我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇一

在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳,，防溺水的常識(shí),，這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長(zhǎng)了許多，也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害,。

一,、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救。

二,、應(yīng)大聲呼救,，用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救。

還有中小學(xué)生游泳四不要：

一,、不要單獨(dú)游泳要和大人同行,。

二、不要到無救生人員的水域游泳,。

三,、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境,。

四,、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

這些游泳常識(shí)不僅可行,，而且對(duì)于每一個(gè)人來說都是一筆十分寶貴的財(cái)富,。

中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀,，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,，能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧,！

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇二

這一次學(xué)校組織我們對(duì)防溺水安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏、鍛煉身體,，但是同時(shí)也需要做好安全方面的防備,，要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，才能夠安全,、舒適的游泳，防止溺水事故的發(fā)生,。通過老師對(duì)防溺水安全知識(shí)的講解,，想起自己前幾年在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下去游泳的切身體會(huì)，我認(rèn)為安全舒適的游泳,、防止溺水需要注意以下幾點(diǎn)：

當(dāng)今世界,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，對(duì)我們的生產(chǎn),、生活方式,，都產(chǎn)生了深刻的影響。我們作為學(xué)生,，要按照學(xué)校的要求,，既要學(xué)好文化知識(shí)，同時(shí)也要加強(qiáng)身體的鍛煉,，使自己的文化知識(shí)和身體素質(zhì)同步提高,，使我們的德,、智、體能夠全面發(fā)展。尤其是我們地處長(zhǎng)江和洞庭湖水域,，學(xué)會(huì)游泳，學(xué)會(huì)正確的游泳是對(duì)我們的一項(xiàng)最基本的技能要求,。

要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳池游泳,，不能幾個(gè)朋友一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳,。我記得前年的秋天,，在我住的社區(qū)里有兩個(gè)初中的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳，結(jié)果其中的一個(gè)就溺水了,，另外的一個(gè)沒有準(zhǔn)備,，等到他回家找到家長(zhǎng)來救人時(shí)，已經(jīng)晚了,，逝去的生命再也無法挽回,。所以，我認(rèn)為,，作為學(xué)生,，我們還未成年，還不能夠有獨(dú)立的生活和應(yīng)急的能力,，學(xué)校要求我們?nèi)ビ斡颈匦枰议L(zhǎng)陪同是正確的,，也是為了保護(hù)我們，讓我們安全,、舒適的享受游泳的快樂,。

做一做徒手操，讓自己的身體能夠適應(yīng)水溫,，讓自己的關(guān)節(jié),、韌帶和肌肉做好充分的準(zhǔn)備，以免受傷或者是下水后的抽筋,。因?yàn)橄奶斓臍鉁睾芨?，突然下水?huì)造成身體無法適應(yīng),，有可能帶來傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大的麻煩,，輕則讓你痛苦不堪,，重則可能造成溺水的事故，所以一定要注意,，做好游泳前的熱身準(zhǔn)備,，這樣才能確保安全。

因此,，要學(xué)會(huì)控制節(jié)奏,，盡量的在游了一段時(shí)間后要休息一下。當(dāng)然,，也要學(xué)會(huì)如何在水中自己去解脫抽筋,。一旦出現(xiàn)抽筋的情況，不能慌張,，一定要冷靜,，如果是在淺水中，可以立即上岸,，通過自己或家長(zhǎng)的按摩,，可以得到緩解。如果在深水中,，則首先要將自己的狀態(tài)放松,，最好能夠改成仰泳的姿態(tài)，然后馬上呼救,，請(qǐng)自己的朋友或者是家長(zhǎng)來救援,，最后再盡量的通過自己身體抽筋部位強(qiáng)制性的伸直繃緊然后放松的方法，解脫抽筋的狀態(tài),。其實(shí),，一旦在水中發(fā)生了抽筋，千萬要保持鎮(zhèn)靜,，只要不緊張,，人處于仰泳狀態(tài)，可以很輕松的浮在水面上等待救援,。

