“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇一

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動(dòng)要本著隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡樸的原則,，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二,、活動(dòng)時(shí)間：9月10日

三,、活動(dòng)安排

1、在學(xué)校里帖上橫幅,，上書親愛的老師,，您辛苦了、老師,，我們感謝您 或老師節(jié)日快樂等字

3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成我們愛您老師等字樣或心型，擺在校門口,。

4,、老師，我想對(duì)你說教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。

每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字,，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。

四、在會(huì)場中

(一)由主持人開場

(二)學(xué)生代表獻(xiàn)花

(三)學(xué)生代表發(fā)言

(四)由事先準(zhǔn)備好的節(jié)日賀卡由同學(xué)們送給自己的老師,，以表示同學(xué)們對(duì)老師在節(jié)日問候,。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠意,。)

(五),、校長講話(由政府出資在慰問金，以發(fā)紅包形式,，讓校長分發(fā)給每一位教師,。)

(六)、選多名學(xué)生進(jìn)行朗誦《致謝》進(jìn)行結(jié)尾

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇二

指導(dǎo)思想：

正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。"如果沒有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛,，但他們卻是人類的'靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長著......

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次"老師,，托起太陽的人"主題活動(dòng)。

活動(dòng)安排：

1,、采訪老師,，了解老師一天的工作，寫好采訪稿,。

2,、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦,，記好工作日記,。

3、查找資料,，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想,。

4,、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,，摘抄,。

5、了解"教師節(jié)"的由來,。

6,、出"老師，托起太陽的人"的主題墻報(bào),。

7,、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng),。

8,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

9,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

11,、"教師節(jié)"時(shí)給老師一份問候，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師;或到商店買一張賀卡,，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

5)以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。

12,、以"我的老師"為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解,、尊敬,、贊頌，用文字表達(dá)出來,。

13,、"教師節(jié)"召開主題班隊(duì)會(huì),，慶祝老師的節(jié)日。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇三

一,、活動(dòng)主題

賡續(xù)百年初心,，擔(dān)當(dāng)育人使命

二、活動(dòng)目的

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門

院文學(xué)社

四,、活動(dòng)對(duì)象

某大學(xué)所有在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日教師節(jié)

六,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福

2,、祝福傳遞

讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f,、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子。

七,、活動(dòng)安排

_月_日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定歲月如歌,，感念師恩主題活動(dòng)的工作部署,。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作,。

_月_日,，文學(xué)社宣傳部推出了歡慶教師節(jié)的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

八、所需物品及安排

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，老師，您辛苦了!

院文學(xué)社宣

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)

桌椅安排(23個(gè)桌子,，四個(gè)凳子)

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)

九,、活動(dòng)總結(jié)

由_大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇四

一,、活動(dòng)目的

1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能,。

2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。

4.感受到教師節(jié)的快樂,。

5.知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)配班老師配合上課。

2.繪畫紙,、油畫棒,。

3.范畫。

三,、活動(dòng)過程

1.引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣,。

教師：小朋友,，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像，畫好后,，就送給那位老師好不好?

2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā),、直發(fā),、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答,。

教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā),，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不是光長在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

3.交代要求,，幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,，先畫頭,，再畫身體，最后畫胳膊和腿,，大要把老師打扮得漂漂亮亮的,。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

a.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

b.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

c.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四、評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)

1.教師：我們來找一找,，哪幾張畫畫的是x老師?哪幾張畫畫的是x老師?

2.幼兒相互欣賞作品。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖畫，并對(duì)圖畫進(jìn)行大膽的想象,，大膽講述,。

2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié),。

3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,，體會(huì)詩歌中小朋友對(duì)老師的熱愛之情,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒教材,、

2、準(zhǔn)備字卡：浪花,、大地,、邊、語言

3,、準(zhǔn)備字條：教師節(jié)

4,、準(zhǔn)備空白紙，制作賀卡

三,、活動(dòng)過程：

1,、談話：教師節(jié)

(1)師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?”

(2)師：“教師節(jié)快到了,，你想對(duì)老師說一句什么話呢?”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，提醒幼兒說話要完整。

2,、請(qǐng)幼兒將書翻到第1頁,，

(1)“請(qǐng)你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意說話完整,。

(2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”

(3)“你猜猜他們說了什么?”

