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小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇一

大千世界,，我們踽踽獨(dú)行,，三千弱水，我們漸漸迷失了自我,，不斷尋找回憶,，企圖找到最初的自己,，哪知,，我們?nèi)鄙俚膬H僅是最簡(jiǎn)單的誠(chéng)信。找回誠(chéng)信,，方能找到真正的本心,。

悠悠中華五千年，誠(chéng)信者如閃爍的繁星，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝,。商鞅立木取信,，獲得百姓信任，從而推行了新法;荊軻言出必行,，明知死路卻毅然前行;曾子殺豬,，以身作則，為兒子樹(shù)立一個(gè)誠(chéng)信典范;韓信落魄潦倒,，受漂母恩,，終以千金相還;宋慶齡與幼童相邀，即使大雨滂沱,，仍然準(zhǔn)時(shí)赴約,。

而縱觀當(dāng)代，仍不乏將誠(chéng)信作為自己人生準(zhǔn)則的人,。徐勵(lì)寒劃壞寶馬,，面對(duì)高額的賠償，他選擇了直面而非躲避,，用行動(dòng)演繹90后的誠(chéng)信;馬玉劍面對(duì)死亡,，首先想起的，卻是將錢(qián)推給顧客,，用行動(dòng)讓“誠(chéng)信十年”畫(huà)上了圓滿的句號(hào);吳乃宜年過(guò)八旬,，背負(fù)喪子之痛的同時(shí)，也毅然背負(fù)起了兒子80多萬(wàn)元的債務(wù),，用行動(dòng)彰顯了誠(chéng)信的價(jià)值,。

誠(chéng)信似雨露，潤(rùn)物無(wú)聲卻不可或缺;誠(chéng)信似和風(fēng),，微微吹拂卻帶來(lái)春意,，喚醒希望;誠(chéng)信似火苗，星星之火卻可燎盡黑暗的荒原,。誠(chéng)信看起來(lái)微不足道,，實(shí)則彌足珍貴，它不單關(guān)乎道德,，更關(guān)乎一座城市甚至一個(gè)國(guó)家的命運(yùn),。

誠(chéng)信使走投無(wú)路的人看到希望，而欺騙只能使輝煌走向衰亡,。周幽王烽火戲諸侯,，只為美人一笑，欺騙的后果,，是五年后幽王自刎,，褒姒被俘;尼克松害怕競(jìng)爭(zhēng),，制造了“水事件”，欺騙的后果,，是本來(lái)勝券在握的他引咎辭職,。

可見(jiàn)，不誠(chéng)信者,，人不幫,，天不助。

反觀當(dāng)今社會(huì),，不誠(chéng)信者亦不再少數(shù),。“瘦肉精”,、“毒膠囊”,、“毒奶粉”等等諸如此類的食品安全問(wèn)題，反映的無(wú)不是商家缺少誠(chéng)信,，危害消費(fèi)者,。誠(chéng)信缺失，人們不得不付出高昂的成本,，監(jiān)督商業(yè)生產(chǎn),，不得小心翼翼，不敢隨意飲食,。

不誠(chéng),，何以得信。美國(guó)學(xué)者福山曾說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家的福利極其參與競(jìng)爭(zhēng)的能力取決于一個(gè)普通的文化特征,，即社會(huì)本身的信任程度,。”當(dāng)我們抱怨社會(huì)冷漠,，缺乏信任時(shí),，可曾想過(guò)，隔閡是我們的不誠(chéng)信所致,。誠(chéng)信對(duì)待別人,，方能得到信任的回報(bào)。

孟子曾說(shuō)：“誠(chéng)者,，天之道也;誠(chéng)之者,，人之道也?！绷⑸碛谑?，為的不過(guò)是求的一方好名聲，何不誠(chéng)信待人,，利人利己,，無(wú)愧于心。唯有如此,，我們的社會(huì)才會(huì)告別冷漠;惟有如此,，實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)才會(huì)成為可能。

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇二

今天晚上,，我們一家三口來(lái)到廣場(chǎng)跑步,。晚上廣場(chǎng)的人真多，散步的,，跑步的,，聊天的……什么人都有。爸爸找借口說(shuō)他剛吃過(guò)飯跑不動(dòng),，我和媽媽就順著廣場(chǎng)跑了起來(lái),，

因?yàn)榍岸螘r(shí)間忙著期末考試，將近十天沒(méi)跑步了,，今天跑起來(lái)還真有點(diǎn)累,，四圈下來(lái)，我和媽媽累得氣喘吁吁,，汗水順著臉頰直往下流,，我慶幸老媽比較明智，把早晨的跑步改到了晚上,，這樣鍛煉完后,，回家就可以沖涼，多爽!