當(dāng)發(fā)生了溺水事故時(shí),，一般的情況下，因?yàn)槲覀冞€屬于未成年人,，沒有救人的專業(yè)技能,，因此我們要盡可能的去呼救，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者，我們不能夠貿(mào)然下水營(yíng)救,。如果溺水事故比較嚴(yán)重，則要馬上請(qǐng)家長(zhǎng)或其他的大人撥打急救電話,，或者去找車送醫(yī)院救治,。

我們作為一名中學(xué)生，主要是要在校期間學(xué)好文化知識(shí),。學(xué)校為了我們的健康成長(zhǎng),，為了我們能夠既學(xué)好文化知識(shí)，又能夠讓我們的身體素質(zhì)得到同步的提高,，除了體育課之外,，每年還組織召開學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在炎炎夏日到來的時(shí)候,，又組織我們學(xué)習(xí)安全游泳,，防止溺水的相關(guān)知識(shí)。我們絕不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷和希望,，讓我們努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和身體鍛煉,，爭(zhēng)取早日成為一名高素質(zhì)、高能力的合格人才,！

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇三

在星期五的下午,，我們班楊晗雨的爸爸帶著藍(lán)天救援隊(duì)的團(tuán)隊(duì)來到了六二班，我們十分榮幸,，能夠請(qǐng)到藍(lán)天救援隊(duì)來給我們上一堂安全課,。

首先，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍(lán)天救援隊(duì)的來到,。過了幾分鐘,，門外進(jìn)來了幾個(gè)高大威猛穿著標(biāo)志性的藍(lán)色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們看見了都不約而同地拍起了巴掌,。

楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課,，我從楊晗雨爸爸的課中，受益匪淺,，他們藍(lán)天救援隊(duì)的精神是：少說多做,，無私奉獻(xiàn)，傳播正能量,，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧,。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時(shí)候，一不小心被浪沖走了,，在藍(lán)天救援隊(duì)三天三夜的尋找下,，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒有找到,。這個(gè)真實(shí)故事告訴了我們要多掌握安全知識(shí),，以備不時(shí)之需,，生命最重要。

夏天就要到了,，我們一定都會(huì)按捺不住內(nèi)心游泳的欲望,，但很多兒童都因?yàn)橥低涤斡径缢硗觯瑮铌嫌臧职指嬖V了我們游泳的要求：

1,、只有在大人的陪伴下,，才能去游泳。

2,、要知道安全措施,，以防溺水。

3,、溺水了,，要大聲呼叫大人。

4,、在沒有大人的情況下,，安排一個(gè)人去找大人，如有電話,，先打110,。（交代具體位置，并簡(jiǎn)單說出發(fā)生了什么,，請(qǐng)求支援）

5,、在沒有來到的時(shí)候，我們可以利用身邊的物品,，去救助同伴,。（用伸、拋,、劃,、游進(jìn)行施救）

6、將書包拉鏈拉開,，將氣吹入塑料袋中,，把吹好氣的塑料袋放入書包，并把拉鏈拉緊,，拋入水中,。

7、救人時(shí)千萬不能幾個(gè)人手牽手進(jìn)行施救,，不然的話,，自己也會(huì)落水的。

8、可以開船前去施救,，小朋友不能獨(dú)自去開船救人,，只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以。

9,、救援時(shí),，還可以用衣服把落水者拉上來。

以上幾點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候要注意的,。時(shí)間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了。

時(shí)間雖然如流水般匆匆流去,，但短短一節(jié)安全課,，使我受益匪淺：既讓我明白了學(xué)習(xí)防溺水，安全伴我行的方法,。又讓我體會(huì)到了藍(lán)天救援隊(duì)的戰(zhàn)士們的無私奉獻(xiàn),，默默無聞！

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇四

為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí),，我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水,，關(guān)愛生命”的主題,，開展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效,。

學(xué)校根據(jù)公共事業(yè)局要求,，成立了學(xué)校預(yù)防溺水教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了公共事業(yè)局關(guān)于開展防溺水安全教育月活動(dòng)的通知精神,，在全體教師會(huì)上通報(bào)了學(xué)校開展防溺水教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

各班通過視頻和相關(guān)報(bào)道向?qū)W生深入宣傳,。向?qū)W生宣傳防溺水重要性,，宣傳防溺水知識(shí)，宣傳溺水救護(hù)辦法和自救知識(shí),。