3,、聽詩歌

(1)教師先朗讀一遍詩歌，請(qǐng)幼兒用手劃指欣賞。

(2)“詩歌的題目是什么?”

(3)“詩歌中誰要感謝誰呢?”引導(dǎo)幼兒回答,。(浪花感謝大海,，松樹感謝高山，小苗感謝大海,，羊群感謝海洋)

(4)“老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽,，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語言……)

(5)“什么像白云飛上藍(lán)天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)

4,、欣賞,、朗讀詩歌

5、制作賀卡,，做一件好事慶祝老師的節(jié)日

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇六

一,、活動(dòng)思想

今年9月10日是第__個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng),。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。

二、活動(dòng)時(shí)間

_

三,、活動(dòng)內(nèi)容

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是第__個(gè)教師節(jié),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月_日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話,。(由六年級(jí)負(fù)責(zé))

2,、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級(jí)完成手抄報(bào),，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

3、以教師節(jié)為主題,，更換班級(jí)黑板報(bào),。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。

7、全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動(dòng),，并可以寫一句感謝教師的話。

8,、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師,，我的愛對(duì)你說……”

四、活動(dòng)要求

1,、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,，評(píng)選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委,，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示,。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：“看，這是我的老師”,。

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì),。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作,、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽,。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月_日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室,，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后，立即行動(dòng)起來,，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意,。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇七

全面展示全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、推進(jìn)落實(shí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》取得的新進(jìn)展新成效,，展現(xiàn)新時(shí)代廣大教師堅(jiān)守講臺(tái)、筑夢中國的新形象新風(fēng)貌;充分體現(xiàn)各級(jí)黨委,、政府對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷,，全面反映教育事業(yè)特別是教師隊(duì)伍建設(shè)取得的成就，生動(dòng)展示廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、立德樹人、成績凸顯的優(yōu)秀品質(zhì),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性,、創(chuàng)造性，繼續(xù)為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。

根據(jù)__省教育廳關(guān)于做好慶祝教師節(jié)有關(guān)工作的通知今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動(dòng),，新任教師入職教育,、舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì)、新任教師入職宣誓儀式,、開展教師慰問等活動(dòng),。各縣(市,、區(qū))、各中小學(xué)校要圍繞教師節(jié)主題,，結(jié)合實(shí)際,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃組織一系列特色鮮明,、影響廣泛的宣傳慶?；顒?dòng)。現(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶祝工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動(dòng)安排

(一)尋訪三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”

1.開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動(dòng),。市教育局與__保險(xiǎn)公司__分公司聯(lián)合尋訪__市“教學(xué)能手”60名，__市“師德標(biāo)兵”60名,。全面落實(shí)關(guān)于教育和教師工作重要指示精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造新時(shí)代教師新形象,，激勵(lì)廣大教師爭做“四有”好老師,。

2.舉行教師節(jié)慶祝大會(huì)。舉行“弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人”第38個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì),，營造節(jié)日喜慶濃厚氛圍，增強(qiáng)人民教師的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感,。

(二)先進(jìn)事跡宣講

深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署，在慶?；顒?dòng)中突出師德第一標(biāo)準(zhǔn),，大力宣傳優(yōu)秀師德典型，弘揚(yáng)崇高師德,。從不同角度深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型，多渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道,，講好教書育人故事,，展示我市教育改革和發(fā)展新成果。教師節(jié)期間,，在電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開辟專欄,，集中宣傳各級(jí)黨委和政府重視關(guān)心教育,、實(shí)施教育規(guī)劃綱要取得的成就，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，在全社會(huì)營造尊師重教的濃厚氛圍,。

(三)走訪慰問教師

1.組織開展為教師辦實(shí)事活動(dòng)。各縣(市,、區(qū))教育局和各級(jí)各類學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下,，把為教師辦實(shí)事作為一項(xiàng)重要工作來抓，形成全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣,。要以開展教師節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，深入基層、深入調(diào)研,，認(rèn)真傾聽教師的意見建議,，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,，在提高教師待遇,、改善教師工作生活條件，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事,、做好事、解難事,，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處,。

