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高校教師教育心得體會(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-13 12:27:02
高校教師教育心得體會(3篇)
時間:2024-07-13 12:27:02     小編:zdfb

當我們備受啟迪時,,常常可以將它們寫成一篇心得體會,,如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會如何寫嗎,?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。

高校教師教育心得體會篇一

一,、加強師德師風建設(shè)

師德,,是指教師的職業(yè)道德,是教師應有的道德和行為規(guī)范,,是全社會道德體系的重要組成部分,,是學生道德修養(yǎng)的楷模之一。貴不在于“談”而在于“行”,。為人師表,,教書育人。教師是社會的典范,,人格的楷模,,父母的替身,,學生發(fā)展的引路人。所以教師應以其高尚而富有魅力的人格,,以身示范,。正如說的:“老師作為人類靈魂工程師,不僅要教好書,,還要育好人,,各個方面都要為人師表。教書者必先修己,,育人者必先律己,。”所以作為教師要自覺加強道德修養(yǎng),,率先垂范,,既要有腳踏實地,樂于奉獻的工作態(tài)度,,又要有淡泊明志,,甘為人梯的精神境界,用自己高尚的品質(zhì)感染學生,。

二、加強與學生的溝通交流

在高校普遍存在一種現(xiàn)象,,即與中,、小學教育相比,高校教師與學生交流,、溝通較少,,這必然對教育目標的實現(xiàn)有著負面影響。而善于傾聽與反思,,是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn),,是高校教師與學生交流、溝通的有效手段,,更是一種深受學生歡迎的溝通藝術(shù),。

另外作為高校教師還必須要懂得教育心理,一定要注意防止給學生提出過高的目標,,或為學生增加太大壓力,。過高的目標、過大的壓力不會促進學生的學習,,只會增加他們的焦慮,,帶來妨礙個體終身發(fā)展的心理障礙。比如最近幾年,,接連出現(xiàn)高校學生跳樓事件,,這不得不引起高校教師對學生心理教育與溝通的重視,。

只有具備溝通協(xié)調(diào)的能力,才能夠在教育的過程中,,處理好各種關(guān)系,,從而達到教育效果,了解學生的個人觀與世界觀,,隨時洞察學生中出現(xiàn)的新現(xiàn)象,、新問題。

三,、端正教學態(tài)度,,提高教學質(zhì)量

青年教師是高校中的活躍力量,是決定高等學校發(fā)展前途的重要因素,。 因此,, 如何提高教師尤其是青年教師的教學質(zhì)量是高等學校管理的重要內(nèi)容,大部分青年教師是非師范類學校畢業(yè),,剛走上教學工作崗位就站上講臺,, 缺乏必要的教學方法和實踐教學經(jīng)驗, 因而給學校整體教學質(zhì)量帶來影響,。所以,,提高青年教師的教學質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實問題。 根據(jù)自己的切身體會以及老教師所授經(jīng)驗,,我認為高校教師提高教學質(zhì)量應從如下做起:

(1)盡快完成從學生到教師身份的轉(zhuǎn)變,。教師應充分備課,廣泛閱讀教學資料,,消除對課堂教學的膽怯,,建立自信;

(2)增強自身的教學綜合能力。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課,,還需要潛心研究教學過程,、教學方法和教學目標,對所講內(nèi)容不斷加工,、改造,、拓展知識面,引導學生觸類旁通,。在授課過程中,,還應不斷的調(diào)動學生聽課的積極性、控制教學節(jié)奏和管理課堂等,,提高教學組織管理能力,。

(3)提高學生理論聯(lián)系實際的能力。要使學生學到的知識能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起,,增強學生學習的興趣,,提高學生觀察問題,、分析汲取新知識以及科研創(chuàng)新的能力。

四,、加強學術(shù)研究,,提高科研能力

教學質(zhì)量是一所大學的生命線,質(zhì)量不僅保證生存,,也是保證大學過得更好所必須的;科學研究則是一所大學活力的源泉,,活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ)。因此,,會教書的教師是好教師,,會進行研究的教師是好教師,既會教書又會研究的教師是更好的教師,。

科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識外,,還必須具備直觀,靈感,,能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力,,百折不饒的意志品質(zhì)等。因此,,作為一名高校教師,,往往會在教學和科研的思維轉(zhuǎn)換中,倍感身心的疲憊,,尤其是教學工作量過大,,教學壓力過強的情況下,出現(xiàn)力不從心,,無所適從的情緒,,我也曾感嘆做一個好教師好難,。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平,,但科研的增長將會導致教學質(zhì)量的提高,所以我們應毫不猶豫地投身到教學和科研中,,在教學與科研的相互促進過程中不斷完善自我,。

根據(jù)自身的總結(jié),在提高科研能力上有如下體會:(1)要明確階段性目標,,學會忍痛割愛,。(2)平時積累,尤其是利用課堂教學積累資料,。(3)勇于申報課題,,先下手為強。(4)隨時準備,,等待機會,。(5)動員一切可動用的資源,,進行有效的公關(guān)。

