在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

沒做作業(yè)的保證書四年級篇一

在此我懷著自責、懊悔,、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討,，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾,，向您表示最誠摯地道歉,。

回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學校里,，周日又沒有盡快趕回學校補做,，導致周一交作業(yè)時候驚慌失措，謊稱試卷丟失,。

如今,，經(jīng)過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題,。沒做作業(yè),、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強,、做事不謹慎等問題,。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤,、彌補不足：

第一,，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業(yè),，并且做完之后上交給英語老師修改,。

第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的`不便,，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯,。

第三，我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓,，今后放學之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況,，認真完成周末作業(yè)。

最后,，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤,，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤,。最后我再一次向您表示抱歉,，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏,，對此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉,。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心,，也祝愿英語老師年輕漂亮,。

此致!

簽名：xx

日期：年 月 日

沒做作業(yè)的保證書四年級篇二

尊敬的李老師：

首先我對這次不交副科作業(yè)的事件向你說聲對不起，我一直副科成績不好,，而且還嚴重的偏科,，以為副科不重要，所以一直抱著不理不睬的態(tài)度來學習,。所以這次要求交副科作業(yè)我就帶頭不交,，事態(tài)甚為嚴重。

通過班主任以及李老師的深刻教育,，我意識到了自己所犯錯誤的嚴重性,，不交作業(yè)，首先就是對老師的不尊重,，不尊重老師還談學什么呢,。其次不交作業(yè)，是一種性質(zhì)很惡劣的事件,，雖然是副科,，但是每個科目的成立必然有他的必要性。最后就是我?guī)ь^起哄,，煽動全班其他同學一起不交,，這種行為嚴重違法的學生守則。

雖然副科相對語數(shù)外來說沒那么重要,，但是高考也是必須的，要不怎么會有3+1呢,？我這次雖然不交作業(yè)事小,，但是不尊重老師事大，經(jīng)過這次教育,，我保證以后會好好重視每一科目,，包括副科，我們從小就要求德智體美勞全面發(fā)展,，所以我會重視每一門學科,，同時也要尊敬和愛戴老師，做一個三好學生,、

希望老師能夠大人大量原諒我這次愚蠢的行為,，讓我在以后的日子里悔過以及爭取好好表現(xiàn)自己。

此致

敬禮

保證人：xxxx

日期：xxxxx

沒做作業(yè)的保證書四年級篇三

敬愛的胡老師：

您好!

今天，我懷著深深的愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書,，來彌補我在您的課堂上所犯下的錯誤,，并且真心的懇請您的原諒。

這個星期連續(xù)上了七天課,，而明天就要迎來三天假期,，我不由自主的提前放松了心情，而音樂課一直理所當然的被大家公認為副科,，加之一向美麗溫柔的您,，在此刻更是不具備殺傷力。全班同學無一例外的"暢所欲言",，雖然我沒有大聲喧嘩,，只是"小心警惕"的和同桌討論著一個數(shù)學難題，但是身為班干部的`我不僅沒有起帶頭作用,，還放縱自己的嘴巴,，實屬"罪加一等"啊。

其實我一直特別喜歡您,，您專業(yè)的教學水準,，敬業(yè)的教學態(tài)度，讓我受益匪淺,。而那一刻,，我不但沒有感恩，還深深傷了您的心,。在這里我由衷的對您說："對不起!"希望您能接受我遲到的歉意,。

借著這個機會我還要呼吁：所有所謂的副科，應該和主課一樣重要,，都與我們未來的生活息息相關(guān),，請同學們尊重每一門學科，尊重每一位老師,。同樣,，所有的老師也要和胡老師一樣，以專業(yè)的水準,，敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目,，所教的學生。就像孟子說的："愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之。"

讓我們一起衷心的大聲對全體老師說："我們愛每一位真心教育我們的老師!謝謝您們!"

xxx

xx年xx月xx日

沒做作業(yè)的保證書四年級篇四

在之前的研究中,，我沒有認真努力,，這沒考好,，現(xiàn)在要后悔的。

今天,，我和內(nèi)疚和懊悔的心情,，寫下這張支票沒寫作業(yè)檢討書600字。你說我的決心和懺悔的意大利,，只是希望你能給我一個機會來糾正錯誤,。謝謝！

我以前不知道自己松懈和無知,，對數(shù)學和物理,，最需要紀律的一部分，總是有懶惰的心理,。最后的點火燃燒,，造成惡果。不僅對不起家長和教師,，更在中產(chǎn)學生成為相反的材料,。它也是第一個2x類責任性能。也使教師經(jīng)常擔心,。

