xué)效果,。認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn),。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，認(rèn)真編寫教案,。注重講練結(jié)合，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(2),、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

2,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,。以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

(二)班主任工作：

1、作為一名班主任,，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識(shí),，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。積極主動(dòng)配合任課老師的工作,，做好班級(jí)日常管理工作。在班主任工作中,，注重學(xué)生的思想教育,，利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德,、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、民主評(píng)選班級(jí)干部，大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,，關(guān)心學(xué)生身體健康，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育,，本班學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變,。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

(三)學(xué)校其他工作：

除了日常教學(xué)及班主任工作外,，我還擔(dān)任學(xué)?！捌站拧睓n案管理員、學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理員,、“薄改”項(xiàng)目辦事員等工作,。20__年至今，每年學(xué)校的常規(guī)檢查,、普九檢查,、控輟保學(xué)檢查、學(xué)生電子學(xué)籍檔案建立及維護(hù)等工作中我都認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好,，并協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定可行的檔案管理方案制度,。

四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在工作中勤懇負(fù)責(zé),，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象,。積極參加各種會(huì)議,，積極參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;認(rèn)真開展教育活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè),，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃和期末教學(xué)工作總結(jié),。注重終身學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作,、教育法律法規(guī)和中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識(shí),。

五、工作業(yè)績方面：

在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)О嗉?jí)的成績不是很理想,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,。經(jīng)過努力，我所教班級(jí)的成績有了顯著提高,。

在班主任工作方面,，通過各種途徑，摸清學(xué)生的基本情況,。隨時(shí)不忘對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，化解學(xué)生的消極心理,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。在生活上,，細(xì)微照顧,，問寒問暖。在平時(shí)的教學(xué)過程中,，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

回顧近三年的工作歷程,，我有過付出,，也有過收獲。我先后參加過學(xué)校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),，在20__年獲得學(xué)校組織的化學(xué)課講課比賽一等獎(jiǎng);20__年獲得縣教育局組織的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎(jiǎng);在片區(qū)統(tǒng)考中,，我所教的化學(xué)、生物,、地理學(xué)科也取得了不錯(cuò)的成績,。我班在學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì),、衛(wèi)生評(píng)比等各種活動(dòng)比賽中獲得了可喜的成績,。我工作中也存在著一些不足,，比如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范,，班級(jí)管理工作不夠成熟等,。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。做到無愧于我心,，無愧于教育事業(yè)。

教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，我愿意把我的一生奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上,，三年特崗期滿，我自愿留在本地,，繼續(xù)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)添磚加瓦,。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

近年來，學(xué)校的青年教師多了起來,。他們?cè)诮虒W(xué)第一線任教的比重逐年增高,，他們學(xué)歷層次高，思想活躍,，給學(xué)校帶來了新的生機(jī),、活力、希望,。在新課程改革背景下,，怎樣讓青年教師在較短的時(shí)間之內(nèi)成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，提高他們的政治思想水平,，專業(yè)化水平,，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的“重頭戲”。因此,，如何把握好對(duì)青年教師的培養(yǎng),，使他們成為跨世紀(jì)的國家棟梁，是擺在學(xué)校工作開展面前的一個(gè)重要課題,。學(xué)校要從“育人,、立人、留人”方面做好工作,，下面我從自身的實(shí)踐體會(huì)中談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一,、育人

(一)政治上鼓勵(lì)青年教師上進(jìn)

加強(qiáng)他們的政治思想工作，不斷提高政治素養(yǎng)和形成良好的職業(yè)道德。激發(fā)他們熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛自己的本職工作的感情，使之為其拼搏,、奮斗。真正地為人師表,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。

(二)教學(xué)上嚴(yán)格要求

青年教師大部分是剛出校門不久，工作熱情高,，但經(jīng)驗(yàn)不豐富,。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作，可以采取新老結(jié)合,、男女結(jié)合,、不同氣質(zhì)類型的教師結(jié)合、不同知識(shí)層次的教師結(jié)合,。在新老結(jié)合中,，可以充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,。老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，許多經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)寶貴,，很有價(jià)值,，老教師應(yīng)該毫無保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來”后,，還要在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

二,、立人

1.給平臺(tái),。要多給青年教師展露才華的機(jī)會(huì)，讓他們利用機(jī)會(huì)來挖掘自身的潛力,。比如前面提到的優(yōu)質(zhì)課比賽,，盡可能地讓青年教師參加鍛煉，同時(shí)也讓他們?cè)鲩L見識(shí),，在以后的教學(xué)中能取長補(bǔ)短,。

2.給動(dòng)力。這種動(dòng)力主要是精神的,，借助于不斷的鼓勵(lì)來激發(fā)青年教師的工作熱情,，使他們不斷地追求上進(jìn)。

3.給時(shí)間。對(duì)青年教師不能急于求成,，人才的培養(yǎng)和成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,。要給予青年教師充分的信任和期待，相信他們都有一顆火熱的心,，都有一種高尚的理想追求,，都有一種強(qiáng)烈的實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的愿望。允許他們有失敗,，在失敗中找出自己的不足,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間。

“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”開展“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”相結(jié)合的方法，邀請(qǐng)教育專家來學(xué)校作專題講座,，拓寬視野;組織青年教師參加上級(jí)教研部門舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì),、交流會(huì)，或到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)等,，博采眾長,，以提高青年教師的理論水平。

三,、留人

(一)青年教師大多剛出校門,，缺乏獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，為了搞好青年教師的教學(xué)工作,，使他們能安心教學(xué),，無后顧之憂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老教師要像父母一樣關(guān)心青年教師的日常生活,，幫助他們度好生活的第一關(guān)。

(2)充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的作用

經(jīng)常召開35歲以下青年教師的專業(yè)培訓(xùn)會(huì)和校本培訓(xùn)會(huì),，讓優(yōu)秀的青年教師講解自己的成長經(jīng)歷以及自己通過參加優(yōu)質(zhì)課比賽所獲得成功的經(jīng)驗(yàn)與得到失敗的教訓(xùn),，為青年教師的成功搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。此外,，還可以經(jīng)常開展各種文娛活動(dòng),，不定期地舉辦籃球、乒乓球,、拔河比賽等活動(dòng),，豐富青年教師的業(yè)余生活。

總而言之,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老教師對(duì)青年教師在政治上,、教學(xué)上、生活上給予多方面的關(guān)心,，管理上嚴(yán)格,，用真誠與之交往，使青年教師在教育事業(yè)上心往一處想,，勁往一處使,。這樣才能使青年教師的作用得到最大限度的發(fā)揮，使一大批朝氣蓬勃的青年教師似雨后春筍般地茁壯成長,，使得學(xué)校的發(fā)展后勁底氣十足,。我們的教育質(zhì)量有質(zhì)的飛躍，中國的教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)!愿所有的青年教師們能夠在平凡的工作崗位上腳踏實(shí)地,，一路走好，盡快成為一名合格教師,、骨干教師,、優(yōu)秀教師。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇四

作為一名青年教師,，任教一年來,，感受很多，也做了一些積累,，借此機(jī)會(huì)整理一下,，分以下三個(gè)方面。

一,、教學(xué)上：站穩(wěn)講臺(tái)態(tài)度上重視行動(dòng)中落實(shí),。

教學(xué)工作、教學(xué)成績是教師的立身之本,，尤其是青年教師就應(yīng)把教學(xué)放在第一位,。進(jìn)入高二以來，我擔(dān)任年級(jí)部干事,，工作較瑣碎,，但堅(jiān)持在級(jí)部工作之外，投入超多的時(shí)間在備課中,，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié)。透過這一階段的努力,，我覺得受益匪淺,，原先枯燥簡單的課本資料原先能夠加工得如此非富多彩。備課充分了,，課堂的容量也就增大了,，效率跟著提高了,。原先的自己疲于整理知識(shí)點(diǎn)，無心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，此刻我的教學(xué)中心已逐漸向教學(xué)設(shè)計(jì)偏移,。

二、班級(jí)管理上：用心參與班級(jí)管理,。

對(duì)于每一個(gè)班級(jí)量化怎樣班主任負(fù)責(zé),，但班級(jí)的成績關(guān)系到每一個(gè)任課教師，那里面就存在作為任課老師如何參與班級(jí)管理,。尤其作為青年教師要過的無關(guān)就包括教育管理關(guān),，教育管理關(guān)分：班主任工作、班級(jí)考試成績,、評(píng)教,、教案等，總分70分以上的認(rèn)可過關(guān),。擔(dān)任班主任的老師已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢(shì),，那么沒有擔(dān)任班主任的老師，是否做好了過關(guān)的準(zhǔn)備,，如果此刻給我們一個(gè)班,，我們會(huì)帶成什么樣

