心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇一
在新年的鞭炮還未偃息時，我已背了背包來到校園,。已許新的一年里肯定會有新的消息,，在大學(xué)三年之時，我要離開校園去作一名實習(xí)生,，其實也就是早在大家心中萌動的“扶貧頂崗實習(xí)支教“,。一種新鮮卻又陌生的感覺時時在心中蠢蠢欲動。
在搭乘學(xué)校專車時我們臉上溢滿幸福的笑容,，畢竟新年里的第一件大事就是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，一個地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，一個角色的轉(zhuǎn)換,，一種經(jīng)歷的轉(zhuǎn)換，一種人生的轉(zhuǎn)換,，伴隨種.種新鮮的猜測,，喜悅，興奮時時悸動我們的心,。
終于在激奮的心情下,，來到了我所要從教的小學(xué)。定襄縣邱村小學(xué),。展現(xiàn)在眼前的是一座“友誼長存”的紀(jì)念碑,，再有就是一間整齊并不新的排房,，也許那就是教室吧!宿舍也簡單，隨行的有3個女孩,，還有一個小組長,。校長的親切接見讓我們的激動心情似乎又燃燒了一下。
第二天早上,，我接到校長安排,，要帶三，四,，五年級英語,，無法表述怨言的我極不情愿的走進(jìn)那間所謂的教室，是四年級的課,，一個年級就一個班,，一個班就十幾個人，看著他們我說：“大家好,，我是大家新的英語老師,，從今天起，由我擔(dān)任大家的英語教學(xué),，希望同學(xué)們可以積極配合,，我們共同來努力進(jìn)步”，話音未落,，一聲響亮的“老師好”響遍整個教室，我的心頓時明朗起來,。如果童音的清脆是我對孩子最完美的認(rèn)識,，那么這一聲嘹亮而沁人心脾的問候足可以驅(qū)逐我對他們的任何不滿與偏見。我開始上課了,，我用我的真情,、激情、熱情完善的揮灑了一節(jié)優(yōu)美的英語課,。下課時,，一名同學(xué)跑到我面前：“毛老師,，下節(jié)課我們還上英語課,，行嗎?”“行,，行,，行”。我止不住眼淚,，頓著聲音，輕輕地點(diǎn)著頭,。
的確這就是我的第一節(jié)課,。雖然簡短卻充滿真情，這份真情是為孩子們的,，也是因為孩子們而產(chǎn)生的,，他們天真的表情，渴望求知的眼神都是這些簡陋的物質(zhì)設(shè)施所不可比及的,。
之后,，每當(dāng)我走在校園里，都不時有同學(xué)向我問候,，每一聲都親切無比,，每一句都溫暖無限，而且每當(dāng)快要上課時,，總有學(xué)生跑道我的辦公室門口叫嚷著：“毛老師,，給我們班上英語吧!給我們班上英語吧!”每當(dāng)此時，都會讓我的心潮澎湃,，也許孩子的真情真的可以融化一切,，無論有什么困難，我都相信,，伴隨孩子們,，我們當(dāng)老師的，是任何其他職業(yè)所不可媲美的,。
然而,，教學(xué)中的困難是不可避免的，首先是聽力,，學(xué)校沒有錄音機(jī),、磁帶，這就讓我大為困惑,，因為聽力無論在何時,，對于英語學(xué)習(xí)都是十分重要的，聽不到純正的英語朗讀,，我便要努力使自己的口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，每個單詞,，每個句子,，都要一遍遍盡量地朗讀給他們聽,，而且要求他們跟讀，同時糾正他們之前的錯誤發(fā)音,，因而,，每節(jié)課下來，我都口干舌燥,，但每當(dāng)想想孩子們在課堂上認(rèn)真快樂的樣子,，我也就安心了好多。
接下來單詞拼寫,，許多同學(xué)的基礎(chǔ)相當(dāng)差,。幾乎連一個單詞都拼寫不下來。于是,，每天晨讀完了之后,，我都進(jìn)行單詞聽寫，然后,，對沒每一個學(xué)生進(jìn)行手把手拼寫教學(xué),，從最基礎(chǔ)的教起，以讀寫拼記相結(jié)合,，不斷地促進(jìn)他們對單詞的興趣及規(guī)律記憶,，我相信只要堅持，一個學(xué)期下來,，英語的基本功一定會有很好的提高,。
對于最后一個問題，寫作業(yè)這又是讓我感動的一個地方,，孩子們都很認(rèn)真,，尤其是女孩子，她們把我的作業(yè)寫的一絲不茍,，而且還有同學(xué)買了參考書,，主動提供給我，說老師可以和它們一起學(xué)習(xí),，我開心,，我真的開心，這對于城市里的孩子是怎么也做不到的,，同時我不希望大多的作業(yè)給孩子們造成巨大的負(fù)擔(dān),，所以每次布置作業(yè)時我都會爭求孩子們的意見，可每次都是得到相當(dāng)肯定的回答,，“老師,，我們不怕累，多寫幾遍吧!這樣我們可以記得更加牢靠!”是啊!樸實的話語中透漏出了孩子們對知識的渴望，對老師的熱愛,。
在短短的一星期課程中,，我得到了許多。得到了許多孩子的愛,，也得到了許多思想中的升華,。農(nóng)村中的孩子確定比城市中的孩子樸實，他們會力所能及地幫助自己身邊的同學(xué),，老師,。每天早晨，我還未收拾完,，早已有學(xué)生將作業(yè)收好送到我宿舍門口,，那是一中情感的體現(xiàn)與交流，對于每個瞬間的感動,，我都真實的記錄在心中,，只盼望有一天，我能真正的成為一名教師,，永遠(yuǎn)無怨無悔地帶者我的孩子們暢游于知識的海洋!
除了教學(xué)生活上,，我們也得到了許多老師的關(guān)心，首先是學(xué)校校長,，在這個僅有幾十個人的學(xué)校中,，我們的校長的確和藹可親，絲毫沒有辦點(diǎn)高傲的架子,。剛來了,，校長就迅速為我們安排一切，住宿,，生活用品等,。每天中午，校長和我們同吃一樣的飯食,，雖然只有白菜,，面食，卻是熱騰騰的,，可以養(yǎng)足胃口,，期間 有一個同學(xué)因感冒生病了,，校長二話不說，騎車馬上送往附近的醫(yī)院,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都可看到校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心,。
對于師范院校的老師,，我們有張老師帶隊,，張老師曾幾次打電話給我們，詢問住宿條件及安全問題，每一次都十分耐心,，親切,，直到我們說一切都安排妥當(dāng)了,，她才放心,。而且還親自來查看我們的生活條件，這些都讓我們覺得師院老師雖不在身邊,，可關(guān)懷卻無時不有,。
再有就是小組長及同伴們的互相照顧，小組長的關(guān)心我無話可說,，一個才剛剛二十歲的男孩子卻要照顧我們?nèi)齻€二十多歲的女孩子,，大家看在心里，雖然嘴上不說,，但在內(nèi)心中是不勝感激,，畢竟 們相識才一個星期，卻有了如同家人一般的親切,，實在不易,，這功勞都?xì)w功于小組長的熱心，寬容及男孩子的博大,。同組的一個女孩對我也給予了悉心的照料,，生活中的許多瑣事，都由她來幫忙,，讓我感動不已,，俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，此時,，似乎有了深切的感受,。因此，我每天的日子,，雖忙,，卻忙的不亦樂乎!
洋洋灑灑說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情,，雖平淡無奇,，卻處處洋溢著溫暖。人們都說實習(xí)支教苦,，而我卻覺得苦中亦有樂,，樂得其所。
在這所新的學(xué)校,，結(jié)識了許多童真的孩子,，還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅，也的確是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，又可體會到做老師的艱辛,，同時揮灑自己的夢想，讓熱血澎湃的我們體會到了農(nóng)村的又一景致,。
雖然實習(xí)支教工作剛剛開始,，一切還萌動著新鮮的喜悅，可是我相信,，將一片熱愛之心,，灑向一片求知的田野，其收獲的一定是磊磊碩果,，只要我們堅持,，執(zhí)著，有恒心,，有信心,，希望的田野永遠(yuǎn)閃爍著金色的麥苗!
所以，在最后,，我以一簡單的對聯(lián)展示我對實習(xí)支教事業(yè)的無比支持及信心“和諧社會春風(fēng)就州洽;頂崗實習(xí)支教,，瑞氣四海融!”
我實習(xí)支教，無怨無悔!
