為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇一

活動(dòng)目的：

1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

2.通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹,、花燈,、白花、紙盒,。

活動(dòng)過程：

1.介之推與寒食節(jié)的故事,。

①請(qǐng)幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩,、三千年以前的春秋時(shí)期,，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外,，一共過了19年,，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中,，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后,，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞,。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年,，有一次,，晉文公被困在魏國，吃不上飯,，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃,?？墒牵瑫x文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,，他呢,，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了,。

晉文公想起了介之推,，馬上派人去他家里找，沒找到,。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了,，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來,，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山,，這樣,，他母子就死在了山上。晉文公很難過,，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火,，吃寒食,，即延續(xù)為寒食節(jié)。

2.討論,。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

3.詞語練習(xí),。

①用“偷偷地”說一句話。

②用“后悔”說一句話,。

③請(qǐng)解釋“寒食”的意思,。

4.游戲。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,，請(qǐng)幼兒從中摸出一件,，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線,。

活動(dòng)二掃墓

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白紙、線,、彩筆,。

活動(dòng)過程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

①教師：每年4月4,，5或6日是清明,，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二,，清明前后,，山青水秀，桃紅柳綠,，人們借此大好春光,，出去郊游;之三，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了,。

3.集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè) 花圈,。動(dòng)手制作,，教師扎竹圈，寫挽聯(lián),，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,，再貼上挽聯(lián)。

4.掃墓,。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,，不亂講話，表示對(duì)先烈的尊重),，然后由二位幼兒抬 著花圈,，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā),。

活動(dòng)三踏青

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學(xué)會(huì)古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思,。

3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈機(jī),、幻燈片等,。

活動(dòng)過程：

借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1.回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事,。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷,，回首見旌旗,。”

(2)李白春游,，吟詩《春夜宴桃李園序》,。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群,，湊了掛面,、雞蛋，帶上炊具來到村外,，有的砌灶,，有的拾柴，然后燒火煮面條,。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),，誰若吃到女工用品,，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花,，誰就會(huì)交上好運(yùn)氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青,，不患腳疼病?！?/p>

3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》,。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯,?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象,。

4.仿編兒歌：“春天來”,。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到,，春天到,，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧,。

活動(dòng)四 插柳

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒了解,，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來,。

2.通過插柳活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3.讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹造林的好處,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

柳枝若干，小鐵鏟,、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半,、小面包車一輛。

活動(dòng)過程：

1.教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

①啟發(fā)提問：“清明時(shí)節(jié),，草青樹綠,，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要 插柳)

②教師：“小朋友知道嗎,，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天,，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了,，晉文公便掐下柳枝插在了頭上,，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳,，死了變黃狗,。”

2.向幼兒講解插柳的意義,，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣,。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣,。

②插柳可以綠化周圍的環(huán)境,，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來到了,。

3.組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng),。

①要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水,，兩人用小鐵鏟松土,，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，看 哪一組插得好又快,。

②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水,，最后插柳枝,。

③幼兒動(dòng)手插柳，教師巡回指導(dǎo),。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固 ;澆水不能太多,。

④柳枝插完后,，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況,，表揚(yáng)不怕臟,、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作 好的小組,。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理,。

活動(dòng)五蕩秋千

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒了解秋千的來歷,。

2.培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康;鍛煉幼兒的平衡能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在幼兒園內(nèi)用木頭,、繩子、踏板架一牢固的秋千,，“熊貓蕩秋千”的掛圖,。

活動(dòng)過程：

1.出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題,。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”( 清明節(jié))

“節(jié)日里,，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們?cè)诟墒裁?”(蕩秋千)

2.介紹秋千的來歷,。

讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具,。后來演化為秋千活動(dòng)。

3.介紹秋千的玩法,，引起幼兒的興趣,。組織幼兒蕩秋千。

①兩手握繩,，坐或站在兩繩之間的橫板上,。

②當(dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏,，并屈膝前蕩;坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推,。

③要求幼兒排成一路縱隊(duì)站在一旁,，每人蕩2—3分鐘,，蕩過的小朋友站至隊(duì)尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚(yáng)表現(xiàn)勇敢的小朋友,，鼓勵(lì)膽小的幼兒,。

4.命題畫：“小猴蕩秋千”。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài),。

活動(dòng)六 放風(fēng)箏

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu),。

2.培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種類型的風(fēng)箏各一個(gè),。

活動(dòng)過程：

1.讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題,。

2.教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?

