時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

農(nóng)村支教工作計(jì)劃篇一

1,、發(fā)揮自身的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì),，豐富課堂內(nèi)容,，改進(jìn)課程形式,，促使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，從而有利于語(yǔ)文學(xué)習(xí)及該科成績(jī)的提高,。

2,、虛心聽(tīng)取前輩、指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，找到適合自己,、適合學(xué)生的教學(xué)方式，對(duì)于學(xué)生提出的改進(jìn)建議或意見(jiàn),，深思熟慮后可以加以試驗(yàn)或?qū)嵺`,，在摸索中前進(jìn),。

3,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身各方面的素養(yǎng)及能力,，在向?qū)W生授課時(shí),，可以有意識(shí)的延伸課外相關(guān)知識(shí),，加深學(xué)生印象和方便理解，同時(shí)也可以拓寬學(xué)生知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

4、嚴(yán)格要求自己,，務(wù)必做到言而有信,、以身作則，給學(xué)生帶頭做榜樣,。傳授知識(shí)只是教師工作的一部分,，教書(shū)，更要育人,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)具備良好三觀的積極青年,。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,，要立足于老師和學(xué)生的實(shí)際,，注重課堂實(shí)效和學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，讓學(xué)生能夠?qū)崒?shí)在在的聽(tīng)得懂,、學(xué)得會(huì),。

6、在短暫的一學(xué)期支教時(shí)間里,，要做到對(duì)工作充滿熱情,，敬崗愛(ài)業(yè)，做好表率,，真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，積極向上,。

7,、經(jīng)常與帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師、同伴溝通聯(lián)系,，交流思想和好的做法,，尋求解決工作中問(wèn)題的最好辦法,。

8,、記錄支教生活的點(diǎn)滴，既是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的見(jiàn)證和總結(jié),，也是對(duì)班級(jí),、學(xué)生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，從細(xì)微變化中敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而得到及時(shí)解決,。

二、支教工作具體目標(biāo)：

（一）第1周：

1,、目標(biāo)：盡快熟悉支教學(xué)校校園,、住宿環(huán)境以及教學(xué)模式，初步了解支教實(shí)習(xí)老師工作負(fù)責(zé)范圍及注意事項(xiàng),，并了解支教學(xué)校學(xué)生情況,。

2、安排：參與支教實(shí)習(xí)生工作安排會(huì)議,、參加教職工會(huì)議,、旁聽(tīng)指導(dǎo)老師的授課課程。

（二）第2——4周：

1,、目標(biāo)：積極學(xué)習(xí)相關(guān)備課方法及技巧,，為接下來(lái)的單獨(dú)授課做準(zhǔn)備。融入學(xué)生當(dāng)中去,，爭(zhēng)取與學(xué)生打成一片,。協(xié)助班主任完成班級(jí)管理工作。協(xié)助其他老師完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),。

2,、安排：負(fù)責(zé)大課間、午讀,、值日等紀(jì)律管理工作,。協(xié)助班主任批改語(yǔ)文作業(yè)。帶領(lǐng)學(xué)生完成主題黑板板及課室裝飾工作,。盡量多的旁聽(tīng)課,，以語(yǔ)文為主，學(xué)習(xí),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，珍惜每一次授課機(jī)會(huì)，課后進(jìn)行反思總結(jié),。

（三）第5——15周：

1,、目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握課堂管理,、學(xué)生管理等技巧。完成教學(xué)任務(wù),，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。積極向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的方法和協(xié)調(diào)的技巧,。與其他實(shí)習(xí)生交流支教見(jiàn)聞與感受,，互相學(xué)習(xí)。不斷實(shí)現(xiàn)自我提升,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，敢于嘗試不同的教學(xué)模式。

