當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感400字篇一
這本書仿如我的“心情寶典”,，讓我一會兒感動，一會兒氣憤,，一會兒哈哈大笑,，一會兒暗暗神傷。
它講述了：笑貓偶然看見小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘,，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來飄去,。笑貓好奇地試了試，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘,，來到某個人的面前,，再將傘向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),，就能看到那個人的過去或未來!
通過這把能讓時光流轉(zhuǎn)的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉,，這讓笑貓氣憤不已;看到小可憐死去時,，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過不已;看到馬小跳,、唐飛,、張達、毛超,、杜真子,、夏林果和安琪兒這些孩子們長大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無比......
這本書有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個小時候“歪瓜裂棗”的淘氣包,，還有那個不想做人上人,，只想做快樂的人的杜真子，長大后能獲得那么高的成就呢?又為什么小時候?qū)W習成績優(yōu)異的丁文濤,，長大后卻一無所成呢?在馬小跳和丁文濤的談話中,，我找到了答案：哦,，原來不管是做人還是做事,，光有高智商是不夠的，還需要有高情商,，長大后才更有可能取得成功!而丁文濤只會死記硬背,，沒有想象力，也沒有創(chuàng)造力,，最重要的是,，他沒有一顆感恩的心，長大后怎么會有出色的成就呢?!
小時候結(jié)巴的張達,，在夏林果的幫助和鼓勵下,，通過特殊的說話方式，長大后一點也不結(jié)巴了;馬小跳因為仁義,、善良,、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長大后成了一位世界的建筑設(shè)計師還當上了受市民信任的市長;安琪兒小時候雖然讓人家覺得“傻乎乎”的,，可她非常善良和有愛心,，長大后她當上了一名優(yōu)秀的小學教師，把愛和知識傳播給自己的學生們;小時候一直水火不容,、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子,，長大后理解了對方，最后也變得親密了起來......
在書的最后,，當笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿心敲春玫奈磥怼睍r,，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺，它說“性格決定命運”!
是的，我要像他們一樣,，做一個善良,、有情有義、懂得感恩的人!
讀完這本書后,，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘,，我想用它看看自己長大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀;想看看我親愛的父母是不是像笑貓和虎皮貓過得那樣的幸福;我還想看看我的同學們長大后會不會像書中那幾個孩子那么地有出息......
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動時光的傘》,，這本書非常有趣,，讀著讀著，我就覺得自己就是笑貓的朋友,，跟著他們一起喜,、怒、哀,、樂,，和他們一齊長大。
這本書講的依舊是笑貓的故事,。笑貓和球球老老鼠一起來到蜜兒的家,，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘,，他曾經(jīng)看見蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來飄去,。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘,。這把傘并沒有把笑貓帶上天,，而是自己轉(zhuǎn)動起來。轉(zhuǎn)動的傘使小貓看到了自己和朋友未來的故事,。
他們未來的故事很精彩的,。譬如，笑貓看了杜真子的未來,，杜真子小時候特別愛做飯,，上大學時，專門學兒童營養(yǎng),。大學畢業(yè)后,，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專門教小朋友做飯,。馬小跳大學畢業(yè)后,，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計師，還當上了主管城市建筑設(shè)計規(guī)劃的市長,。安琪兒是師范大學小學教育專業(yè)的大學生了,，大學畢業(yè)后,，就是一個小學老師。讀著他們的故事,，我仿佛也看到自己的未來：我成了一名世界聞名的時裝設(shè)計師,，世界各地很多人都穿著我設(shè)計的衣服?？粗藗兇┲业囊路孕?、漂亮的樣子，我自豪極了!小妍,，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩,，使我入迷。
讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動時光的傘》后,，我對死亡有新的認識了,。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼,?？僧斘易x到“笑貓仔細轉(zhuǎn)動著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開這個世界，笑貓把虎皮貓葬在小可憐的墳旁,?？勺约河忠驗榛⑵へ埗^度悲傷，沒有多久,，也離開了這個世界,。后來,，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁,。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長生不老,?？墒沁@就意味著孤獨和寂寞。每當寂寞時,，球球老老鼠就會來到笑貓墳前傾訴……”這段文字時,，我就想：笑貓對自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫，其實死亡并不可怕,。只要自己活著的時候努力地實現(xiàn)自己的夢想,，做出對人們有貢獻的事情，自己就活得有意義,，有價值了,。像杜真子、馬小跳,，安琪兒一樣,，他們未來的生活多精彩,，多有意義!
《笑貓日記——轉(zhuǎn)動時光的傘》真是一本有趣的好書，使我受益匪淺,。
暑假里我讀了楊紅櫻寫的一本書《笑貓日記》,，名字叫《轉(zhuǎn)動時光的傘》，從中,，我受益匪淺,。
這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此,，時光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn),。只要向左轉(zhuǎn)動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去,，就能聽見胡皮貓在為大家敲響祈福的鐘聲,，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動這把油紙傘,，就能提前品味未來的快樂,、悲傷和離別，就能知道馬小跳,、杜真子,、安琪兒、唐飛......這些孩子未來會擁有怎樣的人生,。
讀了這本書,，馬小跳、杜真子,、安琪兒.....這幾個和我們同齡的孩子,，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時候很淘氣,，長大后卻成了一名建筑師和城市的市長,。杜真子小時候一直被媽媽逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯,，大學畢業(yè)后專門教小朋友們做飯,。安琪兒小時候雖然很笨，卻很善良,，很可愛,。大學畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學老師......
