無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇一

剛剛過去的4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年世界衛(wèi)生日的主題是“控制抗菌素耐藥性：今天不采取行動，明天就無藥可用”?，F(xiàn)代的文明社會,，呼吁每個社會成員，要有良好的個人衛(wèi)生習慣和公共衛(wèi)生習慣,，是現(xiàn)代文明人的標志之一,。

講究衛(wèi)生是一個連幼兒園的小朋友都能理解的名詞，也是一個老生常談的話題,，它的含義其實很簡單,，就是指在日常生活中我們要吃干凈的食物，飲干凈的水,，穿干凈的衣服,，用衛(wèi)生的器具，生活在潔凈的場所,。概括起來就是：我們既要講究個人衛(wèi)生,，又要維護環(huán)境衛(wèi)生。

那么我們?nèi)绾巫⒁鈧€人衛(wèi)生呢?首先我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，減少與病源接觸的機會,。比如勤洗手、勤剪指甲,、勤洗澡,、勤換衣，每天認真刷牙等,。勤洗手是我們預防病毒傳染的第一道防線,。在當前傳染性疾病流行的季節(jié)，我們要盡量避免去空氣流通不暢,、人口密集的公共場所,。在教室里學習，也要多開窗換氣,，保持空氣流通,。俗話說“病從口入”，我們同學一般都管不住自己的嘴,，比較貪吃,，還愛買各種零食去品嘗,，我在這里可要奉勸愛吃零食的同學一句：千萬要管住自己的嘴巴吆!不干凈的、過期變質(zhì)的食物我們一定不能去吃,，更不要自己去校門口的小攤上亂買東西吃,。

其次，我們要注意早睡早起,，充足的睡眠是我們身體健康,，精力充沛的根本保證。同時要加強體育鍛煉,，提高自身的免疫能力,。要正確的看書、寫字姿勢,，正確地做眼保健操,，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔紙屑雜物的習慣,。

注意環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境是我們學生義不容辭的義務(wù)，我們既要做到不隨意亂扔廢紙,、粉筆頭,、亂丟塑料袋，又要愛護學校的綠化,。再比如,，我們在衛(wèi)生大掃除時將教室里面的空調(diào),、電扇擦干凈,，將平時值日時容易遺漏的死角打掃干凈，本身就是愛護環(huán)境衛(wèi)生的表現(xiàn),。希望所有的同學都能用我們的舉手之勞,，從身邊做起，維護我們整潔的校園環(huán)境,。

一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學,。同學們,，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象,。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明的重要標志，也是學校對外形象的直接影響因素,。

近年來,，我校在不斷加強校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時,，還十分重視綠化、美化,、凈化工作,，先后在校園種上各類大小樹，空地也鋪設(shè)上了草坪?，F(xiàn)在,，我們的校園風景優(yōu)美，經(jīng)常引來附近鍛煉和休閑的人們;我校的素質(zhì)教育搞得有聲有色,，經(jīng)常會有客人來參觀,、學習，身為十六中一員,，我們應該用行動去維護學校形象,，為學校爭光。

目前春季流感和各種傳染病盛行,，但疾病可防可治,。只要我們養(yǎng)成良好的生活習慣，講究衛(wèi)生,，加強營養(yǎng)和鍛煉,，注意合理休息，并注意防寒保暖,，以健康,、科學的良好心態(tài)生活著，我們的免疫系統(tǒng)就會免遭侵襲,。流感也就可防可控了,。

“恰同學少年，風華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實踐文明,，“使人疲憊的不是遠方的高山，而可能是鞋里的一粒沙子,?！弊屛覀儚慕裉扉_始，管住我們的口,，不隨地吐痰,，不亂說臟話;管住我們的手,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，更不要動手打架,。愿“講究衛(wèi)生、崇尚文明”之風在我們校園里永駐!讓我們從行動做起,，爭做文明學生,，為十六中增光添彩。也愿文明和諧的中華大家庭里每一個人都能健健康康,、幸福到永遠!最后,，我想借用一句標語，向大家發(fā)起倡議,，那就是：為了您和您周圍人的健康,，請凈化校園，搞好衛(wèi)生吧!

我的演講結(jié)束了,，祝大家身心健康,，事業(yè)、學業(yè)更上一層樓!謝謝!

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇二

尊敬的領(lǐng)導,、各位老師,、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我講話的題目是《青春更是一種責任!》

英國查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任,?！?/p>

責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻,。當一個人真正成為社會的一分子時,，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子,，而它給予你的,，往往是靈魂與肉體上的痛苦,，這樣的一個十字架,，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

20世紀初,，一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè),，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行,，但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,，儲戶失去了存款,。當他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的,?！钡卮穑骸笆堑模诓Ａ弦苍S我沒有責任,，但在道義上,，我有責任，我應該還錢,?！眱斶€的代價是30年艱苦生活。當寄出最后一筆“債務(wù)”時,，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,。”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責任,，而給世界留下了一筆真正的財富,。

發(fā)生在玻璃的真實的故事：玻璃市公交公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作,，在生命的最后一分鐘里,，他做了三件事：

1.把車緩緩地停在路邊，拉下手動剎車閘;2.把車門打開,，讓乘客安全地下了車;3.將發(fā)動機熄火,，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事,，趴在方向盤上停止了呼吸,。這只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人牢牢地記住了他的名字,。他在生命的最后一分鐘所做的一切,，都只為這兩個字“責任”。 一個11歲的美國男孩在踢足球時,，不小心將鄰居家的玻璃打碎,，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元,。這12.5美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)字,，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,，并且懺悔,。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的,，一年后要分毫不差的還給我,。”男孩賠了錢之后,，便開始艱苦地打工,。終于，經(jīng)過半年的努力,，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親,。這個男孩就是后來的羅納德·里根——美國第40任總統(tǒng)。他曾回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失,，使我懂得了到底什么是責任,。”

這個社會不缺少有能力的人,，而是缺少既有能力又有責任的人,。同樣，沒有做不好的事,，只有不負責任的人,。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力,。因為有責任心的人,，必定是敬業(yè)、熱忱,、主動,、忠誠，把細節(jié)做到完美的人,。在責任感的驅(qū)使下,，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢,、堅忍和執(zhí)著,，會充滿激情地勤奮工作?！柏熑斡卸啻?，事業(yè)就有多大”這是對大慶精神最好的詮釋?！叭丝梢圆粋ゴ?，但不可以沒有責任心,?！边@是微軟公司矢志不渝的名言。三星把員工的責任心,，看成企業(yè)的玻璃,。麥當勞則把責任細化到數(shù)字之中,。

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇三

尊敬的領(lǐng)導、各位老師,、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我講話的題目是《青春更是一種責任!》