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇二
暑期實踐結(jié)束已有數(shù)天,，至今早上起床都仍未改掉實踐時的起床習(xí)慣,。雖然在剛?cè)嵺`時不停想念著家里的種種舒適，結(jié)束后回到家中,，卻忍不住懷念起了實踐時的種種充實,。
盡管有著諸多的不順心，我對這次實踐仍滿溢著感激和懷念之情,。通過這次實踐真的讓我獲益頗豐,，它不僅豐富了我的大學(xué)經(jīng)歷，也使我體會到了許多從未體會過的珍貴情感,。
一開始的經(jīng)歷誠然是艱苦的,，沒有燈的廁所和浴室，冰水澡,，蒸籠一樣的寢室和與記憶中的我們過去的臉龐重合的學(xué)生們陌生而警覺的面孔,，這些統(tǒng)統(tǒng)在實踐的前幾天一股腦加到我們頭上，讓我有種想要放棄的沖動,。然而隨著校長給我們提高了生活條件,，我們也漸漸適應(yīng)圣泉鄉(xiāng)的生活。學(xué)生們的面孔終于開始變得親切而可愛,，雖然美中不足的是這些熊孩子一跟你熟起來就沒紀(jì)律,。一切的一切都在朝好的方面發(fā)展,，以至于最后我竟愛上了那段時光。
每天傍晚的家訪也是重頭戲,，每個班的老師在四點(diǎn)鐘下課之后都仿佛一窩四散奔走的老鼠,，跟著學(xué)生們到圣泉鄉(xiāng)的各個地方去。學(xué)生們住得遠(yuǎn)近不一,，有的住的近的幾分鐘便能到,，住得遠(yuǎn)的將近要花上一個多小時,。隊員們?yōu)榱思以L通常都要使出渾身解數(shù),，有搭家長三輪車的,，有借學(xué)生自行車的，有結(jié)伴組團(tuán)走街串巷的,。我們這一組甚至遇到了借學(xué)生家里的助動車的情況,。學(xué)生們家中情況各不相同，大多數(shù)家長待我們這些遠(yuǎn)道而來灰頭土臉的大學(xué)生還是相當(dāng)熱情的,，家訪完還不忘送這送那,。送的最多的是桃子，當(dāng)?shù)厥翘易拥脑a(chǎn)地，家訪路上能見到夾道大片大片的桃林和玉米地,，還有家長送當(dāng)?shù)孛a(chǎn)——炸知了,，可惜許多人終究沒有勇氣把一只黃燦燦的知了塞到嘴里去,，只得辜負(fù)了這種據(jù)說極上等的美味,。
實踐中發(fā)生了諸多的意外,，隊員傷病不斷,，給我們的應(yīng)急能力帶來了很大的考驗,，然而我們這個實踐隊最終還是克服了種種困難，一起走到了最后,。
這十幾天里,，隊員們之間都培養(yǎng)出了深厚的羈絆。那個一邊高歌一邊豪飲的餞行之夜將實踐隊的氣氛加熱至最高點(diǎn),，仿佛青春散場，伙伴們圍抱痛哭,，每個人都將這一刻深深地印刻在腦海中,，成為永不忘懷的珍貴回憶。就連我一個時常游離于群體外的人也受到了深深的感染,，體會到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情,。
總之，在最后,，我要說一聲謝謝,，謝謝所有實踐隊的成員，謝謝六一班可愛的孩子們,，謝謝圣泉鄉(xiāng)的一切,，非常感謝你們給了我十四天獨(dú)一無二的珍貴經(jīng)歷。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇三
教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是我們師范類學(xué)生人生的另一個起點(diǎn),，對我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。而這次教育實習(xí)對我們來說又有著特殊的意義,，因為這次實習(xí)被稱為是支教實習(xí)，在我們?nèi)バ陆畬W(xué)校實習(xí)時,，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到新疆——昌吉州吉木薩爾縣三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校,。短短4個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的班級管理和教學(xué)經(jīng)驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性,，教學(xué)的博大精深,。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗不足,，實習(xí)過程中也存在一些問題,。 下面我將談?wù)劥舜螌嵙?xí)支教的一些心得和不足：
我于9月3號來到吉木薩爾縣的，對當(dāng)時剛出校門的我們來說這個地方與我們想像的有著很大的區(qū)別,，這里是一座美麗的小縣城,。在縣城，教育局為我們做了一個簡短的歡迎儀式,，在那里我們第一次吃到了新疆的馕餅,、西瓜、葡萄及其他的幾種水果,，并且讓我們與自己實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見了面,，之后我們分別被校領(lǐng)導(dǎo)帶到學(xué)校去報到，我支教的學(xué)校是吉木薩爾縣三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校,，這個鎮(zhèn)離縣城相對較遠(yuǎn),，坐在車上，小汽車在飛馳,，從窗外看見天山上的雪,，那是我從未見過的景象，在9月份新疆烈日炎炎 竟然還能看見山上的雪,，感覺特別神奇,，好美啊!我們不由的為此感嘆到。由于我們在火車上坐了36個小時,，所以領(lǐng)導(dǎo)又帶我們在鎮(zhèn)上吃了新疆的大盤雞和拉條子,，結(jié)束后我們來到了實習(xí)學(xué)校，也正式開始了我們的實習(xí)生活,。
學(xué)校對我們支教的四個大學(xué)生特別熱情,。剛到學(xué)校時，校長，主任等領(lǐng)導(dǎo)便親自到大門口來迎接我們,，這讓我們每一個人都很感動,，這也足以說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們是十分重視的，對我們的生活更是想的很周到,，為我們收拾好了宿舍鋪好了被褥,，又買了新被子，大米,、面粉,、電飯鍋等一系列廚具。
我的專業(yè)是小學(xué)教育,，主修數(shù)學(xué),，所以我來就被安排帶三年級兩個班的數(shù)學(xué) 一個是維語班，一個是哈語班,，一周10節(jié)課,，其次還被分到德育處辦公室，那里為我提供了一個鍛煉的機(jī)會,，不僅在計算機(jī)方面,，還有人際交往方面。學(xué)校會舉行好多活動,，大多是德育處安排,，所以我經(jīng)常參與學(xué)校活動,，比如升國旗儀式,，同時，通過那些活動鍛煉了我的膽量以及口頭表達(dá)能力,。在計算機(jī)方面我學(xué)會了好多東西,，現(xiàn)在辦公室需要的各種操作能力我?guī)缀跄軇偃危杏X特自豪,。在這4個月的支教生活中,，我雖然是一名實習(xí)老師，但是我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己,，以自己高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學(xué)以及班級的管理中,。認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，努力上好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實際情況,，采取一些適合他們的教學(xué)方法,，得到本地學(xué)生的喜愛。在組織紀(jì)律方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)院和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的紀(jì)律,，特別是在教育教學(xué)和紀(jì)律方面得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。
因為我到的學(xué)校是一所雙語學(xué)校加上好多孩子大多是來自山里、農(nóng)村,，以往他們對漢語的重視程度不夠因此學(xué)生的漢語基礎(chǔ)知識是十分的薄弱,，就拿他們上學(xué)期漢語成績來說，一個班級30多個人,，漢語及格才2個人,，并且都剛剛考了60幾分，所以我給他們上課是很
吃力的,，他們聽課也是一樣的吃力,，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個人都可以聽明白聽清楚。 我記得第一次上講臺時,，自我感覺并不緊張,，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以,。后來的課,，越講越熟，同學(xué)們對我講授的知識也都能吸收,，同學(xué)們也非常配合,，但很遺憾的是我沒有用上我在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)法。現(xiàn)在,，有了近幾個月講課的經(jīng)驗,，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間,，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來。所以我在這四個月的時間里采取了各種教學(xué)方式,，采取能達(dá)到最佳教學(xué)效果的方法,。
國家重視教育，給學(xué)校都發(fā)了相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，但是由于大多老師都是少數(shù)民族,，他們對漢語的掌握不是很好，更不用說計算機(jī)了,，有的老師就是一竅不通,，所以資源部能得到充分地利用，感到很遺憾,，平時在辦公室總有老師找我們幫忙,，為他們制作一個表格或者下載一個東西或者打印材料什么的。在這過程中我學(xué)到了好多東西能夠熟練地操作基本的。在這4個月里我們還參與整理檔案,，每次碰上整理檔案這就變?yōu)樽蠲β档臅r間段了需要大量的資料有的需要在老師跟前找,，有的需要下載后修改，這一系列的過程我學(xué)會了好多東西,，通過和其他老師的互相交流,，也加深了我們之間彼此的關(guān)系。
總之,，經(jīng)歷了四個月的實習(xí),，從一個學(xué)生走上講臺當(dāng)教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的?；仡欉@段日子,，真是酸甜苦辣五味俱全啊，這次的支教活動中,，我獲得了一些寶貴經(jīng)驗,，也了解到新疆教師的困乏，但是要成為一名優(yōu)秀的教師,，還需要今后的不懈努力,。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇四
首先，通過這次鄉(xiāng)村實習(xí)支教活動,，我更加深刻的理解了教師這個職業(yè)的神圣和光榮,。由于白羊墅小學(xué)地理位置比較偏僻，它坐落在陽泉市的一個山坡上,，所以無論在生源,、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與陽泉市的一些其他學(xué)校相比有著一些差距,。同時,，各個教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也很少，最多的也就是一個班級三十多個小學(xué)生,，正是在這樣的條件下,，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑,，毫無怨言,，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年,。這里的個代課老師都特別負(fù)責(zé)任,，每次學(xué)生放學(xué)，老師都會很認(rèn)真的清點(diǎn)完學(xué)生的人數(shù)才讓他們有秩序的離開學(xué)校,。由于學(xué)校師資不足，每個老師的工作量都很大，非常辛苦,，但在平時的接觸中,，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài),，對待工作還是充滿熱情,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上,，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。同時,，這里的學(xué)生學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛，自習(xí)課上也是踴躍提問,。這些都令我十分感動,。
其次，通過這次支教活動,，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前，我對于這次到白羊墅小學(xué)還是有些擔(dān)心,，其中一個重要的原因就是因為這是我第一次出來實習(xí),，來到這兒之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將一年級的數(shù)學(xué)交給了我,。還給我們每個實習(xí)的學(xué)生配了一個師傅!在師傅的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了這兒的教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗,，對于今后的教學(xué)也是非常有益,，雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時間,，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽,。指導(dǎo)老師聽過以后,，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,，這讓我很欣慰,。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課,，不再緊張了。
從九月開始,，按照化學(xué)化工學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，到白羊墅小學(xué)進(jìn)行支教活動,。這個學(xué)校有六個年級,，六個教學(xué)班。我執(zhí)教的是一年級的數(shù)學(xué),。經(jīng)過四個多月的努力,，比較圓滿的完成了支教任務(wù)。同時,，通過這次活動,，我也學(xué)到了很多。我來到白羊墅小學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時沒有問題了,。生存下來了，那就該
考慮做點(diǎn)事情了,。當(dāng)然,，作為一個教師，搞好教學(xué)工作是我們的天職,。對我們來說,，這可比生存難多了。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,，我不由地震動了下。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前，回到小學(xué)時代,?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動,，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教四個多月來,，經(jīng)歷了許多事情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動，大大小小,，一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育，了解了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣,。
四個多月的支教活動很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西,。同時,，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題,，希望在今后的工作過程中能夠加以改善,。十年樹木，百年樹人,，教師是在教育人,，這是很不容易的事。四個多月的實習(xí)讓我明白了很多對道理,，感謝實習(xí)給了我如此多的心得,。
這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛; 當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值同時,，我也意識到自己在教學(xué)中的許多技巧：(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出。(2)盡心試講：在每次正式上課之前,，我都會先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。(3)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。(4)認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改,，給以及時的反饋(5)做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時間倉促等不足,。
在臨近實習(xí)結(jié)束時 ，很舍不得和學(xué)生們分開,，半年的時間里他們已
經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多,，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后課時,，我很激動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷,，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路，將來考上好的大學(xué),，還說自己有空會回來看望他們,。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,，有時和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,，給我?guī)砟敲创蟮挠|動,，讓我再一次體會到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長,，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中,，希望他們可以走得順利一些,，我只能陪你們走一程，以后的路,，就要靠你們自己把握,。真心的祝福你們能在心的學(xué)年里面好好學(xué)習(xí)!