②除了自己的風(fēng)箏外,，你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹,、燕子、蜻蜒,、金魚,、五星等)

3.出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴;蟲形風(fēng)箏：蝴蝶;水族風(fēng)箏：金魚;人物風(fēng)箏：孫悟空;器物風(fēng)箏：宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等,。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩,、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料(紙,、竹等)和制作方法(扎、糊,、繪畫),，并自制一個(gè)風(fēng)箏。

4.游戲“放風(fēng)箏”,，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,，鍛煉跑的能力。

玩法：

幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好,，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽,。教師發(fā)出信號(hào)后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中,，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力,，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍,，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇二

1,、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2,、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

不同節(jié)日的代表物品:月餅、新年樹,、花燈,、白花、紙盒,。

1,、介之推與寒食節(jié)的故事,。

①請(qǐng)幼兒說一說:自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事:

遠(yuǎn)在兩,、三千年以前的春秋時(shí)期,，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外,，一共過了19年,，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中,，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后,，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞,。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年,，有一次,，晉文公被困在魏國，吃不上飯,，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃,。可是,，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,，他呢，也不爭功,，背起母親到山西介休縣的綿山上去了,。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找,，沒找到,。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順,，想放火把山燒了,，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來,，可是呢,，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣,，他母子就死在了山上,。晉文公很難過，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),，家家嚴(yán)禁煙火,，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié),。

2,、討論。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

3,、詞語練習(xí),。

①用"偷偷地"說一句話。

②用"后悔"說一句話,。

③請(qǐng)解釋"寒食"的意思,。

4、游戲,。

①摸箱:將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日,。

②連線:將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇三

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。清明節(jié),，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說,，它是在每年的4月4日至6日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們

春游

（古代叫踏青）的好時(shí)候,，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。

在清明節(jié)期間,，我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動(dòng),，目的是通過踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,；讓幼兒觀看掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想,。

3月31日、4月1日

班級(jí),、方洲公園,。

教師準(zhǔn)備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）,、餐巾紙,、照相機(jī)。

幼兒準(zhǔn)備：適合外出運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo)）,、飲用水一小瓶,、報(bào)紙一張、方便袋一只放在

書包

內(nèi),。

3月31日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn),。

3月31日：開展活動(dòng)一：寒食節(jié),，另外各班級(jí)可根據(jù)此次活動(dòng)方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)策劃書”的學(xué)習(xí)，為踏青做好準(zhǔn)備,。

4月1日：開展活動(dòng)二：踏青,；活動(dòng)三：放風(fēng)箏；活動(dòng)四：畫風(fēng)箏,。

（早上8:45分5個(gè)班級(jí)準(zhǔn)時(shí)在幼兒園大門口的走道上列隊(duì)準(zhǔn)備）

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇四

活動(dòng)目的：

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

2,、通過活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

參加人員：4月4日——小小班,、小班幼兒

4月5日——中,、大班以上幼兒

一,、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前的談話(活動(dòng)介紹及注說意事項(xiàng));

2,、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式(建議幼兒人手一朵紙花);

3,、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供，園長聯(lián)系);

4,、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長聯(lián)系)

5,、活動(dòng)音響監(jiān)督,、音樂準(zhǔn)備(李旋老師)

二,、 活動(dòng)程序：

1,、 整理隊(duì)伍，清理物品,，出發(fā)去中山公園;

2,、 到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍;

3,、 清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人：許亞菲)

第一項(xiàng)：唱國歌

第二項(xiàng)：向革命烈士默哀

第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈

第四項(xiàng)：請(qǐng)園長講話

第五項(xiàng)：奏國際歌

第六項(xiàng)：瞻仰周思來紀(jì)紀(jì)念銅像,，獻(xiàn)花

三、 注意事項(xiàng)

1,、 外出活動(dòng),，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2,、 教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序,。默哀時(shí)也要肅立,，低頭，不講話,。觀察天氣情況,，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

四,、 活動(dòng)所需材料：(略

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇五

設(shè)計(jì)思想清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋,、畫雞蛋、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。

活動(dòng)目的1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,、尊重長輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件,，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等活動(dòng)過程1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2,、教師講述清明節(jié)的由來。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4,、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請(qǐng)家長與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等,。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫,、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等),。

11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品,。

12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn),、拋、立,、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰的玩法多。

結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇六

為了具體落實(shí)“八字”中的忠、孝,、仁,、義等內(nèi)容，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征,，突出緬懷先祖,、緬懷先賢、緬懷先烈,，培育忠心,、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章,，演繹民俗文化,，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史,，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國情感,，引導(dǎo)他們牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志,，讓他們懂得今天的幸福生活來之不易,，激發(fā)他們更加刻苦學(xué)習(xí),，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來為國家繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn),。

