總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學轉促工作總結篇一

一,、必須提高認識,，深刻認識開展“學講話、轉作風,、促發(fā)展”教育實踐活動的重要性和緊迫性。(提高認識是前提)

干部作風體現(xiàn)黨的作風,，關系黨的宗旨，關系黨的形象,，關系人心向背，關系事業(yè)成敗,。開展“學講話、轉作風,、促發(fā)展”教育實踐活動，是堅持發(fā)展第一,、推動跨越發(fā)展的迫切需要,，是堅持人民至上,、促進執(zhí)政為民的必然要求，是解決突出問題,、提升干部素質的重要舉措。號召各級領導干部：弘揚新風正氣,，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題,，努力實現(xiàn)領導干部作風的進一步轉,，為全面建設小康社會,、構建社會主義和諧社會提供有力保障。構建社會主義和諧社會關鍵在黨,，黨的領導干部在黨的各級組織中肩負著領導責任。領導干部其作風如何,，直接關系到黨的影響力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力，關系社會主義和諧社會建設的成敗,。因此，加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求,，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力,、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求,。“轉作風,、促發(fā)展”首先要解決領導干部的作風問題。領導干部作風好,，干部職工風氣盛，大家才能心往一處想,，勁往一處使，推動航天事業(yè)又好又快發(fā)展,。

二、必須強化學習,，切實增強開展“學講話,、轉作風、促發(fā)展”教育實踐活動的針對性和實效性,。(踐行宗旨是關鍵)

第一，要強化學習,，深入基層調查研究。學習是立身之本,、發(fā)展之本，要堅持把學習貫穿于活動始終,，認真學習集團開展“學講話,、轉作風、促發(fā)展”教育實踐活動動員大會精神,，認真領悟領導在動員大會上的講話精神，堅持學習,、學習、再學習,，堅持實踐、實踐,、再實踐,。我們要把學習作為增長才干,、提升境界的重要途徑,，作為履行職責的第一需要,，戒除浮躁,、靜下心來，把更多的時間用在學習知識、思考問題上，不斷提高勝任工作的能力和素質。

第二，要立足本職，努力提升服務水平,。立足崗位創(chuàng)先進,，爭優(yōu)秀,。結合客戶服務部職能,，健全完善客戶服務體系,，為航天內部客戶提供優(yōu)質服務,。

繼續(xù)深入開展“三好一滿意”等為民服務活動,，爭創(chuàng)群眾滿意窗口，爭創(chuàng)優(yōu)質服務品牌,，爭創(chuàng)優(yōu)秀服務標兵,，不斷改善服務態(tài)度,，改進工作作風，提高服務質量,，讓群眾直接看到變化，得到實惠,。結合實際建立各類志愿服務隊伍，充分發(fā)揮黨員志愿者服務的輻射帶動效應,，積極推行在職黨員履行“一員雙崗”、認領公益志愿服務崗位,、“面對面,、心貼心,、實打實服務職工在基層”,、“牽手幸福,，與愛同行”、“愛心媽媽牽手勵志學子”,、綠絲帶等志愿服務活動,，充分發(fā)揮專業(yè)服務及志愿者隊伍在文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建、社會道德建設等活動中的作用,。

第三,，要轉變作風,，治庸治懶樹立形象。治庸治懶,，是促進廣大黨員干部改進作風、優(yōu)化服務的基礎所在,，也是促進工作落實,、推動效能提升的重要前提,。要做到平時工作看得出來。不管你在哪個崗位,，不能僅僅是“過得去”,，而必須是“過得硬”,，隨時隨地能成為員工的榜樣，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中,。勇于治“庸”治“懶”，勇于治“漂”治“浮”,，切實做到講實話、知實情,、出實招、辦實事,、求實效,，把時間和精力都放到工作的落實上去，在各項工作的落實中,，發(fā)揮表率作用,。

學轉促工作總結篇二

今年初，市委,、市政府決定在全市開展“轉作風、促發(fā)展”活動,，這次活動對進一步改變工作作風，創(chuàng)建學習型,、服務型、創(chuàng)新型機關,，具有積極的指導意義,。在第一階段的活動中,，按照單位作風整頓活動計劃的安排，我積極參與到這次活動中,，通過認真學習和深入思考，對照 “十嚴禁”,、“十不準”要求和自己的日常工作、思想情況,，使我深刻的認識到：

一,、幾點體會

1,、強效能必須提高素質

作為一名教師,，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公仆,，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質,、提高服務水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀,，自覺樹立良好形象,，一切活動服務于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情,，堅持原則、實事求是,，做一名業(yè)務精湛，作風過硬,，讓人民滿意的好公仆?！皩W高為師，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師,。教師素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施,，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到祖國的未來,。這就要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱,。

強效能是新時期,、新形勢下對教育工作的基本要求,，也是教育現(xiàn)代化重要特征。做到這一點,，要更新育人觀念，提升教學質量,，強化責任意識、質量意識,，在嚴格執(zhí)行法律和政策的同時，以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值,，努力做好本職工作,。

2,、促發(fā)展必須更新觀念

學習的目的在于運用,，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效,，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風,、紀律作風是不是在轉變，通過實踐,，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念,、條條框框,，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動,，貴在落實”的理念,，要將學習與行動結合起來，注重學,、思、行的統(tǒng)一,，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值,。