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇五
從1月的20日到2月x日實踐的結(jié)束，看似漫長遙遠(yuǎn)的兩個多星期的時間在,，以及緊張的期末考試周，以及考試周結(jié)束后全身心地,、井然有序卻也略帶緊張的準(zhǔn)備,，以及最后在郯城美澳中學(xué)的實踐中逝去了。這期間,，有聯(lián)系上的反反復(fù)復(fù),，有籌備上的辛辛苦苦，有各種碰壁后的垂頭喪氣,，有取得各種成就后的欣喜歡樂,，有旅途中的顛顛簸簸，有難說出口的心疼心酸,，還有最后離別時的不舍與眼淚
這是一個有著太多故事的過程,， 我用我笨拙的筆不能描述不出全部這些故事，只好用幾個關(guān)鍵詞來概括我們的實踐：轉(zhuǎn)變,、反復(fù),、準(zhǔn)備、走訪,、傾聽(心疼),、忙碌、感動,?；蛟S這幾個詞并不足以完全把我們這次實踐的輪廓勾勒出來，或許仍然存在某些遺漏,，但這些詞已足矣表達(dá)出我們的感受,。
轉(zhuǎn)變
當(dāng)我們回過頭來重新審視我們最初的想法時，雖不會因為當(dāng)時那個想法的幼稚與不成熟而嗤之以鼻,，卻也絕對會會心一笑,。
最初的最初,，我們的確懷著一種自以為很崇高的心理立了項——去支教。那個時候,，我們的確一心向往著徐本禹式的支教經(jīng)歷,，雖然我們不可能像他那樣在一個地區(qū)教學(xué)多年，我們僅僅只是一兩周的時間,，我們一心只認(rèn)為只有那種環(huán)境下的支教才是最有意義的,。
但是隨著實踐各方面工作的開展——尤其是備課階段的展開以及最后實實在在的支教經(jīng)歷，讓我們的想法不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變,。
我不得不承認(rèn),，在最初的想法里，我們太自以為是,，只是過分的關(guān)注怎樣怎樣的活動,、怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)歷對于我們才是最有意義的,，在很大程度上只是單方面地考慮自身,，而忽略了我們的活動對于承受方的意義、對于社會的意義,。 漸漸地,，我才明白，實踐的作用,，并非是期待我們通過某一次或者某幾次的實踐而實現(xiàn)多大的社會價值,，而是讓我們能夠走出大學(xué)這座象牙塔的庇護(hù)，去接觸社會,，認(rèn)識社會,，也是了解自己。
而在這個過程中,，盡可能的鍛煉自己,，盡可能的提升整個實踐活動的社會價值。
而活動的意義與價值,，也并非取決于我們選擇的實踐環(huán)境,、實踐地點(diǎn)和實踐人群，而是取決于我們的活動,，取決于我們在這次實踐中付出了什么,，給對方帶去了什么;取決于我們收獲了什么，而對方又收獲了什么;取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關(guān)注我們的實踐的對象,，而不是關(guān)注我們,。
任何活動的意義都不是在實施之前通過制定目標(biāo)或者計劃臆斷推測出來的，都是在真正踐行的過程中看到的、感受到的,。
首先是我們的實踐時間處在一個“青黃不接”的時候,，孩子們正在放寒假，即使我們意識到這一點(diǎn)而在策劃中表示讓高年級的學(xué)生來學(xué)校上課,，而對低年級的學(xué)生進(jìn)行家訪,，仍然有很多問題我們在當(dāng)時都沒有考慮到，學(xué)生到學(xué)校上課,，午飯肯定要學(xué)校提供,，學(xué)校從哪里提供這午餐費(fèi)呢?另一點(diǎn)，學(xué)生寒假的安全本
來不屬于學(xué)校負(fù)責(zé)的范圍,，而把學(xué)生們集中起來以后誰來負(fù)責(zé)學(xué)生們的安全呢?我們自然希望還是校方,，可是校方又從哪里抽出這些人力和財力呢?
準(zhǔn)備
時間真的已經(jīng)很緊張了，但是大家都很有信心在這一個月中從零開始,，做成一個相當(dāng)棒的支隊,。
這次重新開始，我們基于以往支教支隊留下來的經(jīng)驗,、我們自己對于社會與支教的思考,、以及其他人給我們的建議，給我們的支隊做了重新定位,。畢竟就像大多數(shù)支教支隊的出來的結(jié)論一樣，寒假實踐短短幾天的支教并不能給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘虝嗌贃|西,。但是,，我們完全可以利用這短短的一周的時間培養(yǎng)起孩子們對于課堂內(nèi)外某些學(xué)科的好奇心與興趣樂趣，我們可以利用這短短的一周的時間在當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冃睦矸N下一個夢想,，我們可以利用這短短的一周的時間傾聽孩子們的心聲,。而且寒假實踐并不只是那段短短的一周，之前的繁忙有序的準(zhǔn)備和之后緊張高效的整理宣傳都是暑期實踐的一部分,。而我們希望通過這樣一次活動,，能夠讓社會各界人士能夠關(guān)注到這樣一群山里的樸實純真的孩子，關(guān)注他們的夢想;能夠讓更多的人,、更多的團(tuán)體幫助支持那些孩子們?nèi)崿F(xiàn)自己的夢想,。 為了實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我們撰寫了周密的實踐策劃書;與中學(xué)的老師們進(jìn)行了充分地交流與溝通,，了解當(dāng)?shù)厍闆r,。
令我們印象很深的就是每天中午物資的領(lǐng)取，愛心人士會將物資寄送到我們學(xué)校,，幾乎每天中午,，快遞公司都會給我打電話通知我們?nèi)ト】爝f，我們就將物資從二號樓搬到專教的“物資集中存放處”。又一次我們剛運(yùn)完一次物資,，就又接到一個電話,，又有物資送來。
我們募捐得到的所有物資,，從始至終,，包括寄件人、物品種類,、數(shù)量,、去向，都有者詳細(xì)的記錄,。這些物資中“最麻煩”的應(yīng)該是我們從清華大學(xué)電機(jī)系計算機(jī)實驗室爭取來的十臺被淘汰的電腦了,。從組裝、檢查,、卸保護(hù)卡,、重裝系統(tǒng)、清潔,，一直到交給快遞公司,，我們四五個隊員全權(quán)負(fù)責(zé)，雖然在一間又悶又熱的房間里泡了一整天,，但每項工作我們都做得一絲不茍,，十分細(xì)致。
在準(zhǔn)備階段,，在做完策劃以及大體安排之后,，我們把主要精力投入到課程內(nèi)容選擇與設(shè)計和備課中。
我們大家經(jīng)過兩輪的頭腦風(fēng)暴,，篩選出19個活動和課程,，安排到一周的時間內(nèi)，每天都有新鮮的活動和課程,。 而這19個活動和課程都是孩子們平時接觸不到或極少接觸的內(nèi)容,，而這些活動以及課程的內(nèi)容，又以夢想和興趣為引導(dǎo)——例如勵志電影放映課,，音樂賞析課,，趣味地理課，趣味美術(shù)課,，辯論基礎(chǔ)課,，趣味數(shù)學(xué)課，團(tuán)隊訓(xùn)練營,，“大聲說出我的夢”演講比賽等,。
之后我們把這些課程和活動分配給各個支隊隊員,，開始進(jìn)行備課。我們的備課要求很高,，把關(guān)十分嚴(yán)格,，因為我們希望給孩子們展示的是成功的、歡樂的,、另類的課堂,。我們每個人的備課都分成三個階段，第一個階段,，根據(jù)我們自己編寫的課程提綱把課程目標(biāo),、課程時間分配以及課程講義完整的構(gòu)思出來，并形成電子格式;第二個階段,，在第一階段的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善自己的備課內(nèi)容，形成自己的講課思路,，組織講課語言,，并準(zhǔn)備試講;第三階段,試講。前兩個階段,，大家備課的電子文檔都會通過郵件發(fā)送給所有人審閱,，提供修改建議;第三個階段，大家坐在講臺下面聽主講人完整的把一堂一個小時的課講下來,，并對主講人的語速,、語言以及舉例提出修改建議，并指出可能出現(xiàn)的冷場的環(huán)節(jié),。最后大家
再對自己的課程進(jìn)行調(diào)整,。其實我們來到當(dāng)?shù)刂螅诹私鈱W(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力之后,，對很多課程內(nèi)容又相應(yīng)的調(diào)整，有的課程內(nèi)容甚至做了更換——比如瀟瀟的課本劇,，冬姐的趣味數(shù)學(xué)課,。
除此之外，我們還自行設(shè)計印制了許多印刷品,，如三款紀(jì)念書簽,，人手一本的營員手冊，課程反饋表,，紀(jì)念冊等等,。
其實準(zhǔn)備階段，是一個十分忙碌的階段,，又是我們支隊迅速成長的階段,，從零到有了這么多的成果，從一開始的沒有頭緒到后來的井然有序，我們已經(jīng)為出發(fā)做好了準(zhǔn)備,。
感動
感動,，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的,、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了,，不曾忘記，也不會忘記,。
當(dāng)我們在食堂一邊聊著天一邊吃著午飯,，孩子們會端著飯盆冷不丁的從我們身后冒出來，在我們察覺之前給我們往碗里添滿滿一瓢米飯,，雖是孩子們的惡作劇,，卻抑制不住的讓人感到溫馨
當(dāng)孩子們知道我們將要離開的時候，依舊認(rèn)認(rèn)真真在課堂上聽著課,，卻在課下的時候偷偷地遞給我們一張折了好幾折的紙條;還有那群低年級的孩子們,，頂著大中午的太陽去草叢里為我們每個人尋找四葉草、給我們編花環(huán)和手鏈,、把我們從校園的各個地方“押”到辦公室與他們合影
當(dāng)我們和孩子們在最后一個晚上舉行聯(lián)歡會時,，本想搞成一個歡歡喜喜結(jié)束，卻被一群孩子唱了一首《祝你一路順風(fēng)》
當(dāng)我們最后一天給孩子們播放我們熬夜做出來的視頻短片,，雖然我們在最后一幀上寫下：“請留住你們燦爛的笑臉,，讓我們帶走這個夏天最美好的回憶”，可是大家依舊濕潤了雙眼
其實最讓我們欣慰和感動的是到活動的最后,，大部分孩子都初步樹立起自己的夢想,，自己的大學(xué)夢。從開營第一天我們統(tǒng)計的孩子們個人信息(包括理想)到最后孩子們給我們的留言,，我們可以明顯看出孩子們在理想上的變化,，仍然充滿著孩子氣的浪漫幻想，但更加堅定也更加明確,。這是我們來這里最想做的——給孩子們種下一個夢想,，最終，我們完成了,。
實踐結(jié)束了,，但這又是另一種開始，是我們的一個開始,，我們從當(dāng)面的引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诤⒆觽兩砗竽毓膭钆c支持;更是孩子們一個開始,，孩子們將開始他們追逐自己夢想的旅途
這就是我們的實踐。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇六
首先,，通過這次支教活動,，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻，所以無論在生源,、信息,，還是各種教學(xué)設(shè)施上與_市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時,，各個教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也要多一些,。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨,，起早貪黑,，毫無怨言，在學(xué)校一干就是十幾年,，數(shù)十年,。以班主任為例，在這里,，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,，通常天還沒亮，班主任就要起床,。只要有一位學(xué)生沒有走,，班主任老師就不會離開。其他,，在學(xué)生就餐,、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，各個方面,，這里的班主任老師都要想到,、做到。任課老師的情況也差不多,。由于學(xué)校師資不足,，老師們的工作量都很大，非常辛苦,，但在平時的接觸中,，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài),，對待工作還是充滿熱情，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大,。
其次,，通過這次支教活動,，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,，我對于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心,，其中一個重要的原因就是原來我是在高中實習(xí)，對于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗,。來到之后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級的一個班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,，教學(xué)對象,、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué),。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗，對于今后的教學(xué)也是非常有益,。
此外,，通過這次支教活動，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真,、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以聽到,、看到學(xué)生們在讀書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問,。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。
我的專業(yè)是漢語言文學(xué),，我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次,。所以我既興奮能圓夢,，但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,，由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故，學(xué)生很樂意同我們作無拘無束的交流,，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動態(tài),，從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基矗
從六月開始，按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為文法系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學(xué)進(jìn)行支教活動,。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村，學(xué)校有初中三個年級,，八個教學(xué)班,。我執(zhí)教的是初一年級的一個教學(xué)班。經(jīng)過三個月的努力,，比較圓滿的完成了支教任務(wù),。同時，通過這次活動,，我也學(xué)到了很多,。我來到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時沒有問題了,。生存下來了,，那就該考慮做點(diǎn)事情了。當(dāng)然,，作為一個教師,，搞好教學(xué)工作是我們的天職。對我們來說,，這可比生存難多了,。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,，我不由地震動了下,。當(dāng)看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前,，回到中學(xué)時代?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼,，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動,，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們,。支教三個月來，經(jīng)歷了許多事情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動，大大小小,，一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育,，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長,，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比,，往往會顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評,，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置,。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，多用親和力的語言給于肯定,。教學(xué)活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感,。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系,。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學(xué)之間的寬松,、民-主,、和-諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件,。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長,、老師建立了和-諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心,，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)課外知識儲備量。
和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂,，參加他們的集體活動,，比如班會和體育比賽,，積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法，,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,，認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,，除了教學(xué)處,，就這點(diǎn)令我印象非常深刻。當(dāng)然,，就教學(xué)活動而言,，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),，我想至少有一個比較良好的局面,，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個比較好的因素,。三個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”,，但實際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西,。同時，由于各種原因,，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木,，百年樹人,，教師是在教育人，這是很不容易的事,。三個月的實習(xí)讓我明白了很多對道理,，感謝實習(xí)給了我如此多的心得。共2頁,當(dāng)前第1頁12
這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的,。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛;當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值……
在這里,，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺,。在這里,，我們苦過、累過,，卻依舊笑著;我們迷惘過,、徘徊過，可依舊堅持著,。支教雖然辛苦,，但是鍛煉了我的意志,，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平,。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,，收獲了友誼，支教更使我長大了：學(xué)會了吃苦耐勞;學(xué)會了苦中作樂;深刻體會到了團(tuán)隊精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗和提高了教書技巧,。在實踐中,，我得到鍛煉，也看到了希望,，更堅定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷完善和提高自己,，為真正做一個出色的人民教師做準(zhǔn)備,。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇七
第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺,，送人蠟燭,，心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長,，感覺像溫室里的花朵,，沒有去過落后的農(nóng)村，體會不到生活的艱辛和困苦,。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,，有的地方確實很落后，前不著村后不著店,，住宿吃飯都是問題,，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準(zhǔn)備,。去農(nóng)村走走看看,，長長見識，盡自己最大的努力,，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,，這就是我們?nèi)ブЫ痰某踔浴?/p>