英國查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責任?！?/p>

責任不是一個甜美的字眼,，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個人真正成為社會的一分子時,，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上,。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的,，往往是靈魂與肉體上的痛苦,，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大,。

20世紀初,，一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè),，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷,。他破產(chǎn)了,，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑?，在玻璃上也許我沒有責任，但在道義上,，我有責任,，我應該還錢?！眱斶€的代價是30年艱苦生活,。當寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢熑危o世界留下了一筆真正的財富。

發(fā)生在玻璃的真實的故事：玻璃市公交公司702路422號雙層巴士司機黃志全,，在行車的途中突然心臟病發(fā)作,，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：

1.把車緩緩地停在路邊,，拉下手動剎車閘;2.把車門打開,，讓乘客安全地下了車;3.將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客的安全,。他做完了這三件事,，趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公交車駕駛員,，然而許多人牢牢地記住了他的名字,。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個字“責任”,。 一個11歲的美國男孩在踢足球時,，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已,，向他索賠12.5美元,。這12.5美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了,。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,，并且懺悔。見兒子為難的樣子,，父親拿出了12.5美元,，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我,?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工,。終于,，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親,。這個男孩就是后來的羅納德·里根——美國第40任總統(tǒng),。他曾回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責任,?！?/p>

這個社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人,。同樣,，沒有做不好的事,，只有不負責任的人。責任承載著能力,，一個充滿責任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力,。因為有責任心的人,，必定是敬業(yè),、熱忱、主動,、忠誠,，把細節(jié)做到完美的人。在責任感的驅(qū)使下,，他們會積極挖掘自我潛能,，會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著,，會充滿激情地勤奮工作,。“責任有多大,，事業(yè)就有多大”這是對大慶精神最好的詮釋,。“人可以不偉大,，但不可以沒有責任心,。”這是微軟公司矢志不渝的名言,。三星把員工的責任心,，看成企業(yè)的玻璃。麥當勞則把責任細化到數(shù)字之中,。

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇四

各位評委,、各位同仁：

大家上午好!

十年前，我懷著金色的夢想,，走進了××小學,，成為一名光榮的小學數(shù)學教師?？粗鴿M臉天真的孩子,，我滿心歡喜。我喜歡他們,，喜歡他們笑的樣子,，喜歡他們哭的樣子，喜歡他們和我撒嬌的樣子,，喜歡他們調(diào)皮搗蛋時壞壞的表情,，喜歡小女孩在我臉上親一口,，然后嬌滴滴的說，老師好～～喜歡小男孩,，拿著足球過來,，對我說，老師,，敢和我們踢足球么?

我喜歡他們,，我相信，我一定能把他們教好,。我相信學習成績優(yōu)異的我,，我相信作為雙優(yōu)生的我，我相信能代表全體畢業(yè)生向母校上匯報課的我,，一定能把孩子們教好,。可現(xiàn)實卻給我潑了一盆又一盆的冷水,。在教學工作中,，我發(fā)現(xiàn)，作為一名數(shù)學教師,，我的數(shù)學基本功還不夠扎實,。解奧數(shù)題，沒有同年級的余老師快;粉板字,，沒有張老師書寫的好;教學語言,，沒有吳老師準確到位，總顯得嘮嘮叨叨……太多的太多的不足,，使得我越發(fā)沒有自信,，越發(fā)對自己降低要求，想著,，唉,，我就這么樣了，隨便隨便了,，反正也不可能成為一位名師了,，一天天混日子，算了吧,。

我變了,，變得不在意學生的考試成績，變得不在意自己是否能在教學上有所進步,，變得沒有上進心,，沒有理想，沒有追求,，更沒有奮斗的目標,。第一學期的期末考試,，我所任教的班級，在同年級的四個班中,，均分名列倒數(shù)第一,，這是我從教數(shù)年來從未有過的事情，也讓我第一次覺得汗顏,，沒有面子,，滿心的愧疚。我將這個班級帶入五年級的時候,，均分,、優(yōu)秀率是同年級的第一名,，而僅僅一個學期,，我就讓這個班級變成倒數(shù)第一名。我覺得對不起自己的學生,，對不起那些把孩子交給我的家長們,，是我的錯。在那時,，我突然明白,，作為一名教師，我們追求的不應該是鮮花榮譽,，而是一份踏實,，是一份責任。我們的工作性質(zhì)要求我們必須憑良心干活,，必須盡自己最大的努力干活,，不能因為自己的任何事情，影響孩子們的學習,，這是對學生的不負責任,，絕不能誤人子弟?；蛟S我這一輩子也不可能成為一位名師,，但我不能夠因此而放棄我的學生們。

自那時起,，我重新找到了自己的位置,，我相信，我一定能成為一位認真的小學數(shù)學教師,，一位對得起天地良心的人民教師,。我從教學的點滴小事做起，改變自己,，提升自己的教學能力,。

孔子曰,，三人行必有我?guī)熝伞Ｋ?，我選擇勤學好問,。對于教學中遇到的種種問題，我不打馬虎眼,，一定要向同行們請教,，直到問個清楚弄個明白為止。

俗話說,，笨鳥先飛,。我是一只笨鳥，所以,，我除了編寫教案之外,，在每節(jié)課的課前，必把當節(jié)課所有涉及的題目事先做一遍,，以做到心中有數(shù),。

古語云，勤能補拙,。我并不聰慧,，所以，我選擇勤奮,。如果一個問題,，在當節(jié)課上我沒有講解得清楚透徹，我會選擇在課后或其它時間,，繼續(xù)和學生溝通講解,，直到他們真正學會為止。用我辛勤的汗水,，換來學生的收獲,，一點都不浪費。

我不是詩人,，不會用漂亮的的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學者,，不能用深邃的思想來思考我的價值;更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的崗位,。然而,，我是教師——一名普通的小學數(shù)學教師，我要在平凡的崗位上采擷內(nèi)心的美麗,，描繪我心中最美麗的畫卷,，我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——十年,。

十年前,，我選擇熱愛，十年后,，我依然選擇熱愛!

謝謝大家,。我的講話完畢!