跑完步,，我來(lái)到器械場(chǎng)地,，爸爸讓我雙腿勾在雙杠上，他扶著我做仰臥起坐,，我整個(gè)身子倒掛著,，感覺(jué)世界是顛倒的，我昏頭轉(zhuǎn)向,，血一個(gè)盡往頭頂冒,，媽呀，這怎么能做?我憋不住“哈哈”笑起來(lái),，更沒(méi)勁了,。最后，還是爸爸托著我的后背才起來(lái),，這個(gè)動(dòng)作太有難度了,，我做了幾個(gè)，就沒(méi)勁了,。

算了,，我還是去扔實(shí)心球吧,。小小的鉛球(1千克)抓在我的手里，我怎么覺(jué)得如此沉重?更別提扔了,，一不留神,，鉛球掉了下來(lái)，差點(diǎn)砸到我的腳,。我重新抓起球,，背部?jī)A斜，腿部肌肉收緊,，手托著球舉到耳邊,，用出全身力氣往前扔。鉛球拋出一個(gè)漂亮的弧線,，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上,，又“咕嚕”滾到爸爸腳邊,，“嗯,，姿勢(shì)不錯(cuò)?！卑职仲潛P(yáng)道,。

我受到鼓舞，又一鼓作氣扔了十個(gè),。

媽媽則站在一邊連連稱贊：“嗯,，有進(jìn)步?！?/p>

第一次晚鍛煉就這樣結(jié)束了,，明天繼續(xù)。

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇三

春節(jié)前,，突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎驅(qū)散了應(yīng)有的熱鬧,，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄地拉開(kāi)了帷幕。

一開(kāi)始,，有的人還不以為然,。但聽(tīng)了醫(yī)學(xué)專家的講述，我發(fā)現(xiàn)這次新冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶,，危害不容小覷,。它已對(duì)人們的生命造成了威脅，所以我們要眾志成城抗擊疫情,，保護(hù)好自己,，保護(hù)好身邊的每一個(gè)人。

一方有難,，八方支援,。疫情當(dāng)下涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的人,，他們離別家人，堅(jiān)守在一線,。白衣天使在醫(yī)院走廊來(lái)回奔走的身影讓人淚目,，她們可能一天都吃不上一口飯，喝不上一口水,，連與家人打個(gè)電話的時(shí)間都沒(méi)有,。那一雙雙被消毒液沖洗的布滿傷痕的手,，讓人心疼又讓人感動(dòng),，她們是真正的英雄。

當(dāng)然,，還有執(zhí)勤人員和門(mén)崗大爺,，他們緊守村莊、道路和小區(qū)的大門(mén),，日日夜夜堅(jiān)守崗位,，做好出入登記、測(cè)量體溫,，絕不漏掉一人,，保衛(wèi)一方平安。

這些,，都是最可愛(ài)的人,。他們的一言一行捂暖了老百姓恐慌的心，為抗擊疫情做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

肺炎,，威脅著我們的生命，但只要我們?nèi)f眾一心,，就沒(méi)有跨不過(guò)去的坎,，沒(méi)有翻不過(guò)去的山。我們一同相約武漢!

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇四

我們的班長(zhǎng)柴珂欣,，她圓圓的臉上嵌著一雙不大不小永遠(yuǎn)都水靈靈的大眼睛,，好像會(huì)說(shuō)話。高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,，真像個(gè)小天使,。

她聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,。尤其在語(yǔ)文方面最突出,。每次有背誦任務(wù)時(shí)，她總是搶在全班同學(xué)之前,，把整篇課文一字不差的流利背下來(lái),，聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)時(shí)幾乎每次都能拿滿分,。遇到難題時(shí)，她總是耐心思考,，只見(jiàn)她一會(huì)兒全神貫注地審題,，一會(huì)兒用手輕輕敲著自己的腦袋，一會(huì)兒又在紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),，絞盡腦汁,，直到把它弄懂、弄通為止,。

