工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)篇一

3月26日,，201級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動(dòng),。

早上8點(diǎn)，4班同學(xué)統(tǒng)一在學(xué)校西門集合,，然后乘坐公交車前往自然博物館,。到達(dá)博物館后，由班長統(tǒng)一買票后進(jìn)入博物館,。

進(jìn)入博物館,，展廳被別具匠心地設(shè)計(jì)成夜光博物館，通過營造“夜光下的動(dòng)物世界”這一特定環(huán)境,，向觀眾展示月色下的自由動(dòng)物王國,。在夜色的映襯下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物標(biāo)本像有了生命一般,，栩栩如生,，活靈活現(xiàn),。營造了一幅幅形態(tài)各異而又動(dòng)感十足的野生場景。

展廳布置為非洲,、美洲,、歐亞大陸及澳洲四個(gè)展區(qū)，通過復(fù)原草原,、冰川,、沙漠、雨林等環(huán)境,，還原野生動(dòng)物生活的原始自然狀態(tài),，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林,、自然野性的歐亞大陸及古老獨(dú)特的澳大利亞草原,。

非洲展廳展示非洲三個(gè)重要的動(dòng)物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動(dòng)物群,。美洲展區(qū)以溫帶森林動(dòng)物為主,，展出浣熊、白尾鹿,、黑尾鹿,、棕熊等，突出森林動(dòng)物的深邃迷離,。歐亞大陸展區(qū)則展示了馬鹿,、梅花鹿等。形態(tài)各異的生態(tài)景觀,，展示不同種類的動(dòng)物與環(huán)境的和諧,。

在解說員帶領(lǐng)下，我們參觀完了所有展品,，戀戀不舍的離開了博物館,。

二、活動(dòng)總結(jié)

通過這次活動(dòng)我們了解了不同地區(qū)的各種動(dòng)物,。增加了增加的知識(shí),，同時(shí)也感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，逐漸惡化的環(huán)境讓許多動(dòng)物都瀕臨滅絕,，當(dāng)我們看到那種真實(shí)的動(dòng)物時(shí),，卻只能看著他們一動(dòng)不動(dòng)的在那，沒有一點(diǎn)生的氣息,，多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物而不是一具具標(biāo)本!

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)篇二

11月28日,，人文地理協(xié)會(huì)帶領(lǐng)會(huì)員參觀市博物館，希望通過這次活動(dòng)能讓人文地理協(xié)會(huì)的會(huì)員對的歷史有一個(gè)更為詳細(xì)的了解,，由此擴(kuò)充自己的歷史文化知識(shí),。

今晨,，會(huì)員們準(zhǔn)時(shí)在校大門集中,，9時(shí)準(zhǔn),，由社團(tuán)干部帶隊(duì)向博物館出發(fā),。雖然去博物館的路有些遠(yuǎn),，但是會(huì)員們的興致很高,，所以一路上較為順利,。

到達(dá)博物館后,，一入大門,，會(huì)員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上,，或浣洗，或農(nóng)?！魇礁髯耍M收眼底,。這為接下去的參觀定下了一個(gè)良好的開端,。經(jīng)過我們的簡單介紹，會(huì)員們了解了市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個(gè)展廳,，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理、自然動(dòng)植物的概貌為主;而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現(xiàn)代的歷史歷史名人為主,，然后便由會(huì)員們自行分組進(jìn)行參觀,。

市博物館中的從遠(yuǎn)古時(shí)代到明清到近現(xiàn)代的展品讓會(huì)員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的展品,，會(huì)員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識(shí),。博物館中關(guān)于湖州特色的展品，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品,，讓會(huì)員們真切地感受到了名揚(yáng)四海的湖筆古老的制作方法,。

另外還有湖州的養(yǎng)蠶技術(shù)，湖州的商貿(mào),，湖州的名人字畫等等,，這種.種都是精品，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息,，而這些展品所蘊(yùn)含的文化都在不經(jīng)意間被會(huì)員領(lǐng)略與吸收,。

“三千年江南,，最湖州”。通過這次的博物館游,，一方面是會(huì)員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊(yùn),，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風(fēng)貌,。而另一方面,，更加團(tuán)結(jié)了我們整個(gè)社團(tuán)的內(nèi)部力量，相信在今后的活動(dòng)中我們將越辦越好,。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)篇三

