范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

烏魯木齊高中錄取時間篇一

以前,，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮,，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上,，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后,，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心,，而是越考不好,，就越要考好,。

在《老人與海》中,，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值,。

這價值中包括的就是人的自信,。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,，一條魚也沒捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍,，是愉快的，毫不沮喪的,?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩,，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信,?！薄笆堑摹,！崩项^兒說，“可是我們有,，你說是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對自信,，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信,。在桑提亞哥的生存哲學中,，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信,。

人活著，能確定的必然,，就是走向死亡,。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠,。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的,，就只有自信了。如果喪失了自信,，在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信,，他對小孩被叫走,，表示了完全的寬容和理解,。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的聯系,。

從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神,、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說,，桑提亞哥取得了勝利。

說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利,。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意,。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動,，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚,。他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功,。

烏魯木齊高中錄取時間篇二

在現在快節(jié)奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過得越來越緊張和拘束,，似乎沒有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息，而現實的壓力最讓我們這一新生的朝陽越來越困頓,、越來越迷茫，遭遇了一點點失敗就怨天尤人,、自甘墮落,。書籍,，本是人們的精神寄托,，通過閱讀，我們可以在書中將生活中的戾氣沉淀,，凈化心靈。

老人遠赴大海,，僅為了捕魚嗎,？我想絕不是如此的,。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強精神。當老人在出海的84天后卻一無所獲時,，面對多次失敗，老人并未絕望,，那份淡然是我們值得學習的；當他用粗陋的武器一次次刺進鯊魚頭顱時,，我們看到了老人身上那份頑強的勇氣和一顆永不屈服的心；當老人回家時后看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時,，老人只淡然地說道“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗”,。雖然這句話聽上去顯得簡簡單單，但在我看來卻蘊含著大道理,。

什么是堅強。有人說,，堅強就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來,。即使再次跌倒，便再一次爬起,，永遠不要失卻對于生活的希望與自己人生的夢想。

什么是英雄,，有人說英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折,，戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝挫折的人,。他們有勇氣,，即使失敗了無數次也依舊朝著夢想前行的勇氣,。

《老人與海》給予我們的啟示是,，人生本來就是一種無止境的追求，無論成功與否,，都不能停下進取的腳步，努力或許得不到成功,，但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的,，一個人可以被毀滅,，但不可以被打敗,?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服,，那么所有的努力都將功虧一簣，這在現實生活中有著很重要的意義,，我覺得我們就應該向老人一樣，會勇敢地去面對生活的一切挫折,，即使失敗了，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾,，我們也會是成為生活的強者，我們的生命也會因為我們的努力而精彩,。

烏魯木齊高中錄取時間篇三

讀過的古今中外作品中,，海明威的《老人與?！肥怯∠笊羁痰囊徊苛?，《老人與海》讀書心得,?？偸峭涣死先四强範幍膱鼍埃涣四墙^不屈服的人的尊嚴和勇氣,。或許現在回憶起來的感觸和當時剛讀完的有點不一樣吧,，但總的來說，書中印象深刻的情節(jié)還是能記住的,。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功,，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗,，馬林魚只剩下一副骨架。

永不言敗,，是我讀完《老人與海》感觸最深的一點,。老人面對比他的漁船還長2英尺的馬林魚并沒有退卻，而是更加興奮,，自己終于可以釣到魚了,。即使和大馬林魚整整周旋了兩天兩夜才征服它，老人一點都沒有后悔當初想要征服它的想法,，而是看到自己的戰(zhàn)果，非常心滿意足,。在回去的途中遭遇鯊魚的攻擊，老人并沒有為了保命而把自己獲得的戰(zhàn)果拋出去以便逃離鯊魚的攻擊,，而是選擇了反抗――與鯊魚搏斗。這就是永不言敗的精神,，無論遇到多大的磨難，都不會輕易說不,。

回想起文中老人的話人不是為失敗而生的,，一個人可以被毀滅,，但不能給打敗不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡,，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?

人活著，唯一能確定的必然,，就是走向死亡，心得體會《《老人與?！纷x書心得》,。除此之外,，沒有任何必然的東西可以依靠,。既然人是靠偶然活著的,，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了,。如果喪失了自信,，在持續(xù)那么多天的背運之后,，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品,。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長,、艱難，而且充滿坎坷,，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者!一個真正的強者,，只能被摧毀而不能被擊敗!我們,，就是要朝著勝利者的方向去摸索,，做一個自信且永不言敗的老人!

