做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇一

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。此外,，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè),。

其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材的運用性,，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德，互幫互助,。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校“生活化,、情境話”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表,，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力,，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化,。

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

在工作學(xué)習(xí)的過程中,，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來,。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思,。

當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)

校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇二

20xx年7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,！

1、我快樂,，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流,；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實習(xí)期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片,，我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2,、我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在校期間，我通過了cet—4和計算機(jī)一級的測試,，如今我能熟練應(yīng)用計算機(jī),，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好,！

正因為我是非專業(yè)的,，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈,、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,，幼師有時候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音,、動作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏,；對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事,。另外， “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的,，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟,，勤一定能補拙,！

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2、在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師,。

措施：1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時,，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：1,、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。

3,、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇三

為全面貫徹黨的教育方針，落實學(xué)校的一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的教育思想;因材施教，使素質(zhì)教育落到實處,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，為做好我班的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，特制訂本計劃：

一,、指導(dǎo)思想

樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”和“教師不應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生,，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育”這一正確觀念。面向全體,，因材施教,，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教育落到實處,，讓學(xué)生得以生動,、活潑、健康的發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作措施與方法

1,、動之以情,，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真,，愛得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,，他們就會變得“親其師而信其道”,。

2、尊重信任,，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任后進(jìn)生,，喚起他們的自尊心，培植自信心,。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：

(1)對后進(jìn)生要求要適度,。要求過高,，他們會認(rèn)為高不可攀，望而卻步;要求過低,，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。

(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用。

3,、曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心,，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,。堅持正面誘導(dǎo)，以理服人,，切忌簡單粗暴,，以勢壓人。對他們說理要透徹,，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰,。

4,、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志

針對學(xué)生不良行為,，光*說理還是不夠的,，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的`意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力,。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇四

新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計劃如下： 一,、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。 1,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計劃如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解

教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會

有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意

注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二,、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。在新學(xué)期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書,，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇五

任教xx班與xx班兩個班,，其中xx班是文化班有男生xx人,，女生xx人；xx班是美術(shù)班有男生xx人,，女生xx人,，并且有音樂生x人。兩個班基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高,。

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對學(xué)生實際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法,，指導(dǎo)學(xué)法,，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，運用數(shù)學(xué)的意識和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

1,、深入鉆研教材。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓,，逐步明確教材對教學(xué)形式,、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2,、準(zhǔn)確把握新大綱,。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對知識點的基本要求,，防止自覺不自覺地對教材加深加寬,。同時，在整體上,，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用,；重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料（開闊學(xué)生的視野）,，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。

3,、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

4,、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識；組織好研究性課題的教學(xué),，讓學(xué)生感受社會生活之所需,；小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué),。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇六

新學(xué)期開始了，我主要從以下幾個方面做好教育教學(xué)工作：

一．在思想方面,，堅決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二．關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn),。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。在工作中,，注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上,。尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“即愛心,、耐心,、信心、恒心”,，以自己對學(xué)生的一片愛心和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作。

三．在個人教學(xué)工作方面,，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實和完善自己。

要想成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。教師肩負(fù)著教書,、育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他

相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源,，那就是學(xué)習(xí)。

四．課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。

為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。作到課前備課,，備教材、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，以及今后的改進(jìn)方法,。

我認(rèn)為,，在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標(biāo),，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè),！為我校明天的輝煌添磚加瓦,。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇七

新的學(xué)期，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。

關(guān)注課堂教學(xué),，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,。勤讀,，勤做，勤思,，勤寫,，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫教育隨筆或讀書筆記,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配 ，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度， 工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

通過本學(xué)期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),，能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)基本功,，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了,，雖然我還是一個公司最普通的文員,，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲,，在接下來的一年中,，我會做的更加的出色！

新的一年是一個充滿挑戰(zhàn),、機(jī)遇與壓力開始的一年,。在這里工作已過3個年頭了，在此,，我訂立了xx年度工作計劃,，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。

1）發(fā)揚吃苦耐勞精神,。面對倉庫中事務(wù)雜,、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦,，主動找事干,，做到“眼勤,、嘴勤、手勤,、腿勤”,，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志,，增長才干,。

2）發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于實踐,，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息,，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時,，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法,、正確的思想觀點,。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象,。

3）當(dāng)好助手,。對主管交待的工作努力完成并做好， 增強(qiáng)責(zé)任感,、增強(qiáng)團(tuán)隊意識,。積極主動地把工作做到點上、落到實處,。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔(dān)一些工作。和同事互幫互助,，共同維持和諧的工作環(huán)境,。

4）熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定,，特別在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中，作為公司一名老職員,，必須以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合。