還記得我小時(shí)候,，每次爸爸說帶我去自然博物館都像是要經(jīng)歷一次旅行。只是,，每次都興致勃勃地來了,，卻沒走幾步就覺得又累又沒勁。但即使是這樣,，博物館還是讓我感到親切,。后來長大了，我愈發(fā)喜歡博物館?，F(xiàn)在,，我也時(shí)常會(huì)帶著女兒去各種博物館、美術(shù)館,、科技館看看,，在那里感受歷史，感受自然,，感受生命,，感受藝術(shù)、科技,、生活的日新月異,。

前幾天心血來潮回憶了一下我?guī)е⒆幼哌^的展館，一絲幸福感涌上心頭,，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，再一次讓心為之一暖。所以今天,，我想說說我們?nèi)フ桂^的一些小經(jīng)驗(yàn),，說不定也可以幫到同樣想激發(fā)孩子興趣的花友們。

一,、什么樣的博物館值得去,，孩子幾歲開始參觀更合適?

有人說孩子太小不適合去博物館，有人卻說博物館大小通吃,，幾歲都適合,。我覺得他們說的都有道理,。我家是從兩歲左右開始嘗試去博物館的，隨著年齡的增長,，不斷增加頻率和深度,，是否選擇帶孩子去展館，去什么樣的展館,，我考慮的維度主要有以下幾個(gè)：

1,、年齡和路程是否匹配：如果孩子還太小,，特別要考慮博物館與家的距離,，博物館里需要徒步的距離。體力如果都跟不上,，就更別指望有耐心慢慢參觀了,。

2、年齡,、興趣和展出內(nèi)容是否匹配：有的展出內(nèi)容很好,，但缺乏童趣，孩子就會(huì)覺得沉悶,，如果要看的是文物,，那就需要孩子有一點(diǎn)歷史知識(shí)背景了。當(dāng)然,，如果家長用心可以做一些有趣的嘗試,，這一點(diǎn)是可以改觀的，在后面會(huì)細(xì)說,。

3,、展館的參觀環(huán)境孩子是否可以接受：如果要去的展館人特別多，孩子身高又矮,，什么都看不到,，那孩子的感受可能不會(huì)太美好。

綜上所述,，帶孩子去展館最好建立在孩子的興趣上,，參觀的路線不要讓孩子太累，如果展館的內(nèi)容太多,，可考慮一次只看部分,。幾歲可以進(jìn)展館，這一點(diǎn)并無定論,。

二,、去展館之前需要做什么準(zhǔn)備工作嗎?

有些功課我覺得是必須要做的，有些則屬于錦上添花,，不必強(qiáng)求,。我曾經(jīng)做過的準(zhǔn)備工作主要有這些,，供大家參考：

1、了解展館：

在去展館之前,，了解展館是必修課,。我一般會(huì)提前了解是否需要提前預(yù)約;參觀需要帶的證件;注意事項(xiàng)，比如是否允許拍照,，展館的溫度(有的展因展出方對于保護(hù)文物的要求會(huì)把溫度調(diào)的很低)等等;“鎮(zhèn)館之寶”都是什么;有哪些特展和常規(guī)展;正在展出的寶貝哪些是我們可能會(huì)感興趣的;有沒有可以參與的現(xiàn)場活動(dòng);是否有需要提前預(yù)約的項(xiàng)目等等,。

比如上海博物館，在珍品100中展示了上博的鎮(zhèn)館之寶,，每一件寶物都有比較詳細(xì)的介紹,。比如大家比較熟悉的大克鼎。

在她小時(shí)候,，一般是我了解展館之后,，把了解到的信息和她分享。現(xiàn)在她長大了,，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己在公號(hào)里找她想要看的寶貝,，自己提前做功課了。有些公號(hào)內(nèi)容不夠全面,。比如上海昆博,，其中還有一個(gè)視頻簡介，比較適合小孩子?，F(xiàn)在,，在公號(hào)里也有視頻簡介了，看起來更方便,。

對于國外的博物館,，更有必要提前了解。有的博物館需要提前一天預(yù)約,，甚至更早,，如果到了當(dāng)?shù)卦偌s可能就會(huì)有預(yù)約不上的風(fēng)險(xiǎn)。

2,、對即將觀看的展出做更深入的了解,。

比如，我們第一次去國博是為了去看大英博物館的特展,。在出發(fā)之前,，我和孩子先搜索了互聯(lián)網(wǎng)上大英博物館的特展信息、“耳朵里的博物館”關(guān)于大英展的攻略,，后來又讀了關(guān)于大英博物館的書,。這些了解讓孩子對參觀更加期待。

3、決定是否參加講解活動(dòng),。

現(xiàn)在,，北京、上海這樣的大城市有很多機(jī)構(gòu)都在搞觀展解說活動(dòng),，有的機(jī)構(gòu)請的老師非常專業(yè),，講解方式又符合孩子的認(rèn)知。我們曾兩次去北京參加“文話童心”的觀展活動(dòng),。真的很羨慕大城市的花友啊!