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇五

中國夢是每個中國人的夢，每個中國人編織的美好夢想必將托舉起偉大的中國夢,。如今,，越來越多的人訴說著自己的夢想;越來越多的人暢想自己的夢想;越來越多的人感悟自己的夢想;越來越多的人努力把夢想變成現(xiàn)實……中國夢凝聚的中國力量，讓我們每個人有公平的機會去暢談我的夢,，我的中國夢,，讓我們每個人共享出彩的機會。作為一個中國人,，實現(xiàn)中國夢我們的先實現(xiàn)個人夢,，因為中國夢與個人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢構(gòu)成了中國夢的一塊基石,。

夢想不一定是虛幻的,、遙不可及的,，夢想也不是天上掉下的餡餅,，有一天會砸到身上，夢想的實現(xiàn)要靠實實在在努力,。夢想也不一定是遠大的,、宏偉理想。夢想也許就在你身邊,，是離你最近的一個愿望,，只要去努力，就會一個一個實現(xiàn),。要問我的中國夢是什么?那就是教育夢,，我要是我教育的孩子成為一個真愛生命，心存感激,，擔當責任的中國人,。

我要教會自己的學生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次,，但許多人不可能有兩次”,。要肯定生命，尊重生命,。實現(xiàn)人生的意義要腳踏實地,，從一點一滴的小事做起。在肯定,，尊重,，悅納自己生命的同時,，也同樣善待他人生命;延伸生命的價值。生命的意義不在于長短,，而在于社會貢獻,，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發(fā)光彩,，并為之不懈努力,，不斷延伸生命的價值。

我要教會自己的學生要心存感激,。讓他們知道心存感激是一種表達,，更是一種境界。心存感激會激發(fā)我們的愛意,，我們在人生道路上不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難,，遭受多大的災難和創(chuàng)傷，我們度不會因此而失去生活希望,，相反會更加練就我們一種超然的心境,，以一種更加堅信的信念和平靜的心態(tài)去面對生活，有了這種心態(tài),，我們不會因名利而煩心,，也不會為瑣事而惱神。感激身邊的每一個人和事,，感謝他們帶給我們的一切,。

我要教會自己的學生要敢于擔當責任。星辰不畏黑夜的包裹,，盡自己最大的努力,，在那一刻發(fā)出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意,。無論前面多么苦難,，他們都勇于擔當。孟子曾道“君子有終身之憂”,，那是因為他們選擇了擔當,，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下,，時時不忘;蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山,，七擒孟獲，為民族能和諧共處,，交出祁山,，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”;宋代名將岳飛，為抗金保國,，收復失地,，馳騁沙場，不畏奸臣讒言,，不顧國君昏庸,，在遇害之前還念念不忘收復大好河山。因為擔當,，范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，因為擔當,，杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔當?shù)娜松鷷鴮懻邆ゴ?，鐫刻著璀璨?/p>

教會學生真愛生命,，心存感激，擔當責任,，這就是我的教育夢,。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯(lián)系起來“國”不在空洞,，和每一個“我”聯(lián)系起來“夢”不會遙遠,。我相信如果每一個中國人實現(xiàn)自己的夢想，“中國夢”必將實現(xiàn),，中華民族必將走向偉大復興,，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現(xiàn)實,。

中國夢的魅力，就是讓人人看到希望,，人人有奮斗舞臺,，匯聚起每個人最大的能量。中國夢的美麗綻放需要每個中國人行動起來,，心往一處想,，勁往一處使，才能填平前進路上的道道溝壑,。

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇六

各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好!

“最美教師張麗莉”的名字早已傳遍全中國，她應當成為影響一代教師的楷模,。張老師在關(guān)鍵時刻舍生忘死救學生的壯舉是一種正義沖動,，源于平時的情感積累，形成于長年累月的行為習慣。這一壯舉感動了她的學生們,，感動了廣大學生家長,，感動了社會，也感動了在座的你我,。隨著媒體的介入,，張麗莉老師從教以來恪盡職守、愛生敬業(yè)的事跡很快流傳開來,。傳遍了龍江大地,，傳遍了大江南北，傳遍了華夏九州,。

一位可敬,、可信的優(yōu)秀青年教師的形象清晰地展現(xiàn)于公眾視野?！皫熣?，父母心?！睆堺惱驗閹?，當之無愧。如果一位母親,，看到自己的孩子發(fā)生危險,，她肯定會奮不顧身，伸以援手,。危急時刻,，張麗莉老師對待自己的學生，如同母親對待自己的孩子一樣舍生忘死,。這怎能不讓人為之震撼,。

張麗莉是一位好老師。雖然她很年輕,，但走上講臺后很快得到了同事的認可,、學生的愛戴與家長的尊敬。她的這些好品質(zhì),、好作風有些是與生俱來,，有些則得益于長期以來所受的教育，更多的則來源于她對于教育事業(yè)的熱愛,，來源于對于教師職業(yè)的追求,。她，工作出色,，卻收入不高,，但還是謝絕了改行轉(zhuǎn)業(yè)的建議;她,，虛心學習，誠信求教,，從不懈怠,，自備輕便小凳子擠時間去聽課，每次聽課都有心得體會以資改進教案;不曾做母親的她,，卻像對待子女那樣,，愛自己的每一個學生;誰有了進步，都會得到她的鼓勵和小禮物;她舍不,，得自己教過的每個學生群體,，耿耿于“從最初的陌生到用心相處”“期間夾雜的小沖突，穿插的大幸?！?。

一個個細節(jié)，一個個故事,，讓我們更深地理解了教師的.作為一個教“情在左,，愛在右，走師,，人是平凡的,，但他的事業(yè)卻是偉大的。冰心說過：在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花?！币云降鹊淖鹬睾驼嬲\的愛心去開啟每個學生的心門,，任憑歲月更迭、世事滄桑,，任憑青春流逝,、憔悴紅顏，我們都要永守心中的希望之燈,，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂，共同撐起教育的藍天,。張麗莉老師出身于教師世家，她對于做優(yōu)秀教師的追求還出于自己對于教師職業(yè)的透徹理解,。她懂得,，愛不是教育的全部，但是好的教育不能沒有愛,，真正的教育在于言教更在于身教,。她用陽光、微笑和關(guān)懷感動她的學生，營造了相互關(guān)愛的群體,。上班時,，她為路遠來不及吃早飯的學生準備小食品;放學后，她牽手送學生出校門,。危險襲來時,，她先護住學生而被莽撞的自行車撞倒……她的學生們被感染，化解了“心理斷乳期”的逆反情緒,，課下稱呼這位比自己大十多歲的女老師為“麗莉姐姐”,。

教師，不僅是世界上最崇高的敬語,，更是無私奉獻的代名詞,。教師的道德，更重要的是“自律”不僅是“他律”,。我們的許多教師在商品經(jīng)濟高度發(fā)展的今天,，面對金錢與名利的誘惑，面對行業(yè)不正之風的侵蝕與社會偏見的壓力,，安守清貧,，甘為人梯，敬業(yè)愛崗,，默默奉獻,。多少個斗轉(zhuǎn)星移，多少個冬去春來,，他們把全部的愛奉獻給自己的學生,。正是張麗莉老師以及我們身邊的像張，什么是“師愛”麗莉一樣的人民教師,，讓我真正理解了什么是“師德”;正是她們,，讓我真正體會到了什么叫平凡之中孕育著偉大，也正是她們讓我懂得了教師這個職業(yè)的光榮與神圣,。由衷地熱愛自己的學生是教師必備的美德,，師愛是師德之魂，師愛是寬容與理解,，師愛是尊重與信任,，師愛更是責任與期待。一直以來我在努力地奉獻著這種愛,，傳遞著這種愛,，播種這種愛。不懈的追求源于正確的價值觀念,。

