無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

高中畢業(yè)典禮老師致辭篇一

大家好!

今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子——因?yàn)槲覀兛蓯?ài)的大班小朋友即將從幼兒園畢業(yè)跨入小學(xué)學(xué)習(xí),。我們相聚在這里，舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮,，宣告三年幼兒園生活的結(jié)束，昭示我們可愛(ài)的大班小朋友們新的人生里程的開(kāi)始。

3年前,，你們把可愛(ài)的小寶寶們送到幼兒園學(xué)習(xí)，3年來(lái)我們用認(rèn)真的工作態(tài)度,、盡心盡力的培養(yǎng)孩子，努力讓每個(gè)孩子都健康,、快樂(lè)與幸福!雖然我接這個(gè)班也才2年,，在這兩年里,，我和孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng),，有苦有樂(lè)，孩子們帶給我許多成長(zhǎng)的驚喜,。同時(shí)我們也真確地體會(huì)到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來(lái)對(duì)我們工作的支持,。

今天是一個(gè)特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事!作為大班班主任。我先向各位家長(zhǎng)介紹一下小學(xué)和幼兒園學(xué)習(xí)的不同之處,。孩子從幼兒園跨入小學(xué)，環(huán)境,、活動(dòng),、任務(wù)及人際關(guān)系都會(huì)發(fā)生很大變化,。小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí),，沒(méi)有了午睡，有嚴(yán)格的作息時(shí)間,，每天都有內(nèi)容豐富的課、還有作業(yè)整理課,，要求孩子們遵守學(xué)校紀(jì)律,、課堂常規(guī)、行為規(guī)范,。

當(dāng)然，我們的孩子對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是不能馬上適應(yīng),，這個(gè)適應(yīng)需要一個(gè)過(guò)程。孩子的教育是社會(huì),、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們,，你們要為孩子的入學(xué)做些什么準(zhǔn)備工作呢?我們一起來(lái)關(guān)注一下：

一、入學(xué)信息

1,、鄰近的地區(qū)的小學(xué)包括：玉霞小學(xué),、烏石小學(xué)、育群小學(xué),、第三中心小學(xué)、新華小學(xué)等,。

2、新生入學(xué)筆試,、面試時(shí)間：

玉霞小學(xué)：

烏石小學(xué)：

育群小學(xué)：

第三中心小學(xué)：

新華小學(xué)：

3,、新生入學(xué)需帶的證件：戶口本,、暫住證,、幼兒園畢業(yè)證書(shū)、預(yù)防接種證(卡)

二,、做一個(gè)合格的小學(xué)生該具備的素質(zhì)準(zhǔn)備

(一)、做好身體方面的準(zhǔn)備,。

小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè),，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定,，生活節(jié)奏加快了,。在這個(gè)暑假期間,，我們要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間,，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致,，以盡快適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活。同時(shí)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息,，要求孩子積極鍛煉身體，教育孩子注意安全,。

(二)、做好心理方面的準(zhǔn)備,。

1,、培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。

我們要讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己,。在家要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的習(xí)慣;進(jìn)入學(xué)后,，要教會(huì)孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。如：讓孩子自己準(zhǔn)備上學(xué)需要的物品;教孩子學(xué)會(huì)管理好自己的物品;愛(ài)惜自己的東西,，并保管好。要學(xué)會(huì)利用課間上廁所,、喝水;會(huì)根據(jù)氣溫變化穿脫衣服;身體不舒服時(shí)會(huì)向教師報(bào)告,，請(qǐng)求幫助。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的能力。

我們要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)包、課本,、畫(huà)冊(cè)、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮和其它工具,，會(huì)削鉛筆,。要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗,，掃地,、抹桌椅等,。

3,、提高孩子的任務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真,、專注做事的習(xí)慣。

有些孩子進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)做作業(yè)動(dòng)作慢,，不督促就不去做的現(xiàn)象。我們應(yīng)讓孩子明白自己應(yīng)該做的事,，如：知道每天值日生所要做的事情;老師布置的作業(yè)必須完成,。做事的時(shí)候要一心一意，不邊做邊玩,，做完事情再去玩;在教老師要求的時(shí)間內(nèi)把事情做完，不拖拉;養(yǎng)成認(rèn)真做事的態(tài)度;堅(jiān)持把一件事做完,，不半途而廢，做事遇到困難會(huì)請(qǐng)教別人(成人或同伴),。這些也必須在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,、迅速的好習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。