4,、設(shè)計(jì)好玩的活動(dòng)。

女兒第一次去臺(tái)北故宮博物院的時(shí)候才剛剛六歲,，故宮博物院里的寶貝特別多,，也特別好，我真擔(dān)心她沒有耐心可以全部看完,?？膳_(tái)北不像北京,，我們可以經(jīng)常去,，可以分成若干次參觀。那要如何激發(fā)孩子的興趣,，讓她有一個(gè)很好的參觀體驗(yàn)?zāi)?我的辦法是和她一起設(shè)計(jì)游戲,。

這本書展示了臺(tái)北故宮里的100件文物。我和女兒一起看,，讓女兒從其中選出30件,，作為我們此次臺(tái)北行的尋寶對象。女兒特別開心,，一再斟酌選擇哪些,，最后把選好的文物圖片用她自己的小相機(jī)拍下來，作為現(xiàn)場尋寶的參考圖,。

這個(gè)游戲讓我們的參觀既有趣又有動(dòng)力,。不僅把整個(gè)博物院走了兩整圈，還真正去看了每一件展品,。對找到的寶貝更是要好好端詳一番,。

最后我們有幾件寶貝還是沒有找到，可孩子仍不想放棄,，她說：“我們可以去問問那邊的姐姐(工作人員),，看看這些寶物都在哪里?！惫?，問詢是有收獲的，這讓我們又找到了一件,。而其余的我們沒找到,，都是因?yàn)榻璩鲈谂_(tái)南參展,。閨女說：“那我們就在展出的這些里面再找出我們最喜歡的幾件，加進(jìn)來,，湊夠30件寶物吧,。”看來,，只要有了興趣和動(dòng)力,，那體力問題也是次要的。

5,、設(shè)計(jì)寶物卡,。

我們在去甘肅省博之前，還嘗試做過寶物卡,。主要是我根據(jù)省博公號(hào),，以及百度詞條信息制作的。到了現(xiàn)場,，孩子會(huì)參考卡片對實(shí)物加深了解,。同時(shí)還可以用卡片來收集印章，畫簡單的草圖,，卡片背面寫幾首詩詞,，等車排隊(duì)的時(shí)候可以隨便讀讀背背，總之用處多多,。

6,、了解國外的博物館。

如果有出國逛博物館的打算,，最好也要在國內(nèi)事先了解一下,。了解的渠道，一個(gè)是維基百科,，上面不僅有很詳細(xì)的介紹,，還有清晰的圖片可以參考，了解展出信息,、開放時(shí)間,、預(yù)約通道等等。

如果是去歐洲,，參觀美術(shù)館會(huì)比博物館更多,，每一座教堂、城堡也都是一座巨大的藝術(shù)寶庫,。提前了解一下西方美術(shù)史和建筑常識(shí)也是不可或缺的,。

7、留足參觀時(shí)間。

通過對展館的了解,，預(yù)計(jì)參觀時(shí)間,，盡可能多預(yù)留一點(diǎn)。一來是因?yàn)樵趨⒂^過程中,，孩子可能會(huì)問很多問題,，也許會(huì)在一個(gè)寶貝前駐足很久，整個(gè)參觀速度就會(huì)很慢,。二來是因?yàn)檎桂^的人流可能超出你的預(yù)期,，比如國博，進(jìn)門需要排很長的隊(duì),，團(tuán)隊(duì)和散客需要分開排隊(duì),，除了一定要記得提前預(yù)約，還要看清排隊(duì)的位置,，切勿排錯(cuò),。

8、攜帶的物品,。

如果要去展館,，我一般會(huì)為孩子額外準(zhǔn)備一個(gè)本子(不帶格子)、一支筆和橡皮,。如果展館溫度比較低,，要額外準(zhǔn)備一件外搭,。帶齊證件和預(yù)約單,。其他物品越少越好。

三,、參觀過程中有哪些注意事項(xiàng)?

