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禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇一
我是七四的張妍同學(xué),。今天我演講的題目是《文明出行，從我做起》,。
俗話說(shuō)：“衣,、食、住,、行”四字真言,。而“行”排在最后一位。出行對(duì)于人們來(lái)說(shuō)尤為重要,。大大小小的事情并不是足不出戶(hù)就可以辦到,，更多的，需要人們出行才可以解決,。但在生活的出行中還是會(huì)出現(xiàn)一些不文明,、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈,、亂穿馬路,、逆向行駛,、雙手脫把、互相飆車(chē)……但這些行為又將帶給我們什么后果呢?上學(xué),、上班和外出活動(dòng),，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,，可是有不少行人藐視交通規(guī)則,。我曾看到一個(gè)數(shù)據(jù)：20--年，中國(guó)因交通事故死亡的人數(shù)已達(dá)到十萬(wàn)四千人,。一個(gè)多么可怕數(shù)據(jù)!道路交通安全已日益成為嚴(yán)重的安全問(wèn)題,。難道我們不應(yīng)該文明出行嗎?
現(xiàn)在，讓我來(lái)給大家講講我的經(jīng)歷吧,。
那是個(gè)星期天,，我和我的朋友去少年宮學(xué)音樂(lè)。到了十字路口,，看到一位母親在馬路對(duì)面示意自己的孩子過(guò)去,，可是當(dāng)時(shí)紅燈亮了起來(lái)。來(lái)往的車(chē)輛實(shí)在是太多了,，有的車(chē)還闖紅燈,，在十字路口不但不減速，反而加速橫沖過(guò)來(lái),，但是小孩卻毫不猶豫地走過(guò)去,，剛走三、四步,，一輛車(chē)沖了過(guò)來(lái),。小男孩尖叫起來(lái)，對(duì)面的母親也嚇地面如土色,。正在我以為一場(chǎng)悲劇要發(fā)生的時(shí)候,，突然，朋友沖了過(guò)去,，一把拉回小男孩,，自己卻摔在了地上，擦傷了手臂,，我趕緊扶起朋友,。母親過(guò)來(lái)后，抱起孩子,。我氣憤的大聲對(duì)她說(shuō)“你知不知道這樣很危險(xiǎn),，有你這樣教育孩子橫穿馬路，不守交通規(guī)則的嗎?”母親慚愧地低下頭說(shuō)“是啊，是我不對(duì),，”然后,，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)朋友說(shuō)“你的手臂怎么樣了，要去醫(yī)院?jiǎn)?”朋友笑笑說(shuō)“謝謝,，不用了,，我沒(méi)事，”“應(yīng)該是我跟你說(shuō)謝謝吧,，謝謝你救了我的孩子!”朋友說(shuō)“我希望以后你可以教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，牢牢樹(shù)立安全行路的意識(shí),，行嗎?”母親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“你們真是好孩子!”便離開(kāi)了,。
聽(tīng)我講完后，你有什么感想呢?我們是否要從現(xiàn)在開(kāi)始遵守交通規(guī)則呢?
這里,，我來(lái)給大家提幾點(diǎn)最基本的交通建議,。
一，過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,。無(wú)信號(hào)燈的地方走天橋或走斑馬線通過(guò),。
二，乘坐公共汽車(chē),、地鐵等須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車(chē),，待車(chē)停穩(wěn)后，先下后上,。
三，未滿(mǎn)12周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē),，騎自行車(chē)的同學(xué)要慢速靠邊行駛,，隨時(shí)注意過(guò)往車(chē)輛。
四,，在學(xué)校出操集會(huì)上下樓梯不要擁擠打鬧,，避免有人摔倒。
五,，學(xué)生放學(xué)后應(yīng)盡快回家,，不在校內(nèi)、校外玩耍,。
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇二
各位老師,、各位同學(xué)：
大家早上好!今天我演講的內(nèi)容是：課間十分鐘。
同學(xué)們,，課間十分鐘是你們休息,，活動(dòng)的時(shí)間。懂得課間禮儀，你會(huì)玩得更開(kāi)心,。那么,，你有沒(méi)有想過(guò)課間十分鐘應(yīng)該做什么呢?怎樣才能度過(guò)一個(gè)精彩的課間十分鐘呢?其實(shí)老師發(fā)現(xiàn)，我們多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范,，做有益的活動(dòng),，例如望望遠(yuǎn)處、踢踢毽子,、跳跳橡皮筋,、與同學(xué)聊聊天、看看課外書(shū)等等,，但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí),，文明意識(shí)淡薄，他們卻在走廊上追跑,、瘋打,、大呼小叫，有時(shí)撞到老師,，有時(shí)撞到小同學(xué),，弄得人精神緊張，傷害事故也頻頻發(fā)生;還有些同學(xué)隨便亂扔紙屑,，弄得環(huán)境臟亂不堪,，這些種.種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。為了讓我們的校園更文明,、美麗,、溫馨，在此我向同學(xué)們提出以下倡議：
1,、下課后及時(shí)整理好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，并準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。
2,、迅速做好生活上的事情,，如喝水，上廁所等,，上廁所時(shí)要守秩序,。
3、值日生及時(shí)擦黑板,、掃地,，做好保潔工作。
4,、上下樓靠右行,，相互禮讓?zhuān)龅嚼蠋熁蛲鈦?lái)人員，要主動(dòng)問(wèn)好，同時(shí)讓老師或外來(lái)人員先行,。
5,、進(jìn)教師辦公室前先敲門(mén)報(bào)告，得到允許方可進(jìn)入,。
6,、課間休息可以極目遠(yuǎn)眺，放松視覺(jué),，輕松大腦,，可以做積極有益的小游戲。
7,、不能欺負(fù)小同學(xué),，不能到其他班級(jí)串門(mén)，不出校門(mén),，不能亂拋亂扔,。嚴(yán)禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑,，不大呼小叫,，不做危險(xiǎn)的事情。不得拿或玩耍危險(xiǎn)物品,。
8,、師生之間、同學(xué)之間互相尊重,，禮貌用語(yǔ)掛在口邊;要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué),，不要隨便議論同學(xué)的不是，對(duì)同學(xué)的相貌,、體態(tài),、衣著不能品頭論足，不給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào),，不傷害別人的自尊心，同學(xué)忌諱的話題不要去談,。
