體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高校教師教育心得體會(huì)篇一

一,、提高教學(xué)質(zhì)量,，上好每一堂課。為了上好課,，我課前做了下面的工作：

1,、為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持課前閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,《地理教學(xué)》,《地理教育》等書籍。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，鉆研新課標(biāo),根據(jù)教材的特點(diǎn),如教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案.

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

二,、重視課堂管理。

做為一名教師,，我十分清楚課堂管理的重要性,。我深知,，有了一個(gè)科學(xué)的課堂管理，那教學(xué)就等于成功了一半,。為此,，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量,。一般我一進(jìn)課堂,，就以自身飽滿的情緒影響全體學(xué)生，使學(xué)生們也能以飽滿的,，高漲的情緒來上的我課,，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時(shí)間把本節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)完，把難點(diǎn)剖析清楚,。接下來學(xué)生的精力開始渙散了,，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時(shí)我來個(gè)地理小故事或小幽默,，改變一下課堂氣氛，待學(xué)生精力又集中時(shí),，及時(shí)把重點(diǎn),，難點(diǎn)鞏固。至于簡(jiǎn)單易懂的知識(shí),，我一般是讓學(xué)生相互討論來完成,，這樣學(xué)生的積極性很高，效果也不錯(cuò),。

三,、虛心學(xué)習(xí)，提升自身的課堂教學(xué)能力,。

一個(gè)教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力,。教學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。是做一個(gè)成功的教師,，還是成了一個(gè)誤人子弟的教書匠?我毫不猶豫地選擇前者,。多次的聽學(xué)校各位老師的公開課，讓我有了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),，取其之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短;多次的組內(nèi)教研活動(dòng)，讓我有了檢查自己的時(shí)機(jī);通過梁永祿老師,，張郁老師的盡心指導(dǎo),，各位組員的大力幫助，改變自己,，提高自己,。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評(píng)好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑,。

四、教學(xué)中注重培養(yǎng),、提高學(xué)生的地理素養(yǎng),。

這是高中地理課程改革的一個(gè)重大特點(diǎn)，我在教學(xué)中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學(xué),，發(fā)揮地理教育的功能,。如：培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、資源觀和人口觀等,。比如在講到“西藏是我國(guó)太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)”時(shí)，以課本中的地圖為素材,，進(jìn)行探究,，并對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行了拓展。這樣,，既培養(yǎng)了學(xué)生的地理讀圖分析技能,，又發(fā)展了學(xué)生的綜合思維能力。又如：在講到“水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義”時(shí),，著重教育學(xué)生：要珍惜和節(jié)約使用水資源,，要保護(hù)水資源，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展,。樹立學(xué)生科學(xué)的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀,。

五、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

中學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，有些學(xué)生缺乏自控能力,。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去;還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,。比如,，對(duì)學(xué)生微微笑，說說笑,，或者說說他的優(yōu)點(diǎn),。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

六、真心真意抓“補(bǔ)弱”

首先通過談話,、問卷,、課堂提問、作業(yè)及檢測(cè)等方式明確弱情,，找準(zhǔn)弱點(diǎn),。理清是共性存在的問題，還是個(gè)別學(xué)生個(gè)體的問題,，作到心中有數(shù),。把問題落到知識(shí)點(diǎn)的層面，不大而籠統(tǒng),，使學(xué)生在補(bǔ)弱的過程中真正能了解清楚,、學(xué)得明白;其次，制定具體措施,。先制定整體補(bǔ)弱計(jì)劃,。根據(jù)所了解的弱情，作好具體分工,，使每位老師明白自己所負(fù)責(zé)的具體知識(shí)內(nèi)容，并先期著手準(zhǔn)備,，以利補(bǔ)弱工作的順利展開,。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定個(gè)性補(bǔ)弱計(jì)劃，要落實(shí)到學(xué)生姓名,、弱點(diǎn),、解決的措施、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。補(bǔ)弱時(shí)間,，精講精練，有的放矢,，按照既定的補(bǔ)弱計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，在教學(xué)后及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)問題,，快速調(diào)整,，為下次補(bǔ)弱做準(zhǔn)備。利用學(xué)科自習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

以上我在本學(xué)期的工作總結(jié)，成績(jī)是肯定的,，但還存在很多不足,，需要我在今后的工作中，不斷努力,，虛心學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。

高校教師教育心得體會(huì)篇二

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

本學(xué)期初,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)(1)(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法,、策略的交流,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,。使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到良好的效果。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

一,、取得的主要成績(jī)

通過一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力,，順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，并取得了良好的成績(jī),。

二,、采取的有效措施

首先，開學(xué)之初,，我認(rèn)真鉆研了教材,、研讀了教學(xué)用書，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系,，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,，思想動(dòng)態(tài),，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。針對(duì)了解的情況,，寫出了符合班級(jí)情況的教案,，并注意分析了上課得失，并適當(dāng)寫上了課后小記,，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋,。