我深深地意識到自己的錯誤,，作為一個初中學生，我不知道他有一個15歲的孩子,，不僅是幫助老師,、父母分享的壓力，但給他們找了很多不必要的麻煩,，我感到后悔,，我是一個好男孩在班上學習，我不僅是其他學生嚴重學習對學生的感覺但不嚴重的問題,，不離開固體感覺,，我感覺你缺乏集體榮譽感，

我從他的爬,，絕對不是又在同樣的地方下降第二,，努力堅持，完成作業(yè)和合格的,，每天認真聽講，大量做主題,，堅持學習,。認真，爭取下次考試有好的結(jié)果,，以優(yōu)異成績報告為我做過無數(shù)的付款?老師和我的父母,，我將讓你看到一個嶄新的我，一個遵循規(guī)則紀律，尊重教師,，完成作業(yè),，認真聽講，大量做主題,，堅持學習,。腳踏實地的初中學生，都遵循每個人都去,，堅決不做gebiesheng,。所以我不再能使懶惰的錯誤，我將會積極地看我的生活,，已經(jīng)學會每一天,，給我留下美好的記憶，對學生和老師留下一個好印象,，讓我在這三年時間創(chuàng)建一個另一個人承認失敗的奇跡,。

這一次，老師跟我談了許多問題,，因為我是一個警鐘,，我懺悔和遺憾，理解“播下一個行動,，收獲一種習慣,，播下一種習慣，收獲一種性格,，播下一種性格,，收獲一種命運”的真相。老師的批評和建議,，我高度重視,，從心臟譴責自己，反省自己,。從概念的變化,，從自己的錯誤，檢查是不夠的,，深備份,。

我知道，錯誤的并不重要,，重要的是在他們自己做錯了什么,，可以正確的認識到自己的錯誤，并知道如何改變自己的,，所以我在稍后的日期,，將尤其嚴格要求自己,，不會讓自己犯同樣的錯誤。

在這段時間思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我,，與從前相比已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行有新的需求,。

通過這件事,，讓我意識到他們的腳在地上，認真做這一問題的重要性,。我不會落在相同的地方,。作為新一代的學生，我知道他的肩膀的使命,，作為一個男孩,，我更知道富有責任感，要做的事情,，去做事情不要半途而廢,，學習，工作,，不可以半途而廢,。

現(xiàn)在我已經(jīng)深刻意識到自己的錯誤，發(fā)現(xiàn)自己缺乏,。所以,，我要感謝老師問我寫支票，讓我更深刻的認識到自己的錯誤,。

我希望你能給我一個機會,，我將會努力工作，不讓老師和家長們失望,。每天你這么忙的時間供學生奔波,，但也對我和擔心，已經(jīng)深刻意識到你對我們的愛,，我不能在真誠的愛又踩,，因為在這愛情不僅僅是老師對我的關(guān)心，希望下次我將使用結(jié)果來報答你,，沒寫作業(yè)檢討書600字讓我的名字回到第二個考場,，也讓你不要我，不擔心日夜,，我相信我的承諾和努力工作!請老師看到我的實際行動,，它老師很關(guān)心我，愛我,，所以我想聽老師的話在未來,，充分理解老師對我們的請求，并向他們保證,，我將一步一步一個腳印的走每一步,。

希望老師給我改革由于新的機會。老師希望我們將成為社會的棟梁,，所以我在學校的.學習生活更努力,，不僅老師教給我們知識學習，更要學習如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直誠實的人，使老師安慰的心好學生,，老師作為父母,，我們的愛是無私的，所以我就給老師們的無私精神弘揚,，通過事情我深感教師,，恨鐵不成鋼的心情，我感到很愧疚心理,，我感謝老師對我的這個深刻的教育,，這讓我在接下來的人生路上找到我的生活方向無法用語言表達的行動。我知道什么是成就和汗水成正比,。弘揚中國地質(zhì)大學的精神,，去不屈不撓的進取路是我的責任，也是我堅定不移的方向,。然而,，我的行為是向相反的方向前進。一個好的上進的學生當然爭取好成績,，但必須絕望,，不擇手段地，甚至想玩,，這是一個有關(guān)成人,，如何成為一個主要的原則問題。一個人的成長與進步,，不僅是提高學術(shù)思想,，更重要的是，風格的工作培訓和脾氣,。我忽略了這樣一個重要的問題,，因為這和使定向錯誤。我犯錯誤的影響力是非常糟糕的,。不要聽老師在課堂上認真學習,，性能是最大的殺手,，之后，我必須做它認真聽講,，一步一個腳印,，每天做一些鍛煉，請老師你放心!

