心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 安全管理培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實(shí)責(zé)任制

長(zhǎng)期以來,，學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,。以樹立安全意識(shí)為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),，及時(shí)全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。 為確保安全工作的正常開展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工和職責(zé),，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。

二,、強(qiáng)化安全教育,，樹立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患,，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然，為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火,、防震、逃生等常識(shí),。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信,，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校,。

三,、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

總之，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時(shí)刻警惕，完善制度,、加強(qiáng)預(yù)防,，落實(shí)責(zé)任，做到有章可尋,、有法可依,，落到實(shí)處，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境,。

安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 安全管理培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二

一個(gè)安全管理人員從入行開始，或多或少都碰到過一些窘境:生產(chǎn)部門為了趕工不遵守安全規(guī)定,，你為了安全去糾正反而引發(fā)沖突;你去現(xiàn)場(chǎng)檢查,，一些技術(shù)員工會(huì)輕視甚至嘲笑你不懂裝懂，很多普通員工則擔(dān)心被你抓到違規(guī)要受處罰,，看到你來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就躲開了;與各部門的關(guān)系則是，離開了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持,，安全工作就有可能被排到后面,，需要你不斷去催去求才能看到進(jìn)度，一些安全會(huì)議,，如果領(lǐng)導(dǎo)不參加,，基本上就討論不出什么來了。,。,。。

一個(gè)專業(yè)的安全管理人員,，當(dāng)然不可能一遇到問題就去找老板,，站在老板后面，用老板的權(quán)威去展開工作,。因?yàn)檫@樣既無法真正提高公司的安全水平,，也對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展沒有幫助，坦誠地講，領(lǐng)導(dǎo)用人,，是找對(duì)他有用的人,，幫他解決各種問題的。如果安全管理人員一遇到困難就尋求上層支持,，久而久之,，在領(lǐng)導(dǎo)心中的重要性就降低了，自然不會(huì)有多少影響力,，工作開展就更難了,。

那么如何擺脫這樣的窘境呢，筆者本著個(gè)人的經(jīng)歷,，簡(jiǎn)單談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì),，希望能起到一點(diǎn)拋磚引玉的作用。

明析責(zé)任,，順勢(shì)而為

很多時(shí)候,，包括一些部門領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的員工有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):以為公司設(shè)置了安全管理部門，安全管理的工作就由安全人員來做,，其他部門的人就可以專心從事本部門的工作了,，平常只需要適當(dāng)?shù)嘏浜舷掳踩芾砣藛T就可以了。一些經(jīng)驗(yàn)不太豐富的安全管理人員開展工作也總是低調(diào)地采用求人辦事的方法,，貌似'態(tài)度很好',，但總是'人好被人欺'，人家不買賬,，事情辦不好,。另一方面，一些老資格的安全員則總是以到現(xiàn)場(chǎng)搞檢查,，抓違規(guī)為能事,，對(duì)違反規(guī)定的員工大聲斥責(zé)，用安全規(guī)定來壓著各部門做事,，卻總是在背后被人說成'狐假虎威',，得到的也只是陽奉陰違的敷衍。其實(shí)這兩種做法都是屬于安全管理人員沒有定好位,，順好勢(shì),。安全責(zé)任不清，老話講:名不正,，則言不順,，言不順，則事不成,。

無論從法律層面還是從有效開展安全工作角度,，管生產(chǎn)必須管安全，企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)企業(yè)的安全負(fù)責(zé)，各個(gè)部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門的安全負(fù)責(zé),，員工本人對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),。這是安全管理的基本原則，安全管理人員必須要很清晰地讓各層級(jí)的人員了解,，如果不了解,，要組織培訓(xùn)，要讓企業(yè)負(fù)責(zé)人宣示承諾,，要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),。安全管理人員是支持各部門搞好安全工作的，不是監(jiān)督或求人辦事的,，我們提供專業(yè)的支持,，來幫助各部門不斷改善安全狀況，從而促進(jìn)整個(gè)企業(yè)安全水平的提高,。

總而言之,，我們是支持和幫助各部門做好安全的，人人都?xì)g迎來自別人的幫助,。只有明確了責(zé)任,，順勢(shì)而為，才能讓安全管理人員和各部門員工關(guān)系更加和諧,，不卑不亢,，自然從容。

識(shí)別需求,，樹立專業(yè)

