從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

syb心得體會(huì)300篇一

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想,，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒,，難以入手,。syb培訓(xùn)課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè),、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。

創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路,，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià);建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài),、法律環(huán)境和你的責(zé)任;啟動(dòng)資金需要你的預(yù)測(cè);制定利潤(rùn)計(jì)劃;判斷企業(yè)生存。最后我們學(xué)員寫(xiě)出自己的企業(yè)計(jì)劃書(shū),。擔(dān)任培訓(xùn)的省人事廳胡青老師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況出發(fā),，盡量用通俗的語(yǔ)言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示,，通過(guò)各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識(shí),。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程讓我們思考創(chuàng)辦什么類(lèi)型的企業(yè),，企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對(duì)這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來(lái)的資金預(yù)算,、銷(xiāo)售或服務(wù)的對(duì)象的定位,。在這一講中，授課教師對(duì)流動(dòng)資金、固定資金,、折舊率,、凈收入、毛收入等名詞做了講解,，并用現(xiàn)場(chǎng)演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來(lái),，講授詳細(xì)的企業(yè)預(yù)算方法，講的很明了,，清晰,。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班接近尾聲，在老師的指導(dǎo)下,，我們對(duì)自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)計(jì)劃書(shū),，圓滿地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)這幾天里,，寫(xiě)出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),，我們?cè)谶@幾天已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容,，雖然對(duì)此已經(jīng)有了一些了解,，但真正做計(jì)劃還是比較難的，做完計(jì)劃后,，對(duì)企業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以我們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面,，做到細(xì),、準(zhǔn)、實(shí),。俗話說(shuō)的好,，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓(xùn)老師也說(shuō)：沒(méi)有人甘心一輩子替他人工作,，誰(shuí)都想做老板,。但，又不是每一個(gè)人都適合,，都有能力去做,。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者,。

在參加這個(gè)培訓(xùn)前我是有過(guò)創(chuàng)業(yè)的念頭,，但苦于自身能力不足和無(wú)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，始終無(wú)法去做,。但經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，對(duì)于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心,。

經(jīng)過(guò)syb創(chuàng)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),。一個(gè)好的企業(yè)的建成,，絕對(duì)不是一件偶然的事。因?yàn)閺膭?chuàng)業(yè)構(gòu)思,、到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,、再到企業(yè)運(yùn)作，任何的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)都是致命的,，任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)垮臺(tái),。

首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),，品德及修養(yǎng),，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分,。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”,，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè),，并用“swot”分析法,，分析我們的企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì),，機(jī)會(huì)和威脅,，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合,。因此,，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，對(duì)于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義,。要初步擬定企業(yè)“4p”。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，我們還要懂得三個(gè)流：商品流,、現(xiàn)金流、信息流,，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,，抓住有用信息，把握有用信息,，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)富,。同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”,，也就是說(shuō)：當(dāng)企業(yè)到了一定規(guī)模時(shí),，我們要進(jìn)一步完善“4p”

4p：商品(適當(dāng)考慮是否要擴(kuò)大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模),、價(jià)格(根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展趨向,，是否考慮對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當(dāng)企業(yè)擴(kuò)大時(shí),，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進(jìn)軍),、促銷(xiāo)(擬定出更是和自己企業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)方式)。

參加《syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西,，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從幾位講師的身上學(xué)到的,。“syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)”,，這門(mén)課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分,，共十步，步步相扣,，逐漸深入,，非常的好。講師的講解也很到位,。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西,。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》,，我在做計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓(xùn),，我真的不會(huì)考慮到這么全面,，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了,。在《syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程中,，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，學(xué)到了更多做人的道理,，明白了連帶責(zé)任。

這次培訓(xùn)課讓我獲益匪淺,。我相信,，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助,。在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用在這次培訓(xùn)課程中學(xué)到知識(shí)指導(dǎo)我的人生航向,。

最后，感謝學(xué)校為我們大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在這幾天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,，我們接受了syb創(chuàng)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);我相信,，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我們大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)必將掀起新的一輪創(chuàng)業(yè)高潮!

syb心得體會(huì)300篇二

這個(gè)國(guó)家性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)---syb培訓(xùn)今天算是結(jié)束了,，一共十天,，對(duì)于30多位同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是難忘的,，就我而言,，也算是我職業(yè)生涯當(dāng)中的第一次吧;