當今時代,，可以說是最重視教育的時代,，卻難說是社會環(huán)境最好的時代。各種功利訴求的干擾,、升學的壓力,，以及獨生子女們成長的特殊環(huán)境，往往使得教師尤其是班主任處于矛盾的漩渦之中,。張麗莉老師也不會超然于世外,。但是年輕的張老師用人格魅力化解一切。她的筆記本里記錄著學生的每一次考試成績,，她收入微薄,，卻默默資助生活更困難的學生達數(shù)年之久。從這些具體細節(jié)可以看出,，張老師對于職業(yè)的追求,，對于學生的熱愛，都源于她對于所處環(huán)境的正面判斷,，來源于對社會的愛,。”張麗莉老師用生命詮釋了教師的責任,，詮釋了“學為人師,，行為世范。

見義勇為的中華傳統(tǒng)美德,，為世人樹立了光輝的榜樣,。曾幾何時，社會上屢屢發(fā)生的不該發(fā)生的事,，讓人體味到人性的冷漠,，讓人對人性中的真、善,、美產(chǎn)生懷疑,。張麗莉老師用她失去的雙腿再次豎起人們信念的柱石。正是由于有了千千萬萬像張麗莉這樣勇于奉獻的人,，人間才如此溫暖,，社會才如此美好。

教育事業(yè)是人類立足長遠,、傳承文明的事業(yè),，其基礎(chǔ)是大愛無疆，是教師對于學生無私的愛,、理性的愛,。“當美的靈魂與美的外表和諧地融為一體,，人們就會看到,，這柏拉圖說：”是世上最完善的美。人們把張麗莉稱為最美女教師,，是因為“至善方能至美”,。美是智慧的化身——其實高于智慧，因為它無需任何解釋,。

教書育人是愛的事業(yè),，做一名教師就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈。誰說老師像蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己誰說老師像粉筆,，留下了知識，耗盡了生命不,，老師是感情的富有者,，是太陽底下最光輝的職業(yè)。

親愛的同志們,，新的時代,、新的教育理念為我們提出了新的課題，“最美教師張麗莉”為我們樹立了崇高的榜樣,，讓我們立師志,，修師德，練師功,，追求至美,，從至善開始。

謝謝大家!

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、朋友們：

大家好!能有機會參加這次講話,，我感到無比榮幸和自豪。我國旗下講話是：用“愛”譜寫教育的旋律,。

我的講話想從一個故事開始：有一個女孩去應聘當老師,，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實從小我就心高氣傲，我立下志向,，長大了要當一個偉人,，可后來發(fā)現(xiàn)，我缺少偉人氣質(zhì),，沒有大將風度和偉人應有的綜合素質(zhì);于是我又決定不做偉人,，希望能做一名偉人的妻子,，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春,，永遠沒有自己獨立的舞臺;不行,，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值,。最后我決定了我的選擇,，那就是做偉人的老師!”

她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻,，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,，這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是：我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福,。而這種幸福,，在我十幾年的教學工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細膩。

從登上講臺的第一天起,，我就立志當一名優(yōu)秀的語文教師,。我認真鉆研教育教學理論，針對農(nóng)村學生的特點,，潛心研究學生的心理,，認真?zhèn)浜谩⒅v好每一節(jié)課,。在閱讀教學和作文教學中,，我總結(jié)出了自己的獨特的教學方法,。同時，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學論文,，并取得了一定的成績,。

除了教學,，我還長期擔任班主任工作,。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師,，光在教學上下功夫是遠遠不夠的,，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師,，不只要知識水平高,、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中,。為了學生的每一點滴的進步和發(fā)展,，我經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走,，把全部心思都用在了學生身上,。為了了解學生的情況，暑假里,，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生,，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關(guān)心,、生活上照顧、心靈上溝通,。

我們班劉××同學自幼失去母親,，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學習用具,，像母親一樣加倍的關(guān)心她,，愛護她，幫助她,，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖,。20××年，義務(wù)獻血,。獻血的第二天,，我沒有在家休息，而是堅持上了7節(jié)課,，累的我頭暈目眩,，可我堅持下來了，我真的舍不得耽誤學生一節(jié)課,?？墒牵捎谶^度勞累,，我失音了,，面對自己心愛的學生就是說不出話來。盡管這樣,，我還是沒有請一天假,，白天在班上守著學生看書，他們有問題我就寫在黑板上,，只有到了晚上才趕去輸液,。學生們看到我這個樣子都心疼的哭了，他們說：“老師,，您就休息幾天吧,，我們能行的。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊,?！?/p>

十幾年的教學生涯給了我很多的感受,，其中最深刻的體會就是：一是把微笑送給每一位學生，微笑的力量是無窮的,，每天給學生一個燦爛的微笑,，會讓學生身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。二是把真情送給學生,。真誠關(guān)心和愛護學生，平等對待每一個學生,，尊重學生的人格,。

去年，班上轉(zhuǎn)來一個男學生,。他有個性,，講義氣，但又特別愛沖動,，有時不能控制自己的情緒,，給班上造成嚴重后果。面對這樣的學生,，我沒有放棄他,，而是耐心的開導他、教育他,，使他有所收斂,。可是后來他的缺點因為一些外界的影響還是暴露了,，甚至發(fā)展到在班上為所欲為：說話,、吃東西、吸煙,、上課和老師頂嘴等等,，所有學校禁止的他都要做。老師們束手無策,。為了喚醒他的良知,，我挖空心思，嘗試了很多辦法,。我決心不放棄,。我要用我們的愛心、用我們的真誠來喚醒他,，讓他感受到我們對他的愛,，感受到老師和同學的溫暖!我要讓他知道，我們的班集體還沒有放棄他，讓他知道自己也是這個集體的主人,。于是我精心組織了一次主題班會：我是集體的主人,。班會上，同學們暢所欲言,，每個人都說出了自己的心里話,，有對他說的，有對班集體說的,。有幾個女同學甚至含著淚對他說：“小盧,，你醒醒吧，回到我們這個集體中吧,，你是我們的伙伴,，是我們家庭的一員，我們大家都是愛你的,。”此時的空氣仿佛已經(jīng)凝滯,，充溢在我們身邊的只有一個字,，那就是：愛。同學們的聲聲呼喚終于喚醒了他,，此時的他情緒激動,，并且發(fā)誓一定要好好學習，重新開始,。同學們哭了,，我也落淚了，我們用愛喚醒了迷途中的他,，我成功了,。

有耕耘才有收獲，有付出才會有回報,，正是因為我的付出,，我的學生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人,。他們自發(fā)組織起來給我“過生日”,。20××年春節(jié)，伴隨著新年的鐘聲,，我收到了學生的37條短信,。我心情異常激動，真正品嘗到了成功帶來的的喜悅,。我深深懂得那一條條短信,，是孩子們對我最誠摯的祝福;是我多年來用“愛”譜寫的教育的旋律;是愛遍灑每位學生心田的回報;是學生在愛的呵護下幸福、快樂、茁壯成長的結(jié)晶,。我相信：只要有愛人間就會充滿愛的綠洲,，而我們——新時代的女性正是這愛的傳播的使者。愿我們的愛灑滿校園,，灑滿孩子們的心田,。

謝謝大家!