認(rèn)真上好了每一節(jié)課,，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前，我認(rèn)真熟記教案內(nèi)容,，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各個(gè)方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時(shí),、全批全改,。有的還適時(shí)注明批評(píng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

其次,、做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作。本學(xué)期教學(xué)工作中,，教完每個(gè)單元,，就立即反饋檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

三,、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了,，我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),。在上課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在教學(xué)“位置的確定”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)我的教案,、課件,。課上學(xué)生興趣盎然，各抒己見,，積極性很高,，得到了教研組同志們的好評(píng)，并收到了好的教學(xué)效果,。同時(shí)我注意增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，做到線索清晰,、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅。在課堂上也存在一些問題,，今后要加強(qiáng)師生交流,，語(yǔ)言還得更有激情些，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,。

四,、呈現(xiàn)出的新經(jīng)驗(yàn)、突出的特點(diǎn)

回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感覺有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足,。要說優(yōu)點(diǎn)，那就是我的經(jīng)驗(yàn)是要提高數(shù)學(xué)成績(jī)必須做到：

1,、將學(xué)過的數(shù)學(xué)公式,，性質(zhì)、概念等必須讓學(xué)生熟記,。這樣才能運(yùn)用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題,，正確解決數(shù)學(xué)問題。如各種圖形的面積公式,，周長(zhǎng)公式,，體積公式、還有利息公式,、出勤率,、比例尺等知識(shí)必須讓學(xué)生牢記,。

2,、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的前提。學(xué)生只有夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)，熟練了基本技能和解題技巧,，才能解答稍難的應(yīng)用題,，也才能靈活的解決實(shí)際問題，且能做到一題多解,。

五,、存在的問題與主要原因

1、“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠,，課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。

2,、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些,。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足,，缺乏與家長(zhǎng)的交流,。

4、對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位,，進(jìn)步不明顯,。

高校教師教育心得體會(huì)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任，一學(xué)期以來,，我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。

1,、上好每一節(jié)課。

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

④擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。針對(duì)目前社會(huì)對(duì)人才的要求,，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,，能夠跟得上時(shí)代的步伐,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,，在課堂上不只老師講,，而要形成教學(xué)互動(dòng),，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高,。

2,、做好課后輔導(dǎo)。大多學(xué)生,，愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，故有不按時(shí)完成作業(yè)等現(xiàn)象,，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友,，能夠說出知心話來;從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能有一無(wú)是處,，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì),，刺激他們學(xué)習(xí)的興趣與自信心。

3,、平時(shí)積極參與聽課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平。同時(shí),，帶領(lǐng)本教研組教師進(jìn)行集體備課,，每位教師都能按時(shí)參加，互相交流,，認(rèn)真參加聽課,，提出寶貴意見,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)相長(zhǎng),，并貫徹“活到老,，學(xué)到老”的思想精神，使自己走在課程改革的前列,。

當(dāng)然,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥,。

“學(xué)為人師,，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè),，是神圣的,，高尚的，作為一名青年教師,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，開拓進(jìn)取,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

高校教師教育心得體會(huì)篇四

隨著20__年鐘聲的敲響，高一新生的第一學(xué)期已經(jīng)過去,，高一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時(shí)期,，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，幫其重新自信的良機(jī),。回首過去的工作,，有辛苦也有喜悅;有收獲也有遺憾,，現(xiàn)將本學(xué)期高一(13)班班主任工作總結(jié)如下：

一、選拔班干部,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)

新學(xué)期開始我首先利用學(xué)校的活動(dòng)和自己組織的一系列的活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn),，挖掘有頭腦，有能力,，有吃苦精神,，有自信心，有主人翁意識(shí)的學(xué)生,，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競(jìng)選，最后,，通過民主評(píng)議,，推選出班委成員,。這樣選出來的班干部有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)。班委會(huì)成立之后,，盡快使他們熟悉自己的崗位,，明確自己的職責(zé)。每個(gè)月,，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作,，找出存在的問題，對(duì)下月的工作制訂出計(jì)劃,。最后,，班主任進(jìn)行講評(píng)。在講評(píng)中,，側(cè)重表?yè)P(yáng),，突出教育，重點(diǎn)是給予指導(dǎo),。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。

二,、制定班級(jí)管理制度，以科學(xué)的制度管理人

俗語(yǔ)說得好:"沒有規(guī)矩,，不能成方圓",。在做好"感情投資"，選好班干部的基礎(chǔ)上,，班集體已基本形成,，現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的時(shí)機(jī)。新高一班級(jí),，學(xué)生來自不同的學(xué)校,，各個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度,，管理的松嚴(yán)也不同，這時(shí)你就必須有你新的規(guī)章制度出臺(tái)來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,，而這規(guī)矩的建立，必須在充分了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，廣泛聽取班干部,，學(xué)生，科任老師的意見,，然后委任班干部針對(duì)自己所管的方面制訂一些措施出來,。然后逐條讓全班同學(xué)討論，老師補(bǔ)充成文,，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng),，管理才能到位，才能真正做到行之有令,，有令必行,，有禁必止，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、撲捉教育機(jī)會(huì),，進(jìn)行情感教育