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到濟(jì)源克景鎮(zhèn)實驗小學(xué),，將在這里度過難忘的十五天支教生活,。
我們支教的小學(xué)在山區(qū)里，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場,，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的冬季之旅,。
我們下榻在教室里,，盡管住宿條件有些不盡人意，但是村民的熱情歡迎讓我們很溫暖,，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈歡迎,，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了,，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,，對我們的到來陌生又好奇,。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽,，活潑好動,，對我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”,。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,，管好紀(jì)律,。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程,。
那天發(fā)現(xiàn)盛潔很適合支教，很會哄小朋友開心,，站在講臺上滔滔不絕,，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎,，被圍得水泄不通。支教具體事宜由丁建亮負(fù)責(zé)安排,，他很盡心盡力,，我們支教組有了他工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我們就要給他們上課了,，說實話還是有點(diǎn)緊張，對上課一點(diǎn)經(jīng)驗也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊,。一個早上我們很多時間都是用來維持紀(jì)律的，這是個嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,，個個都很活潑、機(jī)靈,，爭強(qiáng)好勝,，樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué),，愛好古典文學(xué)，擅長書法,，一聽說我是教地理的,，就和我談起中國地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝,，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長,，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀(jì)就懂世道,，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,，分別從七個班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。
12月20號下午是活動課,，我和支教組的幾個同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個個都扯破了嗓音,，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍,，感冒還沒有好,，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊,，分別由龔禮佶、曹榮華,、顧夢穎帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照,，丁建亮幫忙維持秩序,。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來,，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁,，不過友誼第一比賽第二嘛,，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊取得了團(tuán)體第一名的好成績,。
小朋友的體力精力果然很好,，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳,。真的太累了,，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息,，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時,，我們也是這般天真無邪,，這般無憂無慮，也會為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,，也渴望得到老師的鼓勵和表揚(yáng),。回過來想想覺得他們很可愛,，活潑又充滿朝氣,，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂,。
這天下午是支教來最累的半天,。大家個個筋疲力盡,，但是和小孩多呆一會兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲,。
12月25號早晨是我的地理課,，終于要蹬上講臺了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動,。我一大早起來同夢穎去學(xué)校,，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因為里面有許多flash,，但愿電腦不要臨時罷工,。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識地圖,，掌握各個省市的名稱,、簡稱、地理位置和輪廓識別,。小朋友很聰明,，瞬時記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握,，提問時大家都爭先恐后地回答,。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環(huán)節(jié)比較有趣味性,，但是因為有的小朋友沒有準(zhǔn)備好材料,，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽,。這節(jié)課上下來很順利,，我很滿足很開心，不知他們收獲如何,。站在講臺上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,，讓我們感覺更加自信和成熟。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇八
十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕,，_縣_中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里,。回顧與孩子們相處的日子,，從第一天見面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分,，每一天，我們的感情都在累加著,。
我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任,。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞,，但是有一個男孩特別大膽,，第一個站上去，說：“我叫_,，我喜歡打乒乓球,，我喜歡吃蘋果?！标戧懤m(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了,，但是一開口都是：“我叫_x.我喜歡的運(yùn)動是_x.我喜歡的水果是_x?！?/p>
大概15個人這樣說以后,，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果?”引來一陣哄堂大笑,。
在全班掌聲的鼓勵下,，后來一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺，而且都會說點(diǎn)其他的,，比如最喜歡的科目,，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會,，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸,，了解的不多，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵,，更多的關(guān)愛,。
接著，就開始了整整八天的授課,。
每天早上7點(diǎn)10分,，我都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里。第一天早上,，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性,，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆,。我原本以為他們會自覺地讀書,，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，于是我開始了帶讀,。
每一天早讀時間,，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點(diǎn)知識,，可能是看到老師都那么認(rèn)真,，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀,，教室里都書聲瑯瑯,。我一直以為,，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動的,，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識,，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信,，心中有提到,，“以后應(yīng)該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺,，他們都懂的,，都明白老師的用心良苦。
7月19日,，第一天正式上課,，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽,，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn),。
出乎我們的意料，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師,，活躍地回答問題,，主動上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓,，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了,。
下課期間，我就表揚(yáng)了他們,，鼓勵他們繼續(xù)加油,，好好表現(xiàn)，讓每一個老師都喜歡上你們,，那他們就會更用心地備課,，把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了,。一回到辦公室,，就收到了很多贊揚(yáng)，上過課的老師紛紛表揚(yáng)我們班的同學(xué)很乖,，那一刻,，真的覺得很自豪，很高興,。
出于班主任這個身份,，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，所有同學(xué)都會立即回到座位上坐好,，不敢吭聲,。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因為我擔(dān)任的科目是綜合英語,，有六天的課程,，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。
懷著這樣的擔(dān)憂,，在7月20日,，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料,，同學(xué)們面對我這個班主任的課,，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說一句話,，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容,。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實,，因為同學(xué)們的基礎(chǔ)比我估計的要弱,。
上完一節(jié)課，心里有很多不滿,，回去之后,，我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計才能讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)到知識。第二節(jié)課開始,，我完成地越來越好了,，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲,，在游戲中記憶單詞,，鍛煉膽量，活躍思維,。
這樣的效果的確不錯,，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛，我對他們也越來越親和,，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時候出現(xiàn),。
除了上課時間，放學(xué)后我們還會到學(xué)生家里去調(diào)研,。兩個隊員一組,，負(fù)責(zé)3，4個同學(xué),。放學(xué)后就跟著他們回家,，路上會跟他們聊很多,，了解一下家里的基本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話,，半路都想逃跑,，我們就跟他們解釋清楚,。
在調(diào)研的過程中,，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭,，很小的時候便失去了父親或母親,，在缺愛的環(huán)境下長大;有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專,，讀技校,，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工,，一年見面才幾次,，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……
了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往,。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好,，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們,，把家里的花生,，芒果，楊桃,，黃皮,，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師,，也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書,，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。
作為班主任,，除了親身去一些同學(xué)的家里,，如果知道哪些隊友有去我們班的同學(xué)家里，我都會主動去跟進(jìn),，希望除了看到學(xué)校里的他們,，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。
每天除了早讀,，中午,，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動,，看看孩子們,，有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛,，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上,，我教他們學(xué)手語,，學(xué)唱歌，玩游戲,，大家都玩的很開心,。
總的來說，這個班的同學(xué)都懂得講禮貌,，守紀(jì)律,，就算有事不能到校也會打電話，發(fā)短信或者寫請假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明情況,。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí),，有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全,，照顧好自己,，干完活有時間再來學(xué)校上課。
日子一天一天過,，我們的相處越來越多,，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中,。在最后一節(jié)班會課上,，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準(zhǔn)備了一本日記本,，一支筆,，算是對他們的鼓勵吧。
之后,，我們也收到了很多回信,，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好,，他們舍不得我們離開,，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼,，心中充滿了感動,，很多話，他們沒有親口對我們說出來,，尤其是一些男孩,，他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實感,，對我們表示了深深的感謝,。
終于到了閉幕式那一天,，我是主持人，一直都很開心地在主持,，欣賞隊員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目,，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時,，我卻忍不住哭了,，一直以來在孩子們面前堅強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們,，淚水一滴滴滑落,，泣不成聲,。
我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了,，我逼自己平靜下來,，對他們說：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好!”,，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在_中學(xué)的上空,，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水,，表達(dá)對孩子們深深的不舍,，對這片土地深深的眷戀……
閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上,，和每個孩子拍照,，全班一起合影，未來,，不知道還不會和你們見面,，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉,。
坐上車離開_中學(xué)時,，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們,，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子,，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子,，擁有最純潔的心靈,，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人,，他們都會記在心里,，加倍回報,。
很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的,，寫信,，寄照片，寄禮物,，期待日后聽到他們更多好消息,。_中學(xué)的校長說，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是最大的遺憾,。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任,，體會到那份責(zé)任，未來我會更加努力,，畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個稱職的,，優(yōu)秀的班主任。
這個夏天,，讓我深深地體會到了生命的意義,，更堅定了我未來要走的路。
第一次踏上講臺,，第一次當(dāng)班主任,，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活,，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,，第一次為了準(zhǔn)備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子,，第一次收到學(xué)生寫的信,，送給自己的禮物，最重要的是,，第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個好老師,。
我深知，未來的路,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中平坦,，我還會經(jīng)歷更多現(xiàn)實的困難，但,，這是我的一個最重要的起點(diǎn),，從這里，我知道了未來的路該如何前進(jìn),，這里,，讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇九
前言
好熱，好熱,，好熱!相信大家都已經(jīng)感受到了夏天的熱情,，出門一趟感覺要被曬化了,，迫不及待的想要躲在家里吹風(fēng)扇，開空調(diào),，吃冷飲……
暑假已經(jīng)過去了一小半,，我們很快就要踏上返校的路程了!回首小半個假期，你是怎樣度過的呢?在學(xué)車,，在家中玩耍,，還是在工作呢?