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好!

她是一位平凡的初中老師——張麗莉,。她用自己的雙腿換取了學生的生命,，她毅然放棄了自己，演繹了大愛無疆,。她像一把大傘,，保護著她天真可愛的孩子們;她像一棵蓬勃的大樹，為稚嫩的春芽遮風擋雨;她又像蔚藍的天空,，讓潔白的云彩輕輕飄蕩;她還像一條清澈的溪流,，讓魚兒在水中自由自在的玩耍。

我作為一名黨員教師,，深感肩上的責任之重大,。所謂：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師,，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者,，各種人才的培養(yǎng)者,。更是道德的引導者，思想的啟迪者,，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者。

黨員教師,，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈,，沖鋒在前，視死如歸;要學習社會主義建設(shè)時期的勞動模范,，吃苦在前,，享樂在后;更要學習構(gòu)建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中,，人民利益高于一切,?！捌匠r期看得出，要害時刻站得出,，危難時刻豁得出”,，這是我們黨員在不同時期所應表現(xiàn)出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞,、任勞任怨的優(yōu)秀黨員,，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血,，他們是我們黨員的楷模,，是一部保持共產(chǎn)黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上,，我看到了許多閃光點,，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者,，是教師中的佼佼者,。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。其次,，要用真愛去關(guān)心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異,，教師要因材施教，對“好學生”關(guān)愛備至,，而對“差學生”更應加備的關(guān)愛與呵護,。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活,、品德上每一個閃光點,，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖,，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉,，愿意接受你如何學習和如何做人的指導,。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模,，身教重于言教,，孔子曰：“其身正,，不令則行;其身不正，雖令不從,?！币虼擞哪L趣的談吐，得體大方的著裝,，親切熱忱的態(tài)度,，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上,，使他們感到溫暖,、舒暢、輕松,。融洽的師生關(guān)系可提高學生的學習效率,，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感,，即“親其師,，信其道”。

如今,，除了教師的身份,，我也是一名學生家長。每天看著兒子點點滴滴的變化,，聽著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣,、或新奇的知識，心理充滿了對老師的感激,。我想,，每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學校帶給他們的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復始的求學之路,，牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪,。當我想敷衍時，我就想：這個孩子的母親應該也和我一樣,，希望孩子的老師能夠愛他,，對他負責;當他受委屈時，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭,，安慰他吧,。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學生的每件小事做細、做好,。

冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞,、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右,，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學子,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可流,，卻覺得幸福?！币苍S,，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星,，在孩子寐單寂寞或是躊躇滿志時,，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程,。

我的講話完畢,，謝謝大家!

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇九

尊敬的各位老師：

你們好!

今天我國旗下講話是《讓愛在我們手中傳遞》

通過師德師風學習，讓我懂得了很多,，也讓我知道了,，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從學習中我知道了開展師德師風活動的重要性。愛就是無私的奉獻,，站在三尺講臺,，學高為師、身正為范,，哪怕青絲化白發(fā)，教師依舊在奉獻著,。愿所有的學生超越自己,，面對滿園春色，只是欣賞,，從不占據(jù);遍野的桃李,，只是培養(yǎng)，從不索取,。如春蠶吐絲,，日復一日年復一年，用生命的金絲編織祖國的明天,。

大海是小溪的目標,，愛學生是我們的目標,。大海遼闊無邊，波瀾壯闊,，猶如我們對學生的愛,，有一種雄壯的美;小溪曲折宛轉(zhuǎn)，源遠流長,，恰似我們的工作,，有一種平淡的美。平淡的生活因為有了這種偉大的愛而變得不平凡,。人類文明薪火相傳,、生生不息，是誰將這星火播撒,，將人類文明傳遞?是教師,。

有人說教師從事的是愛的教育，薪傳之道,，求知的火把傳了出去,，發(fā)光發(fā)熱，火燒得比原來的更旺,，讓學生比自己更好,，而且教育是有教無類，明知學生頑劣,，也非教不可,。我們從事了教師這一職業(yè)就要有：“歷盡艱難不悔，只是許身獻孺子”的信念,。這是對學生的一種全身心的無私無悔的愛,，這種愛是師德之本，師善之流,。

教師的工作是平凡的,，也是單調(diào)的，每天按時上下班,，課堂講授,，課后批改與輔導，業(yè)余談心幫助學生,，而正是在這種看似平凡而瑣碎的工作中滲透著對學生的愛,。師愛就如溪流，清澈甘甜,，潤澤學生的心田;師愛如詩如畫,，意韻深遠，陶冶學生的情操;師愛如露珠,，滋潤吐艷的花朵;師愛如泥土,，無私奉獻養(yǎng)分,。

在我們身邊，關(guān)心愛護學生,，無私奉獻的教師不勝枚舉,。一顆心被點燃，被照亮,，這個世界就多一分光明與溫暖,，我想這應該是師愛的力量吧。師愛是一種催化劑,，能有效催化學生身心的良好變化,。同時，我們教師也可以借助師愛獲得豐碩的教育成果,。我們不難想象一個不關(guān)心,，不愛護學生的教師，是不會在工作中做出優(yōu)異的成績,，不是嗎?

