工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇一

首先，通過這次培訓(xùn)讓我體會到了什么是團(tuán)隊,，怎樣打造高績效的團(tuán)隊,。我們在進(jìn)行組員背靠背一起站立起來的那個游戲的時候，我體會到了如果要讓組員同時站立起來,，首先要有一個人統(tǒng)一口號,，然后組員之間同時用力使在一個地方上，最后就會很成功的大家一起站立起來了,。而那個統(tǒng)一口號的人就是團(tuán)隊里的領(lǐng)導(dǎo)者,，而組員同時用力在一個地方上就說明了團(tuán)隊就必須有一個目標(biāo)，目標(biāo)必須很明確,。在分組進(jìn)行報數(shù)競賽游戲的時候,，我深深體會到了作為一名成員在工作中必須要高度負(fù)責(zé)，稍微有點疏忽大意就會給別人造成很大的損失,，在進(jìn)行這個游戲的時候由于我們組員的錯誤讓我們的組長受到了懲罰,，我們的組長在做苦肉撐做到趴下的時候，我們的組員為之掉下慚愧的眼淚,，因為本來錯在我們但要組長承擔(dān),，我們感到很慚愧,、很內(nèi)疚，所以我們在工作中必須高度負(fù)責(zé),。姚老師給我們講的美國石油大亨保羅·蓋蒂故事的時候,，讓我們體會到了作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，必須要善于授權(quán),，這樣才能發(fā)揮團(tuán)隊的最大效益,。我們在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的時候，體會到了作為一個團(tuán)隊去完成某個任務(wù)的時候,，組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的,，團(tuán)結(jié)力量才會強大，而互相協(xié)作就提高了完成任務(wù)的效率,，特別在進(jìn)行“特殊使命”這個游戲的時候尤顯團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,！高績效的`團(tuán)隊除了具有以上的目標(biāo)明確、善于授權(quán),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、高度負(fù)責(zé)的特點以外，還必須具備靈活主動,、堅強自信,、心態(tài)良好和得到認(rèn)可。

其次,，通過這次培訓(xùn)讓我對xx區(qū)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，我雖然是防城港人，但我從小就生活在xx區(qū),，對xx區(qū)只有很少的了解,，包主任的講課讓我對xx區(qū)有了全面的了解，并且對xx區(qū)的發(fā)展有了更大的信心,，因為很多大項目都落戶在xx區(qū),，首先是一個大型的鋼鐵基地將在xx區(qū)的企沙鎮(zhèn)落戶，其次是一個核電站將在xx區(qū)光坡鎮(zhèn)建設(shè),，再次是在公車鎮(zhèn)將建大批的工業(yè)園區(qū),，再加上發(fā)展江山半島的旅游業(yè)，我想在不久的將來我們的防城港必定會發(fā)展成為廣西的老大??！我知道我定能在這個城市里展現(xiàn)我的才華，實現(xiàn)我的人生價值?。?/p>

再次,，在這次培訓(xùn)中我結(jié)交了很多朋友,，他們都來自五湖四海,，所以在工作中善于與同事交流和溝通，我知道在不久的將來他們就是我的同事,，只要我們的勁往一處使,，我想我們定會為防城港發(fā)展事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)的！

最后,，在這次培訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,，一是我的語言表達(dá)能力要繼續(xù)加強，應(yīng)該要做到能把復(fù)雜的事情用簡潔而有條理的語句概括出來,，這一點,，有很多學(xué)員都比我做得好，不過我相信自己有信心做好這點的,；其次是要提高我的創(chuàng)新能力,，因為在工作中創(chuàng)新意識是十分重要的，在進(jìn)行“成功之門”這個游戲的時候,，就顯示出了創(chuàng)新的重要性,。

以上就是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)，這次培訓(xùn)我要感謝很多人,，首先我要感謝xx區(qū)委,、區(qū)政府給我提供了一個讓我實現(xiàn)我人生價值的舞臺；其次要感謝我們的主訓(xùn)講師姚老師,，您辛苦了?。∑鋵嵰蠋熓莻€很平易近人的人,，雖然他身為組織部的部長,，但他在我們面前一直沒把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)，也沒把我們當(dāng)成是下屬,，他只把自己當(dāng)成一名老師,，把我們當(dāng)成他的學(xué)生，這樣的關(guān)系才使得我們能夠輕松交流,；最后,，我要感謝一直在關(guān)心和幫助我們的班主任和助教們，你們也辛苦了??！

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇二

任職以來已有五個多月，在五個多月的時間里,，工作與學(xué)習(xí)并存,。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心及指導(dǎo)下，熟悉了工作環(huán)境,，結(jié)識了工作同事,，掌握了崗位職責(zé),，充實了工作內(nèi)容，完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結(jié),，匯報如下：

組織實施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程，7月至11月,，新員工入職培訓(xùn)共組織實施了40期,，受教育員工668人，平均每期參加17人,，入職培訓(xùn)規(guī)章制度,、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%,。

關(guān)于公司級及單位培訓(xùn)：7月至11月公司級培訓(xùn)共實施15場,，培訓(xùn)人數(shù)為436人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析,、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn),，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護(hù)相關(guān)知識培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);7月至11月各單位培訓(xùn)實施107場,，培訓(xùn)人數(shù)為4688人,，各單位的培訓(xùn)重點落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量,、技能操作等方面,。

特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓(xùn)考證,，人數(shù)為10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證,，人數(shù)為20人，報名完畢,，等待對方培訓(xùn)考證通知;10月組織煉鐵,、燒結(jié)行車人員考證，人數(shù)為10人,。與此同時,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學(xué)員20人來公司實操,，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16人;8月接收了平沙行車班學(xué)員29人來公司實操,，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了21人，及時填補了鍋爐工,、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口,。

培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)南水培訓(xùn)教室7月-11月使用83場，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣,，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實施情況,，教室在使用期間,，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況;409培訓(xùn)教室的使用,，除了每周周五定期的新員工入職培訓(xùn)外,，還用于了其余單位的培訓(xùn),、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用,，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺,，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備,，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請單,，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異常現(xiàn)象,。

培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后,，都會及時催交各單位培訓(xùn)資料，7月-11月,，共收集培訓(xùn)資料紙制版52份,。

培訓(xùn)資料收集時，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的,，這是提交資料的不足之處;同時,，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版,，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方,。

