在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
文明禮儀班會發(fā)言篇一
我是來自09機(jī)電一體化(3)班的團(tuán)支書,,夏曉強(qiáng)。
今天很榮幸能夠作為文明班級的代表,,在這里和大家共同分享我們創(chuàng)建文明班級的感受,,分享文明班級給我們這個(gè)集體帶來的榮譽(yù)和喜悅,。
一學(xué)年來,在全體班委,、全體同學(xué)共同努力和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)及支持下,,我們班一共獲得:“院優(yōu)秀晚自習(xí)班級”、“院先進(jìn)團(tuán)支部”,、“系文明班級”“院文明班級”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號;在學(xué)期末的考試中,,我班平均成績也在09機(jī)電四個(gè)班中位居榜首;一學(xué)年,我班一共舉行24次班會和20次團(tuán)日活動,,內(nèi)容豐富,、形式多樣;在院文明宿舍的評比中,我班一共有5個(gè)宿舍獲得“文明宿舍”稱號,,占所有宿舍的62.5%;在常規(guī)管理方面,,我們班的早讀出勤率為100%,早操出勤率為100%,,到課率為100%,。
事情失敗的原因各有不同,而成功的原因卻總是相同的,。在這里,,我著重要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):責(zé)任心和凝聚力。
一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),,需要的不僅僅是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,,更需要一種精神和靈魂。而責(zé)任感無疑是這種精神的契合,、靈魂的先驅(qū),。在這里,這種精神所指的并不單單是班長以及班委的付出,,而是全班同學(xué)共同的努力,。一個(gè)有責(zé)任心的有大局觀的領(lǐng)導(dǎo)者會為班級起到良好的帶頭作用,而這僅僅只是開頭,,更多是需要班委和同學(xué)們的協(xié)助,。在大一開學(xué)初期,無論是我,、團(tuán)支書還是其他班委,,每天晚上都是忙到宿舍熄燈之后才回到自己床上,整理學(xué)生檔案,,安排活動,,策劃班會和團(tuán)日活動節(jié)目乃至于查房。那份責(zé)任與激情,,奠定了我們班級的基礎(chǔ),,這才有了今天的機(jī)電(3)班,,所以說,責(zé)任心就是一個(gè)班級的基礎(chǔ),。在舉行“我的家鄉(xiāng)”“雙誕晚會”等諸多班級活動中,,無論是在院系擔(dān)任干部或是社團(tuán)成員都放下手里的事,為班級一起努力,,活動的策劃和執(zhí)行,、節(jié)目的彩排、場地的布置,,細(xì)微處彰顯成功,,而這一切都是責(zé)任使然。
說到凝聚力,,不得不說一句,,從大一到現(xiàn)在我們班的活動從來沒有缺過一個(gè)人;這也是我們值得驕傲的地方。在開學(xué)時(shí),,輔導(dǎo)員就跟我們說,,你們班是一個(gè)集體,一個(gè)打斷骨頭連著筋的集體,。從那以后,,我們一直將這句話放在心中,,并且,,我們也是這樣做的。記得我們第一次開班會的時(shí)候,,有位同學(xué)因回家而遲到了,,全班同學(xué)都在等他,而并未要求開展班會,。一直到他來時(shí),,活動才開始進(jìn)行;而這件事一直深深的記在我們每個(gè)人的心中,記得我們是個(gè)集體,。無論什么事情,,細(xì)節(jié)決定一切。凝聚力是一個(gè)班級的根本,,無論怎樣優(yōu)秀的班級,,沒有凝聚力就是一盤散沙。形成不了戰(zhàn)斗力,,而活動則是一個(gè)班級凝聚力最直接的體現(xiàn),。在大一舉行的活動中,無論是需要團(tuán)體合作采購的“燒烤活動”,,還是對體力要求較高的“攀紫金之巔”之行,,都從未有人掉過隊(duì),。
過去的一年中,我們班先后發(fā)起創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型”班級倡議和黨團(tuán)知識學(xué)習(xí)小組活動,,在積極響應(yīng)xx屆四中全會精神及院黨委,、系黨支部對于學(xué)習(xí)型活動工作的部署,倡議全體同學(xué)加強(qiáng)各班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),,以便在全系營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí),,結(jié)合我班全部上交入黨申請書的實(shí)際,,為了讓大家“思想上入黨才是真正的入黨”,結(jié)合本專業(yè)特色,,我們開展了黨團(tuán)知識學(xué)習(xí)活動,,進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義,學(xué)習(xí)黨的重要重要思想和黨章中的理論知識,。
過去的一年中,,我們努力拼搏,獲得了許多榮譽(yù),,唯一令我們遺憾的是沒有獲得五四紅旗團(tuán)支部,。而在這新的一年中,我們秣兵厲馬,,勢必將五四紅旗團(tuán)支部拿在手中,,這是我們?nèi)嗟脑竿覀円灿羞@個(gè)信心,。
過去的一年中,,我們相互扶持,共同努力,,責(zé)任我們彼此擔(dān)當(dāng),,榮譽(yù)我們共同擁有,文明班級的創(chuàng)建,,帶給我們一次次令人難忘的驚喜,,帶給我們一個(gè)個(gè)輝煌的榮譽(yù),促使我們形成一個(gè)更加積極向上的現(xiàn)進(jìn)集體,。
在新的學(xué)期里,,我們將更加團(tuán)結(jié)、努力,,將更加珍惜過去所得之不易的榮譽(yù),。
文明禮儀班會發(fā)言篇二
今天,非常抱歉地占用大家的課余自由時(shí)間,,來召開這個(gè)主題班會,,也非常榮幸,,大家肯積極參與到這個(gè)班會中,今天的班會,,是班委組建以來第一次正式舉行,,故主題定為“爭創(chuàng)文明班級,開一個(gè)好頭”,。
簡單點(diǎn)來說,,就是每個(gè)人如何過好自己的大學(xué)生活,五十個(gè)好的大學(xué)生活也便組成了一個(gè)集體的優(yōu)秀,,所以呢,,也就希望大家談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
細(xì)細(xì)數(shù)來,時(shí)至今日,,我們這個(gè)群體組成也接近兩個(gè)月了,,半個(gè)學(xué)期過去,亦不過是眨眼的工夫,,相信大家也能漸漸地習(xí)慣大家這種,,自學(xué),自由,,自律的生活了,,每個(gè)人對自己也會有初步的計(jì)劃,,無論是對自己的規(guī)劃,,或是對班級的建議,。
我作為班長,,也有兩個(gè)月光景了,,對班里的情況或多或少有些了解,,為了響應(yīng)學(xué)校的號召,改正班級自身缺點(diǎn),更為了同學(xué)們能充實(shí)自己的大學(xué)生活,,我倡議大家,,攜手共創(chuàng)文明班級。
然而,創(chuàng)優(yōu)并不能只是一句空談,應(yīng)該切實(shí)的做好每一處細(xì)節(jié),,落實(shí)每一項(xiàng)計(jì)劃,,達(dá)到每一個(gè)指標(biāo),,踏下每一個(gè)腳印。一點(diǎn)一滴,,從小事做起,,從每一個(gè)方面做起。