高一的學(xué)生對(duì)學(xué)校,，老師，同學(xué)都感到很陌生,，對(duì)一切都充滿新鮮感,，他們第一個(gè)想知道就是自己的班主任是誰(shuí)，他是一個(gè)怎樣的老師,，而且這時(shí)他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作,，每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話,。我認(rèn)為這時(shí)是感情投資的時(shí)機(jī),，要給學(xué)生留下良好的第一印象。高一年級(jí)一般第一件大的集體活動(dòng)就是進(jìn)行軍訓(xùn),，這是教師和學(xué)生接觸好額交流的時(shí)間,，軍訓(xùn)對(duì)于大部分學(xué)生是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，無(wú)論在心理上還是生理上,，會(huì)有許多學(xué)生適應(yīng)不了的,，例如軍訓(xùn)過程中身體堅(jiān)持不了暈倒的，由于飲食不習(xí)慣病倒的，離開父母想家等等,，他們中會(huì)出現(xiàn)許多困擾,，如果班主任好好抓住這個(gè)時(shí)機(jī)給予他們點(diǎn)滴的關(guān)懷，愛護(hù),，從而拉近了師生之間的許多距離,。同時(shí)以一個(gè)"緣"來架起師生溝通的橋梁，我跟學(xué)生說:"作為老師的我很慶幸能有緣認(rèn)識(shí)大家,，作為同學(xué)有緣相聚實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一13班,，相聚這個(gè)班，我們一定要好好珍惜這段緣分,，我相信大家在今后相處的日子里一定會(huì)互相支持,，互相理解的。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力

一個(gè)人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，沒有目標(biāo),，沒有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)來，班主任一定要找住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)其進(jìn)行理想教育,，不會(huì)等到他們畢業(yè)時(shí)再說,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它變成學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)力,。我在第一周的班會(huì)上，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo),，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況,，找出差距，明確努力的方向,，讓他們明白只要自己努力,，盡管現(xiàn)在有差距，但是愿望是可以實(shí)現(xiàn)的,，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，從而優(yōu)化本班的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,。

五,、言傳身教，以人格魅力去感染學(xué)生

這雖是一種"無(wú)聲的教育"，卻能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的效果,，"身正"對(duì)班主任來說尤為重要,。班主任要為人師表，言行一致,，以高尚的道德,，良好的個(gè)性教育學(xué)生，做到"以德感人,，以德服人,，以德育人"，我要求學(xué)生做到的,，我會(huì)首先做到,，如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè),，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè),。做不到的事就不說，說到就一定要做到,。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力,，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。

六,、做到“三勤”

新接一個(gè)班,，班主任老師要做到"腳勤，嘴勤,，眼勤",。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸,，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),，要多跟班進(jìn)行督促檢查;"眼勤"，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,，以便及時(shí)掌握第一手材料,。"嘴還要勤"，就要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

在過去的一學(xué)期中在去的成績(jī)的同時(shí)患有很多的不足之處,。比如：班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度,，杜絕學(xué)生帶假條或曠課;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo);用心的把工作落到實(shí)處,，落到細(xì)處,。就一定會(huì)有豐碩的果實(shí)!

高校教師教育心得體會(huì)篇五

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)今年剛到校的代課老師林建花老師和翁美玲老師。時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我便與林老師和翁老師友好相處了各一學(xué)期,，在這一年里，我感覺過得很充實(shí),，在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí),，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對(duì)一年來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：

一,、工作方法指導(dǎo)：

林老師和翁老師能求上進(jìn)，干勁足,。通過一學(xué)期的工作方法的指導(dǎo),，林老師和翁老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：

1、教育學(xué)生以理解,，尊重為基礎(chǔ),，以愛心為出發(fā)點(diǎn)。

2,、抓住對(duì)學(xué)生教育的時(shí)機(jī),。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

二,、聽課,、備課指導(dǎo)：

指導(dǎo)林老師和翁老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益,，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討,。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第一學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)林老師的課,，第二學(xué)期聽翁老師五節(jié)課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),，指正不足之處,，取得較好的效果。給林老師和翁老師上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課,，并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),，通過聽課,、評(píng)課,，林老師和翁老師寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使林老師和翁老師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，擬寫教學(xué)反思。

三,、與師和生融洽相處指導(dǎo)：

一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過一年的工作指導(dǎo),，林老師和翁老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,，學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù),。借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。

四,、練習(xí),，出題及作業(yè)講評(píng)指導(dǎo)：

上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè),、出測(cè)驗(yàn)卷。測(cè)試后如何總結(jié),、歸納,。如何講評(píng)，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。通過一年來的指導(dǎo)，林老師和翁老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,，照顧到方方面面的學(xué)生,，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,，學(xué)有所得。

