總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

開展我們的節(jié)日主題活動總結(jié)篇一

以“我們的節(jié)日”為主題,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，引導小學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園,，增強愛國情感,。

1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀,、傳統(tǒng)故事講演,。

2、開展“學包粽子”活動,。

3,、舉行“我們的節(jié)日端午”主題征文活動。

1,、6月x日(星期x)下午在x樓大教室舉行詩文誦讀,、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽,，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加),。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室,，各班老師必須組織學生認真收聽,。比賽內(nèi)容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動資料上交,。

請xxx擔任評委,，由xxx老師負責統(tǒng)計成績，確定獲獎學生,?；顒咏Y(jié)束以后，將比賽內(nèi)容,、成績統(tǒng)計,、獲獎名單等資料收集整理好。

2,、各班將學包粽子的任務作為家庭作業(yè)布置給學生,。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品,，于6月x日上午帶到學校參加展覽,。鼓勵同學包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，從形狀,、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng),，又充滿創(chuàng)意的作品,。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示,，上操結(jié)束后,，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律,。學校安排王磊老師到各班拍照,，作為活動資料保存。展覽結(jié)束之后,，粽子由各人收回,。

3、結(jié)合包粽子,、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀,，指導學生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程,、感受,，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等,。寫幾句簡短的話,，三、四年級寫一篇日記,，寫一篇主題征文,。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦x篇美文參加學校評比,。參評文章一律用16k紙謄寫清楚,，于6月x日晚散學之前交教科室。低中高分別由xx組織幾位老師評分,，確定獲獎作品,，向?qū)W生頒發(fā)獎狀。學生文章,、成績統(tǒng)計,、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

開展我們的節(jié)日主題活動總結(jié)篇二

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與,，不但能達到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情,、增強社區(qū)凝聚力的作用,，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義,，從而使民族精神得以傳承，為創(chuàng)建全國文明城市傳播中華文明,。

品味端午,，傳承文明。

端午節(jié)前夕,。

xx花園廣場,。

(一)包粽子、獻愛心比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽,，社區(qū)干部和居民齊參與,，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情,。在活動結(jié)束后,，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭,。

參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民,。

活動方式：

1,、在x分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好,。

2,、由居民代表評出前三名及最上鏡棕子獎,。

3,、向得獎者頒發(fā)相應禮品。

4,、凡參加比賽者都送一份紀念品,。

5、比賽結(jié)束后,，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人,、高齡老人及殘疾人。

(二)趣味有獎知識競賽

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷,、習俗方面的題目,，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份,。

開展我們的節(jié)日主題活動總結(jié)篇三

一. 活動時間

__元月17日-__年2月10日

二. 活動內(nèi)容：

與家長一起制作元宵燈籠

要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠,，感受中華傳統(tǒng)文化

作品請于開學典禮當天(2月10日)帶進學校。各中隊請上交于輔導員老師處,，由輔導員老師懸掛于指定區(qū)域,，創(chuàng)設(shè)新年新學期的新氣象。屆時還將進行擇優(yōu)表彰

三年級

“灑掃應對”,、“文明餐桌”圖文日記

“灑掃應對”是儒家教育,、學習的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”,，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手,，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣;“應對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。內(nèi)容包括生活能力,、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育,、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長,、孝老愛親,、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。

文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識,、推廣文明餐桌禮儀和文明用語,、提升餐飲行業(yè)服務品味，更重要的是倡導節(jié)約用餐行為,，營造和諧文明的用餐社會氛圍,，把精神文明融入日常生活,，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性,、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行為,。

1.活動細則：各中隊號召隊員通過寫圖文日記，引導隊員在體驗中成長,。

2.圖文日記要求：

a.將平時實踐的情景拍攝下來,，配上日記，就是“圖文日記”,。以文字為主,，圖片主輔。

b.各中隊于2月10日前選10份優(yōu)秀作品送至學校德育處,，電子檔發(fā)送至

四年級

“我們的節(jié)日——春節(jié)”節(jié)日小報

春節(jié),，傳統(tǒng)名稱為新年、大年,、新歲,，但口頭上又稱度歲、慶新歲,、過年,。古時春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開始,，后來改為農(nóng)歷正月初一開始為新年,。我國特有的春節(jié)習俗多樣，你又知道多少呢?

