演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇一

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,，(可以想象,，他真是可憐!)尤其是“r ”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩還更糟糕!

據(jù)說(shuō),，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí),，想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái),，你們說(shuō)他變態(tài)吧?

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了,，聽(tīng)眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞,，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,，以此來(lái)控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一,。

這個(gè)故事告訴我們,，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口,。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊,、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后,，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!

愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,，;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍,，有一只腳先天畸形,。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài),，怎么可能不成功?!

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇二

尊敬的老師,，同學(xué)們，

大家好!

今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 》

在漫漫的人生旅途上,，我們哭過(guò),、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò),。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,，面對(duì)成功,，人們總是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗,，人們總是黯然神傷,。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫洌皇怯芯涓冻隹倳?huì)有回報(bào)的話(huà)嗎?所以挫折是難免會(huì)有的,，但自信卻是我們不可遺棄的,。

人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,，有崎嶇,。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,，也不要因失敗而悶悶 不樂(lè),，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī),，并以此當(dāng)成新的開(kāi)始,。

在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已,。他從小熱愛(ài)音樂(lè),，在他的世界里到處充滿(mǎn)著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿,，偏偏讓他成了聾人,，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于,，他的努力得到了人們由衷的贊賞,，他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家。也許你們?cè)缫巡碌?，沒(méi)錯(cuò),，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊,，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念,。我相信，只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，越過(guò)波濤洶涌的大海,，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方,。笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦,。 生命是一張白紙,，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿(mǎn)活力!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇三

只有合作，才能雙贏

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“只有合作,，才能雙贏”,。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中,，一個(gè)人要了魚(yú),，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海,，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了,。

魚(yú)可以暫時(shí)充饑,，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力,。

由此看來(lái),，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,，只有兩個(gè)人合作,，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊,，才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很，他倆拒絕合作,，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救,。當(dāng)然,，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽颍罱K也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能,，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮,。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的,。當(dāng)時(shí),，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境,，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng),。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池,，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好,，干電池也罷,，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作,，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展,，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作,。與老師合作,，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索,，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,，你將感受到無(wú)邊的幸福,。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏!

謝謝大家!

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好!

今天我為大家演講的題目是《健康,，是你自己的》。

也許大家都會(huì)覺(jué)得這個(gè)題目很老套,，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金,、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物，但今天,，我想講的是我自己,。

大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽(tīng)到有不少同學(xué)“不用做操,，不用上體育課,，真好!”之類(lèi)的“羨慕”的話(huà)語(yǔ)。其實(shí)受傷前我也是這樣想的,，但想現(xiàn)在我就不這么覺(jué)得了,。

首先是很痛，畢竟腳長(zhǎng)在你自己身上,，說(shuō)不痛是假的,。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了,，精神也不大好。

其次是不好看,，人人都有愛(ài)美之心,，尤其是夏天，穿的很薄,，看著腳上一大塊紗布裹著,，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味,。

可能過(guò)我的這一番話(huà)同學(xué)們并沒(méi)有真正聽(tīng)進(jìn)去,，但是意外是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦,，還不如在日常生活中保護(hù)好自己;與其哭泣,，還不如歡笑!隨時(shí)保護(hù)好自己，是對(duì)自己的承諾最后,，提醒大家：保護(hù)自己,，捍衛(wèi)健康。給自己一個(gè)承諾,，生命便會(huì)還你一片美麗!

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話(huà)：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇六

各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱,，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連,。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿,。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩,，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,，它迎著太陽(yáng)飛翔,，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

為了活得精彩,，必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具,。人類(lèi)步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化,，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上,。有一句話(huà)說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",，那么,，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩,，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),，"不滿(mǎn)是向上的靈魂",。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒(méi)什么鐵飯碗,，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道,。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩,，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去,，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái),。從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓活得精彩!

謝謝大家!

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇七

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

俗話(huà)說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。”如果一個(gè)人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的,。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的,。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”。

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇八

同學(xué)們大家好!

今天輪到我做課前三分鐘的演講了,。今天我演講的題目是《不懂得什么叫做放棄》,。

在一陣掌聲中，我走上了講臺(tái),，開(kāi)始了激昂的演講,。一開(kāi)始心中不免有些緊張，后來(lái)我的心才漸漸恢復(fù)平靜,。在這樣一個(gè)特定的時(shí)刻站在這三尺講臺(tái)上,，就是有一種不同尋常的感覺(jué)。我看著臺(tái)下那一張張熟悉的臉,，再看看平日里只有老師上課站的講臺(tái)而今天是屬于我的舞臺(tái),，心中就充滿(mǎn)了喜悅。雖然只有那么短暫的三分鐘,，但足以讓我的心得到滿(mǎn)足,。

為了這個(gè)演講，我傾注了很多的心血,。記得在一個(gè)星期以前,，我就已經(jīng)選好了題材，并且把內(nèi)容背得滾瓜爛熟,，為的就是這個(gè)課前三分鐘,。因?yàn)槲抑馈耙环莞牛环菔斋@”,，所以我這一次很成功?，F(xiàn)在想起當(dāng)天的情景，心里還是會(huì)沾沾自喜,。

一直以來(lái),，我都是很重視課前三分鐘的演講的。因?yàn)槲矣X(jué)得課前三分鐘可以幫我們積累知識(shí)和寫(xiě)作素材,。因?yàn)槠饺绽镂覀兛隙ú粫?huì)太注重閱讀,，就算是讀了也印象不深刻，但是課前三分鐘可以做到兩全其美,，既可以聽(tīng)故事,，又可以用聆聽(tīng)的方式去積累知識(shí)，并且加深印象,。