在高一的教育管理過關(guān)考核時(shí)，我的成績是79,，不是最高,，但也不低，過關(guān),。但是我覺得在高一做班主任很失敗,，頭腦中可用的材料太少，作為班主任會(huì)轉(zhuǎn)的詞太少,，自己帶班的理念不夠系統(tǒng),。我覺得此刻有這樣的優(yōu)勢(shì)，我能夠接觸每一位班主任,，了解他們的帶班理念,。例如：那位班主任善于親情渲染，那位班主任教育學(xué)生春風(fēng)細(xì)雨,，潤物無聲,，那位班主任善于總結(jié)歸納。當(dāng)然,，只要夠細(xì)心,，時(shí)時(shí)都有我們學(xué)習(xí)的地方。而且此刻我仍堅(jiān)持搜集積累班會(huì)的各種材料,，作為班會(huì)自愿整合放在自己的電腦里,，并堅(jiān)持聽每周每位班主任的班會(huì),，積累好的做法，好的言語,，記在自己的班主任筆記本上,，此刻已經(jīng)積累了好多，其中不乏老班主任們積累多年的材料,。

三,、心態(tài)上：定位要高重心要低持續(xù)平和心態(tài)，穩(wěn)步前進(jìn),。

有位it行業(yè)的精英曾這樣形容創(chuàng)業(yè)中的自己：心比天高,，命比紙保可能我們這一代人很多都有過這樣的感慨,。年輕人“心比天高”,，對(duì)自己的期望值較高很正常，但是不滿現(xiàn)狀而抱怨就不對(duì)了,。這個(gè)矛盾其實(shí)是能夠轉(zhuǎn)化的,，對(duì)自己由一個(gè)較高的定位，對(duì)待每一件事情,，把自己放在一個(gè)較高的位置去思考。任課教師,，我們能夠站在班主任的角度去思考班級(jí)成績,，各位老師互相理解、幫忙,，何愁班級(jí)成績不好提,。班主任在處理班級(jí)事情的時(shí)候，同樣能夠把自己放在年級(jí)的角度去權(quán)衡,，這也是郭春雨老師經(jīng)常提到的越位意識(shí),。

重心要低，真正做事情的時(shí)候,，從最基礎(chǔ)的做起,，上屆高三宣誓的時(shí)候就提到了：降低重心，負(fù)重前行,，對(duì)我們青年教師,，一無所有，所以我們更要先把最基本的事情做好,?！皾摿υ酱螅氊?zé)才會(huì)越大”,，只有潛力到達(dá)必須程度,，才能承擔(dān)較大的職責(zé),。

在競(jìng)爭中持續(xù)平和的心態(tài)。有一次在聽班會(huì)時(shí),，姜向超老師在386班曾這樣描述“競(jìng)爭”：人與人之間都存在競(jìng)爭,，每個(gè)班級(jí)之間存在競(jìng)爭，東區(qū)和西區(qū)存在競(jìng)爭,，衡中和其他校園也存在競(jìng)爭,，競(jìng)爭無處不在，不敢競(jìng)爭的人是懦夫,。這是姜向超老師的話,，是的，我們和同學(xué)科老師之間同樣存在著競(jìng)爭,，但是我們就應(yīng)看到,，同我們競(jìng)爭的老師，大多是上過高三的極優(yōu)秀的老教師,，所以與他們競(jìng)爭,，不管勝利或是失敗，我們都是贏家,，我們都在進(jìn)步,，所以我們就應(yīng)放寬了心，勇于競(jìng)爭,，敢于進(jìn)步,。

曾任微軟大中華區(qū)總裁的唐駿說過：優(yōu)秀到卓越是簡單加勤奮的結(jié)果。簡單解釋一下就是,，簡單做人,，勤奮做事。我一向把它作為我的座右銘,，勉勵(lì)自己,，不斷進(jìn)步。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇五

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)是工作的第二年了。去年由于區(qū)教委的安排,，我大學(xué)畢業(yè)后分配至香山道小學(xué)工作,。新的學(xué)校，新的領(lǐng)導(dǎo),，新的同事,，進(jìn)入新的工作環(huán)境，我對(duì)自己的教育教學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，新的態(tài)度和新的目標(biāo),。

這一學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本年度的教育教學(xué)工作,。這一學(xué)年,，既忙碌，又充實(shí),。我和以前一樣,，都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,，甚至比以前付出更多的努力,，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,?；仡欉^去，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治學(xué)習(xí),，結(jié)合學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)年,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革,，結(jié)合我校數(shù)學(xué)教學(xué)小課題內(nèi)容,，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、開課,、聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、也發(fā)現(xiàn)了自教學(xué)中的很多不足,，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)年,，由于學(xué)校教師少，教學(xué)任務(wù)很重,。學(xué)校的每一位教師都在踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的負(fù)重、負(fù)壓前進(jìn),。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。由于自己是初次走上講臺(tái),，對(duì)教材還不熟悉，對(duì)教材的認(rèn)識(shí)不深,，因此,，課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，決不打無準(zhǔn)備的仗,。課后，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，每上完一個(gè)單元,，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足,。每天的作業(yè)也經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。作業(yè)能做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。同時(shí),，對(duì)待不同的學(xué)生，采取不同的教育幫扶方法,。特別是對(duì)待后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

1,、教研組工作：本學(xué)年，由于學(xué)校的安排,，我參加了學(xué)校和區(qū)上組織的一系列數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)上，我認(rèn)真細(xì)致,，力求學(xué)到更多的教學(xué)知識(shí)來豐富自己的工作,。2、班主任工作：在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。由于自己初次帶這個(gè)班級(jí),，學(xué)生對(duì)我不了解,，不熟悉。因此,，我在班主任工作中，對(duì)學(xué)生盡量不盛氣凌人，不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,，而是盡力去了解每一個(gè)孩子,，親近每一個(gè)孩子，信任每一個(gè)孩子,，和他們交朋友,，用尊重、理解,、信任去作好班主任工作,。本學(xué)年，通過我的努力,，班集體作風(fēng)已經(jīng)有了一個(gè)明顯的進(jìn)步,。并且我相信，我的班集體還會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年的工作,，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)，特別是課堂教學(xué)水平,，與一些好教師相比,，差距還很大;

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地而努力,。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，特別是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。 4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力，用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去培育我的學(xué)生,。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇六

回顧本學(xué)年地理教學(xué)工作，本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)任務(wù),。本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),，使自己在教學(xué)中得到很大的收益。現(xiàn)將一年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量

做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

三,、積極認(rèn)真參加集體備課活動(dòng)

在每半月定期參加教研組活動(dòng)，研究探討課程教法,、學(xué)法,，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在主要章節(jié)的學(xué)習(xí)上積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他的方法,，優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，改進(jìn)工作,。

四,、積極參加廣州市、區(qū)組織的各種教研活動(dòng) 在教研中我學(xué)到了新課程實(shí)施的意義,，方法等取得了較好的成績,。

五、主要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1,、教學(xué)中注重方法的傳授

地理概念和規(guī)律是地理知識(shí)的核心內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析中形成地理概念,，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,，避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理,，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些,，并且充分發(fā)揮他們?cè)诎l(fā)展智力,、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,，知識(shí)的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個(gè)過程，不可要求其過高過急,。

2,、教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系

幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí)。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,，降水的分布,，天氣預(yù)報(bào)等等。讓學(xué)生知道地理知識(shí)在生活,、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心,。

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡單問題的能力

應(yīng)通過讀圖,、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式在討論中,，教師要做必要的講解。做練習(xí)時(shí),，要求學(xué)生弄清地理事實(shí),，獨(dú)立思考，自己提出解決問題的辦法,，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析,、判斷。

4,、考核不是僅停留在成績上 在重視考試的同時(shí)也要形成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)。

六,、存在問題及改進(jìn)方法措施

當(dāng)然,，在教學(xué)中，也存在著不足之處,，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì),，不會(huì)的還不會(huì),。另外，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意,，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活,，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒,。在以后的教學(xué)中,，努力做到：

1、 以學(xué)生為主體,，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、 加強(qiáng)教學(xué)改革,，引入新的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效果

3、 重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

4,、 重視地理知識(shí)的應(yīng)用

5,、 在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇七

本人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，勤于實(shí)踐,，思想上不斷要求進(jìn)步，言談,、舉止文明,，為人師表。

聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé),，教書育人，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思 想品德,。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力,，業(yè)績得到了相應(yīng)的提高,。同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討,。

師德修養(yǎng)

我本著教書育人的思想,，從不體罰學(xué)生，從不亂辦班的原則,，堅(jiān)持和上級(jí)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，不參加任何非法組織，不和有任何聯(lián)系,，主動(dòng)維護(hù)集體利益,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記好筆記,，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得,。作為一名教師，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，遵紀(jì)守法，為人師表,，敬業(yè)樂教,，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)教,。堅(jiān)持模范遵守社會(huì)公德語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，以身作則，注重身教。

教育教學(xué)能力

刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，作到教學(xué)中目的明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)分散，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容,。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識(shí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;虛心向他人學(xué)習(xí),，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高,。教學(xué)上努力創(chuàng)新,，樹立以人為本的教育教學(xué)理念，努力吃透教材,，了解學(xué)情,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，鉆研教法,，耐心答疑，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，因材施教，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所得,。工作務(wù)實(shí),，愛崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新,，熱愛學(xué)習(xí),，構(gòu)建了自己的教學(xué)模式。工作上兢兢業(yè)業(yè),，從未遲到或早退過,、離崗過，本職工作盡心做,，臨時(shí)工作積極做,。

履行職責(zé)情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，能夠按照計(jì)劃完成本職工作,。工作中關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，嚴(yán)格要求，耐心教育,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛的教育下健康成長。