我想,,根據(jù)我們班兩個(gè)多月的集體生活,,表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)凝聚力,那種難能可貴的協(xié)作精神是值得肯定,,值得贊賞的,,但相應(yīng)的,表現(xiàn)出的不足的地方,,亦有不少,。總結(jié)而言,,大致上可以分為四點(diǎn):學(xué)習(xí),,紀(jì)律,生活,,組織,。
學(xué)習(xí),紀(jì)律可以連在一起,表現(xiàn)出來的主要有,,學(xué)習(xí)積極性不高,,學(xué)習(xí)后勁不足,導(dǎo)致上課松懈,,懶散,,最為嚴(yán)重的是為,早自習(xí)吃早餐,,上課睡覺,,上課玩手機(jī),雖然情況較開學(xué)有明顯改觀,,但依然存在類似問題,,仍需堅(jiān)決改正。
生活方面,,主要問題出在寢室衛(wèi)生,,但亦有個(gè)別現(xiàn)象,表現(xiàn)出大學(xué)生活糜爛,,生活不自律,,慵懶,不受約束,,久而久之,,必然會出大問題,所以希望同學(xué)們有則改之,,無則加勉,。
組織方面,主要是學(xué)生干部,,不僅是班委,,學(xué)生會,團(tuán)總支亦是,,應(yīng)該在每個(gè)方面都為學(xué)生們帶好頭,,以激勵(lì)集體向前發(fā)展。所以,,我在這里希望學(xué)生干部帶頭組織,,或者配合好班級等集體工作。
缺點(diǎn)固然需要改正,,優(yōu)點(diǎn)更需要繼續(xù)保持,,故不希望看到不合群,不和諧的音符出現(xiàn),,若有,,則必共同聲討,,亦需共同助而改之,,以保證我們心理071成為一個(gè)完美的群體,。
我的講話完了,謝謝,。
文明禮儀班會發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,。
秋實(shí)有夢,,從春華開始
大海有夢,從涓流開始
未來有夢,,從現(xiàn)在開始
我們有夢,,從踏入陌中,從這里,,從懂得自律,,走向文明開始
“語言美,春風(fēng)化雨潤心田”,。說話文明,,舉止優(yōu)雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德,。雖說一句溫暖的話,,一個(gè)體貼的眼神,顯得那么的微不足道,,可是卻意義深遠(yuǎn),。孔子曾說過:“不學(xué)禮,,無以立,,”這句話果然不錯(cuò)。品是我們遇見老師,,主動說一句“老師好”,,這么一句簡單而又普通的話,足以讓老師把你銘記在心,。同樣,,在與別人的相處中,我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關(guān)心他人”,。正如我們班的同學(xué)一樣,,常常使用“請”“麻煩”“沒關(guān)系”等禮貌用語,讓每位同學(xué)彼此間都用友好,,誠懇的態(tài)度待人,,用大方,,熱情的舉止處事,使我們這個(gè)班級的風(fēng)采,,在校園中盡情綻放,,讓這個(gè)美麗的校園,充滿愛和溫馨,。
班主任**老師經(jīng)常教導(dǎo)我:“每一件小事,,能夠做好,就是大事;每一件平凡之事,,能夠做好,,就是不平凡”,我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨,,并為之努力著,。
班級里,當(dāng)有的同學(xué)身體不舒服時(shí),,就會有人不怕麻煩的送他去醫(yī)務(wù)室,,會有人遞一杯熱開水,道一句關(guān)心切的話,,雖然這只是些小事,,卻無不體現(xiàn)著同學(xué)們之間那濃厚的友誼。
課堂上,,同學(xué)們也是紀(jì)律嚴(yán)明,,誰要是管不住自己了,總會有別的同學(xué)時(shí)刻提醒他:“別開小差了”,,而那個(gè)同學(xué)也是心領(lǐng)神會,,知錯(cuò)就改,這是我們班紀(jì)律方面的小秘訣,。課下,,大家也是你追我趕,為了成績能夠更加優(yōu)異,。當(dāng)遇到不懂的難題時(shí),,同學(xué)們也是虛心的向老師或成績優(yōu)異的同學(xué)請教。
為了把班級建設(shè)的更好,,大家還為班級買了u盤,,充分利用多媒體展示我班的情況,我們用照相機(jī)記錄了宿舍的生活,,記錄了班級男女拔河比賽,。
衛(wèi)生上,同學(xué)們也默默無聞的為班級付出著,。干凈整潔的清潔區(qū),,使我們次次獲優(yōu),。井井有序的課桌,那是我們付出的收獲,。
今天,,我們展望未來,“文明禮儀”這個(gè)詞好像是專門為我們而書寫的,。在這個(gè)班級里,,人人尊敬老師,,熱愛學(xué)習(xí),,紀(jì)律嚴(yán)明,大家都在細(xì)心呵護(hù)著這個(gè)我們引以為榮的班集體,??赡茉谝恍┓矫妫覀冏龅牟粔蚝?,也會有一些缺點(diǎn),,我們從未放棄過。
**班是知識的殿堂,,力量的源泉,,是團(tuán)結(jié),奮進(jìn)與友愛的大家庭,。在這里,,同學(xué)們用愛滋潤友誼,用心成就夢想,,在這里,,每位同學(xué)都有一個(gè)共同的口號:“奮勇拼搏,永不言棄,,沒有最好,,只有更好?!?/p>
昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過去,,我們196班全體同學(xué),必將齊心協(xié)力,,為班級,,為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn),請全校師生一起見證,。
最后,,請投上你們手中神圣的一票,你們的支持,,是對我們的鼓勵(lì)與肯定,,我們將帶著這份支持,,一路揚(yáng)帆,駛向理想的彼岸,。
謝謝大家
文明禮儀班會發(fā)言篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫姚憬鋒,,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》,。
文明禮儀,像一縷陽光,,溫暖我的心靈;像一泓清泉,,滋潤我的心田;像一面旗幟,飄揚(yáng)在我心中,,陪伴我成長,。
中華民族,是一個(gè)文明古國,,是一個(gè)禮儀之邦,。透過學(xué)習(xí)《禮儀之美》,我深深明白,,一個(gè)微笑,,一句問候,一個(gè)動作,,都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見到老師,主動向老師問好;進(jìn)別人房里前,,先敲門;坐公交車時(shí),,主動給老人讓座,這些都是文明美德,。
文明禮儀,,時(shí)刻在我心中,讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯,,我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,,媽媽送我去幼兒園,,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了,,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當(dāng)時(shí),,我還沒意識到自己的不對,,竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對我說:“小鋒,還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話,,我羞愧極了,,立刻撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進(jìn)了垃圾桶,。此后,,我再也不亂扔垃圾了,每次見到地上“流浪”的垃圾,,我都會主動把它們送到垃圾桶里,。