為了讓成績(jī)更優(yōu)秀,，柴珂欣不但上課聽(tīng)講全神貫注、積極發(fā)言,，而且課余時(shí)間也不放松,。下課了，別的同學(xué)都東奔西跑,，開(kāi)始玩耍,，她卻坐在自己的位置上專心致志地預(yù)習(xí)，或者在看自己喜愛(ài)的課外書(shū),。除了一絲不茍做好老師布置的任務(wù)外,，還常常找來(lái)一些輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)、參考,，以擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)視野,，豐富自己的知識(shí)。

她不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí),，而且還是老師的得力小助手,。她看到老師批改作業(yè)的任務(wù)太重，十分勞累,，就自告奮勇地到辦公室?guī)椭蠋?。老師可以騰出更多的精力，給同學(xué)們備課,。當(dāng)然,，她明白在改作業(yè)的同時(shí)，也能吸取同學(xué)們更多的智慧,。

記得有一次,，老師因?yàn)橛惺峦浗o大家布置作業(yè)，柴珂欣主動(dòng)找到老師后,，充滿自信地說(shuō)：“老師,，布置作業(yè)的任務(wù)交給我吧，我一定不辱使命?！崩蠋熆粗嵵仄涫碌臉幼?，拍著她的肩膀連連稱贊。

班長(zhǎng)超能干!大家都很佩服珂欣,，我也很慶幸身邊有這樣的學(xué)習(xí)榜樣,。

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇五

一天晚上，我和家人在看電視,。

“現(xiàn)在是_市新聞直播節(jié)目,。貧困山區(qū)的孩子們生活非常艱苦，我市婦聯(lián)和關(guān)工委倡議社會(huì)各界愛(ài)心人士為貧困山區(qū)孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行......捐款地點(diǎn)設(shè)在我市華富公園,?！?/p>

我想，我也要捐款,。我要把我的壓歲錢(qián)捐給貧困山區(qū)的哥哥姐姐們,。于是我從柜子里拿出我的壓歲錢(qián),。剛要出門(mén),，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽已經(jīng)穿好大衣出去了。

我一路小跑,。這時(shí),，看見(jiàn)院里的天天正拿著錢(qián)朝華富公園跑去。我把天天叫住問(wèn)：“你也是去捐款的嗎?”天天問(wèn)我：“你也是去捐款的!”我們不約而同地答道：“是啊!”于是我和他一起來(lái)到華富公園,。

進(jìn)了公園里,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)大紅橫幅，上面寫(xiě)著“為山區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”幾個(gè)大字,。我們加快腳步向前走去,。

這時(shí)，我在人群里看見(jiàn)了爸爸和媽媽,。哦!原來(lái)他們也是來(lái)捐獻(xiàn)的呀!爸爸正在看豎在路邊的宣傳牌上的照片,。我湊了上去，看到照片上的孩子們穿著破舊的衣服在上課,。教室的黑板少了一個(gè)角,。課桌呢?是用破木板搭在石頭上做的。

這時(shí)一個(gè)高個(gè)子叔叔手里拿著話筒,，指著圖片說(shuō)：“各位朋友,，大家這里看到的是貧困山區(qū)孩子們的生活現(xiàn)狀?？纯此麄兊男@和教室,，再看看孩子們穿的衣服......這些孩子舍不得吃家里的雞蛋，生了病沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥,。希望各位善良的人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,，捐錢(qián)捐物給山區(qū)的孩子們!謝謝大家!”

我跑過(guò)去,，排在了長(zhǎng)長(zhǎng)的捐款長(zhǎng)龍后面。爺爺也來(lái)到了我身后,。我們捐完款悄悄地離開(kāi)了,。

我想，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間,。

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇六

小學(xué)期中考試總結(jié) 期中考試總結(jié) 小學(xué)期中考試 期中考試總結(jié)作文：期中考試在焦慮，喜悅,，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中,，落下了帷幕。

考試成績(jī)下來(lái),，令我大吃一驚!曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會(huì)是全班甚至是年級(jí)第一名的我,，在試卷發(fā)下來(lái)之后，第一反應(yīng)是呆若木雞!我的總分581分,，全班第15名,，年級(jí)53名!

