演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

以教育為主的演講稿題目 以教育的意義為主題的演講稿200字篇一

課堂教學(xué)是有計(jì)劃,、有目的的教學(xué)活動(dòng),，教師在教學(xué)之前要對(duì)課堂進(jìn)行精心預(yù)設(shè)。而實(shí)際的課堂是師生,、生生不斷交往互動(dòng)的場(chǎng)所,，是教師與學(xué)生個(gè)體或群體之間的知識(shí)、個(gè)性,、情感不斷碰撞,、整合、調(diào)適的場(chǎng)所。所以,，課堂總是處于一種流變生成狀態(tài),。即使教師預(yù)設(shè)再完美也難以預(yù)想到課堂教學(xué)中所有可能出現(xiàn)的變化。這就要求教師必須要根據(jù)變化的情形,，不斷地調(diào)整自己的行為,，根據(jù)自己對(duì)課堂上各種信息的綜合把握，及時(shí)做出判斷,，采取得當(dāng)?shù)拇胧?。因此如何有效、巧妙地解決這些生成性的問(wèn)題,，實(shí)踐教育智慧,，建構(gòu)開(kāi)放生成的、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的課堂,，成為物理教學(xué)中提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。作為一名農(nóng)村中學(xué)的物理教師，由于實(shí)驗(yàn)器材的匱乏,，在實(shí)際實(shí)驗(yàn)教學(xué)中就時(shí)常遇到一些“意外”,，這些“意外”一方面給我的的實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來(lái)了的挑戰(zhàn)，另一方面也成為課堂中鮮活的教學(xué)資源,，給我的實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來(lái)了意想不到的驚喜,。

【案例描述】

上午第三節(jié)課，我拎著滿(mǎn)滿(mǎn)一盒子實(shí)驗(yàn)儀器匆匆從實(shí)驗(yàn)室趕向初三(1)班的教室,，還沒(méi)進(jìn)班,，就聽(tīng)到里面一片鼓掌聲和歡呼聲。

“做實(shí)驗(yàn),，哈哈……”“看,，那是什么?”“咦，那不是吸鐵石嗎!”……剛進(jìn)入班級(jí)就聽(tīng)到下面學(xué)生七嘴八舌的談?wù)撝?/p>

“大家安靜,，在開(kāi)始上課前我先強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn),，首先，從今天開(kāi)始我們就正式進(jìn)入第十六章電磁場(chǎng)的學(xué)習(xí)了,，這一章內(nèi)容相對(duì)比較抽象,，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定難度，為了便于大家理解老師特意準(zhǔn)備了很多實(shí)驗(yàn),?！敝v到這里，班上頓時(shí)又是一片掌聲,?！暗诙?，我繼續(xù)說(shuō)道，“大家也知道我們是農(nóng)村中學(xué),，實(shí)驗(yàn)器材比較匱乏,，所以請(qǐng)大家在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)器材,，有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)舉手?！闭f(shuō)完,，還是生怕實(shí)驗(yàn)過(guò)程過(guò)于混亂，達(dá)不到預(yù)期效果,，我又補(bǔ)充道：“還有,，如果有同學(xué)不按實(shí)驗(yàn)規(guī)則，隨便破壞實(shí)驗(yàn)器材是需要照價(jià)賠償?shù)??！?/p>

說(shuō)完，我就正式進(jìn)入了磁場(chǎng)一章的教學(xué),。由于是第一課時(shí),，所以本節(jié)課主要的任務(wù)是帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)磁體以及通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究磁體的一些性質(zhì)及特點(diǎn)。在教學(xué)進(jìn)行到一半時(shí),，我就讓課代表將磁體,，大頭針等實(shí)驗(yàn)器材分發(fā)到各個(gè)小組，讓學(xué)生自己按照課本要求進(jìn)行探究,。班上頓時(shí)熱鬧了起來(lái),。

“請(qǐng)大家按照課本要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)!”我又提高分貝在班上強(qiáng)調(diào)了一遍。

突然“啪”的一聲,，班上頓時(shí)靜了下來(lái),，所有的眼神頓時(shí)盯著一個(gè)人——小丁同學(xué)!

