在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇一

我是來(lái)自09機(jī)電一體化(3)班的團(tuán)支書(shū),，夏曉強(qiáng)。

今天很榮幸能夠作為文明班級(jí)的代表,，在這里和大家共同分享我們創(chuàng)建文明班級(jí)的感受,，分享文明班級(jí)給我們這個(gè)集體帶來(lái)的榮譽(yù)和喜悅。

一學(xué)年來(lái),，在全體班委、全體同學(xué)共同努力和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)及支持下,，我們班一共獲得：“院優(yōu)秀晚自習(xí)班級(jí)”,、“院先進(jìn)團(tuán)支部”、“系文明班級(jí)”“院文明班級(jí)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);在學(xué)期末的考試中,，我班平均成績(jī)也在09機(jī)電四個(gè)班中位居榜首;一學(xué)年,，我班一共舉行24次班會(huì)和20次團(tuán)日活動(dòng)，內(nèi)容豐富,、形式多樣;在院文明宿舍的評(píng)比中,，我班一共有5個(gè)宿舍獲得“文明宿舍”稱(chēng)號(hào)，占所有宿舍的62.5%;在常規(guī)管理方面,，我們班的早讀出勤率為100%,，早操出勤率為100%，到課率為100%。

事情失敗的原因各有不同,，而成功的原因卻總是相同的,。在這里，我著重要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：責(zé)任心和凝聚力,。

一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),，需要的不僅僅是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，更需要一種精神和靈魂,。而責(zé)任感無(wú)疑是這種精神的契合,、靈魂的先驅(qū)。在這里,，這種精神所指的并不單單是班長(zhǎng)以及班委的付出,，而是全班同學(xué)共同的努力。一個(gè)有責(zé)任心的有大局觀的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)為班級(jí)起到良好的帶頭作用,，而這僅僅只是開(kāi)頭,，更多是需要班委和同學(xué)們的協(xié)助。在大一開(kāi)學(xué)初期,，無(wú)論是我,、團(tuán)支書(shū)還是其他班委，每天晚上都是忙到宿舍熄燈之后才回到自己床上,，整理學(xué)生檔案,，安排活動(dòng)，策劃班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)節(jié)目乃至于查房,。那份責(zé)任與激情,，奠定了我們班級(jí)的基礎(chǔ)，這才有了今天的機(jī)電(3)班,，所以說(shuō),，責(zé)任心就是一個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)。在舉行“我的家鄉(xiāng)”“雙誕晚會(huì)”等諸多班級(jí)活動(dòng)中,，無(wú)論是在院系擔(dān)任干部或是社團(tuán)成員都放下手里的事,，為班級(jí)一起努力，活動(dòng)的策劃和執(zhí)行,、節(jié)目的彩排,、場(chǎng)地的布置，細(xì)微處彰顯成功,，而這一切都是責(zé)任使然,。

說(shuō)到凝聚力，不得不說(shuō)一句,，從大一到現(xiàn)在我們班的活動(dòng)從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一個(gè)人;這也是我們值得驕傲的地方,。在開(kāi)學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員就跟我們說(shuō)，你們班是一個(gè)集體,，一個(gè)打斷骨頭連著筋的集體,。從那以后，我們一直將這句話放在心中,，并且,，我們也是這樣做的。記得我們第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,，有位同學(xué)因回家而遲到了,，全班同學(xué)都在等他，而并未要求開(kāi)展班會(huì),。一直到他來(lái)時(shí),，活動(dòng)才開(kāi)始進(jìn)行;而這件事一直深深的記在我們每個(gè)人的心中，記得我們是個(gè)集體,。無(wú)論什么事情,，細(xì)節(jié)決定一切。凝聚力是一個(gè)班級(jí)的根本,，無(wú)論怎樣優(yōu)秀的班級(jí),，沒(méi)有凝聚力就是一盤(pán)散沙。形成不了戰(zhàn)斗力,，而活動(dòng)則是一個(gè)班級(jí)凝聚力最直接的體現(xiàn),。在大一舉行的活動(dòng)中，無(wú)論是需要團(tuán)體合作采購(gòu)的“燒烤活動(dòng)”,，還是對(duì)體力要求較高的“攀紫金之巔”之行,，都從未有人掉過(guò)隊(duì)。

過(guò)去的一年中,，我們班先后發(fā)起創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型”班級(jí)倡議和黨團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)小組活動(dòng),，在積極響應(yīng)xx屆四中全會(huì)精神及院黨委、系黨支部對(duì)于學(xué)習(xí)型活動(dòng)工作的部署,，倡議全體同學(xué)加強(qiáng)各班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以便在全系營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí),，結(jié)合我班全部上交入黨申請(qǐng)書(shū)的實(shí)際,，為了讓大家“思想上入黨才是真正的入黨”,，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特色，我們開(kāi)展了黨團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義,，學(xué)習(xí)黨的重要重要思想和黨章中的理論知識(shí)。

過(guò)去的一年中，我們努力拼搏,，獲得了許多榮譽(yù),，唯一令我們遺憾的是沒(méi)有獲得五四紅旗團(tuán)支部。而在這新的一年中,，我們秣兵厲馬,，勢(shì)必將五四紅旗團(tuán)支部拿在手中，這是我們?nèi)嗟脑竿?，我們也有這個(gè)信心,。

過(guò)去的一年中，我們相互扶持,，共同努力,，責(zé)任我們彼此擔(dān)當(dāng)，榮譽(yù)我們共同擁有,，文明班級(jí)的創(chuàng)建,，帶給我們一次次令人難忘的驚喜，帶給我們一個(gè)個(gè)輝煌的榮譽(yù),，促使我們形成一個(gè)更加積極向上的現(xiàn)進(jìn)集體,。

在新的學(xué)期里，我們將更加團(tuán)結(jié),、努力,，將更加珍惜過(guò)去所得之不易的榮譽(yù)。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇二

今天,，非常抱歉地占用大家的課余自由時(shí)間,，來(lái)召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)，也非常榮幸,，大家肯積極參與到這個(gè)班會(huì)中,，今天的班會(huì)，是班委組建以來(lái)第一次正式舉行,，故主題定為“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),，開(kāi)一個(gè)好頭”。

簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō),，就是每個(gè)人如何過(guò)好自己的大學(xué)生活,，五十個(gè)好的大學(xué)生活也便組成了一個(gè)集體的優(yōu)秀，所以呢,，也就希望大家談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),，時(shí)至今日，我們這個(gè)群體組成也接近兩個(gè)月了,，半個(gè)學(xué)期過(guò)去,，亦不過(guò)是眨眼的工夫,，相信大家也能漸漸地習(xí)慣大家這種，自學(xué),，自由,，自律的生活了，每個(gè)人對(duì)自己也會(huì)有初步的計(jì)劃,，無(wú)論是對(duì)自己的規(guī)劃,，或是對(duì)班級(jí)的建議。