明確了安全管理的責(zé)任后,，安全管理人員就要專心從事安全支持工作，那么,，如何對(duì)各部門進(jìn)行有效的支持呢,，這里筆者要提倡一種服務(wù)心態(tài):即把各部門當(dāng)做自己的客戶，我們提供的服務(wù)必須是客戶需要的,。比方說客戶目前只需要一輛自行車代步和健身，你卻說奔馳寶馬更好,，更快,，這明顯就沒有認(rèn)真做好客戶需求分析。安全管理也是同樣的道理,，比方生產(chǎn)部門目前存在員工不會(huì)正確佩戴勞保用品,，你沒有組織勞保用品使用方面的培訓(xùn)，反而采取現(xiàn)場(chǎng)檢查并把沒戴好的員工都做了違規(guī)處理,。這樣的做法明顯就是偏離了客戶的需求,，客戶的需求得不到滿足，結(jié)果當(dāng)然是彼此間都會(huì)有想法了。

現(xiàn)場(chǎng)部門需要安全培訓(xùn),，我們就組織針對(duì)性的安全培訓(xùn)?，F(xiàn)場(chǎng)部門需要對(duì)生產(chǎn)設(shè)施做些改造，不明了安全法規(guī)有什么要求,，我們就提供這方面的信息幫助避免違規(guī)?，F(xiàn)場(chǎng)部門需要知道部門內(nèi)有多少危害，發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)程度有多高,，那安全管理人員就通過專業(yè)的分析工具幫助一起完成風(fēng)險(xiǎn)分析,，并提供專業(yè)的改善建議。如果現(xiàn)場(chǎng)部門需要通過檢查來發(fā)現(xiàn)隱患,，我們就幫助一起完善檢查表,，和他們一起進(jìn)行檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行就事論事的討論,，而不是指責(zé)誰沒有做好,。

從現(xiàn)場(chǎng)部門的角度去理解他們的安全需求并采取相應(yīng)的行動(dòng)，會(huì)有效地幫助到他們,，同時(shí)也能夠真正樹立安全管理人員的專業(yè)權(quán)威,，日積月累，就會(huì)在法律法規(guī),，事故分析,，風(fēng)險(xiǎn)分析，施工安全,，勞保選用,，行為安全等等方面成為公司內(nèi)的行家，是大家在遇到相關(guān)問題的時(shí)候第一個(gè)想到的人,。

立足本職,，放眼全局

因?yàn)榘踩芾砣藛T要跟所有部門打交道，所以有時(shí)候會(huì)很自然地分不清安全管理的界限,，哪些是我們?cè)摴艿?，哪些又是我們多管的呢，筆者個(gè)人的看法是,，多實(shí)證,，少臆斷。假設(shè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)械設(shè)備的安全防護(hù)脫落了,，那么我們可以就這件事與設(shè)備維護(hù)部門討論修好這個(gè)設(shè)備之后,，再對(duì)其他類似設(shè)備也做個(gè)機(jī)械防護(hù)檢查。但是我們要避免憑主觀推斷,，認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)某個(gè)部門甚至某個(gè)人機(jī)械防護(hù)管理沒做好,。安全管理人員尤其忌諱指責(zé)一個(gè)部門甚至某個(gè)人什么地方?jīng)]做好,。一個(gè)有分寸的人才會(huì)贏得他人的信任和尊重，我們不能為了追求自身的表現(xiàn)或'功績(jī)',，僅僅靠現(xiàn)場(chǎng)走幾圈,，就得出一些結(jié)論，進(jìn)而拿到會(huì)議上指責(zé)他人的過失,，那樣太不慎重了,，也不是科學(xué)理性做事的方法。

但立足本職,，有分寸感并不代表著就是小媳婦心態(tài),，什么都不敢問，什么都不敢說,。安全管理人員的優(yōu)勢(shì)在于與所有部門都打交道,，更容易具有全局觀，也需要我們具有全局觀,，比如現(xiàn)場(chǎng)噪音大,，生產(chǎn)部門需要購置聽力防護(hù)器材，作為安全管理人員,，是不是可以與技術(shù)部門去溝通下看是否有可能做些設(shè)備減噪措施,，從而從根本上解決噪聲問題，也讓員工更舒服地工作呢?某個(gè)承包商施工經(jīng)常違反安全規(guī)定,，現(xiàn)場(chǎng)部門花了很大力氣去糾正,，并要求罰款處理，作為安全管理人員,，是不是可以與采購部門溝通,，約談這家承包商的老板，讓他認(rèn)識(shí)到施工出事故,，老板要賠錢,，有可能還被吊銷經(jīng)營許可，讓他認(rèn)識(shí)到他有責(zé)任去督促施工人員遵守公司安全規(guī)定,，如果他不做,，可能會(huì)失掉這份合同。這不是比簡(jiǎn)單罰款更有效嗎?