1,、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織師生廣泛開展系列愛國主義教育,、理想教育,、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育，為學(xué)生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2,、在中國文明網(wǎng)牽頭的人民網(wǎng)、新華網(wǎng),、央視網(wǎng)等網(wǎng)站平臺(tái),，組織師生開展網(wǎng)上祭掃活動(dòng)。

緬先烈,、承先志,、明榮辱。

全校師生

1,、開展“五個(gè)一”愛國主義教育活動(dòng),。

2,、開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),。

3、利用校園廣播,、宣傳欄,、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡。

4,、召開清明節(jié)主題隊(duì)會(huì),。

5、開展“小手拉大手活動(dòng),。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇七

一,、指導(dǎo)思想

1.緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

2,、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操,。

3,、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日(周日)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：劉官村陵園

四、參加對(duì)象：

全體幼兒園師生

五,、活動(dòng)紀(jì)律

1.一切行動(dòng)聽指揮,，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng).(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)

2.幼兒每人做一朵小白花,。

3.各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng).

六,、活動(dòng)程序和辦法：

(一)3月30日--3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育,，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把.

(二)4月1日活動(dòng)安排：

1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育,。

2,、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。

3,、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式,。

(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。

(2)默哀1分鐘;

3)園外輔導(dǎo)員作主題講話,，介紹英雄事跡,。

教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

七,、11 :00集合歸隊(duì).

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇八

1,、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。

2,、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。

各種類型的風(fēng)箏各一個(gè),。

1,、讓幼兒猜謎語:風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題,。

2,、教師啟發(fā)提問:

①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?

②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹,、燕子,、蜻蜒、金魚,、五星等)

3,、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等,。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩,、結(jié)構(gòu),，以提高幼兒的審美能力幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案幼教早教

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎,、糊,、繪畫)，并自制一個(gè)風(fēng)箏,。

4,、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,，鍛煉跑的能力,。玩法:

幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽,。教師發(fā)出信號(hào)后,，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中,，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍,，以先跑完的一隊(duì)為勝,。游戲反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇九

為緬懷革命先烈,，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命志士的優(yōu)良傳統(tǒng),，教育廣大青少年奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長,，學(xué)校定于3月26日組織一至五年級(jí)師生前往烈士陵園舉行“傳承英志,，誓做新人”主題祭掃活動(dòng)和其他年級(jí)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)說明如下：

一,、“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動(dòng)安排：

(一)活動(dòng)時(shí)間：

1,、3月28日上午9：20—10：30,。

2、校操場集合時(shí)間：8：50,。

(二)參加對(duì)象：

一至五年級(jí)師生,。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班在3月28日前要召開一次掃墓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全,、紀(jì)律等問題,。

①穿校服，帶?；?，戴紅領(lǐng)巾,。

②不帶零食、不吃零食,。

③在徒步前往烈士紀(jì)念館的.路上,，要注意維護(hù)學(xué)校形象，不得隨意離隊(duì),、插隊(duì),、掉隊(duì)。

④烈士紀(jì)念館是一個(gè)嚴(yán)肅而莊重的地方,，不得追逐嬉笑,，大聲講話。

⑤愛護(hù)烈士館的一草一木,，保持環(huán)境整潔,，不亂扔垃圾。

⑥進(jìn)入烈士館了解先烈的'英雄事跡時(shí),，要保持安靜,，可以記筆記但不買推銷的書刊。

(四)活動(dòng)過程：

1,、全體肅立：出隊(duì)旗,，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌,。

2,、一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3,、烈士墓前的宣誓,。

4、向革命烈士敬花圈,。

5,、全體立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬,，二鞠躬,，三鞠躬。默哀一分鐘(奏哀樂),。

6,、講述革命烈士故事。

7,、近前瞻仰紀(jì)念碑,、參觀革命烈士紀(jì)念館。

二、“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動(dòng)安排：

1,、祭掃活動(dòng)參加對(duì)象：二,、三、四,、六年級(jí)師生,。

2、祭掃方法：本周內(nèi),，以班級(jí)為單位,，登陸中國文明網(wǎng)或象山革命烈士紀(jì)念館網(wǎng)，由班主任組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動(dòng),，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡,，為先烈獻(xiàn)花、留言,，寄托少先隊(duì)員的深深哀思,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇十