關(guān)于特種作業(yè)臺賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后，依據(jù)臺賬的信息,，都及時通知了單位需要復(fù)審的'人員進(jìn)行復(fù)審,，沒有因為一人由于通知不及時導(dǎo)致證書失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中,，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總,，等到20xx年，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次,，以便更及時的掌握公司特種作業(yè)人員信息,。

第一，年度培訓(xùn)計劃落實不到位的問題

公司培訓(xùn)工作總結(jié)公司培訓(xùn)工作總結(jié),。對于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計劃,，一般情況下應(yīng)該按照計劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行,，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說明原因,，這方面不少單位沒有這樣做,。在20年，培訓(xùn)管理員將加大對年度培訓(xùn)計劃的落實監(jiān)督力,，每月月初將通知有計劃的單位進(jìn)行計劃的落實,，如不能落實年度培訓(xùn)計劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗,。

第二,，培訓(xùn)資料提交不完整的問題。至目前為止,，不少單位提交的培訓(xùn)資料并未完全按照規(guī)定要求提交,，這也于單位培訓(xùn)管理員換人速度比較快有關(guān)系。20xx年,，將加大力度對這方面的管理,，按照年檢的要求，一步一步教會單位培訓(xùn)管理員怎么裝訂合格的培訓(xùn)資料,，提交怎么樣合格的電子版培訓(xùn)資料,。

第三，特種作業(yè)臺賬信息待進(jìn)一步改善問題,。首先是臺賬中沒有顯示單位特種作業(yè)崗位的定員,，有了其崗位的定員，就更能了解公司的特種作業(yè)人員的動態(tài);然后是臺賬以后應(yīng)該由各單位每兩個月提交一次改為每一個月提交一次,，然后每月都進(jìn)行匯總,，匯總時將體現(xiàn)三個月內(nèi)復(fù)審的信息，另制表格,，最后將匯總的臺賬信息每月提交領(lǐng)導(dǎo)一份以供參詳,。

新年的展望

在新的一年里，將重點解決好培訓(xùn)中20xx年出現(xiàn)的不足,，不斷精細(xì)化完善好培訓(xùn)管理制度,，不斷加強對各單位培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)流程的學(xué)習(xí)與執(zhí)行力的提高，不斷吸收對培訓(xùn)有益的良好思想積極采納并持續(xù)改進(jìn),，與此同時,，以一個積極向上的心態(tài)，提高個人綜合能力,，加強培訓(xùn)相關(guān)人員的密切聯(lián)系,，想千方設(shè)百計，以達(dá)到最終促進(jìn)工作高效開展之目的,。

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇三

“迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn),，最重要的是堅持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。”教育要改革,、創(chuàng)新,，以培養(yǎng)和提高全民族的創(chuàng)新能力，這是我們肩負(fù)的光榮歷史使命,。

新時代賴以生存的基礎(chǔ)就是不斷創(chuàng)新,，而創(chuàng)新的源泉就是人的創(chuàng)造性。因此,，如何開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，就成為當(dāng)前世界各國教育改革的一個重大課題,。

1．創(chuàng)造性教育應(yīng)該盡早進(jìn)行

教育心理學(xué)的研究表明：具有高度創(chuàng)造性的人的智力測驗分?jǐn)?shù)和創(chuàng)造性之間并沒有什么聯(lián)系,，也就是說，一個人的創(chuàng)造性與其所擁有的知識量之間并不成正比的關(guān)系,，知識多的人創(chuàng)造性不一定就強,，知識少的人創(chuàng)造性也不一定就弱；知識的多少,，智力的高低可以決定的只是一個人在創(chuàng)造中可能達(dá)到的層次與深度,。這些研究成果說明，培養(yǎng)創(chuàng)新意識并不完全在于已經(jīng)具備了多少知識,。這也正是培養(yǎng)創(chuàng)新意識可以從小抓起的理論依據(jù),。

中小學(xué)生正處于形成科學(xué)興趣的最佳年齡段，初中階段正處于形成科學(xué)興趣時期,，高中階段是形成科學(xué)理想的重要時期,，應(yīng)不失時機地抓好這幾個時期的教育。

2．知識更新速度快,，對創(chuàng)新能力提出更高要求

1993年,，美國首先提出興建“信息高速公路”，僅短短一年內(nèi)就席卷全球,?！疤焐嫌眯l(wèi)星，地上有光纖”,，天地一體化的信息網(wǎng)絡(luò)已成為全世界的共同目標(biāo),。由此可見，知識量的急劇增長的直接后果就是知識老化且更新速度的加快,。同時,，多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，給教育內(nèi)容、方法帶來了巨大變革,，教師若不及時更新知識,，還繼續(xù)“三一式”教學(xué)?一枝粉筆、一本書,、一根教鞭,，就無法適應(yīng)社會發(fā)展的需要，也不能培養(yǎng)出具有獨立見解和有開拓能力的人才,。教師必需接受再培訓(xùn),、再教育、再提高,，不斷進(jìn)行“充電”,、“補氧”。知識經(jīng)濟(jì)時代的創(chuàng)新教育要以教師的知識更新為起點,。

3．開發(fā)創(chuàng)新能力,，增強民族競爭力

創(chuàng)新是一個民族生存,、發(fā)展與進(jìn)步的靈魂,，是民族興旺發(fā)達(dá)的動力，要使中華民族屹立于世界民族之林,，就應(yīng)當(dāng)在更深,、更高的層次上開發(fā)我們的人力資源，在科技發(fā)展上再創(chuàng)輝煌,，讓世人刮目相看,。因此，加大開發(fā)創(chuàng)新能力的力度是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要,。