2.走訪慰問一線基層教師。市領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴在明高校,、各縣(市,、區(qū))中小學(xué)、幼兒園看望慰問一線教師,，重點(diǎn)走訪慰問基層一線教師,、離退休老教師、困難教職工及其家屬,，送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖,。

二、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí),，精心組織,。以教師節(jié)為重要契機(jī)，深入落實(shí)“從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)教師工作的重要性”的要求,，加大投入,、深化改革、優(yōu)化管理,，為教師成長創(chuàng)造良好制度環(huán)境,。積極落實(shí)惠師強(qiáng)師各項(xiàng)政策措施，真正為教師辦實(shí)事,、做好事,、解難事,，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺(tái),、潛心育人,。

(二)積極宣傳，廣泛動(dòng)員,。大力宣傳教師節(jié)重大意義,，合理安排教師節(jié)活動(dòng)并在本地本校廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實(shí)際問題而出臺(tái)的系列政策舉措,，讓廣大教師感受到新變化,、新面貌，積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量,。要開放搞宣傳,、辦活動(dòng)，通過多種方式動(dòng)員群眾參與,，讓群眾深入了解教育,、教師，增進(jìn)聯(lián)系,、增強(qiáng)共鳴,。

(三)結(jié)合實(shí)際，簡樸務(wù)實(shí),。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,，貫徹“講”“重”“做”精神，務(wù)實(shí),、簡樸開展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，確保廣大教師過一個(gè)喜慶,、祥和,、節(jié)儉的節(jié)日。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇八

活動(dòng)意圖：

小班幼兒剛?cè)雽W(xué),，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的,。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,，也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園,。

活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能與家長主動(dòng)完成親子禮物,，并把禮物送給老師。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。

活動(dòng)過程:

一,、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻,。

2.教師提問,。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。

四,、請(qǐng)家長與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫五、作品完成后,，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道201x年9月10日是第38個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、能夠運(yùn)用詩歌、調(diào)查,、手工,、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情,。

3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)主題：心目中的老師

活動(dòng)內(nèi)容：

一、各班活動(dòng)詳情：

1,、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式,，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞,。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

3,、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過音樂,，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情,。

4,、綜合：我愛我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5,、手工：感謝老師(505) 開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二,、集體活動(dòng)

每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)

展示形式和時(shí)間：

1,、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2,、 各班級(jí)制作的《我愛老師》海報(bào),，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面,。

人員分配：

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2,、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇九

活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

20__年的9月10日,，我們迎來了第38個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第38個(gè)教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第38個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。<第一范文>活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二,、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié)。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種紙、水彩筆,、膠水,。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動(dòng)過程：

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦,。

4、幼兒制作禮物,。

(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

活動(dòng)建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦,。

3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十一

指導(dǎo)思想：

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),?！比绻麤]有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才,。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動(dòng),。

活動(dòng)安排：

1,、采訪老師，了解老師一天的工作,，寫好采訪稿,。

2、做一天小老師,，體驗(yàn)老師工作的辛苦,，記好工作日記。

3,、查找資料,，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會(huì)和感想,。

4、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等,，摘抄。

5,、了解“教師節(jié)”的由來,。

6、出“老師,，托起太陽的人”的主題墻報(bào),。

7、組織主題畫,、手抄報(bào)展示活動(dòng),。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

9,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

11,、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師;或到商店買一張賀卡,，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

5)以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。

12,、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解,、尊敬,、贊頌，用文字表達(dá)出來,。

13,、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日,。

附：

老師,，托起太陽的人

——x年x班慶祝“教師節(jié)”聯(lián)歡會(huì)

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情。

2,、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

3,、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、選報(bào)節(jié)目,，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫主持人串詞;

2,、選擇主持人,，主持人背誦串詞;

3、排練節(jié)目,，準(zhǔn)備道具;

4,、磁帶,、錄音機(jī)、多媒體等;

5,、布置會(huì)場,，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。

活動(dòng)過程：

(班會(huì)在晚上召開,，熄燈,。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來,，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)

甲：老師我想對(duì)您說,，話到嘴邊又咽下,，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。

丙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛,。

丁：噢媽媽,，老師,，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師,，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長大,，牽著您的衣襟走過了一

個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢,，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報(bào)答。

x年x班慶?！敖處煿?jié)”《老師,，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

結(jié)婚祝福語“人生若只如初見.