如果安全管理人員只從自身角度看問題,，結(jié)果就會(huì)發(fā)現(xiàn)安全規(guī)章制定的越來越多,，自己也疲于檢查。如果換個(gè)角度,，從整個(gè)公司的全局來做安全管理,，那么有多少規(guī)章可以通過工藝改進(jìn),，工程改造,，設(shè)備更新,，安全標(biāo)識(shí)來取代呢?舉例來講，對(duì)于轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械軸,，規(guī)定轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不能進(jìn)行清潔工作,，但常有報(bào)道有人用抹布擦轉(zhuǎn)軸時(shí)手被卷入受傷甚至切斷。犯錯(cuò)誤可以說是人的生理本能,，通過規(guī)章制度很難從根本上杜絕隱患,，反而會(huì)引起員工對(duì)繁多的制度的反感和疲勞。其實(shí)只需和技術(shù)及維修部門溝通在轉(zhuǎn)軸外加個(gè)防護(hù)罩就解決了,。

商業(yè)伙伴,，創(chuàng)造價(jià)值

有了清晰的責(zé)任定位，專業(yè)的安全技能,，恪守本職的職業(yè)操守和立足全局的工作思路,，這些都是做好安全管理工作的必要條件，我們?nèi)匀恍枰邆湟恍┘寄苤獾乃仞B(yǎng),，比如溝通能力等,。

世界上大部分沖突和分歧都是溝通不善造成的，真正的無法調(diào)和的矛盾實(shí)際上是很少很少的,，所以在和他人溝通時(shí),，要秉持解決問題而不是要爭(zhēng)個(gè)長(zhǎng)短的心態(tài)，畢竟解決問題是對(duì)雙方都有幫助的,，溝通成功的幾率也會(huì)很大,。而如果是去爭(zhēng)辯到底誰對(duì)誰錯(cuò)，誰應(yīng)該聽誰的,，那么無論誰占上風(fēng),，從公司整體的角度，都無助于公司安全文化的提高,，爭(zhēng)吵一次,，裂痕大一次。一些公司負(fù)責(zé)人本著安全第一的角度,，會(huì)出面力挺安全管理人員,，但這對(duì)企業(yè)和諧發(fā)展也存在一些負(fù)面效果。

筆者較為推崇把安全管理人員與其他員工的關(guān)系定位為商業(yè)伙伴的關(guān)系,，企業(yè)的基本功能是賺取利潤(rùn),，在企業(yè)里大家都圍繞這個(gè)基本的功能而工作，安全管理人員也不能置身其外,。我們不能唱高調(diào)地說自己是為了社會(huì)責(zé)任而存在的,，那樣顯得自己太矯情，拔高自己從來都不是平等溝通的正確做法,。

商業(yè)伙伴的本質(zhì)是在雙方平等的前提下,，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，解決共同面對(duì)的問題，實(shí)現(xiàn)共同的利益,。在企業(yè)里工作,，利潤(rùn)是共同的利益，安全無事故也是共同的利益,。同時(shí)伙伴之間更多的不是指責(zé)誰對(duì)誰錯(cuò),，而是互相幫助，共同進(jìn)步,。

安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 安全管理培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三

一,、制定嚴(yán)格有效管理規(guī)范和措施并納入學(xué)校管理體系。

有人犯罪,，因人情或權(quán)力因素,，被輕判或免罪，可能會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果：一是此人有恃無恐可能會(huì)犯更大的罪,，二是別人紛紛效仿,，以情或權(quán)試法。同理,，單位某些人,，因好奇或別有用心，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊或破壞,，導(dǎo)致局部或大面積網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障,，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行和老師教學(xué)辦公帶來不利影響，學(xué)校是否有法可依或有法必依?