五,、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)：

作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師,，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。

高校教師教育心得體會(huì)篇六

一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。

二,、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過程,，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯,，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三,、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé),。教師所傳授，對(duì)學(xué)生來說都是新知識(shí),，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響,。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,，來不得半點(diǎn)虛假,，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn),。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生,。這樣,，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí),，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余,，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,，才能完成了知識(shí)傳授的過程,。

在這一學(xué)期來的教學(xué)過程中，我認(rèn)識(shí)在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，要不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

具體說來真正做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,。提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

高校教師教育心得體會(huì)篇七

這一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下,，我較好地開展了一系列的工作和活動(dòng),，從中我學(xué)了很多東西,，現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)智障兒童特點(diǎn),，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成好習(xí)慣的養(yǎng)成

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,，落實(shí)學(xué)生日常管理,，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵,。

1、教學(xué)工作,。本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個(gè)培智班的體育,、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時(shí),，滲透勇敢,、堅(jiān)持等品德教育，在我?，F(xiàn)有條件下,，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光,、快樂,、健康的體育精神。

2,、課間操負(fù)責(zé),。每日準(zhǔn)時(shí)開始放音樂，有歡快的兒歌,，節(jié)奏分明的歡迎曲,，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂,，形成學(xué)生認(rèn)可,，歡迎的課間運(yùn)動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,，并規(guī)范的為學(xué)生作出示范,，做到以身傳教，達(dá)到課間運(yùn)動(dòng)的真正目的,。

3,、安全工作。與班主任積極配合，時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視,、監(jiān)督、檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、反饋問題、解決問題,，長(zhǎng)抓不懈促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。

10月,、11月為使學(xué)生能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過幾次訓(xùn)練后,，漸入佳境,，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。

二,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，配合各位老師營(yíng)造良好的工作氛圍

1、教師配課,。這一學(xué)期我校共開設(shè)學(xué)科11門,，代課教師9名。綜合教師各方面條件,，既要公平,，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》,，并人手發(fā)放,。

2、攝像負(fù)責(zé),。這一學(xué)期我校終于有了一臺(tái)自己的dv攝像機(jī),，由我負(fù)責(zé)。每次錄制后,，經(jīng)過篩選,，剪輯，視頻合并等步驟,，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會(huì)向我校捐贈(zèng)實(shí)錄,、省特教資源庫(kù)培訓(xùn)實(shí)錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實(shí)錄,、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄等,。為我校留下了寶貴的影像資料,，獲得了省特教部及我校教師的高度評(píng)價(jià)。

3,、檔案工作,。在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外,，按照學(xué)校的要求,，全力做好文書檔案的分類明細(xì)，我仔細(xì)分析文書類型,，規(guī)范,、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時(shí)工作中注意積累,，及時(shí)歸檔,，同時(shí)為教師查閱資料提供熱心幫助。

4,、教師郵購(gòu)書刊收發(fā)。我校教師這一學(xué)期共有6位定購(gòu)了來自全國(guó),、不同的特教類刊物,，我總是及時(shí)查閱刊物郵到日期，保證不落一本,，不拖時(shí)間,，不亂發(fā)放的原則，準(zhǔn)時(shí)送達(dá)到教師手中,。

三,、做好回顧及反思，展望更加美好的未來

1,、外出學(xué)習(xí)參觀,。憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，教師認(rèn)可,，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫(kù)為期三天的培訓(xùn),，了解到全國(guó)特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲,、聾,、弱三類示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺(tái),，廣闊了視野,，開拓了自我認(rèn)識(shí)。

2,、《山西特教》我校?？奈淖志庉嫻ぷ?。10月初配合《山西特教》負(fù)責(zé)同志工作，編寫了我校簡(jiǎn)介,，收錄了校工作計(jì)劃及部分優(yōu)秀教師的論文,，教案，成功完成了我校?？墓ぷ?。為我校在全省的宣傳有了質(zhì)的飛躍。

3,、博客,、論壇、qq群的廣開言路,。充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的快速反饋,，逐步拉近我校與全國(guó)、全省同行的差距,，在博客,、論壇、qq群上發(fā)布我校動(dòng)態(tài),，積極發(fā)貼,、回復(fù)，了解外界的發(fā)展,，也讓外界了解了我們,，與全國(guó)同仁真正同行，無(wú)限暢快。

回顧過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績(jī),，如智障兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng),，工作熱情不斷高漲等,。但是,，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn),。例如,，在教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)上仍然有待進(jìn)一步提高,，與家長(zhǎng)溝通的方式,、方法也還有所欠缺,，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

另外，在多組織、多開展學(xué)生,、教師活動(dòng),，增進(jìn)班級(jí)間的良性競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)出年段特色，組建特色班級(jí)方面還需進(jìn)一步努力,。相信在新的一年里能與全體老師更加齊心協(xié)力,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色,、創(chuàng)精品,，把教學(xué)特色提高到一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面,、健康發(fā)展,。