文明禮儀,時(shí)刻在我心中,,讓我學(xué)會了講文明,,懂禮儀。古人說,,“不學(xué)禮,無以立”,。記得小時(shí)候,,我比較膽小,家里來了客人,,我不僅僅不敢向他們問好,,而且連看都不敢看他們。這是很不文明的,。之后,,我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識,我真為自己深深地感到慚愧,。此刻,,我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼;而且,,家里來了客人,,我還能主動為他們倒茶,拿水果,。大家也都夸我是個(gè)講文明,、懂事的好孩子。
文明禮儀,,就像一面旗幟,,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn),。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,,還要懂得在學(xué)校的禮儀,、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,,要樂于助人,,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,,要講文明,、守禮儀,要做一個(gè)知法,、懂禮的小公民,。
最后,讓我們把文明禮儀,,深深地刻在心中;讓文明禮儀,,陪伴我們快樂成長吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮儀班會發(fā)言篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
最近,,咱們學(xué)校開展了“文明禮儀之星評選活動”,我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”,,作為一名能夠代表班級的同學(xué),,我自然是十分清楚平時(shí)班里同學(xué)的文明素質(zhì),今天我提出的意見與建議,,是針對同學(xué)們平時(shí)的一些文明與不文明的現(xiàn)象的,,希望同學(xué)們遇到缺點(diǎn)有則改之,無則加勉,。當(dāng)然,,如果是優(yōu)點(diǎn)的話,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
首先是同學(xué)們這方面的優(yōu)點(diǎn),,不能說少,,例如每當(dāng)老師走進(jìn)班級都會整齊的向老師問好,平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽講,,尊重老師與同學(xué)們,,間餐時(shí)沒有人隨地亂走動,午餐進(jìn)餐時(shí)很安靜等等,,這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點(diǎn),,最能體現(xiàn)我們文明禮儀成績的則是門外掛著的學(xué)校頒發(fā)的“出入有序”的獎?wù)拢@是我們六年十一班同學(xué)用平時(shí)良好的課間隊(duì)紀(jì)律得來的,。我在咱們班擔(dān)任體委,,可以說這里有一小部分是我的功勞,而更多的是同學(xué)們自己的自律性,大家每次課間打鈴時(shí)都能按時(shí)站隊(duì),,在隊(duì)伍中可以做到不打鬧,、不講話、不拍球等,,這都是同學(xué)們文明素養(yǎng)的表現(xiàn),。
還有一點(diǎn),同學(xué)們進(jìn)餐時(shí)紀(jì)律維持的比較好,,每個(gè)人一份,,不亂贈送,不浪費(fèi),,吃完后剩下的酸奶盒,、香腸皮都有伙食委員會統(tǒng)一收起,沒有人隨便亂下地,,然而,,只是偶爾有某些同學(xué)扔垃圾扔的不及時(shí),將他們堆積在書桌堂里,,實(shí)屬不應(yīng)該,,不過這終究是少數(shù),多數(shù)同學(xué)都具有遵守班級紀(jì)律的意識,。
然而,,金無足赤,人無完人,,咱們終究有一些做得不夠周到的,例如平時(shí)上課也有一些似聽非聽的,,下課也有在走廊逗留的,,早自習(xí)也有不遵守紀(jì)律的等等。雖然這些不遵守紀(jì)律的人只占十一班同學(xué)的少數(shù),,但是這就影響了同學(xué)們平時(shí)的正常學(xué)習(xí)生活,,比較嚴(yán)重的就是早自習(xí)這短時(shí)間,只有一部分人再讀課文,,還有一部分只是在當(dāng)一個(gè)看客,,另一部分是已經(jīng)深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂趣”中,還有極少數(shù)同學(xué),,自從放下書包開始,,就開始“唾沫橫飛”,、“神采奕奕”地“談天說地”,什么三教九流,奇聞趣事,,那真是無所不知,,無所不談!在早自習(xí)看不到同學(xué)們讀課文,聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲,實(shí)屬十一班的一大遺憾,,希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從我做起,從自身做起,,我們都要揚(yáng)長避短,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,讓每一位同學(xué)都可以達(dá)到“文明禮儀之星”的標(biāo)準(zhǔn)!
我的講話到此結(jié)束,,謝謝大家!
文明禮儀班會發(fā)言篇六
老師們、同學(xué)們:
大家好!
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,,中華民族素來是有一個(gè)溫文爾雅,、落落大方、前工禮讓的文明禮儀之邦,,荀子云:“不學(xué)禮無以立,,人無禮則不生,事無禮則不成,,國無禮則不寧,。”文明禮儀不僅是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,,而且是我們將來展翅飛翔的肩膀。
古語有言:“誠于中而形于外,?!倍Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,。當(dāng)我們的舉手投足,、音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí),會讓人感覺如沐春風(fēng),,自己在與人交往時(shí)也會信心百倍,。周在這方面是我們的楷模。他身為國家,,卻是謙虛恭敬,,彬彬有禮,出處處以禮待人:服務(wù)員給他端茶,,他常常站起來用雙手接過去,,并微笑著點(diǎn)頭表示感謝;外出視察工作,每到一個(gè)地方,,他總是和服務(wù)員,、廚師,、警衛(wèi)員一一握手,親切地道謝;甚至在深夜回家途中,,他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車,,讓外賓先走。外國記者贊美到:“大凡見到他的人都認(rèn)為他具有一中魅力,,精明智慧,,人品非凡的令人神往?!敝苁攀罆r(shí),,一些外國報(bào)紙說:“全世界向他致敬,沒有人唱反調(diào),,這是罕見的事情,。”這就是獨(dú)當(dāng)一面的大國風(fēng)范,。
然而,,同樣是位居重職,清朝大臣李鴻章卻因小小的細(xì)節(jié)問題而有截然不同的下場,。李鴻章有一次出使俄國,,在公眾場合吐了一口痰,被外國記者大肆渲染嘲弄,。吐了一口痰,,事何其小,丟了自己的人格,,也無所謂大;但丟了國格,,損害了民族的尊嚴(yán),還能以小視之嗎?
從清朝末年到今天,,我們的物質(zhì)文明正以越來越快的速度發(fā)展,,可是,我們有時(shí)遺憾地發(fā)現(xiàn)我們的文明素質(zhì)在某些方面仍原地踏步,,比如上面的事例。中國有無數(shù)我們引以為豪的秀麗風(fēng)光,,更有“禮儀之邦”的美稱,。然而秀麗風(fēng)光今仍在,文明禮儀剩幾多?