以上,，是我對xx年的工作計劃,，可能還很不成熟,，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶,，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,。展望 xx年，我會更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一項工作,。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接xx年新的挑戰(zhàn),。憑借我自己的不斷努力,，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色,。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇八

1,、深入解讀中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)，掌握x漢化版的使用技巧,，為錄制微課打基礎(chǔ),。

2、通過師德標(biāo)兵典型案例和報告的學(xué)習(xí),，樹立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想,，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。

3,、掌握教師心理健康與壓力管理知識,，主動調(diào)適自身存在的心理問題。

4,、通過教育教學(xué)能力板塊的學(xué)習(xí),，掌握初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的處理，教學(xué)難點的分析,，教學(xué)策略的研究,，學(xué)案設(shè)計應(yīng)用，初中化學(xué)實驗的教學(xué)策略,、校本研修與專業(yè)發(fā)展,。

5、嘗試?yán)谩拔⒄n”在復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”教學(xué)中的應(yīng)用,。

1,、微課制作方法與技巧。

2,、師德與教師心理調(diào)適,。

3,、初中化學(xué)學(xué)案設(shè)計在“和合335”教學(xué)模式中的應(yīng)用。

4,、教師校本研修的途徑和專業(yè)發(fā)展,。

1、根據(jù)線下藕海初中化學(xué)教研組討論交流的結(jié)果,，認(rèn)真擬定“20xx年國培整合培訓(xùn)”個人研修計劃,，認(rèn)識的目標(biāo)，明白各階段的任務(wù),。

2,、利用“國培計劃（xxx）”—四川省教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，認(rèn)真聽取專家教授的講座,，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識,，掌握教師應(yīng)該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)，以及化學(xué)教育教學(xué)能力,，以此提高自己的教學(xué)水平,。

3、積極參與工作坊研討活動,，在活動中積極發(fā)帖和回帖,，表達(dá)自己的觀點，在探討中提高自己的化學(xué)素養(yǎng),。

4,、利用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)搭建的學(xué)科專家在線答疑平臺，與在線專家互動,，解決教學(xué)實踐中遇到的困惑,。

5、理論與實踐相聯(lián),，不斷在教學(xué)中踐行,，展示自己學(xué)習(xí)成果。

通過本次“國培”的整合培訓(xùn),，期望在大數(shù)據(jù),、云技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的時代背景下,，把現(xiàn)代信息技術(shù)與我校提煉的“和合335”高效課堂模式相結(jié)合,，嘗試性利用“微課”替代復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”這兩個流程的教學(xué)，有利于以后用事先錄制的“微課”,，解決教師在參加各類培訓(xùn)或者請假情況下,，找不到教師代課的難題。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇九

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,，給學(xué)生以人文關(guān)懷,，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神。

2,、提高對課程的認(rèn)識,，學(xué)科的認(rèn)識，背景資源評價的認(rèn)識,，教學(xué)中不斷地內(nèi)化,、提升、反思,，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,，始終保持較高的教學(xué)成績。

3,、將教學(xué)過程的點滴感受、理性思考記錄過下來,，通過不斷豐富內(nèi)容,，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

4,、尊重學(xué)生的個體差異,，做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過程中,，要做到循循善誘、誨人不倦,。

5,、認(rèn)真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學(xué)語言,；多了解學(xué)生,，做學(xué)生的真正良師益友。

6．每月至少閱讀一本書,，并寫好相關(guān)讀書心得,。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每天讀書不少于一小時,。堅持每天寫微博,，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著,，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文,。

7．每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

8、注重教學(xué)實效,，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿,，爭取。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考,。創(chuàng)造機(jī)會,，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動，是榜上有名,。

9,、做好全員育人工作。

10,、組織好每周的集體備課,。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈,、備課組,、教研組、教研室,、教學(xué)處,、年級部等部門機(jī)構(gòu)的各項教學(xué)要求。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇十

1,、定期參加上級部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)省級必修課程《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《新時期班主任工作指導(dǎo)》和市級必修課程《合作與交流能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和校級課程《教師反思的方法》,。

2,、把握脫產(chǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》機(jī)會，把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂,，不斷提高計算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力,，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量,，以此來迎接二十一世紀(jì)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要,。

3、在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講,、做好筆記,，認(rèn)真反思，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實踐能力,。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目標(biāo)自找差距,，提高課堂教學(xué)技能,，形成教學(xué)設(shè)計能力,、“說、講,、評”能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。

4,、此外,，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)法》，更新學(xué)科教學(xué)觀念,，樹立現(xiàn)代教育功能觀,、課程觀、教師觀,、學(xué)生觀,、教學(xué)觀、評價觀,。

通過今年的繼續(xù)教育培訓(xùn),，使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力;樹立教師專業(yè)意識,，專業(yè)發(fā)展上一個階梯,。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇十一