榜樣的力量是無窮的,，教師就是通過自己的榜樣力量來影響學生的。在與學生的交往中,，教師的人格品行會潛移默化的發(fā)生著作用,，使他們在不知不覺中受著教師的人格品行的影響，從而凝結(jié)為自己的內(nèi)在品質(zhì),，“千教萬教教人求真”可見教師不僅是學生學習的指導者,，更是學生成長路上的引路人。

愛的教育要求我們幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，教師要做好這一工作,，在平常生活中要處處以身作則，為學生樹立榜樣,，要注意自己的師表形象,，遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴于律己,，作風正派，注意自省,、自察,、自糾，自己做到再去要求學生,，不做“說話的巨人,，行動的矮子”,。我們學校，以前校園環(huán)境衛(wèi)生不是很好,，零食口袋,、廢紙片等隨處可見。為改變這一現(xiàn)象,，學校為師生劃定了環(huán)境區(qū),，并制定了衛(wèi)生細則。規(guī)定出來后,，我校教師身體力行,，每天保持教師環(huán)境區(qū)整潔干凈，校園內(nèi)有垃圾,，老師主動撿起來丟入垃圾桶,。陳校長多次帶領(lǐng)學生清掃垃圾池以及校門囗的下水道，在老師的帶動下,，學生的行為也發(fā)生了變化：亂扔垃圾的現(xiàn)象沒有了,，教室窗戶明凈了，校園環(huán)境有了非常大的改觀,?！捌渖碚涣疃小笨梢娚斫淌嵌嗝粗匾?我們應該不斷加強自身的修養(yǎng),，樹立教師良好的師表風范,，展現(xiàn)當代教師的師表新風，從而成為學生心中的楷模,，學習的標兵,。

家有五斗糧油，不當孩子王,，教師的清貧與社會地位可見一斑,。但從精神滿足這一角度看，教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢,。每逢教師節(jié),、春節(jié)，那一張張充滿深情的賀卡：“老師,，您辛苦了!”“老師,，節(jié)日快樂!”，看著這些問候,，難道你不覺得欣慰嗎?每天晨曦與夕陽中,，那一聲聲“老師，您早!”“教師，再見!”聽著這些話語,，難道你不覺得幸福嗎?一生桃李滿天下,，萬千桃李競繁華，摒棄了庸俗的世界觀,，我們盡享豐收的喜悅,。

教室不是戰(zhàn)場，但這事業(yè)同樣壯麗輝煌;這里沒有炮火,，也沒有硝煙,，卻同樣需要犧牲精神。面對著這些未來祖國的花朵,，我愿做這樣的一名戰(zhàn)士,，把我的青春和力量都奉獻給她;我愿做一根蠟燭，用知識點亮生命,，讓世界因此變得更加光明,。陶行知在寫給母親的信中說：“兒現(xiàn)在全副心力都用在鄉(xiāng)村教育上?！边@也是我對祖國母親的誓言,，相信文明會在我們的手中傳承，愛將在我們的手中傳遞!

謝謝大家!

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇十

說：“實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想,?！边@就是最響亮的中國夢。國家有國家的夢,，我有我的教育夢,。要問我的夢是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個珍愛生命,、心存感激,、擔當責任、堅強不屈的中國人,?！?/p>

生活中無論你我，有夢誰都了不起,。大到一個國家,，小到一個人都應該有夢。國家沒有夢,，這個民族就是可悲的,，可哀的;一個人沒有夢就是行尸走肉。和你們一樣,，我也有一個夢——和親人一起過平淡而幸福的生活,。

珍愛生命從遵守交通規(guī)則做起。法國詩人呂凱特說：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過,。”是的,，生命對于每一個人都只有一次,，我們一定要十分珍愛自己的生命，也要珍愛別人的生命,?？涩F(xiàn)實生活中有的學生被家長“教育”的把自己和他人的生命當作兒戲。很多次,，我在學校西邊的路邊等綠燈,，見到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車闖,，有的跑著步闖,。不僅如此，有幾個家長從我身邊過去,，還說我不是傻子就是老師,。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了,。哎,，中國人什么時候才能遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命,，善待別人的生命,。人的生命只有一次，所以我們要教育孩子必須珍惜它,，必須珍惜自己所擁有的美好時光,。珍愛生命，讓每個人在燦爛的陽光下沐浴一方平安,，健康成長,，愉快生活。

心存感激從感激父母做起,。一個人心存感激,，才會心中有愛，心中有愛,，才會真誠地去關(guān)心別人,。據(jù)我觀察了解，由于感激教育匱乏,，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄,，不懂得感念親恩。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命,，給了我們溫暖的家,。父母用最無私的愛呵護著我們，把整個世界都給了我們,。百善孝為先,，心存感激從感激父母開始，進而感激老師,，感激社會……

擔當責任從小事做起,。敢于擔當是一種境界，也是一種責任,。古人曾有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的擔當情懷，也曾有“天下興亡,，匹夫有責”的報國誓言,。作為小學生，擔當責任從小事做起才能知道為家人,，為自己,，為社會，負起自己的一份責任!

堅強不屈從真人真事,、文學故事主人公學起,。奧斯特洛夾斯基說過：“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花,?！焙⒆釉谏詈蛯W習上難免遇到困難和挫折，這時候就需要家長和老師的鼓勵和指導,，引導他們怎樣克服困難戰(zhàn)勝挫折,。四川雅安發(fā)生7.0級地震，成都等地震感強烈,。很多人受傷進醫(yī)院,。其中，一位受傷的小女孩表現(xiàn)堅強,，盡管身上有血跡,，但她微笑著說“我沒事，我不哭,，我很堅強”,。小女孩的鎮(zhèn)定和堅強就是孩子們學習的好榜樣?；艚?、張海迪,、桑蘭、魯濱遜,、海倫凱勒……這些文學作品中的人物是也孩子們學習的好榜樣,。美國教育家華盛頓也說過：“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們,。如果我們堅強,，就沒有什么不良影響能夠打敗我們?！笨梢姡粋€堅強不屈的人必能成大事,，一個堅強不屈的民族必能屹立于世界前列,。

國家有國家的夢，我有我的教育夢,。愿我們教育的孩子成為一個珍愛生命,、心存感激、擔當責任,、堅強不屈的中國人,。從而真正做到將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

有古代全才美譽的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的,，但其果實是香甜的?！卑褠郢I給教育的人不僅有付出,，也有回報。當老師們看到桃李滿天下,，用心血培育的學生成為社會棟梁時,，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,，這就是愛的教育的真諦,。

全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”?；衾蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育,。”黃老師“用心去愛每一位學生”,，林老師指出“嚴在當嚴處,，愛在細微中”。他們都是把愛獻給教育的人,，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,，是我們學習的光輝榜樣,。

師愛是師德的靈魂，是教師教育學生的感情基礎(chǔ),。參加工作已經(jīng)有8個年頭了,，腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽,，不要走哇,，不要走!”教了兩年的學生暗中得知我要離開的消息，在我最后一天走進教室上課時,，他們一個個都眼含熱淚,，欲言又止?？吹竭@情景,，我的心里一陣酸楚，未語淚先流;他們也嗚咽出聲,。還有××同學的奶奶和媽媽,，每次見到我都會說：“石老師，你可不要調(diào)走哇,。你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦!”很遺憾,，很遺憾我沒有做到。當××學校開學第一天我接待新生報到時,，有的家長一進門就認出了我,，熱情地說：“石老師，你來了,，你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了,，是你當老師太好了，我放心,?！北M管我總會因為曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上,，培養(yǎng)他們好好成長,，那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎么評說,，在我的心里,，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵,。盤老師20xx年不離開大瑤山,，她說：“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷?！蔽冶簧钌钣|動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培養(yǎng)大山一樣的情懷,，當好一名鄉(xiāng)村教師,。

