當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇一

事實(shí)證明，對學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面,，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢,。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等,。

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財務(wù)受損,、防心理失常、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對喜愛運(yùn)動,，行為又過于冒險的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙,，等等。

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識,，提高他們的自我教育、自我管理,、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會,，討論安全管理問題,，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會,，聽取學(xué)生意見,，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動，各個課外小組活動進(jìn)行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵機(jī)制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”,、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動,，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。

學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府,、公安機(jī)關(guān)的支持,，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境,。對校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,，該取締的取締，該打擊的打擊,，該解決的盡快解決,。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理,，及時通報,。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀(jì)律處分,，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項系統(tǒng)工程,，在外部,，需要社會、學(xué)校,、家庭緊密配合;在內(nèi)部,，需要學(xué)校的各個部門通力合作、齊抓共管,，組織學(xué)生積極參與,，這樣才能達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的,。

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇二

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心,，是國家發(fā)展的希望所在,，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾,。甚至影響正常教育教學(xué),。安全責(zé)任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強(qiáng)調(diào)安全,，老師課前課中課后講安全，可以說學(xué)校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦,。家長也千叮嚀萬囑咐,。盡管如此，學(xué)生的安全意識仍然很淡薄,，安全事故總有發(fā)生,。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?

縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上,，總以“不許……”,，“不要……”，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語言,，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語,，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果,。這又給學(xué)校,，老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星，對家長,、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進(jìn)行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻,，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題,，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后,、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識,，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化,。在新課程理念,，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,，因為學(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,，能夠滿足學(xué)生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,，娛樂性,、身臨其境性，可借助演講,、游戲活動,、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全知識教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事,、游戲,、趣味活動等形式進(jìn)行安全教育,。這樣，學(xué)生樂意接受,，積極性也大大提高了,，安全防范意識也加強(qiáng)了。

如,，我在三年級二班,，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎,。分必答和搶答兩部分,。學(xué)生的積極性可高了，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了,，除了認(rèn)真學(xué),、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò),、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例,。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢!在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上,，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時,，會怎么辦?有一個組搶答到：①馬上后退，設(shè)置危險標(biāo)志,，告知其他行人不要通過,。②求救附近的成人，或打119,，尋找并關(guān)掉電源,。完美!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過,，一不小心,，滑落到池塘里。接下來,，你會(可多選)a.尖叫,、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水,、蹬腿,，在水中撲騰，爭取往岸上爬;c.揮舞手臂,，去抓住任何可能抓得到的東西;d.屏住呼吸,、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎,，在嘴和鼻子露出水面時呼救,。學(xué)生選擇了a和d,，并且解釋到：選a，落水后尖叫,、呼救,，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救,，可能會導(dǎo)致嗆水,，加快窒息，這種做法不完全正確;選b,、c完全不對,，人落水后，不管會不會游泳,，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿,，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快,，而且，如果水下有水草,，向下蹬腿可能會被水草纏住,，使你無法浮上水面、無法呼吸,。d的方法最好,，只有不慌亂，才能保持平衡,，贏得自救或者被救的機(jī)會,。真棒!這些都充分說明學(xué)生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強(qiáng)了,。這種方式比老師的說教好多了,。

而五、六年級可用演講,、游戲活動和實(shí)地安全隱患大排查等活動進(jìn)行安全教育,。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險,、遇到危險時的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力,。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中，故意設(shè)置一些危險障礙,，讓學(xué)生識別,、排除,，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,，如果有條件,，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識,，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強(qiáng)他們的安全意識。

總之,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識,，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識之目的,。

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇三

青少年的健康成長,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途,。因此,，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義,。中學(xué)階段是一個人成長的重要時期,，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期,，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多,，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生,。抓好中學(xué)生的安全教育與管理,，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,，是擺在我們面前的一個突出課題,。

一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

1,、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會,、學(xué)校,、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童,、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定,，學(xué)習(xí)到畢業(yè),，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作,，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué),，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國的民族素質(zhì),。

2,、開展素質(zhì)教育的需要

社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,，[蓮~山 課件]因為教育本身是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識,。開展安全教育,，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍,。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法,，另一方面,，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn),。

3,、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要

現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感,，攀比之風(fēng)日盛,。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動起了歪腦筋,，把手伸向了周圍的同學(xué),。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫,。有些女生為了錢,，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時,，單親家庭,、再婚家庭的孩子也較以前多,，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好,，導(dǎo)致個別學(xué)生面對繽紛的世界不能自恃,，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。

4,、復(fù)雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展,，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾,、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生,。大量事實(shí)說明,，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,，也是今后走向社會要遇到的問題,。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同時，學(xué)習(xí),、了解,、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害,，也不傷害他人,，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。