反過來看看我們自身吧,。在一中新校區(qū)這個(gè)怡人的環(huán)境中,,還存在著一些與文明不太相襯的現(xiàn)象,種種陋習(xí)給美麗的校園留下了一串串不和諧的音符,。例如,,早食堂插隊(duì)的現(xiàn)象屢見不鮮;在宿舍不時(shí)有高空拋物,從天而降下一袋袋垃圾;在觀看電影后,往往留下形形色色的廢紙,、零食包裝袋等等……也許,,當(dāng)你下一次想這么做嬸,請你望望后面苦苦排隊(duì)等待的同學(xué);請你看看宿舍垃圾桶旁邊綠茵茵的小草;請你想一想辛苦的勞衛(wèi)阿姨揮汗的情形……也許吧,,你便會遲疑,。在隊(duì)伍里安分守己多等有一會兒又有何難?將垃圾隨手帶到樓下又有何難?將廢紙隨身帶走放進(jìn)垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序,此時(shí)你可以走上去禮貌地勸阻,,抑或是干脆潔身自好,。正所謂“行為坦蕩是瀟灑,無愧天地自風(fēng)流,?!?/p>
今年是20xx奧運(yùn)年,這個(gè)月又是“學(xué)雷鋒月”,。我們作為祖國的青少年,,總該做點(diǎn)什么吧?美國的愛默生說過:“彬彬有利的風(fēng)度,主要是自我克制的表現(xiàn),?!彼裕@就需要我們從小事做起,,從身邊做起,,時(shí)時(shí)刻刻克制自己。講文明語言,,做文明學(xué)生;遵守校規(guī)校紀(jì),,不亂仍垃圾;儀表整潔大方;團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助;愛護(hù)花草樹木,、公共設(shè)施;生活儉樸,,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食;在家尊敬長輩,,孝敬父母,,體諒父母工作的辛苦等等。
社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進(jìn),,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格,。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,,重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,,讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí),,也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
同學(xué)們,,讓我們?nèi)I舷拢瑪y起手來,,讓文明之風(fēng)吹拂過校園的每個(gè)角落,,為把我校建成一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
文明禮儀班會發(fā)言篇七
我們是新世紀(jì)的少年,要注意自己的行為,,要做一個(gè)講文明,,懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好,。
文明禮儀是什么?早上到校,,對老師那聲親切的“老師早上好”是文明;撿起你看到的垃圾是文明;在擁擠的公交車上遇到老、弱,、病,、殘的那句“您請坐”是文明……
你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對不起”融化了我心中的抱怨與冰雪;你的一句“你先請”換來了別人贊許的目光;你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通。這是文明的力量,,這是你對別人文明的回報(bào)……
那天……
風(fēng)雨交加,,我正在回家的路上。突然我的我身子一傾,,被一塊皮球大小的石頭絆倒了,。心想:今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對,,這石頭也是的,,絆誰不好,非絆我,。我慢慢地爬起來,,才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭,。盯了許久,,我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔,。心里恨不得把他扔到十萬八千里,。
忽然,從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的,,都砸到我腳了!”我回頭望去,,在傘下有一個(gè)小弟弟在那放聲大哭。那是一個(gè)七八歲的小弟弟,。“去不去道歉?如果不去就顯得不誠實(shí)了,,可如果去……”想了半天后,,我還是覺得去道歉,。
“對不起,那個(gè)石頭是我扔的!”我有些難為情,。
“沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對我說,。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道,,要被人對你文明,,你先讓學(xué)會對每一個(gè)人文明,把你的文明做給每一個(gè)人看,,讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子,。
來吧!讓文明變成風(fēng),讓它吹拂每一的人的心; 讓來吧!禮儀變成花,,讓它將自己的心變得更加美麗,。來吧!讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長,讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個(gè)人心中,。
文明禮儀班會發(fā)言篇八
甲:大家好,,我是韓盛剛。
乙:大家好,,我是郭亞麗,。
甲:今天我們給大家表演相聲
乙:《文明禮儀,從我做起》
甲:我們兩個(gè)一上臺,,大家就能從我們身上看出四個(gè)字,。
乙:哪四個(gè)字?
甲:文明禮儀。
乙:對,,我們兩個(gè)都非常講禮貌,,懂文明。
甲:對,,我們兩個(gè)可不是那種酒肉朋友,,我們交往的過程中要注意克己、表里如一,、以誠待人,,不逢場作戲、言行不一(乙用手指點(diǎn)甲)干什么你,,我這說得好好的,,起哄是不是!
乙:你別生氣,我看你連蹦帶跳的,,
甲:你懂什么,,這叫形體語言。
乙:還形體語言,,別逗了!
甲:看來你不明白,,這形體語言在人際交往過程中非常重要,。
乙:是嗎?
甲:打個(gè)比方吧。
乙:哦!
甲:比如我們兩個(gè)好朋友好久不見了,,在路上碰到了,,打招呼:“呦,這不是郭
亞麗嗎?有日子不見了(動作:握手)你這是去哪呀?
乙:啊!我去參加《文明風(fēng)禮儀大賽》
甲:是嗎?那有時(shí)間再聊吧,,再見!
乙:再見!
甲:多好!注意到這里面的動作了嗎?
乙:什么動作?
甲:我在說話的時(shí)候眼睛注視著你,,同時(shí)伸出右手,友好的與你打招呼,,握手,,
這就是簡單的形體語言。
乙:就這個(gè)!
甲:我要是說話的時(shí)候不看著你,,伸右手不和你握,,就顯得不禮貌了班會相聲劇本__《文明禮儀,從我做起》班會相聲劇本__《文明禮儀,,從我做起》,。
乙:我看沒什么不可以的。
甲:不信咱再試試!
乙:來呀,。
甲:呦,,這不是郭亞麗嗎?好久不見,怎么比我還胖?!
乙:我們倆誰胖呀?
甲:你這是去哪呀?(邊說邊做出逗狗的動作)
乙:逗狗呀!
甲:怎么樣,,不好看吧?!
乙:是差點(diǎn)兒!哎,,這么一說,你是文明禮儀這方面的專家了
甲:(整理整理服裝)專家談不上,,一般吧,,(晃頭)一般一般,世界第三,。
乙:你瞧,,還來勁啦!哎,我說第三,,在下有一事不明,,不知當(dāng)講否?
甲:有何事不明,旦講不防,,我是知無不言,,言無不盡啊!
乙:我的問題是怎樣才能培養(yǎng)好的文明禮儀?
甲:這問題簡單,培養(yǎng)好的文明禮儀主要有四項(xiàng)基本原則,。
乙:都哪四項(xiàng)基本原則,,您給說說!
甲:一是敬人原則;二是自律原則;三是適度原則;四是真誠原則。
乙:說得真好。
甲:明白了?
乙:糊涂了!
甲:我白忙活了!
乙:最好您能舉個(gè)例子,,這樣我能更清楚一些,。
甲:這好辦,首先說說這敬人的原則吧,,敬是尊敬的敬,人是一撇一捺的人,。
乙:這不是廢話嗎?!
甲:就是要想得到別人的尊敬,,你必須先尊敬別人,比如咱倆一上臺,,同學(xué)們掌
聲歡迎,,咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬,。
乙:干嗎非得這樣呀!要是調(diào)一個(gè)個(gè)怎么樣?
甲:怎么調(diào):
乙:咱倆一上臺,,讓同學(xué)們給咱倆鞠躬,咱們鼓掌,,這不也是互相尊敬嗎?
甲:噢,,你說讓在座的好幾十同學(xué)整齊地站起來面無表情的向咱倆鞠躬?
乙:哎,你等等,,我怎么覺得是在向遺體告別呀?!
甲:所以我說不行,,既要互相尊敬,又要不違反客觀規(guī)律!
乙:看來你是真有學(xué)問!
甲:一般一般,,世界第三!
乙:他又來勁了,,那什么是自律的原則那?
甲:自律就是嚴(yán)格要求自己。曾子曰:“吾日三省吾身,,為人謀而不忠乎!與朋
友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
乙:這是什么亂七八糟的,,這都21世紀(jì)了,你還說那白堊紀(jì)的話!
甲:這位不學(xué)無術(shù),,什么都不懂,,這都是圣人的話,意思是要我們每天都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)
格要求自己,,每天都應(yīng)當(dāng)自律,,孔子曰:每日當(dāng)自律,每日不自律,,就會犯
法律,,犯了法律加刑律,到時(shí)強(qiáng)行讓你來自律,,也不知是自律好過不自律,,
還是自律強(qiáng)過不自律。
乙:繞口令啊,,這孔子怎么什么都會呀,。
甲:圣人啊!
乙:哎,,那什么是真誠的原則呢?
甲:真誠,那更好理解了!
乙:那您給我說說什么是適度?
甲:適度!
乙:啊!
甲:就是什么事情都要有個(gè)度,,這個(gè)度不難把握,,不到這個(gè)度顯得不熱情,過了
這個(gè)度就煩人了,。
乙:不到這個(gè)度,,顯著不熱情,過了這個(gè)度,,不就顯著更熱情了嗎?有什么不好
的嗎?
甲:那咱們倆表演一下,。
乙:好啊!