總之,，我為自己所犯的錯誤,，把所有這些和感到惡心和遺憾。沒寫作業(yè)檢討書600字我所犯的錯誤的教訓是深刻的,。優(yōu)秀的老師,，學生們委以重任和期望，我自己也努力學習,，輸入是我們的每一個學生都應該做的,。我知道，造成如此大的損失,，我必須承擔的責任,，盡管不能負擔，尤其是對老師對我有這樣大的期望下,，我真誠地接受批評,，并愿意接受治療。盡管如此,，我也將進一步總結(jié),，反思，誰將成為老師相信,，我可以從他們那里學到東西,，糾正錯誤，未來的事情要加倍努力,，做的好,。

同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，請老師不要擔心,，我將用實際行動來讓你相信你的學生在秋天,，從那里站起來，將絆腳石現(xiàn)在成為成功的墊腳石,，請老師相信我,，不要告訴我失望，我將使用成功的讓你相信,，我會成為你的驕傲!

簽名：xxx

日期：年月日

沒做作業(yè)的保證書四年級篇五

尊敬的老師：

今天,，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認為,，我不寫作業(yè),，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意,。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè),，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有認真完成作業(yè),。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。 不過，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。人有失手,，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，我下次一定會注意的,。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的,。這是考查學習結(jié)果的一個重要手段,。

學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的,。知道了再去學會浪費不必要的時間,。 寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法,。當然作業(yè)得適當,，不然會適得其反的，學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的,，它敗壞了學風,，形成了惰性,，影響了學業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作,。成績的落后是表面的,，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的`話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。老師說過不能不寫作業(yè),，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是,，當我明白父母血汗之錢來之不易的時候,，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。

不寫作業(yè),，導致了父母的希望落空,，導致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn),，此刻，不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡,。如果沒有不寫作業(yè),，也許又有多少個父母的夢想成真。

簽名：xx

日期：年 月 日

沒做作業(yè)的保證書四年級篇六

尊敬的老師：

首先我要對您說一聲對不起,，我錯了,！

對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性,，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯,！

作為一名學生，我應該明確自己的學習目的,，應該按學校的要求,，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情,！應該時時刻刻明確自己的學生身份,，去履行一個學生應有的職責！而按時完成作業(yè)是每一個學生都應該做的最基本的事情,，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務,！仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分,！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練,，讓我們有一技之長，也是為了我們好,，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè),，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,，我不但沒有對自己的學習負責,，而且還影響了整個班級的學習環(huán)境，對其他同學造成了不好的影響,，不僅讓老師費心,，而且還會讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響,！ 在我寫檢討書的過程中,，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多,！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話,！這次錯誤可以說是刻骨銘心的,，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的,，為了什么而學習,，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關(guān)心,。我不能讓家人,，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓,，改掉自己的不良習慣,，按老師的要求去學習，去努力,，全身心的投入到學習中去,，讓同學們重新認識我，做一個積極上進,，努力拼搏,，不恥下問，勇于認錯,，敢于擔當?shù)暮脤W生,！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心,！我會從一點一滴做起,，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑,！

最后,，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了,！請原諒！我向您保證,，同樣的錯誤不會再犯,，請老師看我的實際行動吧！

此致

敬禮

保證人：xxxx

日期：xxxxx

沒做作業(yè)的保證書四年級篇七

尊敬的xx：

不寫作業(yè),，這個現(xiàn)象過去有,，現(xiàn)在有，將來也還會有,，這是無法杜絕的,。我沒有這個能力，但我會盡量杜絕自己不寫作業(yè),。我不想背負罪惡感,，我不會也不敢再不寫作業(yè)了。

如果我交了作業(yè),，可以使自己的習慣得以得到良好的保持,。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的工作崗位,。所以這看似不起眼的行為,，可能會造成無數(shù)的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的.過失,。

老師,，我向您保證,，我以后再不會不寫作業(yè)了,，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,，俗話說,；秤砣雖小壓千斤，我明白一失足成千古恨的道理,。

借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們,，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭,，千萬不要勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。如果去做了,，就會失掉自己的光明前途,，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾,。

究其根本,，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準,，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯,。

我的這一行為，對不起您,，對不起對我寄予厚望的父母,，更對不起自己,如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習,，對自己要求嚴格,，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤,。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學生，為我班爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

在最后我保證,我在今后的生活和學習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業(yè)!

請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

xxx

年月日