工作效績

工作積極認(rèn)真,，得到了學(xué)生家長合同行的認(rèn)可,，在縣“百名新秀”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀，,。教學(xué)效果顯著,，一年中教學(xué)成績?cè)谄?lián)考中一直名列前茅。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇八

__年度春學(xué)期,，本人在__中心學(xué)校授八,、九年級(jí)語文;秋學(xué)期選調(diào)至__三中授七年級(jí)語文。現(xiàn)將一年度來的思想,、工作做一總結(jié),。

政治思想、師德師風(fēng)方面：

本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，能積極關(guān)心時(shí)政;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育教學(xué)面向全體學(xué)生,，不以執(zhí)教牟私;對(duì)待自己能做到嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感。

教育,、教學(xué),、教研方面：

本人承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)，能樹立大語文觀念,，依據(jù)新課程理念,，掌握運(yùn)用教材教法，把握教學(xué)各環(huán)節(jié),，進(jìn)行恰當(dāng)而有效益,、開放而有活力的教學(xué)。在課堂教學(xué)中,，能遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí),，積極而有特色地開展素質(zhì)教育,，能利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺而有效地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。一年來,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力去聽其他老師的課,，向他們學(xué)習(xí)好的教育方法,，并參加縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，在學(xué)校進(jìn)行語文公開課教學(xué),。在本年度中,，較好的完成各項(xiàng)教研教學(xué)教育任務(wù)。

勤奮敬業(yè),、工作量出勤方面：

一年來,，本人服從工作分配，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，堅(jiān)持文明教學(xué);勇于承擔(dān)工作，能自覺遵守學(xué)校作息制度;克服實(shí)際困難,，堅(jiān)持出滿勤出好勤;不無故遲到早退,，不曠課，不無故調(diào)課,。

工作績效方面：

本人所授學(xué)科學(xué)生成績能在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高,，春學(xué)期所帶畢業(yè)班語文中考成績居于中心校首位;課外能輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，課余能積極撰寫教研論文,。本年度中,，本人在縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng);電教論文《突出一個(gè)"巧"字,，注重一個(gè)"實(shí)"字》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)(市級(jí)一等獎(jiǎng));教學(xué)論文《構(gòu)筑起真實(shí)靈動(dòng)的語文課堂》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),，《應(yīng)加強(qiáng)古詩文教學(xué)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

以上是對(duì)本年度思想,、工作的總結(jié),，一年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在兩校各位同仁的幫助下,，取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但也存在著不少不足。本人將在今后的實(shí)際工作中繼續(xù)努力,，緊跟三中學(xué)校前進(jìn)的步伐,，為我校的發(fā)展提升獻(xiàn)策盡力，為我國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光熱!

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間來到__校園工作已經(jīng)是第五個(gè)年頭了，在這五年的工作中,，我不斷的發(fā)展和成熟起來,。我個(gè)性的珍惜每一次的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，努力做好本職工作,。為了做好校園交給我的教學(xué)任務(wù),，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心理解劉素君老師的悉心指導(dǎo)，并向本科組的老師學(xué)習(xí),。以下是我在此期間的狀況,。

一、個(gè)人發(fā)展

我深知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在教學(xué)實(shí)踐中不斷磨礪和總結(jié)的,，其中最重要的就是要靠自己不斷的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充,。一方面，我不斷的像在校的英語教師學(xué)習(xí),，除了聽課,，與同科組老師共同備課外，平時(shí)遇到教學(xué)工作上的難點(diǎn)疑點(diǎn),，我也會(huì)虛心向她們請(qǐng)教,。同時(shí)，我也多次參加由教師進(jìn)修校園組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)向外校的優(yōu)秀英語教師學(xué)習(xí),。在具體的教學(xué)工作中，我用心探索教學(xué)方法,，了解學(xué)情,，步步為營,，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，和學(xué)生共同成長。

二,、教學(xué)工作

初中學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，不能及時(shí)完成老師要求的背誦和默寫等任務(wù)。針對(duì)這種問題,，我時(shí)常抓學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。具體措施如下：

1,、成立英語學(xué)習(xí)小組,，實(shí)行五人小組制，分派小組長,，小組長受命于科任老師,，聽命于課代表。檢查組員作業(yè)完成狀況,，發(fā)現(xiàn)不合格的作業(yè)及時(shí)通知組員改正后再上交,，每日必查自默本，嚴(yán)格督促組

員背當(dāng)日所學(xué)的單詞,、短語,、句子等背誦任務(wù)，并做好登記,，匯報(bào)給課代表,。此外，小組長對(duì)學(xué)習(xí)潛力較低的組員要進(jìn)行幫忙和輔導(dǎo),，力爭不讓一個(gè)組員掉隊(duì),。

2、合理配置學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。1)每日早讀之前實(shí)行“20分鐘英語”，針對(duì)不同學(xué)習(xí)潛力水平的學(xué)生安排早讀領(lǐng)讀任務(wù),，后進(jìn)生負(fù)責(zé)單詞,，中等生負(fù)責(zé)短語，優(yōu)等生負(fù)責(zé)課文,。2)每星期布置學(xué)生自默三次單詞短語,，課堂聽寫兩次，每日必有背誦或朗誦任務(wù),，組長檢查,，課代表督查。3)作業(yè)分類布置,，a基礎(chǔ)知識(shí)類：每日有抄寫或自默的家庭作業(yè),，b潛力提升類：報(bào)紙及當(dāng)日所學(xué)習(xí)題,，c口頭記憶類：背記誦任務(wù)等,。

三、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，多加一些活學(xué)活用的練習(xí),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)技巧和方法上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4、嚴(yán)格要求自己,，擺正心態(tài)和位置,，不斷樹立目標(biāo)，不斷探索,，不斷突破自我,。努力向一名經(jīng)驗(yàn)型教師靠攏。

以上就是我個(gè)人的工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，今后,，我將更加努力把工作做的更好,。不辜負(fù)大家的期望!

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十

每位涉世之初的青年人，都血?dú)夥絼?，都想使自己的人生走向卓越,，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地,。作為青年教師中的一員,，任教半年來感受很多，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)上：堅(jiān)持課改，認(rèn)真教學(xué)

教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生，又要備教材備教法,。我投入超多的時(shí)間在備課中,，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié)，力求做到將原先枯燥簡單的課本資料加工得非富多彩些,，備課充分了,，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我十分注意學(xué)生實(shí)際狀況，把握教學(xué)資料重難點(diǎn),。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法,，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是物理組其他老教師,，同時(shí)也聽有些聽課對(duì)我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,，各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法、模式的展示,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)更好的把握了課堂,。聽完課之后再對(duì)自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,，取得了較好的效果,。在批改作業(yè)上，我堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí),、全批全改,，透過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在課堂上,，我利用新課改帶來的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考潛力和自學(xué)潛力,，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課,，每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些透過小組合作能夠完成的問題，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),，讓他們學(xué)有所得,，爭取每個(gè)人都當(dāng)過小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,，我努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步,。

二,、班級(jí)管理上：總結(jié)理論，以待實(shí)踐

雖然自己不是班主任,，但是對(duì)于班級(jí)管理我毫不放松,，校園為青年教師安排的“師徒結(jié)對(duì)”項(xiàng)目對(duì)我的班級(jí)管理工作幫忙很大。我的師父是物理組備課組長,，他不但教學(xué)好而且班級(jí)管理更是一流,，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動(dòng)，在錯(cuò)誤中成長,。有師父的幫忙,，半年中我學(xué)會(huì)了如何開好班會(huì)，學(xué)會(huì)了利用班會(huì)構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)會(huì)了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,，學(xué)會(huì)了處理一些突發(fā)事件，學(xué)會(huì)了關(guān)愛學(xué)生,，調(diào)解學(xué)生間的矛盾,。

半年中我與學(xué)生一齊成長，積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，期盼自己真正成為班主任時(shí)的挑戰(zhàn),。

三、思想上：愛黨愛國,，用心進(jìn)取

作為一名青年教師,，我用心參加校園組織的活動(dòng)，自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作。我堅(jiān)持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，遵守校園的一切規(guī)章制度,，樂于理解校園布置的各項(xiàng)工作。在到校園報(bào)道的第二個(gè)月我就上交了入黨申請(qǐng)書,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,。

四、個(gè)人發(fā)展上：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

此刻的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),，對(duì)一名青年教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的,。為了盡快的充實(shí)自己，更好的教學(xué)生,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書,。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路,。其次,，我每一天堅(jiān)持做兩套高考題，不懂就問,，虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

青年教師是充滿期望,、擁有活力的隊(duì)伍,，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師,，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì),，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，在我的成長過程中,，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，是我們青年教師立足之本,、發(fā)展之機(jī)，力量之源。在此我向校園提出幾點(diǎn)意見,，期望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,，幫忙我們成長：

一、期望校園領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn),，在培訓(xùn)會(huì)上我們能夠?qū)W到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),。二、期望校園在經(jīng)費(fèi)允許的狀況下，組織青年教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個(gè)校園的不同教學(xué)風(fēng)格,，以把握新課改的動(dòng)向,。三、期望校園多組織一些青年教師參加的活動(dòng),，安排一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的講座,。

