演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

做一名文明的學(xué)生演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我講話的題目是《講究禮儀,，做文明使者》,。

中國是千年文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽,?？山┠陙恚捎诜N.種原因,，中華民族的“禮”受到了過度的批判,，甚至被全盤否定。瞧,，這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢?亂扔垃圾,，隨地吐痰，上廁所不沖水;無視禁煙標(biāo)志想吸就吸,，污染公共空間,，危害他人健康;乘坐公共交通工具時，不懂謙讓,，爭搶擁擠;大庭廣眾之下脫去鞋襪,、赤膊袒胸，蹺“二郎腿”;酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙;說話臟字連篇,，舉止粗魯專橫,，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語相向等等,。

拿我們學(xué)校來說,，部分同學(xué)的身上也存在著許多不良行為，就連在這莊嚴(yán)的升國旗儀式，也有人嬉戲,、玩鬧,。

同學(xué)們，學(xué)校是傳播文明的搖籃,，是生長禮儀的沃土,，是成就“禮儀之邦”的起點。在這個哺育我們成長的園地里,，禮儀無處不在,，在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?

首先，我們要著裝得體,。衣服不一定新穎,，但應(yīng)該整潔、大方,，符合學(xué)生的身份,，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

其次,，我們要注意：課堂上專心聽講,，認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言;課間講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,、追逐打鬧,，不大聲喧嘩，與同學(xué)交流用禮貌用語;遇見師長,，主動問好,，碰見來賓,，不圍觀起哄;上下樓梯,，靠右行走，不擁擠,，要謙讓,。

最后，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,，不攀折花木,，不踐踏草坪。

同學(xué)們,，在3月這個文明禮貌月,，我們的校園將彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于未來,，做一個文明禮儀的使者,。相信自己，我們一定能做到,。

做一名文明的學(xué)生演講稿篇2

尊敬的評委老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好：

今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》，文明美德不僅僅是一個口號,，它還是我國成為社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ),。它需要每一個中國人用自己的實際行動來維護(hù)它，充實它,，否則,，它就只是一個空虛的名詞。這樣,，不公是它的悲哀,，也是我們每一個中國人的悲哀。

可能“文明美德”這個詞比較抽象,。在我們的學(xué)習(xí)與生活中,，處處都有文明美德的身影。在公共汽車上,，有許多人主動給老人小孩讓座,。在學(xué)校，學(xué)生主動向老師問好等等,。這些都是文明美德的具體表現(xiàn),。當(dāng)然，文明美德還有很多的表現(xiàn)方式,，誠信就是其中的一種,。

我曾在報紙上看過這樣一個真實的故事，張建順買好彩票后他的朋友打電話叫他幫自己也買一張,。結(jié)果,，他幫朋友買的那張彩票中了大獎。資金是二十萬,。他家并不富裕,，需要精打細(xì)算的過日子。這時的二十萬,，對他來說是多么大的誘惑啊!張建順竟毫不猶豫的選擇了誠信,，放棄了財富，最終，他的那個朋友得到了那二十萬的資獎金,，他也被評為“湖北誠信典型人物”,。

聽了這個真實的故事，我當(dāng)時就驚呆了,。我很佩服張建順,，他是那么的誠實。說實施,，如果我是他,，我可能會很猶豫。有誰面對這樣的大獎能不心動?你們捫心自問,，如果你們是張建順,，你們會怎樣做?這件事給我的感觸很大。通過這件事,，使我明白了無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上我們都應(yīng)該做到誠實守信,，它是一個是否成功的關(guān)鍵。因此,，我們應(yīng)該重視它,。

另外，勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

古人提倡“儉以養(yǎng)德”,，認(rèn)為“儉，德這共也,，侈,，惡之大也”。無論歷史還是現(xiàn)實中,，不少人因為追求享受,，鋪張浪費，最終走向腐化墮落,，違法犯罪的道路,，給我們以反面的教訓(xùn)。對于每個人,，特別是青少年來說,，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮進(jìn)取的精神,，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),。

我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來,。因此,，只有我們講文明懂美德，才能促進(jìn)社會的發(fā)展，促進(jìn)國家的的發(fā)展,。

讓我們共同努力,，把中國建設(shè)成為富強的社會主義現(xiàn)代化國家。

謝謝大家,。

做一名文明的學(xué)生演講稿篇3

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是孫祎。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。 我們中華民族有著五千年的悠久歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。翻開浩瀚的歷史,，既有張良拾靴、孔融讓梨,、程門立雪這樣千古傳頌的典故,，也有“不學(xué)禮，無以立”,、“人無禮則不生,，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,，作為一名新時代的小學(xué)生,，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。

我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德,。記得曾讀過這樣一則故事,，1959年，新中國的偉大領(lǐng)袖_回到了闊別已久的故鄉(xiāng),，請韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座,，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意,。領(lǐng)袖不忘師恩的故事，給我們留下了美談,，做出了榜樣,。

作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵,。遇到師長、來賓,，主動問好;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處，友好合作,。在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。

文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在教室里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻砗螢?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更加美好,。

文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會在你的心中扎根，成長,。雖微不足道,，但卻是我們每個人都不能缺少的。

其實,，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾??

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造,， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護(hù)。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請,、謝謝、對不起”響遍整個校園,。

昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者，文明傳遞,，心心相傳,，用自己的行動，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!

