時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

農(nóng)村支教工作計劃篇一

1、發(fā)揮自身的特長及優(yōu)勢，豐富課堂內(nèi)容,，改進課程形式，促使學(xué)生對語文學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而有利于語文學(xué)習(xí)及該科成績的提高,。

2、虛心聽取前輩,、指導(dǎo)老師的經(jīng)驗,，取長補短，找到適合自己,、適合學(xué)生的教學(xué)方式,，對于學(xué)生提出的改進建議或意見，深思熟慮后可以加以試驗或?qū)嵺`,，在摸索中前進,。

3、主動學(xué)習(xí),，不斷提升自身各方面的素養(yǎng)及能力,，在向?qū)W生授課時，可以有意識的延伸課外相關(guān)知識,，加深學(xué)生印象和方便理解,，同時也可以拓寬學(xué)生知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

4,、嚴(yán)格要求自己,，務(wù)必做到言而有信、以身作則,，給學(xué)生帶頭做榜樣,。傳授知識只是教師工作的一部分,，教書,，更要育人,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個具備良好三觀的積極青年。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，要立足于老師和學(xué)生的實際,，注重課堂實效和學(xué)生學(xué)習(xí)的成果,，讓學(xué)生能夠?qū)崒嵲谠诘穆牭枚?、學(xué)得會。

6,、在短暫的一學(xué)期支教時間里,，要做到對工作充滿熱情，敬崗愛業(yè),，做好表率,，真心實意的關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度,，積極向上,。

7、經(jīng)常與帶隊老師,、指導(dǎo)老師,、同伴溝通聯(lián)系，交流思想和好的做法,，尋求解決工作中問題的最好辦法,。

8、記錄支教生活的點滴,，既是對自己成長過程的見證和總結(jié),，也是對班級、學(xué)生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，從細(xì)微變化中敏銳發(fā)現(xiàn)問題,，從而得到及時解決。

二,、支教工作具體目標(biāo)：

（一）第1周：

1,、目標(biāo)：盡快熟悉支教學(xué)校校園、住宿環(huán)境以及教學(xué)模式,，初步了解支教實習(xí)老師工作負(fù)責(zé)范圍及注意事項,，并了解支教學(xué)校學(xué)生情況。

2,、安排：參與支教實習(xí)生工作安排會議,、參加教職工會議、旁聽指導(dǎo)老師的授課課程,。

（二）第2——4周：

1,、目標(biāo)：積極學(xué)習(xí)相關(guān)備課方法及技巧，為接下來的單獨授課做準(zhǔn)備,。融入學(xué)生當(dāng)中去,，爭取與學(xué)生打成一片。協(xié)助班主任完成班級管理工作。協(xié)助其他老師完成各項臨時任務(wù),。

2,、安排：負(fù)責(zé)大課間、午讀,、值日等紀(jì)律管理工作,。協(xié)助班主任批改語文作業(yè)。帶領(lǐng)學(xué)生完成主題黑板板及課室裝飾工作,。盡量多的旁聽課,，以語文為主，學(xué)習(xí),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，珍惜每一次授課機會，課后進行反思總結(jié),。

（三）第5——15周：

1,、目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握課堂管理、學(xué)生管理等技巧,。完成教學(xué)任務(wù),，努力達到教學(xué)目標(biāo)。積極向指導(dǎo)老師請教,，學(xué)習(xí)與家長溝通的方法和協(xié)調(diào)的技巧,。與其他實習(xí)生交流支教見聞與感受，互相學(xué)習(xí),。不斷實現(xiàn)自我提升,，創(chuàng)新教學(xué)方法，敢于嘗試不同的教學(xué)模式,。

2,、安排：固定的進行授課，積極參與到班級管理中去,，了解學(xué)生的性格特點,，并努力做到因材施教。對授課中存在的不足,，不斷進行反思和總結(jié),，爭取在下一次中有所進步，并從互評課中得到啟示,。積極參與學(xué)校各式活動,，提升自身各方面能力，在接觸不同年級學(xué)生的同時,，細(xì)心留意不同階段學(xué)生的特點或共同點,。

（四）第16——20周：

1、目標(biāo)：協(xié)助班主任做好期末復(fù)習(xí)備考工作，監(jiān)督跟進學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,，必要時進行課外輔導(dǎo),。做好支教實習(xí)總結(jié)工作。

2,、安排：從學(xué)生的作業(yè)及測試情況中了解學(xué)生的知識短板，進行鞏固練習(xí),，爭取讓學(xué)生能夠靈活掌握知識點,。另外匯總支教期間文字、圖片及其他資料,，對支教總體工作進行反思總結(jié),，并制作支教工作匯報答辯ppt。