然而，在這炎炎的夏日,，我們在享受小假期的時候,，有幾位小伙伴兒和老師卻無私的奉獻(xiàn)出自己的時間和精力去山區(qū)支教，為留守兒童帶來了知識和快樂,，讓孩子們不再孤單!
讓我們一起看看他們帶回來的前方報道!
隊伍簡介
__工食品系北極星支教團(tuán)是在__理工大學(xué)榮成學(xué)院院團(tuán)委以及食品系團(tuán)委的指導(dǎo)下,，于20__年6月，由__理工大學(xué)榮成學(xué)院食品系14級組建的一支富有愛心的無償支教小分隊,。該團(tuán)隊致力于留守兒童支教問題,，幫助留守兒童打開心扉,，開闊眼界,。
活動背景
留守兒童是中國社會目前存在的一個很普遍的問題，在我們的身邊可能就有這樣一個群體,。他們需要關(guān)愛,，他們需要我們的幫助。在滕州尚善志愿者服務(wù)隊和葛疃村村委會的協(xié)助下,，哈理工榮成學(xué)院食品系組建支教團(tuán),，前往葛疃村進(jìn)行支教活動。
支教地點(diǎn)在葛疃村村委會,，由村委會負(fù)責(zé)召集孩子們,，并且提供教室和基本設(shè)施，服務(wù)隊及支教團(tuán)提供志愿者服務(wù),。
共有九名孩子接受支教服務(wù),，有即將步入小學(xué)的小朋友，也有馬上就要五年級的小學(xué)生,。
大體流程
每天支教時間為
8：30-11：3014：00-16：00
第一天上午有個啟動儀式,，支教團(tuán)受到了滕州電視臺的采訪。啟動儀式后我們和孩子一起拼圖,，結(jié)束了上午的活動,。下午做了自我介紹，然后又做了一些游戲,。
第二天開始按原定計劃進(jìn)行活動,。
8：30-9：10文化課輔導(dǎo)
9：10-9：40游戲時間,，一起做游戲。(老鷹抓小雞,、一二三木頭人,、畫鼻子、扔沙包等)
9：40-10：30興趣輔導(dǎo)(繪畫,、唱歌)
10：30-10：50休息時間,，一起做游戲
10：50-11：30文化課輔導(dǎo)
11：30-2：00午飯及休息時間，期間討論總結(jié)活動的不足和收獲,。
14：00-14：40文化課輔導(dǎo)
14：40-16：00電影放映或者興趣培養(yǎng)加做游戲,。
7月20號支教活動第四天，倒數(shù)第二天,。隊員們向孩子們贈送了字帖和一些作業(yè)本,，督促孩子們靜心練字。孩子們知道明天就是活動給的最后一天,，紛紛向我們要了手機(jī)號和qq號,。中午隊員們?nèi)垑艉蛷埬刃∨笥鸭疫M(jìn)行了家訪，帶去了我們的問候和小禮物,。
7月21號(支教第五天,，也是最后一天)早晨來到后，看到孩子們在黑板上寫的那些挽留的話,，我們十分感動!上午服務(wù)隊志愿者教小盆友們跳舞,。下午由志愿者帶領(lǐng)，在滕州漢畫像石館館長的帶領(lǐng)下參觀了漢畫像石館,、魯班紀(jì)念館和墨子紀(jì)念館,。領(lǐng)悟文化氣息?；厝ブ箨爢T們和孩子們合影留念,，帶著不舍隊員們把孩子們送到家長那里，支教活動暫時結(jié)束,。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇十
時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝,，回顧這四個月的支教生活，我真的感概萬千,，有太多的話想說,，有太多的的不舍，有太多的收獲,，過往的經(jīng)歷在我腦中翻動著,，這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。
20__年_月底我懷著一顆激動而忐忑不安的心，拿著沉甸甸的行李踏上了大巴車,，所有的支教實習(xí)生統(tǒng)一由學(xué)校送去,。我們一行十九人終于來到了實習(xí)學(xué)校——_中學(xué),。這個學(xué)校給我的第一感覺是,，學(xué)校比較小，提供的住宿生活條件簡陋而艱苦,，周邊的環(huán)境也比較荒涼,。面對這樣的環(huán)境，心里多少有點(diǎn)擔(dān)心,，畢竟我還要在這里實習(xí),、生活四個月，在我面前是人生中從未遇到的挑戰(zhàn),。當(dāng)我們學(xué)生與指導(dǎo)老師見面的那一刻,，感覺所有困難都煙消云散了?？吹角啻夯盍Φ膶W(xué)生,，熱情關(guān)切的老師和領(lǐng)導(dǎo)，我下定決心無論面對的困難有多大,，既然我選擇了就應(yīng)該勇敢接受,，勇于擔(dān)當(dāng)。好好利用這四個月的時間充實自己,，提高自己,。
一、生活篇
進(jìn)入學(xué)校,，我們沒有立即投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的情況,。通過老師的介紹以及自己的觀察,。_中學(xué)所能提供的生活條件不是很好，甚至比我想象中的差很遠(yuǎn),。十人間的宿舍,，里面的設(shè)施只能滿足最基本的生活需要，作息時間與學(xué)生一致,，這一下子就回到了高中的生活,。平時在大學(xué)過著優(yōu)越生活的我們一下子無法接受現(xiàn)實，畢竟落差太大了,，出乎意料的現(xiàn)實,，經(jīng)過和帶隊老師的商量和充分溝通，我們只能接受現(xiàn)實，改變自己適應(yīng)生活,，克服困難,，融入新環(huán)境。
萬事開頭難,，慢慢地當(dāng)我們適應(yīng)了這里的生活,，每天我們幾位小伙伴都在一起有說有笑的，談?wù)勗趯嵙?xí)中遇到的困難和趣事,，相互分享心得,，互相幫助提高，在這枯燥的支教實習(xí)生活中增添了不少樂趣,。
二,、工作篇
學(xué)校安排我們第一個月要多聽課，先觀摩學(xué)習(xí)一下,，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的,。盡管我們的專業(yè)知識已經(jīng)達(dá)到教書育人的要求，但我們所學(xué)的都是理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗,，教學(xué)經(jīng)驗不足。我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課,。學(xué)校里有一批骨干教師,。他們在教學(xué)教法上研究多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習(xí),。通過這短時間的聽課學(xué)習(xí)。我感覺獲益良多,。我的指導(dǎo)老師是高一級數(shù)學(xué)備課組長,，她的教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)明確,，能夠有側(cè)重地把握一堂課的重難點(diǎn)和合理安排時間,，清晰明了的板書設(shè)計讓學(xué)生一目了然。這些都是值得我去深入學(xué)習(xí)與揣摩的,。
在支教期間,，我深深的感受到，要上完一堂課不難,，可是要上好一堂課卻要求我認(rèn)真地去鉆研教材,，設(shè)計教案，組織教學(xué),?；谶@些考慮，我認(rèn)識到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多,，要保持虛心的態(tài)度,，刻苦學(xué)習(xí)，踏實鉆研,。這樣,，就要求自己把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。為了上好見面課,，我積極地與指導(dǎo)老師交流,，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真鉆研教材,，用心備課,，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué),，做到了對學(xué)生負(fù)責(zé)，也做到了對自己負(fù)責(zé),。這四個月中,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實踐知識,，這也對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。
三、收獲篇
在_中學(xué)支教的四個月一眨眼就過去了,。在這里,，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師,。教學(xué)的收獲,，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。使我更加了解學(xué)生,，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系,。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí),，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認(rèn)真的對待教學(xué),。
如果說,，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬。那么這四個月的支教過程中,，我真真切切的感受到了平淡,，一種至美的境界!我相信我會把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會其中的滋味。
回味這四個月,，支教的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香,，卻讓人回味無窮,。人生幾何，歲月匆匆!感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷,，如果讓我說支教的感受,，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著,，付出并收獲著!_中學(xué)是我人生中的一個驛站,，它將激勵著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗,。
支教生活讓我有了改變,，短短的四個月，它讓我明白了什么是艱辛與付出,，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實,，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的,，學(xué)生是可愛的,，老師的和藹的，課堂是精彩的!到了這里才知道,，這一切都是需要付出很多努力的,。其實在工作中更多的時候需要的都是實踐精神而并非理論。臺上一分鐘,，臺下十年功,，課堂的四十分鐘需要!其次，在學(xué)校的充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標(biāo),，在這里,，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí),，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動!上課時，一定要將課上所有偉大價值告訴給學(xué)生,，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律,，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負(fù)責(zé),。這所有的一切都因為你是一個教師,。要做到以身作則!孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你,，在_中學(xué)這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來!再次,，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動力,，我更加熱愛了這個職業(yè)，并非因為教師職業(yè)有多高尚,，而是心中有一顆心在向著純凈,，美好，陽光,。那便是孩子們那一張張純真求知的臉,，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏!
通過這次實習(xí)支教，我也了解了老師的酸甜苦辣,，也讓我了解了老師的偉大,，我也從實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,，而也要在實際中“教書”,，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念,。幾個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會做的很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì),，時刻為成為一個好老師而努力著,。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇十一
有人說：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”20xx年9月,，我參加區(qū)城鄉(xiāng)教師交流活動,，接受教育局的安排，來到162中學(xué)支教一年,。支教,，讓我走進(jìn)城鎮(zhèn)教育的第一線，了解了城鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀;支教,，讓我體味到了城鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了城鎮(zhèn)老師的酸甜苦辣。支教,，是對我人生經(jīng)歷的極大豐富,。我敬佩162中學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，她們——是我學(xué)習(xí)的榜樣,。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上可以說獲益非淺!