以前雖然經(jīng)常跟學(xué)生談到職業(yè)化，但像這次面對(duì)一大幫充滿激情想創(chuàng)業(yè)的年輕大學(xué)生來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得還是一次挑戰(zhàn),，雖然我不是正式的任課老師，但作為他們的班主任,，我還是每天守候在他們的身邊,，當(dāng)然，利用中午休息時(shí)間,，我盡量多的給同學(xué)分享一些職場(chǎng)職業(yè)化的經(jīng)驗(yàn),，不知道對(duì)同學(xué)而言，我是不是一個(gè)天天占用他們休息時(shí)間喋喋不休的老師,，呵呵

我想,，真正的創(chuàng)業(yè)不在書(shū)上，而在路上,，很多同學(xué)的想法都不錯(cuò),，我在大學(xué)時(shí)代根本沒(méi)有什么創(chuàng)業(yè)的想法，更不要說(shuō)一個(gè)比較好的構(gòu)想了,，這點(diǎn)我是自愧不如的,，但作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，看到他們有些不如人意的地方,，總是有好為人師的沖動(dòng),，或許人人都“過(guò)來(lái)人”的情節(jié)吧，特別是中國(guó)人!

十天的時(shí)間,，收獲的是友誼,，收獲的是經(jīng)驗(yàn)，收獲的是知識(shí),，收獲的是資源,，同學(xué)們都各有想法，都是心里對(duì)遠(yuǎn)景充滿了希冀,，這個(gè)讓我總是感覺(jué)到無(wú)窮的活力,，我也在路上，我也遇到困難，但每每看到他們的激情,，我總是滿心感動(dòng),，謝謝同學(xué)們!

你們已經(jīng)開(kāi)始讓我微微的感覺(jué)到被“拍死在沙灘上”的危機(jī)感，當(dāng)然同學(xué)們讓我更多得到的是你們青春激蕩的激勵(lì),，挺好的,，也挺美的!

大家都不要太著急了，因?yàn)槊魈炜隙ㄊ菍儆谖覀兊?只要我們有足夠的信心,、耐心，以及一步步的往前走!

一起加油,，一起努力吧!

再相聚的時(shí)候,，希望大家都有屬于自己的事業(yè)，能用一生為之奮斗的事業(yè)!

假如有那一天,，我愿意給你們打工!

syb心得體會(huì)300篇三

作為syb培訓(xùn)教師,，在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前必須做好系統(tǒng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作，也就是通常我們說(shuō)的“備課”,，教學(xué)準(zhǔn)備是否充分,，直接決定實(shí)際的培訓(xùn)教學(xué)效果。教學(xué)準(zhǔn)備工作應(yīng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)入手：

一,、分析學(xué)員和教材,，做好課程設(shè)計(jì)。

1,、認(rèn)真仔細(xì)研究課程內(nèi)容,，理清教學(xué)思路。搞清楚課程教學(xué)所要達(dá)到的目的是什么?課程的知識(shí)點(diǎn)有哪些?其中重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)是什么?實(shí)際上明確這些問(wèn)題,，除了對(duì)教材進(jìn)行分析外,，更重要的是分析和掌握學(xué)員的狀況，比如學(xué)員的年齡,、工作經(jīng)歷和背景,、知識(shí)水平以及對(duì)培訓(xùn)的期望等等。但是實(shí)際上絕大部分培訓(xùn)并未進(jìn)行學(xué)員面試和篩選,，而這種局面是教師無(wú)法左右的,。在這種情況下，教師教學(xué)準(zhǔn)備的針對(duì)性和將來(lái)實(shí)際培訓(xùn)效果都會(huì)大打折扣,，所以教學(xué)準(zhǔn)備以及實(shí)際培訓(xùn)效果在很大程度上取決于教師的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力,。有些人強(qiáng)調(diào)syb教師必備條件是開(kāi)過(guò)店、干過(guò)營(yíng)銷(xiāo),、擺過(guò)攤等也就不無(wú)道理,。

2、根據(jù)課程分析設(shè)計(jì)教學(xué)框架,。圍繞教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)備講授哪些問(wèn)題?這些問(wèn)題主次順序如何安排,，以便學(xué)員理解和掌握，保證教學(xué)過(guò)程的順暢?每個(gè)問(wèn)題采用什么樣的方法來(lái)開(kāi)展教學(xué)?哪些地方適合安排互動(dòng)和參與教學(xué)?那些難點(diǎn)問(wèn)題采取什么方式突破?