1．打破傳統(tǒng)觀念,，強化創(chuàng)新意識

有了創(chuàng)新意識，才能抓住創(chuàng)新機會,，產(chǎn)生創(chuàng)新方法,，啟動創(chuàng)新思維。然而傳統(tǒng)的教育思想把人們的大腦看成是一座知識倉庫,，思維限制在老師設(shè)定的書本知識的框框內(nèi),。另外，學(xué)校的有些規(guī)范,，嚴(yán)重地束縛著學(xué)生個性的健康發(fā)展,。教育學(xué)告訴我們，創(chuàng)造能力的培養(yǎng)與個性密切相關(guān),，長期服從的人根本不會有創(chuàng)造性,，只有“奴性”。正像愛因斯坦說的那樣：“我認(rèn)為學(xué)校憑借恐嚇、壓力和權(quán)威來管理學(xué)生是一件最壞的事,，它破壞了學(xué)生深摯的感情和真誠,、自信，它養(yǎng)成學(xué)生馴服的性格,?！币虼耍覀儜?yīng)當(dāng)重新審視我們的某些教育規(guī)范,，解放學(xué)生,，讓他們敢想、敢說,、敢干,。方法之一就是贊揚——如果你想讓學(xué)生表現(xiàn)出某一方面的好品格，你就應(yīng)在某一方面贊揚他,，將他的優(yōu)點放大,、升華，讓他的缺點在優(yōu)點的發(fā)揚中克服掉,，讓他充滿自尊地健康成長。人們常把教師比喻為園丁,，園丁的工作是施肥,、剪枝，但絕不是讓你把一枝月季花改良成玫瑰花,。

2．改革考試制度,，建立創(chuàng)新機制

長期以來，我國的教育特別是基礎(chǔ)教育形成了以考試為中心,，以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn),，以升學(xué)率為目標(biāo)的教育活動機制。從小學(xué)到大學(xué),，學(xué)生要面臨無數(shù)次考試,，考試考什么，老師就教什么,，學(xué)生就學(xué)什么,，迫使學(xué)生一切依照標(biāo)準(zhǔn)答案而不能有任何創(chuàng)造性發(fā)揮。結(jié)果學(xué)生得到的大多是一些未經(jīng)消化的.,、不理解的知識,。在這種教育模式下，學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的實際能力得不到應(yīng)有的培養(yǎng),。為此,，我們應(yīng)當(dāng)改革升學(xué)考試制度，要不拘一格選拔人才，做到“四個轉(zhuǎn)變”,，建立創(chuàng)新機制,。

一是變以升學(xué)率為核心的評價目標(biāo)為全體學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評價目標(biāo)。

二是變以考試為主的評價方式為全面調(diào)查,、綜合測評,、多元評優(yōu)的評價方式。

三是變以絕對性,、終結(jié)性,、結(jié)果性為主的評價形式為相對性、診斷性,、形成性和過程性等多種評價形式,。

四是變以課程考試的分?jǐn)?shù)和升學(xué)率為惟一標(biāo)準(zhǔn)為以教育目的和基礎(chǔ)教育任務(wù)以及培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)的多元和特色評價標(biāo)準(zhǔn)。

3．注重個性培養(yǎng),，營造創(chuàng)新氛圍

人的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)雖然離不開教育,，但如果教育不得當(dāng)，其結(jié)果就會相反,。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“人的個性是一種由體力,、智力、思想情感,、意志,、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育,?！睜I造一個個性得以自由發(fā)展的寬松的氛圍是開發(fā)人的創(chuàng)造力的一個必不可少的重要條件，壓抑個性自由就是抑制創(chuàng)造欲望,，埋沒創(chuàng)造人才,。

為營造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)學(xué)生個性特長,，應(yīng)做到“三個結(jié)合”,。

一是普及與提高結(jié)合：一方面提高教育教學(xué)的整體質(zhì)量，另一方面注重培養(yǎng)有發(fā)展特長的學(xué)生,。

二是共性與個性結(jié)合：一方面要保證全體學(xué)生形成最基本的道德品質(zhì),、基本的學(xué)力，同時要面向每一個有差異的個性,，開發(fā)差異資源,，實施因材施教。

三是規(guī)范與選擇結(jié)合：一方面要求向?qū)W生灌輸共同的價值觀念,、共同的道德規(guī)范和統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)知識,，另一方面要讓學(xué)生學(xué)會選擇發(fā)展自己的優(yōu)勢,，學(xué)會用自己的頭腦判斷、分析事物,，形成辯證的思維方法,。

4．拓寬知識視野，夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)

在知識經(jīng)濟(jì)時代,，知識的發(fā)展出現(xiàn)兩大趨勢：一是突破,，二是融合。突破能產(chǎn)生新知識,，融合也能產(chǎn)生新知識,。而無論是突破還是融合，都離不開創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。創(chuàng)新教育要根據(jù)這種發(fā)展趨勢調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，減少記憶性知識的分量，增加有助于提高分析能力,、創(chuàng)造能力的內(nèi)容,；減輕一些難度過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時間,、有條件接觸自然,，參加社會實踐，并通過自己的創(chuàng)造性工作,，關(guān)心和滿足社會的各種需要,，增強創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的積極性。還應(yīng)加強學(xué)科的交叉滲透,，拓寬學(xué)生知識面，將一些關(guān)系密切的學(xué)科內(nèi)容合并,，融會貫通,，夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)。

5．改進(jìn)教學(xué)方法,，訓(xùn)練創(chuàng)新思維

應(yīng)試教育把學(xué)生簡單地視為被動的客體,，把人腦當(dāng)做固定的容器，教師生硬地向其灌輸知識,。這種“滿堂灌”,、“填鴨式”的教學(xué)，不給學(xué)生留有積極思維的空間和余地,，不允許學(xué)生有任何意義上的標(biāo)新立異,，抑制了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和思考的獨立性。創(chuàng)新教育要求尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，采取老師啟發(fā),、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法,，指導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，尋找問題的答案,，幫助學(xué)生獨立地思考和探索,，養(yǎng)成對問題和新知識的好奇心與求知欲，培養(yǎng)對問題主動思考的質(zhì)疑態(tài)度和批判精神,，既要學(xué)會又要會學(xué),。

6．開發(fā)情感智力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)

美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家丹尼爾·戈爾曼在《情感智力》一書中首次使用了與智商相對應(yīng)的情商概念,，并且認(rèn)為在對一個人成功起作用的要素中智商占20％,，情商占80％。

所謂情商或情感智力,，包括人的動機,、興趣、情感,、意志和性格,，在人的創(chuàng)造活動中，這些因素能起到啟發(fā),、定向,、引導(dǎo)、維持,、強化,、調(diào)節(jié)、補償?shù)戎匾饔?。情感智力也要通過教育來開發(fā)和提高,，開發(fā)情感智力的實質(zhì)就是讓學(xué)生學(xué)會做人，只有既學(xué)會知識,，又學(xué)會做人,，才能更好地創(chuàng)新。因此,，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況,，注意和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的好奇心,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,、上進(jìn)心，這些都能成為創(chuàng)新的動力源,。要幫助學(xué)生學(xué)會與人相處,，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動所必需的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；要幫助他們學(xué)會用正確的態(tài)度,、堅強的意志和寬廣的胸懷對待困難和挫折,，最終形成良好的創(chuàng)新品質(zhì),。