家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)、理解周圍環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。如：鼓勵(lì)孩子和小朋友比，哪個(gè)小朋友專心聽(tīng)講,，回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮，哪個(gè)小朋友懂禮貌,、講衛(wèi)生等等,。讓孩子明白不能在室內(nèi)大聲喧嘩,、追跑;東西用過(guò)后不亂扔,，要放回原處;上學(xué)不能遲到，當(dāng)老師和同學(xué)發(fā)言講話時(shí),，不中途插嘴;不隨便找人說(shuō)話，做事之前先聽(tīng)清楚要求,。

5,、培養(yǎng)孩子的交往能力。

新一年級(jí)所使用的教材是根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的新教材,。更多地注重孩子的與人合作與交往。

(1)學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處,。

(2)學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng)。

(3)學(xué)會(huì)主動(dòng)接近教師,。

三、物質(zhì)方面的準(zhǔn)備,。

1、準(zhǔn)備質(zhì)量好點(diǎn)的,，穿起來(lái)方便舒適的球鞋,，盡量不要系帶子的,，這樣的鞋子活動(dòng)起來(lái)會(huì)很舒適，而且不會(huì)摔跤,。

2、一個(gè)雙肩背書(shū)包,，小學(xué)里將要求孩子每天背書(shū)包上學(xué)。學(xué)習(xí)用品中有鉛筆盒,、木頭的鉛筆,、卷筆刀、橡皮等,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí),，不要花花綠綠,，太花俏的物品只會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,，太有趣的學(xué)習(xí)用品只會(huì)讓他們當(dāng)作玩具,。

3,、一個(gè)小鬧鐘：定好時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成每天按時(shí)起床的好習(xí)慣,。

4、自備一個(gè)有蓋的杯子,，學(xué)校每個(gè)教室備有純凈水。

其余的物品,，如美術(shù)課用的水彩筆,，油畫(huà)棒,，包書(shū)面用的紙等,，在開(kāi)學(xué)后一年級(jí)老師都會(huì)有具體的要求的，可到時(shí)再準(zhǔn)備,。這些準(zhǔn)備工作最好和孩子一起完成，讓孩子在一樣一樣物品的準(zhǔn)備過(guò)程中,，強(qiáng)烈感覺(jué)到：我要成為一名小學(xué)生了。

四,、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)的環(huán)境

為了讓孩子更好地學(xué)習(xí),，我們有條件的話,，一定要在家里為孩子騰出一個(gè)書(shū)房。

一張適宜的課桌;一把舒適的坐椅(讓孩子的腳剛好能平放接觸地面,。);一盞溫馨的臺(tái)燈;一個(gè)整潔的小書(shū)架(放一些課外書(shū)，增加認(rèn)字量,，從現(xiàn)在做起，每天花半個(gè)小時(shí)和孩子一起看書(shū));一個(gè)漂亮的日歷(明天或以后更長(zhǎng)的時(shí)間,，需要做什么,，都可以記在上面,，幫孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣。另外,，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求,，寫(xiě)在上面，免的孩子忘了,。);絕對(duì)不能有電視,，平時(shí)也要減少看電視時(shí)間,。

我們要幫助孩子樹(shù)立理想，使孩子渴望學(xué)到和掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)而成為一名小學(xué)生,。平時(shí)在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，讓孩子和同齡孩子玩玩,，認(rèn)識(shí)一些小伙伴，消除進(jìn)入小學(xué)后的陌生感;也可抽時(shí)間帶著孩子去學(xué)?？纯矗屗私庑W(xué)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,，消除陌生感，培養(yǎng)他熱愛(ài)小學(xué)生活的情感,，多帶孩子去書(shū)店，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,。

五,、家長(zhǎng)自身的準(zhǔn)備

(一),、用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的優(yōu)點(diǎn),。

我在和一位家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),，他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心，做題馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母話等,，總之，在他眼里,，孩子一無(wú)是處,。

正處在成長(zhǎng)中的孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲和表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。事實(shí)上我們對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)付的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。當(dāng)然,，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也要適時(shí)、適當(dāng)。