看了他們小時候和長大的區(qū)別,，我很驚訝,，我也從中總結(jié)出了一個道理：一個小孩子不能太過于拘束自己，老把自己弄成一個小大人,，這樣會讓你們忘記你們在什么年齡該干什么事,，小時候就是一個處于玩的階段,，愛玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性,，但也不能只想著玩,，有時候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的,。
讀了這本楊紅櫻阿姨新出的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動時光的傘》,，我深受啟發(fā)，我們小孩子不一定非要學習好,，總是中規(guī)中矩的,，像個小大人一樣才會有出息，前途無量,。有時候愛玩或許并不是壞事呢?雖然我們小孩子愛玩,，但我們也會從游戲中領(lǐng)悟到一些什么，比如說,，想象力,、珍惜友情等等等等。所以說我們小孩子玩或許也可以“前途無量”哦,。
大家好,，我叫做笑貓，我出生在浙江出版社,，我的媽媽叫做楊紅櫻,。自從我出生后，我就被送到各個書城,，圖書館,，學校。我非常地受歡迎,，學校里,，同學們一個看好就接下去另一個看,。我的小主人也非常喜歡我,，我就舉個例子吧。
下課時,，小主人從書包里把我拿出來,，愛不釋手地舉著我，津津有味地讀著,，上課了,，小主人還惦記著我，就偷偷的拿出來,，藏在書本里看我,，但還是被老師給發(fā)現(xiàn)了,，把我撕得粉碎，無情地扔進了垃圾桶里下課時小主人還是把我從垃圾桶里掏出來擦干凈,，再用透明膠一頁頁的補好就這樣,，我又恢復(fù)了模樣，小主人把我抱在懷里,，一刻都不愿和我分開,。
我的全名叫做《笑貓日記之轉(zhuǎn)動時光的傘》，全書的主要內(nèi)容是在一天早晨我和球球,、老老鼠,，去紅別墅里找小白，小白說蜜兒被龍卷風刮走了,，但我在這里找到了一把古老的油紙傘,，是一把可以看到過去和未來的傘，于是我就用這把傘看到了虎皮貓,、老老鼠的過去和未來,，看到了老老鼠年輕時那罪惡的丑嘴臉，又看到了馬小跳,、杜真子的未來,，他們都非常的有出息，而丁文濤這個沒有童年的人,，卻看上去比他們老10歲,，后來我又看到了地包天的未來，變成了一只年邁的狗,，但很幸福,，蜜兒馬上要回來，我及時把傘還了回去,，結(jié)束了這段時光之旅,。
這就是我的主要內(nèi)容，我的文章語句非常幽默,，寫的也很通俗易懂,，非常好看，就猶如一碗心靈雞湯,，溫暖著大家的心田,。
這就是我，如果大家覺得不錯的話,，就趕緊來書城,，不然就沒嘍。
讓夢想啟程---讀《轉(zhuǎn)動時光的傘》后感
當我打開楊紅櫻阿姨著的《笑貓日記》系列叢書是,，總會看到笑貓的那些話,，這次笑貓在《轉(zhuǎn)動時光的傘》一書中說：“如果說生命是一次旅行,，那么總有一些意料之外的事會讓我們的旅途精彩紛呈?！毙ω堔D(zhuǎn)動了時光的傘,，它看到了馬小跳、杜真子,、安琪兒,、唐飛這些孩子未來的人生。
書中的內(nèi)容深深地吸引了我,。我也在思考我自己的未來與夢想,。我希望擁有一個快樂的藝術(shù)人生，所以我從小就努力學習各種藝術(shù)才能,。我曾經(jīng)學過語言藝術(shù),、跳舞、唱歌,、拉小提琴和繪畫等,。在這些學習過程中我感受到了在通往藝術(shù)人生之路里會遇到不少困難，但同時更會收獲許多的快樂與幸福!
我在學習拉小提琴的過程中經(jīng)歷了許多磕磕絆絆,。記得我第一次摸著光滑的小提琴的時候,，心中充滿了好奇。而當我看到那簡單的四條弦竟然在老師熟練的指法下發(fā)出奏出輕快柔和的樂曲,。我感到非常驚奇,，有趣。于是,，我開啟了學琴之旅,。一開始的時候，我在老師的指導下,，慢慢地學會了拉弦,，拉出簡單的練習曲。但總是只能拉出生硬的聲音,，心中總是不滿意,。老師從旁地引導我，告訴我如果想拉出曲子來就要學會把這些如珠子般的個體聲音連成一條如項鏈的曲子,。那怎么樣才能練成呢?在枯燥的練習中,，我領(lǐng)悟到必須要把自己的感情投入到拉曲中。這樣,，問題又來了，一首曲子也要有感情的釋放嗎?老師又引導我,，告訴我,，要把曲子拉好,，能感染聽眾，就必須先了解歌曲的背景,，想表達的感情,。在了解的基礎(chǔ)上還要發(fā)揮想象，把豐富的畫面展現(xiàn)在自己的眼前,。慢慢地,，在幾年間，我的拉琴基礎(chǔ)已經(jīng)越來越好了,，能拉出優(yōu)美的樂曲,。有時候家人們也會聽著我的琴聲，手舞足蹈,。我想那一定是他們也進入了琴聲的故事里,。我感到非常的開心!
當我看到《轉(zhuǎn)動時光的傘》中，馬小跳和他的朋友們的將來時,，我也想象到自己站在絢麗的舞臺上投入地演奏,。那是多么美妙的事情，多么美好的幸福!每當想到夢想,，我就會繼續(xù)努力前行!