“怎么回事?”我第一時(shí)間質(zhì)問(wèn)道。

“老師,，我不是故意的,。”看著地上裂為兩段的條形磁體,，小丁委屈的說(shuō)道,。

“沒(méi)用了!”“要賠錢(qián)啰!”“剛好裂成兩半，一半一個(gè)磁極!”下面的同學(xué)開(kāi)始討論了起來(lái),。

當(dāng)時(shí)的我十分生氣,，最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。正準(zhǔn)備好好訓(xùn)斥小丁一頓時(shí),，我忽然想起了《中國(guó)教育報(bào)》上的一篇《請(qǐng)平移到我這里來(lái)》的文章,，講得就是教師如何正確處理課堂上發(fā)生的一件突發(fā)事件,。“這不正是一個(gè)相似的事件嗎?如果我當(dāng)眾訓(xùn)斥了小丁,，對(duì)小丁的傷害會(huì)有多大?以后他還會(huì)用心去實(shí)驗(yàn)嗎?如果學(xué)生因?yàn)榕聯(lián)p壞器材而不敢去用心實(shí)驗(yàn),，辛苦準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)還有什么作用?”想到這里我就接著大家的議論聲反問(wèn)了一句：“這個(gè)條形磁鐵還有用嗎?”

“肯定沒(méi)用了?！毙『_定的說(shuō)道,。作為學(xué)習(xí)委員的他思維一向比較敏捷。

“為什么呢?”我繼續(xù)反問(wèn)道,。

“我們剛剛學(xué)過(guò),，一個(gè)磁鐵應(yīng)該有兩個(gè)磁極，現(xiàn)在這個(gè)條形磁鐵裂為兩半,，一半紅一半藍(lán),，每一半只有一個(gè)磁極，所以肯定沒(méi)有用了,，除非用膠水把兩半連接起來(lái),，才能重新成為一個(gè)磁鐵?！毙『粺o(wú)得意的說(shuō)道,。

“我也同意”“肯定沒(méi)用了”……下面聲援小胡的不在少數(shù)。

“真是這樣的嗎?剛好老師這里還有幾塊斷裂的磁體,，那就讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題吧”我順勢(shì)引導(dǎo),。

頓時(shí)，下面又開(kāi)始忙活起來(lái),。不一會(huì)兒,，剛才在下面一直聲援小胡的班長(zhǎng)小王突然站起來(lái)說(shuō)道：“老師，斷裂的一半還是有兩個(gè)磁極,，你看,。”說(shuō)著,，舉起手中的半塊磁體,，只見(jiàn)兩端各掛了長(zhǎng)長(zhǎng)一串大頭針。其他小組見(jiàn)狀,，也都紛紛拿起手中的半塊磁體試驗(yàn)起來(lái),。

“原來(lái)沒(méi)有壞啊!”“現(xiàn)在是一塊磁體變成兩塊了啊!”下面又開(kāi)始議論起來(lái)。

見(jiàn)狀,，我順勢(shì)開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“看樣子小丁非但沒(méi)有破壞我們的磁體,，還給我們多創(chuàng)造出一個(gè)磁體啊!不過(guò)我們現(xiàn)在的磁體是剛好夠用，同學(xué)們可別再創(chuàng)造出那么多新小磁體了,?！边@時(shí)小丁也不好意思的低下了頭,。