我認(rèn)真看試卷，英語(yǔ),，數(shù)學(xué)倒不錯(cuò),，可語(yǔ)文……一言難盡。語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有上一次測(cè)試好,，看了一下試卷,，都是書(shū)本上的知識(shí)，我沒(méi)有用心去記,，沒(méi)記牢!

我此時(shí)此刻站在黑暗中,，只感到大人對(duì)我的希望和我自己的信心在消失，消失,?；叵肫鸫笕藗儗?duì)我的希望，回想起大人們對(duì)我遇到困難時(shí)幫助我度過(guò)難關(guān)的耐心,，回想起大人們對(duì)我的關(guān)懷……我腦袋“嗡”,，一下子炸開(kāi)了!整個(gè)世界用鄙視的眼光看著我，并且毫不客氣地嘲笑我,。世界突然沉寂了,，恍然間，我的另一種信心戰(zhàn)勝了我的絕望——這是一次期中考,，還沒(méi)到期末考試呢,，我的機(jī)會(huì)還是很多很多的呀!!古人不是說(shuō)過(guò)失敗是成功之母嗎?圣人千慮可有一失呢!我立刻茅塞頓開(kāi)，心中的大門(mén)緩緩打開(kāi)了，一絲明亮的光射入了我心中……

人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的,，人們難免不會(huì)遇到困難與挫折,，不同的人會(huì)用不同的看法來(lái)對(duì)待他們!!面對(duì)困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人,。他們一旦遇到挫折和困難,，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成,。第二種是意志不堅(jiān)定的人,，他們?cè)诶щy面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)之后便很滿足于已有的成績(jī),，或者是在突發(fā)的困難面前屈服,，不能克服新的困難，放棄目標(biāo),，放任自流,。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念,，他們勇敢面對(duì)挫折困難,，不達(dá)目的誓不罷休，他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石,，從而經(jīng)過(guò)努力到達(dá)成功的彼案!

經(jīng)過(guò)這次遺憾的考試,，我愿做第三種人,，遇到困難毫不退縮,，知難而上，對(duì)取得的成績(jī)不驕傲,，再接再厲,，勇于攀登，直達(dá)我心中的夢(mèng)想!總之,，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要課前預(yù)習(xí),，課上專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，要集中精力,，全神貫注，全心全意來(lái)學(xué)習(xí)!

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇七

春節(jié)到了,，大街小巷人流如潮,。辛勤勞動(dòng)一年的人們紛紛走出家門(mén)，享受節(jié)日的閑暇,。

男女老少個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容,。

大街上彩旗飄揚(yáng)，各色商家標(biāo)語(yǔ)、條幅迎風(fēng)招展,，湛藍(lán)的天空中,，一只只氣球在陽(yáng)光的照耀下艷麗奪目。微風(fēng)拂過(guò),，大小氣球迎風(fēng)起舞,，又仿佛在向路人點(diǎn)頭致意。

商場(chǎng)里歡快嬉鬧的'場(chǎng)面,，透過(guò)明亮的玻璃門(mén)窗,，射入路人的眼里，使人不由自主地隨著人流匯入其中,。春節(jié)是大人們的節(jié)日,，更是小朋友們的節(jié)日。兒童玩具,、書(shū)籍,、文具柜臺(tái)更是異常熱鬧。孩子們來(lái)了一波又一波,，買(mǎi)走心愛(ài)的玩具,，留下了歡聲笑語(yǔ)。

春節(jié)的家里也不同平日,，門(mén)口要貼“?！弊郑燥堃疟夼?，晚上要放煙火,，還有豐富多彩的春晚陪伴著大家。最熱鬧的要數(shù)年夜飯了,，親朋好友聚在一起,，聊天、喝茶……小朋友們的腰包也都鼓了起來(lái),。

現(xiàn)在,，人們的生活水平提高了，電腦也走進(jìn)了每個(gè)人的家庭,。拜年的方式也多種多樣,，我們還可以通過(guò)視頻想遠(yuǎn)方的親人恭賀新春。你瞧,，我就不出家門(mén),，坐在電腦前，和遠(yuǎn)在上海的舅公,、舅婆拜年,，多方便啊!

春節(jié)真熱鬧啊!我感受到了節(jié)日的豐富多彩,，享受了生活的快樂(lè)!