我作為班長(zhǎng),，也有兩個(gè)月光景了,，對(duì)班里的情況或多或少有些了解，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，改正班級(jí)自身缺點(diǎn),，更為了同學(xué)們能充實(shí)自己的大學(xué)生活，我倡議大家,，攜手共創(chuàng)文明班級(jí),。

然而，創(chuàng)優(yōu)并不能只是一句空談,，應(yīng)該切實(shí)的做好每一處細(xì)節(jié),，落實(shí)每一項(xiàng)計(jì)劃，達(dá)到每一個(gè)指標(biāo),，踏下每一個(gè)腳印,。一點(diǎn)一滴，從小事做起,，從每一個(gè)方面做起,。

我想，根據(jù)我們班兩個(gè)多月的集體生活,，表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)凝聚力,，那種難能可貴的協(xié)作精神是值得肯定，值得贊賞的,，但相應(yīng)的,，表現(xiàn)出的不足的地方，亦有不少,?？偨Y(jié)而言，大致上可以分為四點(diǎn)：學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，生活，組織,。

學(xué)習(xí),，紀(jì)律可以連在一起，表現(xiàn)出來(lái)的主要有,，學(xué)習(xí)積極性不高,，學(xué)習(xí)后勁不足，導(dǎo)致上課松懈,，懶散,，最為嚴(yán)重的是為，早自習(xí)吃早餐,，上課睡覺(jué),，上課玩手機(jī)，雖然情況較開(kāi)學(xué)有明顯改觀,，但依然存在類(lèi)似問(wèn)題,，仍需堅(jiān)決改正。

生活方面,，主要問(wèn)題出在寢室衛(wèi)生,，但亦有個(gè)別現(xiàn)象，表現(xiàn)出大學(xué)生活糜爛,，生活不自律,，慵懶，不受約束,，久而久之,，必然會(huì)出大問(wèn)題，所以希望同學(xué)們有則改之,，無(wú)則加勉,。

組織方面，主要是學(xué)生干部,，不僅是班委,，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支亦是,，應(yīng)該在每個(gè)方面都為學(xué)生們帶好頭,，以激勵(lì)集體向前發(fā)展。所以,，我在這里希望學(xué)生干部帶頭組織,，或者配合好班級(jí)等集體工作。

缺點(diǎn)固然需要改正,，優(yōu)點(diǎn)更需要繼續(xù)保持,，故不希望看到不合群，不和諧的音符出現(xiàn),，若有,，則必共同聲討,，亦需共同助而改之，以保證我們心理071成為一個(gè)完美的群體,。

我的講話完了,，謝謝。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好。

秋實(shí)有夢(mèng),，從春華開(kāi)始

大海有夢(mèng),，從涓流開(kāi)始

未來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始

我們有夢(mèng),，從踏入陌中,，從這里，從懂得自律,，走向文明開(kāi)始

“語(yǔ)言美,，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田”。說(shuō)話文明,，舉止優(yōu)雅,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說(shuō)一句溫暖的話,，一個(gè)體貼的眼神,，顯得那么的微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn),?？鬃釉f(shuō)過(guò):“不學(xué)禮，無(wú)以立,，”這句話果然不錯(cuò),。品是我們遇見(jiàn)老師，主動(dòng)說(shuō)一句“老師好”,，這么一句簡(jiǎn)單而又普通的話,，足以讓老師把你銘記在心。同樣,，在與別人的相處中,，我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關(guān)心他人”。正如我們班的同學(xué)一樣,，常常使用“請(qǐng)”“麻煩”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),，讓每位同學(xué)彼此間都用友好，誠(chéng)懇的態(tài)度待人,，用大方,，熱情的舉止處事,，使我們這個(gè)班級(jí)的風(fēng)采，在校園中盡情綻放,，讓這個(gè)美麗的校園,，充滿愛(ài)和溫馨。

班主任**老師經(jīng)常教導(dǎo)我:“每一件小事,，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事,，能夠做好,，就是不平凡”，我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨,，并為之努力著,。

班級(jí)里，當(dāng)有的同學(xué)身體不舒服時(shí),，就會(huì)有人不怕麻煩的送他去醫(yī)務(wù)室,，會(huì)有人遞一杯熱開(kāi)水，道一句關(guān)心切的話,，雖然這只是些小事,，卻無(wú)不體現(xiàn)著同學(xué)們之間那濃厚的友誼。

課堂上,，同學(xué)們也是紀(jì)律嚴(yán)明,，誰(shuí)要是管不住自己了，總會(huì)有別的同學(xué)時(shí)刻提醒他:“別開(kāi)小差了”,，而那個(gè)同學(xué)也是心領(lǐng)神會(huì),，知錯(cuò)就改，這是我們班紀(jì)律方面的小秘訣,。課下,，大家也是你追我趕，為了成績(jī)能夠更加優(yōu)異,。當(dāng)遇到不懂的難題時(shí),，同學(xué)們也是虛心的向老師或成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)請(qǐng)教。

為了把班級(jí)建設(shè)的更好,，大家還為班級(jí)買(mǎi)了u盤(pán),，充分利用多媒體展示我班的情況，我們用照相機(jī)記錄了宿舍的生活,，記錄了班級(jí)男女拔河比賽,。

衛(wèi)生上，同學(xué)們也默默無(wú)聞的為班級(jí)付出著,。干凈整潔的清潔區(qū),，使我們次次獲優(yōu),。井井有序的課桌，那是我們付出的收獲,。

今天,，我們展望未來(lái)，“文明禮儀”這個(gè)詞好像是專(zhuān)門(mén)為我們而書(shū)寫(xiě)的,。在這個(gè)班級(jí)里,，人人尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，紀(jì)律嚴(yán)明,，大家都在細(xì)心呵護(hù)著這個(gè)我們引以為榮的班集體?？赡茉谝恍┓矫?，我們做的不夠好，也會(huì)有一些缺點(diǎn),，我們從未放棄過(guò),。

**班是知識(shí)的殿堂，力量的源泉,，是團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)與友愛(ài)的大家庭。在這里,，同學(xué)們用愛(ài)滋潤(rùn)友誼,，用心成就夢(mèng)想，在這里,，每位同學(xué)都有一個(gè)共同的口號(hào):“奮勇拼搏,，永不言棄，沒(méi)有最好,，只有更好,。”

昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過(guò)去,，我們196班全體同學(xué),，必將齊心協(xié)力，為班級(jí),，為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn),，請(qǐng)全校師生一起見(jiàn)證。

最后,，請(qǐng)投上你們手中神圣的一票,，你們的支持，是對(duì)我們的鼓勵(lì)與肯定，我們將帶著這份支持,，一路揚(yáng)帆,，駛向理想的彼岸。

謝謝大家

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。

文明禮儀,，像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈;像一泓清泉,，滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng),。