(二),、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?孩子的學(xué)習(xí)不只是靠孩子自己，或者說(shuō)把孩子丟給老師就行的,，孩子進(jìn)入小學(xué)不像在幼兒園里，一個(gè)老師跟到底,，他們是分科教學(xué),，每個(gè)老師只負(fù)責(zé)自己的科目,，有時(shí)一位老師要帶好多班的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，這樣的話,，老師有可能沒(méi)辦法很好的了解孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。因此,，回到家里就更需要家長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)。

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我很理解家長(zhǎng)們很忙,，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢?爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢(qián),，為的是什么?還不是都是為了你嗎。請(qǐng)問(wèn)這位家長(zhǎng),，當(dāng)你這樣教育孩子時(shí),，你是否想過(guò)，除了賺錢(qián)給他上學(xué),，給他吃好的,，穿好的，你對(duì)他進(jìn)行了那些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?他最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候,，你認(rèn)真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的是什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?

第二、抓態(tài)度,。要求孩子學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。

第三,、抓技能。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確迅速，如果孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間時(shí),，就要注意了,，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質(zhì)中求快,。語(yǔ)言表達(dá)要求清楚、生動(dòng),，手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四、抓關(guān)愛(ài),。父母除了給孩子物質(zhì)的需要,，更需要把你的時(shí)間留給孩子,。

1、每天花一定的時(shí)間陪孩子,，與孩子交流。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到根本的原因,。要和孩子交流思想,，溝通情感，而不是一問(wèn)了之,。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就是最棒的了,。2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清楚原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒(méi)動(dòng)過(guò),，一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣,，一下子就泡湯了,。真可謂是：五加二等于零了,。

第五、抓家校聯(lián)系,。進(jìn)入小學(xué)后各位家長(zhǎng)應(yīng)該更經(jīng)常和各科授課老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，也可以和老師溝通自己的想法，與學(xué)校共同管理孩子,。順便說(shuō)一下,，有的家長(zhǎng)的聯(lián)系方法如有變更應(yīng)該及時(shí)的和帶班的班主任聯(lián)系更改,，不要等到有急事了,，老師聯(lián)系不到家長(zhǎng)才出現(xiàn)問(wèn)題,，那就不好了。

高中畢業(yè)典禮老師致辭篇二

下午好!

我很高興,。今天這個(gè)典禮是為你們開(kāi)的。這是你們?nèi)松猛局锌邕^(guò)一個(gè)新的里程碑的時(shí)刻,。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：

同學(xué)們,，你們畢業(yè)了!

今天這個(gè)情形，讓我想起十多年前的自己,。那時(shí)，我也和同學(xué)一般模樣,，看著朝夕相處了三年的老師和同學(xué),，回想三年高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，悠長(zhǎng)的《酈歌》在心間回蕩。我相信,，每一個(gè)同學(xué)都記得三年前自己剛進(jìn)一中時(shí)的模樣。懷著興奮,，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑,，你們穩(wěn)健地邁入成年，你們成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的嘉中學(xué)子,。

各位同學(xué),，你們將要告別自己的高中時(shí)代了,。我沒(méi)有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話：

畢業(yè)意味著高考的到來(lái),，離高考只有53天了,。高考是一場(chǎng)學(xué)識(shí)與心態(tài)的較量,。三年來(lái)，大家在百年名校從嚴(yán)求實(shí)校風(fēng)熏陶下成長(zhǎng),，是同齡人中的佼佼者。我們沒(méi)有理由在高考面前畏懼與退縮,。所以，面對(duì)高考,，勇敢地迎上去吧!想一想李太白的“天生我材必有用”,，自信滿滿地長(zhǎng)風(fēng)破浪吧!我要送給大家的第一句話,，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有,，我可以!

我想送給大家的第二句話，大家也很熟悉,。在《勸學(xué)》中，荀子說(shuō)：“故木受繩則直,，金就礫則利?！毕乱痪?，同學(xué)記得嗎?對(duì)了,，是“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣,。”我想和大家說(shuō)說(shuō)“參省”二字,。所謂“參省”，就是檢查,、省察,。在高考前的這段時(shí)間里，我們要做一定量的練習(xí),，但是，如果我們被練習(xí)壓著抬不起頭來(lái),，疲于應(yīng)付的話，我們的復(fù)習(xí)是無(wú)效的在高中畢業(yè)典禮上教師發(fā)言講話稿串詞,。查漏補(bǔ)缺，重要的是要有自省意識(shí),。不要畏懼地仰望知識(shí),，而應(yīng)該俯視知識(shí),，把知識(shí)的網(wǎng)張開(kāi)，仔細(xì)檢查每一個(gè)結(jié)點(diǎn),，看看它是否結(jié)實(shí)了。

有勇有謀,，戰(zhàn)無(wú)不勝

讓高考來(lái)證明你吧!