5、提高中學(xué)生安全意識的需要

當(dāng)前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄,，自身安全意識不強(qiáng),，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》,，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門,、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗課上未經(jīng)老師允許,，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的,，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的，有滋事尋非的,，在自身財物管理上,，思想麻痹，錢物隨意亂放,，離開宿舍不關(guān)門窗,，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識,，對社會了解不夠,，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí),、生活,，接觸社會少，辨別是非能力差等,，騙取中學(xué)生財物,。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全,，不注意交通安全,，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全,，平常不注意飲食安全,，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理,，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會責(zé)任感,，看到違法違紀(jì)事件,，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見,。認(rèn)識不到打架斗毆,、盜竊等給自身、他人,、學(xué)校會帶來什么樣的危害,，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,，提高中學(xué)生安全的防范意識,。

二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分,。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育,、道德教育,、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育,、心理健康教育相結(jié)合,。

1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育

法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為,，保護(hù)廣大人民群眾利益,，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生,，通過對法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做,。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識競賽活動相結(jié)合的方式,，聘請法律工作者或公安人員,，結(jié)合工作實(shí)際，通過典型案例進(jìn)行教學(xué),，給學(xué)

生上專題法制課,。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊,。這不僅對中學(xué)生健康,、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益,。

2,、網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著信息時代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生,。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市

場就是青少年學(xué)生,。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，便欺騙家長和老師,，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng),。<蓮~山 課件>有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中,，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,，更有不健康,、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種情況,，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生,，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動,、邪惡侵蝕的“防火墻”,。

3、消防安全教育

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識淡薄,，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時驚慌失措，不知道如何報警,，由于沒有掌握簡單救火常識,，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力,，喪失了逃生的最佳時間,，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題,，一是組織中學(xué)生學(xué)好,、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念,。二是要大力普及消防安全知識,，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救,、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R講座,、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識,，知滅火知識,，知防火制度)、“四會”(會報警,，會使用滅火器材,，會撲滅初起火災(zāi)，會疏散自救),。

4,、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育

安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,，沒有安全一切都無從談起,。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識,，學(xué)會一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險情,、看到犯罪行為要及時采取適當(dāng)方式報警;正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆,、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,，不打群架，不惹是生非,，不染社會不良習(xí)氣,，不參與社會惡勢力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳,、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全，不橫穿馬路,，不搶道,、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾,、性攻擊,，也要自尊、自重,、自愛,。當(dāng)有困惑時應(yīng)向老師,、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時,，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等,。只有有了安全意識，自覺遵紀(jì)守法,，處處注意安全防范,，并學(xué)會自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

5,、心理安全教育

學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮,、強(qiáng)迫,、恐怕、抑郁,、冷漠,、固執(zhí)、消沉,、暴躁等等,。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟,，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為,，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育、性教育,、心理衛(wèi)生知識教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問題的發(fā)生,。

三、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施

1,、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識

目前，個學(xué)校雖然重視安全教育,，樹立了 安全重于泰山的意識,，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計劃,、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項基本教育,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題，還會牽動學(xué)生家長,，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定,。因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會的穩(wěn)定,、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識,，時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。

2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動,，形成齊抓共管的局面,。

事實(shí)證明，對學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面,，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢,。根據(jù)實(shí)際情況和需要,，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,，如在化學(xué),、物理實(shí)驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。

3.突出重點(diǎn),、注意提高教育實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財務(wù)受損,、防心理失常、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對喜愛運(yùn)動,，行為又過于冒險的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙,，等等。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識,，<蓮~山 課件>提高他們的自我教育、自我管理,、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會,，討論安全管理問題,，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會,，聽取學(xué)生意見,，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動，各個課外小組活動進(jìn)行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵機(jī)制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。

5,、爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境,，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府,、公安機(jī)關(guān)的支持,，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境,。對校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,，該取締的取締，該打擊的打擊,，該解決的盡快解決,。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理,，及時通報,。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀(jì)律處分,，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項系統(tǒng)工程,，在外部,，需要社會、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,，需要學(xué)校的各個部門通力合作,、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與,，這樣才能達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇四

上帝是公平的也是吝嗇的,，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜,。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,，教育我們,，勸戒我們。

生命是寶貴的,，人的一生就只有一次生命,，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了,，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的`日子，我和媽媽在方塔街上散步,。突然,，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看,，原來是一個男孩騎著自行車,，不知要去哪兒，由于他騎得太快了,，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人,。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告,，繼續(xù)騎他的“飛車”,，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的,。果然不出我所料,。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央,，我們就帶著好奇心走了過去,。“啊”我不禁驚叫起來,。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去,?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個開車的開慢一點(diǎn),，如果……”可是,，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,，讓父母悲痛萬分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,，因為我國交通事故死傷率居世界

賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》駕駛車輛,。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn),，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊,，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街?？磥恚瑢W(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn),，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),，高高興興回家呢?

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,，保障“綠色通道”安全暢通,。同時將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作,，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一,。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路,、同方向的學(xué)生編排成隊,，由教師護(hù)送過馬路，保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春,、秋游時,，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān),，堅決制止病車,、超載車運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全,。同時,，加強(qiáng)了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為,。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境,。

說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了,。那么,，就請大家“保護(hù)生命，拒絕違章”,，珍惜自己的生命吧!

