當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

高校教師教育心得體會篇一

一、加強師德師風建設(shè)

師德,，是指教師的職業(yè)道德,，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的重要組成部分，是學生道德修養(yǎng)的楷模之一,。貴不在于“談”而在于“行”,。為人師表，教書育人,。教師是社會的典范,，人格的楷模，父母的替身,，學生發(fā)展的引路人,。所以教師應(yīng)以其高尚而富有魅力的人格，以身示范,。正如說的：“老師作為人類靈魂工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教書者必先修己，育人者必先律己,?！彼宰鳛榻處熞杂X加強道德修養(yǎng)，率先垂范,，既要有腳踏實地,，樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志,，甘為人梯的精神境界,，用自己高尚的品質(zhì)感染學生。

二,、加強與學生的溝通交流

在高校普遍存在一種現(xiàn)象,，即與中、小學教育相比,，高校教師與學生交流,、溝通較少，這必然對教育目標的實現(xiàn)有著負面影響,。而善于傾聽與反思,，是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn)，是高校教師與學生交流,、溝通的有效手段,，更是一種深受學生歡迎的溝通藝術(shù)。

另外作為高校教師還必須要懂得教育心理,，一定要注意防止給學生提出過高的目標,，或為學生增加太大壓力,。過高的目標、過大的壓力不會促進學生的學習,，只會增加他們的焦慮,，帶來妨礙個體終身發(fā)展的心理障礙,。比如最近幾年,，接連出現(xiàn)高校學生跳樓事件，這不得不引起高校教師對學生心理教育與溝通的重視,。

只有具備溝通協(xié)調(diào)的能力,，才能夠在教育的過程中，處理好各種關(guān)系,，從而達到教育效果,，了解學生的個人觀與世界觀，隨時洞察學生中出現(xiàn)的新現(xiàn)象,、新問題,。

三、端正教學態(tài)度,，提高教學質(zhì)量

青年教師是高校中的活躍力量,，是決定高等學校發(fā)展前途的重要因素。 因此,， 如何提高教師尤其是青年教師的教學質(zhì)量是高等學校管理的重要內(nèi)容,，大部分青年教師是非師范類學校畢業(yè)，剛走上教學工作崗位就站上講臺,， 缺乏必要的教學方法和實踐教學經(jīng)驗,， 因而給學校整體教學質(zhì)量帶來影響。所以,，提高青年教師的教學質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實問題,。 根據(jù)自己的切身體會以及老教師所授經(jīng)驗，我認為高校教師提高教學質(zhì)量應(yīng)從如下做起：

(1)盡快完成從學生到教師身份的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)充分備課,，廣泛閱讀教學資料，消除對課堂教學的膽怯,，建立自信;

(2)增強自身的教學綜合能力,。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課，還需要潛心研究教學過程,、教學方法和教學目標,，對所講內(nèi)容不斷加工、改造,、拓展知識面,，引導學生觸類旁通。在授課過程中，還應(yīng)不斷的調(diào)動學生聽課的積極性,、控制教學節(jié)奏和管理課堂等,，提高教學組織管理能力。

(3)提高學生理論聯(lián)系實際的能力,。要使學生學到的知識能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起,，增強學生學習的興趣，提高學生觀察問題,、分析汲取新知識以及科研創(chuàng)新的能力,。

四、加強學術(shù)研究,，提高科研能力

教學質(zhì)量是一所大學的生命線,，質(zhì)量不僅保證生存，也是保證大學過得更好所必須的;科學研究則是一所大學活力的源泉,，活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ),。因此，會教書的教師是好教師,，會進行研究的教師是好教師,，既會教書又會研究的教師是更好的教師。

科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識外,，還必須具備直觀,，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力,，百折不饒的意志品質(zhì)等,。因此，作為一名高校教師,，往往會在教學和科研的思維轉(zhuǎn)換中,，倍感身心的疲憊，尤其是教學工作量過大,，教學壓力過強的情況下,，出現(xiàn)力不從心，無所適從的情緒,，我也曾感嘆做一個好教師好難,。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長將會導致教學質(zhì)量的提高,，所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學和科研中,，在教學與科研的相互促進過程中不斷完善自我。

根據(jù)自身的總結(jié),，在提高科研能力上有如下體會：(1)要明確階段性目標,，學會忍痛割愛,。(2)平時積累，尤其是利用課堂教學積累資料,。(3)勇于申報課題,，先下手為強。(4)隨時準備,，等待機會,。(5)動員一切可動用的資源，進行有效的公關(guān),。