高校教師教育心得體會(huì)篇八

回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過程中,，遇到了很多困難,，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié),。

1,、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村,，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍,，始班級(jí)的整體氣氛較好,。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差,。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題,。結(jié)合學(xué)生的性格,、心里特點(diǎn)，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣,。

(1)通過集體活動(dòng),，樹立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí),。積極整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生,。

(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

(4)作為班主任本人，我要以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，以積極的熱情來感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。

通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo),。

2、常到教室,，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),。

我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題給予解決,。

(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣,。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差,、睡覺、玩手機(jī)等情況,，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育,。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對(duì)有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。

通過這一個(gè)學(xué)期的督促,，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、組織活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識(shí)感,。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買學(xué)生業(yè)余開展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍,、籃球,、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng),，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),，樹立了良好班級(jí)形象等目的。

通過活動(dòng)的開展,，學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了展示個(gè)人能力的平臺(tái),，豐富的課余生活,，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

4,、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,，針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時(shí)有效的做好處理和教育工作,。

本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問題,，我都及時(shí)處理,，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí) 班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

(1)每天晚上10點(diǎn)查就寢時(shí),，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電,，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育,。

(2)定期開展安全教育,，對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力,。

(3)安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作,，對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理,。

(4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng),，協(xié)調(diào)處理好問題,。

5,、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大,，并且處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn),。利用學(xué)生晚自習(xí),、課余活動(dòng)等時(shí)間,，在學(xué)生吃飯,、生病,、有困難需要幫助等等情況下,，和學(xué)生交談,，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友,。通過本學(xué)期的相處,，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學(xué)校的教師,、班主任外，家長(zhǎng)是學(xué)生的管理者,，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為,、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥處理,。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,，將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級(jí),，出現(xiàn)了很多意想不到的問題,，這也是對(duì)自己能力的一個(gè)考驗(yàn),。通過請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生,、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng),。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世,，未來一定會(huì)有好的前途與光明未來,。

高校教師教育心得體會(huì)篇九

做每件事情都要有濃厚的興趣，這樣才能保證速度和質(zhì)量,，學(xué)習(xí)尤其是這樣,。對(duì)于初一的學(xué)生，注意小學(xué)與初中知識(shí)的銜接,、培養(yǎng)他們的興趣,，是很重要的。

一,、做個(gè)學(xué)生喜歡的老師

首先應(yīng)該讓學(xué)生喜歡我,，我盡量抽出時(shí)間和學(xué)生談心，讓我們盡快的熟悉,，拉近師生的距離,，學(xué)生“親其師，信其道”,，另外盡量讓我的課生動(dòng)有趣,，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識(shí),，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,。而沒有情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情,，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。”上課的氣氛要輕松,，在教學(xué)中,，有意識(shí)地通過生活、實(shí)例,、活動(dòng),、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。

并通過學(xué)生的親身感受,、操作,、實(shí)踐、體驗(yàn),、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過程,。要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，成為真正的組織者,、引導(dǎo)者,。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，積極思維,，通過自主學(xué)習(xí),，獲得獨(dú)立解決問題的能力。對(duì)我而言更應(yīng)該要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。

博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要,。我校有很多優(yōu)秀的教師，這些榜樣鞭策著我不斷的學(xué)習(xí),。目前數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)向老師提出了更多的挑戰(zhàn),，要求培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感體驗(yàn)，因此如何持續(xù)的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如何思路清晰,、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)落實(shí)的上好一節(jié)課,，成了我研究的目標(biāo),，新課程改革的研究成果以及網(wǎng)上一些教師的心得體會(huì)給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。過硬的教學(xué)基本功是讓學(xué)生折服的重要因素,。

二,、合理地利用練習(xí)

1、學(xué)生分層,。由于我們的教育對(duì)象是活生生的人,，而不是象工廠中的產(chǎn)品的制造一樣千篇一律。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),、自主學(xué)習(xí)能力,、智力情況等因素,，結(jié)合學(xué)生自愿報(bào)名進(jìn)行分層共分a、b兩個(gè)層次,。各層次內(nèi)學(xué)生合理搭配,，建立學(xué)習(xí)互助小組(每個(gè)學(xué)習(xí)互助小組由3—4位同學(xué)構(gòu)成，并任命一名同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)),。每次月考后,，根據(jù)學(xué)生的情況或請(qǐng)求可以隨意調(diào)整一次