在操作上我們依據(jù)陶行知先生的教育思想，努力做到“六解放”,，即解放學(xué)生的大腦,，讓他們?nèi)ハ耄唤夥艑W(xué)生的雙手,，讓他們?nèi)プ?；解放學(xué)生的眼睛，讓他們?nèi)タ?；解放學(xué)生的嘴,，讓他們?nèi)フf；解放學(xué)生的時間,，讓他們做自己喜歡做的事,；解放學(xué)生的空間，讓其自由發(fā)展,。這樣,，學(xué)校的一切工作，都有利于學(xué)生的個性發(fā)展,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神,。如讓所有學(xué)生都有機會參與班級的管理，并鼓勵他們在自己從事的組織管理工作中有創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新成果,。建立跨班級的各類學(xué)生組織，使學(xué)生有機會自己管理自己,，并為他們施展創(chuàng)造才能提供舞臺,，讓他們學(xué)會獨立地運用所有知識，為他人服務(wù),。

可通過以下幾條途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力：一是以課堂教學(xué)為主渠道進(jìn)行主體性教育；二是以開設(shè)專門的創(chuàng)造訓(xùn)練課為主,，進(jìn)行創(chuàng)造教育；三是建立校園科技組織,，開展創(chuàng)造發(fā)明活動,；四是組織小型綜合課，開展創(chuàng)造思維訓(xùn)練活動,，如全面開放課外活動設(shè)施,，將學(xué)校的圖書館、實驗室,、微機室提供給全體學(xué)生使用,，使學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明活動有資料,、有設(shè)施、有場地,；五是創(chuàng)辦學(xué)生自己的報紙,、廣播站，使學(xué)生把所學(xué)知識用于實踐活動中,，在實踐中檢驗自己的知識,，并拓寬自己的視野。

未來的社會千變?nèi)f化,，新知識,、新事物、新問題層出不窮,，一個人無論從事什么工作,，都必須具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性地解決問題的能力。因此,，創(chuàng)新教育不僅要培養(yǎng)獲諾貝爾獎的大科學(xué)家,、大發(fā)明家，而且要培養(yǎng)千千萬萬個有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的社會勞動者,?；A(chǔ)教育是創(chuàng)新人才成長的搖籃，教育工作者只有堅持創(chuàng)新,，勇于創(chuàng)新,，才能完成歷史賦予我們的重任。

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇四

我有幸參加了xxx暑期遠(yuǎn)程教師研修培訓(xùn),，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實感到受益匪淺,。

本次研修培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等研修培訓(xùn)相合的方式,，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動廣大教師參與研修培訓(xùn)的主動性和積極性,，發(fā)揮其研修培訓(xùn)主體的作用,，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實踐合起來，通過專家與教師的`互動交流,，解決了教師教學(xué)中的實際問題,，增強了研修培訓(xùn)的針對性和實效性,。

研修培訓(xùn)中，講座,、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動,、生生互動等新穎,、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論,、實踐活動的窗口，增強了研修培訓(xùn)的實效性,。課程內(nèi)容實在,，研修培訓(xùn)檔次高，具有很強的指導(dǎo)意義,，研修培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)在線的教師特別有針對性,，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高，感覺這次研修培訓(xùn)比以往的研修培訓(xùn)都好,，我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

本次研修培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這十天的研修培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,，如果孩子固守陳舊僵化的理念,，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人，不僅僅是接受知識,，還需要我們了解學(xué)生成長需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。

研修培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè),、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”,、“促進(jìn)者”、“研究者”,、“開發(fā)者”,、“協(xié)作者”,、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識構(gòu)和能力構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實踐的反思者,。

通過學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開,。我深深感覺到,，作為一名教師，我們要與時代同行,。我們的課堂變革與學(xué)校變革,，都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性,。

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇五

xx年伊始，xx中學(xué)全面啟動了一師一優(yōu)課,、一課一名師活動,，并針對青年教師課堂基本功提升、教學(xué)資源利用等方面,，開展教育培訓(xùn),，力促青年教師快速成長。

分茬開展課堂比武,。為提高青年教師課堂基本功,，學(xué)校分年齡段和能力層次開展賽教活動。在第一階段比賽中,，采用了師傅帶徒弟的接力賽形式開展,，即由徒弟先備課上課，師傅聽課評課,，反復(fù)打磨后呈現(xiàn)給評委,，評委按照參賽選手的課堂設(shè)計，教學(xué)語言,、熟練教材以及駕馭能力,，面對面和參賽者研討交流，肯定長處，指出不足,，促進(jìn)青年教師盡快站穩(wěn)講臺,。

分組開展技能培訓(xùn)。隨著教學(xué)手段的不斷更新,，很多老師在使用多媒體教學(xué)方面顯得力不從心,。對此，學(xué)校分科目類別組織開展培訓(xùn),，著力提高青年教師在計算機多媒體教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)能力,，提升現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)用水平，使青年教師更好的利用多媒體課堂教學(xué),，發(fā)揮了多媒體教學(xué)的.優(yōu)勢,，促進(jìn)了新課程改革。

分類建設(shè)教學(xué)資源庫,。針對青年教師教學(xué)素材缺乏,，資源整合能力薄弱的實際，學(xué)校把建設(shè)資源庫作為促進(jìn)教學(xué)的加油站,，先后與各大知名網(wǎng)站合作,，共享資源，接收下載有益教學(xué)資源,，讓青年教師分類型,、分學(xué)科、分年級整合使用,，增加了教學(xué)素材,充實拓寬了教學(xué)內(nèi)容,，提高了課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)了教學(xué)與時代同步,。

認(rèn)真落實五個一工程,。為促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺，學(xué)校要求青年教師從五個一做起,，即每周至少摘抄一則教育教學(xué)新信息,，每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期上一節(jié)公開課,，每單元寫一篇教學(xué)后記,，每學(xué)年度寫一篇有深度的教研論文，由相關(guān)處室做好日常檢查指導(dǎo),，經(jīng)過常抓不懈,，不少青年教師很快脫穎而出，成為教學(xué)新秀,。