中華民族,，是一個(gè)文明古國(guó),，是一個(gè)禮儀之邦,。透過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深明白,，一個(gè)微笑,，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作,，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見(jiàn)到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前,，先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí),，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德,。

文明禮儀,，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園,，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì),，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小鋒，還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽(tīng)了媽媽的話,，我羞愧極了,，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶,。此后,，我再也不亂扔垃圾了，每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾,，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里,。

文明禮儀，時(shí)刻在我心中,，讓我學(xué)會(huì)了講文明,，懂禮儀。古人說(shuō),，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。記得小時(shí)候,，我比較膽小,，家里來(lái)了客人，我不僅僅不敢向他們問(wèn)好,，而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的。之后,，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),，我真為自己深深地感到慚愧。此刻,，我不僅僅能主動(dòng),、大方地向別人打招呼;而且，家里來(lái)了客人,，我還能主動(dòng)為他們倒茶,，拿水果。大家也都夸我是個(gè)講文明,、懂事的好孩子,。

文明禮儀，就像一面旗幟,，指引我們;就像一盞明燈,，照亮我前進(jìn),。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀,、在社會(huì)的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則，要樂(lè)于助人,，要尊老愛(ài)幼,，要勤儉節(jié)約，要講文明,、守禮儀,，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民,。

最后,，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀,，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

最近,，咱們學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng)”,，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級(jí)的同學(xué),，我自然是十分清楚平時(shí)班里同學(xué)的文明素質(zhì),，今天我提出的意見(jiàn)與建議,，是針對(duì)同學(xué)們平時(shí)的一些文明與不文明的現(xiàn)象的,，希望同學(xué)們遇到缺點(diǎn)有則改之，無(wú)則加勉,。當(dāng)然,，如果是優(yōu)點(diǎn)的話，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

首先是同學(xué)們這方面的優(yōu)點(diǎn),，不能說(shuō)少,，例如每當(dāng)老師走進(jìn)班級(jí)都會(huì)整齊的向老師問(wèn)好，平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)講,，尊重老師與同學(xué)們,，間餐時(shí)沒(méi)有人隨地亂走動(dòng)，午餐進(jìn)餐時(shí)很安靜等等,，這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點(diǎn),，最能體現(xiàn)我們文明禮儀成績(jī)的則是門(mén)外掛著的學(xué)校頒發(fā)的“出入有序”的獎(jiǎng)?wù)拢@是我們六年十一班同學(xué)用平時(shí)良好的課間隊(duì)紀(jì)律得來(lái)的,。我在咱們班擔(dān)任體委,，可以說(shuō)這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學(xué)們自己的自律性，大家每次課間打鈴時(shí)都能按時(shí)站隊(duì),，在隊(duì)伍中可以做到不打鬧,、不講話、不拍球等,，這都是同學(xué)們文明素養(yǎng)的表現(xiàn),。

還有一點(diǎn)，同學(xué)們進(jìn)餐時(shí)紀(jì)律維持的比較好,，每個(gè)人一份,，不亂贈(zèng)送，不浪費(fèi),，吃完后剩下的酸奶盒,、香腸皮都有伙食委員會(huì)統(tǒng)一收起，沒(méi)有人隨便亂下地,，然而,，只是偶爾有某些同學(xué)扔垃圾扔的不及時(shí)，將他們堆積在書(shū)桌堂里,，實(shí)屬不應(yīng)該,，不過(guò)這終究是少數(shù)，多數(shù)同學(xué)都具有遵守班級(jí)紀(jì)律的意識(shí),。

然而,，金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，咱們終究有一些做得不夠周到的,，例如平時(shí)上課也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的，下課也有在走廊逗留的,，早自習(xí)也有不遵守紀(jì)律的等等,。雖然這些不遵守紀(jì)律的人只占十一班同學(xué)的少數(shù)，但是這就影響了同學(xué)們平時(shí)的正常學(xué)習(xí)生活,，比較嚴(yán)重的就是早自習(xí)這短時(shí)間,，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當(dāng)一個(gè)看客,，另一部分是已經(jīng)深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè)趣”中,，還有極少數(shù)同學(xué)，自從放下書(shū)包開(kāi)始,，就開(kāi)始“唾沫橫飛”,、“神采奕奕”地“談天說(shuō)地”，什么三教九流,，奇聞趣事,，那真是無(wú)所不知,，無(wú)所不談!在早自習(xí)看不到同學(xué)們讀課文，聽(tīng)不見(jiàn)從教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲,，實(shí)屬十一班的一大遺憾,，希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從我做起，從自身做起,，我們都要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，讓每一位同學(xué)都可以達(dá)到“文明禮儀之星”的標(biāo)準(zhǔn)!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇六

老師們、同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是有一個(gè)溫文爾雅,、落落大方、前工禮讓的文明禮儀之邦,，荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,。”文明禮儀不僅是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，而且是我們將來(lái)展翅飛翔的肩膀。

古語(yǔ)有言：“誠(chéng)于中而形于外,?！倍Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,。當(dāng)我們的舉手投足,、音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí),，會(huì)讓人感覺(jué)如沐春風(fēng),，自己在與人交往時(shí)也會(huì)信心百倍。周在這方面是我們的楷模,。他身為國(guó)家,，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮,，出處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶,，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑著點(diǎn)頭表示感謝;外出視察工作,，每到一個(gè)地方,，他總是和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員一一握手,，親切地道謝;甚至在深夜回家途中,，他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車(chē)，讓外賓先走,。外國(guó)記者贊美到：“大凡見(jiàn)到他的人都認(rèn)為他具有一中魅力,，精明智慧，人品非凡的令人神往,?！敝苁攀罆r(shí)，一些外國(guó)報(bào)紙說(shuō)：“全世界向他致敬,，沒(méi)有人唱反調(diào),，這是罕見(jiàn)的事情?！边@就是獨(dú)當(dāng)一面的大國(guó)風(fēng)范,。

然而，同樣是位居重職,，清朝大臣李鴻章卻因小小的細(xì)節(jié)問(wèn)題而有截然不同的下場(chǎng),。李鴻章有一次出使俄國(guó)，在公眾場(chǎng)合吐了一口痰,，被外國(guó)記者大肆渲染嘲弄,。吐了一口痰，事何其小,，丟了自己的人格,，也無(wú)所謂大;但丟了國(guó)格，損害了民族的尊嚴(yán),，還能以小視之嗎?

從清朝末年到今天,，我們的物質(zhì)文明正以越來(lái)越快的速度發(fā)展，可是,，我們有時(shí)遺憾地發(fā)現(xiàn)我們的文明素質(zhì)在某些方面仍原地踏步,，比如上面的事例。中國(guó)有無(wú)數(shù)我們引以為豪的秀麗風(fēng)光,，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。然而秀麗風(fēng)光今仍在，文明禮儀剩幾多?