只見(jiàn)下面笑成一片……

【案例反思】

1.重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

物理作為一門(mén)自然科學(xué),，實(shí)驗(yàn)是其重要組成部分,。心理學(xué)原理告訴我們，學(xué)習(xí)最好的方法是在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮高度的主觀(guān)能動(dòng)性,。愛(ài)因斯坦也說(shuō)：“興趣是最好的教師?！睂W(xué)生對(duì)課本中的理論學(xué)習(xí)缺乏主觀(guān)積極性和學(xué)習(xí)興趣,，而物理實(shí)驗(yàn)具有真實(shí)、直觀(guān),、形象、生動(dòng)等特點(diǎn),，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅容易讓學(xué)生形象生動(dòng)地掌握原來(lái)枯燥無(wú)味的理論知識(shí),，而且提升了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。所以在進(jìn)行物理教學(xué)的過(guò)程中,，借助實(shí)驗(yàn)更容易培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。例如：“慣性”一節(jié)中“用直尺打棋子”和“拉小車(chē),，木板傾倒”的實(shí)驗(yàn);“大氣壓強(qiáng)”一節(jié)中“覆杯實(shí)驗(yàn)”和“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”等等，這些實(shí)驗(yàn)都極大的提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。因此,，重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。但是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,，我們時(shí)常以實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,、時(shí)間不允許等等各種理由借口剝奪了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的權(quán)利,，但同時(shí)我們必須清楚，在我們剝奪學(xué)生實(shí)驗(yàn)權(quán)利的同時(shí)也一并帶走了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與渴望,。直到現(xiàn)在,，當(dāng)我拎著實(shí)驗(yàn)器材走進(jìn)教室，學(xué)生為實(shí)驗(yàn)而鼓掌興奮的場(chǎng)景依然讓我難以忘卻,。

2.以人為本,，從細(xì)微處關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

著名教育家贊可夫說(shuō)：“我們要努力使學(xué)習(xí)充滿(mǎn)無(wú)拘無(wú)束的氣氛，使學(xué)生和教師在課堂上能夠自由地呼吸,，如果不能造就這樣良好的教學(xué)氛圍,，那任何一種教學(xué)方法都不可能發(fā)揮作用,。”“以人為本”就是這種教學(xué)思想的具體體現(xiàn),。素質(zhì)教育的核心是“以人為本”,，以學(xué)生為本，以每一個(gè)學(xué)生為本,。這是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，是需要全體教師加以落實(shí)的要求?！耙匀藶楸尽边€需要了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，專(zhuān)心于實(shí)驗(yàn)探究的小丁一時(shí)疏忽不小心損壞了一塊條形磁鐵,，當(dāng)所有人的目光都聚集在他身上的時(shí)候,，他愣住了，并本能地想道歉,。這個(gè)時(shí)候,，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，還有些擔(dān)心,。雖然之前我多次強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,，但是當(dāng)時(shí)如果我對(duì)他嚴(yán)厲訓(xùn)斥一頓，殺雞駭猴,，也能讓大家在今后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中更為注重實(shí)驗(yàn)紀(jì)律和實(shí)驗(yàn)器材的保護(hù),。不過(guò)，對(duì)于小丁學(xué)生來(lái)說(shuō),，不僅傷害其自尊,，同時(shí)也挫傷了其實(shí)驗(yàn)的積極性，不利于他的成長(zhǎng)與發(fā)展,。受到《請(qǐng)你平移到我這里來(lái)》這篇文章的啟發(fā),，我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，順勢(shì)引導(dǎo),，用讓學(xué)生出乎意料的方法處理,，收到意想不到的效果?！耙馔狻钡玫角擅钐幚?，既保護(hù)了小丁的自尊心，又額外的達(dá)成了下一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),。以每一個(gè)學(xué)生為本不容易,，不僅要求教師具有先進(jìn)的教育理念,，還要求教師必須具備巧妙的教育方法，從小事著手,，從意外開(kāi)始,，從細(xì)微處關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