農(nóng)村支教工作計劃篇二

如何作為一名合格的營銷人員,，需要一份營銷計劃;如何作為一名優(yōu)秀的營銷人員,，需要一份優(yōu)秀的營銷計劃;如何制作一份優(yōu)秀的營銷計劃，需要第一范文網(wǎng)為您提供,、搜集的規(guī)范模板,。營銷工作計劃模板如下：

(一)、服裝產(chǎn)品營銷策劃目的

要對本服裝產(chǎn)品營銷策劃所要達到的目標(biāo),、宗旨樹立明確的觀點(如：提高市場占有率;擴大產(chǎn)品知名度;樹立規(guī)模,、優(yōu)質(zhì)、專業(yè),、服務(wù)的良好形象),，作為執(zhí)行本策劃的動力或強調(diào)其執(zhí)行的意義所在，以要求全員統(tǒng)一思想,，協(xié)調(diào)行動,，共同努力保證策劃高質(zhì)量地完成。

(二),、分析當(dāng)前的服裝產(chǎn)品營銷環(huán)境狀況

對同類產(chǎn)品市場狀況,，競爭狀況及宏觀環(huán)境要有一個清醒的認(rèn)識。它是為指訂相應(yīng)的營銷策略,，采取正確的營銷手段提供依據(jù)的,。"知己知彼方能百戰(zhàn)不殆"，因此這一部分需要策劃者對市場比較了解,。

(三),、市場機會與問題分析

服裝產(chǎn)品營銷方案，是對市場機會的把握和策略的運用,，因此分析市場機會,，就成了服裝產(chǎn)品營銷策劃的關(guān)鍵。只是找準(zhǔn)了市場機會，策劃就成功了一半,。

(四),、服裝產(chǎn)品營銷目標(biāo)

營銷目標(biāo)是在前面目的任務(wù)基礎(chǔ)上公司所要實現(xiàn)的具體目標(biāo)，即服裝產(chǎn)品營銷策劃方案執(zhí)行期間,，經(jīng)濟效益目標(biāo)達到：總銷售量為×××萬件,，預(yù)計毛利×××萬元，市場占有率實現(xiàn)××,。通過市場分析,，找出市場機會，提煉自身優(yōu)勢,，確定銷售目標(biāo),。例如確定的目標(biāo)市場：以行業(yè)銷售為主(利潤和穩(wěn)定市場)、渠道銷售為輔(提高知名度,，擴大市場占有率);行業(yè)主要主要系指工礦,，交通，建筑,，消防,，制造，工廠等有一定采購規(guī)模的目標(biāo)客戶;渠道銷售主要系指區(qū)縣級的加盟或者代理商,。

(五),、服裝產(chǎn)品營銷戰(zhàn)略(具體行銷方案)

(六)、服裝產(chǎn)品策劃方案各項費用預(yù)算

這一部分記載的是整個營銷方案推進過程中的費用投入,，包括服裝產(chǎn)品營銷過程中的總費用,、階段費用、項目費用等,，其原則是以較少投入獲得最優(yōu)效果,。

(七)、銷售增長預(yù)測與效益分析

該部分對營銷行動方案投入實施后的效益分析,，包括服裝產(chǎn)品營銷后未來1-5年的銷售增長,、利潤與收益分析、現(xiàn)金流分析,、投資回報率等,。

(八)、服裝產(chǎn)品營銷方案調(diào)整

這一部分是作為服裝產(chǎn)品策劃方案的補充部分,。在方案執(zhí)行中都可能出現(xiàn)與現(xiàn)實情況不相適應(yīng)的地方,，因此方案貫徹必須隨時根據(jù)市場的反饋及時對方案進行調(diào)整。

農(nóng)村支教工作計劃篇三

一,、總體支教工作安排：

8月27日,，支教學(xué)生帶齊支教所需教學(xué)兼生活物品下到支教學(xué)校,，本學(xué)期支教實習(xí)開始。

8月27日-8月30日,，熟悉,、了解蓮溪小學(xué)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備情況，初步了解這學(xué)期所擔(dān)任英語工作安排,，了解學(xué)校相關(guān)教學(xué),、學(xué)生教師情況。熟悉學(xué)校,、宿舍周邊交通,、菜市場、醫(yī)療場所等情況,。

8月31日，全校教師會議,。確定開學(xué)相關(guān)事項（班主任工作安排,、各科任教師教學(xué)工作、散學(xué)典禮,、學(xué)校大掃除）,。

本學(xué)期共19周，根據(jù)支教學(xué)校安排,，前3周跟著指導(dǎo)老師兼學(xué)校英語科組組長進行專業(yè)學(xué)科和跨學(xué)科跨年級聽課觀摩學(xué)習(xí),，觀察了解學(xué)生情況，學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué),，學(xué)習(xí)有效的課堂管理,，為進入正式教學(xué)做準(zhǔn)備。