一,、在日常實踐中提高對支教工作的認(rèn)識。
當(dāng)初,，我滿懷著激情來到支教學(xué)校,，面對好的教學(xué)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備??尤其是一直從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的我突然間回歸到自己的本行專業(yè)物理教學(xué)上來,，自己感到非常棘手 ,。但我有信心。
隨著時間的延續(xù),，我對支教的學(xué)校越來越熟悉,，更加明確我作為一名支教教師的責(zé)任。通過自身的努力,，成效顯現(xiàn),。支教總結(jié)我寫的很深刻。我盡力為支教多做一些事情,，為城鄉(xiāng)教育均衡多貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,。
來支教了，才真正了解城鄉(xiāng)教育有差別;來支教了,，才能深切感受城鄉(xiāng)教育需要均衡發(fā)展;來支教了,，才會深深地懂得真的需要支教。
二,、在支教生活中豐富教學(xué)經(jīng)歷,。
從我踏進(jìn)162中學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,，而是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>
支教的這一年,，我承擔(dān)162 中學(xué)初二年段三個班的物理學(xué)科教學(xué)工作,，深感到任重而道遠(yuǎn),。教學(xué)工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，竭力為學(xué)校服務(wù),。日常教學(xué)中，我奉獻(xiàn)給學(xué)生的不僅是知識,，還有無私的愛,。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個學(xué)生的各種情況,，因材施教。課堂上我展現(xiàn)教師的風(fēng)采,，循循誘導(dǎo),，積極鼓勵，吸引學(xué)生徜徉物理的海洋,。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生,、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。
162中的學(xué)生都是來源于周邊城鄉(xiāng),，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，過了一段時間我發(fā)現(xiàn),，態(tài)度,、興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要禍根。為此我確定了育人目標(biāo),，幫助改變習(xí)慣,，從習(xí)慣入手，改變他們的學(xué)習(xí)衛(wèi)生文明禮貌習(xí)慣,。告訴他們“習(xí)慣影響終身,，態(tài)度決定一切”。并以身示范,，開展不定期的“找差距”活動,。
三、在校本教研中提升業(yè)務(wù)能力,。
農(nóng)村學(xué)校如何在新課改下開展好中學(xué)物理和數(shù)學(xué)教育,，是支教的這一年我一直思索的問題。我所支教的學(xué)校這一年在大力推行“三段五步”自主教學(xué)模式,。剛到162中時,，我對“三段五步”自主教學(xué)模式知之甚少,，為了盡快融入，我積極投身校本教研,，我向先進(jìn)理論學(xué),，向教學(xué)名家學(xué)，向身邊骨干學(xué),，向優(yōu)秀課案學(xué)，匯集各家之長,，促進(jìn)自己進(jìn)步,。
在教學(xué)實踐中，我積極學(xué)習(xí),，努力嘗試,，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，在物理教學(xué)中嘗試運(yùn)用“三段五步”教學(xué)模式,。設(shè)置“課前延伸”環(huán)節(jié),，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，有助于充分了解學(xué)情,，為課堂上學(xué)生的高效學(xué)習(xí)、教師的精講點(diǎn)撥提供第一手素材,。課堂上,，教師創(chuàng)設(shè)一定探究物理知識的情景和環(huán)境，激發(fā)學(xué)生探究物理的興趣,，讓學(xué)生通過探究活動,，去主動地了解物理現(xiàn)象，揭示物理規(guī)律,，形成物理思維方式和學(xué)習(xí)方法,，用物理的眼光科學(xué)看待世界和社會。
在摸索的過程中,，我也產(chǎn)生了不少困惑,。比如：“導(dǎo)學(xué)案”的實施過程中，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，的確給了不同層次的學(xué)生很多發(fā)展空間,。但對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說，這無疑“雪上加霜”,，即使是老師細(xì)致的講解都未必使他們知道知識的來龍去脈,，更不用說自主學(xué)習(xí)了，展示交流更是談不上,，這使得整個班級學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,。怎樣才能兩頭兼顧：即發(fā)展了好學(xué)生,，又使后進(jìn)生有所進(jìn)步，還需要進(jìn)一步探索,。
一年支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實的,?；匚兑粚W(xué)年的支教生活，如同一杯苦丁茶,，沒有華麗的色澤,，有的是剛?cè)肟诖己竦目啵缓罅粝碌那逑阕屛一匚稛o窮,。
教育,，我心中的摯愛，因為路過你的路,，苦過你的苦,，所以追逐著你的追逐，快樂著你的快樂,。我把昨日打進(jìn)記憶的背囊,，今天抖擻精神，又要起錨遠(yuǎn)航,，既然選擇了明天,，就將繼續(xù)風(fēng)雨兼程……
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇十二
近四個月的新疆支教就要結(jié)束了，在這一百多天的時光里,，我們山東師范大學(xué)實習(xí)支教的大學(xué)生們在喀什市疏勒縣的實習(xí)支教學(xué)校辛勤付出,，為當(dāng)?shù)氐慕逃暙I(xiàn)出自己的一份力量，展現(xiàn)出山師大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采,。
3月21日,，一百名山東援疆支教實習(xí)大學(xué)生抵達(dá)喀什，身為其中的一員我感到無比的光榮,。從泉城濟(jì)南到西部明珠喀什,，從熟悉的校園到陌生的受援學(xué)校，我心中充滿了新奇和興奮,，也有無限的力量在心中涌動,。身為一名師范大學(xué)的學(xué)生，三尺講臺便是我向往的圣地,，而即將在祖國邊疆站上講臺更讓我內(nèi)心激動不已,。
我支教實習(xí)的學(xué)校是疏勒縣第一中學(xué)，是一所全日制民族高中，全校學(xué)生都是少數(shù)民族,，實行雙語教育的班級有八個班,。其中，高一有六個班,，高二有兩個班,。這兩個班的上課模式是雙語模式一，即文科用維語講課,，理科內(nèi)容用漢語講課,。我所實習(xí)的班級是高一22班，這是八個雙語班的一個,。
一,、我將介紹對實習(xí)支教學(xué)校雙語教育的一些認(rèn)識。
疏勒縣一中雙語教育實行模式一,，這主要受限于學(xué)生漢語水平和學(xué)校師資等。在雙語班,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍積極,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對知識有很強(qiáng)的渴求,。在授課課堂上,，老師講解的內(nèi)容由于使用漢語，必須控制自己的語速,，而且要盡量吐字清晰,，聲音洪亮，使學(xué)生盡量能明白老師的教授內(nèi)容,。漢語講課不僅能提高學(xué)生的漢語水平,，也有助于理解專用詞匯，這對于雙語教育來說是一個很大的優(yōu)勢,。
但是雙語教育存在很大的困難,。首先，最主要的限制還是學(xué)生漢語水平,，針對這一點(diǎn),，我認(rèn)為雙語老師首先要提高自身漢語水平，用簡潔的語言使學(xué)生明白自己要表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容,，還要借助肢體語言盡量使課堂氣氛活躍,，使教學(xué)內(nèi)容生動形象。其次,，我是教化學(xué)的老師,，化學(xué)的專有名詞很多，而且不容易記憶，這就要求老師能夠用自己的理解并表達(dá)給學(xué)生,，使學(xué)生理解,，這對于維族學(xué)生來說有很大的困難，怎樣解決這個難題至關(guān)重要,。
雙語教育,，漢語學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，怎樣推進(jìn)學(xué)生使用漢語交流,，強(qiáng)化漢語使用是雙語教育中必須要解決的,。而要解決這些問題還需要學(xué)校、老師及學(xué)生之間的相互配合,，共同讓雙語教育順利開展,。學(xué)校要多從學(xué)校活動抓起,，舉辦漢語演講朗誦辯論會等多種形式使學(xué)生能熱愛說漢語,。老師上課期間尤其是雙語老師盡量把漢語美的一方面展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生有興趣去學(xué)習(xí),。學(xué)生在課下交流時要多用漢語,，通過生活中的練習(xí)使自己的漢語水平逐步提高。
教育工作,，是永無止境的,，也是無比崇高的，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。我們應(yīng)在高中化學(xué)雙語教學(xué)的實踐中深刻體味教育新理念，不斷地學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充實自己,。只要我們熱愛著教育事業(yè),，把自身的精力貢獻(xiàn)到雙語教學(xué)中，雙語教學(xué)就一定會取得成功,。
二,、我將介紹我在受援學(xué)校的工作情況
在疏勒縣一中的四個月里，我?guī)У氖歉咭?2班的化學(xué)課程,，指導(dǎo)教師是嚴(yán)紅梅老師,。在這四個月里，我積極參與教學(xué)活動,，在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生,，課下準(zhǔn)備教案為上課做準(zhǔn)備,，批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂知識的理解，并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并積極改正缺點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢,。在課堂教學(xué)過程中，我也積極總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)我的教學(xué)活動,。
首先要重視導(dǎo)入設(shè)計,。
導(dǎo)入設(shè)計這一環(huán)節(jié)起著影響全局，輻射全課的作用,，教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”,，雖然只有短短的一兩分鐘，卻能吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動學(xué)生的情緒,，打動學(xué)生的心靈，形成良好的課堂氛圍,。尤其在雙語課堂上,，學(xué)生的閱歷不多，對生活外的世界有著很強(qiáng)的好奇心,，在每次備課的時候,，我都會結(jié)合學(xué)生的漢語實際掌握情況精心設(shè)計導(dǎo)入，讓學(xué)生有興趣聽我講課,，跟著我的思路，處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在導(dǎo)語設(shè)計時應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來，盡量減少溫習(xí)知識導(dǎo)入型,。比如講到海水資源利用這一章節(jié)時,，我首先給學(xué)生講了我在海邊旅游時對大海的印象，海邊的風(fēng)景等,，這使學(xué)生有很高的興趣學(xué)習(xí)這一章節(jié)的內(nèi)容,。
其次創(chuàng)設(shè)角色扮演等化學(xué)情境類游戲活動，使學(xué)生在自然的漢語交際中學(xué)習(xí)化學(xué)知識,。
學(xué)生在教學(xué)活動中不單純是一個獲得知識的過程,，更重要的是要在良好的活動情境中，完成知識目標(biāo)向能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化,。這也是體現(xiàn)雙語教學(xué)和課程改革相結(jié)合的關(guān)鍵所在,。在課堂教學(xué)實踐中，通過巧妙合理的各類游戲活動,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、進(jìn)行漢語交際,。在整個游戲過程中學(xué)生們主動參與、上下互動,，有反饋有評價,，這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，也是素質(zhì)教育的要求,，使學(xué)生們在各類積極的游戲活動中掌握化學(xué)知識,。
最后強(qiáng)化多媒體教學(xué)的應(yīng)用。
多媒體技術(shù)具有表現(xiàn)力強(qiáng)容量大,、融文字,、圖像、聲音為一體,，利用這些特征,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，更好的為化學(xué)雙語教學(xué)服務(wù),。首先，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,，空間構(gòu)型的構(gòu)建能力和空間分子結(jié)構(gòu)的想象能力很重要,，利用多媒體技術(shù)，可以將抽象的分子空間結(jié)構(gòu),、成鍵類型等,，以生動有趣的具體形象給學(xué)生展示出來，使學(xué)生易于接受,。其次,，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中，系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖對于化學(xué)概念的整合學(xué)習(xí)非常重要,，給學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)知識很有幫助,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)能將文本,、圖形,、圖像等多種信息經(jīng)過整合后構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí),。在教學(xué)中可以通過知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,，給學(xué)生思考和記憶的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而降低雙語學(xué)習(xí)難度,。再次，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,，實驗是必不可少的教學(xué)方法,。很多知識尤其是化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,、狀態(tài)變化、實驗物質(zhì)轉(zhuǎn)化等僅僅靠語言講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而當(dāng)?shù)馗咧械膶嶒炂鞑倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)活動,，很多實驗不能正常完成，充分利用多媒體技術(shù)中的視頻教學(xué),，可以給給學(xué)生提供真實的實驗環(huán)境,，使學(xué)生進(jìn)入的相應(yīng)的實驗情境中，創(chuàng)造實驗教學(xué)探究教學(xué)也是高中素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。最后,，多媒體技術(shù)能通過音頻或視頻制品，為學(xué)生提供真實的語言環(huán)境,。即使平時漢語基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)以及平時不太愿意開口的同學(xué)都能很容易投入了這真實的語言環(huán)境中展開學(xué)習(xí),。化學(xué)雙語教學(xué)的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)地化學(xué)知識的同時,，在漢語學(xué)習(xí)方面也有所收獲,，利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，能有效將化學(xué)教學(xué)與漢語學(xué)習(xí)有機(jī)的整合,，真正的達(dá)到雙語教學(xué)的目的,。
在教學(xué)過程中我也與當(dāng)?shù)貙W(xué)生積極交流，交朋友,。學(xué)生艾姆拉古麗·依米提是化學(xué)課代表,，在課堂上認(rèn)真聽講，努力思考問題,，配合老師教學(xué)計劃并能很好完成老師布置的任務(wù),，協(xié)助教學(xué)活動順利開展。課下我經(jīng)常與其聊天,，了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,。她也能在和我的交流中學(xué)到一些新的知識,，了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物。我也會向她請教維語知識,，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,，我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友，感覺很親切,。
除了從事教學(xué)活動外,，我也參與了學(xué)校組織的各項文體活動。像學(xué)校運(yùn)動會上,，我參加了教職工組的接力比賽,，并在裁判組組織幫助運(yùn)動會順利進(jìn)行;建黨九十周年紅歌比賽,，我也參與其中;我們援疆支教實習(xí)大學(xué)生還參加疏勒縣慶祝喀什交易會開幕文藝演出,，節(jié)目獲得了廣泛的好評,。
援疆實習(xí)支教即將結(jié)束，回顧四個月以來的工作生活經(jīng)歷,，有初到邊疆的喜悅,，有遇到困難時的失落，有迎難而上的霸氣,，有得到鼓勵時的感動,，有獲得收獲時的欣慰……總之我們在支教實習(xí)期間不僅鍛煉了自己、豐富了人生閱歷,，也能把自己在大學(xué)所學(xué)知識貢獻(xiàn)到邊疆教育事業(yè)上感到無限榮光,。
泰山天山心連心，山東新疆一家親,。支援新疆青春無悔!