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇五

安全,，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校,，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里,，家長們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,，因此,，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值,，才能讓我們的生活五彩繽紛,。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長,，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步,。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德,、紀(jì)律教育,。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活,，學(xué)生是未成年,、缺乏責(zé)任感的人群,，安全隱患不可避免,，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然,，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、成長,。導(dǎo)之以行,，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動,，不到有安全隱患的地方,。我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花,、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,。

通過專家們的講座我們可以看到,，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對安全意識淡薄,，教師的責(zé)任心不強(qiáng),，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點(diǎn),，多一份責(zé)任心,，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì),，提高學(xué)生,，家長和教師對安全的認(rèn)識程度，提高隨時,、隨地防范不測事件的意識,。

學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶,。學(xué)生的安全，是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學(xué)生安全,，家長放心,，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全,，家長傷心,，學(xué)校鬧心，政府煩心,。另外,，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，融洽的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用,。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動,，就會引起校園的波動,、學(xué)校所在地區(qū)的社會局面的顫動。

其次應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力,，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄,，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河,、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等,。

再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育,，不斷提高學(xué)生的安全意識,，思維，習(xí)慣,，安全防護(hù),，應(yīng)急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講,、月月講,，安全教育常掛心、大家生活才安心”,，應(yīng)從孩子抓起,。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,，自律安全的行為和品德,，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。

另外,，十年樹木,，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起,，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己,，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，是能否達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。加強(qiáng)交通安全教育已到了刻不容緩的地步,。從學(xué)生一日作息時間看,，除去睡眠時間以外，學(xué)生一天在課堂消耗的時間(包括作業(yè)),，約占他們生活時間的二分之一,。在這個長長的時間里，他們的認(rèn)知,、情感,、性格,、意志時時都在發(fā)展和變化著，學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得,，因此,，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素,，滲透交通安全教育,。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：

一,、 加強(qiáng)門衛(wèi)值班室的管理,，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會閑雜人員及車輛進(jìn)入校園,，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生,。

二、 每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施,、場所檢查,，消除一切安全隱患。尤其注意電,、火,、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們,、教職工創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。

三,、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識講座,，做好學(xué)校放學(xué)前的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”,、“珍愛生命,，平安一生”的觀念。

四,、對校園外公路必須要高度重視,，設(shè)交通警示牌,，每時每刻提醒學(xué)生隨時注意安全,，提高警惕。

五,、 對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法,，學(xué)會自救，他救的常識,、記住幾個重要的報警電話：“119”----火警,、“110”----報警,、“120”----急救、“122”----交通事故報警,、打電話時要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

六,、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：,，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒,，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識,，回家返校路上安全,，防溺水。

總之,，校園安全是大事,，只有群防群治，提高預(yù)防意識,，加強(qiáng)管理,，才能營造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長,。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧,，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧!

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇六

我們每天都要出門,，去上學(xué),、上班、買菜……,。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的,。有些人問“大熱天不系安全帶行不行?”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速?”

有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機(jī)說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系?據(jù)統(tǒng)計,，發(fā)生交通事故后,，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的,，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞,。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶,，實(shí)際上是對自己的生命不負(fù)責(zé)任,。

賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人,、非機(jī)動車,、拖拉機(jī),、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車,、輪式專用機(jī)械車,、全掛牽引車以及設(shè)計最高時速低于70公里的機(jī)動車輛，不得進(jìn)入高速公路,。農(nóng)用運(yùn)輸車,、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差,，極易釀成惡性交通事故,，所以不能在高速公路上行駛。

孩子是社會未來的接班人,，他們能否健康成長,，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,，還要進(jìn)行道德,、紀(jì)律教育。十年樹木,，百年樹人,，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,，達(dá)到自己教育自己,，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，是能達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計,。

新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,，維護(hù)校園的教學(xué),、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對校園內(nèi)交通安全教育和管理,，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識,，提高他們的自防自護(hù)能力,，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,，每年因各種事故,，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例,。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警,、學(xué)校,、家庭和社會共同負(fù)責(zé)，齊抓共管,。

交通法規(guī)規(guī)定,，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛,。然而,，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊,，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街,。看來,，學(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn),，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢?

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上,、放學(xué)高峰的交通秩序,，保障“綠色通道”安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,，每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作,，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法,，把同路,、同方向的學(xué)生編排成隊，由教師護(hù)送過馬路,，保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春,、秋游時，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù),，把好審批關(guān),，堅決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生,，保證學(xué)校師生的交通安全,。同時，加強(qiáng)了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn),、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。

說了這么多,，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了,。那么，就請大家“保護(hù)生命,，拒絕違章”,，珍惜自己的生命吧!