第4周—第17周,，根據(jù)學(xué)校英語科組教學(xué)情況及指導(dǎo)老師安排,，跟指導(dǎo)老師實習(xí)輪流制教學(xué)，即兩人每人輪流教學(xué)一個unit的課時,，直至學(xué)期末課程結(jié)束,。

17周完成所有的教學(xué)任務(wù)，進入全面復(fù)習(xí)階段,。

19周周三周四（1月9日-1月10日）,，學(xué)校期末考試。

20__年1月12日,，支教學(xué)生完成所在支教學(xué)校的相關(guān)教學(xué)任務(wù)及交接手續(xù),，接回廣州大學(xué)，支教學(xué)生完成本學(xué)期支教工作,。

二,、英語教學(xué)

第一周學(xué)習(xí)了解指導(dǎo)老師教學(xué)活動安排及風(fēng)格并學(xué)習(xí)跟學(xué)生的早午讀,。

第二周擔(dān)任學(xué)生80%的早午讀，學(xué)習(xí)跟下午的課后第三節(jié)課后輔導(dǎo),。

第三周之后,，凡是自己擔(dān)任教學(xué)活動期間，完成所有相關(guān)的英語教學(xué)活動,，包括批改作業(yè),、跟早午讀、課后輔導(dǎo),。

第四周開始進行輪流制教學(xué)至學(xué)期末,，并同時參加協(xié)助學(xué)校英語科組或是其他科組相關(guān)全校性活動的開展。

學(xué)期末幾周,，對本學(xué)期所有的教學(xué)工作的總結(jié),，上交一篇關(guān)于三個班的教學(xué)總結(jié)及一篇英語科組活動總結(jié)至科組長處。

a.教學(xué)任務(wù)

1.第1周-第2周,，跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),、聽課、批改作業(yè),，熟悉了解小學(xué)英語教學(xué)模式,。思考如何形成自己的有效教學(xué)風(fēng)格。并進一步了解全校學(xué)生教師具體情況,。

2.第3周,，由于英語老師外出學(xué)習(xí)，即時上任四年級兩個班五年級一個班的英語教學(xué)工作,，完成module1unittwo的教學(xué),。根據(jù)學(xué)校教學(xué)硬件實際情況，結(jié)合所學(xué)指導(dǎo)老師風(fēng)格,，并根據(jù)自身情況,，慢慢摸索具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。

3.第4周——第6周,，跨學(xué)科跨年級對其他老師的教學(xué)進行聽課觀摩學(xué)習(xí),，并完成第7周moudule3unit7四年級&五年級的備課及導(dǎo)師修改確認(rèn)。批改作業(yè),。學(xué)習(xí)有效的課堂管理,，不同學(xué)科的教學(xué)活動或設(shè)計可鑒之處，加入自己的英語教學(xué)當(dāng)中學(xué)習(xí)借鑒,。進一步探索自己的教學(xué),。

4.第7周、第12周,、第14周,，分別完成unit7,，unit11，unit14四,、五兩個年級三個班的所有英語教學(xué)活動,，包括新授課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課幾單元檢測與評講,；早午讀、課后輔導(dǎo)等,。

5.第11周—第12周,，協(xié)助指導(dǎo)老師完成三個班（四一班、四二班,、五二班）英語教學(xué)活動于蓮溪小學(xué)20__學(xué)年第一學(xué)期家長會要向家長匯報的成果準(zhǔn)備,。

b.英語科組活動

1.第5周—第8周，根據(jù)英語科組安排,，策劃并撰寫“蓮溪小學(xué)20__學(xué)年第一學(xué)期‘妙筆生輝’英語書法大賽活動方案”,，并協(xié)助組織科組長開展書法活動。

9.第12周——第16周,，根據(jù)英語科組的安排,，組織學(xué)校三——六年級同學(xué)積極參加南沙區(qū)“明珠杯”英語才藝大賽,，并協(xié)助科組負(fù)責(zé)大賽的開展進行,。并根據(jù)指導(dǎo)老師英語教學(xué)安排，協(xié)助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)四一班,、四二班及五二班的學(xué)生參加英語才藝大賽,。

三、班主任教學(xué)

根據(jù)班主任的安排,，本學(xué)期的班主任工作主要就是班級墻報的布置和課間早操的巡查,。

1.國慶中秋節(jié)前負(fù)責(zé)出一期有關(guān)中秋國慶的墻報。

2.上半學(xué)期完成四一班所有班級墻報的設(shè)計,、布置到內(nèi)容完善,。

四、教研活動

20__年10月24日,，到廣州市海珠區(qū)寶玉直小學(xué)參加廣州市小學(xué)英語教研活動,，聽海珠區(qū)同福中路一小及海珠區(qū)萬松園小學(xué)兩名教師授課。

五,、學(xué)校相關(guān)活動

第八周—第九周，協(xié)助學(xué)校語文科組參加南沙區(qū)小學(xué)11月1日“明珠杯”經(jīng)典詩文師生朗誦比賽的活動,。