2,、安排：固定的進(jìn)行授課,，積極參與到班級(jí)管理中去，了解學(xué)生的性格特點(diǎn),，并努力做到因材施教,。對(duì)授課中存在的不足，不斷進(jìn)行反思和總結(jié),，爭(zhēng)取在下一次中有所進(jìn)步,，并從互評(píng)課中得到啟示。積極參與學(xué)校各式活動(dòng),，提升自身各方面能力,，在接觸不同年級(jí)學(xué)生的同時(shí)，細(xì)心留意不同階段學(xué)生的特點(diǎn)或共同點(diǎn),。

（四）第16——20周：

1,、目標(biāo)：協(xié)助班主任做好期末復(fù)習(xí)備考工作，監(jiān)督跟進(jìn)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,，必要時(shí)進(jìn)行課外輔導(dǎo),。做好支教實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

2,、安排：從學(xué)生的作業(yè)及測(cè)試情況中了解學(xué)生的知識(shí)短板,，進(jìn)行鞏固練習(xí)，爭(zhēng)取讓學(xué)生能夠靈活掌握知識(shí)點(diǎn),。另外匯總支教期間文字,、圖片及其他資料，對(duì)支教總體工作進(jìn)行反思總結(jié),，并制作支教工作匯報(bào)答辯ppt,。

農(nóng)村支教工作計(jì)劃篇二

如何作為一名合格的營(yíng)銷(xiāo)人員，需要一份營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃;如何作為一名優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人員，需要一份優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃;如何制作一份優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,，需要第一范文網(wǎng)為您提供,、搜集的規(guī)范模板。營(yíng)銷(xiāo)工作計(jì)劃模板如下：

(一),、服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃目的

要對(duì)本服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃所要達(dá)到的目標(biāo),、宗旨樹(shù)立明確的觀點(diǎn)(如：提高市場(chǎng)占有率;擴(kuò)大產(chǎn)品知名度;樹(shù)立規(guī)模、優(yōu)質(zhì),、專(zhuān)業(yè),、服務(wù)的良好形象),，作為執(zhí)行本策劃的動(dòng)力或強(qiáng)調(diào)其執(zhí)行的意義所在,，以要求全員統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)行動(dòng),，共同努力保證策劃高質(zhì)量地完成,。

(二)、分析當(dāng)前的服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境狀況

對(duì)同類(lèi)產(chǎn)品市場(chǎng)狀況,，競(jìng)爭(zhēng)狀況及宏觀環(huán)境要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。它是為指訂相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略，采取正確的營(yíng)銷(xiāo)手段提供依據(jù)的,。"知己知彼方能百戰(zhàn)不殆",，因此這一部分需要策劃者對(duì)市場(chǎng)比較了解。

(三),、市場(chǎng)機(jī)會(huì)與問(wèn)題分析

服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案,，是對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的把握和策略的運(yùn)用，因此分析市場(chǎng)機(jī)會(huì),，就成了服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃的關(guān)鍵,。只是找準(zhǔn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，策劃就成功了一半,。

(四),、服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)

營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)是在前面目的任務(wù)基礎(chǔ)上公司所要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)，即服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃方案執(zhí)行期間,，經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)達(dá)到：總銷(xiāo)售量為×××萬(wàn)件,，預(yù)計(jì)毛利×××萬(wàn)元，市場(chǎng)占有率實(shí)現(xiàn)××,。通過(guò)市場(chǎng)分析,，找出市場(chǎng)機(jī)會(huì)，提煉自身優(yōu)勢(shì),，確定銷(xiāo)售目標(biāo),。例如確定的目標(biāo)市場(chǎng)：以行業(yè)銷(xiāo)售為主(利潤(rùn)和穩(wěn)定市場(chǎng))、渠道銷(xiāo)售為輔(提高知名度，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率);行業(yè)主要主要系指工礦,，交通,，建筑，消防,，制造,，工廠等有一定采購(gòu)規(guī)模的目標(biāo)客戶;渠道銷(xiāo)售主要系指區(qū)縣級(jí)的加盟或者代理商。