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇七

我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲,、感慨也很多,，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深,。

我覺得學(xué)校安全,，首先要從思想上、意識上重視起來,。思想上,、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。而責(zé)任感,、緊迫感,、使命感有時做好一切工作的前提。

其次,，學(xué)校安全教育要常規(guī)化,。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時時抓,、事事抓,，要常態(tài)化。在安全演練時,，一定要嚴(yán)肅,、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈,，老師更不能嘻嘻哈哈,。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練,。演練是要自發(fā)的,、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,，比如要有防火,、防震,、防毒、防電,、防交通事故,、防暑、防溺水等,。

第三，教師要以身作則,。老師在安全教育時,，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教,。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,，不能說一套做一套。

總之,，學(xué)校安全無小事,。事事、處處都存在安全隱患,。人人樹立安全意識,，采取安全措施，嚴(yán)加防范,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好,。在今后的工作中,，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的安全工作一定能確保萬無一失,。

一，不要輕易覺得自己不適合搞研究

我有很長一段時間覺得自己不太適合搞研究,，因為覺得做學(xué)問需要一顆很靜的心,，什么時候都能坐得下來，而且一坐就可以幾個小時不動,。開始做后也是老嫌麻煩,，要看這么多文獻(xiàn)，寫文章,，反正每一步都要花好多的時間,，好多的心思，心里一直都是隱隱約約的有些浮躁的,。

但是經(jīng)過這兩年的鍛煉后,，我發(fā)現(xiàn)自己的心靜了很多,，很多事情當(dāng)你知道注定要花這么多時間，有這么程序之后心里面反而坦然了,，安靜了,，能耐心的去做了!所以我想說什么都是一步一步來的，做實(shí)驗的習(xí)慣,、心態(tài)也是慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來的,，不要輕易就認(rèn)為自己不適合搞研究!人都是比較怕麻煩，怕重復(fù)勞

動的,，有一些偷懶心理是很正常的!

如果讓你去做公務(wù)員,，做一些瑣碎而重復(fù)的事情你又喜歡么?估計沒多久你就煩了吧!所以我覺得如果你不是那種得過且過、只圖悠閑的人,，而是希望過充實(shí),、有意義生活的人，那你就具備搞科研的潛力!

二,， 不要把別人想得高不可攀

說實(shí)話,，在我讀研之前，我對科學(xué)家這個稱謂是非常敬畏的,，覺得他們高高在上,，但是多了一些接觸之后才發(fā)現(xiàn)他們也并不是那么神奇，他們也只是在某一個領(lǐng)域和方面懂得比較多,，但是他們也有很多不懂的,、需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的東西，在某些具體的方面我們學(xué)生還更清楚,。即使是像愛因斯坦,、牛頓那樣的巨人也只是一個時代的產(chǎn)物罷了，俗話說得好“時勢造英雄”,，他們正好處在那個時期,，那個領(lǐng)域，就是他們不出現(xiàn),，也會出現(xiàn)另外一個愛因斯坦和牛頓的,，最多也就是時間晚一些而已!當(dāng)然他們的成就和他們的聰明和自身的不懈努力有很大關(guān)系，但是現(xiàn)在我并不相信他們是那種絕頂聰明,、無人可及!只要你堅持努力,，沒準(zhǔn)你就是下一個愛因斯坦，下一個牛頓!

說到這里我還想談?wù)劕F(xiàn)在的教育,，它只給我們灌輸這些科學(xué)家是多么多么的牛x,，多么多么的聰明，多么多么的廢寢忘食,，他們只會工作,，只給我們說這些科學(xué)家的優(yōu)點(diǎn),，只做正面宣傳，把這些科學(xué)家都搞得像神一樣,，害我們把他們都想得離我們太遠(yuǎn),，嚴(yán)重的打擊了我們的信心。一顆小小的還未發(fā)芽的心就被他們扼殺了,，所以我拜托這些教育者以后對科學(xué)家的介紹能更全面,、具體一些，把他們真是的生活都反應(yīng)出來,，不要只說他們生活的一個側(cè)面,，害我們誤以為這些就是他們的全部。不要把他們包裝得那么的完美無暇,，遙不可及!

三,， 不要把科研當(dāng)作生活的全部

人生有很多事情要做,，親情,、友情、愛情,，還有自己修身養(yǎng)性,、休閑愛好，不要一天只知道做實(shí)驗,、搞研究,，科研不能等于生活的全部。根據(jù)勞役結(jié)合的原則,，要記得適當(dāng)?shù)姆潘?，要知道，只有心情好了,，做事才會順手,，如果心情都不好了，只知道壓抑自己整天做?shí)驗,，那樣是不對的!而且生活中的很多事情和做實(shí)驗搞科研是相通的,，把它們搞好了，對研究也有幫助呢!人的能力是多方面的,，不要把自己變成一個只會讀書,、只懂學(xué)問的呆子。

我們認(rèn)真了,、努力了,，這就已經(jīng)足夠了。要有一個良好的心態(tài),，不要刻意追求我們非要做到多好多好,，順其自然,、一直加油就好，不管最后的結(jié)果怎樣,，我們都要開心的過,。