1,、在安全教育周里，學(xué)校在周一的升旗儀式上,，開展了一次全校性的“預(yù)防溺水,，關(guān)愛生命”教育動(dòng)員，使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來,，人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2、在安全教育周期間，學(xué)校向各班發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,，告知學(xué)生家長(zhǎng)在防止孩子溺水問題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。要求家長(zhǎng)也要高度重視,，家校結(jié)合,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育，讓學(xué)生感受到生命的可貴,。通過致家長(zhǎng)一封信,，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。

3,、各班黑板報(bào)都刊出一期以“預(yù)防溺水,，關(guān)愛生命”為主題的班刊，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí),。做到主題突出,，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng),。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性,。

4、各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，開展以“預(yù)防溺水,，關(guān)愛生命”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶,、水域,，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學(xué)生,，向?qū)W生描述溺水致死原因,、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高,。

5,、做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日,、即將到來的暑假更應(yīng)該防溺水,。

總之，通過實(shí)例和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)視頻的教育,，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了,。當(dāng)然,，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，僅僅靠安全月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立"安全第一"的意識(shí),，安全教育的工作要從小抓起,，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇五

啥是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭,，然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦,。

陽光明媚的天氣，看上去有的悶熱,，這么好的天氣,，大家心中只不過對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的`是,，漂亮的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了,、吞并了,。

看吧，他們一家人的生活多么溫馨,，每時(shí)每刻都在一塊,，互有關(guān)愛。卻在夏季的時(shí)候,，改變了他們一家人的生活,，改變了他們一家人的運(yùn)勢(shì)，改變了他們一家人的期望……

夏季的天氣是炎熱的,，大家都愛去一個(gè)既省錢又舒服的地方游泳——江河,。今天的江河看起來與平常好像有所不同，原來是旁邊多了一個(gè)可愛的小孩子,，這個(gè)小家伙看起來應(yīng)該有七八歲吧,，那樣小的一個(gè)孩子居然敢一個(gè)人一人來江邊游泳，大家都在猜想他應(yīng)該是家里的小寶貝吧!

大家正當(dāng)想得開心的時(shí)候,，突然一個(gè)意料之外的事情發(fā)生了,。水面上出現(xiàn)了一個(gè)很大的漩渦，快把小孩子淹沒了,，大家都想上去營(yíng)救他,，但水流太急了，沒辦法挨近他,。大家心里都期望他能憑我們的堅(jiān)持游上來,，能平安無事,，但大家的期望都被急流沖破了，把一個(gè)生命徹底毀滅了,，把一家人的幸福生活打碎了,。

難道他真的要沉下去了嗎?是的，江流是無情的,，它把一個(gè)新的以后親手?jǐn)嗨土?，這是殘忍的現(xiàn)實(shí)。

4月15日,，石臺(tái)縣中學(xué)1名高中一年級(jí)學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,，泥水死亡;6月3日，郎溪縣1名初中一年級(jí)學(xué)生不聽勸阻,，私自下塘游泳,，溺水死亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳,，其中1名20__級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中,，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡,。

這都是也個(gè)個(gè)鮮活的例子,，火紅的生命就如此被那江河吞噬了，大家作為旁觀者大家都為他們悲傷,、心痛,。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活,，改變他們的一生,。

為了使社會(huì)降低悲傷之痛，增加快樂,，期望各位同學(xué)能引以為鑒,，不要其他人再為你哭泣，家人為你而悲痛,，朋友為你而嘆惜,。“寧欺山,，莫欺水”,，期望各位同學(xué)把它永記心中，時(shí)刻提醒自己,，珍惜生命,，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)淹沒了太多的人才了,，不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇六

人的生命是很寶貴的,，每個(gè)人的生命來自于母親挺著肚子懷胎十個(gè)月,，在經(jīng)歷無數(shù)煎熬于漫長(zhǎng)的等待后，一個(gè)新的生命誕生了,，這就是生命的開始,，你是否會(huì)感到生命來自不易?

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)病人在生于死時(shí)之間掙扎，無數(shù)次昏迷,，但是仍不放棄,，這就是他對(duì)生命的渴望，又是否讓你感到生命如此的脆弱?