反過(guò)來(lái)看看我們自身吧,。在一中新校區(qū)這個(gè)怡人的環(huán)境中,，還存在著一些與文明不太相襯的現(xiàn)象，種種陋習(xí)給美麗的校園留下了一串串不和諧的音符,。例如,，早食堂插隊(duì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;在宿舍不時(shí)有高空拋物,，從天而降下一袋袋垃圾;在觀看電影后，往往留下形形色色的廢紙,、零食包裝袋等等……也許,，當(dāng)你下一次想這么做嬸，請(qǐng)你望望后面苦苦排隊(duì)等待的同學(xué);請(qǐng)你看看宿舍垃圾桶旁邊綠茵茵的小草;請(qǐng)你想一想辛苦的勞衛(wèi)阿姨揮汗的情形……也許吧,，你便會(huì)遲疑,。在隊(duì)伍里安分守己多等有一會(huì)兒又有何難?將垃圾隨手帶到樓下又有何難?將廢紙隨身帶走放進(jìn)垃圾桶又有何難?你也許會(huì)看見(jiàn)別人不遵守秩序，此時(shí)你可以走上去禮貌地勸阻,，抑或是干脆潔身自好,。正所謂“行為坦蕩是瀟灑，無(wú)愧天地自風(fēng)流,?！?/p>

今年是20xx奧運(yùn)年，這個(gè)月又是“學(xué)雷鋒月”,。我們作為祖國(guó)的青少年,，總該做點(diǎn)什么吧?美國(guó)的愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“彬彬有利的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn),?！彼裕@就需要我們從小事做起,，從身邊做起,，時(shí)時(shí)刻刻克制自己。講文明語(yǔ)言,，做文明學(xué)生;遵守校規(guī)校紀(jì),，不亂仍垃圾;儀表整潔大方;團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、公共設(shè)施;生活儉樸,，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食;在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母,，體諒父母工作的辛苦等等。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進(jìn),，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格,。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的,、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái),，讓文明之風(fēng)吹拂過(guò)校園的每個(gè)角落，為把我校建成一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇七

我們是新世紀(jì)的少年,，要注意自己的行為,，要做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生,。讓我們把自己做到最好,。

文明禮儀是什么?早上到校，對(duì)老師那聲親切的“老師早上好”是文明;撿起你看到的垃圾是文明;在擁擠的公交車(chē)上遇到老,、弱,、病、殘的那句“您請(qǐng)坐”是文明……

你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對(duì)不起”融化了我心中的抱怨與冰雪;你的一句“你先請(qǐng)”換來(lái)了別人贊許的目光;你的一句“我來(lái)幫你”架起了你和我心靈的溝通,。這是文明的力量,，這是你對(duì)別人文明的回報(bào)……

那天……

風(fēng)雨交加，我正在回家的路上,。突然我的我身子一傾,，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今天怎么這么倒霉,。連石頭也和我作對(duì),，這石頭也是的，絆誰(shuí)不好,，非絆我,。我慢慢地爬起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了,。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭,。盯了許久，我氣憤的撿起石頭,。不管三七二十一就順順手一扔,。心里恨不得把他扔到十萬(wàn)八千里。

忽然,，從我的耳邊響起﹕“這是誰(shuí)扔的,，都砸到我腳了!”我回頭望去，在傘下有一個(gè)小弟弟在那放聲大哭,。那是一個(gè)七八歲的小弟弟,。“去不去道歉?如果不去就顯得不誠(chéng)實(shí)了,，可如果去……”想了半天后,，我還是覺(jué)得去道歉,。

“對(duì)不起，那個(gè)石頭是我扔的!”我有些難為情,。

“沒(méi)關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對(duì)我說(shuō),。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道,，要被人對(duì)你文明,，你先讓學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)人文明，把你的文明做給每一個(gè)人看,，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子,。

來(lái)吧!讓文明變成風(fēng)，讓它吹拂每一的人的心; 讓來(lái)吧!禮儀變成花,，讓它將自己的心變得更加美麗,。來(lái)吧!讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個(gè)人心中,。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇八

甲：大家好,，我是韓盛剛。

乙：大家好,，我是郭亞麗,。

甲：今天我們給大家表演相聲

乙：《文明禮儀，從我做起》

甲：我們兩個(gè)一上臺(tái),，大家就能從我們身上看出四個(gè)字,。

乙：哪四個(gè)字?

甲：文明禮儀。

乙：對(duì),，我們兩個(gè)都非常講禮貌,，懂文明。

甲：對(duì),，我們兩個(gè)可不是那種酒肉朋友,，我們交往的過(guò)程中要注意克己、表里如一,、以誠(chéng)待人,，不逢場(chǎng)作戲、言行不一(乙用手指點(diǎn)甲)干什么你,，我這說(shuō)得好好的,，起哄是不是!

乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的,，

甲：你懂什么,，這叫形體語(yǔ)言。

乙：還形體語(yǔ)言，別逗了!

甲：看來(lái)你不明白,，這形體語(yǔ)言在人際交往過(guò)程中非常重要,。

乙：是嗎?

甲：打個(gè)比方吧,。

乙：哦!

甲：比如我們兩個(gè)好朋友好久不見(jiàn)了,，在路上碰到了，打招呼：“呦,，這不是郭

亞麗嗎?有日子不見(jiàn)了(動(dòng)作：握手)你這是去哪呀?

乙：啊!我去參加《文明風(fēng)禮儀大賽》

甲：是嗎?那有時(shí)間再聊吧,，再見(jiàn)!

乙：再見(jiàn)!

甲：多好!注意到這里面的動(dòng)作了嗎?

乙：什么動(dòng)作?

甲：我在說(shuō)話的時(shí)候眼睛注視著你，同時(shí)伸出右手,，友好的與你打招呼,，握手，

這就是簡(jiǎn)單的形體語(yǔ)言,。

乙：就這個(gè)!

甲：我要是說(shuō)話的時(shí)候不看著你,，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了班會(huì)相聲劇本__《文明禮儀,，從我做起》班會(huì)相聲劇本__《文明禮儀,，從我做起》。

乙：我看沒(méi)什么不可以的,。

甲：不信咱再試試!

乙：來(lái)呀,。

甲：呦，這不是郭亞麗嗎?好久不見(jiàn),，怎么比我還胖?!

乙：我們倆誰(shuí)胖呀?

甲：你這是去哪呀?(邊說(shuō)邊做出逗狗的動(dòng)作)

乙：逗狗呀!

甲：怎么樣,，不好看吧?!

乙：是差點(diǎn)兒!哎，這么一說(shuō),，你是文明禮儀這方面的專(zhuān)家了

甲：(整理整理服裝)專(zhuān)家談不上,，一般吧，(晃頭)一般一般,，世界第三,。

乙：你瞧，還來(lái)勁啦!哎,，我說(shuō)第三,，在下有一事不明，不知當(dāng)講否?

甲：有何事不明,，旦講不防,，我是知無(wú)不言，言無(wú)不盡啊!

乙：我的問(wèn)題是怎樣才能培養(yǎng)好的文明禮儀?