(五),、服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略(具體行銷(xiāo)方案)

(六),、服裝產(chǎn)品策劃方案各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算

這一部分記載的是整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)方案推進(jìn)過(guò)程中的費(fèi)用投入，包括服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的總費(fèi)用,、階段費(fèi)用,、項(xiàng)目費(fèi)用等，其原則是以較少投入獲得最優(yōu)效果,。

(七),、銷(xiāo)售增長(zhǎng)預(yù)測(cè)與效益分析

該部分對(duì)營(yíng)銷(xiāo)行動(dòng)方案投入實(shí)施后的效益分析，包括服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)后未來(lái)1-5年的銷(xiāo)售增長(zhǎng),、利潤(rùn)與收益分析,、現(xiàn)金流分析、投資回報(bào)率等,。

(八),、服裝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案調(diào)整

這一部分是作為服裝產(chǎn)品策劃方案的補(bǔ)充部分。在方案執(zhí)行中都可能出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況不相適應(yīng)的地方,，因此方案貫徹必須隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的反饋及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整,。

農(nóng)村支教工作計(jì)劃篇三

一、總體支教工作安排：

8月27日,，支教學(xué)生帶齊支教所需教學(xué)兼生活物品下到支教學(xué)校,，本學(xué)期支教實(shí)習(xí)開(kāi)始。

8月27日-8月30日,，熟悉,、了解蓮溪小學(xué)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備情況，初步了解這學(xué)期所擔(dān)任英語(yǔ)工作安排,，了解學(xué)校相關(guān)教學(xué),、學(xué)生教師情況。熟悉學(xué)校,、宿舍周邊交通,、菜市場(chǎng)、醫(yī)療場(chǎng)所等情況,。

8月31日,，全校教師會(huì)議,。確定開(kāi)學(xué)相關(guān)事項(xiàng)（班主任工作安排、各科任教師教學(xué)工作,、散學(xué)典禮,、學(xué)校大掃除）。

本學(xué)期共19周,，根據(jù)支教學(xué)校安排,，前3周跟著指導(dǎo)老師兼學(xué)校英語(yǔ)科組組長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)科和跨學(xué)科跨年級(jí)聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，觀察了解學(xué)生情況,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),，學(xué)習(xí)有效的課堂管理，為進(jìn)入正式教學(xué)做準(zhǔn)備,。

第4周—第17周,，根據(jù)學(xué)校英語(yǔ)科組教學(xué)情況及指導(dǎo)老師安排，跟指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)輪流制教學(xué),，即兩人每人輪流教學(xué)一個(gè)unit的課時(shí),，直至學(xué)期末課程結(jié)束。

17周完成所有的教學(xué)任務(wù),，進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。

19周周三周四（1月9日-1月10日）,，學(xué)校期末考試,。

20__年1月12日，支教學(xué)生完成所在支教學(xué)校的相關(guān)教學(xué)任務(wù)及交接手續(xù),，接回廣州大學(xué),，支教學(xué)生完成本學(xué)期支教工作。

二,、英語(yǔ)教學(xué)

第一周學(xué)習(xí)了解指導(dǎo)老師教學(xué)活動(dòng)安排及風(fēng)格并學(xué)習(xí)跟學(xué)生的早午讀,。

第二周擔(dān)任學(xué)生80%的早午讀，學(xué)習(xí)跟下午的課后第三節(jié)課后輔導(dǎo),。

第三周之后,，凡是自己擔(dān)任教學(xué)活動(dòng)期間，完成所有相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，包括批改作業(yè),、跟早午讀、課后輔導(dǎo),。

第四周開(kāi)始進(jìn)行輪流制教學(xué)至學(xué)期末,，并同時(shí)參加協(xié)助學(xué)校英語(yǔ)科組或是其他科組相關(guān)全校性活動(dòng)的開(kāi)展。