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇六

階段培訓(xùn)歷經(jīng)四個月,，告一段落,，值此20xx年即將來臨之際，回顧每一次培訓(xùn)課的點點滴滴,，感慨頗深,。

公司為我們這一批新員工投入了大量的人力物力財力，安排了科學(xué)合理規(guī)范的培訓(xùn)計劃,，讓我們在進(jìn)入公司伊始就對公司的企業(yè)文化、基本商務(wù)禮儀,、外運公司各項基本業(yè)務(wù)的構(gòu)成,、質(zhì)量管理體系構(gòu)建及風(fēng)險防范，還有八榮八恥的社會意義等進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí),。公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和老員工們的肺腑之言都讓我們獲益匪淺,。

這其中最讓我感覺有幫助的是風(fēng)險防范及案例分析課程。進(jìn)入公司這段時間以來,，我逐漸意識到作為服務(wù)行業(yè)的一員,，個人的一言一行都關(guān)系到公司的整體形象和利益。而公司建立的iso9001系統(tǒng)對于規(guī)范員工的日常工作流程起到了嚴(yán)格的控制作用,。在進(jìn)行培訓(xùn)之前,，我并沒有體會人手一份的《作業(yè)指導(dǎo)書》有何特殊意義，認(rèn)為那不過是一份普通的文件,，簡單劃定每一個人的工作范疇,。然而經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我才領(lǐng)悟到這份指導(dǎo)書的深刻含義,，公司領(lǐng)導(dǎo)班子對于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的深思熟慮都飽含在這份薄薄的'冊子里,。而老員工們給我們進(jìn)行的實際案例分析，更為我們敲響了警鐘,，讓我們明白一個小小的疏忽都可能給企業(yè)的利益帶來巨大的損失,，有可能是幾百萬元的資金流失，更可能使企業(yè)名譽掃地,。在新員工在初入公司的時候安排這個課程,，足見公司領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望，為使我們的起點更高,，作為更大,，預(yù)先做出了深遠(yuǎn)的考慮。

作為一名新人,，我非常感激外運公司為我們提供了這樣一個高起點的平臺,，給予我們這樣多的機會和關(guān)注，真正把我們當(dāng)作企業(yè)的新鮮血液來引導(dǎo)和訓(xùn)練,。對于如此知遇之恩,，何以為報？我只能報以青春、報以熱情,，在外運這個大家庭里和大家一齊攜手展開嶄新的人生階段,。目前在船代調(diào)度室的工作，需要最多的就是耐心和精力投入,，需要時時刻刻把責(zé)任記在心頭,，不能松懈，保持謹(jǐn)慎細(xì)致的工作態(tài)度,。因為這個職位對外面對國內(nèi)外眾多客戶,，對內(nèi)面對公司諸多部門，要求我始終保持熱情樂觀的態(tài)度：對客戶的垂詢進(jìn)行及時準(zhǔn)確的回復(fù),，對同事的工作給予全面大力的支持,；更要求我不斷提升自己的素質(zhì)，完善業(yè)務(wù)水平,、提高英語能力,。我感到巨大的壓力，卻也享受這個迎接挑戰(zhàn)的過程,。

古人說：逆水行舟,，不進(jìn)則退。對于外運,，在建設(shè)東北亞航運中心的大機遇下,，既有無限商機，也面對諸多對手,，需要盡快提高競爭能力才能在這個嚴(yán)酷的市場環(huán)境中生存下來,；對于我個人，更是身處人才大量過剩的時代,，要珍惜這個大好機遇展示自己,，為自己贏得機會、贏得尊重,！

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇七

為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)教師的工作，區(qū)教育局和區(qū)教師學(xué)校組織了師培訓(xùn)活動,，這一年來培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，讓我們獲益頗多。培訓(xùn)當(dāng)中有教育法制法律的學(xué)習(xí),，師如何成長的學(xué)習(xí),，教育科學(xué)研究的學(xué)習(xí)。

首先,，我想感謝為我們上過課的每一位老師,，因為每一次上課,，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學(xué)功底、先進(jìn)的教育的優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的認(rèn)識,。

很多小學(xué)教師都是研究目標(biāo)教學(xué)的專家，她們帶我們認(rèn)識了目標(biāo)教學(xué)的很多相關(guān)知識,。她們的是讓每個學(xué)生主動和諧的發(fā)展,。還指出師要為自己設(shè)定發(fā)展的目標(biāo)，要研究一位教學(xué)專家,，研究一位育人專家,，摸索一種育人方法。要有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),，這個目標(biāo)也許不容易實現(xiàn)，我們可以將這一個大目標(biāo)分解成幾個小的,、比較容易實現(xiàn)的目標(biāo),，一個一個的實現(xiàn)。

有一次培訓(xùn),，安排宋非老師跟我們交流,，她說了很多精煉的話語，比如“積極的心態(tài),、良好的品德,、健康的身體、不斷的學(xué)習(xí),、良好的人際關(guān)系是獲得成功的重要因素”,，“人的快樂百分之八十來自于人和人的關(guān)系”，“成功等于明確的目標(biāo)加正確的方法之以恒的行動”等,，語言簡短卻意義深刻,。

作為一名師,學(xué)習(xí)與奮斗的歷程才剛剛開始,在今后的職業(yè)生涯中,會有很多的`挑戰(zhàn)與困難等待著我們。很多教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老教師感慨當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名好老師更不容易,，這該需要多少的汗水和智慧!作為新時代的教師，我想我們也許不會再“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的,，既然身處新時代，就得與時俱進(jìn),，應(yīng)當(dāng)有新的,，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學(xué)校注入新的血液,，才能讓自己不落后!