在參觀過程中,，我覺得最要緊的是尊重孩子的意愿，給孩子足夠的時(shí)間和空間去觀察,、思考,。

1、進(jìn)門前和孩子討論參觀計(jì)劃,。

在參觀之前我會(huì)讓孩子自己設(shè)計(jì)參觀計(jì)劃,。要看哪些，不看哪些,，重點(diǎn)看哪些,，要不要音頻講解，有沒有其他有趣的想法進(jìn)行互動(dòng)等等,。

2,、關(guān)于孩子的提問。

提倡現(xiàn)場提問，現(xiàn)場解決,。很多展館預(yù)留了二維碼,，可以掃碼了解博物館對文物的介紹。通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)信息,?；蛘呷ピ儐柟ぷ魅藛T、講解員,、志愿者,。實(shí)在不行，記下來,，回去慢慢找資料,。

3、鼓勵(lì)孩子有啥想法及時(shí)分享,。

我很喜歡孩子在參觀過程中迸發(fā)出來的各種聯(lián)想,，有時(shí)候她會(huì)把自己逗得哈哈大笑。

4,、如果人太多,，可以調(diào)整計(jì)劃，專注于某個(gè)方面,。

比如我們在圣彼得大教堂時(shí)遇到了超級多的人,。當(dāng)時(shí)孩子感覺特別煩躁。我說：“沒關(guān)系,，你能看到哪些地方,，覺得哪里最有趣，媽媽就陪你看哪里,，我們不去和他們擠,。”閨女說：“我最喜歡教堂四周的裝飾圖案,，還有雕塑里的天使,。”于是,，我們娘倆就找了一個(gè)合適的位置觀察起來,，她還現(xiàn)場畫下了自己喜歡的裝飾圖案和天使的翅膀。

5,、留意博物館里的兒童區(qū)域,。

絕大部分展館都沒有替兒童考慮，所以臺(tái)北故宮博物院的兒童區(qū)域給我留下了極其深刻的印象,。

因?yàn)檫@個(gè)兒童區(qū)域設(shè)置在地下一層,，很多人沒有留意到,。我們?nèi)サ臅r(shí)候幾乎是空無一人，真是痛痛快快玩了個(gè)夠,。這里不僅有可以觸摸的各種毛筆,、礦石，還有可以讓孩子拿在手上360°觀察的瓷器仿制品,。他們把《清明上河圖》做成了找細(xì)節(jié)的電子游戲,，把故宮變成積木讓孩子任意搭建。

比利時(shí)的巧克力博物館雖然不大,，但也非常適合孩子,，因?yàn)橛懈鞣N巧克力可以隨意品嘗。濃濃的比利時(shí)巧克力,。為我們現(xiàn)場演示如何制作各種花式巧克力,。每天只有固定時(shí)間才有，需要提前安排好時(shí)間,。而比利時(shí)漫畫藝術(shù)中心簡直就是孩子們的大樂園,。

6、給孩子足夠的時(shí)間,。

帶孩子看展學(xué)到多少,，掌握多少，我并不在意,，但我在意孩子有沒有享受其中,。如果她在一幅畫前停留，我從不打斷她,，從不催她前進(jìn),。在佛羅倫薩看到《維納斯的誕生》和《春》的時(shí)候，閨女在那幅畫前足足站了半個(gè)多小時(shí);上博的一個(gè)展廳我們就耗費(fèi)了半天時(shí)間;甘肅省博我們前后去了好幾次;寧夏科技館我們連續(xù)玩了兩天……

足夠多的時(shí)間讓孩子可以沉浸其中,，有她自己的思考空間,。在龐貝古城靜靜欣賞殘缺卻帶著神秘的雕像。

四,、參觀之后還可以做點(diǎn)什么?