甲：這問(wèn)題簡(jiǎn)單,，培養(yǎng)好的文明禮儀主要有四項(xiàng)基本原則,。

乙：都哪四項(xiàng)基本原則，您給說(shuō)說(shuō)!

甲：一是敬人原則;二是自律原則;三是適度原則;四是真誠(chéng)原則。

乙：說(shuō)得真好,。

甲：明白了?

乙：糊涂了!

甲：我白忙活了!

乙：最好您能舉個(gè)例子,，這樣我能更清楚一些。

甲：這好辦,，首先說(shuō)說(shuō)這敬人的原則吧,，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人,。

乙：這不是廢話嗎?!

甲：就是要想得到別人的尊敬,，你必須先尊敬別人，比如咱倆一上臺(tái),，同學(xué)們掌

聲歡迎,，咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬,。

乙：干嗎非得這樣呀!要是調(diào)一個(gè)個(gè)怎么樣?

甲：怎么調(diào)：

乙：咱倆一上臺(tái),，讓同學(xué)們給咱倆鞠躬，咱們鼓掌,，這不也是互相尊敬嗎?

甲：噢,，你說(shuō)讓在座的好幾十同學(xué)整齊地站起來(lái)面無(wú)表情的向咱倆鞠躬?

乙：哎，你等等,，我怎么覺(jué)得是在向遺體告別呀?!

甲：所以我說(shuō)不行,，既要互相尊敬，又要不違反客觀規(guī)律!

乙：看來(lái)你是真有學(xué)問(wèn)!

甲：一般一般,，世界第三!

乙：他又來(lái)勁了,，那什么是自律的原則那?

甲：自律就是嚴(yán)格要求自己。曾子曰：“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎!與朋

友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

乙：這是什么亂七八糟的,，這都21世紀(jì)了，你還說(shuō)那白堊紀(jì)的話!

甲：這位不學(xué)無(wú)術(shù),，什么都不懂,，這都是圣人的話，意思是要我們每天都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)

格要求自己,，每天都應(yīng)當(dāng)自律,，孔子曰：每日當(dāng)自律，每日不自律,，就會(huì)犯

法律,，犯了法律加刑律，到時(shí)強(qiáng)行讓你來(lái)自律,，也不知是自律好過(guò)不自律,，

還是自律強(qiáng)過(guò)不自律,。

乙：繞口令啊，這孔子怎么什么都會(huì)呀,。

甲：圣人啊!

乙：哎,，那什么是真誠(chéng)的原則呢?

甲：真誠(chéng)，那更好理解了!

乙：那您給我說(shuō)說(shuō)什么是適度?

甲：適度!

乙：啊!

甲：就是什么事情都要有個(gè)度,，這個(gè)度不難把握,，不到這個(gè)度顯得不熱情，過(guò)了

這個(gè)度就煩人了,。

乙：不到這個(gè)度,，顯著不熱情,，過(guò)了這個(gè)度,，不就顯著更熱情了嗎?有什么不好

的嗎?

甲：那咱們倆表演一下。

乙：好啊!

甲：在座的同學(xué)們,，今天我給大家表演,，說(shuō)得不好請(qǐng)大家原諒班會(huì)相聲劇本__《文明禮儀，從我做起》相聲劇本乙：哎,，您謙虛了

甲：一會(huì)兒呀,，我還要唱一首歌，五音不全,，請(qǐng)您多包含,。

乙：您太客氣了。

甲：我這模樣不好,，倒您胃口了,，您別往心里去。

乙：行了,，您就快點(diǎn)吧,。

甲：我要是有忘詞的地方，您多擔(dān)待,。

乙：我說(shuō)你還有完沒(méi)完了?!

甲：我客氣起來(lái)沒(méi)完,，請(qǐng)多關(guān)照，您給我點(diǎn)掌聲,，我給您鞠躬了,，我要開(kāi)始說(shuō)了

請(qǐng)您注意了，我說(shuō)得不好請(qǐng)多關(guān)照!

乙:你還有完沒(méi)完了!(甲乙向觀眾鞠躬)

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇九

男：采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán),。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠(chéng),，打造出溫馨的世界,。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行,。

合：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們，你們好!

女：隨著時(shí)間的漂移本期校園之聲節(jié)目開(kāi)始了!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”

女：我是廣播員

男：我是廣播員

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大,。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：可以，你看校園的宣傳欄,、過(guò)道,、墻壁都布置得煥然一新。

男：我知道,，這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果,。就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在老師和同學(xué)的共同努力下,，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩,，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了,。

女：還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來(lái)越美麗 男：多美的校園環(huán)境,，其實(shí)不光環(huán)景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè),。瞧,，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙,、一片樹(shù)葉,。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多,。就餐時(shí)，插隊(duì)的現(xiàn)象少了,。課外,，同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步,，但是,，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,，我們要注意：一,、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜,，不要浪費(fèi)糧食,。二,、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng),。三,、上下樓梯靠右，不要你追我趕,，注意安全,。四、校服和校牌是學(xué)生的標(biāo)志,，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家,。五，與同學(xué)相處要和睦友善,，語(yǔ)言文明,，不講粗言臟話。六.見(jiàn)到教師要叫“老師好”,。七,、做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí)面向國(guó)旗行注目禮,，聽(tīng)到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),，不能隨意走動(dòng);如果遲到,，應(yīng)在原地立正站好，面向國(guó)旗敬禮

男：時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們,，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年,。

女：感謝大家的收聽(tīng)，本次廣播到此結(jié)束,，再見(jiàn),。

男：再見(jiàn)!

你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

(音樂(lè))

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我的題目是《做一個(gè)講文明,、懂禮儀的小學(xué)生》 我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了,，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼,，甚至名貴的花草,，只要可口,，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時(shí),，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀,，也不敢有非分之想,。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),，如果主賓還未到來(lái),，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人,，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：

1.亂丟垃圾,。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡,、空飲料瓶,、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見(jiàn)到,。

2.損害公物,。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”,，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫(xiě)出的內(nèi)容大都是消極頹廢,、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物,，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈,。

3.語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字,，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到,。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已,?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí),，往往惡語(yǔ)傷人,，庸俗不堪,。

4.言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服,，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng),，讓人以為是“問(wèn)題少年”,。

5.節(jié)約能源意識(shí)淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈,、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”,。

古人云：“有才無(wú)德,，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才,，還可能成為一個(gè)歪才,。即使有本事,，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng),，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格,，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。同學(xué)們,，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),，文明也隨之產(chǎn)生,。在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變,，一顆博大的心靈,，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明,，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你,，文明之歌也會(huì)為你而演奏。 文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單,。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明,，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明,，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明,。

我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影,，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,，天空會(huì)更藍(lán),，生活也將更美好!我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱(chēng)號(hào);用我們最真誠(chéng)的心筑起“文明”的高墻。

請(qǐng)不要再說(shuō)“文明離我們很遠(yuǎn)!”其實(shí)文明,，我們觸手可及!