總之,，作為高校教師不能忘記教學是教師的天職,，應(yīng)記住僅能讓學生更富有(知識)的教師是一般水平的教師;不僅能讓學生更富有,，還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師;不僅能讓學生更富有，更聰明,，而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師,。所以在有效促進教學和科研的同時一定要"以學生為本"，不能忘了一個做教師的基本職責,。

高校教師教育心得體會篇二

今年我參加了川師大教師崗前培訓班,，通過短短一個月的緊張學習，使我受益匪淺,。大開眼界,，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學識和出色的講授贏得了同學們的陣陣掌聲,，有的老師講的特別精彩,，他們深入淺出充分調(diào)動學生積極性的授課方法給我們學員留些了深刻的印象，雖然天氣很炎熱,，但是大家都非常認真,，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些教師如同指路的明燈,，給我們指明了教書育人的方向,。

首先通過培訓使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識。老師們談到了當代教師肩負重任,，角色特別這使我感到我們身上的責任重大,，教師是文化的傳遞者?！皩W高為師,，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題,，學生的“向師性”實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，所以老師人格力量是無形的,，不可估量的。教師是管理者,，教師要有較強的組織能力,，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有成效更好促進學生的發(fā)展,。教師是父母,，作為一名教師首先要有愛心，教師對學生的愛是無私的.平等的.就像父母對孩子,，所以我們說教師是父母,。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。教師是朋友,。所謂良師益友就是強調(diào)教師和學生要交心.師生之間要融洽,，親和力大到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者,。通過學習教育學.心理學使我們懂得應(yīng)了解不同學生的心理特點,，心理困惑，心理壓力等,，及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì),。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作,，要充分認識到教學工作的偉大和重要,，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認真鉆研，具有高尚的道德情操,，對待學生生活上要關(guān)心,，學業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏,，敬而不遠”,。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

作好教學工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功,。

1,、認真作好課前的準備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學對象定位,，是給什么樣的人講課,，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材,，寫教案時要備有多種教材,，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法,，研究利用何種講法學生更明白,，理解得更透徹,。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課,，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識,、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識,，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新,、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高,，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的,。

其次，在寫好教案的同時,，每堂課之前還要做好上課的準備,，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預先對內(nèi)容進行安排,，列出提綱,。

2,、講課時注意的一些事項：

講臺如舞臺,，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果,，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果,。

首先,，要給學生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風,，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度,，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應(yīng)該及時通知學生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方,。

其次,，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家,。許多老教師的教學經(jīng)驗,，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人,，不僅在于功底深,，知識扎實.廣博，更在于他們具有突出的口頭表達能力,，具有很高的說話藝術(shù),。我們應(yīng)該在今后的教學過程中,，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明,，生動,、流暢、準確,，而且要求做到嚴謹,、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂,，生動活潑,。

再次，板書就像舞臺的布景,，是講課的重要輔助工具,。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象,，更有利于吸引學生的注意力,。

最后，其他一些需要注意的地方,。講課時要脫稿,，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性,，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容,，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié),，為了取得更好的教學效果,，還要注意多和學生進行互動。教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣,，是不夠的,，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識,，而且,，這些知識最好通過教學加以系統(tǒng)化，加以完善,。

這次培訓活動如雪中送炭,，幫我解答了好多教學過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學經(jīng)驗,，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應(yīng)用到教學實踐中去,。這次培訓中學校還專門為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有上臺試講的機會,。通過教師試講讓我們有了互相學習的機會,。有的學員講得比較好,，使我更加認識到教師應(yīng)該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念,，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識,。

培訓使我對教師這一職業(yè)非常熱愛，在我國以人為本,，科教興國的方針政策下,，教育在當代社會中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識的經(jīng)師.更要做善于育人的人師,，我將努力學習.踏踏實實的工作,，以自己良好的思想道德風范去影響和培養(yǎng)學生。

總之通過這次崗前培訓讓我學到了很多知識和經(jīng)驗,，崗前培訓是教師職業(yè)生涯的起點,，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強未來的高校教師隊伍建設(shè)起著非常重要的作用,。

高校教師教育心得體會篇三

三個月前我成為了一名新進的高校教師,，隨之參加了學校安排的高校教師崗前培訓，如今理論培訓已經(jīng)告一段落,，心中有太多的感想,，對教師這個職業(yè)有自己的一些認識體會。下面對培訓課程做一個總結(jié),。通過培訓,，我認識到做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力,，同時還要有強烈的社會責任感。