3.正確處理預(yù)設(shè)與生成題,，提高教學(xué)效率

鐘啟泉教授曾說(shuō)：“課堂教學(xué)不應(yīng)該是一個(gè)封閉系統(tǒng),，也不應(yīng)拘泥于預(yù)先設(shè)定的固定不變的程式。預(yù)設(shè)的目標(biāo)在實(shí)施過(guò)程中需要開(kāi)放地納入直接經(jīng)驗(yàn),、彈性靈活的成分以及始料未及的體驗(yàn),，鼓勵(lì)師生互動(dòng)中的即興創(chuàng)造，超越目標(biāo)預(yù)定的要求,?！毙《〉囊馔馐录m然打破了我的預(yù)設(shè),，但卻帶給我額外的驚喜,，不僅激發(fā)了學(xué)生的探究熱情，更讓我順勢(shì)達(dá)成了超出預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),。所以,，教學(xué)中正確處理預(yù)設(shè)與生成問(wèn)題顯得極為重要,。

首先,，課前精心的預(yù)設(shè)是課堂精彩生成的基礎(chǔ)。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。由于教學(xué)是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃的活動(dòng),，所以教師必須在課前對(duì)自己的教學(xué)任務(wù)有一個(gè)清晰,、理性的預(yù)設(shè)，這也是有效課堂教學(xué)開(kāi)展的前提,，因此要重視預(yù)設(shè),。

其次，由于課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程,，因此再精心的課前預(yù)設(shè)也無(wú)法預(yù)知全部的課堂生成,。所以在實(shí)際的課堂教學(xué)中，難免會(huì)發(fā)生諸多的意外,。但是只要我們有足夠的心理準(zhǔn)備,，靈活應(yīng)對(duì)，有時(shí)意外的“生成”也許反而成為我們課堂的一個(gè)預(yù)料之外的精彩之舉!

因此,，只有將課前預(yù)設(shè)與課堂生成進(jìn)行有機(jī)融合,，即彈性“預(yù)設(shè)”,，善待“生成”。讓課堂教學(xué)因預(yù)設(shè)而有序,，因生成而精彩,。這樣，我們的教學(xué)才有活力,，課堂才能鮮活,。

以教育為主的演講稿題目 以教育的意義為主題的演講稿200字篇二

各位同志，大家好,，我今天演講的題目是《堅(jiān)守清貧,，教書(shū)育人》。

時(shí)光流逝,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到白花中學(xué)工作已經(jīng)有五個(gè)春秋了。在這千百個(gè)日日夜夜里,，酸,、甜、苦,、辣,，各顯其間。但,，我敢肯定的是,，在這五年里，我過(guò)得很充實(shí),，活得也很灑脫!因?yàn)?，我熱?ài)這片土地!我熱愛(ài)我的工作!我熱愛(ài)那群可愛(ài)的孩子們!

少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)!因此,，我選擇了黨的教育事業(yè),，選擇了教書(shū)育人。在我看來(lái),，每個(gè)孩子都代表著一個(gè)家庭,，孩子們能否健康成長(zhǎng)成才，直接決定了他們家庭的未來(lái),，而千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的未來(lái),，那就是我們偉大祖國(guó)的未來(lái)啊!我深感肩上責(zé)任重大!但，作為一名普普通通的黨員教師,，我又該如何去擔(dān)負(fù)責(zé)任,，履行使命呢?“為民，務(wù)實(shí)，清廉”——黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)讓我找到了答案!

為民,，作為人民教師,，我們的教育工作首先是為黨和人民群眾服務(wù)的，全心全意為人民服務(wù)也正是我們黨的根本宗旨,。我們不能單單把教師當(dāng)做一份職業(yè),，更不能作為謀生的手段，倘若如此,，你大可以另謀他路,，因?yàn)椋瑧{借你的才華,，你定能找到一份收入不菲的職業(yè)!教師的天職是教書(shū)育人,，為人民群眾未來(lái)的美好生活去教好書(shū)育好人!如果把教師當(dāng)做人民的共同的偉大事業(yè)去奮斗，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)自己肩負(fù)著如此偉大而神圣的使命!