就拿課程的組織和安排來(lái)講,，很多教師上課拘泥于教材,，完全按照教材順序來(lái)組織開(kāi)展教學(xué)，教材上有什么講什么;教材上面安排練習(xí)題就讓學(xué)員做,。當(dāng)然這也沒(méi)有錯(cuò),，但是為了增加新鮮感，抓住學(xué)員的注意力,，教師完全可以根據(jù)自己的思路,，對(duì)課程內(nèi)容和順序進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，教材上通常都是先安排知識(shí)點(diǎn),，然后做練習(xí)題幫助學(xué)員理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。但是有些時(shí)候教師也完全可以反過(guò)來(lái)做：一開(kāi)始就直接給出一個(gè)討論題或者練習(xí)題,，讓學(xué)員思考和討論,，看看會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，然后再轉(zhuǎn)入所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，講授如何來(lái)解決這種問(wèn)題的正確思路和方法,。這樣效果是不是比按部就班來(lái)講要好一些呢?

二、精心準(zhǔn)備教學(xué)方案

課程設(shè)計(jì)做好了,，要保證達(dá)到設(shè)計(jì)效果,，還必須將教學(xué)思路和框架變成全面、詳細(xì),、完整,、嚴(yán)密、可操作的文字材料——教學(xué)方案,，也就是通常簡(jiǎn)稱(chēng)的“教案”,。

教學(xué)方案中應(yīng)當(dāng)詳細(xì)說(shuō)明整個(gè)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)步驟的具體內(nèi)容，比如講述什么內(nèi)容?提出什么樣的問(wèn)題?列舉什么樣的實(shí)例?安排什么樣的討論?做什么樣的練習(xí)?使用什么樣的教具?甚至包括每一步驟所用的時(shí)間,、步驟之間如何過(guò)渡連接?教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題?學(xué)員會(huì)提出哪些問(wèn)題?如何來(lái)解決這些問(wèn)題等等,。總之,，教學(xué)方案是教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)化和具體化,，完成以后的教學(xué)方案就如同一部電影的“腳本”，什么時(shí)間說(shuō)什么話,，做什么動(dòng)作,，一目了然。“腳本”寫(xiě)好了,，無(wú)論誰(shuí),，只要有一定的“演技”，都不會(huì)“演”得很差,。

三,、充分做好教具的準(zhǔn)備

教具服務(wù)于教學(xué)。教師授課前,，應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)方案對(duì)每個(gè)步驟對(duì)教具使用的安排和要求,，做好所用教具的準(zhǔn)備工作，以免影響課程計(jì)劃的實(shí)施,。有些教具如圖片,、案例視頻、實(shí)物或模型等有現(xiàn)成的,，可以收集起來(lái)備用;有些教具可能沒(méi)有現(xiàn)成的，也可以由教師自己動(dòng)手制作,，如掛圖,、圖表、多媒體課件等等,。有時(shí)候也許你有很好的課程設(shè)計(jì)構(gòu)思,，但是由于缺乏現(xiàn)成的教具，自己又沒(méi)有能力制作,，那就非?？上Я耍荒苄薷慕虒W(xué)方案,。

這里我想多說(shuō)一下多媒體課件的準(zhǔn)備,。多媒體課件是syb培訓(xùn)廣泛使用的一種教具，基本上每個(gè)syb教師都有自己的教學(xué)課件,。課件的準(zhǔn)備也要考慮教學(xué)需要,，需要用多媒體演示的地方才需要準(zhǔn)備課件。實(shí)踐當(dāng)中我注意到教師在課件的準(zhǔn)備和使用方面存在一些普遍問(wèn)題：一是整個(gè)教學(xué)過(guò)程僅使用多媒體課件,，不用或者很少用其他的直觀教具,。這樣做的后果是教學(xué)方式單一，學(xué)員很容易疲倦,。我曾聽(tīng)學(xué)員開(kāi)玩笑將開(kāi)始上課說(shuō)成是“開(kāi)始看電影了!”;學(xué)員抱怨說(shuō)上了一天課,，脖子都擰疼了。二是課件上面內(nèi)容過(guò)多,，密密麻麻看不清楚,，使用效果不好。原因是教師過(guò)分依賴(lài)課件，將所有要講述的內(nèi)容全部都用課件來(lái)演示,。