總之,,作為高校教師不能忘記教學是教師的天職,,應記住僅能讓學生更富有(知識)的教師是一般水平的教師;不僅能讓學生更富有,還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師;不僅能讓學生更富有,,更聰明,,而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師。所以在有效促進教學和科研的同時一定要"以學生為本",,不能忘了一個做教師的基本職責,。

高校教師教育心得體會篇二

今年我參加了川師大教師崗前培訓班,通過短短一個月的緊張學習,,使我受益匪淺,。大開眼界,沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授,。老師們那淵博的學識和出色的講授贏得了同學們的陣陣掌聲,,有的老師講的特別精彩,他們深入淺出充分調(diào)動學生積極性的授課方法給我們學員留些了深刻的印象,,雖然天氣很炎熱,,但是大家都非常認真,這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶,,這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些教師如同指路的明燈,,給我們指明了教書育人的方向。

首先通過培訓使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識,。老師們談到了當代教師肩負重任,,角色特別這使我感到我們身上的責任重大,教師是文化的傳遞者,?!皩W高為師,身正為范”也正是這個意思,,這主要是涉及做人的問題,,學生的“向師性”實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,所以老師人格力量是無形的,,不可估量的,。教師是管理者,教師要有較強的組織能力,,管理協(xié)調(diào)能力,,才能使教學更有成效更好促進學生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師首先要有愛心,,教師對學生的愛是無私的.平等的.就像父母對孩子,,所以我們說教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點,。教師是朋友,。所謂良師益友就是強調(diào)教師和學生要交心.師生之間要融洽,親和力大到知心朋友一樣,。教師是學生的心理輔導者,。通過學習教育學.心理學使我們懂得應了解不同學生的心理特點,心理困惑,,心理壓力等,,及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德,。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作,,要充分認識到教學工作的偉大和重要,具備良好的師德以我的理解應該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認真鉆研,,具有高尚的道德情操,,對待學生生活上要關(guān)心,學業(yè)上要嚴格要求,,要作到“嚴而不畏,,敬而不遠”。青年教師在師德建設(shè)上應該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì),。

作好教學工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功,。

1、認真作好課前的準備工作:

首先第一步要寫好教案,,這里面要注意要對教學對象定位,,是給什么樣的人講課,不同的授課對象要有不同的層次和深度,。同時要盡量多的占有素材,,寫教案時要備有多種教材,教案不是教材的翻版,,每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法,,研究利用何種講法學生更明白,,理解得更透徹,。教案不能多年一貫制,要認識到即使是講同一門課,,每次重復對教師來說都是專業(yè)知識,、學業(yè)上的挑戰(zhàn),力求每次教學對知識要有更深入的認識,內(nèi)容上則應該不斷地追求更新,、更前沿,,以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高,不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的,。

其次,,在寫好教案的同時,每堂課之前還要做好上課的準備,,比如對第二天要講的內(nèi)容,,要預先對內(nèi)容進行安排,列出提綱,。

2,、講課時注意的一些事項:

講臺如舞臺,做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本,,但能否取得較好的舞臺效果,,還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,教師講課如同演員表演一樣,,講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果,。

首先,要給學生以良好的第一印象,,要求教師有良好的教風,,作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度,不能遲到早退更不能曠課,,教學時間變革應該及時通知學生,儀容和穿著應端莊大方,。

其次,教師可能并不是天才的表演家,,但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家,。許多老教師的教學經(jīng)驗,充分地證明了這一點,。他們的課之所以吸引人,,不僅在于功底深,知識扎實.廣博,,更在于他們具有突出的口頭表達能力,,具有很高的說話藝術(shù)。我們應該在今后的教學過程中,,以這種嚴格的標準要求自己,。說話不僅要求做到條理分明,生動,、流暢,、準確,,而且要求做到嚴謹、縝密,,同時在聲音上則盡可能聲情并茂,,生動活潑。

再次,,板書就像舞臺的布景,,是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字,,整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象,,更有利于吸引學生的注意力。

最后,,其他一些需要注意的地方,。講課時要脫稿,不要有口頭語,,內(nèi)容要有邏輯性,,最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容,并順勢引出本次課的內(nèi)容,,在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié),,為了取得更好的教學效果,還要注意多和學生進行互動,。教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣,,是不夠的,教師還應該有系統(tǒng)的專業(yè)知識,,有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識,,而且,這些知識最好通過教學加以系統(tǒng)化,,加以完善,。

這次培訓活動如雪中送炭,幫我解答了好多教學過程中產(chǎn)生的困惑,,也獲得了許多非常寶貴的教學經(jīng)驗,,正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應用到教學實踐中去。這次培訓中學校還專門為我們安排了教師試講課,,讓每位老師都有上臺試講的機會,。通過教師試講讓我們有了互相學習的機會。有的學員講得比較好,,使我更加認識到教師應該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精,,綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念,讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識,。

培訓使我對教師這一職業(yè)非常熱愛,,在我國以人為本,科教興國的方針政策下,,教育在當代社會中起到了越來越重要的作用,。教師要做傳授知識的經(jīng)師.更要做善于育人的人師,我將努力學習.踏踏實實的工作,,以自己良好的思想道德風范去影響和培養(yǎng)學生,。