謝謝大家,，我的演講結(jié)束。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十一

各位同學(xué),、老師：大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。話題很老,，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),，是一個(gè)永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。 文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)??

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的和諧,因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。 構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

“不學(xué)禮,，無(wú)以立”，“親師友,，司禮儀”,，這些古訓(xùn)都是在我年幼時(shí)，爺爺教給我的,。他告訴我,，我國(guó)是世界著名的文明古國(guó)，有著五千年的文明歷史,，孔融讓梨,，曾子避席，三顧茅廬,，都是古人尊師愛(ài)友,，謙讓有禮的經(jīng)典例子，都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn),。

長(zhǎng)大后,，爸爸給我講述了“程門(mén)立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代,，一天,，楊時(shí)和同學(xué)去拜見(jiàn)他的老師程頤，當(dāng)他們來(lái)到老師家門(mén)口的時(shí)候,，下起了鵝毛大雪,，程頤正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師休息,，他們就站在門(mén)外靜靜地等候,，一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到老師醒來(lái)!這時(shí),，雪已經(jīng)下了一尺多深,，楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人!我是個(gè)急性子，特別害怕等待,，別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，就是十幾分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,，我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的,，更何況還是在雪花飛舞的寒冬，凜冽的寒風(fēng)都沒(méi)有帶走他們對(duì)老師的尊敬,，還有什么情況他會(huì)忘記尊敬老師呢?聽(tīng)了這個(gè)故事,，我記住了無(wú)論什么情況見(jiàn)了老師都要敬個(gè)禮，問(wèn)聲好!

書(shū)海中,，我認(rèn)識(shí)了敬愛(ài)的周總理,，他也是尊重他人、禮待他人的典范,。一次,，他去河北視察工作，走在田間小道上,，迎面走來(lái)了一位擔(dān)著糧食的老鄉(xiāng),。總理馬上閃到路邊讓路,，微笑著請(qǐng)老鄉(xiāng)先過(guò),。周總理日理萬(wàn)機(jī)，他的時(shí)間可以說(shuō)是寸時(shí)寸金,，但是他心里想的是他人的困難,，想的是節(jié)約別人的時(shí)間。他沒(méi)有借用喇叭,、嗩吶來(lái)開(kāi)道,，虛張聲勢(shì)，欺壓百姓,，耍耍當(dāng)“官”的威風(fēng),，而是平易近人，禮讓他人,，這是他一貫的品質(zhì),，是他一貫的做人標(biāo)準(zhǔn)!一代偉人尚且如此，難道我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎?

回答是肯定的!我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園,，讓我們的一舉一動(dòng)都有文明的印記,。你看，校門(mén)口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉,，無(wú)論是寒冬,，還是酷暑，他們都帶著微笑,，向老師敬禮,，給我們問(wèn)候,。這就是文明，它就像雨露一樣,，滋潤(rùn)了我們的心田,。

當(dāng)然，文明之花也在我們班綻放,。你瞧,，別人不小心碰到了王一帆，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口道歉,，她已經(jīng)笑著安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，別放在心上!”張宇涵，則是守紀(jì)律的好榜樣,，她說(shuō)：“上課是老師在勞動(dòng),，我們遵守紀(jì)律，就是尊重老師的勞動(dòng)成果,?！边€有我們班的開(kāi)心果程雨萱，還沒(méi)有看見(jiàn)她,，你就聽(tīng)見(jiàn)她喜鵲般的聲音：“劉栩羽,，早上好!”春游時(shí)，同學(xué)們互相幫助,，替背行囊,，我拉著你，你拽著我,，一起分享快樂(lè)!一起分擔(dān)困難!體育競(jìng)賽時(shí),，我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威，為每一次失敗者療傷,、安慰!

如果說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光,，那么文明就是我們的太陽(yáng)!微笑就是我們的種子，我們要將它播種,，讓每一個(gè)小小的文明舉止,，給人們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖，給人積極向上的力量!讓我們時(shí)刻與文明同行,，讓文明之花開(kāi)遍祖國(guó)大地,，讓我們的祖國(guó)因文明而更加美麗、富強(qiáng)!

中國(guó)俗有”禮儀之邦“的美稱(chēng),，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深,，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了,。文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。

有人為你會(huì)問(wèn)：什么是禮儀呢?那我來(lái)告訴你,。?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是自律、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

做文明之人,，就要會(huì)用文明語(yǔ),，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國(guó)素有”禮儀之邦“之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問(wèn)都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

我們是祖國(guó)的花朵,，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡早已習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。所以文明總藏在你的言語(yǔ)、行為當(dāng)中,，每當(dāng)你說(shuō)出的話,、所做的行為，都可以列為文明,，為了我們的新時(shí)代,，為了我們不被外國(guó)人嘲笑，為了我們對(duì)自己所作所為的負(fù)責(zé),，我們必須要講文明,，因?yàn)椋覀兪?1科技發(fā)達(dá)的世紀(jì),，不是落后不講文明的世紀(jì),。遵守好文明，讓自己得到一種贊美,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)!

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十三

說(shuō)到文明禮儀啊,，我個(gè)人認(rèn)為：自古以來(lái),，講“禮”重“儀”在社會(huì)生活中，就一直處于至關(guān)重要的地位,。隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步以及人際交往的日益頻繁,，禮儀成為現(xiàn)代生活中不可缺少的重要組成部分,。總而言之,，文明禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)處不在,，無(wú)處不有。

我們從小就學(xué)習(xí)“見(jiàn)到老師要問(wèn)好”,、“別人說(shuō)‘謝謝’我們要回答‘不用謝’”,。在部隊(duì)的時(shí)候，有《紀(jì)律條令》的約束,，當(dāng)我們見(jiàn)到首長(zhǎng)要行軍禮,，并問(wèn)候“首長(zhǎng)好”;當(dāng)我們有事進(jìn)首長(zhǎng)辦公室要喊“報(bào)告”;走路時(shí)要兩個(gè)成行，三人成列;吃飯時(shí)不允許講話等等,，其實(shí)這些都屬于文明禮儀的范疇,。回到地方工作以后,，有了“工作標(biāo)準(zhǔn)”,、“行為規(guī)范”等等這些，其實(shí)都是一種禮儀的要求,，是一種更專(zhuān)業(yè),、更規(guī)范的禮儀。

當(dāng)我們?cè)诟鷦e人問(wèn)完路,，省略了“謝謝”兩個(gè)字揚(yáng)長(zhǎng)而去之后,，或許會(huì)聽(tīng)到你問(wèn)過(guò)路的大媽念叨出了一句：“誰(shuí)家的孩子，這么沒(méi)家教!”,。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)感到服務(wù)人員態(tài)度不好,，可當(dāng)我們?yōu)槔习傩辗?wù)的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),，總感覺(jué)老百姓沒(méi)事找茬兒,。當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從來(lái)不說(shuō)對(duì)不起，可當(dāng)我們被別人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)“對(duì)不起”而自言自詞地說(shuō)“這人素質(zhì)真差”;當(dāng)老人站在晃晃悠悠的公交車(chē)上的時(shí)候,，總渴望能有一位好心的人給自己讓個(gè)座，而我們有多少人能夠真心誠(chéng)意為老人讓個(gè)座出來(lái)呢?其實(shí)若干年以后,，我們也會(huì)變老,，也還會(huì)去坐公交車(chē)，如果這個(gè)時(shí)候有人會(huì)很客氣地對(duì)您好：“大爺,，您好,，您請(qǐng)到這邊來(lái)坐吧!”你會(huì)不會(huì)為你當(dāng)初年輕時(shí)坐公交車(chē)沒(méi)能給老人讓座而感到慚愧呢?

