總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

班主任班級工作總結(jié)高中篇1

一,、班組織建設(shè)

一個班級能否建成班集體,，在很大程度上取決于班組織建設(shè)。特別是作為初中階段起始年級的七年級,，更是如此,。組班伊始，我就開始著手做這項工作,。利用各種機(jī)會和學(xué)生接觸,，暗中物色班干部,。經(jīng)過一段時間的觀察，一些特別關(guān)心班級的學(xué)生給我留下印象,。我根據(jù)他們的特點(diǎn),，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔(dān)任班長,，心細(xì)的李靜擔(dān)任生活班長,，工作負(fù)責(zé)的李帥擔(dān)任衛(wèi)生班長，聲音響亮的郭壯擔(dān)任體育班長,，歌喉婉轉(zhuǎn)的康阿娟擔(dān)任文娛班長,，成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)刻苦的李玉坤擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,。大家通力協(xié)作,，分工明確，各負(fù)其責(zé),，,。為了使班組織保持活力，采取基本穩(wěn)定,、個別調(diào)整的策略,，調(diào)動班干部工作的積極性、主動性,。

二,、形成正確的班級輿論

正確的班級輿論，對于班集體的建設(shè)至關(guān)重要,，也是進(jìn)行集體教育的基礎(chǔ),。開學(xué)之初，我便通過班會,，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,。對于學(xué)生當(dāng)中的一些錯誤思想，及時進(jìn)行糾正,。例如：學(xué)生認(rèn)為同學(xué)(朋友)犯了錯誤,，如果報告給老師，就是叛徒,，就是對友誼不忠;為了友誼犯點(diǎn)錯誤(如給同學(xué)過生日去飯店大吃大喝)無關(guān)緊要;事不關(guān)己就高高掛起,，別人犯錯和自己沒有關(guān)系;拉幫結(jié)派是人緣好，受了欺負(fù)有人幫著出氣就是有面子……經(jīng)過教育,，現(xiàn)在班級的輿論基本趨于正確,，班級的價值觀正初步形成。

三,、讓日記成為學(xué)生的心靈燈塔

教育,，說到底,，是學(xué)生的自我教育。我們發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生在老師(或有效的監(jiān)督)面前表現(xiàn)很好,，但是一旦缺少了外在的約束，學(xué)生的劣根便暴露無遺,，道德的缺陷很快就吞掉了學(xué)生身上的人性,。為什么呢?因?yàn)閷W(xué)生沒有形成自我教育的能力。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力呢?我引導(dǎo)學(xué)生寫日記(不是隱私式日記),，我給出題目,，學(xué)生寫，我檢查,。題目都是關(guān)于學(xué)習(xí)和道德成長的,，讓學(xué)生在寫作中體驗(yàn)真善美,，明辨是非,，喚醒良心。學(xué)生的日記,，成為學(xué)生心靈成長之路,。

四、在活動中構(gòu)建融洽的師生關(guān)系

《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》,。對于它的寓意,，是仁者見仁智者見智。我從教育的角度出發(fā),，認(rèn)為教師要讓自己的教育在學(xué)生身上起作用,，就必須拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系,，不能靠想當(dāng)然,，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱,，我對學(xué)生這樣好了,，學(xué)生就是不買賬。我認(rèn)為活動是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑,。利用課間和學(xué)生跳跳繩,，丟丟沙包，帶著學(xué)生去大自然游玩,，在這種氛圍中建立起來的師生關(guān)系最自然,、和諧、平等,、融洽,。教師和學(xué)生共同參與學(xué)校的各種活動，和學(xué)生同哭同笑,、休戚與共,，真正讓學(xué)生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會”時,，你的教育就走進(jìn)了學(xué)生的心靈深處,。

五、構(gòu)建溫暖的留守之家

學(xué)校里有特別的一群,，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護(hù)人生活,，他們不缺少錢,，但缺少愛,。我們把他們叫做留守學(xué)生,。這部分的心靈特別敏感,、脆弱,。很多學(xué)生表現(xiàn)為冷漠、自私,。所以,，我認(rèn)真研究這部分學(xué)生的思想動態(tài)，思考教育方法,。心靈只能用心靈喚醒,，愛才是改變感情沙漠的活水。摸清留守學(xué)生底數(shù),，建設(shè)留守學(xué)生之家,。節(jié)假日，贈送明信片,，表達(dá)對他們的祝福,。讓他們給家長寫信，打電話,，感受親情,。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都予以表揚(yáng)、鼓勵,。組織一些留守學(xué)生的小活動,，讓他們感受到班級的溫暖。