學(xué)期末幾周,，對(duì)本學(xué)期所有的教學(xué)工作的總結(jié),，上交一篇關(guān)于三個(gè)班的教學(xué)總結(jié)及一篇英語(yǔ)科組活動(dòng)總結(jié)至科組長(zhǎng)處,。

a.教學(xué)任務(wù)

1.第1周-第2周，跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、批改作業(yè)，熟悉了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式,。思考如何形成自己的有效教學(xué)風(fēng)格,。并進(jìn)一步了解全校學(xué)生教師具體情況。

2.第3周,，由于英語(yǔ)老師外出學(xué)習(xí),，即時(shí)上任四年級(jí)兩個(gè)班五年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，完成module1unittwo的教學(xué),。根據(jù)學(xué)校教學(xué)硬件實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)指導(dǎo)老師風(fēng)格，并根據(jù)自身情況,，慢慢摸索具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

3.第4周——第6周，跨學(xué)科跨年級(jí)對(duì)其他老師的教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí),，并完成第7周moudule3unit7四年級(jí)&五年級(jí)的備課及導(dǎo)師修改確認(rèn),。批改作業(yè)。學(xué)習(xí)有效的課堂管理,，不同學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)或設(shè)計(jì)可鑒之處,，加入自己的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中學(xué)習(xí)借鑒。進(jìn)一步探索自己的教學(xué),。

4.第7周,、第12周、第14周,，分別完成unit7,，unit11，unit14四,、五兩個(gè)年級(jí)三個(gè)班的所有英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，包括新授課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課幾單元檢測(cè)與評(píng)講,；早午讀、課后輔導(dǎo)等,。

5.第11周—第12周,，協(xié)助指導(dǎo)老師完成三個(gè)班（四一班、四二班,、五二班）英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)于蓮溪小學(xué)20__學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)要向家長(zhǎng)匯報(bào)的成果準(zhǔn)備,。

b.英語(yǔ)科組活動(dòng)

1.第5周—第8周,，根據(jù)英語(yǔ)科組安排，策劃并撰寫(xiě)“蓮溪小學(xué)20__學(xué)年第一學(xué)期‘妙筆生輝’英語(yǔ)書(shū)法大賽活動(dòng)方案”,，并協(xié)助組織科組長(zhǎng)開(kāi)展書(shū)法活動(dòng),。

9.第12周——第16周，根據(jù)英語(yǔ)科組的安排,，組織學(xué)校三——六年級(jí)同學(xué)積極參加南沙區(qū)“明珠杯”英語(yǔ)才藝大賽,，并協(xié)助科組負(fù)責(zé)大賽的開(kāi)展進(jìn)行。并根據(jù)指導(dǎo)老師英語(yǔ)教學(xué)安排,，協(xié)助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)四一班,、四二班及五二班的學(xué)生參加英語(yǔ)才藝大賽。

三,、班主任教學(xué)

根據(jù)班主任的安排,，本學(xué)期的班主任工作主要就是班級(jí)墻報(bào)的布置和課間早操的巡查。

1.國(guó)慶中秋節(jié)前負(fù)責(zé)出一期有關(guān)中秋國(guó)慶的墻報(bào),。

2.上半學(xué)期完成四一班所有班級(jí)墻報(bào)的設(shè)計(jì),、布置到內(nèi)容完善。

四,、教研活動(dòng)

20__年10月24日,，到廣州市海珠區(qū)寶玉直小學(xué)參加廣州市小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)，聽(tīng)海珠區(qū)同福中路一小及海珠區(qū)萬(wàn)松園小學(xué)兩名教師授課,。

五,、學(xué)校相關(guān)活動(dòng)

第八周—第九周，協(xié)助學(xué)校語(yǔ)文科組參加南沙區(qū)小學(xué)11月1日“明珠杯”經(jīng)典詩(shī)文師生朗誦比賽的活動(dòng),。