中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識,、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，對于提高我國整體國民的安全意識和自救,、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會,。

在新的時代背景下,，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要,。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中,，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防,、避險、自救,、互救,、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識,、社會責(zé)任意識和自救,、互救能力。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護(hù)能力差,，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫,。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命,，在此,，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德;

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

3,、當(dāng)我們時馬路時,，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈,，走人行橫道,，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;

記得有一個故事,。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭,。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去這時一個巨浪打來，小船被掀翻了,，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會,。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,，不分貧富貴賤，不論性別年齡,。孩子,、學(xué)子、工人,、知識分子,，人民公仆??無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車,，無論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識,，那么,，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧,。

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇八

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”,?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿?wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長,。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會。

一,、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎?同理,，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料,，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋,、琴、詩,、畫”,，“文能治國，武能安邦”,，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德、智,、體,、美,、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安,。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

三,、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識,，安定校園環(huán)境,。

四、亟待整頓的家長教育,。

目前,，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請家長，家長“忙”,，總請不來;教師家訪,，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

五,、師德是教師的靈魂,。

“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”,，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感。

面對學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯時,，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長,、校園、家庭,、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇九

通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故,，很多都是教師和當(dāng)事人對安全意識淡薄,，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的,。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點(diǎn),，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的,。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì),，提高學(xué)生，家長和教師對安全的認(rèn)識程度,，提高隨時,、隨地防范不測事件的意識。

學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生,，不同的學(xué)生來自千家萬戶,。學(xué)生的安全，是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學(xué)生安全,，家長放心,，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全,，家長傷心,，學(xué)校鬧心，政府煩心,。另外,，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，融洽的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用,。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動,，就會引起校園的波動、學(xué)校所在地區(qū)的社會局面的顫動,。

其次應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力,，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,，江河,、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等,。

再次,，要加強(qiáng)安全宣傳教育,，不斷提高學(xué)生的安全意識，思維,，習(xí)慣,，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識,，做到安全教育“天天講,、月月講，安全教育常掛心,、大家生活才安心”,，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為,，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事,。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)： 一、 加強(qiáng)門衛(wèi)值班室的管理,，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé),，杜絕社會閑雜人員及車

輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生,。

二,、 每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查,，消除一切安全隱患,。尤其注意電、火,、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查,。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,。

三、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識講座,，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作,，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命,，平安一生”的觀念,。

四,、 對校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌,，每時每刻提醒學(xué)生隨時注意安全,，提高警惕。

五,、 對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法,，學(xué)會自救，他救的常識,、記住幾個重要的報警電話：“119”----火警,、“110”----報警、“120”----急救,、“122”----交通事故報警,、打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

六、 還有生活中要注意的許多安全措施,，例如：,，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理,，哪些不良行為有害健康等等的安全常識,，回家返校路上安全，防溺水,。

總之,，校園安全是大事，只有群防群治,，提高預(yù)防意識,，加強(qiáng)管理，才能營造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境,，讓孩子們健康地成長,。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍(lán)天,，讓我們一起努力吧!

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇十

作為一名剛剛擔(dān)任班主任工作不久新班主任,，這次有機(jī)會參加全國遠(yuǎn)程教育——學(xué)生安全班學(xué)習(xí)，心里倍感高興,，這次培訓(xùn)收獲很多,，體會也很多。通過這次培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識到：安全工作的重要性,，增強(qiáng)了我對做好學(xué)生安全工作的責(zé)任感,，緊迫感，使命感,，通過各位專家的講解的真實(shí)案例,，一位位老師因為愛心或疏忽而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故，讓我痛心疾首,。無疑是一次次為我們每位教師敲響了警鐘,。在今后的班主任工作中,，我們應(yīng)該怎么做呢?

我認(rèn)為安全教育工作首先還是要時刻樹立安全意識,，安全工作重在防范，學(xué)校管理者和全體教職工都必須牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的意識,。觀察我們身邊發(fā)生的許多安全事故，往往就是偶然因素和必然因素的巧合,，所以樹立安全防范意識必須從“零”開始——從每天開始,，“小題大做”，在思想深處筑牢安全防線,，做好一切可能的防范準(zhǔn)備,。作為一名班主任應(yīng)該利用每一個機(jī)會，及時培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,，讓他們將安全意識牢記心中,。

其次，安全教育要突出重點(diǎn),、注意提高教育實(shí)效,。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開,，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面,。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財務(wù)受損、防心理失常,、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育,。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助、引導(dǎo)他們健康成長,，成為一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對喜愛運(yùn)動,，行為又過于冒險的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙,，等等。