9,、提前進(jìn)入教室，特別是音樂(lè),、體育,、電腦、科學(xué)等學(xué)科,，要按時(shí)排隊(duì)到達(dá)指定教室上課,。鈴聲一響，靜等老師上課，若因特殊情況,，老師沒(méi)有及時(shí)到位,，理應(yīng)安靜自學(xué)，班干部維持好秩序,，同時(shí)班長(zhǎng)到辦公室了解情況,。
10、吃完中飯,，有較長(zhǎng)的時(shí)間可供休息,。可是由于剛剛吃飽,，不宜進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng),，可選擇看課外書(shū)、下棋,、畫(huà)畫(huà),、等。既長(zhǎng)知識(shí),，又練本領(lǐng),。
同學(xué)們,我們要牢記校園課間禮儀，從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根.這里老師再給大家一句忠告：提高認(rèn)識(shí),，牢記安全第一。時(shí)刻提醒自己注意安全,，時(shí)刻問(wèn)自己這事能做嗎?危險(xiǎn)嗎?會(huì)造成傷害嗎?凡是危險(xiǎn)的事堅(jiān)決不做,。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人“高高興興上學(xué),，平平安安回家”,。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇三
同學(xué)們：時(shí)間過(guò)得真快,，新學(xué)期已進(jìn)行到第四周,，同學(xué)們都已開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活!在學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，還有一個(gè)重要的話題需要同學(xué)們時(shí)刻注意,，那就是“安全”,。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福,。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。為進(jìn)一步做好的安全教育工作，我現(xiàn)在提出以下幾點(diǎn)要求：
一,、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序上下學(xué)做到文明行路,，不騎摩托車(chē),，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用拖拉機(jī)、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛,。同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門(mén)應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道的靠路邊行走,。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人,、車(chē)輛,，確認(rèn)安全后方可通過(guò)。
二,、注意課間安全請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。
三,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不偏食,，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。
四,、不得攜帶打火機(jī),、汽油、爆竹等危險(xiǎn)物品和管制刀具進(jìn)入校園,。
五,、注意心理安全。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心,、理解,，以平和的心態(tài)來(lái)處理自己所面對(duì)的困難。
六,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,，不私拉電線,，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快,、電熱毯等電器,。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師,。同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)“平安校園”努力吧!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇四
老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是：從自己做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同學(xué)們,，我們懷著一個(gè)美好的夢(mèng)想,，為了一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從四面八方,，來(lái)到**中學(xué)這片沃土,，求知學(xué)習(xí)。
我們都是**中學(xué)發(fā)展的見(jiàn)證人,，僅僅三年的時(shí)間,，**中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青，綠樹(shù)成陰,，花團(tuán)錦簇的花園式學(xué)校,。在這樣一個(gè)清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們感到舒心,，感到開(kāi)心,。然而,，在我們這個(gè)美麗的校園里，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情,。同學(xué)們可以看到,，打掃一新的地面紙片紛飛，吃完飯之后的餐廳一片狼藉,，剛剛粉刷過(guò)的墻壁流下了眼淚,。這，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作,，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來(lái)很大的傷害,。
可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些都是小事情,，無(wú)足掛齒,。可我們要知道,，所有的大事情都是建立在小事情上的,。東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年，他自命不凡,，一心只想做大事,。一天，他的好朋友薛勤前來(lái)拜訪,，見(jiàn)他自己獨(dú)居的院子里臟亂不堪,，便對(duì)他說(shuō)：“你怎么不把你的屋子打掃干凈呢?”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫在人世間，應(yīng)當(dāng)橫掃天下,，怎么能夠花費(fèi)寶貴的時(shí)間去打掃一間屋子呢?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)：“一屋不掃,，何以掃天下?！?/p>
連自己腳下的事情就懶得做的人,，是不可能成為“激揚(yáng)文字，揮斥方遒”英雄豪杰的,。一直以來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,，我,，他,，大家的共同努力，塑造出**中學(xué)美麗的形象,，展現(xiàn)出**中學(xué)高尚的品位。