我們是青年教師，有很高的工作熱情,，然而任何成績的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不夠的,。年輕的我們務(wù)必要學(xué)會(huì)冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事,，在工作中努力探索,，大膽實(shí)踐，走出一條屬于我們自己的成長之路,。要想由一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為骨干教師,、精英教師、專家型教師,，其中必定要經(jīng)歷一個(gè)成長過程,，這個(gè)過程未必一帆風(fēng)順，遇到困難,、曲折都是很正常的事情,，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)和處理。

我堅(jiān)信,，世上無難事,，只怕有心人。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一

做為一名教師,，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),，還要有勤于反思的習(xí)慣?；仡欁哌^的這一年,，特作如下總結(jié)。

一、師德為本,，注重修養(yǎng)：

作為黨員教師,，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流,。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué),。

上半年：擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性,、教育性,、針對(duì)性、實(shí)用性,，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用,。

下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論,、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí),、質(zhì)疑、探究,、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等,。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：

1,、班級(jí)語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來,。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督,、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,，能在交作業(yè)、背誦,、默寫,、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助,，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì),、抽查背誦等方面取得一定成效,。但也有1/5的學(xué)生不配合的,，如徐晨、陳高吉,、樊世祺,、羅玲玲、錢立冬,，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度,，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2,、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn),。通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究,、感悟階段),，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求,。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識(shí),、提要,、析疑、借鑒,、感悟”的內(nèi)容,，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。

3,、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段,，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量,。

4,、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整,、整潔方面還有待努力提高,，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正,。

5,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,，失分嚴(yán)重,，日后還應(yīng)重視拼音、成語,、名句等抄寫,、積累。

6,、學(xué)生“兩頭”差距仍較大,，且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中,、期中幾次考試中,，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo),、培養(yǎng),。

7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì),、趣味語文知識(shí)介紹,、語文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略,，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng),。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力,。

三,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)：

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念,，把握教學(xué)方向,。

在對(duì)人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生,。二期課改語文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育,。“正確清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念,，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量,，影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素,，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾,，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向,。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級(jí)班的培訓(xùn),，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌,、也很充實(shí),，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神,，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，每周四下午到各校參加聽課、評(píng)課活動(dòng),，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級(jí)公開展示課,，獲得好評(píng);年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過一次又一次的實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的過程,，你的課堂的理解,，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的,。

2,、人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ),。

如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn),，如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。

四,、人事工作瑣碎,、繁多，往往任務(wù)急,，但依然認(rèn)真細(xì)致,，任勞任怨。

1,、工資福利：如每月在職,、退休及返聘人員的工資、獎(jiǎng)金審核,、發(fā)放;養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整;

2,、職改：教師中高級(jí)職稱論文鑒定及申報(bào)工作;

3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格,、人事數(shù)據(jù),、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;

4,、考核：教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評(píng),、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報(bào)、反饋簽名,、存檔工作;

5,、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金,、喪葬費(fèi)審批手續(xù);耐心,、及時(shí)接待處理離退休人員的來信來訪中的各項(xiàng)事務(wù)，落實(shí)離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā));

6,、調(diào)動(dòng)：在指標(biāo)緊張的情況下向上級(jí)打?qū)ｎ}報(bào)告,，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù);

7,、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職,、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分,，其余整理歸檔;面對(duì)人事爭議問題,，與當(dāng)事人溝通,，積極主動(dòng)向上級(jí)部門咨詢了解政策，變被動(dòng)為主動(dòng)(如協(xié)助校長處理?xiàng)罱閲?、王玉鳳信訪事件),。

8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級(jí)審查,，幾乎沒有被扣分,，并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上獲提名表揚(yáng)，對(duì)我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動(dòng)作用,。

9,、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。

一年來,，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。并且還存在著諸多不足,，如年紀(jì)輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足,，還需多方面,、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尤其對(duì)新教材的把握還需提高,，對(duì)教材的處理藝術(shù)還需錘煉。同時(shí)兼任學(xué)校人事工作,，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課,，也沒有更多的時(shí)間來為學(xué)生補(bǔ)缺、補(bǔ)差……

但我相信雖然努力不一定成功,，但放棄就一定會(huì)失敗,，成功給予那些有準(zhǔn)備的人?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí),，讓自己一步一個(gè)腳印，在實(shí)踐中拼搏,，在拼搏中礪煉,，在礪煉中成長。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十二

20__年夏天,，我成為__市__縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了_村中學(xué),，時(shí)間過得真快,，我來_村中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這__個(gè)日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在_村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào),，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)：

一,、思想品德方面

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《___》等,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評(píng)課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

一年來,，我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于我們__使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請(qǐng)了縣里省里的名師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西,，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任_和_兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，積極開展各種數(shù)學(xué)活動(dòng),，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一年時(shí)間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，每周分別為_課時(shí),，第二學(xué)期每周_課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班,，上課時(shí)精神飽滿,，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課,。

四,、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績不是很理想,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們,，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力,，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍,，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心,。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力,，爭取做得更好,。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十三

人類已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,。青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍,。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng)，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化,，制度化逐漸加強(qiáng)，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性,。本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機(jī)培訓(xùn),，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,，現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵

學(xué)校杜校長，原黨支部書記邢書記對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定,、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的蹇定,，還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目,，予以具體地指導(dǎo)，同時(shí),，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動(dòng),，給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持；劉校長更是身體力行,，親自督促,、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視,，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位、思想重視,、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視,、認(rèn)識(shí)到位。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)帶來負(fù)責(zé)的需要,。因此,，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假,，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求,。

三、開展主要工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用,，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力,。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性,，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在劉校長的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查,。

本學(xué)期圍繞教育理論的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了5次教育理論專題講座分別是劉軍生校長主講的”班主任工作的藝術(shù)與追求“,、尹忠謀主任主講的”怎樣的課算是一堂好課——課堂教學(xué)評(píng)價(jià)“和劉晶,、于桂莉、呂凌云三位主任講的”課堂教學(xué)藝術(shù)淺談“,、”教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新“,、”關(guān)于教師職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神“，雖然次數(shù)不多也談不上多么高深,，但通過這種形式,，大家共同學(xué)習(xí)，共同探討,，確實(shí)達(dá)到了共同提高的目的,。特別是杜校長親自邀請(qǐng)華東師大課程研究所的裴新寧博士為我們做的關(guān)于建構(gòu)主義教學(xué)模式的專題講座開闊了思路提升了認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)教學(xué)幫助尤大,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

本學(xué)期共進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次,，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容,。為了面向全體，七學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)上也開展了分層教學(xué),，根據(jù)教師們的實(shí)際情況,，分a，b兩班進(jìn)行培訓(xùn),。特別值得一提的是計(jì)算機(jī)組的王奉華,、王慧麗兩位教師他們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，講解,，解答，全心全意的為提高大家的計(jì)算機(jī)水平而任勞任怨的工作,。特別是教師們參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試之前,，王奉華教師主動(dòng)承擔(dān)了輔導(dǎo)工作,，他克服了期末工作繁雜，天氣炎熱等困難,，為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞,。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作,，在此表示感謝,。

3、重視青年教師教學(xué)基本功的提高,，以訓(xùn)練保持量,，以比賽促高

本學(xué)期開展了青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和比賽，包括板書設(shè)計(jì)比賽,、教案設(shè)計(jì)比賽和導(dǎo)課比賽,。板書設(shè)計(jì)比賽71人參加，90分以上的7人,，點(diǎn)9,、9%，80分以上的54人,，點(diǎn)84,、4%；教案設(shè)計(jì)比賽66人參加,，90以上的28人,，占42、4%,，80分以上的35人,，占53、03%,。從大家的成績中可以看出,，青年教師的教學(xué)基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進(jìn)步,。

在此特別想說的是,，在這次基本功比賽中，學(xué)校工作督察小組的老教師們給了我們的指導(dǎo)和支持,。板書比賽,，他們以平均近60歲的年齡穿梭于5個(gè)教室和10塊黑板之間，認(rèn)真評(píng)論,，仔細(xì)比較,，嚴(yán)謹(jǐn)打分；導(dǎo)課比賽,，他們冒著酷暑,，一絲不敬的評(píng)價(jià)每一位教師的導(dǎo)課,，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我們青年教師欽佩，他們所給予我們的不僅僅是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),，更是一種精神和責(zé)任心的熏染,，在此，向各位可敬的老教師表示忠心的感謝,！

四,、取得的成績與效果

全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,，勤奮開拓,，取得了不平凡的業(yè)績。這些成績可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出：

1,、本學(xué)期市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，魯勁秋、李忠棟,、張學(xué)軍教師分獲所教學(xué)科的一等獎(jiǎng),，江宏、龍翔等五位教師獲二等獎(jiǎng),。另外,，崔青、王莉惠兩位教師參加全市普高數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)所講的市級(jí)公開課,，受到與會(huì)專家和教師的高度評(píng)價(jià),，向全市證明了我校綜合高中的辦學(xué)實(shí)力，為我校綜合高中的辦學(xué)贏得了聲譽(yù),。于國華,、肖京紅兩位教師在全校上建構(gòu)主義示范課，為這一教學(xué)模式的探討和推廣盡了力,。