生命無處不在,，在人山人海中一顆顆跳動(dòng)的心靈,，一張張微笑的臉龐是一個(gè)個(gè)鮮活可愛的生命。在散發(fā)著智慧氣息的森林里,，在用陽關(guān)沐浴的茁壯成長(zhǎng)的小樹,，還有偉大慈祥的蒼天古樹，都是一珠珠充滿生氣的生命,。在那浩瀚無限的.大海里,，無憂無慮的小魚，婀娜多姿的珊瑚是無數(shù)美麗的生命,?？墒峭瑫r(shí)生命又是那么美麗而脆弱，剛剛生龍活虎,，轉(zhuǎn)瞬間，由于自己的貪玩,，就與生命擦肩而過,。

在一個(gè)炎炎烈日，火球般的太陽烤著大地,，熱浪滾滾,，逼的人們紛紛尋找清涼地，哪怕只有一小會(huì),，人們也會(huì)十分快樂!

將資料翻開,，溺水死亡人數(shù)真多?！?0__年溺水事故31例”幾個(gè)大字?jǐn)[在眼前,，我看了下：

2月29日(星期天)下午2時(shí)，遂昌糊鄉(xiāng)中心小學(xué)2年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí)不慎掉下小溪,，因窒息而亡,。

5月29日(星期六)下午1時(shí)，青田縣某學(xué)校初二學(xué)生趙某與同班同學(xué)等一起到江里游泳,，不幸溺水死忙,。

……

一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇,。生命如此寶貴又有多少人與生命擦肩而過，留給家人心靈的創(chuàng)傷,，留給自己一生無法彌補(bǔ)的遺憾,。為什么人總是這樣，有的時(shí)候不珍惜,，偏偏等失去了才知道后悔,。要知道生命賦予每個(gè)人只有一次生命，僅僅一次,，失去了你能在去挽留嗎?不能,，朋友們，沒有那個(gè)機(jī)會(huì),。生命像時(shí)間一去不復(fù)返,，你沒有高超的能力使時(shí)間倒流，讓上帝再給你一次生命,。

朋友們,，生命是寶貴的，讓我們來呵護(hù)生命,，留給你愛的人與愛你的人一些欣慰的結(jié)局,，不枉她們疼我們一場(chǎng)。

朋友們,，好好珍惜生命,，否則，你會(huì)后悔的,，不要為了一時(shí)貪玩兒失去了生命,，讓我們一起“防溺水，珍惜生命”吧!

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇七

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法,。

教學(xué)過程：

二,、激情導(dǎo)入

1、教師講述幾例溺水身亡的示例,。

2,、聽了這些事例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻,，你在想什么,？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

4、小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育。

三,、新授

1,、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題,？

學(xué)生分組討論以后,，教師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去,；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

2,、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng),，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

四、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫,、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助,。

五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1,、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請(qǐng)大人開展?fàn)I救,。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn),，便于開展?fàn)I救工作。

3,、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù),。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

六、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng),，你懂得了什么？

2,、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇八

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天我講話的主題是：“珍愛生命,、預(yù)防溺水”,，溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池,、水庫,、水坑、池塘,、河流,、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的,，也有一些會(huì)游泳,、甚至是水性好的人。

在我們國(guó)家,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),，暑期也即將來臨,，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視,。希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真這些案例,。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、樹立安全意識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù),，不走河邊，溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二,、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三,、從我做起,，聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水,。

四,、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說服教育工作,，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻,。

五,、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳,。

六,、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng),。

七,、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水,，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn),，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,，發(fā)現(xiàn)有人落水,，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助,。同時(shí),，可以將救生圈、竹竿,、木板等拋給落水者,。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來和希望,，讓我們行動(dòng)起來,，珍愛生命，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生,。

謝謝大家!