甲:在座的同學(xué)們,今天我給大家表演,,說得不好請大家原諒班會相聲劇本__《文明禮儀,,從我做起》相聲劇本乙:哎,您謙虛了
甲:一會兒呀,,我還要唱一首歌,,五音不全,請您多包含,。
乙:您太客氣了,。
甲:我這模樣不好,倒您胃口了,,您別往心里去,。
乙:行了,您就快點(diǎn)吧,。
甲:我要是有忘詞的地方,,您多擔(dān)待。
乙:我說你還有完沒完了?!
甲:我客氣起來沒完,,請多關(guān)照,,您給我點(diǎn)掌聲,我給您鞠躬了,,我要開始說了
請您注意了,,我說得不好請多關(guān)照!
乙:你還有完沒完了!(甲乙向觀眾鞠躬)
文明禮儀班會發(fā)言篇九
男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán),。
女:留住一陣清風(fēng),,播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠,,打造出溫馨的世界,。
女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
合:親愛的老師,、同學(xué)們,,你們好!
女:隨著時(shí)間的漂移本期校園之聲節(jié)目開始了!
男:本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”
女:我是廣播員
男:我是廣播員
女:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
女:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大,。
男:你能給大家講講都有哪些變化?
女:可以,,你看校園的宣傳欄、過道,、墻壁都布置得煥然一新,。
男:我知道,這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果,。就拿我們每個(gè)班級的教室來說,在老師和同學(xué)的共同努力下,,每個(gè)班級都裝點(diǎn)得多姿多彩,,置身于這樣美麗的環(huán)境中,我感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了,。
女:還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來越美麗 男:多美的校園環(huán)境,,其實(shí)不光環(huán)景美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動支持學(xué)校建設(shè),。瞧,,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉,。課間時(shí)分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,,校園里安靜了許多,。就餐時(shí),插隊(duì)的現(xiàn)象少了,。課外,,同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了。
女:雖然我們有了很大的進(jìn)步,,但是,,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,,我們要注意:一,、注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時(shí)保持安靜,,不要浪費(fèi)糧食,。二、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動,。三,、上下樓梯靠右,不要你追我趕,,注意安全,。四、校服和校牌是學(xué)生的標(biāo)志,,從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家,。五,與同學(xué)相處要和睦友善,,語言文明,,不講粗言臟話。六.見到教師要叫“老師好”,。七,、做操時(shí)動作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí)面向國旗行注目禮,,聽到國歌響起,,升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),不能隨意走動;如果遲到,,應(yīng)在原地立正站好,,面向國旗敬禮
男:時(shí)間過得真快,同學(xué)們,,又到說再見的時(shí)候了,。
女:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:我們廣播站能成為你的良師益友,,愿它能帶走你所有的煩惱,。
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年,。
女:感謝大家的收聽,,本次廣播到此結(jié)束,再見,。
男:再見!
你帶去無盡的歡樂;
(音樂)
文明禮儀班會發(fā)言篇十
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,,它會在本能驅(qū)使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,,只要可口,,都會照吃不誤,。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí),,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想,。甚至,,當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時(shí),如果主賓還未到來,,也許就需要忍饑等待,。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人,做一個(gè)遵守社會規(guī)范的人,。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之,,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生:
1.亂丟垃圾,。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),,吐出的痰跡、空飲料瓶,、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見到,。
2.損害公物,。最典型的是在書桌、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”,,用涂改液等在上面亂寫亂畫,在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢,、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,,也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈,。
3.語言不美。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字,,而且自己并沒有意識到,。他們自己也說:“不是故意的,只是習(xí)慣而已,?!币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時(shí),尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí),,往往惡語傷人,,庸俗不堪,。
4.言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,,破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服,,或是自己“創(chuàng)造”的衣服,把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長,,讓人以為是“問題少年”,。
5.節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈,、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào),有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”,。
古人云:“有才無德,,其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒有道德,,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,,還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事,,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害,。有人說過:請留心你的行動,因?yàn)樾袆幽茏兂闪?xí)慣;請留心你的習(xí)慣,,因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請留心你的性格,,因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。同學(xué)們,,讓我們從一言一行開始做起,,做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),文明也隨之產(chǎn)生,。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個(gè)簡單的行動,,一個(gè)小小的改變,一顆博大的心靈,,一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措,,都體現(xiàn)出你的文明,文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你,,文明之歌也會為你而演奏,。 文明有時(shí)就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明,,最困難的事也是講文明,,你可以偶爾講一次文明,卻不一定能隨時(shí)隨地講文明,。
我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影,,從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上,天空會更藍(lán),,生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻,。
請不要再說“文明離我們很遠(yuǎn)!”其實(shí)文明,我們觸手可及!
謝謝大家,,我的演講結(jié)束,。
文明禮儀班會發(fā)言篇十一
各位同學(xué)、老師:大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣,,希望白鴿自由翱翔,。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長,。
今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,,創(chuàng)和諧校園。話題很老,,但不過時(shí),。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個(gè)永恒的話題,。
人生因什么而精彩?答案很多,,但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。 文明是一種進(jìn)步,,是思想的科學(xué),,行為的端正,習(xí)慣的改善,,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,,文明是告別昨日的無知和粗俗,,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生,,一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,,他懂得要想別人尊重自己,,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生,,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,,不會亂涂亂畫,,更不會踢門、浪費(fèi)水電??而且會勸阻,、制止破壞行為,,及時(shí)報(bào)告。 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,,他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,,而且會動手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,,把美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),,關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,,感恩老師的教導(dǎo)??
那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,,傳道授業(yè)解惑也,,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,,從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),,一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,,從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,,從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,,和諧校園的樂章終將奏響,。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,,我們滿懷憧憬,,我們充滿激情,我們追求成長和長大,,在這個(gè)過程中,,讓我們親近文明,,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,,做文明學(xué)生,,創(chuàng)和諧校園。
文明禮儀班會發(fā)言篇十二
親愛的老師,、同學(xué)們:
“不學(xué)禮,,無以立”,“親師友,,司禮儀”,,這些古訓(xùn)都是在我年幼時(shí),爺爺教給我的,。他告訴我,,我國是世界著名的文明古國,有著五千年的文明歷史,,孔融讓梨,,曾子避席,三顧茅廬,,都是古人尊師愛友,,謙讓有禮的經(jīng)典例子,都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn),。
長大后,,爸爸給我講述了“程門立雪”這個(gè)典故的由來。故事發(fā)生在宋代,,一天,,楊時(shí)和同學(xué)去拜見他的老師程頤,當(dāng)他們來到老師家門口的時(shí)候,,下起了鵝毛大雪,,程頤正在睡午覺。為了不打擾老師休息,,他們就站在門外靜靜地等候,,一等就是幾個(gè)小時(shí),直到老師醒來!這時(shí),,雪已經(jīng)下了一尺多深,,楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人!我是個(gè)急性子,特別害怕等待,,別說幾個(gè)小時(shí),,就是十幾分鐘,對我來說都是一種煎熬,我無法想象楊時(shí)他們那漫長的幾個(gè)小時(shí)是如何度過的,,更何況還是在雪花飛舞的寒冬,,凜冽的寒風(fēng)都沒有帶走他們對老師的尊敬,還有什么情況他會忘記尊敬老師呢?聽了這個(gè)故事,,我記住了無論什么情況見了老師都要敬個(gè)禮,,問聲好!