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,，從踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感,！在工作中我總是碰到各種各樣的困難,，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時候,，在學(xué)習(xí)的過程中可以不斷成長,，在困難的過程中成熟，經(jīng)驗是需要積累的,，雖然我才剛剛進(jìn)入這個領(lǐng)域,，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索”,。

通過自己的努力，加上跟隨有經(jīng)驗教師的學(xué)習(xí),，相信自己會漸漸地獲得進(jìn)步和改善,。想起蘇格拉底說的一句話：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了,。做人要知足,，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處?，做起學(xué)問來確實感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多了,，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及,。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷地發(fā)展,，不斷地進(jìn)步,。為此，我覺得為自己設(shè)計一個人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,，也是特別重要的,。

成為一名充滿愛心、耐心,、上進(jìn)心的一線小學(xué)語文教師,。

（一）優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神,，那似有若無的認(rèn)真,，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一,。普通話也算是我的一大特長,。兒歌、童話,、故事,、古詩、兒童詩等文學(xué)富有情趣,，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西,，幻想與想象總會讓人特別充滿信心。

（二）劣勢分析：對小學(xué)低年級語文教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏,；個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高,。具體可以從這樣幾個方面來看：

（1）研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西,，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。

（2）教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,，如提問技巧,、過渡語言、評價語言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平,，全面深入得認(rèn)識新課程,，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來,，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課，并寫好反思,。爭取把理論知識運用到實踐中,，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),，做好匯報工作。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇十二

新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:：

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作,。

1,、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子自己添加衣服,，對愛出汗的孩子，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理,，同時,，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做 ，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護(hù)的意識。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣,，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇十三

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，在輕松的情境之中,，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識漢字,、積累與語言,，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

漢語拼音是識字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,，然而，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號,，這對學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散，坐不安定,，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注意方法，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中,，融入唱、跳,、聽,、說、畫,、玩,。

1、在拼音教學(xué)方面學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母，會讀,、會正確書寫,。

2、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,，講話要有禮貌,。會用禮貌用語。

3,、注意傾聽對方講話,。

4、能理解日常用語的意思,。

5,、進(jìn)一步提高幼兒想說,、敢說的勇氣。

在拼音,、讀兒歌中,，拼音。難點：拼音教學(xué)中,，拼讀音節(jié),。

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實際情況,，多做一些卡片,，也可讓學(xué)生做。

1,、關(guān)注全體學(xué)生,，一個孩子都不能落下。

2,、關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛,、手,，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

4,、關(guān)注教學(xué)評價,，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚,。

5,、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些,，可唱,、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

6,、關(guān)注自身成長，為了讓學(xué)生學(xué)好,，老師要先學(xué),，即活到老學(xué)到老。

7、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè),，如編故事，讀拼音兒歌等,，要保護(hù)孩子幼小的心靈,，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇十四

本學(xué)期,，我只擔(dān)任初二級一個班（二8班）的歷史教學(xué)工作,，通過一兩周的教學(xué)和觀察，發(fā)覺二8班有一部分的學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史不感興趣,，為了完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，也是為了提高歷史教學(xué)質(zhì)量，特制定以下工作計劃,。

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、針對學(xué)生的實質(zhì)情況,，進(jìn)一步提高學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握近代歷史的事件、人物,、現(xiàn)象等,。

2、培養(yǎng)學(xué)生識圖,、根據(jù)材料回答問題的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用有關(guān)的歷史學(xué)習(xí)資料,。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù),，爭取好的成績,。

二、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研歷史教材和教學(xué)大綱,，備好每節(jié)課，明確重點、難點,，在傳授知識的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行思想教育和各種能力的培養(yǎng)。

2,、根據(jù)學(xué)生情況使教學(xué)方法要靈活多樣,，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計,，增強(qiáng)興趣,，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,。3,、增加課堂容量，精講精練,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率。每一節(jié)課前進(jìn)行前一節(jié)課知識點的默寫,，然后布置下一節(jié)課知識點的默寫,。在課堂教學(xué)中要向四十五分鐘要質(zhì)量。

４,、抓好目標(biāo)生,、邊緣生、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)和幫扶工作,，要求他們繼續(xù)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與課堂的讀、思,、練活動,，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

三,、教學(xué)進(jìn)度

教師個人計劃 教師個人計劃小學(xué)篇十五

隨著時光的流逝,，新的一個學(xué)期又開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初二到初三的歷史課,，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使以后的工作有目的、有計劃,、有組織的順利的進(jìn)行,，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想:

以我校教學(xué)計劃為指導(dǎo),，落實推進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力,，努力提升教學(xué)的境界,；實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