務(wù)實(shí),，作為共產(chǎn)黨人，作為人民教師,，我們應(yīng)該耐住寂寞,，求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,。正所謂：千教萬(wàn)教,，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)會(huì)做人!如果自己都不真實(shí),，又怎么去要求別人求真?如果自己都不懂為人之道，又談何育人!我們共產(chǎn)黨人,，無(wú)論身處何方,，我們應(yīng)該在同一條路上邁進(jìn),，并且喊著同一個(gè)名字：同志!職務(wù)無(wú)貴賤,，革命有分工?？照?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦。作為教育工作者,，應(yīng)該腳踏實(shí)地的干好教育工作,，做到大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，善于從實(shí)踐中去總結(jié)和摸索教育的規(guī)律,。

說(shuō)到清廉，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的黨員干部,，錢(qián)不粘邊,，手不握權(quán)，談何清廉?從我做起,，究竟該從何做起呢?”曾經(jīng)教導(dǎo)我們的人民子弟兵：不拿群眾一針一線(xiàn),。作為黨員干部，作為黨的教育工作者,，我們更要做到廉潔奉公,，堅(jiān)守清貧，抵制誘惑,，潛心工作!要做到這些,，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的高尚品格!在許多人眼里,，教師這份職業(yè),，意味著清貧，更注定了平凡,。一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)!我們教師的工作確實(shí)很平凡,，生活也很平淡，沒(méi)有燈紅酒綠,，也沒(méi)有洋房別墅,，但，正是這些平凡而辛勤的耕耘,，才鑄就了人類(lèi)歷,，那無(wú)數(shù)偉大的靈魂!

前幾天，我們黨支部的同志們到葉挺將軍紀(jì)念館去參觀(guān)學(xué)習(xí),，在那里,，我看到了石碑上鐫刻著這樣一句話(huà)：人格比生命還要重要!“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著,，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧,，給你自由!我渴望自由，但我深深的知道,，一個(gè)人的身軀怎能從狗洞子里爬出?”《囚歌》正是葉挺將軍那崇高的革命氣節(jié)的真實(shí)寫(xiě)照!正是有著高尚的人格和將革命進(jìn)行到底的精神,，共產(chǎn)黨人的本色才得以彰顯，共產(chǎn)黨人的精神將永垂不朽!

在我看來(lái),，教師和軍人一樣,，都是以無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民為宗旨,，選擇當(dāng)教師,，正如當(dāng)年選擇從軍入伍,，我無(wú)怨無(wú)悔!再富有，不付出,，只能成為“葛朗臺(tái)”,，我，不屑做葛朗臺(tái)!今天恰逢雷鋒月,，我想起雷鋒同志講過(guò)的一句話(huà)：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！蓖緜?，讓我們一起，在我們偉大黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾,，在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造出不平凡的人生業(yè)績(jī)——振興中華!

謝謝大家!

以教育為主的演講稿題目 以教育的意義為主題的演講稿200字篇三

同學(xué)們：

在一年里,，有春,、夏、秋,、冬四個(gè)季節(jié),，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。如春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，小草綠了,，樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉了，夏天是植物生長(zhǎng)最迅速的時(shí)期,，秋天是碩果累累的季節(jié),。那么對(duì)于我們成長(zhǎng)中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們12歲,、13歲,、14歲、15歲正是人生大好時(shí)光,，青春花季,，是我們長(zhǎng)身體,，長(zhǎng)知識(shí),，學(xué)做人的最好時(shí)期。根據(jù)青春期這個(gè)階段特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校存在的一些實(shí)際問(wèn)題,，今天老師要與同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)中的一些問(wèn)題。今天我們校會(huì)的題目是“人生如四季，花季最美麗”,。

在我們每一個(gè)懵懂初開(kāi)的少男少女們心中,，對(duì)交朋友問(wèn)題、男女同學(xué)的交往問(wèn)題,、所謂的早戀問(wèn)題,、網(wǎng)上知己?jiǎn)栴}都感到好奇而又容易困惑，那么怎么樣才能正確處理好這些問(wèn)題呢?