2,、本學(xué)期參加市級(jí)以上論文教學(xué)論文和心理健康論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)的29篇，98%為青年教師撰寫,。尤其令人振奮的是本學(xué)期有張學(xué)軍老師的論文獲全國一等效,，崔青、馮翠紅等老師獲省級(jí)一等獎(jiǎng),。在我們編寫的學(xué)?！?00年教育教學(xué)論文集》中,，青年教師的優(yōu)秀論文占75%。

3,、本學(xué)期課件制作,、優(yōu)秀教案的評(píng)比，曲俐教師獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，鄭曉燕老師獲省級(jí)二等效,，張兆忠、王奉華老師獲省級(jí)三等效,；郝萌老師獲市級(jí)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng),。

另外，還有薛會(huì)英,、王奉華,、于崇浩、張學(xué)軍,、孟帥,、于亞明、張慧,、孟勇等老師獲省級(jí),、市級(jí)專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。特別值得一提的是,，綜合高中全體青年教師在杜校長的親自指導(dǎo)下,，全組老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心,，甘于奉獻(xiàn),，取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取,，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動(dòng)，也得到了豐厚的回報(bào),。在全省高一歷史,、地理兩科的會(huì)考中，取得優(yōu)異成績,，地理在全市名列前茅,。以我們學(xué)生的基礎(chǔ)，這種成績的取得實(shí)屬不易,。

五,、存在的問題與建議

本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步,，但離學(xué)校的要求還有很大的差距,，學(xué)期實(shí)制定的培訓(xùn)計(jì)劃還有課件制作的評(píng)比和教育理論考核沒有進(jìn)行,。總結(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中,，主要存在的問題如下：

1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2,、培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。

3,、加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度,，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。

4,、個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng),，增強(qiáng)對(duì)青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核,。

總之，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作,，如果說取得了一定的成績,，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開,。再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝,！我們將再接再厲,，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力！

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，又要放暑假了,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓,。

一,、思想方面

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。

二,、教學(xué)方面

1、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初,，和科組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

2、教學(xué)情況：

本學(xué)期任教小學(xué)三,、四,、五年級(jí)書法和六年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多,，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!

按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，至期考前,，本學(xué)期的美術(shù)和書法教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

3、通過美術(shù)和書法的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法和美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)書法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、使學(xué)生形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng),。在美術(shù)和書法的教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書法知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)和書法學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)和書法學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。在書法和美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。

6,、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決,。

三、在分管工作上,，服從安排,，積極完成。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班主任工作的情況下,，搞好書法第二課堂得正常進(jìn)行,，還要積極完成學(xué)校交代的各項(xiàng)宣傳工作和協(xié)助教導(dǎo)處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、基本功比賽,、輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫展等、團(tuán)結(jié)周圍同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

四、提高自身素質(zhì)

除了認(rèn)真上好一周的課外,，我還堅(jiān)持課余時(shí)間練習(xí)美術(shù)基本功,，使自己的創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論知識(shí),。

五,、工作業(yè)績方面：

辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學(xué)期對(duì)我來說也是一個(gè)收獲頗豐的學(xué)期,。

1,、在教研上，自己撰寫的論文《營造美術(shù)課堂的快樂—“雙環(huán)”教學(xué)活動(dòng)后的體會(huì)》在20xx年2月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評(píng)選活動(dòng)中,，榮獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中,。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽,，獲得優(yōu)異的成績：美術(shù)作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術(shù)書法攝影作品聯(lián)展”。

2,、通過自己努力,，在20xx年5月學(xué)校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說課、課件,、粉筆字,、鋼筆字、教學(xué)反思各項(xiàng)的一等獎(jiǎng)和綜合一等獎(jiǎng),。受到學(xué)校里各位老師一致的好評(píng),。

3、20xx年5月獅山鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課和書法優(yōu)質(zhì)課比賽的各榮獲二等獎(jiǎng),。

4,、本學(xué)期有很多學(xué)生的書法、繪畫的功底大大提高,，并取得很優(yōu)異成績,。我輔導(dǎo)的學(xué)生們?cè)?0xx年7月鎮(zhèn)假期書畫比賽18人分獲一、二,、三等獎(jiǎng);20xx年9月,，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎(jiǎng)，1人獲優(yōu)秀獎(jiǎng);11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫比賽11人分獲一,、二,、三等獎(jiǎng);4月底參加全國第十四屆中小學(xué)生書畫比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)15人，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和美術(shù)類的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng);5月,，在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎(jiǎng)和26人分別獲一,、二、三等獎(jiǎng),，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎(jiǎng),。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多位學(xué)生獲得了一、二,、三等獎(jiǎng)項(xiàng),。

六、存在的問題和努力的方向

在收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足,，針對(duì)這些不足在今后的工作中我將積極的改進(jìn),，避免發(fā)生同樣的失誤：

1，對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2,，教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作又近尾聲,。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，年段的統(tǒng)籌安排下，在各任課老師的協(xié)調(diào)及班主任的支持下,，我順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教育工作,。為了更好地安排下學(xué)期工作，追求更理想的教學(xué)成果,，我對(duì)本學(xué)期的工作做了以下總結(jié),。

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高個(gè)人政治修養(yǎng),。

作為新時(shí)代的青年教師，我們有必要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，以堅(jiān)定的理念來提高自我，與時(shí)俱進(jìn),，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,。為了提高個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的xx大及“三個(gè)代表”的重要精神，在思想政治上提高自我;擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè);同時(shí),，注重學(xué)生的思想政治教育，將德育放在各項(xiàng)教育教學(xué)工作的首位,，致力于培養(yǎng)德,、智均衡發(fā)展的現(xiàn)代化人才。

二,、致力于教學(xué)研究,，爭創(chuàng)教學(xué)成果。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗(yàn),，從中獲取信息，揚(yáng)長避短,，改進(jìn)工作方法,。本學(xué)期，我致力于教學(xué)工作,，從基礎(chǔ)做起,，塌實(shí)工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀的教學(xué)成果,。我主要從以下幾方面做起：

1,、面向所有學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。本屆學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱,，經(jīng)過一年多的高中學(xué)習(xí)后，學(xué)生逐漸向兩極發(fā)展。部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)心理或者有放棄的傾向。針對(duì)這種情況,，和學(xué)生時(shí)常地做溝通,、多鼓勵(lì)表揚(yáng)、幫其樹立信心就顯得格外地重要,。而具體做法就是在平時(shí)的教學(xué)工作中落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，時(shí)不時(shí)地為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，經(jīng)常地,、反復(fù)地回顧所學(xué)知識(shí)，溫故而知新,。從簡入手,，學(xué)生能夠接受，學(xué)習(xí)起來自然更有信心也更有興趣了,。

2,、關(guān)注考試，落實(shí)培優(yōu)工作,。本學(xué)期因會(huì)考的關(guān)系,，學(xué)生的精力在不同程度上都有所分散。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍及競(jìng)爭意識(shí),，我在本學(xué)期開展了培優(yōu)工作,。學(xué)生參與的熱情較高，也帶動(dòng)了班級(jí)學(xué)習(xí)英語的氣氛,。我的培優(yōu)工作主要是針對(duì)語法,，這也是原于學(xué)生的語法基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,。我們借用的教材是《英語語法實(shí)踐指南》一書。先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識(shí),，然后通過大量的練習(xí)(尤其是高考真題)幫助學(xué)生加深理解,。足夠的練習(xí)量可以幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)做題的感覺及技巧,，對(duì)應(yīng)試還是有較大幫助的,。我們今后面臨的高考?jí)毫艽螅虼宋覀冇斜匾崆白龊脺?zhǔn)備,。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，培優(yōu)的效果是顯著的。

3,、抓細(xì)節(jié),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生有時(shí)難免缺少自覺性,，因而作為老師,，我們有必要時(shí)常督促學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在課堂上,，我都會(huì)盡量地留一些時(shí)間讓學(xué)生做一些練習(xí)。這些練習(xí)有些是口頭上的,，有些是書面作業(yè),。而學(xué)生做題時(shí)，我會(huì)將做題技巧貫徹其中,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,。在課堂外，我充分利用早讀課的時(shí)間,，要求學(xué)生記憶單詞,、朗讀課文或者做聽力。一學(xué)期下來,，聽,、說、讀,、寫各方面都能得到鍛煉,。

這學(xué)期應(yīng)當(dāng)是辛苦的一學(xué)期，我們?cè)跁?huì)考的壓力下督促學(xué)生學(xué)習(xí),、進(jìn)取,。然而也這因?yàn)槿绱耍@學(xué)期我個(gè)人收獲了許多,。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步累積,，我在教學(xué)上能夠更好地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，關(guān)注到學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據(jù)學(xué)生不同的反映對(duì)教學(xué)做出調(diào)整及改進(jìn),。當(dāng)然,，我也意識(shí)到自身仍有一些不足之出。例如,，對(duì)于個(gè)別厭學(xué)情緒嚴(yán)重的學(xué)生，我仍無法很好地對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)或督促,。在后進(jìn)生的指導(dǎo)方面我做得還不夠,，這在下學(xué)期的工作中要特別注意。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十六