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十二

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。

2、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。

3、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選報(bào)節(jié)目,，編排聯(lián)歡會(huì)程序,，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人,，主持人背誦串詞;

3,、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具;

4,、磁帶,、錄音機(jī)、多媒體等;

5,、布置會(huì)場,，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。

活動(dòng)過程：

(班教師節(jié)主題活動(dòng)方案音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個(gè)教室忽然亮起來,，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面,。)

甲：老師我想對(duì)您說,，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。

丙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛,。

丁：噢媽媽,，老師,，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師,，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大,，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報(bào)答,。

×年×班慶祝“教師節(jié)”《老師,，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。

(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花,。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》,。)

甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明,，你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程,。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮,。

音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

乙：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮,，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房,。每當(dāng)想起您,，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩,。

丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo),，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語嫣然,。

歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,，班主任和同學(xué)們一起表演。(同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢,，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作,，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳?jiǎng)幼鳌?

?。盒〈瑑和崎_波浪,，輕輕飄蕩在水中,，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口,，向著正確的方向,。

配樂詩朗誦《引路人》

甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來時(shí)的路,。

小品《送禮》(一學(xué)生表演小品《送禮》,。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為,，給老師送禮就是尊重老師,。) 乙：是啊，好好學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，就是我們送給您最好的禮物。老師,，您是最值得我們尊重的人,。

丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見自己老師,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要! (生(1)講《華羅庚尊師的故事》,，生(2)講《毛澤東尊師的故事》。)

?。鹤饚熤亟?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。甲：是啊，老師,，您為我們付出了那么多,，今天我要說：“親愛的老師，您辛苦了!”

乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐,，您揮舞的雙手,，畫出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上,，化做一棵樹,，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。

配樂詩朗誦《風(fēng)景——獻(xiàn)給尊敬的人民教師》,，伴舞蹈《好大一棵樹》,。

丙：好大一棵樹，綠色的祝福,，你的胸懷在藍(lán)天,，深情藏沃土,。老師，我們真誠地祝愿您,，親愛的老師!祝您平安,、幸福! 合唱《祝你平安》。

?。鹤Ｄ桨?，噢，祝您平安,，您天天都快樂是我們最大的心愿,。

相聲《老師，我知道你的心》,。

甲：我們也知道您的心,，您雖是一簇微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。

三句半《紅燭贊》。

乙：老師這么辛苦,，老師這樣操勞,，×××同學(xué)要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做,，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦,，您的健康最重要。

(一同學(xué)教《健腦操》)

丙：小時(shí)候,，我就有個(gè)愿望,。

丁：是什么愿望啊?

丙：長大了當(dāng)一名老師,。

?。豪蠋熣f：“長大后,，你就成了我,。”

丙：是啊,，老師,，長大后，我就成你,，才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;長大后，我就成了你,，才知道那支粉筆,，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴;長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái),，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己。

女聲獨(dú)唱《長大后,，我就成了你》,。

生1：我真想，真想送一杯熱茶,，給您帶去溫暖,。

生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng),，為您吹走疲勞,。

生3：對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng),，好好學(xué)習(xí),，聽從您的教導(dǎo)。

生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話,，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，

合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

生6：有人說,，老師是人類靈魂的工程師,。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師,，又是我們的知心朋友,。

生7：親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。 生9：我把老師比作小草,，樸實(shí)無華,，默默奉獻(xiàn)。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進(jìn)的道路,。

生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,，滋潤著干裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識(shí)的海洋里遨游,。

生13：我把老師比作太陽,，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

生14：我把老師比作大地,，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí),。

甲：老師的工作是神圣的。

乙：老師的工作是偉大的,。

合：他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無聞地工作著,，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，培育了一代又一代人才。

全班合：老師,，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感,，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里,，永不停止地為您唱那祝福的歌,。 聯(lián)歡會(huì)在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4,、大班,，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動(dòng)時(shí)間：

9月10日上午

活動(dòng)過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng)。

二,、第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

3.講解教師節(jié)的日期和第38個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第38個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,，