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇八

轉(zhuǎn)眼間，冬天已把自己心愛(ài)的一張潔白的毯子偷偷地拿走,，悄悄地離開(kāi)了我們,。仿佛就像一陣風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息的來(lái),，又漸漸離去,。

回想起那銀裝素裹的冬天，卻只有大雪紛飛的景象,。雪,，像白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞,。但仔細(xì)一看,，卻更像秋天的落葉，瀟瀟灑灑地從空中飄落下來(lái),。有一些調(diào)皮的雪花落到了窗戶上,，結(jié)成了美麗的冰花：有的像銀針，雖然很小,，但它們卻很精致,、美觀;有的像冰雕，似乎每條花邊都是微型雕刻家精心雕刻出來(lái)的,，無(wú)比精巧可愛(ài),。

但是，雪花和泡沫一樣,，帶給人們美好的一瞬間后,，便悄悄離開(kāi)了，什么也沒(méi)有留下,。即使許多人在它的身上留下了無(wú)限的喜愛(ài)與贊美,，它，也不會(huì)有所留念,，一去不復(fù)返。

其實(shí),，在冬天,，最獨(dú)特的不僅僅是美麗的雪花，還有歲寒三友之一——臘梅,。

朋友,，你去過(guò)梅林嗎?如果你去過(guò)，那么,，你一定知道紅的似火,，粉的似霞,，黃的似金，白的似雪,，紫的似煙,，綠的似林······這些詞語(yǔ)是用來(lái)比喻什么了。在這些令人目不暇接的梅林中,，梅,，帶給人與雪不同的魅力：有的是害羞的花骨朵兒，讓人感到可愛(ài),，而又不失貴氣;有的是盛開(kāi)的花朵,，朵朵嬌嫩欲滴，天天拼命爭(zhēng)奇斗艷;還有的,，便是我們不常見(jiàn)到的一種梅,，也是我最喜歡的一種梅。它是梅花,，卻又及其像雪花,，既嬌美可愛(ài)又清新脫俗。

冬天的景美,，她的節(jié)日也“美”,。

在元旦節(jié)，也就是家喻戶曉的春節(jié),。人們忙著除舊迎新,、拜年、吃年夜飯······雖然忙碌,，但人們的心頭總會(huì)涌起陣陣喜悅：孩子們長(zhǎng)大了,，自己喜愛(ài)的季節(jié)又要重新到來(lái)了。但在元旦節(jié),，最高興的就要數(shù)孩子們了,，因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻期盼到來(lái)的寒假終于來(lái)臨了，又可以拋去學(xué)習(xí)的煩惱和壓力,，痛痛快快地大玩一場(chǎng)了,。玩，是每個(gè)孩子的天性,，即使是溫文爾雅的外國(guó)孩子,，他們禮貌的外表下還隱藏著一顆愛(ài)玩的心。所以,，到了圣誕節(jié),，他們都會(huì)非常開(kāi)心、快樂(lè),，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都會(huì)收到一份屬于自己的禮物：糖果,、平安果······幾乎所有的孩子都喜愛(ài)吃美味的糖果,，所以有時(shí)候圣誕節(jié)在孩子們的心目中比春節(jié)還要受歡迎。

冬天,，是多么的美好!想一想,，在冬天，你收獲了多少樂(lè)趣和快樂(lè)!只可惜,，至今,，冬天已離我們而去，我只想對(duì)冬天說(shuō)：“再見(jiàn)了,，冬天!”

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇九

漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束,，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡,。但我最想對(duì)母校說(shuō)的是：“多謝!”

多謝你可敬的老師,，是你們的哺育，才有了這天的我們,。也不知那一年級(jí),，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂,，您花費(fèi)了不少心血,，可我還是老樣。我就像那最丑,、最不好看的花,，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意,，可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的,。多謝你母校，有著那樣的好了老師教導(dǎo)我,，多謝……

老師是園丁,，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。

多謝你們――同學(xué),，是你們給了我快樂(lè),，給了我完美的歲月。是你們伴著我玩,，伴著我笑,，伴著我悲哀。是你們給了我快樂(lè),，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲,。多謝你母校,，有著這樣一群快樂(lè)的“小花”,，伴著我。多謝……

感謝你母校,，那里面每朵花,，每棵樹(shù)，每位同學(xué),、老師都使我難忘,。六年了，我一向沒(méi)有機(jī)會(huì)向您傾吐多謝,，您教給了我們很多,，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(zhǎng)著,，直到有了這天,。母校，您的愛(ài),，好比母愛(ài),，那樣偉大，那樣的崇高,，母校,，多謝……

舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒,。母校,，您的美與舒，我只能告聲：“多謝!”