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風(fēng)吹柳絮,，清明節(jié)來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。清明不僅是節(jié)日,，也是我們一個(gè)非常重要的節(jié)氣。按《歲時(shí)百問》的說法:"萬物生長此時(shí),，皆清潔而明凈,。故謂之清明。" 清明一到,，氣溫升高,，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),。故有"清明前后,，點(diǎn)瓜種豆"、"植樹造林,，莫過清明"這樣的諺語,。

一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，把我們的經(jīng)典文化,、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去,，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗,同時(shí)感受春天的氣息。

清明花雨 經(jīng)典隨行

此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。均以班級(jí)為單位進(jìn)行,，也可以邀請(qǐng)家長參加,，活動(dòng)時(shí)長大約為:60-90分鐘。

(一)室內(nèi)活動(dòng)

早晨入園

活動(dòng)準(zhǔn)備:生活貼士--清明篇(見附件),，每位家長一份

適合年齡:3-6歲

活動(dòng)過程:

早晨入園的時(shí)候,，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士--清明篇"發(fā)給家長，讓家長了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化,。

1.小小演藝家

活動(dòng)名稱:小小演藝家

音樂準(zhǔn)備:《空山鳥語》

適合年齡:3-6歲

活動(dòng)過程:

此活動(dòng)是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動(dòng),。

《清明》編排過程:

分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒,，來分別朗讀古詩的第一句和第二句,，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊,，第四句由第二組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手(統(tǒng)一即可)。

《寒食》編排過程:

全體幼兒可排成三角形或四方形,，一起有感情地朗讀古詩《寒食》,。

詩歌內(nèi)容:

清明

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。

《寒食》

(唐)韓翃

春城無處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜,。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家,。

2.情景劇:《清明》

活動(dòng)名稱:情景劇表演《清明》

音樂準(zhǔn)備:《悲歌》

人物準(zhǔn)備:三名幼兒,，一人表演詩人，一人表演牧童,，一人做旁白(也可教師做旁白)

道具準(zhǔn)備:酒旗一面,、油紙傘一把、斗笠一頂

適合年齡:3-6歲

活動(dòng)過程:

一人在舞臺(tái)側(cè)面讀旁白,，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺(tái)兩邊走向中間,，面對(duì)面，之間相隔一米左右距離,，停下,。跟隨旁白的語言做相應(yīng)動(dòng)作:表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子;表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對(duì)臺(tái)詞(臺(tái)詞如下),。

旁白:清明節(jié)這一天,，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上，路上的行人都神色

凝重,，表情悲傷,。這時(shí)走來一個(gè)小牧童。

詩人:小牧童,，請(qǐng)問哪里有賣酒的地方呀?

牧童:杏花村有賣酒的地方(教室中插著酒旗的方向),。

3.插柳

活動(dòng)名稱:插柳

音樂準(zhǔn)備:《翠湖春曉》

適合年齡:3-4歲_

活動(dòng)準(zhǔn)備:做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干,、膠棒,、剪刀、本月主題墻以"樹"為主題,。

活動(dòng)過程:

教師出示準(zhǔn)備好的柳條,，讓幼兒和家長觀察它的結(jié)構(gòu)，之后,，以家庭為單位開始操作,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇十一

1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu),。

2,、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力,。

各種類型的風(fēng)箏各一個(gè),。

1、讓幼兒猜謎語:風(fēng)箏,。引出活動(dòng)主題,。

2、教師啟發(fā)提問:

①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?

②除了自己的風(fēng)箏外,，你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹,、燕子、蜻蜒,、金魚,、五星等)

3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞,。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等,。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),，以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎,、糊,、繪畫),，并自制一個(gè)風(fēng)箏,。

4,、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,，鍛煉跑的能力,。玩法:

幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽,。教師發(fā)出信號(hào)后,，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中,，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍,，以先跑完的一隊(duì)為勝,。游戲反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇十二

在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受 春景的美好,。

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白紙,、線,、彩筆。

活動(dòng)過程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。

①教師：每年4月4,，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理;之二，清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠，人們借此大好春光,，出去郊游;之三,，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了,。

3.集體制作花圈,。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了,。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),，現(xiàn)在,，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè) 花圈。動(dòng)手制作,，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,，再貼上挽聯(lián),。

4.掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,，不亂講話,，表示對(duì)先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬 著花圈,，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā),。

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學(xué)會(huì)古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思,。