長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)隨地吐痰,、說(shuō)臟話,、亂扔垃圾等不文明行為，早已司空見(jiàn)慣,，不足為奇,，還美其名曰：蘇北人就是這樣豪爽，不拘小節(jié),。其實(shí)這些生活陋習(xí)的存在,，直接影響如東人的外在形象及城市文明的整體形象。如東是一個(gè)開(kāi)放的港口城市,，正吸引著大量的國(guó)內(nèi)外客商來(lái)如東投資興業(yè),。如果你隨意吐一口痰，就有可能會(huì)丟掉幾千萬(wàn)元甚至上億美金的項(xiàng)目資金,，這樣的例子我們?cè)缇陀兴?。但是，只要我們每個(gè)人多一點(diǎn)自覺(jué),，多一份責(zé)任,，是完全可以避免的。當(dāng)然文明禮儀不僅僅局限于這些“隨地吐痰”“說(shuō)臟話”之類(lèi)的行為,，但這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的小節(jié)問(wèn)題,，如果我們連最起碼的這些都做不到，我們還能做好其他事情嗎?

俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶,。在家里,，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校，如果老師能夠帶好頭;在單位,，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠帶好頭;在窗口,，如果服務(wù)人員能夠帶好頭，如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起：約束自己的陋習(xí),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。那些陋習(xí),，圖的只是一時(shí)之快,，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。設(shè)想一下,，一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎?

總而言之，在我們社會(huì)生活中,，文明禮儀無(wú)處不在,，無(wú)處不有，需要我們每個(gè)人去認(rèn)真的,、自覺(jué)的去學(xué)習(xí)、去遵守,、去維護(hù),，這樣，我們的社會(huì),，我們的城市才會(huì)變得更加文明,，更加和諧。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十四

a：采擷一縷陽(yáng)光,，編織多彩童年,。

b：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天,。

a：敬愛(ài)的老師,，

b：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：早上好!

a：我是主持人 。

b：我是主持人 ,。

a：伴隨著熟悉而優(yōu)美的旋律,，我們的文明禮儀廣播又和大家見(jiàn)面了!

b：今天，我們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來(lái)的廣播主題是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做文明學(xué)生》,。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等行為,。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

a：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí),，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

b：見(jiàn)到老師,，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧,。

a：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

b：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛(ài)護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

a：用完?yáng)|西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時(shí)間。

b：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

a：在這里，我們對(duì)同學(xué)們提出希望,，希望每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做講文明,、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長(zhǎng),、來(lái)客，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢?講究衛(wèi)生，不亂扔果

皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫(xiě)亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，大家相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，同學(xué)們,，你能做到嗎?讓我們拭目以待,，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生,。

b：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師表示尊敬時(shí),，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說(shuō)“請(qǐng)”,，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”,。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”,，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”,。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓,、文雅,、得體，決不可以說(shuō)臟話,、粗話,。

a：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén),，喊報(bào)告,，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲,，影響他人,。可是,，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩,，影響了老師辦公,，這樣真是太不文明了。

b：由此可見(jiàn),，如果人不講禮貌,，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué),，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果,，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)

教養(yǎng)，不愿和你深交,。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去,，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好,，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情,，讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,，愿意和你交往和幫助你，信任你,，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助,，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日,。

a：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的,。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明,。鼓舞自己，從小做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴,、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌,，團(tuán)結(jié)互助,，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法,，勤儉節(jié)約,，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人,，純粹的人,，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人,，有益于人民的人,。

b：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。

合：今天的文明禮儀廣播就到這里，我們下周再見(jiàn),。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《做文明人,，讓校園更和諧》,。

同學(xué)們，一頭牛餓了,，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草,，只要可口,，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時(shí),，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀,，也不敢有非分之想,。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪校赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人,，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范,、校紀(jì)校規(guī)的人。

有同學(xué)就說(shuō),，我肯定不會(huì)去偷扒搶劫,。是的,，你肯定不會(huì);但是你能肯定地說(shuō)，我是一個(gè)文明人,，我時(shí)時(shí)刻刻講文明?看,，有人不做聲了。不久前,，學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)校園十大不文明行為的評(píng)選活動(dòng),，想必大家都看了或聽(tīng)了評(píng)選結(jié)果，同學(xué)們最憎惡的這十大行為難道不是我們自己的杰作?我們難道不應(yīng)反躬自省,，做到有則改之無(wú)則加勉?

做一個(gè)文明的人,，要說(shuō)話文明。澳大利亞一位霍克與一位老人就一問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，他沖動(dòng)的罵了那位老人：“愚蠢的老家伙,。”老人因此把他告上法院,。雖然后來(lái)霍克就自己不文明的言語(yǔ)向老人道了歉,，但確實(shí)給澳洲國(guó)人留下過(guò)一個(gè)不文明的印象。平日里,，你公共場(chǎng)合高聲叫嚷,，你脫口而出的一句粗話不也會(huì)讓你的形象大打折扣，不也會(huì)讓你所在的班集體和學(xué)校名譽(yù)受損?