第三,，讓中學(xué)生參與班級的管理工作,。我認(rèn)為讓學(xué)生參加班級和學(xué)校的管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。班主任要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識,，提高他們的自我教育,、自我管理、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動參與班級安全管理工作,。如經(jīng)常召開班學(xué)生干部會，討論安全管理問題,，查學(xué)生宿舍,，召開學(xué)生宿舍辦公會，聽取學(xué)生意見,，解決學(xué)生提出的問題;各個課外小組活動進(jìn)行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班,、從大的團(tuán)隊組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵機(jī)制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”,、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動,，充分發(fā)揮學(xué)生在班級安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。

第四，學(xué)生的安全教育必須與社會,、家庭教育相結(jié)合起來

學(xué)校要本著對學(xué)生,、對家長、對社會負(fù)責(zé)的高度政治責(zé)任感,不斷增強(qiáng)安全教育意識,把安全教育制度化,、常規(guī)化和科學(xué)化,并實(shí)行責(zé)任追究制。要建立暢通無阻的家校溝渠道,敦促家長配合學(xué)校開展校外和家庭的安全教育。要全社會參與中學(xué)安全教育工作,加大對教育的投入,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治,規(guī)范校園周邊環(huán)境,化解社會矛盾,強(qiáng)化調(diào)解工作,確保社會和諧,。

總之,，校園安全事關(guān)全校師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。保證學(xué)生的安全是我們每一個安全管理員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，在以后的工作中,我們將更把安全工作做得更細(xì)、更扎實(shí),。

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇十一

暑假即將來臨,，為了把孩子安全事故的發(fā)生率降為零，我校除了制定和執(zhí)行一套完善的安全制度以外,，還需要家長朋友們積極配合做好以下幾項工作：

一、加強(qiáng)法紀(jì)教育

教育孩子自覺遵守國家與社會的法律,，包括《憲法》《治安管理處罰法》《道路交通安全法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等;教育孩子不參加任何非法集會或宗教團(tuán)體的活動,，提高法律法規(guī)意識。

二,、加強(qiáng)交通安全教育

暑假期間，人車流量猛增,，道路上不安全隱患增多，家長要教育孩子自覺遵守交通規(guī)則,，比如：要按照交通信號燈的指引,，注意過往車輛，靠右前行;不得無牌駕駛機(jī)動車輛或電動車;不乘坐無證照,、無保險車輛和農(nóng)用車,、拖拉機(jī)和三輪車;不乘坐超載車輛;不在馬路上游玩嬉戲等,。

三,、加強(qiáng)預(yù)防溺水安全教育

夏季酷熱難熬，家長要教育子女不能私自到江河,、湖泊,、山塘、水庫,、池塘游泳;不能私自結(jié)伴到無安全保障的水域戲水玩耍;子女外出游泳必須要到正規(guī)游泳場所,，并有成人監(jiān)護(hù);要學(xué)會基本的自救自護(hù)方法。

四、加強(qiáng)消防安全教育

教育孩子要注意安全用電：在家中不私拉亂接電;家用電器使用完畢后要及時關(guān)閉電源;盡量避免使用照明用的蠟燭;臺燈不要靠近枕邊,，更不能用紙當(dāng)燈罩;嗅到電線膠皮糊味時,，要及時報告，并采取措施,。

五,、加強(qiáng)食品安全教育

為了培養(yǎng)孩子健康的飲食觀，家長要引導(dǎo)孩子不能購買無證照商販出售的食品,，不食用來歷不明,、或腐爛變質(zhì)、或過期的“三無”食品,，少食油炸食品,、罐頭食品、腌制食品,、奶油制品,、燒烤食品、方便面等,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

六、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，家長要引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng),、文明上網(wǎng)。教育孩子不瀏覽不良網(wǎng)頁,，不制作,、復(fù)制和傳播有害信息;正確對待虛擬空間中的聊天和交友，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,，增強(qiáng)自我約束能力,、辨別能力和選擇能力;未經(jīng)允許不能進(jìn)入游戲機(jī)室和網(wǎng)吧;如果家長發(fā)現(xiàn)有接納未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，要及時檢舉和揭發(fā),。

七,、加強(qiáng)禁毒教育工作

家長要了解和掌握必要的禁毒知識，可引導(dǎo)孩子閱讀一本禁毒書籍,、撰寫一篇禁毒教育心得體會,、觀看一部禁毒防毒影視片、參加一次禁毒實(shí)踐活動等,，教育子女珍愛生命,、遠(yuǎn)離毒品;要密切關(guān)注孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)社會不法分子引誘孩子吸毒,，應(yīng)立即制止,，并向相關(guān)執(zhí)法機(jī)構(gòu)求助。

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇十二

作為一個中學(xué)生，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭,，自學(xué)習(xí)以來，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得,。

一,、交通安全

(一).不良的交通習(xí)慣 1. 不走人行橫道，不靠路右邊走,。 2. 不走人行橫道,、天橋，隨意橫穿馬路,。 3. 不注意道路和車輛信號,，不服從交通管理。 4. 在車行道,、橋梁,、隧道上追逐、玩耍,、打鬧,。 5. 穿越、攀登,、跨越道路隔離欄,。 6. 在鐵路道軌上行走，玩耍,。 7. 橫穿鐵路和鉆火車。 8. 不聽從鐵道口管理和信號管理,。