同學(xué)們,，有一句話說(shuō)的好,，播下一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣,。播下一種習(xí)慣,，就會(huì)收獲一種性格，播下一種性格,，就會(huì)收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們，當(dāng)你拿著廢紙,、塑料袋,，準(zhǔn)備隨手扔在地上的時(shí)候，你應(yīng)該記住你的責(zé)任,。當(dāng)你走向餐廳,，準(zhǔn)備橫穿綠化帶的時(shí)候，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任,。當(dāng)你手中端著沒(méi)有吃過(guò)錯(cuò)的剩飯,，準(zhǔn)備倒在地上的時(shí)候，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任,。當(dāng)你嗓子發(fā)癢,，準(zhǔn)備隨地吐痰的時(shí)候，你應(yīng)該堅(jiān)守你的責(zé)任,。當(dāng)你真正地把責(zé)任兩個(gè)字高懸于頭頂,，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了,，變得成熟了,，成為一名文明守紀(jì)，愛(ài)校如家的優(yōu)秀學(xué)生,。
同學(xué)們,，新的學(xué)期，就應(yīng)該有新的形象,，就應(yīng)該有新的起點(diǎn),，就應(yīng)該有新的目標(biāo),。金色的收獲,，是要從辛勤的耕耘開(kāi)始的。你們承載著未來(lái)的希望和重托，祖國(guó)需要你們具有堅(jiān)定信念,，愛(ài)國(guó)熱情，社會(huì)公德,，法律意識(shí),，文明守紀(jì)的品質(zhì)。所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，你們必須從小事做起，嚴(yán)格要求自己,，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié),，講誠(chéng)信，將文明,。你們必須從自己做起,，對(duì)老師要講尊敬，講禮貌,，要珍惜每位老師的勞動(dòng)成果,。你們必須從身邊做起，對(duì)班級(jí)要講關(guān)心,，對(duì)學(xué)校要講熱愛(ài),，對(duì)他人要講奉獻(xiàn)。這樣天長(zhǎng)日久,，我們一定會(huì)養(yǎng)成從文明,、和-諧，良好,、文明的行為習(xí)慣,，我們一定會(huì)使**中學(xué)變成一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園，文明的搖籃,，從而打造**中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇五
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(3)班的---同學(xué)。今天,，我在國(guó)旗下演講的題目是“心懷感恩,，成就健全人格”。
有人說(shuō)：一個(gè)人的不幸,，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了，卻漠然視之,。一個(gè)不懂得感恩的人,，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人,，會(huì)生活得快樂(lè)而滿(mǎn)足,。正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心，才會(huì)真正體會(huì)到古詩(shī)中“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”的情懷;正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心,，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中華人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”的博愛(ài)胸懷,。
我們要感恩時(shí)代,。與過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活更加豐富,，我們要感恩時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有,，懂得回報(bào)社會(huì),。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予的關(guān)心,、幫助和支持,，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母,。感恩父母賜予我們寶貴的生命,，感恩父母對(duì)我們無(wú)私的付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師,。感恩老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：如何感恩?其實(shí)很簡(jiǎn)單,，感恩父母,，只需幾句關(guān)心問(wèn)候的話語(yǔ)，幾個(gè)體貼的行為,，如：向父母問(wèn)好;給父母端一杯熱茶,、替父母盛碗飯，父母長(zhǎng)輩休息時(shí)不喧嘩,、主動(dòng)整理打掃房間等等,。看似平常的問(wèn)候語(yǔ),，簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，就足于讓父母感動(dòng)不已。又如：感恩老師,，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,、積極回答、認(rèn)真完成作業(yè)、有錯(cuò)就改等等,，這些尊重老師的行為就是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào),，也會(huì)讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處,，得到別人的幫助,，真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝，并且在他人需要幫助的時(shí)候能給予熱心的幫助,，這些也是人與人之間的感恩,。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！背迅卸髦模茏屛覀兏玫伢w驗(yàn)愛(ài),、感受情,。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,，會(huì)使我們的生命處處充滿(mǎn)溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華,。讓我們用自己的行動(dòng),，報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng),、報(bào)答社會(huì),、報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇六
老師,、同學(xué)們，早上好!