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇十三
五天的支教行深深打動了我,，如果說過去的自己只是一只思想被束縛在這個物欲橫流的現(xiàn)實世界中的蠶蛹，那么如今,，我已破繭成蝶,，振翅欲翔了。
從十八個孩子的眼中,，我沒有看到一絲因失去雙親而致的孤僻,，反而看到了他們身上類似一般孩子的快樂，那無暇而天真的目光令在場的每一個人為之動容——原來愛也可以如此博大,，她可以埋沒親情的流失,，可以湮沒傷痛的極限。而這一切,，都?xì)w于劉保宏夫婦——這對人群中不起眼卻在道德的世界里熠熠閃光的農(nóng)民夫妻,。
他們是我們的榜樣。他們視榮譽(yù)為起點(diǎn),，以助教興國為信念,，仿古今嚴(yán)慈，釋父母情懷,，養(yǎng)天地愛心,，凝人間真情，只為培育孤貧兒童成民族棟梁,。他們用他們純樸善良的心,，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天,，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范,。他們深刻地向這個世界闡釋：平凡也可以如此偉大,，庸俗也可以如此高雅。
五天的支教生活將值得我們用一生來銘記,。下地勞動磨礪的是我們的意志,，農(nóng)家生活帶給我們的是全新的生活體驗?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教五天的酸甜苦辣,，感動與感觸纏繞著五天的百味俱全,。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動,，可憐而不可悲,，真誠卻不乏天真,。我們用我們所學(xué)的知識，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠,，滋潤我們逐漸干涸的心靈。
同時,，我們收獲了友誼，九個人的支教行奠定了我們九顆心靈的相通,，我們用心靈溝通，給孩子們筑起一座愛之城,。那種愛是跨越了由性別、師生,、性格······所造成的一切隔閡的真誠,。
還有許許多多,，都將成為記憶,。有多少付出,，就有多少收獲。支教生活給了我一段全新的體驗和感受,，給我的人生劃下了永不磨滅的一筆,，我的生命將因它而更加的豐富和精彩,。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇十四
四個月的援疆支教實習(xí)工作已接近尾聲,，已下就教學(xué)工作,、活動情況做一下簡單總結(jié),。
首先,，談下教學(xué)工作的開展。
一,、學(xué)校基本情況
疏勒縣第一中學(xué)是疏勒縣唯一 一所完善民族高中,。就讀的學(xué)生全部是維吾爾族學(xué)生。目前我校有教職工264名,，其中98%是維吾爾族教師。目前總共有61個班級,。其中有八個雙語班，高二年級2個,，高一年級6個，全部實行“雙語”教學(xué),。我校“雙語”教學(xué)工作正處在發(fā)展階段,，受文化、師資,、經(jīng)濟(jì)、自然條件等多種因素的影響,，“雙語”教學(xué)工作還存在一些問題。主要表現(xiàn)在：“雙語”師資不足,，教學(xué)質(zhì)量偏低;培訓(xùn)質(zhì)量和繼續(xù)教育規(guī)模還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)“雙語”教學(xué)工作的需要;理科“雙語”教學(xué)工作開展力度不夠到位。
二,、教學(xué)開展
對于我們援疆支教實習(xí)大學(xué)生來說，如何在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)工作至關(guān)重要,，如何提高雙語班的化學(xué)課堂效率成為當(dāng)務(wù)之急。
如何提高課堂教學(xué)的效率?這是關(guān)系到教學(xué)成果的主要環(huán)節(jié),。實際上,，課堂教學(xué)效率的高低,，很大程度上取決于教師有效的課堂管理,，和諧的教學(xué)方法的運(yùn)用。作為實習(xí)教師,，我想總結(jié)一下，我在教學(xué)中的一些體會,。
一、 突破語言關(guān)是重點(diǎn),。
我們的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，漢語水平都不高,，知識面不廣,，家庭,、學(xué)校的語言環(huán)境也不夠好，除了上這幾門課時間用漢語與老師交流,，其他時間都說維語，學(xué)生漢語表達(dá)不流暢,，有一部分甚至不會表達(dá)自己的想法，所以把少數(shù)民族學(xué)生過漢語關(guān)當(dāng)作化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù),，漢語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，如何提高學(xué)生的漢語水平?我采取了以下措施：
(一)給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)漢語的環(huán)境,。要求學(xué)生平時同學(xué)之間的交流盡量用漢語,，多聽廣播,，多看漢語類的電視節(jié)目,。定期發(fā)放漢文報紙雜志，課后與學(xué)生密切交流,，建立良好的師生關(guān)系。
(二)在平時上課時,，盡量使用簡單易懂的語言解釋，對于較難的課程,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行維、漢教材對照學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深理解,。經(jīng)常采用的方法是理解的同學(xué)用維語給大家解釋一遍。很多化學(xué)概念學(xué)生較難理解,，教師必須認(rèn)真、細(xì)致,、耐心的講解，細(xì)致到概念中的字,、詞的意思的解釋。比如,，烴的概念：僅含有c和h兩種元素構(gòu)成的化合物稱之為烴.那么c2h5oh屬于烴嗎?多舉反例，從而加深學(xué)生對概念的理解,。總的來說,，化學(xué)知識瑣碎，我必須上完一章的內(nèi)容,，就對本章內(nèi)容做系統(tǒng)的歸納總結(jié),，便于學(xué)生的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二,、要提高化學(xué)課堂教學(xué)效率應(yīng)從以下幾方面著手：
(一)、充分而又簡單的備課
備課包括備課程標(biāo)準(zhǔn),、備教材、備學(xué)生,、備板書、備實驗,、備多媒體,、備學(xué)生等,。我在備課時，要確定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與要求,，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解學(xué)生的思想動態(tài)及化學(xué)知識和能力的狀況,，并據(jù)此確定教學(xué)方法,。比如,，高中化學(xué)必修2第三章有機(jī)物中的第一節(jié)“最簡單的有機(jī)化合物——甲烷”教學(xué)中我首先根據(jù)學(xué)生在學(xué)案中反映出的對知識的了解情況準(zhǔn)備上課內(nèi)容，在課上就重點(diǎn)內(nèi)容甲烷的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行講解,，而對于簡單內(nèi)容一語帶過。
(二) 探究式,、合作式的課堂
課堂是學(xué)生的課堂。明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)后,，課堂的寬度由學(xué)生開拓，多樣化,、多元性、開放式的化學(xué)學(xué)習(xí)由學(xué)生主導(dǎo),。充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力，探究式的開展教學(xué),。充分利用學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，合作式的組織學(xué)習(xí),。充分激發(fā)學(xué)生情緒情感，競賽式的鞏固練習(xí),。
(三)系統(tǒng)而又明了的復(fù)習(xí)
學(xué)生知識的獲得,，應(yīng)當(dāng)是由淺入深,，循序漸進(jìn)，有些知識以前出現(xiàn)過,，但很多是由民族老師講解，很多讀法與我不同,，民族老師的發(fā)音不準(zhǔn)確,，導(dǎo)致我說的一些專業(yè)名詞學(xué)生不理解，所以我的板書較多,。當(dāng)學(xué)生聽不懂時，我就寫在黑板上,。平時有意識的練習(xí)學(xué)生的聽、說,、讀、寫的能力,。要求學(xué)生筆不離手，對于我們的學(xué)生“眼過千遍不如手寫一遍”,，關(guān)鍵是要會寫。多做題,，這樣才能把所學(xué)的知識靈活運(yùn)用,。
(四)充分發(fā)揮實驗的趣味性、探究性
實驗是化學(xué)課堂教學(xué)的重要組成部分,，對課堂講授知識具有較強(qiáng)的說服力。實驗是學(xué)生獲取知識,、活躍思維,、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)能力的重要手段，可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的意識?？稍诮處熤笇?dǎo)下，學(xué)生上臺代替教師去做,，培養(yǎng)他們的競爭和合作意識。如乙烯的氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)等實驗,，我都是讓學(xué)生上臺完成的。對于有危險的實驗,，講清它的危險性和注意事項，做實驗前,，老師先做,，學(xué)生觀察實驗的操作，然后自己動手,。
(五)、合理板書