2、目標(biāo)分層,。教學(xué)目標(biāo)要分層次,。教學(xué)目標(biāo)的確定，依綱扣本,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，針對(duì)不同學(xué)生的認(rèn)知差異。特訂適度而又有層次的教學(xué)目標(biāo),，b層次的同學(xué),，讓他們打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的興趣,，規(guī)范其行為習(xí)慣,，狠抓養(yǎng)成教育。力爭(zhēng)成績(jī)接近良好,。a層次的同學(xué)基礎(chǔ)較好,，挖掘潛能，考試成績(jī)必須優(yōu)秀,，而且目標(biāo)是95分以上,。即每節(jié)課有上限和下限目標(biāo)。上限目標(biāo)則是讓基礎(chǔ)好達(dá)到的最基本目標(biāo),，是全體學(xué)生都要達(dá)到的;下限目標(biāo)是在完成學(xué)習(xí)任務(wù)必須的學(xué)生有充分發(fā)展的余地,。

3、備課分層,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次后,，教師在備課時(shí)便應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層備課，在備課的過程中,，對(duì)a,、b層的同學(xué)分別提出不同的要求，這必須在集體備課時(shí)就體現(xiàn)出來,。這樣在實(shí)際的教學(xué)中才能做到有的放矢,，不至于使分層教學(xué)留于形式。哪些內(nèi)容對(duì)各個(gè)組是必須掌握的,，哪些內(nèi)容是只作了解的,，對(duì)不同小組在作業(yè)上有些什么不同的要求等,，這些都必須在備課時(shí)充分考慮。在作業(yè)或堂堂清中分為必做題與選做題,。

高校教師教育心得體會(huì)篇十

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一,、更新觀念,，終身學(xué)習(xí) 。

在政治思想方面,，我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)政治理論,，提高了思想素質(zhì)。使我更深刻的領(lǐng)會(huì)了國(guó)家的方針政策,，深刻的把握了“三個(gè)代表”重要思想,，深刻的理解共產(chǎn)主義理論，與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，能全面貫徹黨的教育方針,，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí),、新理念,，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn) ,。

教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、愛崗敬業(yè),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。

四,、重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。

以理想信念教育為核心,，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),，改革我們的學(xué)校道德教育,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng),，要努力成為學(xué)生思想工作的高手,，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

五、立足本職,，做好工作,。

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教,。

總之,，在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

高校教師教育心得體會(huì)篇十一

一個(gè)學(xué)期的工作生活即將結(jié)束,，回顧起來，的感受就是匆忙,。但匆忙中也確實(shí)有著上自己感到欣慰幸福的時(shí)候,。下面我就與大家做簡(jiǎn)單地交流：

我與大家一樣的是用著同樣的時(shí)間，在工作著,。除了班主任工作,，語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)工作以外，還承擔(dān)著校本課程3――6年級(jí)的心理健康教學(xué)工作,。我提煉了七項(xiàng)與別人不同的內(nèi)容：

1,、寒假時(shí)間，與在坐的幾位老師一同編寫了1――6年級(jí)的心理健康教材;共39節(jié),。并且在這學(xué)期的課堂實(shí)踐過程中,，進(jìn)行著修改，每節(jié)課后,，都做了反思,、修改、補(bǔ)充的意見,。

2,、為了讓自己在心理健康教育工作方面有更快的成長(zhǎng)，更大的進(jìn)步,，這學(xué)期,，學(xué)校的邀請(qǐng)課(生命教育主題-生命中的重要五人),，校本競(jìng)賽課(挫折教育――風(fēng)雨過后是彩虹)，我都上的是心理健康教育課,。

3,、我還將心理健康教育與班主任工作進(jìn)行了有效結(jié)合。緊緊圍繞“關(guān)愛,、責(zé)任,、誠(chéng)實(shí)、合作”等,，開展團(tuán)體心理訓(xùn)練活動(dòng),，加強(qiáng)思想教育。通過團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)(解手鏈――團(tuán)隊(duì)合作與溝通,，),，調(diào)整學(xué)生的認(rèn)知，提升他們認(rèn)識(shí)自己的意識(shí),，促進(jìn)他們的自我管理能力,。

4。家校平行教育,，做了一些研究性的工作,。其主要過程就是：對(duì)留守兒童進(jìn)行多方位的教育，即家長(zhǎng),、委托監(jiān)護(hù)人、老師做到：保持經(jīng)常性的聯(lián)系，共同商討對(duì)留守兒童教育的策略和方法，讓孩子能在溫暖的環(huán)境中，良好的心理狀態(tài)成長(zhǎng),。這方面我也積累了一些材料,，也算是“關(guān)愛留守兒童”課題攻關(guān)的一點(diǎn)收獲吧,。

4,、承擔(dān)了心理咨詢室、團(tuán)體訓(xùn)練室的文化布置,。經(jīng)過幾次修改,，現(xiàn)已基本定稿,。

5、語(yǔ)文學(xué)科方面，進(jìn)行了“一課一感悟”的習(xí)作訓(xùn)練,。這一訓(xùn)練幫助那些中下等生再次或者深入理解課文內(nèi)容。本學(xué)期都進(jìn)行訓(xùn)練十四次,，效果較好。

