在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

九年級學(xué)生國旗下講話稿篇一

今天，我講話的題目是：中小學(xué)學(xué)生要學(xué)會愛美,。

聽到這個題目，同學(xué)們也許都覺得很奇怪,，心里想：愛美,，哪個不會,，還用你來教嗎?其實不然，今天我就想和大家好好談?wù)劊菏裁床攀钦嬲拿?我們學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛美?

作為一名學(xué)生,，我們要學(xué)的東西很多,，但我們首先得學(xué)會愛美。美有兩種形式,，一種是外在美,，一種是內(nèi)在美。那么,，什么是外在美呢?簡單的說,，就是：穿戴干凈整潔，美觀大方?，F(xiàn)在有的男同學(xué)要么邋里邋遢,，要么就穿些奇裝異服，或者梳著怪異的發(fā)型,，以為那就是帥,，就是美;有的女同學(xué)也開始學(xué)會花枝招展，怪里怪氣,，涂指甲,，染頭發(fā)，還說臟話,。以為那就是漂亮,，那就是美。其實他們都沒有明白什么才是真正的美,。作為一個學(xué)生,，只要穿的干凈，穿的整齊就是美了,。因為看一個學(xué)生真正美不美,，主要還得看他是不是具有內(nèi)在美。那么,，什么才是內(nèi)在美呢?

內(nèi)在美，是指我們作為一個學(xué)生,，要熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會尊敬，懂得感恩,，積極進取,，樂觀堅強，誠實守信,，樂于助人,，朝氣蓬勃,，愛校如家，,。,。。具有這些內(nèi)在美的學(xué)生,，才是真正的好學(xué)生,，美學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦,，不畏艱難,，以學(xué)習(xí)名列前茅為榮，以考試名落孫山為恥,，自信而謙遜,，這叫“自信美”;樂于助人，孝敬父母,，這叫“善良美”;誠實守信,，一諾千金，這叫“誠信美”;在老師眼里,，一個聽話懂事的學(xué)生就是美的;在父母眼里,，一個懂事孝順的孩子是美的;在同學(xué)眼里，一個樂于助人的伙伴是美的;在朋友眼里,，一個守信用的兄弟是美的;在一個陌生人眼里,，一個陽光開朗的人是美的。,。,。

同學(xué)們，從今天起美,，讓我們做一個真正的好學(xué)生,，美學(xué)生吧。我的演講完了,，謝謝大家!

九年級學(xué)生國旗下講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，同學(xué)們：大家好!

帶著新年的歡樂氣氛的余味,，我們邁進了在本校的最后一個學(xué)期,，冬日的嚴寒不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習(xí)熱情。一年之計在于春,，新的一年,，我們又有新的目標(biāo)，新的任務(wù)，新的進步,，新的收獲,。

在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬,，感謝你們的辛勤工作,、精心培育、諄諄教誨,。祝老師們在新的一年里工作順利,，身體健康，闔家幸福,，心想事成,。能在初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲,。因為在這里,，“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)充滿了活力，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生,，同學(xué)們的團結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個學(xué)生的幸運體現(xiàn)。

新的一年開啟新的希望,，新的學(xué)期承載新的夢想?，F(xiàn)在已進入三月，初一的同學(xué)們,，是否還感到彷徨?只要你們感覺已經(jīng)融入到初中學(xué)校這個溫暖的大家庭中,，相信你們一定會做得很棒，希望你們在以后的學(xué)習(xí)中不怕吃苦,、不怕勞累,、不怕磨難，以實際行動證明自己是最棒的,。初二的同學(xué)們,，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”，努力學(xué)習(xí)吧,，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人,。

對于我們初三的學(xué)生來說已是最后的沖刺,，所以，我們首先要做好知識準(zhǔn)備,。<第一范文網(wǎng)范>俗話說：“工欲善其事,，必先利其器?！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時,，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐,，在大框架下制定自己的小計劃,，一點一滴地積累，一步一段地完成,，保持和加強優(yōu)勢科,，“修補”弱勢科，全面提高,。這樣,，我們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。其次,，我們要做好心理準(zhǔn)備,。認真對待每一次訓(xùn)練。把平時的訓(xùn)練當(dāng)中考,，中考時才能像訓(xùn)練,。我們要注重過程，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測,、一次思考總結(jié)的契機,。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，方可做非常之事業(yè)”,。我們要培養(yǎng)自信,，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄,，不放棄”的信念,，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力的不夠,。努力了還沒有成功,，就證明你放棄的太早?！蔽抑孕牡南Ｍ跞耐瑢W(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆,。