現(xiàn)在我和大家分享一個(gè)小故事,，
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩,，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：像我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思?院長(zhǎng)總是笑而不答,。一天,，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài),，但不是‘真實(shí)’,，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài),。第二天,，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),，不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，且價(jià)錢(qián)越出越高,。第三天,，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍,。最后,，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍,，更由于男孩怎么都不賣(mài),，竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶。
后來(lái),，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值,，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,，自我珍惜，生命就有意義,，有價(jià)值,。
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己,，珍惜自己,，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己，因?yàn)樘焐也疟赜杏?如果我們連自己都不珍惜,，又會(huì)去憐惜誰(shuí)?如果我們連自己都不能看重自己,，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢?有句話是這樣說(shuō)的：偉人的必要?dú)赓|(zhì),，是他自以為必須偉大起來(lái),。可見(jiàn),，在別人肯定你之前,，你先要肯定自己。 然而,，沒(méi)有真材實(shí)料畢竟是不行的,。一塊石頭，無(wú)論再怎么珍惜,，價(jià)錢(qián)再怎么上漲,，也不過(guò)仍然是一塊石頭，它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化作動(dòng)力,，去細(xì)心地打磨這石頭,，那么，縱使它并不是什么寶石美玉,，但總會(huì)有其獨(dú)特之處,，它也更容易被人們所認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度,，珍惜獨(dú)一無(wú)二的你自己,，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí),、發(fā)掘自己,，最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智,，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人;也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌,，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,，布滿(mǎn)荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸,，繼續(xù)走下去,。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己,。
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇七
老師們,、同學(xué)們，上午好,今天我國(guó)旗下講話的題目是“立安全意識(shí) 樹(shù)文明新風(fēng) ”, 一個(gè)和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(zhǎng),，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福,，為此向同學(xué)們提出如下要求：
一、樹(shù)立自我安全意識(shí)
我們要有高度的安全意識(shí),、文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全,，讓安全走進(jìn)我們的生活,，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
二,、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下(尤其是雨雪天),，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，行至拐彎處,，要放慢腳步,，預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息,，不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道。遇事要冷靜,、謙讓?zhuān)皶r(shí)報(bào)告老師,。
三、注意運(yùn)動(dòng)安全
根據(jù)自己身體實(shí)際情況參加自身適宜的運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí),，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，要按照老師的要求去做,，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，注意自我保護(hù)。運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學(xué)、放學(xué)回家做到文明行走,，遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，乘坐公交車(chē)回家的同學(xué)不要擁擠,，等車(chē)停穩(wěn)再有序地上下車(chē)，要做到文明坐車(chē),。住校生注意不要乘無(wú)牌無(wú)證車(chē),、超員車(chē)、和車(chē)況較差的車(chē)輛,。
五,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無(wú)食品,，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,，不亂扔食品外包裝類(lèi)雜物。
六,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力
平時(shí)學(xué)習(xí)并積累簡(jiǎn)易的防護(hù)和自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求他人的幫助,。
同學(xué)們,，我們都生活在一個(gè)由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)所交織的關(guān)系當(dāng)中。因此,，個(gè)人就不僅只是個(gè)人,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早安!我今天講話的主題是：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式,。每天當(dāng)我們迎著朝陽(yáng),，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱姬堂小學(xué)時(shí)，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里,。你真要為此而感到幸福和驕傲!整潔的教學(xué)樓，蔥郁的樹(shù)木,，美艷的花卉在迎接我們的到來(lái),。漫步在校園里這一派美景下，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。然而,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩?，我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi),。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。
那么,，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢,，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi),。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾,、果殼,、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi),。
有毒有害廢品：如廢電池,、日光燈管、電燈泡,、電子元件,、藥品、放射線物質(zhì),、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等,，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字,，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸,，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的,。如：一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑,、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們,，垃圾是害也是寶，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,，是終將有一天可以使用的原料寶藏,。作為一名現(xiàn)代化的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，將垃圾分類(lèi)存放,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園吧!同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船,，用綠色的實(shí)際行動(dòng),，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。
最后，祝大家新的一周有新的希望,。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天的講話題目是堅(jiān)持
每個(gè)人都想成功,，每個(gè)人都渴望成功。成功沒(méi)有秘訣,，貴在堅(jiān)持不懈,。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持,，最難的,，也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,，是因?yàn)橹灰敢?，人人都能做?說(shuō)它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的,，終究只是少數(shù)人,。巴斯德有句名言“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神,?！?/p>
漢高祖劉邦從一介布衣登上皇帝寶座，最重要的靠的是堅(jiān)持,。在與楚王項(xiàng)羽的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn),，從不氣餒,，堅(jiān)持不懈，最終建立了西漢帝國(guó),，開(kāi)創(chuàng)了長(zhǎng)達(dá)420xx年的漢王朝,。
英國(guó)前首相丘吉爾在牛津大學(xué)演講，作了一個(gè)主題為“成功秘訣”的專(zhuān)題講座,。 “我的成功秘訣有三個(gè)：第一是,，決不放棄;堅(jiān)持不懈第二是，決不,、決不放棄;堅(jiān)持不懈第三是,，決不、決不,、決不能放棄!堅(jiān)持不懈,。我的演講結(jié)束了,。” 丘吉爾以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,、最執(zhí)著的意志,，揭示了最深刻的人生哲理。
在你憑什么上北大一文中,，賀舒婷同學(xué)有這么一句話,。忍不住的時(shí)候，再忍一忍,。再忍一忍,。堅(jiān)持，堅(jiān)持,，堅(jiān)持努力奮斗,，堅(jiān)持1天，堅(jiān)持一周,，堅(jiān)持一個(gè)月,，堅(jiān)持一年，堅(jiān)持到20xx年6月成功一定會(huì)屬于你,。相信每一位同學(xué)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇十
老師們,、同學(xué)們：大家好!
很榮幸站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題,。和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美.,。
和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng),，和諧之畫(huà)賞心悅目。
今天我要談的主題是"和諧校園",。校園的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的,，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿(mǎn)和諧,，催人奮進(jìn)的校園里度過(guò),。那么怎樣的校園才是和諧校園呢?
和諧校園首先應(yīng)充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,，你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,,，在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿(mǎn)生氣,，充滿(mǎn)靈氣,，充滿(mǎn)創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈,，塑造了我們的性格，每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng),。
其次,，和諧校園里應(yīng)充滿(mǎn)著誠(chéng)信友愛(ài)。什麼是誠(chéng)信 ,，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,，翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德,，追而求之,，歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言,，駟馬難追"講的就是誠(chéng)信,。今天，我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的重要一員,，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位.