六,、讓學(xué)困生有尊嚴(yán)的活著

每個班級,，都會有一大批學(xué)困生，他們影響著班級的學(xué)習(xí)氣氛,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)成績。教師對他們往往是怒目相視,，冷眼相對,。這部分學(xué)生的自尊受到嚴(yán)重傷害，一部分人,。我在實(shí)際教學(xué)中,，既不對他們放棄，也不要求他們做做不到的事情,。始終對他們抱有信心,，讓他們感受到教師的深切期望?？隙ㄋ麄兊呐Ω冻?，盡量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺,。肖奧迪,、譚同久在朗誦中獲得成就感，李杰在書法中獲得成功的體驗(yàn),。元旦晚會,，同學(xué)們載歌載舞，表現(xiàn)最突出的就是他們?，F(xiàn)在,，這部分學(xué)生情緒穩(wěn)定，對班級工作很熱心,，一些學(xué)生的成績正在穩(wěn)步提高,。

班主任班級工作總結(jié)高中篇2

本學(xué)期來，我繼續(xù)擔(dān)任初三(2)班班主任兼語文教學(xué)工作,，三年來,，我一直默默的注視著班級的成長，關(guān)注著同學(xué)們的進(jìn)步,，陪伴著他們度過人生中最朝氣,，而又最有意義的每一天，一個班主任的班級工作總結(jié)--從學(xué)校最差班級脫胎換骨出來?？梢院敛豢鋸埖恼f,，三年來，對于班級,，對于學(xué)生,，我傾注了我全部的心血和精力，付出了我所有的熱情,。班級在我的精心教育和管理下,，逐漸從學(xué)校最差班級脫胎換骨出來。下面就是我在班級管理過程中的幾點(diǎn)做法和體會,。

一,、首抓思想品德教育工作。

我們都知道思想品德教育工作是我們班主任工作的重中之重,，也是對學(xué)生教育最有效和最不可缺少的方法和手段之一,。因此,在日常教學(xué)工作中，我非常重視對學(xué)生的思想品德教育,，幾乎是天天抓,，常常講，從不敢松懈,。尤其是初中階段的學(xué)生,，可塑性強(qiáng)，叛逆心強(qiáng),，教師一定要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和生理,，心里的需要，時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),、需要和方向,，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，做到防患于未然,，盡量把學(xué)生的一些不良苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),。同時，班主任一定要做到隨時,，隨地有準(zhǔn)備,、有針對性的對個別有問題的學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)然,，在教育時,，一定要顧及和照顧到學(xué)生的自尊心、面子,，否則,，工作就會陷入尷尬,，效果就會大打折扣。

二,、學(xué)習(xí),、成績是中心。

學(xué)校的核心工作是抓學(xué)習(xí),，班級工作的核心當(dāng)然也就是學(xué)習(xí),。我從接手這屆學(xué)生開始起，我就非常關(guān)注學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,。對他們我提出高要求,、高標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)他們的實(shí)際情況,，分別提出不同的目標(biāo),，讓他們感到老師非常信任和器重自己，并根據(jù)自己的實(shí)際感覺自己只要努力是能實(shí)現(xiàn)老師定的目標(biāo),，也就是說讓學(xué)生跳一跳是能摘到果子,。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就能嘗到成功的喜悅,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情,。同時，鼓勵他們在學(xué)習(xí)上互相競爭,，在生活上互相幫助,。值得可喜的是二、三,、四名之間競爭非常激烈,，咬得非常緊，分?jǐn)?shù)不相上下,。三年來,，我們班的同學(xué)一直牢牢占據(jù)年級前幾名，前十名中我班占八人,。

三、班干部是班級的核心,。

我們都知道班干部是班主任的左膀右臂,，班干部建設(shè)的好壞直接關(guān)系到班級的成長進(jìn)步。我們班從初一以來,，由原來的四十多人到現(xiàn)在的三十來人,，對每一個學(xué)生我都全面了解，細(xì)心考察,。學(xué)習(xí)好的學(xué)生身材相對矮小,、內(nèi)向，缺少號召力;有一部分學(xué)生身材高大，但學(xué)習(xí)極差,，且無組織,、無紀(jì)律。在班級結(jié)構(gòu)上我頗費(fèi)心思,，在用人方面我絞盡腦汁,，盡量做到人盡其才，發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢,，把他們的心和能量都凝聚到班級建設(shè)中來,。學(xué)習(xí)好的我要其負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)這方面，有號召力的且又有影響的我要求其負(fù)責(zé)紀(jì)律,，有體育愛好的要其負(fù)責(zé)體育方面工作,。總之,，盡量把他們的長處發(fā)揮出來,，讓他們感覺到自己能為班級做貢獻(xiàn)，是班級中不可或缺的重要一員,。班干部選好了,，班級就有了凝聚力和向心力，班級就有了生氣和活力,。當(dāng)然,，班主任必須對班干部不定期的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，隨時掌控他們的動向,，了解他們的思想,，因?yàn)榘嗉壒ぷ鞯拈_展很大程度上依靠他們?nèi)ヘ瀼亍⑿麄骱蛨?zhí)行,。因此,，老師要求學(xué)生做到的，必先自己做到,，其次是班干部一定要做到,，這就叫做身體力行，身先士卒做學(xué)生的榜樣,，切記"己所不欲,，勿施于人"的古訓(xùn)。