古今中外,，對教師的道德要求都很高,，為人師表。教師首先要有高尚的人格,，這樣才可以更好的教育學生,，學生有學習的榜樣，可以潛移默化的影響學生,，言教不如身教,。只有當教師具備了良好的個人品質(zhì)，才有更好的教育效果,，孔子曰：“其身正,，不令則行;其身不正，雖令不從,?！苯處煾呱械娜烁窨梢杂绊懙膶W生的發(fā)展,，如果一名教師的人格魅力強，為人師表,，那么教育管理學生會很容易,。

教師應(yīng)該熱愛學生，沒有愛就沒有教育,。教師通過對學生的愛,，走進學生的心靈，這樣才能贏得學生的信任,，這時會有奇特的教育效果,。教師的一個微笑，一次贊許的目光,，一句鼓勵的話語都會溫暖學生的心,。當然，這種愛是一種無私的愛,，是對所有學生的愛,，不偏心。尤其是一些特殊的學生,，班級的后進生,，這些學生更需要老師無私的愛才能使他們更健康的成長。教學實踐中,，有些學生基礎(chǔ)薄弱,，對知識的接受慢，這時教師一定要用愛來感化學生的心,，耐心的講解,，讓學生在學習中感受到快樂。而不能急躁,，否則只能適得其反,，學生也會失去學習的樂趣,，長期會讓學生對自己失去信心。

做好一名高校教師要有高尚的道德，同時還要有一定的才能,，德才兼?zhèn)?，以一種認真的態(tài)度對待工作,，要有強烈的事業(yè)心和責任心,。

要做好一名高校教師，必要的教育學和心理學知識不可少,，特別是將理論知識與教學實踐緊密結(jié)合,。只有應(yīng)用科學的方法指導教育教學，在教學實踐中聯(lián)系理論知識，才能形成有效的教學經(jīng)驗,，以便更好的指導工作,。同時，教師還要具備一定的學科知識,，只有教師具備廣博的知識,，才能教育好學生，正所謂要給學生一碗水教師要有一桶水,。扎實的個人基本功非常重要,。如：工整的字跡，條理清楚的板書,，這樣更利于學生對知識的掌握;口齒清楚,，語言簡潔，學生聽的清楚便于學生理解;教師在課堂教學中教學語言要和藹,，抑揚頓挫,，讓學生有美的享受。尤其教師的字跡工整,，對學生的影響非常大,，學生平時的作業(yè)寫字以老師作為榜樣，也會認真的完成自己的作業(yè),，自己端正;反之,，老師自己不工整的寫字，要求學生把字寫好,，那是沒有說服力的,。

高校教師個人應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè)，在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中,，向?qū)W者型,、專家型的教師追求，而不是一位教書匠,。教師作為知識的傳承者,，應(yīng)該樹立一種良好榜樣，多讀書學習,。不僅是專業(yè)的書籍，同時也要讀其他相關(guān)的書籍,，提高個人修養(yǎng),，形成科學的教育理念，具有正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。當前在中國的經(jīng)濟發(fā)展大潮中，社會上出現(xiàn)一些不良的風氣,，人們的心理浮躁,，能靜心學習的人很少。教師要給世人做好榜樣,，靜下心來讀書學習,，提高個人的素養(yǎng)，做一位稱職的教師,。

今天,，處在時代的沖突中，科學的發(fā)展日新月異,，人們的思想觀念更新,，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。我們作為教師要有強烈的責任感,，響應(yīng)國家號召,，科教興國，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求,。當前，我國的教育面臨一場改革,，素質(zhì)教育呼聲很高,，教師首先要改變教育觀念，積極投入到教育的改革中,。當前學生的學習壓力大,，已經(jīng)對學生的健康成長產(chǎn)生不良的影響，教師應(yīng)當減輕學生的學業(yè)負擔,。所以要提高課堂教學的效率,，減輕學生的課外負擔，減輕學生的學習壓力,。不同的時代對教育的要求是不同的,，古代封建社會的教育是為了選拔治理國家的人才，入仕途,。到了近代,，中國民族遇到前所未有的民族危機，當時的教育是為了強國救國,，培養(yǎng)革命的人才?，F(xiàn)在我們處于高速發(fā)展的時期，我們要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國民,，建設(shè)祖國,。

總之,，今天做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力,，同時還要有強烈的社會責任感,，投入到當前的教育改革中。