二,、教學(xué)內(nèi)容:

教學(xué)內(nèi)容是《中國歷史》第四冊，內(nèi)容是中國現(xiàn)代史部分從中華人民共和國成立到社會主義時期的建設(shè)成就與文化,。共24個課時,。中國史線索繁瑣，所以主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚,。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件,、人物的評價,。教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。包括中國近現(xiàn)代史部分的（一）（二）（三）（四）（五）

（六）版塊,；世界近代史部分的全部版塊,；世界現(xiàn)代史部分的（一）（二）（三）（四）（五）

（七）（八）新教材最顯著的特點是體現(xiàn)以學(xué)生為主題,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史,。

三,、學(xué)生情況分析

八年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段,，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制,，社會分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為,。另外,，八年的學(xué)生從道德的養(yǎng)成上來講,，是一個世界觀、人生觀,、價值觀的重要的形成時期,，在這一個時期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，從情感,、態(tài)度,、價值觀這個層面上來講，是一個培養(yǎng)愛國主義,，形成正確的價值取向,，進(jìn)而形成正確的人生觀和價值觀念，完成教育教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。

九年級歷史:今年執(zhí)教面對的是初三兩個班級的學(xué)生,，初步了解初中老師知道由于在中考中分?jǐn)?shù)所占比重不大，又由于是文科,，學(xué)生的重視程度不夠,，所以成績不理想。初三學(xué)生的心理,、生理處于變化時期,，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高,，缺少一定的積極性,，需要老師動腦采取措施培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。另外,，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時間的跨度,，在動員學(xué)生思想方面,，促使其認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。從上學(xué)期末考試的情況來看,，這些學(xué)生的成績普遍偏低,。對八年、九年的歷史還沒有形成整體的清晰的認(rèn)識,，這對以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn),，

四、教學(xué)措施

（一）做好教育常規(guī)工作

1．認(rèn)真鉆研教材,、教參,、教綱；認(rèn)真?zhèn)湔n,；上好每一堂課,；細(xì)致批改作業(yè),；耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人,。

2．積極參加教研活動,，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，積極撰寫論文,，提高教學(xué)理論水平和教研能力。3．優(yōu)化課堂教學(xué),。嚴(yán)抓紀(jì)律,，采用多種教法，如討論,、評論,、閱讀、自學(xué)等方式,，啟發(fā)學(xué)生動口、動手和學(xué)會學(xué)習(xí),。

（二）基礎(chǔ)知識教學(xué)

1．對重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述,，講清線索。每課突出重點,、基礎(chǔ)點讓學(xué)生把握鞏固好,。

2．經(jīng)濟(jì)、文化,、政治方面讓學(xué)生知道,，并了解發(fā)展情況，追溯本源,，充實內(nèi)容,，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育,。

3．對課文知識進(jìn)行歸納,、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)把握,，教會學(xué)生學(xué)法,、記法，充分利用課本的思考提示,、“想一想”等,，增強(qiáng)學(xué)生愛好。提高教學(xué)效果,。

（三）教學(xué)過程中進(jìn)行情感態(tài)度價值觀教育:

1．進(jìn)行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。充分利用教材史實,，增強(qiáng)學(xué)生愛國認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡,，為實現(xiàn)人類而奮斗,。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。

2．初步用歷史辯證唯物主義觀教育,。使學(xué)生學(xué)會科學(xué)分析評價革命時期的史實及人物，養(yǎng)分析歸納能力,。

3．進(jìn)行維護(hù)祖國統(tǒng)一,，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。我國歷史發(fā)展,，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展,，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展,，樹立民族團(tuán)結(jié),、民族平等的觀念。

4．進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。歷史上有無數(shù)杰出的政治家,、軍事家、思想家,、科學(xué)家,、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠,，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德,，值得發(fā)揚光大。

5．進(jìn)行國情教育,，增強(qiáng)時代責(zé)任感,，內(nèi)外對比，更要為國爭光,，樹立民族自尊,、自豪、自信,。針對初三學(xué)生時間較為緊張,，學(xué)生的時間觀念也很強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作,，加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。既要簡明扼要,，抓住重點,，以節(jié)約時間；又要細(xì)致入微,，交待清楚,，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學(xué)生“先天”不足的問題,。解決這一矛盾的方法是什么呢,？結(jié)合多年的教學(xué)實踐，只有采取重點詳講,，一般的知識點講的方法,。抓重點，帶一般的知識點,，從知識結(jié)構(gòu)上選取里程碑式的事件,，講清事件的來龍去

脈，不惜花費時間,。強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使學(xué)生能夠?qū)W得好,。復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本，講清概念,，提示規(guī)律,，指點迷津，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度,。以確保中考考試取得圓滿成功。