烏魯木齊高中錄取時間篇四

《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說,，于1952年出版。是海明威最的作品之一,。它圍繞一位老年古巴漁夫,，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述，它奠定了海明威在世界文學中的突出地位,。一個八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經歷了三天的奮勇拼搏,，忍受了三天的孤獨痛苦后，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭,。

海明威用自己獨特的語言塑造了一個沒有成功的老人，同時塑造了一個在生活的壓力下優(yōu)雅而堅韌的不屈形象,。

在書中,，老人其實是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切,。在這個故事中詮釋了人活著應有的品格，和人活著是為了什么,。那就是：成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應該是樂觀的,，不屈服的對待一切;人應該是有耐性的,，一切的諸如貧窮,、饑餓、戰(zhàn)爭都會過去,，面對困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是成功的,。人生的道路漫長、艱難,，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),，將永遠是一個真正的勝利者!

這部榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎的小說,，通過這個孤獨又堅強的老漁夫告訴了我們應該怎樣去面對人生的各種困境,，告訴了我們生命有多強大,，告訴了我們心該有多寬。

看了這本書,，我的心久久不能平靜,，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服,，應該盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭,。成功與否不是我們的追求,，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質,。

我讀了《老人與海》,，它塑造了一個經典的硬漢形象。一個簡單的故事,，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚,，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經歷。因為,，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!只有精神和氣魄的勝利，才使我感動,，才使我和追隨老人的孩子一樣,，為他的悲壯落淚,。所以今后，我不管遇到什么困難,，都要自信地十足地去面對，堅持到底,，決不退縮。我要感謝書,，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理,，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點,，使我成為一個對社會有用的人。

烏魯木齊高中錄取時間篇五

近日重讀海明威的經典名作《老人與?！?，掩卷之后不禁感嘆經典的力量永恒，書中那位老漁夫——圣地亞哥,，一位常常夢見非洲獅子的老人，在遭遇連續(xù)八十四天沒打到一條魚的厄運打擊,，縱然他堅強不屈，克服了常人難以承受的巨大苦難,，歷經千辛萬苦,，卻依然沒有把那條“比他的船還長兩英尺”的大魚完整地帶回家,。如果僅僅從結果上看，他似乎是個失敗者,，但是從整個過程來看，老人卻無疑是一個精神上的強者,，一個不折不扣的“硬漢”，他的那句“人可以被消滅,，但不能被打敗!”的誓言宣告了與命運抗爭到底的偉大人性的光輝!

如果說結果決定一切，那么無疑老人沒有實現他的夢想;如果人生僅僅只是以成敗論英雄,，那么;老人也算不上好漢豪杰;可是縱觀全篇作品，我們感受到這樣一個道理：結果固然重要,，但是過程更加精彩!

是的，人的一生會經歷許許多多,，有歡笑，有淚水,，有成功，有失利，如果我們能夠像老人一樣擁有強大的自信和不屈服的信念,，那么生活中的磨折無疑就會成為未來成功的磨刀石,。老人在經歷了大海的挑戰(zhàn),、命運的嘲弄,、大魚的搏斗這些令人筋疲力竭折磨后，本想否極泰來,，卻隨即又陷入了鯊魚的再次挑戰(zhàn)，這時候大多數人應該都會無奈地選擇放棄,，那么他們就會以失敗者為標志告終;可是我們的勇敢的老漁夫選擇了不向命運屈服，勇于面對挑戰(zhàn)的大無畏精神,，再次鼓足勇氣以槳為兵，戰(zhàn)斗到最后一刻,，雖然大魚只是剩下了巨大的骨頭，老人卻永遠成為大家心目中的勝利者,，他也成為了自己命運的勝利者,，他戰(zhàn)勝了自己!

孩子你現在努力學習不斷付出辛勤的汗水,，無疑我們都希望你能夠考上心儀的好學校,，可是，這個結果難道是你學習的目標嗎?顯然不是,。你更加需要珍惜的是：在實現你的理想目標的過程中所得到的成功經驗和失敗教訓,，好好享受學習的快樂，感悟人類知識文化的美好,，如果能夠做到這一點，付出了自己的努力，那么即使最初的目標沒能完全達成,，也無需悔恨難過，其實你已經收獲了很多的意外之喜,，就像一句廣告詞說的：“人生就像一段旅程,，旅程的終點并不是目標,，更值得注意的是沿途的風景和我們看風景時候的心情!”

“永不言敗”這也許就是《老人與海》給予我們的的人生感悟;“享受過程”慢慢體會生活帶給我們的痛苦與快樂吧!