3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈機(jī),、幻燈片等,。

活動(dòng)過程：

借助幼燈,，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,，如：春天里，有花,、有草還有小鳥,。春天里，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事,。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷,，回首見旌旗,。”

(2)李白春游,，吟詩《春夜宴桃李園序》,。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群,，湊了掛面,、雞蛋，帶上炊具來到村外,，有的砌灶,，有的拾柴，然后燒火煮面條,。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐,。在吃飯時(shí),，誰若吃到女工用品，誰就會(huì)心靈手巧,，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花,，誰看了柏樹開花,，誰就會(huì)交上好運(yùn)氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青,，不患腳疼病?！?/p>

3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》,。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去,，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思,，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。

4.仿編兒歌：“春天來”,。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到，春天到,，小河流水 嘩嘩笑,，小魚小蝦戲耍鬧。

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒了解,，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,，并知道其由來。

2.通過插柳活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

柳枝若干,，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半,、小面包車一輛,。

活動(dòng)過程：

1.教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

①啟發(fā)提問：“清明時(shí)節(jié),，草青樹綠,，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)

②教師：“小朋友知道嗎,，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天,，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了,，晉文公便掐下柳枝插在了頭上,，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝,。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗,?！?/p>

2.向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣,。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,，增添節(jié)日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的環(huán)境,，每到柳枝展綠的時(shí)候,，它便告訴小朋友們春天已來到了。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇十三

一年一度的清明節(jié)就要到了,，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，把我們的經(jīng)典文化,、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗,同時(shí)感受春天的氣息,。

活動(dòng)主題

清明花雨 經(jīng)典隨行

活動(dòng)形式

此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng),。均以班級(jí)為單位進(jìn)行，也可以邀請(qǐng)家長參加,，活動(dòng)時(shí)長大約為：60-90分鐘,。

具體活動(dòng)流程

(一)室內(nèi)活動(dòng)

早晨入園

活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士--清明篇(見附件)，每位家長一份

適合年齡：3-6歲

活動(dòng)過程：

早晨入園的時(shí)候,，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士--清明篇"發(fā)給家長,，讓家長了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案主題 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案小班篇十四

活動(dòng)一寒食節(jié)

活動(dòng)目的：

1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

2.通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹,、花燈,、白花、紙盒,。

活動(dòng)過程：

1.介之推與寒食節(jié)的故事,。

①請(qǐng)幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩,、三千年以前的春秋時(shí)期,，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,，長期逃亡在外，一共過了20xx年,，才回國當(dāng)上國君,，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,，多虧了一些大臣輔保,，所以他即位后，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞,。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,，他跟隨晉文公在外十九年，有一次,，晉文公被困在魏國,，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃,?？墒牵瑫x文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,，

他呢,，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了,。

晉文公想起了介之推,，馬上派人去他家里找，沒找到,。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了,，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來,，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山,，這樣,，他母子就死在了山上。晉文公很難過,，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火,，吃寒食,，即延續(xù)為寒食節(jié)。

2.討論。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

3.詞語練習(xí),。

①用“偷偷地”說一句話,。

②用“后悔”說一句話。

③請(qǐng)解釋“寒食”的意思,。

4.游戲,。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件,，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日,。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線,。

活動(dòng)二掃墓

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白紙、線,、彩筆,。

活動(dòng)過程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

①教師：每年4月4,，5或6日是清明,，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓,。

②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二,，清明前后,，山青水秀，桃紅柳綠,，人們借此大好春光,，出去郊游;之三，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了,。

3.集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了,。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),，現(xiàn)在,，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè) 花圈。動(dòng)手制作,，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,，再貼上挽聯(lián),。

4.掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,，不亂講話,，表示對(duì)先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬 著花圈,，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā),。

活動(dòng)三踏青

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學(xué)會(huì)古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思,。

3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈機(jī),、幻燈片等,。

活動(dòng)過程：

借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1.回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有??有??還有??”的句式來簡單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事,。

1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷,，回首見旌旗,?！?/p>

2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》,。

3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,。

每逢清明，一大早,，姑娘們便三個(gè)一伙,，五個(gè)一群，湊了掛面,、雞蛋,，帶上炊具來到村外，有的砌灶,，有的拾柴,，然后燒火煮面條。做好后,，再往鍋里

仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),，誰若吃到女工用品,，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花,，誰就會(huì)交上好運(yùn)氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青,，不患腳疼病?！?/p>

3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯,?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象,。

4.仿編兒歌：“春天來”,。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到，春天到,，小河流水 嘩嘩笑,，小魚小蝦戲耍鬧。