人們經(jīng)常會(huì)在事前做很多準(zhǔn)備，參觀完之后就再?zèng)]有回顧,。而如果能在事后做點(diǎn)事情的話,，就可以多一些思考和沉淀。比如：

1,、針對孩子提出的問題做討論,。

在觀展過程中孩子的問題可能并沒有完全得到解答，那么事后再討論回顧一下就是非常必要的,。一起查查資料,，全家來個(gè)頭腦風(fēng)暴,，都很不錯(cuò)。

2,、整理拍攝的照片,，記錄的資料。

很多博物館不允許拍照,，但也有允許拍照不允許開啟閃光燈的博物館,。尊重博物館的要求，盡可能留下一些喜歡的圖像,，事后整理出來隨時(shí)翻看將是很好的回顧,。

3、寫下(畫出)一些思考和總結(jié),。

在整理,、記錄的同時(shí)，我也會(huì)寫一點(diǎn)自己的思考和總結(jié),。孩子有時(shí)候也會(huì)如此,。比如，我們看了“從莫奈到蘇拉熱”的畫展之后,，女兒就畫了幾幅圖,，來總結(jié)繪畫發(fā)展的軌跡。

同樣的小熊,，不同時(shí)期有不同的繪畫表達(dá)方式：古典主義～印象派～野獸派,，最后一個(gè)說是向蘇拉熱致敬，把小熊拆成了零件,，哈哈,。

當(dāng)然，除了這些,，還可以有更多的方式來豐富觀展體驗(yàn),，比如看看專題紀(jì)錄片，讀讀相關(guān)書籍等等吧,。歡迎大家給我留言分享你的觀展心得,。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)篇四

為增加學(xué)生的文化修養(yǎng)和對黨的知識(shí)的了解，20年11月20日下午計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支組織了我系各班雙學(xué)小組的成員前往市博物館參觀和學(xué)習(xí),。這也是我系團(tuán)總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實(shí)踐性的活動(dòng),。效果顯著反響強(qiáng)烈。

市博物館是一個(gè)以地方史志為主的純公益性的綜合博物館,，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物,。

在這次活動(dòng)中我系分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館所稀有的各類傳世文物,。

走進(jìn)一樓的參觀區(qū),，我們被那些稀有的動(dòng)物標(biāo)本深深吸引,，這里模擬逼真的動(dòng)物環(huán)境，有著果子貍,、小靈貓,、豪豬、熊,、狼等80多種珍稀動(dòng)物標(biāo)本,，讓我們真正看到了生態(tài)保護(hù)的必要。

走進(jìn)二樓的參觀區(qū),，進(jìn)入第一個(gè)展廳,，我們又被各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰(zhàn)國青銅斧,、帶鉤,、漢代彩繪陶紡、陶女傭,、宋代青白釉盞托,、杯、影青長虎瓶,、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董,，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認(rèn)識(shí)到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義,。這是一種公共文化資源,，具有鮮明的社會(huì)公益性特征。

進(jìn)入第二個(gè)展廳,，我們參觀“市文物保護(hù)宣傳圖片展”,、“打擊文物、盜掘古墓圖片展”,、“世界環(huán)境保護(hù)暨瀕危動(dòng)物展”等具有知識(shí)性,、趣味性的展覽。

參觀博物館后,，我系在博物館中的文化廣場中進(jìn)行第二環(huán)節(jié),，就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識(shí)競賽活動(dòng)。

此環(huán)節(jié)是以學(xué)習(xí)為主旨,，使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟,，科學(xué)發(fā)展”的精神內(nèi)涵，并促使同學(xué)們?nèi)媪私恻h和國家的發(fā)展和改革布局,，熟悉黨的政策方針。

此環(huán)節(jié)以“選擇題”,、“簡答題”,、和“附加題”為主,。以班級為單位進(jìn)行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個(gè)最高分的班級,。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，參與者表現(xiàn)很活躍、氛圍活躍,。在最后的“附加題”環(huán)節(jié)把同學(xué)們的熱情推向了最高潮,。

此環(huán)節(jié)的一、二,、三等獎(jiǎng)分別是信息2班,、多媒體1班、多媒體2班奪得,，并獎(jiǎng)發(fā)不同等級的獎(jiǎng)金,。此環(huán)節(jié)是呈現(xiàn)互動(dòng)狀態(tài)，活動(dòng)氛圍活躍,，通過此環(huán)節(jié),，各位同學(xué)都加深了對黨的知識(shí)的了解。

短短兩個(gè)鐘頭半,，我們結(jié)束了這次活動(dòng),。通過這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義,。也使我們加深了對黨的知識(shí)的了解,，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng)建條件。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)2