四,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

每個班級中總有一些后進(jìn)生，尤其是我們這樣的基礎(chǔ)學(xué)校,，后進(jìn)生的比例相對較多,。我們班初一時后進(jìn)生的數(shù)量幾乎占到班級的三分之一還多,，很多學(xué)生無心向?qū)W，并且經(jīng)常曠課,，打架,，甚至連偷雞摸狗的事也時有發(fā)生。面對這種局面,，我不敢松懈,，也不敢大意，我深知只要自己放松一點(diǎn),，學(xué)生什么事都有可能做出來,。擺在我面前的只有兩條路可走;要么就是放棄不干，要么就是好好干,。面對困難,，退縮不是我為人處事的方式，因此我別無選擇,，只能加倍的好好工作,。在工作方式和方法上我采取曉之以理，動之以情;在學(xué)生犯錯方面我盡量避免一棍子打死一切,，并告訴學(xué)生犯錯并不可怕,，只要是人都會犯錯，關(guān)鍵是你犯錯后敢不敢面對,，敢不敢承認(rèn),，有沒有改過自新的勇氣。平時我也特別關(guān)注后進(jìn)生,，關(guān)心他們的生活,，了解他們的家庭情況，與他們交朋友,，常和他們談心,，犯錯后及時找他們談話，讓他們意識到自己這樣下去的危害及后果,，對于多次或?qū)医滩桓恼?，我做到雙管齊下，與家長密切配合,，采取多方教育,，以達(dá)到教育目的。絕大多數(shù)同學(xué)在我這種教育之下都有了明顯的轉(zhuǎn)變,，當(dāng)然，這也有可能是因?yàn)槟挲g大了,，懂事了,。

總之,，班主任工作又細(xì)又累，方方面面非常繁多,，很難一一細(xì)說,。當(dāng)然，在很多方面還有不足之處,，有待于日后反思,、改進(jìn)。我們有一句話說"要當(dāng)一個好老師難,，要當(dāng)一個好的班主任老師難上加難",。從教十多年來，很高興一直被領(lǐng)導(dǎo)信任和器重,，被委以班主任重托,，尤其是初中這幾年的班主任工作，讓我身心疲憊,，有時真有心有余而力不足的感覺,，因此我希望帶這屆以后，領(lǐng)導(dǎo)能讓我休息幾年,，養(yǎng)精蓄銳,，以圖以后能更好的為教學(xué)服務(wù)，為南俸的教育服務(wù),。

班主任班級工作總結(jié)高中篇3

轉(zhuǎn)眼一瞬間,，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個月的工作,，想說的太多太多,。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進(jìn)步,，也在一天一天的成長,，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下：

一,、班況分析

本班孩子共54人，其中男孩子29人,，女孩子26人,。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個大集體中,，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園,，膽小愛哭鼻子,，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有,。

經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病,，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡老師了，還能積極參與各項活動,。

二,、保教工作

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動,，我們班四位老師齊心協(xié)力,，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家,，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域，老師當(dāng)媽媽,，摸摸她,，親親她，跟她說起自己的爸爸,、媽媽,，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進(jìn)行各項安全防護(hù)意識教育,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理,，從而保證本班無安全事故的發(fā)生,。

由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差,，針對這一現(xiàn)象，我們在開學(xué)初期開班務(wù)會,，討論對策實(shí)施方案,，對盥洗、進(jìn)餐,、脫穿衣服,，疊被子、取放玩具,、坐姿等,，通過示范講解，采用集體與個別練習(xí)、指導(dǎo),，經(jīng)常是一個一個地教他們脫穿衣服,、穿好內(nèi)衣,，扣紐扣,、疊被字、擦大便等,，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣,，取得了很好的效果,。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌：“吃飯了,，坐坐好,，手拿勺，扶住碗,，一口一口全吃掉,，吃得干凈飽?！蔽缢璧鹊?。

孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求,，不過孩子們的堅持性差,，一段時間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求,，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎勵“小蘋果”,、“小紅花”的表揚(yáng)形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對挑食,、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法,，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜,，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高,、體重,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了,，體質(zhì)增強(qiáng)了,，使幼兒能健康、活潑成長,，幼兒的出勤率在90%以上,。

三,、教育教學(xué)工作

本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，在實(shí)踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論,，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí),，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

通過故事、兒歌,、歌表演,、談話以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式，孩子們在社會認(rèn)知,，社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的變化,，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識,，學(xué)會與同伴友好交往,，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為,，經(jīng)過個別教育和家長配合,，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處,，互相幫助,，還交到許多朋友呢!