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是,。我把師德標兵作為自己的鏡子,，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè),。

記得拉薩某中學的一位師德標兵說過：“可以缺少氧氣,，但不能缺少精神?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認為它應該是一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉,。榜樣的力量總是無窮大,，時刻鞭策著我要牢記責任、盡心盡力,、盡職盡責地完成工作。剛進武塘學校的時候,，因為教師宿舍還未完工,，老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候,，我正在要求自己努力學做一個敬業(yè)的人,。所以每天放學后，我會等到全部學生都離校,、檢查教學樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開,。走在回家的路上，我的心情會特別愉快,，因為我又一次超越了自己,。要知道，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的,。之后的一天傍晚,，當我工作完準備離校時，正在門口施工的民工突然問我：“哎!你是這個學校的校長吧?怎么別人都走了,，總是你一個人走最后呀?”我笑著對他們說：“我不是校長,，但我有責任讓學生全部離校清查完畢以后再回家?！睕]有強烈的責任感和使命意識我也不會堅持去做這些事,。我慢慢地體驗到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過的感覺,，而且感覺那么好,。那段時間我經(jīng)常表揚自己說：“你看到了,，其實你也可以做到的。只要有心,，堅持去做,，就可以做的很好哇!”

人在成功的時候容易意氣風發(fā)，而我要選擇的是銳意進取,。因為有銳氣就有了披荊斬棘,、勇往直前的英雄氣概;有銳氣，就能成為意志消沉,、挫折失敗的克星;更重要的,，我認為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神,。人一旦缺少銳氣,，就會在職不盡責,，安心不盡心,，工作應付、作風飄浮,，成績平平,。都說青年教師是師德建設(shè)的主體，也是高尚師德的傳承者,。那么,，我們就應當摒棄那種胸無大志、不思進取,、庸庸碌碌的狀態(tài),，樹立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想,，在教師崗位上干出一番成績,，成就一番事業(yè)，造福一方學生,。

屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！痹谇靶械牡缆飞?，心懷熱愛與敬業(yè)，我思想,、我行動,、我堅持。

謝謝大家,，我的講話完畢!

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇十二

親愛的各位同學們：

大家好!

慶賀大家順利地走過初中,，豪邁地跨進我們高中的大門,。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的,，但相信大家不會把它看得過于輕松,。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧!

新的學校,，新的集體,，新的伙伴，新的任務(wù),，新的朝霞,。新的花季，新的航程,，新的天地,，新的生活，新的思緒,，這一切構(gòu)成了一個新的自我,。我們?nèi)绾蜗崎_新的一頁，邁開新的步伐呢?

我想,，我們班應該是一個劇組,，我就是導演。我渴望導出充滿時代氣息的連續(xù)劇來：團結(jié),、緊張、嚴肅,、活潑是它的主調(diào);理解,、友愛、開拓,、創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導演，我將精心設(shè)計生動的情節(jié),、典型的角色,、迷人的故事奉獻給所有的演員――在座的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華,。但是這舞臺是你們的,，你們是主角，為此,，我甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞,。我還要做一名最虔誠的觀眾,，為你們精誠的演出加油,，微笑，鼓掌,、歡呼,。我愿意握住每一位同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!

作為主角的你們該做什么呢?你們是一群橋高學生中的佼佼者,，你們有著扎實的基礎(chǔ),，不過這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來,，還要看你們在今后的三年里如何去做,。我想，我們應該從以下幾個方面入手：

1,、上課要踴躍,，但不是瞎扯

高中的學習要求大家積極、主動地參與學習,，老師只是起輔助作用,。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問,，勇于回答,。只要你想的，即使錯了,，也要勇敢的講出來,，和老師同學交流、探討,。但是,，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律,，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂,，嚴懲不貸。

2,、晚自修教室要保持絕對的安靜

晚自修是一堂特殊的課,，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時,，都需要一個相對安靜的環(huán)境,，所以在晚自修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關(guān)的事,。如果有問題到講臺這里來問老師,。

3、按時、認真地完成作業(yè)

如果字寫的不好的同學,，從現(xiàn)在開始給我努力地練字,。

4、有問題就問

人無完人,，不管是誰,，都會有問題的，有了問題,，一定要向老師,、同學請教，即使這個問題非常的簡單,?！安欢b懂是飯桶”，不要害怕,，也不要不好意思,，每個老師都會盡力地幫助大家。

5,、同學之間要團結(jié)互助,，熱愛集體

9月開學了。班主任開學必備計劃安排篇學生管理篇班級建設(shè)篇 一個班級,，一個集體,，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神,。一個集體需要大家互相謙讓,，互相遷就。沒有一個可以讓大家都滿意的方案,，只要大多數(shù)人感到滿意,，就是一個完美的方案。所以,，那些不是很滿意的同學只有委屈一下了,。

作為數(shù)學老師,，我還想說,，數(shù)學是一門重要而十分好學的學科，只要大家今后和我一起努力,，掌握方法,，學好數(shù)學就輕而易舉。

同學們,，一個人的一生中只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返;明天還沒來,，遙不可及;只有今天你們在一起,，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天,，做好今天的每一件事,，這樣成功就屬于我們。

最后,，預祝我們今后合作順利,、成功。謝謝大家!

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇十三

各位領(lǐng)導,，同仁們：

大家好!

幼兒時在我的心中老師就是那個抱著我哄我不哭給我溫暖懷抱的阿姨;上小學時在我的心中老師就是那個天天檢查我們作業(yè)的嚴厲的老太婆;中學時老師在我心中就是那個為我們能有個好成績而辛勤工作的園丁;大學時老師在我心中就是那個給我人生指出方向的導航者,。從來沒有想到過大學畢業(yè)后我會成為一名教師，成為一名幼兒教師,，成為那個我兒時心中的阿姨,。

一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在幼兒園工作兩年多拉，記得剛來的時候我對每天的工作都摸不著頭腦,，面對那些嘰嘰喳喳的小孩子也真的是不知道怎應付,，很多不習慣，很多不自然,，也發(fā)生了很多不應該發(fā)生的狀況,，比如我對孩子沒有足夠的耐性，有時候忍不住的會對他們大喊大叫,，在比如小班的孩子尿褲子拉,，我怕臟裝作不知道，摸摸良心地說這都是我剛來的時候做出來的事情,。當然也有很多同學問我:“每天面對那么多鬧來鬧去的孩子你不煩嗎?”我很自然地說：“怎么不煩?煩死啦,，每天都生活在超級市場里，能不煩嗎?”轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個“超級市場”里工作了兩年,，通過這兩年多來的工作生活,，很多事情慢慢的改變了我對幼兒園和我對幼兒教育工作者的看法。更是有很多事情讓我漸漸的懂得了教師尤其是作為一名幼兒教師的責任有多么的重大,。而在我的心里我也真的是從一個被人照顧的孩子變成了一名每天呵護孩子的幼兒教師,。正勝作中許多小而讓人感動的事情，在我的心里蕩起了愛的漣漪,。