書海中,我認(rèn)識了敬愛的周總理,,他也是尊重他人,、禮待他人的典范。一次,,他去河北視察工作,,走在田間小道上,迎面走來了一位擔(dān)著糧食的老鄉(xiāng),??偫眈R上閃到路邊讓路,微笑著請老鄉(xiāng)先過,。周總理日理萬機(jī),,他的時(shí)間可以說是寸時(shí)寸金,但是他心里想的是他人的困難,,想的是節(jié)約別人的時(shí)間,。他沒有借用喇叭、嗩吶來開道,,虛張聲勢,,欺壓百姓,耍耍當(dāng)“官”的威風(fēng),,而是平易近人,,禮讓他人,這是他一貫的品質(zhì),,是他一貫的做人標(biāo)準(zhǔn)!一代偉人尚且如此,,難道我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎?
回答是肯定的!我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園,讓我們的一舉一動都有文明的印記,。你看,,校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉,無論是寒冬,,還是酷暑,,他們都帶著微笑,向老師敬禮,,給我們問候,。這就是文明,它就像雨露一樣,,滋潤了我們的心田,。
當(dāng)然,文明之花也在我們班綻放,。你瞧,,別人不小心碰到了王一帆,還沒來得及開口道歉,,她已經(jīng)笑著安慰說:“沒關(guān)系,,別放在心上!”張宇涵,則是守紀(jì)律的好榜樣,,她說:“上課是老師在勞動,,我們遵守紀(jì)律,就是尊重老師的勞動成果,?!边€有我們班的開心果程雨萱,還沒有看見她,,你就聽見她喜鵲般的聲音:“劉栩羽,,早上好!”春游時(shí),同學(xué)們互相幫助,,替背行囊,,我拉著你,你拽著我,,一起分享快樂!一起分擔(dān)困難!體育競賽時(shí),,我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威,為每一次失敗者療傷,、安慰!
如果說我們的生活充滿陽光,,那么文明就是我們的太陽!微笑就是我們的種子,我們要將它播種,,讓每一個(gè)小小的文明舉止,,給人們帶來快樂和溫暖,給人積極向上的力量!讓我們時(shí)刻與文明同行,,讓文明之花開遍祖國大地,,讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強(qiáng)!
中國俗有”禮儀之邦“的美稱,,是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深,,做為龍的傳人,我們就更因該講究文明禮儀了,。文明是風(fēng),,它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。
有人為你會問:什么是禮儀呢?那我來告訴你,。?簡單地說,,禮儀就是自律、敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程,。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,,更是國家的臉面,。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。
做文明之人,就要會用文明語,,做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理,。中國素有”禮儀之邦“之稱,,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),,就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,,同時(shí)也是生活里最重要的事,,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
我們是祖國的花朵,,我們是祖國的未來,,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,,走路推推搡搡早已習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為,。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
如果你失去了文明,你就徹徹底底的失敗了,,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。所以文明總藏在你的言語、行為當(dāng)中,,每當(dāng)你說出的話,、所做的行為,都可以列為文明,,為了我們的新時(shí)代,,為了我們不被外國人嘲笑,為了我們對自己所作所為的負(fù)責(zé),,我們必須要講文明,,因?yàn)椋覀兪?1科技發(fā)達(dá)的世紀(jì),,不是落后不講文明的世紀(jì),。遵守好文明,讓自己得到一種贊美,。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,,就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,,學(xué)做文明人,,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,,文明校園,,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
文明禮儀班會發(fā)言篇十三
說到文明禮儀啊,,我個(gè)人認(rèn)為:自古以來,,講“禮”重“儀”在社會生活中,就一直處于至關(guān)重要的地位,。隨著時(shí)代的發(fā)展,、社會的進(jìn)步以及人際交往的日益頻繁,禮儀成為現(xiàn)代生活中不可缺少的重要組成部分,??偠灾拿鞫Y儀在我們?nèi)粘I钪袩o處不在,,無處不有,。
我們從小就學(xué)習(xí)“見到老師要問好”、“別人說‘謝謝’我們要回答‘不用謝’”,。在部隊(duì)的時(shí)候,,有《紀(jì)律條令》的約束,當(dāng)我們見到首長要行軍禮,,并問候“首長好”;當(dāng)我們有事進(jìn)首長辦公室要喊“報(bào)告”;走路時(shí)要兩個(gè)成行,,三人成列;吃飯時(shí)不允許講話等等,其實(shí)這些都屬于文明禮儀的范疇,?;氐降胤焦ぷ饕院螅辛恕肮ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)”,、“行為規(guī)范”等等這些,,其實(shí)都是一種禮儀的要求,是一種更專業(yè),、更規(guī)范的禮儀,。
當(dāng)我們在跟別人問完路,省略了“謝謝”兩個(gè)字揚(yáng)長而去之后,,或許會聽到你問過路的大媽念叨出了一句:“誰家的孩子,,這么沒家教!”。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,,經(jīng)常會感到服務(wù)人員態(tài)度不好,,可當(dāng)我們?yōu)槔习傩辗?wù)的時(shí)候,,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來,總感覺老百姓沒事找茬兒,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到,、踩到別人的時(shí)候從來不說對不起,,可當(dāng)我們被別人擠到或踩到的時(shí)候,,總是對對方不說“對不起”而自言自詞地說“這人素質(zhì)真差”;當(dāng)老人站在晃晃悠悠的公交車上的時(shí)候,,總渴望能有一位好心的人給自己讓個(gè)座,,而我們有多少人能夠真心誠意為老人讓個(gè)座出來呢?其實(shí)若干年以后,我們也會變老,,也還會去坐公交車,如果這個(gè)時(shí)候有人會很客氣地對您好:“大爺,,您好,,您請到這邊來坐吧!”你會不會為你當(dāng)初年輕時(shí)坐公交車沒能給老人讓座而感到慚愧呢?
長期以來,我們對隨地吐痰,、說臟話,、亂扔垃圾等不文明行為,早已司空見慣,,不足為奇,,還美其名曰:蘇北人就是這樣豪爽,不拘小節(jié),。其實(shí)這些生活陋習(xí)的存在,,直接影響如東人的外在形象及城市文明的整體形象。如東是一個(gè)開放的港口城市,,正吸引著大量的國內(nèi)外客商來如東投資興業(yè),。如果你隨意吐一口痰,就有可能會丟掉幾千萬元甚至上億美金的項(xiàng)目資金,,這樣的例子我們早就有所耳聞,。但是,只要我們每個(gè)人多一點(diǎn)自覺,,多一份責(zé)任,,是完全可以避免的。當(dāng)然文明禮儀不僅僅局限于這些“隨地吐痰”“說臟話”之類的行為,,但這些都是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的小節(jié)問題,,如果我們連最起碼的這些都做不到,我們還能做好其他事情嗎?
俗話說:火車跑得快,,全憑車頭帶,。在家里,,如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校,如果老師能夠帶好頭;在單位,,如果領(lǐng)導(dǎo)能夠帶好頭;在窗口,,如果服務(wù)人員能夠帶好頭,如果我們每個(gè)人都能從我做起,,從現(xiàn)在做起:約束自己的陋習(xí),,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。那些陋習(xí),,圖的只是一時(shí)之快,,丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。設(shè)想一下,,一個(gè)連自己都不尊重的人,,別人還會尊重你嗎?