青年教師是一所學(xué)校的生力軍和頂梁柱,，“青年教師興則學(xué)校興;青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),。”青年教師的專業(yè)成長將直接影響著學(xué)校的成敗和可持續(xù)發(fā)展,。為此,，我校多年來十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，盡力縮短“磨合期”,，積極創(chuàng)造條件,，為青年教師的快速成長鋪路搭橋，創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，使一大批青年教師如雨后春筍,，茁壯成長，在短短的幾年內(nèi)站穩(wěn)了腳跟,，打出了旗幟,。回顧今年我校在培養(yǎng)青年教師方面所取得的成績,，我們主要抓好以下幾項(xiàng)工作：

一,、目標(biāo)引領(lǐng)拓展青年教師發(fā)展空間

目標(biāo)對(duì)人的行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用。明確的,、有價(jià)值的目標(biāo)能誘發(fā)人的動(dòng)機(jī)和行為的產(chǎn)生,，并指引人的活動(dòng)方向。我校的青年教師大多剛從師范院校畢業(yè),，具有合格學(xué)歷,，但由于從教時(shí)間短，對(duì)教育,、教學(xué)規(guī)律還不能駕輕就熟,，為此，學(xué)校與各位青年教師制定了近期,、中期,、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo),，激勵(lì)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉,，縮短對(duì)崗位,、教育教學(xué)常規(guī)、過程的熟悉與適應(yīng)期,，力爭在較短的時(shí)間內(nèi)成為學(xué)校乃至市級(jí)骨干教師,。我校青年教師參與教研、教改活動(dòng)的熱情十分高漲,，他們大膽創(chuàng)新,，銳意改革，為自己的成長拓展了更為廣闊的發(fā)展空間,，并逐漸地踏上了發(fā)展的快車道,。

二、校本科研搭建青年教師成長平臺(tái)

以校為本的教育科研為全體教師,，尤其是青年教師提供了有力的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力背景,。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn),，一個(gè)青年教師只有走“教,、學(xué)、研”之路,，開展切實(shí)有效的行動(dòng)研究,，才能使平時(shí)的教育教學(xué)工作上升到一定的理論高度。我們的具體做法是“三個(gè)一”：

(1)搞好每學(xué)期一次的“校級(jí)評(píng)優(yōu)課”,。在評(píng)優(yōu)課中,，我們采取了教研室“同課異構(gòu)”舉措，同學(xué)科教師共同研討,，發(fā)現(xiàn)不足,，并及時(shí)加以修正和改進(jìn)。

(2)搞好每2周一次的教學(xué)會(huì)議,。我校一批熱衷于教育科研的中青年教師,，主動(dòng)放棄休息時(shí)間，懷著相同的志向坐到一起,。學(xué)習(xí)理論時(shí)的聚精會(huì)神,、爭論問題時(shí)的面紅耳赤，無不折射出他們的睿智和追求,。如今該活動(dòng)已成為中青年教師的自覺行為,，成為他們提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑。

(3)開好每月一次的“文章發(fā)布會(huì)”。我校要求每位青年教師每月至少寫好一篇心得體會(huì)文章,，形式不拘一格,，可以是教育論文，也可以是教育隨筆,，日記或案例,，在練筆中總結(jié)自己的成功之舉和失敗教訓(xùn)，并在每月一次的“文章發(fā)布會(huì)上”進(jìn)行交流,，這樣,，同行之間不僅可以取長補(bǔ)短，相互吸取他人的成功做法,，而且也為青年教師展示自己的才華提供了舞臺(tái),。

三、指導(dǎo)反思提升青年教師的教學(xué)理念

“沒有反思就沒有提高”,，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，最多只能形成膚淺的認(rèn)識(shí),，一個(gè)只會(huì)讀書,、教書，卻不反思,、不寫作,、不梳理自己成敗得失的老師，是難以提升自己的教學(xué)理念的,，這樣的教師充其量只能算一個(gè)教書匠,。要使自己盡快成長起來，我們認(rèn)為,，就要堅(jiān)持反思,。

我們指導(dǎo)青年教師以兩種形式進(jìn)行自我反思：

一是案例類反思。通過撰寫教育教學(xué)案例,，及時(shí)把自己的處理方式,、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來，叢中發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提升教育理念。

二是課堂教學(xué)中的教后后記,。我們要求青年教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，并且把它納入教學(xué)常規(guī)考核的正軌。通過寫“教學(xué)后記”,，反思成功之舉和失敗之處,，點(diǎn)滴積累，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我的提升,。

四,、專家指導(dǎo)引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長

在對(duì)青年教師培養(yǎng)的過程中，我們還十分重視“專家”的指導(dǎo)作用,。專家的指導(dǎo)可以使青年教師在培養(yǎng)之初就處在一個(gè)高起點(diǎn)上,，使他們的思路更清晰，目標(biāo)更明確,。

根據(jù)需要,，我們除了觀摩教育專家、特級(jí)教師的學(xué)術(shù)報(bào)告和精彩課例的錄像之外,，還采取了“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”兩種方式,。我們定期邀請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)專家來校進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)專家們針對(duì)課程改革的新動(dòng)向,、新理念定期作理論講座,，提升青年教師的理論素養(yǎng)。同時(shí),，為盡快提高青年素質(zhì),，讓他們有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們還定期組織青年教師到名優(yōu)學(xué)校實(shí)地參觀,、考察,、聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名校的課堂教學(xué)實(shí)踐和先進(jìn)辦學(xué)理念,。我們始終堅(jiān)持：教師要登多高的樓,，學(xué)校就為他搭多高的梯，盡量為青年教師的外出進(jìn)修,、培訓(xùn)創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)青年教師多跟大師對(duì)話。沒有最好,，只有更好,。我們將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，揚(yáng)長避短,，鼓足干勁,，矢志不移，爭取在高原上筑起新的高峰,，創(chuàng)造輝煌,。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十七

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、理念先進(jìn)的高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍是確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的關(guān)健所在,。一年來，我校積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力,，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用,，青年教師們?cè)诟鞣N基本功中有了很大的長進(jìn)?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

一.以活動(dòng)為載體，積極吸引和感染青年教師,。

(1)學(xué)校堅(jiān)持以人為本開展青年教師的思想政治工作,。把維護(hù)青年教師的具體利益作為開展思想教育的重要工作基礎(chǔ)，努力使青年教師的思想教育入情入理,，把青年教師所喜聞樂見的活動(dòng)作為開展思想教育的重要工作手段,。我們以文體活動(dòng)為載體，寓教于文,，寓教于美,，使青年教師在豐富多彩的文體活動(dòng)中受到感染和熏陶。比如組織體育活動(dòng),，組織青年教師外出學(xué)習(xí),，參觀培訓(xùn)，看電影等活動(dòng),。在活動(dòng)中感染青年教師，把主旋律教育滲透在各種文化活動(dòng)之中,。

(2)以黨建為推動(dòng)力,，提高青年教師的政治熱情。

校黨委充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,，形成良好的教書育人氛圍,，感染和帶動(dòng)周圍的非黨員青年教師。在青年教師的組織發(fā)展上,，學(xué)校黨委懷著對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)的極大熱情,，采取“主動(dòng)”的方針，對(duì)優(yōu)秀的青年教師不坐等上門,，主動(dòng)做工作,，歡迎、鼓勵(lì)他們的入黨要求,，喚起和保護(hù)他們的政治熱情,，以求發(fā)展一個(gè)影響一片，帶動(dòng)一批,。

(3)正確引導(dǎo)青年教師,，大膽啟用青年骨干。

學(xué)校不但積極鼓勵(lì)青年教師在教學(xué)上“成名”更是在思想上“創(chuàng)優(yōu)”。積極引導(dǎo)青年教師樹立愛崗,，敬業(yè),，奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀念，珍惜自己的職業(yè),，明確自己所肩負(fù)的歷史重任,。努力培養(yǎng)善教樂教的優(yōu)秀品質(zhì)，為孩子的成長,，學(xué)校的教育發(fā)展作貢獻(xiàn),。學(xué)校認(rèn)真組織青年教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范并開展向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，用身邊的先進(jìn)典型激勵(lì)青年教師,，努力塑造自己身邊的“師表形象”,。

二.采取多種措施，努力提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力

學(xué)校引導(dǎo)教師苦練基本功,，夯實(shí)基礎(chǔ),，加厚功底，主要圍繞三個(gè)方面開展工作,。

第一,，讀一本教育類好書(教師首先應(yīng)該是一個(gè)讀書人，讀書是教師職業(yè)的起碼底線),，帶好一個(gè)班級(jí),。

第二，一年一度課堂比武活動(dòng),?；顒?dòng)有名師的示范課、青年教師的合格課,、參賽教師的評(píng)優(yōu)課精彩紛呈,，相互啟迪，發(fā)現(xiàn)人才,，更培養(yǎng)人才,。通過這樣的手段，更新教學(xué)觀念,，革新課堂設(shè)計(jì),，創(chuàng)新教學(xué)規(guī)范，提高課堂教學(xué)效益,。

第三,，重視教育科研，以“研”促“學(xué)”,。學(xué)校設(shè)有專項(xiàng)課題經(jīng)費(fèi),，設(shè)有專項(xiàng)科研成果獎(jiǎng),。教師撰寫的教育科研論文、撰寫的教學(xué)案例和總結(jié)交流的德育經(jīng)驗(yàn),，在每學(xué)期末給予按級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，以激發(fā)教師參與的積極性。