多謝你母校,，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè),，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校,，多謝了!”

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇十

時(shí)間過(guò)得好快啊,，轉(zhuǎn)眼間，又要畢業(yè)了,。仰頭凝視蔚藍(lán)的天空,，一縷清風(fēng)吹散易碎的白云，回想起當(dāng)初,，心中的傷感頓時(shí)涌起......

“喂,，我們就要畢業(yè)了!”“是啊，就要畢業(yè)了,，再過(guò)幾個(gè)月,，我們就是中學(xué)生了!”“對(duì)呀!”我和他躺在草地上，心中懷想著多彩的中學(xué)生活,，發(fā)出天真的笑聲,。樹(shù)梢上的鳴蟬似乎也在替我們高興,，那有規(guī)律的鳴叫聲是那么的動(dòng)聽(tīng)?！翱墒?.....”他忽然停住了,，我知道這件事最終是躲不了的，可我還是忍住,，不想傷心,。“我們不在同一學(xué)校,?！痹捯魟偮洌业母叩匾幌伦颖徽ǖ皿w無(wú)完膚了,，心中的憂傷在腦海這泛起層層浪花,。四周仿佛都靜了下來(lái)。

“恩......”“我明白,?！北瘋脑捯粝蛩闹苌㈤_(kāi)，所有的事物仿佛都激起了離別的失意,。雖然我們不再說(shuō)話,，但我始終都能感覺(jué)到他那緩慢而沉重的呼吸這透露出的難過(guò)。許久,，他說(shuō)道：“我們也不必那么難過(guò),，不是還有假期嗎?我們可以一起出來(lái)玩啊?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭,，他的目光充滿希望，讓人感到很溫暖,。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們還可以出來(lái)玩,，我們一定能再見(jiàn)面?！彼α?，爽朗的笑聲是么的富有感染力，剛才的憂傷好象從未存在過(guò),。于是,，我們有了一個(gè)約定，快樂(lè)的約定,。

后來(lái),，我們都上了各自的學(xué)校。我終于明白了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的差距。迎面而來(lái)是繁重學(xué)業(yè),。如雨的習(xí)題傾瀉下來(lái),，我一下子變得手足無(wú)措,，無(wú)奈之下,，我被淋得寒氣徹骨。漸漸地,，我習(xí)慣了習(xí)慣那機(jī)械般的生活,，心這的那個(gè)約定也漸漸遺忘了。

再次見(jiàn)面,，是在去書(shū)店的路上,。那天我見(jiàn)到了他，他也見(jiàn)到了我,。起先,，我心里充滿愧疚，因?yàn)槲彝浟宋覀兊募s定,，我怕他責(zé)備我,，我怕他投來(lái)充滿希望的眼神，而我卻只能迎時(shí)光冷漠的目光,?？墒牵?dāng)我看著他是,，他的眼中不再有那種眼神,，有的竟是與我一樣的'目光。一絲害怕,，一絲冷漠,。在對(duì)望片刻后，我們都從彼此的眼神中明白了,，我們已不再是小孩子了,。

在相互一聲問(wèn)好后，我與他擦肩而過(guò),。雖是近在咫尺,，卻遠(yuǎn)在天涯。此時(shí),，心中有的不再是重逢的喜悅,，而是無(wú)限的悲哀。

清風(fēng)習(xí)習(xí),，吹散了易碎的白云,，卻吹不散我內(nèi)心的傷感......

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇十一

大家好!我叫吳宇龍，也可以叫我小吳，我今天要帶領(lǐng)大家去在“世界遺產(chǎn)列表”當(dāng)中的一處景物——北京故宮!

我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下：故宮位置于北京市中心,，舊稱紫禁城,。是明、清兩代的皇宮,，無(wú)與倫比的古代杰作,，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群.