總而言之,在我們社會生活中,,文明禮儀無處不在,,無處不有,需要我們每個(gè)人去認(rèn)真的,、自覺的去學(xué)習(xí),、去遵守、去維護(hù),,這樣,,我們的社會,我們的城市才會變得更加文明,,更加和諧,。
文明禮儀班會發(fā)言篇十四
a:采擷一縷陽光,編織多彩童年,。
b:放飛童年夢想,,播灑希望明天。
a:敬愛的老師,,
b:親愛的同學(xué)們!
合:早上好!
a:我是主持人 ,。
b:我是主持人 。
a:伴隨著熟悉而優(yōu)美的旋律,,我們的文明禮儀廣播又和大家見面了!
b:今天,,我們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來的廣播主題是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明學(xué)生》,。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的親切,,是見到老師時(shí)的問早問好,,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止等等行為,。文明是一種品質(zhì),,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
a:剛才我們講到的社會文明,,其實(shí),作為我們小學(xué)生,,還要擁有更高的校園文明,。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生,。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動中你做得怎樣呢?
b:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,,老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
a:你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,,是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,,文明禮貌多一點(diǎn)兒,。”高素質(zhì)的學(xué)生,,輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。
b:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),,我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,,從我們自身做起,從小事做起,,共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
a:用完東西,,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,,將用完的東西放回原處,,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,,省去了打掃,,整理物品的時(shí)間。
b:做值日時(shí),,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨,教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
a:在這里,我們對同學(xué)們提出希望,,希望每個(gè)同學(xué)都爭做講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,遇到師長,、來客,,主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,,靠右行走,,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果
皮,,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,,不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,大家相互監(jiān)督,,共同促進(jìn),同學(xué)們,,你能做到嗎?讓我們拭目以待,,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生,。
b:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,,文雅而不粗野,,要學(xué)會使用文明用語。對長輩,,對老師表示尊敬時(shí),,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時(shí),,要說“請”,,別人幫助了自己時(shí),要說“謝謝”,,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),,要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),,要主動說:“對不起”,。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí),,要主動打招呼,說“您早”“你好”,,分手時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí)要和藹、謙讓,、文雅,、得體,,決不可以說臟話,、粗話。
a:學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,,應(yīng)該先敲門,,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),,要輕手輕腳,,避免發(fā)出響聲,影響他人??墒?,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,,大聲喧嘩,,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了,。
b:由此可見,,如果人不講禮貌,那么,,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,,沒有禮貌會造成很多惡果,輕者別人會認(rèn)為你沒
教養(yǎng),,不愿和你深交,。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外,。長此下去,,別人還會遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助,。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,,卻能換來微笑和熱情,,讓你受益非淺,別人會認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,,信任你,,對你的成長有很大的幫助,再加上你的才智,,在事業(yè)上便不難有成功的一日,。
a:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們,,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,,創(chuàng)造文明,。鼓舞自己,從小做起,,從現(xiàn)在做起,,從一點(diǎn)一滴,、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,,團(tuán)結(jié)互助,,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,,勤儉節(jié)約,,熱愛勞動的好品德,努力做一個(gè)高尚的人,,純粹的人,,有道德的人,脫離低級趣味的人,,有益于人民的人,。
b:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,,文明校園中有你精彩的瞬間,。
合:今天的文明禮儀廣播就到這里,我們下周再見,。
文明禮儀班會發(fā)言篇十五
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
上午好,今天我國旗下演講的題目是《做文明人,,讓校園更和諧》,。
同學(xué)們,一頭牛餓了,,它會在本能驅(qū)使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,,只要可口,,都會照吃不誤。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時(shí),,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,,也不敢有非分之想,。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪?,道德觀念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人,,做一個(gè)遵守社會規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的人,。
有同學(xué)就說,,我肯定不會去偷扒搶劫。是的,你肯定不會;但是你能肯定地說,,我是一個(gè)文明人,,我時(shí)時(shí)刻刻講文明?看,有人不做聲了,。不久前,,學(xué)校開展了一項(xiàng)校園十大不文明行為的評選活動,想必大家都看了或聽了評選結(jié)果,,同學(xué)們最憎惡的這十大行為難道不是我們自己的杰作?我們難道不應(yīng)反躬自省,,做到有則改之無則加勉?
做一個(gè)文明的人,要說話文明,。澳大利亞一位霍克與一位老人就一問題爭執(zhí)時(shí),,他沖動的罵了那位老人:“愚蠢的老家伙?!崩先艘虼税阉嫔戏ㄔ?。雖然后來霍克就自己不文明的言語向老人道了歉,但確實(shí)給澳洲國人留下過一個(gè)不文明的印象,。平日里,,你公共場合高聲叫嚷,你脫口而出的一句粗話不也會讓你的形象大打折扣,,不也會讓你所在的班集體和學(xué)校名譽(yù)受損?
做一個(gè)文明的人,,要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時(shí)遵守秩序;當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶;當(dāng)你用完愛心傘小心收好掛好;當(dāng)你打完籃球不任它在操場“流浪”……那么,,這時(shí)候,,你離演講開頭所說的“牛”越來越遠(yuǎn),,離文明越來越近,。
做一個(gè)文明的人,還要特別注意尊重,、欣賞他人,。尊重他人就是尊重自己;欣賞他人就是勉勵(lì)自己。他人發(fā)言時(shí),,我耐心傾聽;他人提出建議時(shí),,我虛心接受;他人難堪困窘時(shí),我善意微笑;他人成功時(shí),,我衷心祝賀;他人有精彩表現(xiàn)時(shí),,我不吝贊美。尊重欣賞別人,,不會放大你的失敗,,反而能彰顯你的素質(zhì),,體現(xiàn)你的文明。
然而,,在我看來,,對于我們中學(xué)生來說,做一個(gè)文明的人,,最重要的是學(xué)會讀書,,認(rèn)真讀書。哲人說:“不讀書的人生是淺層次和不完美的”;古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”,。是的,,當(dāng)你徜徉在厚厚薄薄的書籍中,會有一種無形的力量影響你的思想和心態(tài),,使你明辨是非,,知曉善惡,陶冶你的性情,,使你溫文爾雅,。同學(xué)們,我們沒有一個(gè)同學(xué)不愛美,,既然容貌是天生的,,我們不能改變,那么優(yōu)雅的氣質(zhì)是可以靠我們自己后天養(yǎng)成的,。古詩云:“腹有詩書氣自華,。”當(dāng)你修養(yǎng)精湛,,表現(xiàn)在外的是從容的氣度,,出俗的談吐,臉上洋溢的是自信,、灼人的光華,。認(rèn)真讀書吧,在人生最美麗的年華不勤奮讀書,,你不知道終有一天你會有怎樣的后悔,。
同學(xué)們,文明可以是一個(gè)表情,,一個(gè)動作;可以是一種態(tài)度,,一種境界。如果我們?nèi)巳藢W(xué)會讀書,,學(xué)會做人,,言談舉止做到文明,那么我們不是生活在一個(gè)十分文明,、十分和諧的校園中嗎?讓我們一起努力吧!