在此次培訓(xùn)中,，商老師談到針對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種：國外政府,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部,、黑客入侵,。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊占到了80%以上，在局域網(wǎng)里如果有些人為了滿足好奇心或別有用心來攻擊別人或惡意破壞,，網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定就很難保證,，6月16號(hào)下午三點(diǎn)，學(xué)校資源庫里完全共享的近60g教師資源被人惡意刪除,，老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有,。教室里網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備也會(huì)時(shí)常被人破壞。因此一個(gè)安全穩(wěn)定,、暢通高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，要用制度來規(guī)范管理和提供保障。

二,、提高網(wǎng)管員專業(yè)技能,，用技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)暢通運(yùn)行

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，可以喻為一間房，有門有窗有墻,。學(xué)校資金投入，提供的是堅(jiān)實(shí)可靠的門,、窗,，但是會(huì)不會(huì)鎖、鎖好鎖不好,、鎖有沒有毛病,、墻是不是有破損，那只有網(wǎng)管清楚,，所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平,，才能看好并鎖好門，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決,，用高超的技能保障網(wǎng)絡(luò)暢通運(yùn)行,。在這次培訓(xùn)中，針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全防范,，周老師用各種的攻防工具,，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程登錄，遠(yuǎn)程控制,，操縱對(duì)方電腦,，竊取機(jī)密文件，各種密碼,，鎖定攻擊目標(biāo),，阻截對(duì)方攻擊等，通過案例分析和實(shí)際的攻防演練,，發(fā)現(xiàn)以為固若金湯的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一擊,，這說明我們的水平還有待提高,，如果還在原地踏步，不思進(jìn)取,，就會(huì)落伍,，也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管,，你受到別人的表揚(yáng)嗎?同樣在努力付出,，但受到指責(zé)最多也許就是網(wǎng)管，所以做網(wǎng)管很辛苦,，必須加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，通過不斷的實(shí)習(xí)和提高來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)管最高的境界--不知道網(wǎng)管是誰,，因?yàn)榈木W(wǎng)絡(luò)一直就很正常,。

三、提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，人人皆是網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)者,。

雖然在加強(qiáng)安全教育，加大治安力度,，騙子行騙手段有時(shí)相當(dāng)?shù)土?，可總?huì)有人上當(dāng)受騙，為什么?因?yàn)樗麄儧]有安全防范意識(shí)和存在僥幸心里,。同理,，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否注意病毒庫升級(jí)?是否經(jīng)常進(jìn)行硬盤殺毒?不升級(jí),、不殺毒,，防毒軟件形同虛設(shè)，就會(huì)給病毒和木馬創(chuàng)造傳播和入侵機(jī)會(huì),，且如今病毒相當(dāng)厲害,，可以把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來不必要的麻煩,。

學(xué)校為了方便教師辦公教學(xué),，每人都配備了優(yōu)盤，老師們?cè)诜窒砹祟I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和優(yōu)盤便捷外,，是否意識(shí)到了優(yōu)盤廣泛使用已經(jīng)成為校園網(wǎng)絡(luò)病毒傳播罪魁禍?zhǔn)?，其?shí)大部分老師已經(jīng)領(lǐng)教了病毒的厲害：速度變慢、殺毒軟件打不開,、資料丟失,、系統(tǒng)癱瘓、藍(lán)屏,、重啟,、死機(jī)等等，針對(duì)優(yōu)盤病毒防范,，我們要求老師在使用優(yōu)盤時(shí)不要雙擊打開而是右擊打開或者用資源管理器打開,，這樣可以有效防止優(yōu)盤autorun病毒運(yùn)行，老師們按要求做了嗎?為了查殺優(yōu)盤病毒和木馬入侵,，在電腦上安裝了優(yōu)盤專殺和360安全衛(wèi)士,，老師在用優(yōu)盤前殺毒了嗎?病毒庫更新了嗎?

一個(gè)無毒的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以制定嚴(yán)格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件,，提高網(wǎng)管技術(shù)水平,，其實(shí)最重要的一點(diǎn)是提高全體老師的安全防范意識(shí)，只有推行人人都是網(wǎng)絡(luò)維護(hù)者,，常升級(jí)查殺打補(bǔ)丁防漏洞才能真正實(shí)現(xiàn)"天下無毒",。相信各位老師就不會(huì)很氣勢(shì)的對(duì)信息中心人員說，我的電腦又中毒了,，怎么回事呀,，趕快來修。

引用商老師一句話結(jié)尾：網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)整體安全,，任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)行為的參與者都是一個(gè)安全的主體,，而任何一個(gè)安全主體的失敗都將導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的整體失敗,。