在思想和專業(yè)成長方面,，我認(rèn)為既然選擇了教師這一職業(yè),，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人,、為人師表,，同時要時刻注意提高業(yè)務(wù)技能。我們年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí),、多讀書,、勤寫教育教學(xué)隨筆，此外,，還要積極參加校本研究,。因為，科研素質(zhì)是當(dāng)代教師的基本素質(zhì)之一,，科研是當(dāng)代教師學(xué)習(xí)的方式之一,，科研是當(dāng)代教師的工作方式之一，科研有利于提高教師的教學(xué)能力和水平,。在教學(xué)方面,，應(yīng)用新課程來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，要以學(xué)生的發(fā)展為本,，要突出創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng),，要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點和年齡特點。在處理師生關(guān)系方面,，要以科學(xué)的方法了解學(xué)生,、以平等的態(tài)度對待學(xué)生、以的胸懷寬容學(xué)生,，還要注意掌握“心育”的藝術(shù),。

在培訓(xùn)中，我還認(rèn)識到教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)是的,、平等的，就像父母對待孩子;教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要;教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣;最后,，教師是學(xué)生的心理者,。教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師在談到教師的發(fā)展問題時，都說到要適時調(diào)整和更新自身的知識結(jié)構(gòu);在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，要多讀書,、實踐、加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。另外,，在新課程的背景下,，各位新老師要認(rèn)真地貫徹新的教學(xué),，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們鼓勵我們要更加地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。鼓勵我們要創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的新秀,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇八

一,、培訓(xùn)的重點內(nèi)容及措施：

(一)、加強教師師德師風(fēng)建設(shè)

我園圍繞20xx年度重點工作計劃,，著力加強對教師的師德師風(fēng)建設(shè),，繼續(xù)發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，開展多形式的活動,，營造穩(wěn)定溫馨,、和諧的氛圍，打造樂學(xué)向上的教工集體,，進(jìn)行了專題報告的聆聽等,。

在學(xué)習(xí)、反思,、實踐的過程中我園的.教師不斷完善著各自的教育思想,，規(guī)范自己的教育行為，樹立了良好的師德形象,，得到了廣大家長們的肯定,。

(二)、提升教師教育教學(xué)實踐能力

1,、加強學(xué)習(xí),，完善教育理念。

本學(xué)年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進(jìn)行1次專題輔導(dǎo),。如：我園重點加強對教師日常行為細(xì)節(jié)的觀察與指導(dǎo),，要求教師把對《教師成長手冊》《保教質(zhì)量的評價指南》的學(xué)習(xí)落實到各自的實際行動中去，督促教師形成一種良好的教育習(xí)慣,。如： 3月份就檢查教師的備課筆記后發(fā)現(xiàn)的問題作——《活動的設(shè)計與思考》專題輔導(dǎo),、4月份就新教師展示活動中發(fā)現(xiàn)的共性問題作——《讓回應(yīng)更自如，互動更精彩》專題講座……讓我們的教師在尋常時刻發(fā)現(xiàn)問

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇九

為了讓我們更快地了解公司,、認(rèn)識公司,，公司特地從8月18日開始對我們進(jìn)行了為期四天的新員工入職視頻培訓(xùn)，是由——地產(chǎn)集團(tuán)人力資源中心的副總及其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面闡述了——的概況、發(fā)展戰(zhàn)略和歷程,、核心競爭力,、企業(yè)文化、遠(yuǎn)景目標(biāo),、規(guī)章制度,、人事管理、財務(wù)管理,、監(jiān)察管理和——人的工作作風(fēng),、服務(wù)理念，還學(xué)習(xí)了商務(wù)禮儀及員工修身準(zhǔn)則等內(nèi)容,。四天充實的學(xué)習(xí)使我對——集團(tuán)有了進(jìn)一步的了解,，使我們新員工盡快地實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快地適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位,；并堅定了我們作為一名新——員工的自豪感與歸屬感,，堅定了我們對——的信念。

能夠擁有這次培訓(xùn)的機會,，我第一感受就是公司的確是遵循“以人為主,、重視人的全面發(fā)展”的基本路線，愿意花時間和精力來培養(yǎng)我們這批對公司還很陌生的新員工,，幫助我們盡快了解公司,、熟悉制度、盡快地投入工作當(dāng)中去,、為公司的持續(xù)繁榮發(fā)展施加一些微薄之力,。

通過這次培訓(xùn)，經(jīng)歸納概括有如下幾點體會,。

一,、在入職培訓(xùn)中讓我感受最深的是——的企業(yè)文化,，企業(yè)文化是一個公司發(fā)展壯大的根基,，我們選擇了一個公司，從某種意義上來說就是選擇了一種企業(yè)文化,，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念,。一個公司如果沒有一個它堅持的企業(yè)文化和核心理念，必定不能長久地發(fā)展下去,，必定會在社會發(fā)展的大潮中被淘汰,。而——的“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn),、努力拼博,、開拓進(jìn)取”的企業(yè)精神，和“精心策劃,、狠抓落實,、辦事高效”的工作作風(fēng)正是——先進(jìn)的企業(yè)文化,，是——得以高速發(fā)展的主要動力。

二,、——的發(fā)展戰(zhàn)略,、“規(guī)模+品牌”的發(fā)展模式、精品意識和高層管理團(tuán)隊的先進(jìn)的管理思想和超前的競爭意識,，深刻的教育了我們,。讓我們真正體會了一個成熟的現(xiàn)代化大公司的核心競爭能力和憂患意識，讓我們認(rèn)識到了——公司的成功不是偶然的,，是因為有了英明的核心領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)高效的管理團(tuán)隊,，讓我們在面對即將到來的實際工作中更有動力，更有信心,。

三,、緊密型集團(tuán)化的管理模式達(dá)成了——的三個“確保”,，就像培訓(xùn)中說的確保了全國各地區(qū)公司不走彎路,、降低了投資風(fēng)險，確保精品模式得以不折不扣的復(fù)制到全國,，確保企業(yè)文化成功地傳承到全國各地區(qū)公司,，使全國員工都能秉持——作風(fēng)。這是——集團(tuán)得以實現(xiàn)高速發(fā)展的基礎(chǔ),，是實施“規(guī)模+品牌”發(fā)展戰(zhàn)略模式的一大創(chuàng)舉,。

四、公司發(fā)展的過程離不開集團(tuán)公司最高領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,?？梢哉f，——地產(chǎn)公司的發(fā)展離不開許主席,?！禺a(chǎn)是由許主席一手創(chuàng)辦起來的，是白手起家的,。冒著97年金融危機的風(fēng)險,，頂風(fēng)作浪，逆流而上,，創(chuàng)建了——地產(chǎn)公司,。走著與萬科等其他房地產(chǎn)公司不同的發(fā)展模式，沒有經(jīng)驗可借鑒,，其中的困難有多大,，壓力有多大，也只有許主席知道。