初三國旗下演講稿 -

同學(xué)們,，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師,，你們的心里早已裝下了美麗的夢想……為了夢想拼搏吧!人生能有幾回搏,，此時不搏何時搏!我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”,，在命運的激流中拼搏,，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷,，更見青松巍峨”,。讓我們鼓足風(fēng)帆，從初中這個風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進,，以信念為舵,，以理想為帆，以汗水為槳,，載著夢想之舟駛向成功的彼岸,，為我們的明天再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

九年級學(xué)生國旗下講話稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能夠站在這里發(fā)言,。我的發(fā)言主題是初三精神,。希望把我的學(xué)習(xí)心得和同學(xué)一起分享，與大家共勉,。

什么是初三精神?我認為那就是吃苦與忍耐,，信心與恒心，執(zhí)著與頑強,。面對中考,，我們要打有準(zhǔn)備之仗。因為“機會只會垂青有準(zhǔn)備的頭腦,?！币龊贸浞值臏?zhǔn)備，把心態(tài)調(diào)整好,，把知識的基礎(chǔ)打得更扎實,，才是當(dāng)務(wù)之急。初三的學(xué)習(xí)應(yīng)該是科學(xué)與高效的,。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗,，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者,。借鑒別人的經(jīng)驗,，規(guī)劃好自己的初三，并堅持下去,，才是好的學(xué)習(xí)策略,。我們要合理的利用與安排時間,，再緊張，時間也是有的,，只是需要我們?nèi)D一擠,，哪怕只擠出一秒鐘,，也會有不同的收獲;要學(xué)會自覺與自律,，也許偶爾偷的一個小懶，就會讓我們失去一個良好的學(xué)習(xí)機會,，就會讓我們落后,。

身在初三的我們，免不了會經(jīng)歷大大小小的考試,，也免不了會經(jīng)歷成功與失利,，面對失利，我們不能因此而頹廢,。一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人,，怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味?關(guān)鍵是要總結(jié)昨日的經(jīng)驗,，改善學(xué)習(xí)的方法,，為了明天去拼搏。

有人說：你不能決定生命的長度,，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容;你不能控制他人,，但你可以掌控自己;你不能回避挫折,，但你可以東山再起、從頭再來,。

同學(xué)們,，再看看我們的身邊，看看我們的老師,，他們起早貪黑地忙碌著,，他們不計回報，為的是讓我們徹底弄懂題目;他們把我們當(dāng)做他們的孩子,，犧牲自己寶貴的午休時間和課余時間來輔導(dǎo)我們,，甚至連周末都在學(xué)校度過。這些足以讓我們?yōu)橹袆?，更讓我們意識到了時間的寶貴,。

初三是緊張的，也是讓人向往的;初三是艱苦的,，也是有收獲的,。無怨無悔的拚過一次,，也許是人生最難得的財富。我們要多一分沉穩(wěn),，少一分浮躁,，多一分自信，少一分自負,，多一分勤奮,，少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神,，把握好有限的時間,。人生不拼不精彩，我們要斗志昂揚,，拿出我們的勇氣,，用一顆永不服輸?shù)男模瑤献铑Ｖ堑念^腦,，一起挑戰(zhàn)中考,，創(chuàng)造新的輝煌!

同學(xué)們，讓我們一起努力,，創(chuàng)造我們的“初三精神”

我的演講完畢,，謝謝大家。

九年級學(xué)生國旗下講話稿篇四

大家好!今天我演講的題目是《敬畏理想,，相信未來》,。

有人說，理想是石,，敲出星星之火;有人說,，理想是火，點燃熄滅的燈;還有人說,，理想是燈,，照亮夜行的路;我要說，理想是前進的動力,，只有敬畏理想,，才能激發(fā)求知的欲望，只有堅定信念,，才能克服種種困難,，才能擁有美好的未來。

少年強則國強,，少年富則國富,，少年進步則國進步。我們中學(xué)生是祖國的未來,，如果每個人都能樹立遠大的理想,，為理想而努力奮斗,，何愁我中華不矗立世界!