(二)中學(xué)生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車,。 2.在人行道、機(jī)動車道騎車,，逆行騎車,。 3.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,，與機(jī)動車搶道,。 4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢,。 5.在路口闖信號,。 6.騎車雙手離把。 7.追逐打鬧,，三五并行,。 8.手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。

(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識,。 2.缺乏交通安全知識,。 3.缺乏交通安全責(zé)任感。 4.存在麻痹思想,。 5.存在僥幸心理,。

(四)正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走,。 2.橫過車行道,，要走斑馬線，或走天橋,。 3.要注意各種信號燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號燈) 4.上下汽車要避讓過往車輛。 5.不在馬路上逗留,、玩耍,、打鬧。

(五)正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車,。 2.不在人行道上騎車,，非機(jī)動車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛,。 4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行,，觀察并打手勢。 5.不要雙手離把,，不并肩行駛,。 6.騎車不打鬧，追逐,。

二,、 校園內(nèi)外活動安全

(一) 校內(nèi)安全 1. 體育活動安全 ① 體育老師要講清體育活動安全。 ② 活動課老師不得離開,。 ③ 學(xué)生不做不安全的活動,。 ④ 在無人保護(hù)下不做危險活動。 2. 學(xué)校集會與集體活動安全 可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷,、跌傷、骨折,、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡,。 ① 上下樓梯不要擁護(hù),、禮讓慢行。 ② 不互相追逐瘋打,。 ③ 不開無味的可造成傷害的玩笑,。 3. 校內(nèi)勞動安全 ① 嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。 ② 做清潔時,、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷、釘子刺傷,。 ③ 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān),。 4. 學(xué)生實(shí)驗安全 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗規(guī)則(略) 5. 學(xué)生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍。 ② 不得私自接用電器電線,。 ③ 不得瘋瘋打打,。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭,。

三,、消防安全 消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合” 指示：“隱患勝于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”。

(一) 中學(xué)生的消防知識 發(fā)生火災(zāi)的原因： 1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi),。 蠟燭照明,、蚊煙香、用電器,、液化氣灶 2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi),。 電線老化、亂拉亂接,、銅線當(dāng)保險絲,、電熱毯、電爐故障 3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi),。 油加熱溫度過高、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹,。 5. 吸煙亂扔煙頭,。 6. 玩火。

(二)火災(zāi)的預(yù)防： 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火,。 ② 安全使用液化器,。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火,。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所,。 2. 學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實(shí)驗用的易燃物品要妥善使用,。 ④ 經(jīng)常檢查電器,。 ⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。 ⑥ 宿舍的安全防火,。 3. 公共場所防火 學(xué)生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 ② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。 ③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊,。 (三) 滅火基本知識 1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸,。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器、砂,、濕棉被等物滅火,。 3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻,。 4. 報警：火警電話119,。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱。 火災(zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜,，采用科學(xué)的自救措施逃生,。 1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。 2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑,、不要盲目開門,。 3. 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行,。 4. 樓梯火小，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺上滑下,。 5. 身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火,。

四,、衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道,、呼吸道。

預(yù)防傳染病 1.常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識,。 傳染病傳染的三個基本環(huán)節(jié)： ① 傳染源：病人,、病畜、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣,、食物,、土壤、昆蟲 ③ 易感人群：少年兒童是易感人群 2.預(yù)防腸道傳染病 ① 注意傳染源,，發(fā)現(xiàn)病人及時治療,，與病人密切接觸的要檢查。 ② 切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、保護(hù)水源,、廁所清潔。 消滅蒼蠅,、老鼠,。 飯前便后要洗手。 ③ 預(yù)防接種疾苗 3.預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低,、室內(nèi)活動人群聚集,。 人受涼，抵抗力低,，易感染,。 預(yù)防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風(fēng)換氣 4.預(yù)防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播 蟲子傳播 5.預(yù)防非典 早報告 早隔離 早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒

五、個人家居安全

1. 安全用電,。 2. 雷雨時不要打電話,。 3. 個人在家要關(guān)好門窗。 4. 對陌生人來訪不要隨便開門,。 5. 陌生人強(qiáng)行闖入,，要跑到窗口，大聲叫喊,。(打110電話) 6. 外出游玩要告訴家長行程去處,。 7. 陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯(lián)系落實(shí),。 8. 不單獨(dú)與陌生人同乘無人看管電梯,。 9. 不把家中鑰匙掛在胸前。 10.不搭乘陌生人便車,。 11.開車的陌生人問路要保持距離。

六,、玩耍時安全

1. 不要盲目從高處跳下,。 2. 不要在陽臺,、走廊把身體探出太多。 3. 不要盲目模仿電視武打危險動作,。 4. 不玩發(fā)射撞擊玩具,。 5. 做家務(wù)要防燒傷、燙傷 校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長、校園,、家庭,、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