五,、艱苦奮斗精神,，從許主席身上以及公司高速發(fā)展的過程，體現(xiàn)的很明顯,。課上培訓(xùn)老師為我們詳細(xì)解說了許主席從小所吃的苦,，并不斷拼搏，鍛煉出堅韌不拔的.精神,，以及創(chuàng)辦企業(yè)之前所走的路以及之后所走的路,，充分體現(xiàn)了這種精神。

六,、——公司的行為禮儀,，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)會待人處事。中國是一個禮儀之邦,，作為一個企業(yè),，也應(yīng)該有它的禮儀。我在以前工作的單位,，對禮儀一事體驗的不是很明顯,。而到了——這家很正規(guī)的公司，就體會的很明顯,。掌握住禮儀規(guī)則對我們個人修養(yǎng)的提高很有好處,。所以我和其他同事都聽得很認(rèn)真。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作2個月了,，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解,，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo),?！八涣鲃t腐，人不進(jìn)則退”,，在今后的工作中,、生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì),?！熬牟邉?、狠抓落實,、辦事高效”的——工作作風(fēng)，我作為公司的一員,，必須嚴(yán)格要求自己,，把自己鍛煉成一名善于運籌帷幄、辦事雷厲風(fēng)行并嚴(yán)把落實關(guān)。

這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識,，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求,，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。這是個知識大爆炸的時代，不學(xué)習(xí)很快就會被落下的,。進(jìn)入新的公司很多都要學(xué)習(xí),，才能很快勝任本職工作，才能夠給企業(yè)出一份力,，而不是起到負(fù)作用,。

我很榮幸能夠融入到這個充滿生機、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中,。這次的新員工入職培訓(xùn)讓我對——地產(chǎn)集團(tuán)有了深入的了解,，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo),?！八涣鲃t腐，人不進(jìn)則退”,，在今后的工作和生活中我將加倍地努力,，不斷地提高自己的素質(zhì)。為適應(yīng)集團(tuán)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭取做到自己對公司利益的最大化,，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！

相信自己能行,，證明自己真行,！

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇十

20xx年5月，我們縣教育局縣委托重點中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新教師安排了為期十二天的崗前培訓(xùn),。

在為期十二天的培訓(xùn)里,，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新教師必備技能課程，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的教師,。經(jīng)過主講教師的生動講解和對問題的探討,，我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益匪淺,。首先,，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又不安,，因為自我在校時學(xué)的是化學(xué),，畢業(yè)距今已八年多,，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業(yè),，卻沒有從事教育行業(yè),，在學(xué)校所學(xué)的知識和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了,。經(jīng)過這次的培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須增強使命感,，樹立好榜樣。提高自我的業(yè)務(wù)水平,，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,、全面深刻的心理知識,。就要在以后的工作中必須要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí),，不斷充實自我,，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說,，認(rèn)清形勢,、正確定位自我的位置是十分重要，有了這個大致的概念,，我們就很清楚：自我從事的基礎(chǔ)教育的職責(zé)重大,。經(jīng)過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果到達(dá)比較高的境界,，異常是在這樣一個教育環(huán)境下,，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒,。

常言道,，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人,。我想,，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，對教師來說,，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),，我的自我培訓(xùn)之路還很長,，我的專業(yè)成長道路也還很長,，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,，爭取做個無愧于“教師”這個神圣稱謂的好教師，做個不斷提高,，永不停步的陽光教師,，用自我扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,，也為我們供給了很好的參照,，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài),，這樣才能為學(xué)生供給榜樣,。所以教師的.心態(tài)和素質(zhì)是十分重要的。

這樣的培訓(xùn),，對于我的以后教育來說,，很有意義。從整個教育大背景,、教師的如何成長,、教師的心理、教師的教科研,、班主任工作實踐和經(jīng)驗,、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn),，我有自我的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自我的實際行動,，扎實地做好每一項工作，為自我正確的定位,?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話,，深深地留在了我的腦海里,，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步,。

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇十一

時間飛逝,，經(jīng)過一個月的理論學(xué)習(xí)，我終于踏上了工作崗位,，并在其認(rèn)真學(xué)習(xí),。

對于我個人而言通過層層選拔能被列入實習(xí)的崗位是艱辛而又難而可貴的，這是一次機遇也是一種挑戰(zhàn),，我希望能通過自己的努力不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步為實習(xí)生活畫上圓滿的句號,。

在這幾個星期以來,，雖然一開始無論是從工作還是生活上都需要適應(yīng)，但經(jīng)過幾天的磨合都能融入在實習(xí)生活的氣氛中,，這離不開帶隊老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)注和付出,。在此也要深深的感謝老師們的辛勤付出，定會謹(jǐn)記在心,，我會以更加優(yōu)秀的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)工作,。

經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)，我對安全操作意識更加強烈,，在這幾天的上崗實習(xí)中一定要注意安全,，只有安全才能確保一切工作順利的開展。

實習(xí)是堅持努力學(xué)習(xí)不斷提升工作的能力,。今天是實習(xí)后的第二個星期,，通過真實的實習(xí)學(xué)習(xí)我在車站，信號樓中都學(xué)習(xí)到更多理論課上學(xué)習(xí)不到的技能,，

與師傅的跟崗操作學(xué)習(xí),，對各個設(shè)備的了解認(rèn)識，如何在實際崗位中具體的展開工作都是我所學(xué)習(xí)到的地方,，對實物的工作才能將自己的理論知識與實際結(jié)合,，才能更好的發(fā)揮自己的能力和同事間的合作精神對工作上也有更加深刻的了解與認(rèn)識。

在車站的跟崗實習(xí)中我學(xué)習(xí)到廳巡,、站臺,、客值、行值等相關(guān)展開的工作,，我都認(rèn)真學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度工作每一天。在廳巡中要負(fù)責(zé)站廳的秩序和安全工作,，幫助乘客解決疑問,，在站臺崗中要確保乘客乘車安全以及列車進(jìn)站的`安全?？椭地?fù)責(zé)票務(wù)工作,，對戰(zhàn)臺的各種自動票機，票崗起管理作用,。在行值工作中要求對站臺,，站廳的人員調(diào)度以及工作安排，在信號樓中學(xué)習(xí)車輛段內(nèi)車輛進(jìn)出的信號控制以及各條線路列車的檢修情況,。通過實習(xí)時以上車站運行的控制有一定的了解,，加深車站的運作模式，對各個崗位都有很深的認(rèn)識,。