作為一名初三的學(xué)生，我的理想就是能夠考上重點中學(xué),、重點大學(xué),，用知識武裝自己，靠自己的實力贏得社會的尊重,。

千里之行,，始于足下。要實現(xiàn)理想,，就必須為之不懈奮斗,。今天，距中考僅有幾月時間,， 9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜,，所有的艱辛,、所有的汗水、所有的付出,，都將在火紅的6月收獲,。為此，我倡議,，我們初三年級的全體同學(xué),，緊緊把握初中階段的這最后100多天，從現(xiàn)在做起,，一步一個腳印地去努力,、去拼搏，展現(xiàn)一個有價值的人生,。在今后100多天的時間里,，我決心做到以下幾點：

第一，樹立理想,，堅定信心,。雖然我目前的成績還不太理想，但我相信自己還有潛力沒有挖掘出來,，我堅信一定能學(xué)好各門功課,， “我信固我在，我努力,、我成功”,。

第二，堅定意志,，增強毅力,。讓我們把父母的期望,、青春的夢想，轉(zhuǎn)化為堅定的意志和頑強的毅力,，以破釜沉舟,、臥薪嘗膽的豪情，“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)!把各種能力發(fā)揮到極致，努力在中考中創(chuàng)造輝煌!

第三,，珍惜時間,，提高效率。讓我們從現(xiàn)在做起,，不輕易給自己放假,，專心致志抓學(xué)習(xí)。珍惜每一分,，珍惜每一秒,，重視每一堂課，把握好每一天,，在老師的指導(dǎo)下,，有計劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。進一步改進學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)策略,，以前做錯的題目,，認真分析原因，努力學(xué)深學(xué)透,，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。致力培養(yǎng)認真細致的做題習(xí)慣,，一絲不茍審題,，按照步驟做題，努力做到會的知識不丟分,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。我堅信,，一分耕耘,，終有一份收獲。只要我們奮發(fā)努力、勇往直前,，一定會迎來美好的未來,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

九年級學(xué)生國旗下講話稿篇五

孩子們：

大家早上好!很榮幸，校領(lǐng)導(dǎo)將這次與同學(xué)們交流的機會給了我,。

在早些年，我曾聽到過一個“吃燒餅”的笑話,，現(xiàn)在我想把它講給你們聽聽：一個人肚子餓了，就在路邊買了幾個燒餅,。他吃了一個燒餅，沒有飽,，再吃一個，還沒有飽,，吃到第三個才覺得飽了,。于是他就很惋惜地自言自語道：“早知道吃了這個燒餅就能飽,，我就不吃前面那兩個了!”這個人夠傻的，是吧?

那同學(xué)們想想,，借著這個故事,，今天我要給同學(xué)們說些什么呢?其實，剛才笑話里的道理是很簡單的：沒有前面那兩個燒餅墊底,，光吃最后一個燒餅,，他能填飽肚子嗎?

同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學(xué)期的開始,，什么也不在乎,，認為時間還長的很,。等到快考試了才知道著急,，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不理想,。這樣的同學(xué),，是不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人呢?

不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時間還很多,，反正來得及,。要知道,，我們的學(xué)習(xí)是科學(xué)的?？茖W(xué)是有嚴密體系的,，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的任務(wù),，明天有明天的任務(wù),，你今天的功課學(xué)不好，就會影響明天任務(wù)的完成,，背著欠帳過日子,，只能使“包袱”越背越重，到頭來就會把自己壓趴下,。

"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。"一泓清池,，必須不斷有清泉的注入,，否則，即使不干涸,，也會很快渾濁,。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒,，要用心去感悟每一節(jié)課,，每一個知識點，每一頁書,，每一個文字,。

莫泊桑說："人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生,。"對我們來說，新學(xué)期的開始就是新的企盼,，新的希望,，新的征程，新的起點,，尤其是我們即將走入的,，或者說我們已經(jīng)走入的是與我們將來而言至關(guān)重要的初三生活，這一段征程,，起點就是現(xiàn)在,，就是此刻!而終點，則是295天之后的中考。每位同學(xué)都憧憬著6月的璀璨,，那我們就從現(xiàn)在開始,，播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動,，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一份命運!

同學(xué)們,，口號永遠都是空洞的,，只有行動才會得到時間的認可!所以，老師們期待,，你,，用你追隨老師身影的目光，來證明你的與眾不同;用你鍥而不舍的鉆研,，來證明你對初三生活的領(lǐng)悟;用你有條不紊地有計劃地學(xué)習(xí)和生活,。來證明你對自己人生的負責(zé)!