"友愛(ài)"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，它無(wú)形勝似有形，包含友好,、友誼,、友情、善良等內(nèi)容,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,，如不小心踩了別人的腳,不小心相撞，還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度來(lái)處理問(wèn)題,一方要真誠(chéng)地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,。因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨.
第三,，豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).一起努力營(yíng)造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛(ài).
在我們的社會(huì)里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會(huì)和諧不起來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái),民族精神振作不起來(lái),國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái).提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么, 應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂(lè)園,成才的搖籃.
近年來(lái)，我們勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校在學(xué)校黨支部,、校長(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)和正確領(lǐng)導(dǎo)下各項(xiàng)工作踏歌而行,、高歌奮進(jìn)，呈現(xiàn)出跳躍式發(fā)展的態(tài)勢(shì),，辦學(xué)成果喜人,、辦學(xué)業(yè)績(jī)驕人、辦學(xué)愿景誘人,。作為身在其中的我們應(yīng)該感到萬(wàn)分榮幸和自豪,，同時(shí)我們也應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，我們要自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的光輝形象，要向愛(ài)護(hù)自己的小家一樣愛(ài)護(hù)勵(lì)才這個(gè)大家,。我們的老師要進(jìn)一步以身作則,，做到一言一行為人師表，一舉一動(dòng)堪稱(chēng)楷模;我們的同學(xué)要進(jìn)一步增強(qiáng)“今日我以勵(lì)才為榮,，明日勵(lì)才以我為榮”的意識(shí),，做到用心做人快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)天天向上,。老師,、同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》,。
有一個(gè)故事，說(shuō)是在美國(guó)一個(gè)市場(chǎng)里,，有位中國(guó)婦人的攤位生意特別好,，引起了其他攤販的嫉妒，大家常有意無(wú)意地把垃圾掃到她的店門(mén)口,。這位婦人只是寬容地笑笑,，不予計(jì)較，反而把垃圾掃到自己的角落,。旁邊賣(mài)菜的墨西哥婦人觀察了幾天,，忍不住問(wèn)到“大家都垃圾掃到你這里來(lái)，你為什么不生氣?”中國(guó)婦人笑著說(shuō)“在我們的家鄉(xiāng),，過(guò)年的時(shí)候,，都會(huì)把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì)賺很多的錢(qián)?，F(xiàn)在每天都有人送錢(qián)到我這里,，我怎么舍得拒絕呢?”從此以后，那些垃圾就不再出現(xiàn)了,。
這位中國(guó)婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆,然而更令人敬佩的是她那與人為善的寬容的美德,。俗話說(shuō)和氣生財(cái)，如果那位婦人不采取這種方式,，而是針?shù)h相對(duì),，結(jié)果是可想而知的。同學(xué)們,，在我們的日常生活中,，能看到有的同學(xué)為了針尖大的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至打得不可開(kāi)交,，真是太不值得了,。
法國(guó)大作家雨果說(shuō)“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷,?！庇辛吮忍炜崭鼜V闊的胸懷，人才能裝得下事,，拿得起，放得下,。一個(gè)人的胸懷,，可以像大海，像游泳池,，像小馬蹄坑,，在此，老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就樹(shù)立一個(gè)觀念：努力使自己變得心胸開(kāi)闊,，多替別人著想,，學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較,，不悲觀憂(yōu)傷,。這樣才能把精力用在有意義的事情上，才能活得開(kāi)朗樂(lè)觀,。
我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇十二
各位同學(xué)們：
大家好!