此外,，學(xué)校定期組織教師進(jìn)行課件,，目的主要在于給教師多創(chuàng)造公平競(jìng)爭的機(jī)會(huì)，為青年教師多提供施展才華的舞臺(tái),。

三.以校本科研為平臺(tái),，促使青年教師成長

以校為本的教育科研為全體教師，尤其是青年教師提供了有力的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力背景,。在實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)青年教師只有走“教,、學(xué),、研”之路，開展切實(shí)有效的行動(dòng)研究,，才能使平時(shí)的教育教學(xué)工作上升到一定的理論高度,。我們的具體做法是：

(1)搞好每學(xué)期一次的“校級(jí)評(píng)優(yōu)課”。在評(píng)優(yōu)課中,，我們采取了同學(xué)科教師共同研討,，教師自己通過反復(fù)反思，發(fā)現(xiàn)不足,，并及時(shí)加以修正和改進(jìn),。

(2)我校一批熱衷于教育科研的中青年教師，主動(dòng)放棄休息時(shí)間,，懷著相同的志向坐到一起。學(xué)習(xí)理論時(shí)的聚精會(huì)神,、爭論問題時(shí)的面紅耳赤,，無不折射出他們的睿智和追求。如今該活動(dòng)已成為中青年教師的自覺行為,，成為他們提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,。

(3)我校要求每位青年教師每學(xué)期至少寫好一篇論文，兩篇教學(xué)案例,，20--年2—12月份,，我校教師已有三十來篇文章在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

四,、指導(dǎo)反思,，提升青年教師的教學(xué)理念

“沒有反思就沒有提高”,，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，最多只能形成膚淺的認(rèn)識(shí),，一個(gè)只會(huì)讀書,、教書，卻不反思,、不寫作,、不梳理自己成敗得失的老師，是難以提升自己的教學(xué)理念的,，這樣的教師充其量只能算一個(gè)教書匠,。要使自己盡快成長起來，我們認(rèn)為,，就要堅(jiān)持反思,。

我們指導(dǎo)青年教師以兩種形式進(jìn)行自我反思：一是案例類反思。通過撰寫教育教學(xué)案例,，及時(shí)把自己的處理方式,、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來，從中發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提升教育理念。二是課堂教學(xué)中的教后后記,。我們要求青年教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，并且把它納入教學(xué)常規(guī)考核的正軌。通過寫“教學(xué)后記”,，反思成功之舉和失敗之處,，點(diǎn)滴積累，不斷改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自我的提升,。

通過加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)教育，全校青年教師出現(xiàn)了你追我趕,，積極向上的精神風(fēng)貌,，他們?nèi)骊P(guān)心學(xué)生的健康成長，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn),，他們的努力奉獻(xiàn)都為學(xué)校增添了光彩。

抓好青年教師的培養(yǎng)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù),，為了中華園小學(xué)更加燦爛輝煌的明天,，我們決心要進(jìn)一步開拓思路，要采取更加有效的措施,，把青年教師的培養(yǎng)工作做得更好!

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十八

回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心,，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作,，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)、反思如下：

一,、工作總結(jié)

(一)搞好教學(xué)教改,。

這一年來我校積極開展“建設(shè)學(xué)生共同體，打造課改新標(biāo)桿”活動(dòng),，始終把貫徹新的教育理念,、如何提高教師自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。

1.加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計(jì)劃,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng),、理論水平,。

2.加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效,。

作為一名地理教師,，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將課改教學(xué)進(jìn)行得非常徹底,。我校地理教研組經(jīng)常根據(jù)教學(xué)需要提出問題,，自主探究，合作交流,，認(rèn)識(shí)升華,。

(二)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)

本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)中,，要求學(xué)生做到的，自己必須率先垂范,，做學(xué)生的楷模,。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平

隨著教學(xué)改革,，自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來,，自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),，真正明確了以課堂為突破,，深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育,。以人為本，豐富學(xué)生生活,，少講多學(xué),，改變了原有的舊理念,。一年來做了數(shù)萬字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

二,、教學(xué)反思

這學(xué)期我又開了兩節(jié)公開課，一次是4月23日參加“尹中峰中學(xué)地理工作室”提供的一次縣級(jí)公開課,，另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎(jiǎng)?wù)n改賽課”,。總體說來,，這兩次公開課給我的收獲很大,。

(一)縣公開課

這節(jié)課我總覺得教學(xué)效果不夠理想，主要可以從以下幾點(diǎn)闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)：

1.我是通過馬航mh370失聯(lián)以及韓國歲月號(hào)輪船沉沒事故這兩件交通運(yùn)輸史上的悲劇導(dǎo)入這節(jié)課的,。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結(jié)合時(shí)事固然令人感動(dòng),，但是沉悶的導(dǎo)課素材不利于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，且導(dǎo)入新課不夠簡練,。

2.拋磚引玉,、引吭高歌環(huán)節(jié)時(shí)間偏長，其中《天路》還比較切入主題,，之后讓學(xué)生演唱的《天亮了》就重心偏移了,。

3.根據(jù)課改精神設(shè)計(jì)討論題，構(gòu)建建構(gòu)式生態(tài)課堂,，讓學(xué)生參與討論,，但是六個(gè)問題設(shè)計(jì)目標(biāo)不太明確，學(xué)生討論不是很激烈,。

4.板書內(nèi)容雖詳實(shí),，但是顯得異常凌亂。

5.語言抑揚(yáng)頓挫,但遇到突發(fā)事件時(shí),，課堂調(diào)控能力較差,。

6.由于自己語言不夠簡練，導(dǎo)致六個(gè)探究活動(dòng)只完成一半,。

(二)校公開課

這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評(píng),，相比較縣公開課成長迅速。

1.課前準(zhǔn)備

課件的制作思路我主要是采納了孟祥達(dá)老師和高秀洲老師的建議,，即是選取五張圖片作為切入點(diǎn),，圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè),、牧業(yè),、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè),，讓學(xué)生說明哪些(個(gè))是農(nóng)業(yè),，從而讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)農(nóng)業(yè)的概念,，即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分。接著又用兩組水果圖片展示,，讓學(xué)生選出主產(chǎn)區(qū),，進(jìn)而理解、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性的特點(diǎn),，然后展示水稻春播,、夏長、秋收,，讓學(xué)生理解掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性和周期性的特點(diǎn),。通過東海縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學(xué)生分析掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素,。反映“一騎紅塵妃子笑,，無人知是荔枝來”由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運(yùn)荔枝》視頻引導(dǎo)出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化。其中,，沈雪萍老師和吳春利老師給予課件制作技術(shù)指導(dǎo),，高金虎老師教會(huì)我視頻下載技術(shù)?？傊?，課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的集體智慧，感激不盡,。

2.課后反思

(1)優(yōu)點(diǎn)

①從各個(gè)方面夯實(shí)課標(biāo),，體現(xiàn)了以學(xué)生為本、以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本的課改理念,。

②通過大量圖片和視頻展示,，進(jìn)一步強(qiáng)化課標(biāo)。

③運(yùn)用“東?？h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖” 體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的核心理念,。讓學(xué)生展開討論，烘托教學(xué)氣氛,，增加彼此了解,，加強(qiáng)合作交流。

④創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

⑤設(shè)計(jì)學(xué)生易懂的探究問題，發(fā)揮學(xué)生主體性,。

⑥營造學(xué)生自由的課堂氛圍,，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。

(2)缺點(diǎn)

①預(yù)設(shè)的不夠充分，對(duì)課堂上動(dòng)態(tài)的生成把握的不夠到位,。

②對(duì)課堂駕馭調(diào)控能力較差，對(duì)異樣的聲音關(guān)注不夠,。

③競(jìng)賽臺(tái)操作力較弱,，加分頻繁，心力交瘁,。

本學(xué)年,，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的較遠(yuǎn),。本人決心在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短,，努力工作，把教育教學(xué)工作做得更好!

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇十九

作為一名青年教師,，任教一年來,，感受很多，也做了一些積累,，借此機(jī)會(huì)整理一下,，分以下三個(gè)方面。

教學(xué)上：站穩(wěn)講臺(tái) 態(tài)度上重視 行動(dòng)中落實(shí)

教學(xué)工作,、教學(xué)成績是教師的立身之本,，尤其是青年教師應(yīng)該把教學(xué)放在第一位。進(jìn)入高二以來,，我擔(dān)任年級(jí)部干事,，工作較瑣碎，但堅(jiān)持在級(jí)部工作之外,，投入大量的時(shí)間在備課中,，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié),。通過這一階段的努力,，我覺得受益匪淺，原來枯燥簡單的課本內(nèi)容原來可以加工得如此非富多彩,。備課充分了,，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了,。原來的自己疲于整理知識(shí)點(diǎn),，無心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，現(xiàn)在我的教學(xué)中心已逐漸向教學(xué)設(shè)計(jì)偏移,。

班級(jí)管理上：積極參與班級(jí)管理

對(duì)于每一個(gè)班級(jí)量化怎樣班主任負(fù)責(zé),，但班級(jí)的成績關(guān)系到每一個(gè)任課教師，這里面就存在作為任課老師如何參與班級(jí)管理。尤其作為青年教師要過的無關(guān)就包括教育管理關(guān),，教育管理關(guān)分：班主任工作,、班級(jí)考試成績、評(píng)教,、教案等,，總分70分以上的認(rèn)可過關(guān)。擔(dān)任班主任的老師已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢(shì),，那么沒有擔(dān)任班主任的老師,，是否做好了過關(guān)的準(zhǔn)備，如果現(xiàn)在給我們一個(gè)班,，我們會(huì)帶成什么樣?