記得有一個學期我被派到小一班工作,，正好新孩子入園的時候，很多孩子由于不適應新生活而哇哇大哭,，那種場面當時在我看來是很“壯觀”的,，孩子在里面哭，家長在外面揉眼睛，而且孩子們只要哭起來就很難停止,，我甚至把耳朵堵上任他們哭鬧,，后來我發(fā)現(xiàn)我們班的徐老師很細心的接待每個孩子和家長，她總是很體貼的把他們抱在懷里像自己的孩子一樣細心的安慰,，給孩子喂飯,，哄孩子睡覺，甚至給他們洗尿了拉了的褲子,，對待家長更是耐心解釋和勸導,，慢慢的有的孩子不哭拉，淚水中也見到了可愛的笑容,，這就是愛的力量,，徐老師用愛換來了孩子們的笑容和家長們的贊許。水是有源的,，樹是有根的,，趙本山能給范偉送烏龜那也是有原因的。能打開孩子們心靈窗戶的應該是愛心,，是耐心,，是誠心，更是一顆充滿了偉大母愛的心,。

這些當然都是我本來應該付出而沒有付出的,，于是我開始從自己身上找原因，在別人的身上學美德,。我開始試著和孩子們接觸,，從一個笑容開始，從早上摸摸他們的頭開始,，從一個懷抱開始,，從喂飯開始。記得有一次一個性格內(nèi)向的孩子,，尿褲子拉,，我就捂住自己的鼻子閉著眼睛把他把褲子洗拉，然后用我以往從來沒有過的表情耐心溫柔的說“沒事的,，以后要上廁所記得和老師說,。”孩子看著我笑啦,。晚上他的爸爸來接的時候?qū)ξ乙魂嚫屑?。我突然覺得我們做的每件小事,，家長都會很感動,，也會讓孩子們很開心很滿足。慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子并沒有那么討厭，每個孩子都是個小天使,，他們無比單純,，無比可愛，更是無比的需要呵護,。而我們就是愛的給予者,，是那么多可愛天使的呵護者。用愛來包圍你我美麗的天使,，把愛化作你美麗翅膀上的一根根羽毛,，助你飛翔。用愛來包圍你,，你我美麗的天使,，把愛化作溫暖的陽光照亮你純潔而善良的心。用愛來包容你我美麗的天使,，把愛化作音符豐富你多彩的世界,。

有很多華麗的形容老師的詞，把老師比喻成蠟燭,，比喻成園丁,。而我卻認為沒有什么美好的形容詞可以形容師德。因為師德根本不是說出來的,，也不是我今天的幾句講話就能夠詮釋出來的,，而是千千萬萬個向我們這樣的教育工作者用辛勤的勞動做出來的，而這些最平凡最普通的工作卻是最偉大的,，最令人感動,，最讓人驕傲的師德。

我的講話完畢,，謝謝大家!

高中教師國旗下講話稿精品 中學教師國旗下講話篇十四

各位評委,，各位同事們：

大家好!

教育，我所熱愛的神圣事業(yè);教師,，我所從事的崇高職業(yè);育人,，用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言,，在工作中我努力實現(xiàn)著這一誓言,。

早在自己還是個學生的時候，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡,。那時的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉,，滋潤著我要做一名教師的心田。而今,，十年過去了,，這股涓涓細流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河,，而我，也如愿做了一名人民教師,。雖默默無聞,，但我的心是充實的，我知道,，成功需要機遇,，而成長，則需要努力,。

如今的竇桂梅是一面旗幟,。她用自己富有個性的教學，獨特而鮮活的思想,，引領(lǐng)我從日常教學的細節(jié)中,，去感悟教育的真諦。

她的課堂是審美的課堂,，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化,，以一種靈動而富有哲理的語言，撥動學生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦,。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論現(xiàn)在還是未來,，我們在精神和情感上，都應是活潑的,，五彩繽紛的,。

生命不息，奮斗不止,，這是我從竇老師身上學到的最大收獲,，我將在自己平凡而忙碌的教學生活中，不斷地歷練自己,，豐富自己,，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗,，與學生共同成長,。

“要守住自己的教學經(jīng)驗，守住,，守住,，再守住，然后往深里去做,。要守住自己對學生的愛,，守住，守住,，再守住,，然后往深里去愛,。要把自己對職業(yè)的倦怠降低，降低,，再降低。把學生的毛病小點,，小點,，再小點，堅定信心,，守住成功的經(jīng)驗,。這是魏書生質(zhì)樸的話語。他有哲學家的頭腦,，改革家的膽量,，科學家的嚴謹;有儒家的禮讓，有釋家的胸懷,，道家的超脫;有社會活動家的閱歷,，講話家的口才……這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風范,，以一顆平常心快樂地生活,、工作、學習著,。從浩瀚的宇宙空間,，到運動的生命體，魏老師用哲學家的眼光,，語重心長地娓娓道來,，折服了每一位學習者，珍愛生命,，踏實工作,，學會適應環(huán)境，并在機遇來臨時要勇于抓住時機,，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命,。每個人活著，都要有一個或大或小的目標,，但要切合自身實際,，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長,，只有這樣生命才會變得無限精彩,。能夠睜大眼睛，仔細地審視自己,，真誠而勇敢地面對自身的欠缺,，這是我這次聽報告的最大收益,。

博采眾家之長，走特色化的語文教學之路是我孜孜以求的奮斗目標,。魏書生老師認為：“課堂教學是藝術(shù)園地,，這一園地應百花齊放，甚至千花萬花齊放,，教師應象蜜蜂一樣,，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉,，釀造自己課堂教學的蜜,。”學習魏書生語文教育思想及其教改經(jīng)驗,，結(jié)合自身的教學實際在探索個性化教學藝術(shù)風格上進行了有益的嘗試,。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善，學習別人,，突破自己,，完善個人教學藝術(shù)特色，這將是我永恒追求的目標,。

我將全身心投入我的工作,。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學生;用真誠,、豁達的行為善待同事;用親切,、微笑的形象面對家長。即使非常辛苦,，我也將堅定不移地實現(xiàn)這些承諾,。因為愛心與責任是我事業(yè)的支點，合作與創(chuàng)新是我工作的追求,，敬業(yè)與奉獻是我人生的境界,。我將存幸福從教之心，立教育改革之志,，揚愛的文化之帆,，為千萬個家庭培植希望，為每一個孩子創(chuàng)造未來,。

謝謝大家,，我的講話完畢!