假如你是一滴水，你是否是滋潤(rùn)了一寸土地?假如你是一線陽(yáng)光,，你是否是照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食,，你是否是哺養(yǎng)了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否是永久堅(jiān)守在你生活的崗位上?假如你要告知我們甚么思想,，你是否是在晝夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,，你是否是為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你,，為未來(lái)帶來(lái)了甚么,。
———摘自《雷鋒日記》
親愛(ài)的朋友，看過(guò)上述的一段《雷鋒日記》,，你會(huì)有甚么感慨呢?理想,，顧名思義，就是空想自己長(zhǎng)大后能成為心目中以為偉大,、高尚等職業(yè)的一種想象,，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己以為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè),、工作,。朋友,，你的理想是甚么?是否是是為人民服務(wù)的理想呢?是否是是為社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢?你的理想多是一位誨人不倦的人民教師;多是一位保家衛(wèi)國(guó)，站守在祖國(guó)邊疆的解放軍,，還多是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勞工作的人民人人民警察察,，你要問(wèn)我的理想是甚么?我會(huì)果斷的告知你：一位具有白求恩精神、治
白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí),，占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移,，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地,，我怎樣能離開(kāi)自己的陣地呢?請(qǐng)你勸離別的醫(yī)護(hù)職員轉(zhuǎn)移,，而我是盡對(duì)不能離開(kāi)自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù),，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下,，這是多么高尚的品格啊!有人說(shuō)，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士;是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使;是治病救人,、時(shí)刻為病人消除痛苦的安琪兒,。可見(jiàn),，醫(yī)生是多么崇高,、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
在平常生活中,，我國(guó)現(xiàn)在流行的非典型肺炎(sars),，更是對(duì)醫(yī)護(hù)職員的嚴(yán)重考驗(yàn)，戴著厚厚的口罩,，穿著沉甸甸的隔離服,，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來(lái)忙往,，醫(yī)護(hù)職員的困難可想而知,，值得慶幸的是，在我果,，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生,，他們果斷要求到最艱巨的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅(jiān)信,，只有好的醫(yī)生才會(huì)治療好一個(gè)健康的病人,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)的醫(yī)護(hù)職員在精神上已取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的根本成功,。
我的理想是當(dāng)一位具有白求恩精神,、治病救人的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗,。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng),，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福,。
謝謝大家!我的演講終了!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》,。
各位有沒(méi)有注意觀察一下我們的校園,，比如在打飯時(shí)，很多人拿著飯盒滿(mǎn)懷期待的排著隊(duì),，突然,，只見(jiàn)耗子似的一些人左邊竄進(jìn)來(lái)一個(gè)，右邊擠進(jìn)來(lái)一個(gè),，下邊又冒出來(lái)一個(gè),，上邊又跳下來(lái)一個(gè)，數(shù)個(gè)耗子的插隊(duì),，把一列整齊的隊(duì)伍弄得混亂不堪，長(zhǎng)達(dá)“萬(wàn)里”,。還有,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著兩人并肩前行，又突然一個(gè)人憋起了猴屁股般的紅臉,，進(jìn)而一連串的臟話,，但殺了我也想不出為什么他們還引以為豪?難道是擁有一種臭臉皮的瀟灑嗎?當(dāng)然，那些拿著手里的垃圾去惡意攻擊無(wú)辜的垃圾筒的,，將含在嘴里濃而淡黃的液體屢次拋棄的,，在我們的風(fēng)景里已經(jīng)很普通了。當(dāng)然,，這些行為也在無(wú)意中鍛煉了我們的反應(yīng)能力,，敏捷度，還有精準(zhǔn)的眼力,。比如我們會(huì)躲避那些地面上的濃痰,，會(huì)先精確的判斷出空氣中那些肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙的飛來(lái)方向，再一個(gè)移形幻影,，躲開(kāi),。
這樣，我有一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想,。
我有一個(gè)夢(mèng)想,，每個(gè)餐廳多放幾只貓，這樣插隊(duì)的耗子們便不敢來(lái)排隊(duì),，我們也就不會(huì)再排那樣長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的隊(duì)列,。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將那些不堪入耳的話語(yǔ)變成男高音的歌聲吧,，這樣,，我們每天每時(shí)每刻都可以欣賞到高雅的藝術(shù),。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將那些濃痰變成仙丹吧!這樣凡它于口中的人便不會(huì)吐出,，反而會(huì)欣喜地咽下!
我有一個(gè)夢(mèng)想,，將空中肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙變成鈔票吧!這樣……我就不用說(shuō)了吧，希望你們?cè)趽屽X(qián)時(shí)一定要注意安全!
想想看,，我們生活會(huì)多么美好啊,，滿(mǎn)地都是仙丹，鈔票漫飛,，當(dāng)然還有在歌聲中追耗子的貓,。
可是，上帝不高興,，就在我腚后狠狠打下一閃電,，然后沖著我臉就是一巴掌，說(shuō)：“你神經(jīng)發(fā)育不正常,，你的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)”
是啊,，我真該重新做夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)想,。
我,，于是跪在那些人面前深切地沖他們說(shuō)：
“我有一個(gè)夢(mèng)想，希望耗子你快變成人吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想,，希望你還是去以猴屁股紅的臉當(dāng)個(gè)紅綠燈吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想,，希望你把痰還是咽下去吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想，鼻涕紙們還是肆意地飛去吧!”
說(shuō)完,，我就一頓痛揍,，鼻青臉腫地跪在地上無(wú)可奈何，上帝又來(lái)了,，對(duì)我說(shuō)：“年輕人,，為何不試著講道德呢?”
道德?道德是什么?這一字條在字典那一頁(yè)?它在世界上還存在嗎?感覺(jué)道德是一艘通往黑海的船只，是飛往黑洞的宇宙飛船,，它還能起作用嗎?