在高一的教育管理過關(guān)考核時(shí),，我的成績是79.5，不是最高,，但也不低,，過關(guān)。但是我覺得在高一做班主任很失敗,，頭腦中可用的材料太少,，作為班主任會(huì)轉(zhuǎn)的詞太少，自己帶班的理念不夠系統(tǒng),。我覺得現(xiàn)在有這樣的優(yōu)勢(shì),，我可以接觸每一位班主任，了解他們的帶班理念,。例如：那位班主任善于親情渲染,，那位班主任教育學(xué)生春風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲,，那位班主任善于總結(jié)歸納,。當(dāng)然，只要夠細(xì)心,，時(shí)時(shí)都有我們學(xué)習(xí)的地方,。而且現(xiàn)在我仍堅(jiān)持搜集積累班會(huì)的各種材料，作為班會(huì)自愿整合放在自己的電腦里,，并堅(jiān)持聽每周每位班主任的班會(huì),，積累好的做法，好的言語,，記在自己的班主任筆記本上,，現(xiàn)在已經(jīng)積累了好多，其中不乏老班主任們積累多年的材料,。

心態(tài)上：定位要高 重心要低 保持平和心態(tài),，穩(wěn)步前進(jìn)

有位it行業(yè)的精英曾這樣形容創(chuàng)業(yè)中的自己：心比天高,，命比紙薄?？赡芪覀冞@一代人很多都有過這樣的感慨,。年輕人“心比天高”，對(duì)自己的期望值較高很正常,，但是不滿現(xiàn)狀而抱怨就不對(duì)了,。這個(gè)矛盾其實(shí)是可以轉(zhuǎn)化的，對(duì)自己由一個(gè)較高的定位,，對(duì)待每一件事情，把自己放在一個(gè)較高的位置去考慮,。任課教師,，我們可以站在班主任的角度去考慮班級(jí)成績，各位老師互相理解,、幫助,，何愁班級(jí)成績不好提。班主任在處理班級(jí)事情的時(shí)候,，同樣可以把自己放在年級(jí)的角度去權(quán)衡,，這也是郭春雨老師經(jīng)常提到的越位意識(shí)。

重心要低,，真正做事情的時(shí)候,，從最基礎(chǔ)的做起，上屆高三宣誓的時(shí)候就提到了：降低重心,，負(fù)重前行,，對(duì)我們青年教師，一無所有,，所以我們更要先把最基本的事情做好,。“能力越大,，責(zé)任才會(huì)越大”,，只有能力達(dá)到一定程度，才能承擔(dān)較大的責(zé)任,。

在競(jìng)爭中保持平和的心態(tài),。有一次在聽班會(huì)時(shí)，姜老師在386班曾這樣描述“競(jìng)爭”：人與人之間都存在競(jìng)爭,，每個(gè)班級(jí)之間存在競(jìng)爭,，東區(qū)和西區(qū)存在競(jìng)爭，衡中和其他學(xué)校也存在競(jìng)爭,，競(jìng)爭無處不在,，不敢競(jìng)爭的人是懦夫,。這是姜老師的話，是的,，我們和同學(xué)科老師之間同樣存在著競(jìng)爭,，但是我們應(yīng)該看到，同我們競(jìng)爭的老師,，大多是上過高三的極優(yōu)秀的老教師,，所以與他們競(jìng)爭，不管勝利或是失敗,，我們都是贏家,，我們都在進(jìn)步，所以我們應(yīng)該放寬了心,，勇于競(jìng)爭,，敢于進(jìn)步。

曾任微軟大中華區(qū)總裁的唐駿說過：優(yōu)秀到卓越是簡單加勤奮的結(jié)果,。簡單解釋一下就是,，簡單做人，勤奮做事,。我一直把它作為我的座右銘,，勉勵(lì)自己，不斷進(jìn)步,。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇二十

來到第十四中學(xué)至今已經(jīng)一年了,，在教育教學(xué)工作和個(gè)人成長中取得了一些成績，但這都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙,。十四中學(xué)是學(xué)生求學(xué),、健體、全面發(fā)展的殿堂,。同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性重視青年教師的成長給我們帶給了很好的條件,。透過校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和自己的努力真切的感受到校園的溫暖，下面我把自己工作向各位老師作以匯報(bào),，期望能夠得到大家進(jìn)一步的幫忙,。

一、青年教師的成長離不開校園良好的機(jī)制

在我校每一個(gè)青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng),。和外校相比,，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路,。這是怎樣的一種關(guān)心!甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面,。而且這種幫忙是跨年級(jí)的。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙,。在這樣一種良好的機(jī)制下我校青年教師的成長有目共睹,。所以在那里真地感謝校園,、感謝各位老師。同時(shí)校園還開展演講比賽的和公開課等活動(dòng),?！安拧笔遣拍堋＝處焺?wù)必具有的“才”能夠概括：一口普通話,，一手好板書,，一副好口才。其中一口好口才尤為重要,。在比賽前自己不斷對(duì)著鏡子練,，透過比賽明白了自己的不足。因而進(jìn)一步取得成長,。

二,、自身的成長離不開良好的教研組氛圍以及校園組織的公開課

我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨(dú)秀，要百花齊放,。公開課不是代表個(gè)人,，而是代表全組,，是代表校園,。在這樣的一個(gè)群眾中，進(jìn)步是遲早的事,。所以此刻組里誰上公開課,，我們以不提推薦為恥!以不幫忙為恥!友情歸友情，但組里面在爭論問題方面,，大家都堅(jiān)持意見,，但不堅(jiān)持己見!很多時(shí)候，教研組似乎是一個(gè)大家庭,，彼此間更像是兄弟!良好的教研組氛圍,，確實(shí)有助年輕教師的培養(yǎng)。

三,、自己的努力與缺點(diǎn)

首先我應(yīng)思考一個(gè)的問題：我校對(duì)青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了潛力,，但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。多少年之后,，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè),。也就是說：如果我們不能很好的利用這一資源，我們是悲哀的;但如果我們利用了這種資源而認(rèn)為自己成手了,，變得不思進(jìn)取,，那么我們就更悲哀了!最多也就是青出于藍(lán)而止于藍(lán)。同時(shí)我明白聽課是一種集教學(xué)和教研為一體的一種綜合性的活動(dòng),。因此上學(xué)期我聽了不少老師的課,，尤其是常老師的課聽的最多,。我向書本學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué),，使我熟練掌握知識(shí);其次我對(duì)“如何教”這門專業(yè)知識(shí)的獲得是基于對(duì)自身職業(yè)實(shí)踐的反思,。要求我自己向?qū)嵺`學(xué)、向自己學(xué),。爭取做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!

我的工作是人的工作,，爭取做一個(gè)好老師，我覺著一個(gè)好老師就應(yīng)是一個(gè)讀書人,，我上學(xué)期經(jīng)?？磿抢锞蛻?yīng)感謝校園給我們青年教師帶給這么好的條件,。

另外還有一點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的了解不夠!工作中還存在急躁、不細(xì)致,、丟三落四,、缺少理論高度等問題。我也必須會(huì)在以后的工作中認(rèn)真對(duì)待,，盡快彌補(bǔ)不足,。在教中積累、教中研究,、教中思考,、教中提高!

多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)激情澎湃的日子!不管成功失敗,，不管喜悅憂傷,，我都會(huì)努力做好自己的工作。

農(nóng)村特崗教師個(gè)人總結(jié) 小學(xué)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)年本人擔(dān)任了高三,、10班班主任,，高三年級(jí)兩個(gè)理科班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。一年來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀,、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。

思想道德方面,，作為數(shù)學(xué)教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)年我主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、區(qū)教研室和組里的各種會(huì)議;服從學(xué)校教務(wù)處,、高三年級(jí)部的教學(xué)安排，每周上課12節(jié),，輔導(dǎo)2節(jié),，講練課4節(jié)，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動(dòng)向其他同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高,。

知識(shí)能力方面,，在一年的高三教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)步明顯,，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

1、知識(shí)更新

為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化,、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí),。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí),，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力,，我的知識(shí)水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。

2,、教育,、教學(xué)能力

第一，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重,。除此之外,，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)省級(jí)科研課題,，現(xiàn)正在完成中,。

本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課,，本學(xué)期課時(shí)為12節(jié),，參加本校聽課超過40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正，同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng),。

通過這些努力,，我所帶班級(jí)在20--年的高考中取得了優(yōu)異的成績，高三,、10班學(xué)生中8名文化課學(xué)生,、2名藝術(shù)生考上二本以上學(xué)校，學(xué)生在高考考試中數(shù)學(xué)學(xué)科成績明顯提升，同時(shí)學(xué)生思想道德水平有明顯提高,，數(shù)學(xué)課成為他們非常喜歡的課程之一,，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高,。當(dāng)然,，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，我會(huì)努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平,，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。