可是高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)。胡適1920xx年在中國(guó)公學(xué)20xx年級(jí)畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話,，我想引過(guò)來(lái)送給大家：不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話所說(shuō)的意思和我們一中的校訓(xùn)“成德達(dá)才”是一致的,。我希望一中三年的學(xué)習(xí)與生活，留給大家的是終生受益的求知精神,。這一點(diǎn),，讓大學(xué)證明你,，讓未來(lái)證明你!

同學(xué)們，你們當(dāng)中的每一位,，都是x中學(xué)的驕傲，都是我們每一個(gè)老師的驕傲。我相信,，你們每一個(gè)人都能順利通過(guò)高考，都能在未來(lái)的人生道路上獲得成功,，為你們的母校——x中學(xué)帶來(lái)更多的光榮與驕傲!

高中畢業(yè)典禮老師致辭篇三

“再回首,，背影已遠(yuǎn)走;再回首，淚眼朦朧,，留下你的祝福,，黑夜溫暖我??再回首恍然如夢(mèng),，再回首我心依舊??”

又近六月，又是一個(gè)離別的季節(jié),。似乎每到此時(shí)，我們都會(huì)有一種不可言說(shuō)的惆悵和憂傷,。可是,，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，三年的朝夕相處,，三年的榮辱與共,，卻是任分別的淚水再?zèng)坝恳矡o(wú)法消釋。我們記得三年里的每一個(gè)你：初識(shí)時(shí)你稍顯稚氣的臉龐;高二時(shí)你稍有松懈與貪玩卻依然堅(jiān)守不放棄的精神;高三時(shí)你雖有疲憊卻無(wú)比堅(jiān)定的目光;當(dāng)然,，還有我那可愛(ài)的復(fù)習(xí)班的孩子們，你們這一年的負(fù)壓前行,，拼搏與執(zhí)著，理性卻不失激情,，所有的這一切，都深深的感染著我們。這種記憶是刻在內(nèi)心深處的,。也許有一天，當(dāng)老去的我在人群中遇見(jiàn)你,，已經(jīng)叫不出你的名字,，但那匆匆的一眼,，也會(huì)讓我的內(nèi)心激起漣漪，讓我幸福的微笑,，因?yàn)椋銈兪俏覀冊(cè)?jīng)年輕的見(jiàn)證,。我們?cè)?jīng)同學(xué)同樂(lè)，我們?cè)?jīng)共同成長(zhǎng),，我們有用心用靈魂交匯的過(guò)往——就在這三年。

我記得春日的清晨,，你站在教室的角落里,，閉著眼睛高昂著頭,，扯著嗓子背書(shū)的樣子，你的投入總會(huì)讓我欣慰的微笑,。答應(yīng)我，無(wú)論未來(lái)的路怎樣,，你都會(huì)保留這份激情;我記得炎炎的夏日,，你躁動(dòng)的像一只刺猬，任誰(shuí)觸碰了你的情緒,，你都會(huì)炸起來(lái)，你的小敏感,，總

會(huì)讓我擔(dān)憂。答應(yīng)我，無(wú)論環(huán)境怎樣,，你都會(huì)努力做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人;我記得蕭瑟的秋日，你會(huì)突然想起家里辛勞的父母,，然后心疼的流淚,，你的孝心總讓我動(dòng)容,。答應(yīng)我，無(wú)論以后身在何方,，你都會(huì)牽掛雙親，隨時(shí)盡孝;我還記得,，寒冷的冬夜，你跟死黨擠在一個(gè)被窩里,，嬉笑怒罵，溫暖彼此,，你們的友情總讓我羨慕,。答應(yīng)我,，無(wú)論人情怎樣，你都會(huì)一直相信情誼無(wú)價(jià),，始終保留一顆赤子之心;我當(dāng)然也記得，你私下里給我起的外號(hào),，你沖著我發(fā)脾氣摔書(shū)，你死纏爛打非要我多給你兩分??這一切,，好像就是剛剛發(fā)生的，好像也是隨時(shí)出現(xiàn)的,，可是轉(zhuǎn)眼，就會(huì)物是人非了吧,。答應(yīng)我，無(wú)論世事如何，你都會(huì)在內(nèi)心里裝著美好,，盛滿陽(yáng)光!