6、參加了縣心理健康教育研究中心組織的心理健康教育研討會(huì)，并在會(huì)上做了一節(jié)自信心培養(yǎng)的團(tuán)體訓(xùn)練課。

7,、做班主任,，專科課停課,，理應(yīng)在本班上課,，可經(jīng)常與我的心理課發(fā)生沖突,，特別與樊校長(zhǎng)搭班，她經(jīng)常是忙于少先隊(duì)工作,，德育校長(zhǎng)的工作,，事務(wù)性的工作特別多。因此經(jīng)常穿梭于東西樓之間,，三樓至六樓之間的我很是疲憊,，就更是疲憊了。特別是每個(gè)班一個(gè)月才能上到一節(jié)心理課,，面對(duì)學(xué)生的期待,，我不忍心不上，因此,，常與別的班主任串課,，除極其特別情況時(shí)，我才沒有補(bǔ)上,。一學(xué)期嗓子均處于疲勞狀態(tài),，只盼著假期修養(yǎng)呢!

8、一學(xué)期的工作馬上要結(jié)束了,，我很珍惜這四個(gè)月來,，自己用心做的每一項(xiàng)工作。我會(huì)在進(jìn)一步總結(jié)反思,，調(diào)整自己的心態(tài)和生活節(jié)奏,。打開心窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來,。因?yàn)?，我?jiān)信，只有心踏實(shí)地，才能突破自我設(shè)限,，真正享受工作與生活帶給自己的那份快樂,。

高校教師教育心得體會(huì)篇十二

20__年度第一學(xué)期，我校各項(xiàng)工作以建設(shè)和諧社會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),，以課堂教學(xué)為抓手，以精細(xì)化管理為要求,，以促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平和教育質(zhì)量,。經(jīng)過全體教職工的共同努力，促進(jìn)了學(xué)校全面,、和諧,、健康的發(fā)展。

一,、以辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),，做到以評(píng)促建、以評(píng)促改,、以評(píng)促管,、促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

1.高度重視青年教師的培養(yǎng),。近五年我校共進(jìn)新教師十幾名，本學(xué)期以第二屆__市教壇新苗評(píng)比為契機(jī),，激勵(lì)教師錘煉精湛教藝,，提高課堂效率;使青年教師能潛心學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng),。在第一輪的專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽中,，張志瑞老師榮獲一等獎(jiǎng)，陳若川老師榮獲二等獎(jiǎng),，林曉珍,、陳培森兩位老師榮獲三等獎(jiǎng)。陳若川老師經(jīng)過兩輪的嚴(yán)格考核,，榮獲__市第二屆"教壇新苗"稱號(hào),。

2.后勤整改。為迎接辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收,，學(xué)校資金以評(píng)估驗(yàn)收為先的原則,，申請(qǐng)撥款16萬(wàn)改建了內(nèi)操場(chǎng)，使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新,。自籌資金40多萬(wàn),，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩(shī)文,，專門來詮釋"一訓(xùn)三風(fēng)",以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化,，以"一訓(xùn)三風(fēng)"內(nèi)在的力量來凝聚,、激勵(lì)全校師生,。建設(shè)校園廣播,，讓極富個(gè)性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲,，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲,，清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)音提示，成為我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線,。不僅有益師生的身心健康,，而且也發(fā)揮了無(wú)聲育人的作用，提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵,。對(duì)10個(gè)教師辦公室,、會(huì)議室進(jìn)行整體裝修，每個(gè)辦公室配備了電腦和打印機(jī),，為下學(xué)期的電子備課做好了準(zhǔn)備,。成立學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)信息，努力營(yíng)造了讓社會(huì)了解__三小,、關(guān)心__三小,、支持__三小、有利于__三小發(fā)展的良好社會(huì)氛圍,?？倓?wù)處本學(xué)期以主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，配合學(xué)校圓滿的完成辦學(xué)水平評(píng)估的后勤保障工作,。

3.精心制訂崗位設(shè)置方案,，調(diào)動(dòng)教職工積極性。崗位設(shè)置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事,，我們能認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于"注重實(shí)績(jī),、兼顧資歷"原則，廣泛征求意見,，精心擬訂《__市__第三小學(xué)崗位實(shí)施方案》,，通過校委會(huì)反復(fù)討論、教師會(huì)征求意見,、網(wǎng)站公示的程序,，既公平、公正,、公開完成崗位設(shè)置任務(wù),，又從"德,、能、勤,、績(jī)"方面考慮,，大大調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

二,、持之以恒,，抓好常規(guī)工作，使各項(xiàng)工作有序推進(jìn),。

1.加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,、校際之間的教學(xué)技藝交流，積極探討小學(xué)課堂的有效途徑,，更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期共有三十來位教師上了校級(jí)公開課,，課堂教學(xué)水平得到了明顯提高。與__一小,、__二小進(jìn)行了以"有效教學(xué)"為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，戴玲飛,、吳明寅,、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學(xué)風(fēng)采,，得到了聽課老師的一致認(rèn)可,。

