為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中班親子涂鴉活動方案及反思篇一

參加人員：中班組5個班幼兒及家長。

1,、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動,，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流,。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識。

2,、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅,。 活動準(zhǔn)備：

1,、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆、24色油畫棒,、壁紙刀,、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶),。

2,、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”,、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂,。每班選5名家委會成員,，幫助維持秩序，或進行服務(wù),。

3,、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品,，確保保持場地的衛(wèi)生,。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,，另一個可以在一旁進行拍照,，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,，無論工作有多忙,，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)注意安全,，家長在協(xié)助孩子作畫時,，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,，避免劃傷,。活動結(jié)束后,，各班教師將幼兒帶回,，其他家長

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻,，永生難忘!

一,、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

1,、“一年之計在于春”,，春天預(yù)示著新的希望、新的起點,。春意盎然,、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動,。讓我們盡情享受,、歡樂開懷。在這個時刻,，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙,，無論有多累,， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3,、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合,，不要自作主張將活動全程包辦,，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,，多交流,，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護。

4,、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動,、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5、放輕音樂,，各班幼兒和家長,，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),，并進行拍照,。

6、各班展示作品,，并合影留念,。

感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動,，了解了幼兒園活動的豐富多彩,，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束,，請各班老師將幼兒帶回,，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場,。(放輕音樂) 成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷,，共計333.3元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用),。

中班親子涂鴉活動方案及反思篇二

一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

二,、活動對象：各班幼兒和家長

三,、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四、活動準(zhǔn)備：

1.油畫棒,、水彩筆,、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙,、海綿紙,、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯,、勺子,、盤子、紙碗,、泡面桶,、瓶蓋、瓶子,、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

五,、活動細(xì)則：

1,、參賽畫紙規(guī)格：、a4,、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,，作品形式不限,，材料不限，可以是水墨,、水彩,、水粉、油畫棒,、蠟筆,、粘貼,、拓印、剪紙等3,、幼兒可以憑票進入活動場地,，進入時需看活動規(guī)則。

4,、進入活動后幼兒可自主選擇材料,，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主,。

5,、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動,，以免影響幼兒操作,。

6、由于活動室較小,，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走,、輕拿、輕放,、輕說等,。

7、幼兒和家長可隨時進入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。

8,、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,，二等獎8名，三等獎10名),。

中班親子涂鴉活動方案及反思篇三

1.通過親子活動,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,，增進親子感情,。

2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。

3.初步掌握粘貼,、折剪的基本技能,，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。

一,、教師交代親子手工活動意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情,。

二,、講解制作方法,，進行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩,、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路,。

2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。

三,、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識

將制作的作品進行戶外展示,、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂,。

在這次活動中,，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備,，所以整個活動進行的非常順利,。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作,，孩子參與的比較少,。

值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護環(huán)境的好習(xí)慣。