云南是人類的起源地之一,，開遠(yuǎn),、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬年前的元謀猿人，從猿到人的進(jìn)化曾經(jīng)在這里展開,。元謀,、滇池、洱海地區(qū)大量的從舊石器到新石器時(shí)代的文化遺址,，云南進(jìn)入了原始社會(huì),，并和內(nèi)地有著密切的聯(lián)系。劍川海門口遺址說明早在公元前1100多年前,，云南的部分地區(qū)已開始使用青銅器,，生產(chǎn)力有了一定的發(fā)展，逐步跨進(jìn)了階級社會(huì)的門檻,。公元前286年左右,，楚國將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進(jìn)入云南，征服了以“滇”為首的勞浸,、“靡莫之屬”,，統(tǒng)一了滇池地區(qū),，當(dāng)了滇王,。他們帶來了新的技術(shù),、文化，促進(jìn)了云南的發(fā)展，滇池地區(qū)進(jìn)入到奴隸社會(huì)……

㈠活動(dòng)目的

歷史教育是基礎(chǔ)教育的一門必修課，而對我們這個(gè)理工大學(xué)的大學(xué)生來說所知甚少，因?yàn)槲覀儧]有開設(shè)這門課,，因此去學(xué)習(xí)的人也少的可憐,。綜觀歷史風(fēng)云那都是我們祖先給我們留下的遺產(chǎn),，我們不能丟掉。因此我們通過去博物官來開闊一下我們的視野,，重溫歷史的天空歷史的風(fēng)云,，進(jìn)而也來擴(kuò)展我們的知識(shí)面，擴(kuò)充一下我們的思維。

㈡活動(dòng)過程

201年11月26號(hào)1.30我們和諧社與生化院環(huán)保協(xié)會(huì)的成員集合,，一起去參觀云南省博物管,。大家都很積極興奮,，我想大家畢竟都沒去過這樣的歷史博物管吧，因此興趣應(yīng)該比較濃厚一點(diǎn),，大家都提前來到這里集合,，看來是等不及了吧,，呵呵,。

生化院環(huán)保協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人組織帶領(lǐng)我們踏上了旅途,。2：00我們到達(dá)了博物館,，在與工作人員聯(lián)系后,，他們很熱情的接待了我們。負(fù)責(zé)人員給我?guī)砹?個(gè)解說員,，由她們帶領(lǐng)我們參觀并給我們解說其中的東西,。

兩位解說員先帶我們到了滇國歷史博物，滇國的來源，滇國的歷史。漂亮的解說員從前言和著名的滇王金印給 我們講起…從戰(zhàn)爭,，生活,，生產(chǎn)，娛樂等各個(gè)方面的博物反映著當(dāng)時(shí)的一切,，解說員細(xì)心的給我們說著各個(gè)方面的知識(shí),，我們津津有味的聽著，好奇的看著每一件東西,。記錄著…

而這里面最寶貴的是一個(gè)叫《?；~案》古代祭祀用的器具,，而大家最感興趣的也是這件博物,。

這里參觀完以后,，解說員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室,。“南朝四百八十寺,，多少樓臺(tái)風(fēng)雨中,?！蹦显t大理佛教的興盛時(shí)期,。這里有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品,，真是看了讓人產(chǎn)生神仙的想法啊,，呵呵,。那就合影吧,。

金,，大自然的貴族,，玉，山澗的精靈,。人類文明歷史中,，中國人被賦予金玉至高無上的地位，代表權(quán)利,，象征富貴,，被人格畫而超于自然。走進(jìn)“金玉滿堂的世界,，漫步古今歲月之間,?！蔽覀冇衼淼搅宋覀冏嫦蕊椢锊┪镪惲惺摇２唤窠裎覀儸F(xiàn)代人愛戴那小“臭美”,，我們的祖先也愛“臭美”啊,，呵呵。這里面的飾品可真多啊,。我們漫漫的聽著解說員向我們解說著它們的歷史,，漫漫的尋味著這歷史的味道…

我們的參觀就在尋味與好奇中結(jié)束了，大家都有說不出的感覺,，也許身上一有一點(diǎn)歷史的氣息了吧!我們與兩位漂亮的解說員到別,。 我們在這里留下了我們高興的合影!

㈢活動(dòng)感想：

回望歷史有感

長戈鋒戟相去遠(yuǎn)，

金沙水岸隱狼煙,。

胡馬不度將軍志,，

鐵騎無聲撫哀弦。

夢里關(guān)山酬大業(yè),，

筆下春秋自寫天,。

層巒不盡神州韻，

春深又換去歲寒,。