2.鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各種培訓(xùn),、論文比賽,、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》文件精神,，本學(xué)期有9位教師參加了90學(xué)時(shí)的長(zhǎng)期培訓(xùn),，20多位教師參加了中短期的培訓(xùn)。在__市教學(xué)案例評(píng)比中,，林曉珍,、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎(jiǎng)，陳培森,、項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎(jiǎng);在市小學(xué)英語(yǔ)教師英文書寫比賽中,，陳曉琴和項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎(jiǎng);陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng),。本學(xué)期由李國(guó)希老師負(fù)責(zé)的課題《關(guān)于小學(xué)生不良坐姿和握筆姿勢(shì)的研究》順利完成了結(jié)題工作,。此外,，我們還著手申報(bào)了語(yǔ)文、英語(yǔ),、德育等方面的3項(xiàng)課題,，均在市級(jí)立項(xiàng)。

3.學(xué)校把安全工作放在首位,，牢固樹立"安全第一"的思想,。12月份請(qǐng)__市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動(dòng)。通過演練,，增加了學(xué)生對(duì)消防安全常識(shí)的掌握,，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全防范意識(shí)，為保證學(xué)生人身安全打下了良好的基礎(chǔ),。

以上是本學(xué)期各項(xiàng)工作的一些回顧,，也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：

不足及努力部分：

1.部分班級(jí),、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量。

2.課堂教學(xué)的效益有待提高,。狠抓課堂規(guī)范,，努力提高教師課堂教學(xué)水平。

今后,，我們必須進(jìn)一步理清發(fā)展思路,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建步伐,。我們相信，在上級(jí)黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，一定能夠推動(dòng)__第三小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展!

高校教師教育心得體會(huì)篇十三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了,，回顧一個(gè)學(xué)期的工作,，作為一名教師，我可以說自己做到的了,，在今后的工作中,，自己還將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己在以往的工作目標(biāo)和思路。在自己教學(xué)的十幾年中,，自己的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)得到了巨大的提高,，我自信自己能夠做的更好，這是毋庸置疑的,。以后的教學(xué)工作還在繼續(xù),，我也堅(jiān)信自己能夠在這樣的道路上堅(jiān)持下去,，自己可以做的更好!

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)：

一,、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅(jiān)持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

二,、主要成績(jī),。

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績(jī)還是喜人的,，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了市首屆信息技術(shù)課件比賽,，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng);在20__年市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中,，《省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng);在20__年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校20__年?？峡?。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。

三,、思想認(rèn)識(shí),。

在上一學(xué)期里,，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

四,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào),、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,，所以沒有安排機(jī)房,，這對(duì)于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,，所以教和學(xué)都有了一定的困難,，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過程中,，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”,，“dos基本命令”等,。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè),，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào),，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西,，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式,，在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成,。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jī),。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破,。

五,、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印,，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的.美好明天更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一個(gè)學(xué)期的工作,，我還是在工作中存在著一些瑕疵之處的,，很多的問題都沒有得到及時(shí)的解決，自己還將會(huì)繼續(xù)不斷的奮斗下去,，不過這些都是暫時(shí)的,，因?yàn)樽约哼€可以做的更好，努力下去就會(huì)有希望,，自己一定能夠做好,。作為一名教師，作為一名黨員,，無(wú)論從哪一方面說,，自己都會(huì)做的更加的好的。在下學(xué)期,，我會(huì)繼續(xù)努力，為教育好學(xué)生作出自己的貢獻(xiàn)!

高校教師教育心得體會(huì)篇十四

本學(xué)年,，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);四年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

二、提高課堂教學(xué)技能

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新,，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐,，參與,，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，體驗(yàn)到成功的喜悅,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

在教學(xué)上,，有疑必問。通過參加校,、區(qū)市組織的各種互評(píng)聽評(píng)活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平,，提高教學(xué)能力,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所,，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境,。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性,、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

1,、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語(yǔ),，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累，在不知不覺中得到提高,。

2,、用英語(yǔ)授課,。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ),。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物,、掛圖,、簡(jiǎn)筆畫,、表情,、手勢(shì),、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊⒁馑玫恼Z(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

3,、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢,。

4,、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),，在英語(yǔ)課上,，除組織六年級(jí)學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ),。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,，多想,，多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

高校教師教育心得體會(huì)篇十五

一轉(zhuǎn)眼,，一年快過去了,。在這一年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一,、思想認(rèn)識(shí)

這一年,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，整年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德,、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心，我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。一段時(shí)間下來，學(xué)生都有進(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四、出勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退，有事請(qǐng)假,。工作積極,、主動(dòng)，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

五、主要成績(jī)

在這一年里,，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文__篇,，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng),，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī),。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為__﹪,，優(yōu)秀率為__%,，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為__﹪,，優(yōu)秀率為__%。

總之,，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家,，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求,。