課堂教學(xué)的另一個重要組成部分板書,，好的板書能喚起學(xué)生的求知欲，吸引學(xué)生專心聽課,，方便筆記為課后復(fù)習(xí)服務(wù)，每堂課的板書都應(yīng)有一定的技巧性和實用性,，盡可能運(yùn)用最簡潔的文字或符號使教材內(nèi)容形象化，復(fù)雜問題條理化,。從板書上就能領(lǐng)略到一節(jié)課的要點(diǎn)和應(yīng)掌握的內(nèi)容,，比如,，必修2第一章的第二節(jié)的內(nèi)容很多，簡單概括就幾個知識點(diǎn),。元素性質(zhì)隨周期和族的變化規(guī)律a. 同一周期，從左到右,，元素的金屬性質(zhì) b. 同一周期，從左到右,，元素的非金屬性逐漸增強(qiáng) c. 同一主族，從上到下,，元素的金屬性逐漸增強(qiáng) d. 同一主族，從上到下,，元素的非金屬性逐漸減弱 c. 第三周期元素的變化規(guī)律和堿金屬族和鹵族元素的變化規(guī)律(包括物理、化學(xué)性質(zhì)),。清晰的概括有利于學(xué)生的掌握元素的規(guī)律。
三 ,、創(chuàng)設(shè)氛圍，師生互動積極
一是指調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中鞏固和運(yùn)用知識。激活練習(xí)形式是激活思維的基礎(chǔ),。如何激活練習(xí)形式呢?根據(jù)學(xué)生求新、求趣,、爭強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，在設(shè)計練習(xí)形式時引入開放式練習(xí)題,，如一題多解、一解多題,，開展寫化學(xué)式,、化學(xué)方程式競賽，小組間開展做化學(xué)接力賽題,，趣味性化學(xué)游戲練習(xí)，化學(xué)小論文演講,，啟發(fā)思維的探究性練習(xí)，聯(lián)系生產(chǎn),、生活的研究性練習(xí)，家庭小實驗設(shè)計展示,，網(wǎng)上查資料。讓學(xué)生把產(chǎn)生問題,，思考問題，解決問題當(dāng)作一件趣事和樂事,。
課堂教學(xué)還應(yīng)注意講練結(jié)合，精講多練,。適中的習(xí)題分量,、針對性,、啟發(fā)性課堂練習(xí)可以調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)互動的積極性和主動性，是實施教學(xué)反饋的一種好方法,，還可以暴露出他們知識接受上的錯誤和漏洞，經(jīng)過講評更正,，可使學(xué)生準(zhǔn)確、完善地理解掌握所學(xué)知識,。另外，還要針對教學(xué)要點(diǎn)適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┱n后練習(xí),，以達(dá)到提高的目的,。教學(xué)要面向全體學(xué)生,，按照大部分學(xué)生的實際水平來授課，但每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上又各有差異,，要搞好分層教學(xué)，因此,，要通過研究反饋信息，及時掌握情況,，采取不同的矯正、補(bǔ)救措施,，以保證完成課堂教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)課堂效率的整體提高,。
其次，談一下參加的主要活動,。
在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，參加了諾茹孜節(jié),、校運(yùn)動會、維漢交流會,、公開課評比賽、紅歌賽等活動,。在縣教育的組織領(lǐng)導(dǎo)下，參加了維語學(xué)習(xí),、共建“援疆支教林”、雙語教育調(diào)研,、授課技能賽、下鄉(xiāng)調(diào)研、喀交會開幕式表演等一系列的活動,。在活動中積極參與、熱情投入,，對新疆地理形勢、維族文化風(fēng)俗,、教育教學(xué)工作等有了一定的了解認(rèn)識,，對社會發(fā)展和個人走向進(jìn)行了深刻思考,。
以上是對四個月來的援疆支教實習(xí)工作的簡單總結(jié)。
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇十五
懷著支教夢,，我隨著拾暖曦光團(tuán)隊踏上了去甘肅的旅程,。我愛拾暖曦光的名字,，很溫暖,，吸引人。拾起溫暖,，重現(xiàn)曙光,，就像我對支教,，對公益的理解一樣,。我們出生在同一個世界，可能有些人因為運(yùn)氣好,，出生在繁華的都市，有溫暖的家庭,，愛自己的父母,，優(yōu)越的物質(zhì)條件，接受良好的教育,。可有些人甚至三餐不繼,，溫飽不達(dá)。他們甚至連外邊的世界是什么樣子也不知道,。難道我們這些運(yùn)氣好的人不應(yīng)該去幫助他們分享同一個世界嗎?這不公平,，我不認(rèn)同懷著一種憐憫之心，同情之心的公益活動,。我們是平等的，是像朋友一樣分享這個世界共同的資源,。這是我在支教面試時說的話，也是我對支教的理解,，是我堅持的理念。我便是懷著這樣的心境去甘肅藺灣,，去看望沒見過的朋友。
二,、我和孩子們:初見
車子駛進(jìn)了藺家灣，一路上我們坐著那輛破舊的車吱吱作響,，在農(nóng)家土路上顛簸搖晃。看著車窗外獨(dú)屬于大西北的聳立的高山和揚(yáng)起的泥塵,，我原本的自信在一點(diǎn)點(diǎn)消失。
“近多情怯”或許真是這么多代人總結(jié)出來的一句充滿智慧的話,。人們對未知的事物總是既怯懦又新奇，徘徊在這種矛盾中,，難免忐忑，但是當(dāng)我們下車來到小學(xué)前面看見校門后來迎接我們的孩子時,，這一切的無所適從，怯懦好像又全都消失不見了,，一切就是那么自然而然，那么順理成章,。們的小手是臟的，衣服是臟的,，臉上，脖子上是臟的,，但是當(dāng)他們靠近你時，你不會有任何不舒服,，而是渴望他們能夠靠近你，能夠喜歡你,，有哪個人又會對年年缺水，甚至三餐不飽的他們苛求衛(wèi)生呢?心里有的就只有疼惜,。
三、我和孩子們:相處的點(diǎn)滴作為學(xué)前班,，一年級的班主任以及二三年紀(jì)的語文老師,，我可能會和年齡較小的孩子們接觸的多一些。可能和小孩子相處會有兩個極端吧,，他們溫暖起來可以讓你落淚，但調(diào)皮起來又會讓你有一種束手無策,，欲哭無淚的感覺，他們甚至?xí)阉麄冏钫滟F的小飾品,，自己種的青菜送來，每當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個小孩子抱著一袋和他們差不多大小的蔬菜朝我跑過來時,，心里暖意盎然。他們上課時大多數(shù)時候是認(rèn)真聽講的,，積極配合你，想讓老師注意自己,，那一張張急切想要回答問題的小臉永遠(yuǎn)在我的記憶里。他們淘完的時候會在上課時地上亂爬,，會一討論就停不下來,，會在上課時鬧別扭和同學(xué)打架,。當(dāng)這些問題發(fā)生時,，會著忙，會傷心,，但是又要想辦法用心力去平衡去改變這種狀況，孩子年紀(jì)小,，是習(xí)慣養(yǎng)成，對這個世界建立第一認(rèn)識的關(guān)鍵時期,，這可能都是要我們特別注意和小心拿捏的，也是最重要的,。
無論怎樣,，他們的笑臉,，小手，游戲時的身影都匯成了一幅畫的旋律,，任時光流逝，永不褪色,。布衣燕食，粗茶淡飯,，日出而作，日落而息,，在一個不能上網(wǎng)的西北小山村里或許真的能體會一種置身事外桃源的踏實感，和外界斷絕不必要的聯(lián)系,，每天起床隨著孩子們的笑聲，靜心努力的上完每一天課,，放學(xué)后目送孩子們離開，接著大家走山路家訪,，晚上看星星、聊天,、備課，十天一晃過去,。沒有城市人造燈光的鄉(xiāng)村夜晚非常漂亮，靜謐而神秘的天空上,，連星星都格外的亮;貼近土地，連睡覺都那么踏實,。這里的老鄉(xiāng)都那么熱情,，我見到了最偉大最勤勞的中國的脊梁——中國農(nóng)民最真實的樣子。他們的開心快樂是那么的簡單,。
藺灣之行已經(jīng)結(jié)束,，我們的拾暖曦光團(tuán)隊卻依然在一起。這是一支夢之隊,，愛之隊，就像我們隊歌唱的那樣：“又是你的面孔 帶給我是笑容,，在我哭泣的時候。又是你的問候,，帶給我是感動，在我孤寂的時候,，雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的,，盡管痛的苦的沒說的，但哪有一路走來都是順風(fēng)的,，因為我們沒有什么不同，天黑時我們仰望同一片星空,，沒有追求和付出哪來的成功，誰說我們一定要走別人的路,，誰說輝煌背后沒有痛苦,，只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步...
大學(xué)生支教心得體會收獲 大學(xué)生支教心得體會5000字篇十六
風(fēng)和日麗的一個星期六早上,，中學(xué)教育協(xié)會晨曦隊每星期六的義務(wù)支教活動如期進(jìn)行，在各位隊員的辛勤努力下,，活動順利地完成,。
由于支教的學(xué)校較遠(yuǎn)，需要1個多小時的車程才能到,。為了不影響正常的支教時間，隊員們6點(diǎn)就起了床,，早餐也來不及吃就匆匆地集合等待公交車，直到在車上我們才吃上早餐,。經(jīng)過1個多小時在車上的顛簸，終于到了,，一天的支教活動即將開始。
其實這次支教對我來說是舊地重游,，因為我三下鄉(xiāng)已來過這里支教15天了,，這次的到來仍然是懷著無比的興奮和激動的心情,，希望收獲不一樣的感動。
當(dāng)我走進(jìn)校門時,，一群群熟悉的面孔向我飛奔而來，異口同聲的說著：“老師好,，好久不見了!”看到他們可愛,、天真,、頑皮的表情，我情不自禁地笑了,。最令我欣慰的是我之前教的小武術(shù)隊的隊員個個都來跟我說：“老師，你教我的武術(shù)我現(xiàn)在還全都記得,，你這次還教武術(shù)嗎?我還想學(xué)?！边€有一批愛動的女孩對我說：“老師，我們都選了跳舞,，你要教我們跳,?！甭犕赀@樣的話，心里能不感動嗎?像有一股暖流從心底流出來,。真恨不得把知識毫無保留的傳授給他們。
我這次教的是初一,、初二的英語,，他們的基礎(chǔ)都很差，平時上課基本上沒聽,，有些同學(xué)連26個字母還不會寫。于是我就從最基本的字母音標(biāo)講起,。雖然他們什么都不懂，有些同學(xué)也聽不進(jìn),，但令我感激的是有一部分同學(xué)十分認(rèn)真地聽課、做筆記,、跟著我的思路走，踴躍發(fā)言,，讓我順利地把一節(jié)課上好,。
這次支教活動讓我感觸很深,，至此我衷心地祝愿義務(wù)支教活動越辦越好,，一起為留守兒童撐起另一片天空!