其實(shí)課件只是直觀教具的一種,，它的使用也要恰當(dāng)。我覺(jué)得課件適合在以下情況下使用：演示課程綱要或要點(diǎn),，為教學(xué)過(guò)程提供線索;演示案例視頻或圖片,，供學(xué)員討論或思考;演示總結(jié)要點(diǎn)，便于學(xué)員增強(qiáng)記憶;另外有些復(fù)雜的表格,，如《現(xiàn)金流量計(jì)劃表》等,，課本上不在一頁(yè)，用課件完整演示,，便于學(xué)員觀察等等,。在教師講述某些具體問(wèn)題、安排學(xué)員討論,、讓學(xué)員閱讀教材內(nèi)容以及做練習(xí)題等時(shí)候,，不用課件的時(shí)候，應(yīng)關(guān)閉多媒體,，讓學(xué)員的注意力集中到教師,、討論或者課本上，避免分散學(xué)員的注意力,。

syb心得體會(huì)300篇四

九月19號(hào)我參加了宿州市第八期syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,，有王雪瓔教授給我們講課，第一天我們學(xué)習(xí)如何去創(chuàng)辦你的企業(yè),，什么是企業(yè)以及企業(yè)的類(lèi)型,，給我們講了許多，到了第五天又教我們?nèi)绾螌?xiě)出自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),，我們前幾天已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì),，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，雖然已經(jīng)有了一些了解,，但真正做計(jì)劃是比較難的,，我聽(tīng)了好多遍才聽(tīng)懂，雖然對(duì)企業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南,，所以做計(jì)劃時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì),，準(zhǔn),，有句話說(shuō)的好不想做將軍的士兵不是好兵，我想沒(méi)有一個(gè)人甘心一輩子替他人工作,，誰(shuí)都想當(dāng)老板,，但不是每個(gè)人都合適的,，都有能力去做的。所以syb就是教大家如何創(chuàng)業(yè),，如何變成一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)今后創(chuàng)業(yè)有了更高的自信心。

首先,，要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),，品質(zhì)及修養(yǎng)，當(dāng)然我們構(gòu)思好自己的企業(yè),，用swot分析法,，分析了企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì),，機(jī)會(huì)和威脅,，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源，外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合,，我們還要學(xué)了“4p”在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，我們還懂得了三個(gè)流：商品流，現(xiàn)金流,，信息流,，所以生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住信息,，把握信息，最后要利用信息帶來(lái)更大的財(cái)富,，同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有計(jì)劃,，有規(guī)模，有目的的優(yōu)秀的“牧師”也就是說(shuō)：當(dāng)企業(yè)做到一定規(guī)模時(shí),，我們要進(jìn)一步完善“4p"總之,，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班讓我知道了很多，這也成為我以后創(chuàng)業(yè)的一筆財(cái)富,。

轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束,。在這10天中，有歡樂(lè),，有興奮,，也有郁悶。開(kāi)心的是我們同學(xué)師生間相處愉快,，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序,，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績(jī)都不太理想。但我想,，只要有心,，不斷加強(qiáng)摸索,，我不會(huì)輸在起跑線上的。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想,，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒,，難以入手,。syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè),。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。

在今天這個(gè)社會(huì),，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn),。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速、建康發(fā)展,。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn),。優(yōu)勢(shì)：我們有熱情,，有活力，有知識(shí),，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中,，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力,，也沒(méi)有很大的交際圈,，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備,，起到一種很好的監(jiān)控效果,。

在10天的教學(xué)課程中,，邀請(qǐng)了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗(yàn),，給我的啟發(fā)很大,，特別是劉老板，他用一個(gè)“贏”字,，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素,，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵,。要懂得什么是成本,，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利,。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè),，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施,，等到你有10分的把握,，那就沒(méi)有市場(chǎng)的先機(jī)了。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海,，拼搏切忌獨(dú)木橋,。

在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我相信,，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,，我也相信，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí),，中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高-潮,。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪,，達(dá)到成功的彼岸。