作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園防溺水安全教案中班 幼兒園防溺水安全教案小班篇一

一,、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”原則，始終把維護(hù)中小學(xué)生安全工作擺在突出位置來抓,，以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?https:/// 作作風(fēng),，切實(shí)抓好防溺水工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位,，工作落實(shí)到位,，責(zé)任措施到位，問題解決到位,，堅(jiān)決防止中小學(xué)生溺水重大安全事故發(fā)生,，確保我縣中小學(xué)生生命安全。

二,、部門職責(zé)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,、工業(yè)區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)水域的防溺水工作；水利局負(fù)責(zé)對(duì)各河道,、溝渠的防溺水工作,；住建局負(fù)責(zé)各建筑開挖土坑的防溺水工作；城 管局負(fù)責(zé)對(duì)人工湖,、公園,、廣場(chǎng)等景觀的防溺水工作,；教體局負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行防溺水常識(shí)教育提高其知識(shí)水平防護(hù)意識(shí)和自救施救技能,；移動(dòng)、聯(lián)通,、電信公司負(fù)責(zé)利用短信對(duì)用戶進(jìn)行防溺水教育,；電視臺(tái)負(fù)責(zé)向全社會(huì)宣傳防溺水知識(shí),，營造良好的輿論氛圍；綜治辦,、安監(jiān)局負(fù)責(zé)綜合監(jiān)管,。

三、工作要求

1,、成立組織,，強(qiáng)化責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、工業(yè)區(qū),、縣直有關(guān)部門要按照“屬地管理”原則，落實(shí)好預(yù)防中小學(xué)生溺水屬地監(jiān)管責(zé)任,，成立預(yù)防中小學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案，明確工作措施,，層層分解責(zé)任,，將責(zé)任明確到每一片水域,、每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)人,。特別是在暑期,、汛期等重點(diǎn)時(shí)段要加大工作力度，確保不出問題,。

2,、強(qiáng)化值守巡視和隱患排查。按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，各有關(guān)單位要安排專人，對(duì)負(fù)責(zé)水域進(jìn)行日常巡視,，在周末,、節(jié)假日、暑寒假等重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行24小時(shí)值守,，并且留好值守記錄,；要對(duì)負(fù)責(zé)水域進(jìn)行周排查，對(duì)隱患進(jìn)行整治,，并且建立排查整治臺(tái)賬,；要在負(fù)責(zé)水域懸掛防溺水標(biāo)語，在明顯位置設(shè)置防溺水警示牌(注明水域管理的主體責(zé)任單位,、第一責(zé)任人,、水情和禁止游泳、溜冰,、靠近等警示語),，設(shè)置防護(hù)欄(特別是在硬底人工水體的近岸2米范圍內(nèi)水深大于0。7米的地段設(shè)置護(hù)欄),，配備簡易救生設(shè)備(包括帶長繩子的泳圈,、長竹竿,、竹梯等),。

3、深入開展防溺水宣傳教育,。移動(dòng),、聯(lián)通、電信公司在暑寒假期間向全體用戶發(fā)送防溺水公益短信至少3次,；電視臺(tái)在暑寒假前制作,、播出防溺水公益宣傳片，把涉及青少年防溺水安全的注意事項(xiàng)和家長的責(zé)任義務(wù)向全社會(huì)宣傳報(bào)道,；教育體育局和各學(xué)校要利用多種形式深入開展防溺水專題教育活動(dòng),，在全縣學(xué)校和師生中開展以“六不”(即：不私自下水游泳,，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,，不到不熟悉的水域游泳,，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救)為內(nèi)容的防溺水專題教育，提高學(xué)生防溺水意識(shí),，掌握防溺水知識(shí)和自救,、施救技能，要做到學(xué)生放假,，安全管理教育工作“不放假”,。

4、加強(qiáng)督查,，嚴(yán)格信息報(bào)送制度,。水域管理主體責(zé)任單位對(duì)負(fù)責(zé)水域區(qū)間的學(xué)生防溺水工作負(fù)直接責(zé)任，政府督查室將不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,、工業(yè)區(qū),、縣直有關(guān)部門防溺水工作進(jìn)行督查，并將督查情況上報(bào)政府主要領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)工作落實(shí)好,、成效顯著的進(jìn)行表揚(yáng),；對(duì)措施不得力、工作落實(shí)不到位的進(jìn)行批評(píng),；對(duì)因工作不力導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生溺水事故或責(zé)任水域內(nèi)連續(xù)發(fā)生溺水事故的，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人,，絕不姑息遷就,。同時(shí),，嚴(yán)格落實(shí)信息報(bào)送制度,，各單位要及時(shí)如實(shí)上報(bào)相關(guān)情況,，不得瞞報(bào),、漏報(bào)、遲報(bào),，對(duì)因瞞報(bào)、漏報(bào)或遲報(bào)造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任,。

幼兒園防溺水安全教案中班 幼兒園防溺水安全教案小班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果,、飲料,、游泳衣、救生圈等,。

活動(dòng)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入,。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？

2,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二,、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1,、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果、飲料,。

2,、出示水果，幼兒自主選擇,、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選,。

3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí),。

三,、自主討論,，預(yù)防中暑。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫,，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2,、通過討論,，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件,；(2)怎樣預(yù)防中暑,。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1,、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),，以及注意事項(xiàng),。

五、學(xué)唱兒歌

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,，過一個(gè)健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂陶陶,。多喝水，慎飲食,，出外活動(dòng)要當(dāng)心,。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣,。

教學(xué)反思：

作為一名中班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園防溺水安全教案中班 幼兒園防溺水安全教案小班篇三

1,、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等。

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入,。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng),？

2、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1,、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果,、飲料,。

2、出示水果,，幼兒自主選擇,、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，（一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3,、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),，形成講究衛(wèi)生的意識(shí),。

三、自主討論,，預(yù)防中暑,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，播放動(dòng)畫,。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫,，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒,？

2,、通過討論，教師小結(jié)：

（1）中暑的原因或條件,；

（2）怎樣預(yù)防中暑,。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1,、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),，以及注意事項(xiàng),。

五、學(xué)唱兒歌

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,，過一個(gè)健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂陶陶。多喝水,，慎飲食,，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣,。

幼兒園防溺水安全教案中班 幼兒園防溺水安全教案小班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2,、增強(qiáng)安全意識(shí),，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

二,、了解令人心痛的溺水事件,？

討論：你從中體會(huì)到什么？

三,、看相關(guān)圖片,，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么,？

四,、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示,、學(xué)生討論,、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大,；不會(huì)游泳,，游泳時(shí)間過長，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中,，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化。生命安全,，警鐘長鳴,！