文明禮儀班會發(fā)言篇十六
如果你失去了今天,,你不算失敗,,因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢,,你不算失敗,,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,,一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,,常常會給他這樣一些評語:“這個(gè)人素質(zhì)高,,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,,連句客氣話都不會說”;“這個(gè)人俗不可耐,,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,,連臉也沒洗干凈”………一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀,。這樣的人,,被人尊重,受人歡迎,。
從心理學(xué)上講,,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,,有利于打開局面,,發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng),,不懂文明禮儀,,則不受人歡迎,難登大雅之堂,??梢姡拿鞫Y儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志,,文明禮儀與個(gè)人的利害更是息息相關(guān),,為了個(gè)人的前途與發(fā)展,,我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。說到文明禮儀,,我想到了一個(gè)故事,。有一次,列寧同志下樓,,在樓梯狹窄的過道上,,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,,就要退回去給讓路,。
列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,,而我現(xiàn)在空手,,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切,。然后自己緊靠著墻,,讓女工上樓了,他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子,,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,,也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,,我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會的公共文明水平,,可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度,,一個(gè)人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,,大的會影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,,在一公開場合,,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,,被外國記者大加渲染,、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),,而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。
試想一下,,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),,他會有良好的公共文明嗎?不會!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,,從身邊做起,。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,,其首在立人,人立而后凡事舉,?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,,而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),,完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),,不違背自己的良知,,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的:格物,、致知、誠意,、正心,、修身。
完善個(gè)人道德修養(yǎng),,便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。而一個(gè)社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,,就很有親身體會,。大的不說,只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問,,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想,,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,,“教授,,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園,。
在那里,,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,,有好東西要與朋友分享,,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,,并非一定要有什么了不起的舉措,,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,,使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,,使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育,,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。
可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,,行是知的功夫;知是行之始,,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為,。
文明禮儀班會發(fā)言篇十七
在一些美麗的景點(diǎn),,走在干凈的小路上,路邊綠陰陰的草地,,美麗的鮮花,,讓人有心曠神怡的感覺。
可每當(dāng)大批游人過后,,低頭一看,,地上的垃圾糖紙、零食袋,、塑料方便袋,、果皮等,總是處處可見,,害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾,,簡直太不尊重人們的勞動成果,。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用,,卻往美麗的地方扔垃圾,稍不留神還會有讓人摔倒的危險(xiǎn),。反過來想一想:如果是別人在這些地方扔了垃圾,,那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒,,你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果,,每人都扔到那兒去,那么,,還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆,。
我們家在我的帶頭下,每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣,。清明節(jié)那天,,我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩,因?yàn)樘旌軣?,于是就買了個(gè)雪糕,,吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下,我連忙阻止了:“爸爸,,你有沒有想過,,如果每人都扔一個(gè)垃圾,積少成多,,垃圾遍地,,這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,向我翹起了大拇指,并扔進(jìn)了垃圾箱,,這時(shí),,我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習(xí)生活中,,有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的:學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志,,為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了,為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課,、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺遵守……
你們知道嗎,,古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看,、用嘴說,、用心想,這樣的人才能算是聰明,,可有的同學(xué)為什么老是做不到?
中國是一個(gè)禮儀之邦,,讓我們從身邊的一件件小事情做起,讓我們的校園,、我們的生活更加和諧與美好!
文明禮儀班會發(fā)言篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、同學(xué)們大家好!
我叫某某,,是新埠小學(xué)的一名六年級學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
文明是什么?文明是早上見到老師來時(shí)簡單的一句問候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來,,我們中華就有著“文明古國,,禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明,,懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它是架人以人之間友誼的橋梁,,在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在,,校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,而這芳香正是來自校園里的你我他……
少年是祖國的花朵,,是祖國的未來,,是初生的太陽??葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口,,微笑的迎接著到校的每一位老師,每一個(gè)同學(xué),。校長,,早上好,。老師,早上好,。,。同學(xué)你好,多么甜美的微笑,,多么親切的問候,。一聲聲,一句句,。洋溢著正個(gè)校園,。在看看校園里,二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,,打掃起校園的衛(wèi)生,。哎,那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒,。噢,,是一個(gè)一年級的小同學(xué)。:“小同學(xué),,你好,,請把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里,。:“謝謝你,,你真是一個(gè)好孩子?!?/p>
此外,教室里,,樓道口,,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見,。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事:一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來,,可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高,她盡量躲避人,,還嘴里一直說:“讓讓,,麻煩一下,借過,?!彪m然,許多人都讓了女同學(xué),,可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,,沒聽到女同學(xué)的聲音,。“砰”,,男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,,:“對不起,對不起,,我們不是故意的,。”邊說還邊點(diǎn)頭,?!迸瑢W(xué)看了看他們,甜甜的一笑,,說:“不礙事,,沒關(guān)系?!倍?,大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了,。
是呀,。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,產(chǎn)生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),,滋潤著他人的心田,。
文明是風(fēng),它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,,它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,,同學(xué)們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起,。新世紀(jì),,新時(shí)代,新文明,,新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
我的演講到此結(jié)束,。
謝謝大家!
文明禮儀班會發(fā)言篇十九
大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
三字經(jīng)中有這樣一句話:“為人子,,方少時(shí),親師友,,習(xí)禮儀,?!币馑际钦f:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,,親愛同學(xué),,學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么,,什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會公德的觀念,。
在我們的校園中,,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,,和其他同學(xué)大聲說笑,有時(shí)還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué),,可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒,甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,,懂禮貌可真難,。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來:在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了,。
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想:如果你失去了今天,,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢,,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,,你失去了文明,,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動起來,,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,,充滿歡聲笑語,,讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時(shí),,一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波,?!傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒,?!本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中,,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,,每個(gè)人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言,,用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家,,我的演講完了,。
文明禮儀班會發(fā)言篇二十
親愛的老師、同學(xué)們:
說到文明城市,,我們想到的一定是文明的個(gè)人素質(zhì),、保護(hù)環(huán)境和文明禮儀之類的,這和我心中的文明城市也很相符,。
一個(gè)文明的城市,,最主要的就是個(gè)人的素質(zhì)??谕屡K話是不能容忍的,,要用罰款的形式來督促大家把這個(gè)壞毛病去掉。等大家習(xí)慣不隨口罵人的生活后,,要慢慢去掉這一個(gè)罰款項(xiàng)目,。文明城市,也不能有盜賊,,大家如果有人忘了關(guān)門,,鄰居看見后要幫忙關(guān)上,如果發(fā)現(xiàn)盜賊要及時(shí)交到警察局,,由警察處罰,。
保護(hù)環(huán)境也是文明之一。不能隨地吐痰,、隨手亂扔垃圾,如果想:我亂吐一口痰,,亂扔一點(diǎn)垃圾婆話也沒有多大危害的話,,全球大約六十多億人,,人人都這么想,地球不就成了一個(gè)垃圾星球了嗎?所以我們要堅(jiān)持把痰包在衛(wèi)生紙里,,遇見垃圾箱后投進(jìn)垃圾箱,,如果有了垃圾不能隨地亂扔,也要堅(jiān)持扔進(jìn)垃圾箱里,。還要定期號召市民來清洗大街上的小廣告,,使整個(gè)濮陽市沒有這些小污點(diǎn),變得更加美麗,。
要想做到文明,,文明禮儀就必不可少,。首先要做到的文明禮儀就是問好,,如果連這一點(diǎn)都做不到,,就別說更深一層的文明禮儀了。其次還有衣服不能穿得太松松垮垮,,不然會給人一個(gè)不好的印象……還要定期讓一些志愿者來到大街上像孔子那樣推崇文明禮儀,讓人人懂得文明禮儀的意義!
文明的城市,,城市的文明,,從小做起,,從自身做起,小手拉大手,,共創(chuàng)文明新龍鄉(xiāng)!