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。

2.使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨,，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。

近年全國(guó)學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)

(1)20-年4月26日下午4點(diǎn)50左右,，湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五2班十一歲汪某在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校,，和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡,。

(2)20-年4月26日,，安徽省六安市一所小學(xué)六年級(jí)的多名男生各自在家吃過午飯后，來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍,。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水,，其他人見狀紛紛下水施救，4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生,，不幸5人均被急流沖走,。

(3)20-年4月29日，五一假期前一天,，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,，三名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在4月29日14時(shí)許,，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級(jí)中學(xué)4名九年級(jí)男生在中考體育考試結(jié)束后，和該校3名七,、八年級(jí)學(xué)生,，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后九年級(jí)學(xué)生唐某某和張某某跑到上游,，脫衣下水游泳,。過了一會(huì)，其他學(xué)生趕來時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,，兩只手在不停拍打,，他們便急忙呼喊救人。結(jié)果2名學(xué)生溺水死亡,。

另一起事故發(fā)生在4月29日17時(shí)許,。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B，當(dāng)天16時(shí)20分,，安慶市大龍山中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后,，和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳,。17時(shí)許，三人在水塘游泳時(shí),，不慎滑入池塘一坑洼處,，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘,，而王偉在淤泥中越陷越深,，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救,。但為時(shí)已晚,，18時(shí)許，王偉的遺體被群眾打撈上岸,。

師：聽了這個(gè)報(bào)道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：(討論,、發(fā)表自己的看法)

師：人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的安全教育。

二,、探討溺水的原因

師：什么是溺水?

生：討論

小結(jié)：溺水是常見的意外,，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥,。多發(fā)生在夏季,，游泳場(chǎng)所、海邊,、江河,、湖泊、池塘等處,。溺水者面色青紫腫脹,，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫,、泥沙等雜物,。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹,。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,，意識(shí)喪失,，重者因心跳、呼吸停止而死亡,。

銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加,。

師：溺水原因主要有哪幾種?

生：討論,，

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

師：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

生：我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳,，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳,，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳,，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救,。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法(播放動(dòng)畫片)

1,、如何保證游泳安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報(bào)警,，然后積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

2、對(duì)于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的.嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí),。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動(dòng)過程：

一,、談話引入

1,、小朋友，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對(duì),，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳，你們想明白他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎

2,、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶十分十分很悲哀，老師也悲哀,。

二,、防溺水教育

1、小朋友們,，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生,。讓幼兒討論。

2,、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）我們小朋友在周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井、水坑邊等處戲水,、打撈東西,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水等,。

（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,，下池塘去游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

3,、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片,，小朋友你們心里有什么感受

4,、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)

則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

三,、小結(jié)：

（1）透過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望我們小朋友學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則,、提高安全意識(shí)的好習(xí)慣,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇十一

有人說，生命是寶藏;有人說,，生命是黃金,。我說，生命如花,。世界因如花的生命而精彩,，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。

在暑假,，很多孩子都喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識(shí)，不少兒童因此喪失了生命,。據(jù)調(diào)查,，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。夏天是酷熱的,，它的酷熱牽引著多少人去溝渠,、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒,，讓人心情悲憤,，但卻無濟(jì)于事。

在這我想提醒各位：

一,、從我做起,，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù),，遠(yuǎn)離溺水隱患,，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);防溺水教育警示片觀后感

二、不私自或結(jié)伴到水池,、河塘,、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲,、玩耍;

三,、一定要在有家人陪伴的前提下,，到安全的,、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),，防止溺水事件的發(fā)生,。

四、不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

水是生命之源,。它有溫柔的一面,，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命,。

珍愛生命,，作為我們中小學(xué)生，不到深水的地方去,，不在水中游玩太久學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施,。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察,，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施,，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢,，卻不顧他人安危的做法,。在這里，我要提醒那些人,，熱愛生命吧,，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了,，所以我們應(yīng)該珍惜生命,，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)!

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇十二

隨著時(shí)光的流逝,，炎熱的夏天將要悄悄的來臨,。隨著氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳,。沒錯(cuò),，游泳時(shí)廣大兒童喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)，游泳不僅可以鍛煉身體,，還可以增長(zhǎng)體質(zhì),，對(duì)我們的身體有很大的幫助，但是一不注意就會(huì)有危險(xiǎn),。

暑假里面雨水增多,，汛期也不斷延長(zhǎng)，所以,，學(xué)生溺水事故也頻繁發(fā)生,。目前全國(guó)每年有1。6萬名中學(xué)生非正常死亡,，溺水和交通事故死亡局前兩名,。