三,、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3,、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

20__年教師節(jié)是我國第__個(gè)教師節(jié),，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,，特制定此方案。

二,、活動(dòng)主題：

“尊師重教奠基未來”

三,、活動(dòng)目的：

通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月1日至9月10日

五,、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

六,、活動(dòng)過程：

1、環(huán)境布置,。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師,，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

2,、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

3,、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),，自己動(dòng)手制作賀卡,，送上對(duì)老師的祝福。

4,、寫一寫,。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂,。

5,、演一演。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì),，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離,。

6,、演講比賽。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

七、活動(dòng)方案簡述：(寫入櫥窗)

活動(dòng)主旨：精心策劃,，認(rèn)真組織,，將本次活動(dòng)開展得有聲有色。

1,、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”

2,、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日

3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福,，感恩”為主題的板報(bào)。

4,、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。

5,、做一做,。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情,。

6,、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事,。

7,、演一演。各班召開班隊(duì)會(huì),，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,，并演一演。

8,、演講比賽,。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

八,、分工：

慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

今年是我國第38個(gè)教師節(jié),，我校決定以“感謝師恩、增強(qiáng)使命,、促進(jìn)發(fā)展”為主題,，本著“隆重?zé)崃摇?wù)實(shí)簡樸”的原則慶祝20__年的教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教,、樂教、教師育人的熱情,，營造尊重知識(shí),、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育,、理解教育,、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

第二周

三、活動(dòng)組織

學(xué)生處,、團(tuán)委

四,、活動(dòng)安排

1、主題宣傳活動(dòng)

通過各種宣傳渠道和手段,，營造熱烈,、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。(總負(fù)責(zé)人_)

(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫面,。完成時(shí)間：9月9日之前。(負(fù)責(zé)人_)

(2)啟動(dòng)校園廣播進(jìn)行宣傳(負(fù)責(zé)人_,、學(xué)生會(huì))

要求：①開通慶祝教師節(jié)專題廣播,。內(nèi)容：尊師歌曲、學(xué)生及家長賀詞信件,、先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人事跡等。

②學(xué)生會(huì)開展以“慶祝教師節(jié)”為主題的倡議活動(dòng),。

(3)利用學(xué)校led大屏幕對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行個(gè)人事跡報(bào)道,。(負(fù)責(zé)人_)

要求：①整理各類先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的文字材料以及圖片,，制作成ppt,。

②利用學(xué)校大屏幕，對(duì)學(xué)校先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳,，時(shí)間為第二周,。

(4)學(xué)校標(biāo)語宣傳：校門口懸掛熱烈慶祝教師節(jié)的橫幅,。(負(fù)責(zé)人_)

(5)班刊宣傳評(píng)比活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：各班主任)

要求：①各班出一期慶祝教師節(jié)的班刊,。

②學(xué)生處組織檢查評(píng)比,。

2、學(xué)生感恩活動(dòng)

1,、組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福和感恩之情,。(負(fù)責(zé)人_、x)

要求：發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)教師節(jié)祝福語,，每班征集優(yōu)秀作品三個(gè)將在led大屏幕上滾動(dòng)播放,。

2,、“老師,，我想對(duì)您說”校園留言活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人_,、學(xué)生會(huì))

要求：①第二周,，學(xué)生會(huì)為向每班分發(fā)小卡片，將感謝師恩的祝賀詞寫卡片上,，各班同學(xué)利用課余時(shí)間,，將留言貼在校園欄教師節(jié)專欄上。

②學(xué)生處老師負(fù)責(zé)在學(xué)校宣傳欄處,，準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)版塊,。(負(fù)責(zé)人_)

(3)9月9日下午主題班會(huì)課：班主任組織“感恩老師”主題班會(huì)。(班主任)

(4)9月10日,，每節(jié)課前,，各班同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的問候語起立向老師問好。(負(fù)責(zé)人：各班班長)

3,、舉辦書畫展覽

組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法,、繪畫和賀卡作品展(負(fù)責(zé)人_x)

要求：①每班上交書法、繪畫,、賀卡分別各5件以上,。

②第二周在校園下操場進(jìn)行開放展覽活動(dòng)。