一,、交朋友的學(xué)問(wèn)

中國(guó)有句俗話(huà)：“雖有兄弟,，不如琴聲”，結(jié)交朋友,，實(shí)乃人生一大樂(lè)事,。但是，交友不當(dāng),，也可能后患無(wú)窮,，甚至?xí)皇ё愠汕Ч藕蕖Ｄ敲粗袑W(xué)生到底可以和哪些人交友呢?

首先,，中學(xué)生應(yīng)該交一些敢于指出自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的朋友,，他們說(shuō)的話(huà)可能不那么好聽(tīng)，甚至可能你根本就聽(tīng)不進(jìn)去,，但他們的話(huà)如同良藥,，雖不中聽(tīng)但可以治病。

其次,，雖然物以類(lèi)聚,，人以群分，但是成績(jī)好壞不是區(qū)分類(lèi)群的標(biāo)準(zhǔn),，中學(xué)生可以和成績(jī)好的同學(xué)交朋友,，也可以和成績(jī)差的同學(xué)交朋友，能夠走到一起并互相交流和促進(jìn)就可以成為朋友,。

第三,，中學(xué)生最好不要交“馬路朋友”?！榜R路朋友”是指校外的自己不太了解的人,，雖然自古就有一見(jiàn)如故的佳話(huà)，但交朋友是一件應(yīng)該非常慎重的事情,。雖然陌生人未必都是壞人,，但把自己交付給一個(gè)陌生人總不是那么安全。加之,，中學(xué)生涉世不深,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,，被“馬路朋友”欺騙的事情常有發(fā)生，所以最好不要和他們來(lái)往,。

要結(jié)交好的朋友,，可以遵循以下三條原則：

1、要以誠(chéng)信為基礎(chǔ),。誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，也是交朋友的基礎(chǔ)。

2,、要以尊重為前提,。尊重別人，以尊重別人換取別人對(duì)自己的尊重,，尊重是結(jié)交朋友的前提,。

3、要以共同的目標(biāo)為志向,。興趣,、愛(ài)好、個(gè)性,、特長(zhǎng)甚至相同的遭遇會(huì)使人們結(jié)為朋友,。但是，共同目標(biāo)才是朋友的靈魂,。沒(méi)有共同目標(biāo)的朋友,，只能是吃吃喝喝的“酒肉朋友”，互相利用的“臨時(shí)朋友”,，魯莽行事的“草莽朋友”,。這種朋友害人害己，不是真正的朋友,。

二,、男女同學(xué)的交往。

對(duì)中學(xué)生而言,，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步,，而且有利于個(gè)性的全面發(fā)簪。男女同學(xué)的交往是正常的,、自然的,，也是必然的。班集體的建設(shè),、交往的擴(kuò)大,、友誼的建立和發(fā)展都離不開(kāi)男女同學(xué)的正常交往。但現(xiàn)實(shí)生活中,，在男女同學(xué)交往方面葉存在著不少問(wèn)題,，如何克服這些問(wèn)題呢?下面和同學(xué)們一起分享下異性同學(xué)交往的四大原則：

1,、自然大方,。男女生交往是很自然的現(xiàn)象,，和異性交往時(shí)要像和同性同學(xué)交往一樣，言語(yǔ),、表情,、行為、舉止自然大方,，既不夸張,、也不扭捏做作。

2,、坦率真誠(chéng),。在異性同學(xué)面前，要坦率地表達(dá)自己,，真誠(chéng)地幫助對(duì)方,，這是交往時(shí)的一條重要原則。

3,、把握分寸,。男女同學(xué)應(yīng)盡量在集體中交往，言行舉止要留有余地,，不能毫無(wú)顧忌,，身體接觸也要做到由分寸。

4,、注意方式,。假如有異性同學(xué)對(duì)你表示好感，要用恰當(dāng)?shù)姆绞酵裱跃芙^,，不可以不顧對(duì)方感受傷害對(duì)方,，或給自己造成不必要的心理負(fù)擔(dān)。