做一個(gè)文明的人,，要行為文明,。當(dāng)你輸卡就餐取水時(shí)遵守秩序;當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶;當(dāng)你用完愛(ài)心傘小心收好掛好;當(dāng)你打完籃球不任它在操場(chǎng)“流浪”……那么，這時(shí)候,，你離演講開(kāi)頭所說(shuō)的“?！痹絹?lái)越遠(yuǎn)，離文明越來(lái)越近,。

做一個(gè)文明的人,，還要特別注意尊重、欣賞他人,。尊重他人就是尊重自己;欣賞他人就是勉勵(lì)自己,。他人發(fā)言時(shí)，我耐心傾聽(tīng);他人提出建議時(shí),，我虛心接受;他人難堪困窘時(shí),，我善意微笑;他人成功時(shí)，我衷心祝賀;他人有精彩表現(xiàn)時(shí),，我不吝贊美,。尊重欣賞別人，不會(huì)放大你的失敗,，反而能彰顯你的素質(zhì),，體現(xiàn)你的文明。

然而,，在我看來(lái),，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一個(gè)文明的人,，最重要的是學(xué)會(huì)讀書(shū),，認(rèn)真讀書(shū)。哲人說(shuō)：“不讀書(shū)的人生是淺層次和不完美的”;古埃及有位帝王稱(chēng)書(shū)籍是“靈魂的藥劑”,。是的,，當(dāng)你徜徉在厚厚薄薄的書(shū)籍中，會(huì)有一種無(wú)形的力量影響你的思想和心態(tài),，使你明辨是非,，知曉善惡，陶冶你的性情,，使你溫文爾雅,。同學(xué)們，我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不愛(ài)美,，既然容貌是天生的,，我們不能改變，那么優(yōu)雅的氣質(zhì)是可以靠我們自己后天養(yǎng)成的,。古詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。”當(dāng)你修養(yǎng)精湛,，表現(xiàn)在外的是從容的氣度,，出俗的談吐，臉上洋溢的是自信,、灼人的光華,。認(rèn)真讀書(shū)吧，在人生最美麗的年華不勤奮讀書(shū),，你不知道終有一天你會(huì)有怎樣的后悔,。

同學(xué)們，文明可以是一個(gè)表情,，一個(gè)動(dòng)作;可以是一種態(tài)度,，一種境界。如果我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)讀書(shū),，學(xué)會(huì)做人,，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個(gè)十分文明,、十分和諧的校園中嗎?讓我們一起努力吧!

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十六

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高,，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”………一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀。這樣的人,，被人尊重,，受人歡迎。

從心理學(xué)上講,，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面,，發(fā)展事業(yè),。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀,，則不受人歡迎,，難登大雅之堂?？梢?jiàn),，文明禮儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，文明禮儀與個(gè)人的利害更是息息相關(guān)，為了個(gè)人的前途與發(fā)展,，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人,。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。

列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。

試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。

完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì),。大的不說(shuō),，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),，在如此的氛圍中,，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園。

在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享,，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。

可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十七

在一些美麗的景點(diǎn),，走在干凈的小路上,，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花,，讓人有心曠神怡的感覺(jué),。

可每當(dāng)大批游人過(guò)后，低頭一看,，地上的垃圾糖紙,、零食袋、塑料方便袋,、果皮等,，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾,，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果,。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾,，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn),。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒,、滑倒,，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去,，那么,，還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。

我們家在我的帶頭下,，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣,。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩,，因?yàn)樘旌軣?，于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下,，我連忙阻止了：“爸爸,，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾,，積少成多,，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,，向我翹起了大拇指,，并扔進(jìn)了垃圾箱,，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

再想想我們的學(xué)習(xí)生活中,，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志，為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了,，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課,、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守……

你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng),、用眼睛看,、用嘴說(shuō)、用心想,，這樣的人才能算是聰明,，可有的同學(xué)為什么老是做不到?

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起,，讓我們的校園,、我們的生活更加和諧與美好!

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師,、同學(xué)們大家好!

我叫某某,，是新埠小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

文明是什么?文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻,。自古以來(lái),，我們中華就有著“文明古國(guó),，禮儀之邦”的美譽(yù),。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開(kāi)滿先花的三月文明禮儀無(wú)處不在,，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,，而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……

少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，是初生的太陽(yáng),。看校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門(mén)口,，微笑的迎接著到校的每一位老師,，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng),，早上好,。老師,，早上好。,。同學(xué)你好,，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候,。一聲聲,，一句句。洋溢著正個(gè)校園,。在看看校園里,，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生,。哎,，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢,，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué),。：“小同學(xué)，你好,，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你,，你真是一個(gè)好孩子,。”

此外,，教室里,，樓道口，老師辦公室,，文明禮儀在校園處處可見(jiàn),。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái)，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高,，她盡量躲避人,，還嘴里一直說(shuō)：“讓讓?zhuān)闊┮幌拢柽^(guò),?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué),，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,，沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音?！芭椤?，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,，：“對(duì)不起，對(duì)不起,，我們不是故意的,。”邊說(shuō)還邊點(diǎn)頭,?！迸瑢W(xué)看了看他們，甜甜的一笑,，說(shuō)：“不礙事,，沒(méi)關(guān)系?！倍?，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開(kāi)了,。

是呀,。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),，滋潤(rùn)著他人的心田,。

文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開(kāi)滿鮮花的三月,，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起,。新世紀(jì),，新時(shí)代，新文明,，新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,，不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧!

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇十九

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí),，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話,。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,，懂禮貌可真難。其實(shí),，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”,。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想：如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果,，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來(lái),，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語(yǔ),，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!

有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒,?！本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

謝謝大家,，我的演講完了,。

文明禮儀班會(huì)發(fā)言篇二十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

說(shuō)到文明城市,，我們想到的一定是文明的個(gè)人素質(zhì),、保護(hù)環(huán)境和文明禮儀之類(lèi)的，這和我心中的文明城市也很相符,。

一個(gè)文明的城市,，最主要的就是個(gè)人的素質(zhì)?？谕屡K話是不能容忍的,，要用罰款的形式來(lái)督促大家把這個(gè)壞毛病去掉。等大家習(xí)慣不隨口罵人的生活后,，要慢慢去掉這一個(gè)罰款項(xiàng)目,。文明城市，也不能有盜賊,，大家如果有人忘了關(guān)門(mén),，鄰居看見(jiàn)后要幫忙關(guān)上，如果發(fā)現(xiàn)盜賊要及時(shí)交到警察局,，由警察處罰,。

保護(hù)環(huán)境也是文明之一。不能隨地吐痰,、隨手亂扔垃圾,，如果想：我亂吐一口痰,，亂扔一點(diǎn)垃圾婆話也沒(méi)有多大危害的話,，全球大約六十多億人，人人都這么想,，地球不就成了一個(gè)垃圾星球了嗎?所以我們要堅(jiān)持把痰包在衛(wèi)生紙里,，遇見(jiàn)垃圾箱后投進(jìn)垃圾箱,，如果有了垃圾不能隨地亂扔，也要堅(jiān)持扔進(jìn)垃圾箱里,。還要定期號(hào)召市民來(lái)清洗大街上的小廣告,，使整個(gè)濮陽(yáng)市沒(méi)有這些小污點(diǎn)，變得更加美麗,。

要想做到文明,，文明禮儀就必不可少。首先要做到的文明禮儀就是問(wèn)好,，如果連這一點(diǎn)都做不到,，就別說(shuō)更深一層的文明禮儀了。其次還有衣服不能穿得太松松垮垮,，不然會(huì)給人一個(gè)不好的印象……還要定期讓一些志愿者來(lái)到大街上像孔子那樣推崇文明禮儀,，讓人人懂得文明禮儀的意義!

文明的城市，城市的文明,，從小做起,，從自身做起，小手拉大手,，共創(chuàng)文明新龍鄉(xiāng)!