3,、轉變工作作風,，必須加強學習，

加強學習,，積累豐富的理論知識，是更新觀念,、解放思想的基礎,，是適應經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎,，是干好各項工作的基礎,。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決,。平時更多地審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的不足,，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中,。只有勤奮學習,，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務的本領,。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法,，那種滿足于一知半解,、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法,，那種把學習當作裝點門面的現(xiàn)象,，是錯誤的,，是有害的。要想跟上時代發(fā)展,，應對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學習,、不斷提高自身的文化素質,。

通過理論學習轉變作風,、積極進取、增強做好本職工作的事業(yè)心,、責任感,，轉變作風是思想解放,、觀念更新的具體落實。提高工作效率,，意在保證各行各業(yè)能創(chuàng)新性開展工作,，確保各項工作的高效落實,。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識,，不斷增強發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識,，自立自強,、敢想敢干,、敢為人先的意識。我們應當更新觀念,，根據(jù)新形勢、新任務的要求,，充分發(fā)揮主觀能動性、拓展工作領域,、創(chuàng)新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施,、新途徑，激發(fā)自身前進的動力;通過學習先進人物的高尚品質,、人格魅力，樹立正確的人生觀,、價值觀，樹立遠大的思想抱負,，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后,、自私,、狹隘,、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量,，不畏艱險、努力攀登,。

二,、下一步工作要做到：

1,、加強學習，提高自身政治業(yè)務素質,。堅持崇尚學習、終身學習,，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用,，堅持運用科學理論指導工作實踐，不斷提高政治思想素質,，提升工作能力,。加強對黨的路線、方針,、政策的學習和認識,，增強貫徹黨的基本路線的自覺性;加強專業(yè)業(yè)務學習,，統(tǒng)計是一門專業(yè)性強的業(yè)務工作,，只有堅持不斷學習，不斷研究,，堅持與時俱進，堅持理論與實踐相結合,，才能不斷提高自身業(yè)務素質和能力，才能適應新形勢統(tǒng)計工作的需要,。

2、求真務實,，增強工作的責任意識,。統(tǒng)計工作是為領導決策提供準確的、科學的數(shù)據(jù)資料,，經(jīng)濟社會發(fā)展事關人民百姓的生活水平和質量，不能有半點虛假,。在工作中，要始終堅持求真務實的精神,，一切從實際出發(fā)，講實話,、辦實事、求實效,，積極打造“誠實統(tǒng)計、科學統(tǒng)計,、信譽統(tǒng)計,、陽光統(tǒng)計”,。

3,、狠抓落實,，切實轉變工作作風。在工作中,，要堅持腳踏實地,、埋頭苦干的敬業(yè)精神，堅持知難而進,、鍥而不舍的奮斗精神。加強基層,、市場調研,，加強與區(qū)縣的溝通和聯(lián)系，積極做好專業(yè)統(tǒng)計工作;對工作中遇到的問題勤于思考,，積極,、主動尋求解決辦法;提高統(tǒng)計分析、信息的撰寫能力和水平,，進一步做好統(tǒng)計服務。

4,、嚴于律已，自覺遵守單位各項規(guī)章制度,。嚴格遵守單位上下班紀律，嚴格執(zhí)行“十嚴禁”,、“十不準”要求，認真踐行“作風轉變年”個人公開承諾,。

解放思想是為了創(chuàng)新,，面對新的形勢,，要不斷的更新觀念,，改進工作方法，要敢于推陳,，勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”,。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗,，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰(zhàn),，這就要求我們不僅要有扎實的理論功底,，更要有先人一著，快人一步,，勝人一籌的膽魄，更新觀念,，利用新理念、新技能,、新措施解決新問題、新矛盾,。

學轉促工作總結篇三

近日，我校響應縣的號召,，組織教師進行了“轉作風，提效能,，促發(fā)展”的大討論。作為一名中學物理教師,，我深感肩上的責任重大,，重新審閱了自己的工作作風,、工作態(tài)度、工作方法,，下面我將本次討論后的心得體會總結以下：

我以為，作為一名教師,，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生,。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要,，要博學多才，要能在書本眼前坐下來,，深進地思考,。我們教師教給孩子的那點基礎知識,，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平,，在教學時游刃有余，這就需要堅持不懈的讀書,，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣,。

教師應以知識為載體，讓一塊黑板,、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,，努力打造生活課堂,，讓學生知道做生活的強者,，生活的主人;

努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值,，提升生命質量。

其次,，作文一名好的物理教師,，要知道如何教會學生學習,。教育家陶行知曾說：

“我以為好的先生不是教學,，不是教學生，而是教會學生會學,。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果,。教師應當幫助學生制定目標,，指導學生構成良好的學習習慣,，掌控學習的方法，培養(yǎng)學生的學習愛好;教師要作為學習的參與者,，與學生分享自己的感情體驗和想法,，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤,。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心往體驗教育的快樂,、知識的氣力、協(xié)作的美好,，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三,，要建立同等、和諧的師生關系,。在課堂教學中，教師和學生之間,，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”,。同時,，要真實學生的獨特感受,、體驗和理解,。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要,，這就是希看自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈,。”因此,，教師要尊重每位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量庇護學生的創(chuàng)新性,。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定,。只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解,，課堂才會布滿活力。

作為一名好的教師,，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。