經(jīng)過幾個星期的實習(xí)崗位培訓(xùn),，對車站運作有一定的了解,。也對整個地鐵行業(yè)的發(fā)展有所認(rèn)識，在整個實習(xí)中主要先對最淺層也是最重要的車站進(jìn)行學(xué)習(xí),，車站是服務(wù)乘客的平臺,，能把現(xiàn)實學(xué)習(xí)放到理論相結(jié)合，更有助于學(xué)習(xí)知識和掌握技術(shù),，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

總結(jié),，這幾個星期以來的實習(xí)成果，必須用心思考每一天的實習(xí)任務(wù),，溫故而知新,，有任何不明白的地方都需要及時向師傅請教，每天回顧自己所做的工作,，還有哪些地方需要改進(jìn),，才能不斷汗自己，做到每一天都能學(xué)到東西,，因此要珍惜每一天的實習(xí)過程，把接下來的實習(xí)工作任務(wù)當(dāng)作正式工作來完成。 感知每一天的體會,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，解決困難疑惑，收獲經(jīng)驗與能力,，相信在接下來的實習(xí)生活中無論是工作還是生活上都會以一個更加積極向上,，認(rèn)真

學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷超越,，為今后的實習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)，以認(rèn)知的態(tài)度去學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度去工作,，以平衡的心態(tài)去收獲，懂得付出才有收獲,，認(rèn)真對待每一天的實習(xí)工作,。

個人培訓(xùn)總結(jié)簡短 個人培訓(xùn)總結(jié)與收獲篇十二

2月26日下午，縣委中心組(擴(kuò)大)理論學(xué)習(xí)會在泗陽大劇院召開,。聽了清華大學(xué)教授范玉順的講座,，我深受啟發(fā)和教育，他的整個講解,，理論豐富,，通俗易懂,。作為一個城管工作者，我想就城管工作實際情況,，談?wù)勎覍Τ枪芄ぷ鞯睦斫夂涂捶ā?/p>

城市發(fā)展是當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個主旋律,，其視覺載體表現(xiàn)為城市市容的有序，良好的城市市容,、生活環(huán)境折射一個城市的品位和城市形象,。城管執(zhí)法一直處于社會矛盾的風(fēng)口浪尖，許多熱,、難點問題都與城管工作相關(guān)聯(lián),。為此，如何在管理中促進(jìn)環(huán)境優(yōu)化,、促進(jìn)競爭力提升,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分體現(xiàn)了“三分建,、七分管”,，顯得尤為重要。

城市管理的目的,，既是政府改善人居環(huán)境和投資環(huán)境,、提升城市品位，樹立城市形象的重要工作,，又是改善市民生活方式由陳規(guī)陋習(xí),、低級趣味向文明健康方式過度，是政府職能部門對引導(dǎo),、規(guī)范,、治理、服務(wù)的具體體現(xiàn),。

城市管理是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,，具有多角度、多層次的含義,，需要大智慧來運籌和科學(xué)管理,，也就是在建立一個權(quán)威、集中,、高效的運行體系和機制同時,，充分發(fā)揮全社會各個層面支持和配合的'積極性，才能使管理有效運行,。

目前,，還沒有一部城市管理法律法規(guī)，只是國務(wù)院和省出臺的市容環(huán)衛(wèi)條例作為執(zhí)法依據(jù)，沒有強有力的法律依據(jù)和法律支撐,，使城管存在于法律的真空地段,。而且城管執(zhí)法手段單一，懲罰違法力度不夠,，對有效維護(hù)城市管理秩序顯得軟弱不力,。

另外，執(zhí)法環(huán)境與公眾道德導(dǎo)致社會上對城管工作重要性認(rèn)識不足,。一方面是群眾對城管工作的重要性認(rèn)識不到位,、期許較高，另一方面是城管工作在服務(wù)上還存在一定差距,，導(dǎo)致社會輿論眾說紛紜,，褒貶不一。為此：

一,、牢固樹立為民觀念,。主要體現(xiàn)在以下三方面：一是定好位,。首先要樹立人民城管為人民,，人民城市人民管的意識，加以推動,。二是會服務(wù),。確立城管工作的出發(fā)點和落腳點就是服務(wù)。三是重細(xì)節(jié),。堅持從大處著眼,、細(xì)微入手，實施精細(xì)城管,。

二,、不斷強化管理措施。針對我縣城管工作現(xiàn)狀,，主要措施有以下幾點,。一是抓宣傳。堅持不斷地多渠道,、多層次開展宣傳教育工作,，動員廣大群眾積極參與城市管理，爭取廣大群眾理解和支持,，為文明,、整潔、有序的和諧泗陽營造良好的社會輿論環(huán)境,。二是抓長效,。實行定人、定崗、定時,、定責(zé),、定標(biāo)準(zhǔn)管理，做到責(zé)有所歸,，事有人管,，不留空白、不留死角,，狠抓“五臟五亂”的源頭治理,，提升泗陽的品位，提高泗陽的對外形象,。三是抓督察,。按照自上而下、處罰具體,、嚴(yán)格統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，努力建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)熟,、工作好的執(zhí)法隊伍。四是抓落實,。把抓重點,、抓落實與抓工作績效考核相結(jié)合，實行目標(biāo)責(zé)任制,，做到城市管理工作標(biāo)準(zhǔn)不降,，勁頭不松，力度不減,，堅定不移地把城市管理工作推上新臺階,。五是抓服務(wù)。我們要牢牢樹立“為人民管理城市,。管理城市為人民”的服務(wù)宗旨,，強化管理就是服務(wù)的理念，以服務(wù)中體現(xiàn)監(jiān)督管理,，在監(jiān)督管理中促進(jìn)服務(wù),。

通過此次學(xué)習(xí)，讓我更加深刻理解城管工作是一個長期復(fù)雜的過程,，需要全社會人共同來參與,。主管部門要加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改存在的問題,，堅持依法行政,、依法管理，提高管理水平，才能使我縣的市容環(huán)境狀況有一個質(zhì)的飛躍,，實現(xiàn)擁堵少,、秩序優(yōu)、效率高的目標(biāo),。