每一期的電臺(tái)節(jié)目和校報(bào)，那是任課老師利用課余時(shí)間精心策劃和安排的,，這樣的辛勤付出,，你能理解嗎?無(wú)論學(xué)校建設(shè)資金怎樣緊張,，學(xué)校仍舊勒緊褲帶安裝空調(diào)與直飲水機(jī)，這樣的關(guān)懷,，你不感動(dòng)么?每一次你投給校長(zhǎng)信箱的信，都會(huì)擺在校委會(huì)的會(huì)議中商討,，然后全體教師共同反思與改進(jìn)，這樣的苦心,，你能領(lǐng)會(huì)嗎?停電的晚自習(xí)課后,，班主任老師將自己的車燈打開(kāi),，為我們照路，這樣溫馨的畫(huà)面,，你會(huì)忘記嗎?

你當(dāng)然理解、感動(dòng)與領(lǐng)會(huì),，你當(dāng)然不會(huì)忘記，因?yàn)?，你深深的?ài)著這里!可是此刻你也許還不能體會(huì)，讓老師給你講講我的真實(shí)經(jīng)歷：十年前的這個(gè)時(shí)候,，我就是聽(tīng)著剛才的那首《再回首》畢業(yè)的,。離開(kāi)大學(xué)校園的前夕,，同學(xué)們都覺(jué)得這一別可能就是一生的不再相見(jiàn)，惆悵之情無(wú)以言表,。于是,，我們撕書(shū),，我們撕扯床單，我們從樓上摔暖

水瓶,，我們爬到樹(shù)上照相??以此表答我們不可名狀的情緒。后來(lái),，當(dāng)我真的離開(kāi)那里，我開(kāi)始想念我的同學(xué),、老師,，我曾經(jīng)上課的教室,，走過(guò)的長(zhǎng)廊，甚至坐過(guò)的長(zhǎng)椅,，食堂飯菜的味道??我才發(fā)覺(jué)，我犯了一個(gè)讓自己無(wú)比后悔卻不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,，在那樣美好的花樣年華，我最后留給母校的,，竟然是我的猙獰。母校對(duì)我有情有義有恩,，我卻讓她傷心和失望,。所以,，答應(yīng)老師，不要再犯同樣的錯(cuò)誤,，在與母校惜別之際，請(qǐng)?jiān)倏纯次覀內(nèi)绠?huà)的校園,，欣賞玉蘭花開(kāi)的美好，聞聞月季花兒的味道,，再拾一次路上偶遇的紙屑，文明畢業(yè),，留給我們你最美麗的背影,。這樣的請(qǐng)求,，你們能答應(yīng)老師么?

再回首，總是這樣的婆婆媽媽,，這樣的依依不舍，似乎有說(shuō)不完的叮嚀與囑托,，可是你知道，我們的留戀,，卻不是，對(duì)你的挽留! (播放楊培安的《我相信》)

再回首,，是為了充滿信心的大步向前走!未來(lái)的路上,，請(qǐng)相信學(xué)習(xí)的力量,，讓閱讀成為你生活的一種習(xí)慣;請(qǐng)相信正能量會(huì)創(chuàng)造美好的世界，用腳踏實(shí)地去傳遞人間真情;請(qǐng)相信你美好的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，以積極進(jìn)取去創(chuàng)造你的人生價(jià)值。特別是此刻,，請(qǐng)你一定要相信：7天后的高考是你人生一次重要的轉(zhuǎn)折，它會(huì)讓你更自信,，更成熟，風(fēng)雨無(wú)阻的迎接美好的未來(lái),。所以,，請(qǐng)調(diào)整心態(tài),，微笑面對(duì)，告訴自己：20xx,，我高考,，我必勝!

“江平視野闊,，風(fēng)正好揚(yáng)帆”。只要你們理想不墜,、奮斗不止，我們就一直自豪的站在這里,，告訴全世界：我們以你為榮,，實(shí)高因你而驕傲!

謝謝大家!