要克服交友對(duì)象不正確,、超越友誼的界限和交往方式不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題,，才能做到男女生的正常交往。

三,、早戀是一場(chǎng)小感冒,。

在男女生交往中，由于彼此產(chǎn)生好感而無(wú)心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)下降,。遇到這種情況一定要分清主次，學(xué)生時(shí)代,，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，沒(méi)人能一邊熱戀,，一邊學(xué)業(yè)有成。那么此時(shí)你最需要做的轉(zhuǎn)移注意力,，多參加集體活動(dòng),，多做自己感興趣的事，重新整理一下學(xué)習(xí)頭緒,。有人說(shuō),，早戀對(duì)于明智的人只是患了一次小的“感冒”，過(guò)不了幾天就會(huì)好的,。

例如,，有一個(gè)女生在初一的時(shí)候，喜歡上班里一名男生,。那個(gè)男生不僅學(xué)習(xí)好,，人長(zhǎng)得帥氣，文體方面也很出色,，是班里好多女生暗戀的對(duì)象,。開(kāi)始的時(shí)候，他們還能像普通朋友那樣說(shuō)說(shuō)話(huà),，但自從女生向男生表白后,，男生就開(kāi)始躲避女生了。直到初三,，女生突然醒悟,，在他們這個(gè)年齡，根本談不上感情,，所謂的早戀,，不過(guò)是對(duì)某人的好感，或者崇拜罷了,。

青少年由于生理和心理尚未成熟,，所以常常會(huì)把對(duì)異性同學(xué)朦朧的好感主觀(guān)地認(rèn)為是“情感”或是“愛(ài)”。其實(shí),，這種“情感”具有很大的不確定性和不穩(wěn)定性,，隨著自己的不斷長(zhǎng)大，你對(duì)“情感”的看法也會(huì)日漸成熟,，甚至?xí)l(fā)生讓你自己都感到驚訝的變化,。所以，與其在這種雙方都不能把握的“情感”中浪費(fèi)時(shí)間和精力,，不如把全部心思放在學(xué)習(xí)上,，用你的努力證明你的優(yōu)秀。

四、網(wǎng)上知己要不要見(jiàn)

我先給大家講一個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事,，有一名少女在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)自稱(chēng)“帥哥”的網(wǎng)友,，兩人談得十分投機(jī)，最后決定見(jiàn)面,，約定了見(jiàn)面時(shí)使對(duì)方認(rèn)出自己的暗號(hào),。見(jiàn)面那天，少女多了個(gè)心眼,，偷偷藏在暗處等待網(wǎng)友的出現(xiàn),。網(wǎng)友如約出現(xiàn)了,，而少女卻嚇得轉(zhuǎn)身就逃,。原來(lái)網(wǎng)友是她過(guò)去的鄰居，因?yàn)轵_財(cái)騙色被勞教過(guò)好幾次,。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,，僅僅通過(guò)聊天很難真正了解對(duì)方，更不知道對(duì)方要求見(jiàn)面的真實(shí)意圖是什么,。少女們因此上當(dāng)受騙的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮,。所以，一定要謹(jǐn)慎小心,。彼此在網(wǎng)上有知己的感覺(jué),，那就在網(wǎng)上聊好了，何必非見(jiàn)面不可呢?如果對(duì)方一再要求與你見(jiàn)面,，那他意圖就更可疑了,。花季年齡是人生最美好的年齡,也是最危險(xiǎn)的年齡,，一定要小心保護(hù)自己,。

人生如四季，每一個(gè)季節(jié)都有特定的任務(wù),。你們正處在長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)身體的季節(jié)，不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)季節(jié),，更不要過(guò)早的進(jìn)入“下一個(gè)季節(jié)”,。這樣對(duì)你們的成長(zhǎng)有好處。