江河湖泊往往裝出一副平靜的樣子，溫柔的樣子，讓人忽視了溫柔的背后是多么深的地獄,。有多少人落入了這無底的漩渦,、這可怕的魔爪。身邊,，也許這些沉重的畫面可常而見,，就在我們身邊，悲劇正在上演著,。4月15日,，石臺(tái)縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同伴擅自下河游泳，溺水身亡,。6月3日郎溪縣一名初一學(xué)生不聽勸阻,，私自下塘游泳，溺水身亡,。5月29日,，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)一名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡,。

聽了這么多的新聞,，大家肯定會(huì)感覺到生命的重要性吧!其實(shí)，生命很容易保護(hù),，也很容易丟失,，只要稍有不慎，就會(huì)丟掉,。不過只要我們有預(yù)防溺水的常識(shí),，就不用再提心吊膽了：

第一：不能在任何不知名的水庫，江,、河,、池塘海里游泳。第二：游泳時(shí),，要有大人的陪伴,，絕對(duì)不能獨(dú)自下河游泳,。第三：不能在江,、河、海里玩鬧,、戲耍,。第四：下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)?？梢耘芘懿?、做做操，活動(dòng)開身體，還應(yīng)當(dāng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢,，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫,，避免出現(xiàn)頭暈、心慌,、抽筋等現(xiàn)象,。第五：游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病,、高血壓、肺結(jié)核,、中耳炎,、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。還有處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳,。

生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命,，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),，不能因?yàn)橐粫r(shí)的大意而讓自己身處險(xiǎn)境?？粗磉呉粋€(gè)個(gè)生命就這樣在世界上消失,，請(qǐng)記住這一個(gè)個(gè)教訓(xùn)。

珍惜生命,，預(yù)防溺水,，這八個(gè)大字，我們一定要緊緊地銘記在心,，珍惜每一個(gè)人的生命,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會(huì)小班篇十三

一、游泳安全要點(diǎn)

1.下水時(shí)切勿太餓,、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水;

3.若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨(dú)游泳;

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險(xiǎn)警告,，則不能在此游泳;

5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7.在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處,。在海岸做一標(biāo)記,，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向,，確保安全,。

二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng),。

游泳前應(yīng)考慮身體狀況,，如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí),，不要游泳,。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中,。

游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口,，等到稍好時(shí)再上岸,，

腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸,，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖。

三,、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬一不幸遇上了溺水事件,，專家介紹,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。

四、溺水急救

溺水是常見的意外,，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1,、將傷員抬出水面后,，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物,，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣,、領(lǐng)口,，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上,、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿,，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出,?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上,，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

2,、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行,，直至恢復(fù)呼吸為止,。

3,、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板,，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè),，面對(duì)傷員,，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力,，不能用力太猛，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右,，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止,。

五、游泳時(shí)耳朵進(jìn)水怎么辦?

由于水又有一定的張力,，進(jìn)入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段,，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓,，維持著水屏障兩邊壓力的平衡,，使水不易自動(dòng)流出。有時(shí)外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞,，則水進(jìn)入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出,。耳內(nèi)進(jìn)水后會(huì)出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶，聽力下降,，頭昏,，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來,。有人甚至用不干凈的夾子,、火柴棒、小鑰匙等掏耳,，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破,，使水流出,，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導(dǎo)致耳部疾病,。

耳內(nèi)進(jìn)水后應(yīng)及時(shí)將水排出,，最常見的方法是：

1、單足跳躍法：患耳向下,，借用水的重力作用,，使水向下從外耳道流出。

2,、活動(dòng)外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復(fù)地做張口動(dòng)作,，活動(dòng)顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動(dòng)或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn),，使水向外從外耳道流出,。

3、外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道,，一旦接觸到水屏障時(shí)即可把水吸出,。

由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染,，或耳內(nèi)進(jìn)水后處理不當(dāng),，如不潔挖耳等，?？梢鹨韵聨追N耳?。和舛姥祝舛腊X腫,，耵聹阻塞,，鼓膜炎，化膿性中耳炎,。

如果耳內(nèi)進(jìn)水后出現(xiàn)以上癥狀,，應(yīng)暫時(shí)停止游泳，并去醫(yī)院檢查,，對(duì)癥治療,。

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了這么多知識(shí),，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)致用,。