1.活動細則：以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題出一張節(jié)日小報,，內(nèi)容以春節(jié)習俗為主

2.小報要求：用8開的紙張完成,，2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時將組織評選,。

“雞”,、“福”紙上小制作

1.參考內(nèi)容：剪紙,、窗花(可以是雞字,、雞的圖案或福字);折紙(折出雞的圖案);十字繡(雞、福字)等

2.作品要求：將所做作品貼于顏色對比較為明顯的硬卡紙上,。2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處,，屆時將組織評選。

開展我們的節(jié)日主題活動總結(jié)篇四

1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動,。

2,、使幼兒了解清明節(jié)的來歷,。感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

3,、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

4、讓幼兒理解掃墓的意義,，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活,。

請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

1,、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家,，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。

2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷,。

3、討論：你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園,，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?)

4,、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日,、5日或6日是清明節(jié),，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習俗的圖片,。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一,，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理,。

之二,，清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光,，出去郊游。

之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今天,，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事,。

5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

6,、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖先。

7,、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片,，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。

8,、活動結(jié)束,。

開展我們的節(jié)日主題活動總結(jié)篇五

一、指導思想

培育和踐行社會主義核心價值觀,，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,。圍繞端午節(jié)民間習俗和文化內(nèi)涵，以新時代文明實踐中心(所,、站)為載體,，開展形式多樣、健康向上的群眾性宣傳活動和文明實踐活動,，增進廣大群眾認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)和愛國,、愛黨、愛社會主義,，愛家鄉(xiāng),、愛親人的深厚情感。引導和激勵廣大群眾用實際行動持續(xù)鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果,，積極開展農(nóng)村“治風”等工作,，強力推進移風易俗，為“強省會”提供強大的精神動力和文明的社會環(huán)境,。

“粽葉飄香傳承文明”

(一)開展各類新時代文明實踐系列活動

1.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。各醫(yī)療單位要依托依托公眾號,、led屏推介節(jié)日文化的宣傳資料或宣傳畫冊。有條件的單位可開展植樹綠化,、沐春踏青等實踐活動,，展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

2.開展節(jié)日民俗活動,。各醫(yī)療單位要積極開展包粽子,、點雌黃、縫香包,、掛艾葉等端午習俗活動,，激發(fā)職工參與熱情，營造濃厚節(jié)日氛圍,。

3.開展中華經(jīng)典誦讀活動,。各醫(yī)療單位要把社會主義核心價值觀教育貫穿融入“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題活動，組織廣大干部群眾廣泛開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動,，引導職工認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)。通過端午民俗詩歌,、歷代愛國主義名篇佳作,、屈原詞賦的誦讀活動，增進對中華有效傳統(tǒng)文化的深刻理解,，強化認同感和歸屬感,。

(二)倡導文明過節(jié)新風尚

1.倡導文明過節(jié)新風尚。持續(xù)推進移風易俗,，加強對職工的教育,，提出“婚事新辦、喪事簡辦,、其他不辦”,，引導職工抵制大操大辦、鋪張浪費,、厚葬薄養(yǎng)等陳規(guī)陋習,，促進社風民風持續(xù)改善。引導職工尊重民族風俗,，傳承優(yōu)良家風家訓,，孝老愛親、常伴父母,、關(guān)愛家人,、共話親情,、和和美美、文明過節(jié),。

2.提倡勤儉節(jié)約文明新風,。反對封建、崇尚節(jié)約,，大力弘揚勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，建立健全制止餐飲浪費長效機制,，引導人們“從我做起,，從身邊小事做起”，踐行簡約濕度生活,，樹立愛糧節(jié)糧意識,，拒絕“舌尖上的浪費”。

(一)加強組織領(lǐng)導

各醫(yī)療單位要高度重視,、周密部署,，突出思想內(nèi)涵，堅持把社會主義核心價值體系建設(shè)的要求貫穿活動始終,，以文化人,、以文育人，不斷提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，強化工作聯(lián)動，充分調(diào)動各單位各積極性,，共同推進工作,。

(二)加強宣傳報道

各醫(yī)療單位要發(fā)揮各自優(yōu)勢，以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”文明實踐活動為主題,，廣泛宣傳報道息烽縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)開展清明節(jié)文明實踐志愿服務活動的情況,。

(三)及時總結(jié)經(jīng)驗

各醫(yī)療單位于5月25日前報送本單位活動方案和活動線索統(tǒng)計表。6月1日至6月5日前報送本單位開展活動簡報和照片(照片2—3張;原圖2m以上;每張照片注明：活動時間+主辦單位+活動主題),。同時做好“我們的節(jié)日·端午節(jié)”材料收集留存和整理歸檔工作,。

(四)嚴格遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定

嚴格遵守當前疫情防控相關(guān)要求，持續(xù)加強個人防護意識,，積極配合防控部門做好測溫掃碼等防控措施,，堅持科學佩戴口罩、勤洗手,、常通風,、保持安全社交距離等良好生活習慣不松懈。