總之通過這次崗前培訓讓我學到了很多知識和經(jīng)驗,崗前培訓是教師職業(yè)生涯的起點,,幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色,,加強未來的高校教師隊伍建設(shè)起著非常重要的作用。

高校教師教育心得體會篇三

三個月前我成為了一名新進的高校教師,,隨之參加了學校安排的高校教師崗前培訓,,如今理論培訓已經(jīng)告一段落,心中有太多的感想,,對教師這個職業(yè)有自己的一些認識體會,。下面對培訓課程做一個總結(jié)。通過培訓,,我認識到做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),,要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力,同時還要有強烈的社會責任感,。

古今中外,,對教師的道德要求都很高,為人師表,。教師首先要有高尚的人格,,這樣才可以更好的教育學生,學生有學習的榜樣,,可以潛移默化的影響學生,,言教不如身教。只有當教師具備了良好的個人品質(zhì),,才有更好的教育效果,,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,,雖令不從,。”教師高尚的人格可以影響的學生的發(fā)展,,如果一名教師的人格魅力強,,為人師表,那么教育管理學生會很容易,。

教師應該熱愛學生,,沒有愛就沒有教育,。教師通過對學生的愛,走進學生的心靈,,這樣才能贏得學生的信任,,這時會有奇特的教育效果。教師的一個微笑,,一次贊許的目光,,一句鼓勵的話語都會溫暖學生的心。當然,,這種愛是一種無私的愛,,是對所有學生的愛,不偏心,。尤其是一些特殊的學生,,班級的后進生,這些學生更需要老師無私的愛才能使他們更健康的成長,。教學實踐中,,有些學生基礎(chǔ)薄弱,對知識的接受慢,,這時教師一定要用愛來感化學生的心,,耐心的講解,讓學生在學習中感受到快樂,。而不能急躁,,否則只能適得其反,學生也會失去學習的樂趣,,長期會讓學生對自己失去信心,。

做好一名高校教師要有高尚的道德,同時還要有一定的才能,,德才兼?zhèn)?,以一種認真的態(tài)度對待工作,要有強烈的事業(yè)心和責任心,。

要做好一名高校教師,,必要的教育學和心理學知識不可少,特別是將理論知識與教學實踐緊密結(jié)合,。只有應用科學的方法指導教育教學,,在教學實踐中聯(lián)系理論知識,才能形成有效的教學經(jīng)驗,,以便更好的指導工作,。同時,教師還要具備一定的學科知識,,只有教師具備廣博的知識,,才能教育好學生,,正所謂要給學生一碗水教師要有一桶水。扎實的個人基本功非常重要,。如:工整的字跡,,條理清楚的板書,這樣更利于學生對知識的掌握;口齒清楚,,語言簡潔,,學生聽的清楚便于學生理解;教師在課堂教學中教學語言要和藹,,抑揚頓挫,,讓學生有美的享受。尤其教師的字跡工整,,對學生的影響非常大,,學生平時的作業(yè)寫字以老師作為榜樣,也會認真的完成自己的作業(yè),,自己端正;反之,,老師自己不工整的寫字,要求學生把字寫好,,那是沒有說服力的。

高校教師個人應該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè),,在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中,,向?qū)W者型、專家型的教師追求,,而不是一位教書匠。教師作為知識的傳承者,,應該樹立一種良好榜樣,,多讀書學習,。不僅是專業(yè)的書籍,同時也要讀其他相關(guān)的書籍,,提高個人修養(yǎng),,形成科學的教育理念,,具有正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。當前在中國的經(jīng)濟發(fā)展大潮中,,社會上出現(xiàn)一些不良的風氣,,人們的心理浮躁,,能靜心學習的人很少,。教師要給世人做好榜樣,靜下心來讀書學習,,提高個人的素養(yǎng),做一位稱職的教師,。

今天,,處在時代的沖突中,,科學的發(fā)展日新月異,人們的思想觀念更新,,一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展,。我們作為教師要有強烈的責任感,響應國家號召,,科教興國,,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,以適應社會發(fā)展的要求,。當前,,我國的教育面臨一場改革,素質(zhì)教育呼聲很高,,教師首先要改變教育觀念,,積極投入到教育的改革中,。當前學生的學習壓力大,,已經(jīng)對學生的健康成長產(chǎn)生不良的影響,,教師應當減輕學生的學業(yè)負擔,。所以要提高課堂教學的效率,,減輕學生的課外負擔,減輕學生的學習壓力,。不同的時代對教育的要求是不同的,,古代封建社會的教育是為了選拔治理國家的人才,入仕途,。到了近代,,中國民族遇到前所未有的民族危機,當時的教育是為了強國救國,,培養(yǎng)革命的人才?,F(xiàn)在我們處于高速發(fā)展的時期,我們要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國民,,建設(shè)祖國,。

總之,,今天做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力,,同時還要有強烈的社會責任感,投入到當前的教育改革中,。

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