上帝卻說(shuō)：“你可以試試,。”
于是我又找到他們跪下,，準(zhǔn)備說(shuō)道德,，但道德二字還未出口，又是一頓痛揍,。
鑒于此,，我的最后一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)確定了，那群人千萬(wàn)別是你們,。
但是我仍然堅(jiān)信：
我們的道德,，決不是通往黑三角的船只,，決不是飛往黑洞的飛船，它就在我字典上的第399頁(yè),，它就是明天噴薄升起的太陽(yáng),，照耀大地，它就是通往成功大門(mén)的鋪滿(mǎn)紅地毯的大道,，筆直向前,，它還是我們?cè)谧蚊恳粋€(gè)人在未來(lái)必須長(zhǎng)有一個(gè)絕對(duì)不可缺少的器官，我們應(yīng)該沒(méi)有任何借口把它永遠(yuǎn)當(dāng)一顆心臟來(lái)看待,，未來(lái)需要你們對(duì)于此的承諾,，就在此時(shí)舉起拳頭——發(fā)誓吧!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天地之間,，有一種東西,，它無(wú)形、無(wú)色,、無(wú)味,，卻讓我覺(jué)得甘甜，卻讓我陶醉,。已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日日夜夜,，細(xì)細(xì)地嚼著一種似曾相識(shí)的甘甜,，一種復(fù)本的感覺(jué)撲向心頭,。噢!原來(lái)爸爸就是用它將我撫育長(zhǎng)大。
我的爸爸是個(gè)農(nóng)民,，樸實(shí)憨厚,。幾乎在每一片黃土地都印著他的影子，幾乎在每一個(gè)平凡的黎明和黃昏,，都見(jiàn)證了他的忙碌,。
可是曾經(jīng)，我總以為自己是一個(gè)不幸福的人,，以為爸爸不關(guān)心我,。爸爸總是那樣忙碌著，不會(huì)給我說(shuō)甜蜜動(dòng)聽(tīng)的話,。
我問(wèn)穿林而過(guò)的微風(fēng)：“風(fēng)啊,，爸爸可曽有過(guò)抱怨么?”
微風(fēng)輕柔地告訴我：“才沒(méi)呢，每次,，他累了,，便歇歇腿，和我聊聊天,，問(wèn)問(wèn)你的情況,?！?/p>
我幸福地笑了。微風(fēng)繼續(xù)說(shuō)：“我知道,，他做那些事,，為了他心愛(ài)的甜甜，為這個(gè)家,，這個(gè)家霞光爛漫的那一天,。他時(shí)常的跟我說(shuō)，‘甜甜啊!好生讀書(shū)呀!家里一切有我呢’,?！比缓螅L(fēng)甩著她柔柔的發(fā)兒,，在我的頭上輕吻了一下,，偷偷地溜走了。
驀然,，感覺(jué)燈光中盛滿(mǎn)了愛(ài),。第一次看見(jiàn)爸爸斜躺在床上，手腕上幾個(gè)小洞,，讓針咬的,。旁邊是我的一件襯衫，扣子已經(jīng)縫上了,。媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工,，爸爸就承擔(dān)了所有的家務(wù)。夢(mèng)中迷迷糊糊的,，他喁喁地說(shuō)著：“甜甜,，你吃飯了嗎?別餓著了啊!”不知啥滋味，想笑卻又流出眼淚來(lái),。我悄悄地給他蓋上了被子,，關(guān)上燈。
那次回家,，爸一個(gè)人坐在門(mén)前出神地望著遠(yuǎn)方,，像在期待什么。一見(jiàn)我,，他一聲聲地喚著我的小名,，我的心里覺(jué)得好暖好暖!而我那無(wú)心地一瞥，爸爸被定格了：仿佛一夜之間,，那被犁出的皺紋,，被栽下的白發(fā)，在世界級(jí)化妝師手下，一道道,，一茬茬,，明明了了。在閃爍的淚花中,，林憶蓮的歌聲劃空而來(lái),，“我怕來(lái)不及，我要抱著你,，直到感覺(jué)你的皺紋,，有了歲月的痕跡……直到感覺(jué)你的發(fā)線，有了白雪的痕跡”,。只記得曾經(jīng),，爸爸是多么的青春，多么雋美,，還時(shí)常牽著我的小手去攀山越嶺,，好不快活，好不欣悅,?？傆X(jué)得夕陽(yáng)不可能屬于爸爸的，然而歲月躥得那么急……
天地之間,，有一種東西,，它無(wú)形、無(wú)色,、無(wú)味,，卻讓我覺(jué)得甘甜，卻讓我陶醉,。它就是偉大而深沉的父愛(ài)!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇十五
當(dāng)你走在校園小道上,，落眼處是整潔別致的灌木鮮花,，你是否會(huì)駐足為這些獨(dú)具匠心的園丁而稱(chēng)贊?當(dāng)你坐在食堂中,，餐桌上是熱乎可口的飯菜，你是否會(huì)為起早貪黑的食堂師傅而感動(dòng)?其實(shí)我們身邊從來(lái)不缺少這樣一群辛勤勞動(dòng)而平凡偉大的人,。同學(xué)們,，你是否注意到家門(mén)前馬路上的環(huán)衛(wèi)工人?你是否可以想象菜農(nóng)們是在多早就從菜地里摘取瓜果時(shí)蔬?從古至今，勞動(dòng)一直是我們生存的來(lái)源,，古人所崇尚的生活也是“日出而作,，日落而息”。在那個(gè)沒(méi)有手機(jī)電腦的古代,，人們只能通過(guò)雙手來(lái)勞作,，換取糧食和生存的希望。他們勞累缺充實(shí),，他們不因自己卑微勞苦而希望自己的生活更輕松,，這種人類(lèi)最基本最天然的生存方式----勞動(dòng)讓他們的生命更精彩!
曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)干興邦,，空談?wù)`國(guó)”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西都是憑借勞動(dòng),，由人聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的,。”一直以來(lái),，辛勤的勞動(dòng)人民用自己的雙手改變了生活,，甚至推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。愚公移山的故事自古家喻戶(hù)曉,，正是因?yàn)樗缟袆趧?dòng),，有頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神才得以成功。正是由于勞動(dòng),，人類(lèi)才得以不斷進(jìn)步前行,，從遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代，從溫飽奔向小康,，從貧窮走向富強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)著中國(guó)夢(mèng)的飛躍!