在班級管理中,，我對安全管理高度重視，充分發(fā)動學(xué)生,，采取多種措施強(qiáng)化班級安全管理,。頗見成效，先簡單談一下自己得看法,。

一,、主題班會，滲透常識,。

通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識,。為此,，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動,，強(qiáng)化學(xué)生安全意識的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識。每次召開班會,，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識,，精心設(shè)計班會議程，重在讓學(xué)生參與其中,，讓學(xué)生在活動體驗中,，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識。此外,，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全知識,，在班會課上自由地相互交流。

通過主題班會這種集中教育,，全體學(xué)生的安全知識豐富了,，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了，在班內(nèi)形成了“講安全,、議安全”的濃厚氛圍,。在遇到危險情況時，孩子們之間能相互提醒,，相互救助,，這種集中教育達(dá)到了良好的教育效果;

二、安全監(jiān)督,，排查隱患,。

課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段，教師常常鞭長莫及,。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患,，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是,，我通過民主選舉,，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。讓他們在課間活動時,，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動,，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室,、活動室等場所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察,，如有安全隱患就及時向老師匯報。

通過設(shè)立安全哨兵,，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制,，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三,、安全典型，以身示范,。

塑造典型,，說白了就是樹立榜樣。通過民主評議,，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎勵。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范,。課上會學(xué)習(xí),，課下會游玩，玩得快樂安全,。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動,。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn),、爭當(dāng)榜樣”的氛圍中,，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活,，不斷提高和完善了自我,。

四、家校聯(lián)手,，打造平安,。

實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問題,，必須及時和家長聯(lián)系。只有家長和老師攜起手來,，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,。

為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學(xué)生心理和行為上有異常,，便及時和其家長取得聯(lián)系,，溝通情況，交流信息,，及時采取防范措施,，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外,，還向家長公布自己的聯(lián)系電話,，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通,。這樣,，便避免了一些不良事情的發(fā)生。

總之,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識,，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識之目的。

中學(xué)生安全教育心得體會500字篇十三

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心,，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來巨大困擾,。甚至影響正常教育教學(xué)。安全責(zé)任重于泰山,，各校均把安全教育放在重中之重的位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強(qiáng)調(diào)安全，老師課前課中課后講安全,，可以說學(xué)校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦,。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此,，學(xué)生的安全意識仍然很淡薄,，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?

縱觀以往的安全教育,，大多停留在說教的層面上,，總以“不許……”，“不要……”,，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語言,，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為老師又在管他們了,，總會產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果,。這又給學(xué)校,，老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革,。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星,，對家長、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進(jìn)行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系，是互相提醒,、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心,，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時,，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺有一種親切感,，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn),。這樣學(xué)生更能記住安全常識,，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。

其次,，安全教育的形式應(yīng)多樣化,。在新課程理念,，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,，因為學(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,，能夠滿足學(xué)生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性,、身臨其境性,，可借助演講,、游戲活動、知識競賽等載體,，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全知識教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級,，可以多采用講故事,、游戲、趣味活動等形式進(jìn)行安全教育,。這樣,，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了,，安全防范意識也加強(qiáng)了,。

如，我在三年級二班,，就開展了“班級安全知識競賽活動”,，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分,。學(xué)生的積極性可高了,，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué),、記老師發(fā)的安全知識資料外,，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例,。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢!在競賽活動中,，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時,，會怎么辦?有一個組搶答到：①馬上后退,，設(shè)置危險標(biāo)志，告知其他行人不要通過,。②求救附近的成人，或打119,，尋找并關(guān)掉電源,。完美!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過,，一不小心,，滑落到池塘里。接下來,，你會(可多選)a,、尖叫,、呼救、喊你的伙伴;b,、拼命拍水,、蹬腿，在水中撲騰,，爭取往岸上爬;c,、揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;d,、屏住呼吸,、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎,，在嘴和鼻子露出水面時呼救,。學(xué)生選擇了a和d，并且解釋到：選a,，落水后尖叫,、呼救，對得到幫助很有作用,，但是落水后直接張嘴呼救,，可能會導(dǎo)致嗆水，加快窒息,，這種做法不完全正確;選b,、c完全不對，人落水后,，不管會不會游泳,，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡,，使自己下沉的更快,，而且，如果水下有水草,，向下蹬腿可能會被水草纏住,，使你無法浮上水面、無法呼吸,。d的方法最好,，只有不慌亂，才能保持平衡,，贏得自救或者被救的機(jī)會,。真棒!這些都充分說明學(xué)生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強(qiáng)了。這種方式比老師的說教好多了,。

而五,、六年級可用演講、游戲活動和實(shí)地安全隱患大排查等活動進(jìn)行安全教育,。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險等等,，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中,，故意設(shè)置一些危險障礙，讓學(xué)生識別,、排除,，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,，如果有條件,，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識,，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強(qiáng)他們的安全意識。

總之,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識,，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識之目的,。