講文明,，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng),。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,，從點滴做起,，爭做新世紀(jì)、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

做一名文明的學(xué)生演講稿篇4

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我們在國旗下講話的題目是《文明美德伴我成長》,。 我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中,，形成了代代傳承的美德,。

當(dāng)你看到一個人穿著整齊得體，舉止優(yōu)雅的時候,，你是否感到了 一種儀態(tài)之美?是的,，講究個人儀態(tài)，就是講文明的一種體現(xiàn);

當(dāng)你聽到“請”“謝謝”“對不起”“打擾了”這類字眼時,，你是不是感覺很愉悅?是的,，語言美也是一種文明習(xí)慣;

當(dāng)你看到人們把自己的果皮紙屑送到垃圾箱，或是撿起地上的垃 圾時,，你是否也感覺到了一種責(zé)任?是的,，愛護(hù)公共衛(wèi)生也是一種文明美德;

說到底，文明美德其實就是約束人們的言行舉止,，指引人們走向 真,、善、美的明燈,。是評判一個人的言行是否符合人們審美情趣的標(biāo)準(zhǔn),。但是我們好像在文明美德這條路上漸行漸遠(yuǎn)。

同樣是中華民族,，但是為什么新加坡瞧不起中國?新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?/p>

20__年10月13日,，2歲的小悅悅在佛山一家五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi),，18名路人路過但都視而不見,，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手,，小悅悅才被送往醫(yī)院救治,。20__年10月21日,，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效,，在零時32分離世。當(dāng)日,，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念小悅悅,，宣誓“不做冷漠中國人”。這件事在社會上引起了軒然大波,。社會還存在的冷漠現(xiàn)象讓我們國人自慚形穢,。對于國家來說，沒有社會的文明基礎(chǔ),，哪有繁榮和光榮?國人的不文明就是國恥!

追根溯源,，是我們同學(xué)在學(xué)生時代沒有養(yǎng)成良好的文明美德，前不久聽金堂中學(xué)有一位老師講,，一群學(xué)生去吃自助餐,，開始進(jìn)去10個人，半個小時之后離開2個,，馬上又有兩個同學(xué)進(jìn)來,，如此輪換。,。然而服務(wù)員又不認(rèn)識他們,，18個人吃飯最終給了10個人錢。我不得不說他們很有經(jīng)濟頭腦,，但是道德品質(zhì)嚴(yán)重不合格,。

而今，在校園中很多學(xué)生也有很多不文明的現(xiàn)象,。校園內(nèi)吸煙,、樓梯過道追逐打鬧、男女同學(xué)勾肩搭背,、拉拉扯扯,、亂丟垃圾、出口成臟等等,。 作為一名學(xué)生那我們離文明美德到底有多遠(yuǎn)呢?

為了抄近路而踐踏了綠草地,，你離文明只有數(shù)步之遙!

把果皮紙屑扔向垃圾箱的時候,，你離文明只有一步之差!

路過跌倒的老人時，你離文明只差分鐘!

乘坐公交車時,，你擁擠上前,，你離文明其實只有幾秒!

當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時，文明就在你舉手投足之間!

當(dāng)你主動向老師和長輩問好的時候,，文明就在你口中!

當(dāng)你主動遠(yuǎn)離那些不文明現(xiàn)象的時候,，文明就在你心中。

親愛的同學(xué)們,，播種一種行為,，收貨一種習(xí)慣，

播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格,。

播種一種性格，收獲一種命運,。

某公司招聘一名職工,，應(yīng)聘者很多，最后,，一個其貌不揚的人被公司選中了,，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問老板,。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土,，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)門，說明他做事認(rèn)真仔細(xì);他看到那個殘疾老人,，立即起身讓座,，表明他心地善良、體貼別人;應(yīng)聘時他先脫掉帽子,，回答問題干脆果斷,，說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它并放回桌子??這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?

同學(xué)們,，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),，一束光反映了太陽的光輝一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明美德是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，也是我們將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進(jìn)步的必然要求,。但是文明美德的養(yǎng)成并非是一朝一夕的事情,，這需要我們在學(xué)習(xí)、生活中處處留心，從我做起,、從每一件小事做起,。希望本周國旗下的講話能夠再次喚醒大家的心靈，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

做一名文明的學(xué)生演講稿篇5

各位老師,、同學(xué)們大家早上好，今天我演講的題目是：良好文明習(xí)慣,，從我做起!

首先給大家講一個真實的故事,，一位媽媽正騎自行車帶著上學(xué)的女兒迎面而來，孩子一不小心,，手中的餅干掉在地下,，媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起撿地上的碎餅干。這就是普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成,。它在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正，凝神聽講,，舉手發(fā)言,。它在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰，不亂扔紙屑,，不打架鬧事,，上下樓梯靠右行，不踐踏綠草,，不采摘野花,，不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座,，接人待物禮貌周到,。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早”“你好”“再見”之中,，說文明話,，做文明事，但要真正做好,，持之以恒,，卻不容易。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),，樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，午餐過后教室里,，走廊上落下的飯菜 隨處可見，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推搡習(xí)以為常,，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

我會將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法,，懂得禮儀,，我會將微笑帶給同學(xué)，互助友愛,，學(xué)會謙讓,，我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩,，和睦鄰里,，我會將愛心帶給社會，善待他人,，樂于奉獻(xiàn),。

播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生!

文明演說稿