但是，時(shí)代在進(jìn)步,，人們的勞動(dòng)意識(shí)卻每況愈下,，幾次科技革命讓我們的科技更發(fā)達(dá)，可我們卻越來(lái)越依賴(lài)科技,。的確,，他們能夠節(jié)省我們的時(shí)間，讓一切更方便簡(jiǎn)潔,。但被我們節(jié)省下來(lái)的時(shí)間又去了哪兒呢?許多青少年嗜網(wǎng)成性,，打字打得飛快卻在作業(yè)中錯(cuò)字連篇;明明家離學(xué)校不遠(yuǎn)離開(kāi)了汽車(chē)卻覺(jué)得寸步難行;許多“手機(jī)族”將手機(jī)像暖手寶似的成天握在手中;利用“五一”勞動(dòng)節(jié)出去旅游的人越來(lái)越多····這樣的例子不勝枚舉。勞動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)儼然成了一個(gè)遙遠(yuǎn)而模糊的名詞,，最多在口頭上提提,，作文中說(shuō)說(shuō)。
“采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,。”20xx年感動(dòng)中國(guó)人物中的“仁醫(yī)”胡佩蘭,，從70歲至單位退休后,，繼續(xù)20余年為患者醫(yī)治，89歲仍堅(jiān)持上手術(shù)臺(tái),，她從自己微博的工資中拿出一部分創(chuàng)建“希望書(shū)屋”,。在生命的最后一刻她仍在工作。她的一生都奉獻(xiàn)給了患者，無(wú)怨無(wú)悔,。勞動(dòng)了一生,，釋放了生命的光彩。正如她的白色衣褂,，純潔而高尚,，溫情而質(zhì)樸。還有那位人們記憶猶新的靠蹬三輪車(chē)的老人白芳禮,，20xx年共捐贈(zèng)了自己靠勞動(dòng)所得的35萬(wàn)元善款,，資助了近300名孩子的夢(mèng)?？傆行┤?，默默無(wú)聞的勞動(dòng)，也許他們不為世人所知,，也許他們并沒(méi)有體面的工作,，是他們用雙手為這個(gè)世界奉獻(xiàn)，是他們讓勞動(dòng)變得更光榮,，更崇高!
再想想我們自己,，衛(wèi)生值周時(shí)的潦草敷衍，對(duì)勞動(dòng)工具的不愛(ài)惜,，隨意亂扔垃圾,，這些都是對(duì)勞動(dòng)的不尊重，試問(wèn)大家,，有多少同學(xué)能獨(dú)立為父母做一次飯菜?你是否在閑暇時(shí)放下手中的電腦去幫辛苦的父母做家務(wù)?從小嬌生慣養(yǎng)的我們很少親手勞動(dòng),，并未真正領(lǐng)悟勞動(dòng)一詞的涵義。所以,，無(wú)論是于己,、于家、還是于國(guó),，只要我們懷揣一份對(duì)勞動(dòng)的尊重和感悟,，我們的生命就會(huì)更充實(shí)，我們的環(huán)境將會(huì)更舒心,，我們的社會(huì)會(huì)更溫馨,、更美滿(mǎn),。
五月的腳步更近了,，讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的這個(gè)勞動(dòng)節(jié)成為我們意識(shí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在心中點(diǎn)亮勞動(dòng)這盞燈,，愿勞動(dòng)伴我們成長(zhǎng),，崇尚勞動(dòng)，釋放生命的光彩!
禮讓斑馬線新聞稿 禮讓斑馬線新聞報(bào)道篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起,。
通常學(xué)風(fēng)是用來(lái)指一個(gè)集體的,，而不是單獨(dú)形容一個(gè)人的，但集體又是由單獨(dú)的每一個(gè)人組成的,。集體的好壞與集體里的每一個(gè)人都息息相關(guān),，反過(guò)來(lái)集體良好的風(fēng)氣，又影響著我們每一個(gè)人,。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的。那么,，作為學(xué)生,，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?
我認(rèn)為,，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一,、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),。
沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓,。一規(guī)一則,、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才、思想品質(zhì),、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求,。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì),，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止,、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛,、安靜有序的自習(xí)秩序,。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
首先，我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,、價(jià)值觀,，形成健康向上,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，其次,，做到上課不遲到、不曠課,，專(zhuān)心聽(tīng)講,，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，刻苦鉆研,努力拼搏,，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考,、邏輯分析等自學(xué)能力,，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三,、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑,。
我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生,，那我們就要付諸行動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生,，他們有強(qiáng)烈的集體主義感,，熱愛(ài)班級(jí),，遵守校規(guī)校級(jí),，有積極進(jìn)取精神，在班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用,。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，爭(zhēng)取進(jìn)步,，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干,，愛(ài)護(hù)班級(jí)就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣,。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們,，堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變,，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了,。
同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從我做起,，抓緊現(xiàn)在的每一秒,，做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光,，為校添彩!當(dāng)我們告別這里的時(shí)候,，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下,，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展! 班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,，校風(fēng)興則學(xué)校興!
謝謝大家!