四、家長工作

小班的家長是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始,。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程,，我們的教育思想,、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同,。本學(xué)期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。

總結(jié)過去,、展望未來,，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心,。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

班主任班級工作總結(jié)高中篇4

又到了歲末,，辛苦忙碌的工作也將暫告一個段落。坐下來仔細(xì)回想這一百多個日子,，幸苦忙碌中有郁悶又有收獲,。下面我將從以下幾個方面來總結(jié)一下我這半年的工作。

一,、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，從小樹立他們的民主意識

首先讓他們自己選出班干部,。我讓學(xué)生先自我推薦,，再民主投票，最終確立班級領(lǐng)導(dǎo)班子,。而且宣布班干部一月一選,，不合格的中途換人。班子確立后,，由各主要班委負(fù)責(zé)制定各線的規(guī)章制度,，處罰條例，張貼上墻,，作為班級公約,，共同監(jiān)督遵守。成立班級矛盾調(diào)解委員會,。六年級的孩子比較小,，很多雞毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很嚴(yán)重，不解決吧孩子很受傷,，覺得老師不重視他;解決起來又太繁瑣;解決不好孩子又覺得老師偏心,。成立矛盾調(diào)解委員會，讓孩子學(xué)會自己解決矛盾,，學(xué)會與人相處,，寬容、謙讓班級重要事情都由全班同學(xué)投票表決,。如評選模范學(xué)生等等,，讓每個學(xué)生都有參與班級管理的意識，明白他在班級中很重要,。

二,、營造愛老師、愛同學(xué)、愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、愛運(yùn)動、愛唱歌的溫暖人性的班風(fēng),。

親其師才能信其道,，學(xué)生喜歡老師就對那門課有了興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,，因此我在班上倡導(dǎo)一種尊師愛師的氛圍,。并且從我做起，做一個和藹可親的班主任,。讓孩子敢于親近,，敢愛，敢和我交流,。利用班會教育感化,，利用節(jié)假日給老師送祝福，引導(dǎo)孩子不僅有愛,，還會表達(dá)愛,。培養(yǎng)孩子對生活的熱愛，無論對孩子自己對他的家庭對社會都是相當(dāng)重要的,。所以在班級工作中,，我特別注重培養(yǎng)孩子的健康開朗樂觀灑脫的性情。我引導(dǎo)孩子觀察大自然,，體會大自然的美麗;我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌,，告訴他們唱歌是一件多么快意的事;我和孩子們一起踢毽子、打球,，讓他們感受到運(yùn)動的樂趣------孩子有了對生活的熱愛,，精神面貌都意氣風(fēng)發(fā)，陽光開朗,。

三,、注重班級文化建設(shè)，熏陶孩子的性情,。

在教室布置中,，我和孩子們特別商量了一朵花，張貼在教室的正前方,。兩片綠葉上寫上好習(xí)慣,，和好性格，小花上寫上寬容,、專注,、守禮,。讓孩子時刻銘記在心。每天對照進(jìn)行反省,。并在日常生活中踐行,。每個星期背誦一首應(yīng)景的古詩，對學(xué)生進(jìn)行古典文化熏陶,。在學(xué)習(xí)背誦經(jīng)典中觸摸一種詩意的人生,。

四、注重家校溝通,，取得家長對學(xué)校和班級工作的支持,。

本學(xué)期利用訪萬家活動走訪了全部學(xué)生，了解了學(xué)生的家庭背景,，更加方便了對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。同時通過家訪，也讓學(xué)生家長了解學(xué)校的政策,，孩子在班級的表現(xiàn),，不僅取得了家長的理解支持，對孩子也是很重要的鼓勵,。

作為一個新班主任，我尚有許多做的不夠的地方,，在以后的工作中我將會更加努力,。

班主任班級工作總結(jié)高中篇5

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),，因此,，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

一、教學(xué)工作：

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2.本學(xué)期開展的主題活動有六大方面,，在主題活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們設(shè)計了有趣的課程,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,。同時,，在開展主題活動時，我們還組織家長和孩子一起收集資料,。在《準(zhǔn)備上小學(xué)啦》《再見吧,，幼兒園》主題活動中，孩子們體驗(yàn)到了做個小學(xué)生的喜悅,?！度藗冊鯓庸ぷ鳌分黝}中，孩子根據(jù)感興趣的事物去探究,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

3.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄”,。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感,，講故事的積極性也越來越高

二、家長工作：

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：家長開放日，“六一慶?；顒印?“大班畢業(yè)典禮”等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。

四,、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時反思,，隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行,。

五,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短,。