大家看!這就是故宮!這是多么雄偉啊!故宮是在公元1406年建的,，在1420年差不多竣工,，是明朝皇帝朱棣建的。故宮南北長(zhǎng)961米,，東西寬753米,，面積約為723,600平方米，可真大啊!建筑面積15.5萬(wàn)平方米,，相傳故宮一共有9999間房,，實(shí)際據(jù)1973年專家現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量故宮有大小院落90多座，房屋有980座,，共計(jì)8707間,，宮城周圍環(huán)繞著高12米，長(zhǎng)3400米的宮墻,，形式為一個(gè)長(zhǎng)方形城池,，墻外有52米寬的護(hù)城河環(huán)繞，形成一個(gè)大大的城堡,。故宮是木結(jié)構(gòu),、黃琉璃瓦頂、青白石底座,，可以飾以金碧輝煌的彩畫(huà),。

看!故宮一共有4個(gè)門(mén)，門(mén)可真多,，顯然表示出故宮的大,，正門(mén)名字叫做午門(mén)，東門(mén)名字叫做東華門(mén),，西門(mén)名字叫做西華門(mén),，北門(mén)名字叫做神武門(mén)。面對(duì)北門(mén)的神武門(mén),，有用土塊和石頭建筑成的大景山,，滿山松柏成林,。在整體布局上，景山可以說(shuō)是故宮建筑的天然屏障!

接下來(lái)給兩個(gè)鐘頭的時(shí)間游玩，請(qǐng)注意下面的提示：

1,、不要隨地吐痰!

2、不要亂扔垃圾!

3、不要亂動(dòng)?xùn)|西!

兩小時(shí)后回到原地，準(zhǔn)備上車回賓館,。

小學(xué)生上網(wǎng)課心得感想作文篇十二

雨一直在下，沒(méi)有停過(guò),。學(xué)校里的人陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了,，剩下許些沒(méi)帶傘的人在抱怨著。

戴著藍(lán)色耳機(jī)的少女放下了耳機(jī)：天氣預(yù)報(bào)越來(lái)越不準(zhǔn)了,。她把手伸進(jìn)自己的挎包,，挎包的花紋是黑白色的格子。

糟!忘記帶雨傘了!少女臉上浮現(xiàn)出驚愕的表情,，一時(shí)不知道該怎么辦。

突然,，她的頭上出現(xiàn)了一把寬大的雨傘,，少女轉(zhuǎn)過(guò)了頭，身邊不知何時(shí)多了一個(gè)高大的身影,。

笨蛋,，你沒(méi)帶雨傘吧?我送你回去吧。少年的表情很不屑,，但臉上出現(xiàn)了紅暈,。

少女愣了一下，隨即低下了頭,，大概是不愿意讓少年看到自己臉上也有的紅暈,。她又戴上了耳機(jī)，回答了少年：隨你,。

雨中,，一把雨傘在緩慢的移動(dòng)著。少女的耳機(jī)放著歡快的音樂(lè),，是蔡依林的《萬(wàn)花瞳》,。她不禁唱了起來(lái)

若生命是倒影/宇宙是面棱鏡/我更要眼神反映各種華麗/一時(shí)的小確幸/永恒的不確定/每朵花搖曳著絕版的美麗/攜手/前進(jìn)/愛(ài)若是易碎品/碰撞/變形/也要構(gòu)成風(fēng)景/堆砌/結(jié)晶/奢華你我的身影/我在最近的未來(lái)/見(jiàn)證/萬(wàn)花盛開(kāi)/我們?cè)撈诖?進(jìn)化中的新世界存在/你是最遠(yuǎn)的燦爛/無(wú)懼/所有黑暗/逆著光斑斕/宛如碎鉆/閃耀著時(shí)代/再定義下個(gè)世代

少年開(kāi)口了：你唱歌其實(shí)還挺好聽(tīng)的。他的臉頰變得越來(lái)越紅了,。少女戴著耳機(jī),，好像沒(méi)聽(tīng)到少年在說(shuō)什么。

他把少女送到了她的家門(mén)口,，便離開(kāi)了,，并沒(méi)有聽(tīng)到少女在他走了之后對(duì)他說(shuō)的話。

你要是覺(jué)得好聽(tīng),，下次下雨時(shí)再唱給你聽(tīng)吧,。