由這個(gè)課前三分鐘,，我不禁想起了人生。一個(gè)人的一生是短暫的,，所以我們就要珍惜時(shí)間,。不是有一位大師說(shuō)過(guò)嗎，“我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展生命的寬度,。”這句名言對(duì)于我們這些年少的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是非常有啟發(fā)的,，我們不可以奢望能活多久，但我們至少可以做到在有限的生命中做許多有意義的事,。

課前三分鐘,，人生三分鐘。是啊,，三分鐘固然短暫,，但許多個(gè)三分鐘加起來(lái)就是一個(gè)人的生命。人的一生中有多少個(gè)三分鐘可以浪費(fèi)呢?所以親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)不要放棄每一個(gè)看似渺小的時(shí)間,，或許這就是你價(jià)值體現(xiàn)的時(shí)刻。

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇九

中國(guó)有一句話(huà)：活到老,，學(xué)到老,。這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要重要性。一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于學(xué)習(xí)之中,，學(xué)習(xí)之前要明白,，學(xué)習(xí)的目的是什么?有人說(shuō)學(xué)習(xí)是為了掙更多的錢(qián)，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了解決明天的問(wèn)題而學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)猶如一水行舟,，不進(jìn)則退。

無(wú)論是老板還是在打工都要做到每會(huì)必到,，每到必全,。每會(huì)必用。學(xué)要用到,，還要講速度,，生意場(chǎng)上有這樣一句話(huà):一偷二搶?zhuān)敌畔ⅲ瑩寱r(shí)間;學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己短處，多像成功人士靠進(jìn),。要想自己成功,，富有那么你得像富人學(xué)習(xí)。從前有一個(gè)窮人,，看見(jiàn)一們富人生活得很好,，于上對(duì)富人說(shuō)，先生,，我愿意為你打3年,，不求一分錢(qián)，只是有吃有住就行了,，這位富人覺(jué)得很劃算,，立即答應(yīng)了。三年過(guò)去了,，窮人離開(kāi)了不知去向……

20xx年過(guò)去了,，那個(gè)昔日的窮人變得非常富有了，而以前那個(gè)富人相比之下,，就顯得寒酸了,，于是昔日的富人向昔日的窮人說(shuō)：我愿意出50萬(wàn)買(mǎi)你成功經(jīng)驗(yàn)。那位窮人說(shuō),，我是在你那兒學(xué)到的呀《經(jīng)驗(yàn)》,。賺上了大筆錢(qián)，而如今你要買(mǎi)我的成功經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)故事告訴我們,，智慧源于學(xué)習(xí)，觀察和思考,，變成富人的捷徑是向富人學(xué)習(xí),。在富人的言傳身教中，能學(xué)到富人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，有一句話(huà)說(shuō)得好,，要想變得富有，必須向富人學(xué)習(xí);即使在富人堆里站一會(huì)兒也能夠聞到富人的氣息,。

過(guò)去的失敗不等于現(xiàn)在失敗,，過(guò)去的輝煌不等于現(xiàn)在輝煌。所以說(shuō)過(guò)去的成功與失敗不重要,，因?yàn)槟切┒歼^(guò)去了,，重要的是現(xiàn)在和將來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要說(shuō)講究方式方法,，時(shí)間與成功不成正比,。日本這所在強(qiáng)大,，源來(lái)好學(xué)，有這樣一個(gè)故事,，中國(guó)一位學(xué)者去美國(guó)會(huì)見(jiàn)一位朋友,，路過(guò)富翁區(qū)，中國(guó)學(xué)者對(duì)美國(guó)人說(shuō),，朋友你看,，這些富人住高樓,，開(kāi)豪華轎車(chē),。

你有什么感受?美國(guó)朋友說(shuō)，你沒(méi)有什么,，也不羨慕他們,，只不過(guò)是他們得到了一個(gè)好的信息，把握了一次好的機(jī)會(huì)罷了,，如果那一天我把握了一次機(jī)會(huì),，或許比他們生活得更好。同樣這位學(xué)者去了日本考查市場(chǎng),，同樣去了日本富翁區(qū),，我不羨慕他們，更不嫉妒他們,，反而我要找機(jī)會(huì)靠進(jìn)他們,，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螔甑腻X(qián)，從而超過(guò)他們,。當(dāng)這位學(xué)者回國(guó)后,，去了廣東，同樣和一位朋友路過(guò)富翁區(qū),，學(xué)者同樣問(wèn)廣州朋友,，你看到這些有錢(qián)人，你心中是如何想的呢?廣州的朋友說(shuō),，我恨不得拿把刀砍死他們,。我們不難看出中國(guó)為什么落后了，為么外國(guó)人看不起中國(guó)人,，我有一位朋友是臺(tái)資公司高級(jí)主管,，有次他代表公司請(qǐng)一位中國(guó)臺(tái)灣朋友進(jìn)餐，酒過(guò)三循,，這位中國(guó)臺(tái)灣老板有點(diǎn)醉了,，拍得他肩膀說(shuō)，小包啊,，你們大陸人長(zhǎng)得賤,，這時(shí)他也不能做什么?只好聽(tīng)著,。中國(guó)臺(tái)灣老板接說(shuō)，小包啊,，你不要生氣,，你好好的想想你們大陸人，在20歲之前的人理想,，抱負(fù)當(dāng)經(jīng)過(guò)社會(huì)磨練之后,，理想沒(méi)有了，抱負(fù)沒(méi)有了,，也就相當(dāng)于20歲死了,，80歲才埋罷了，這件事值得我們?nèi)ド钏及?當(dāng)我三年再見(jiàn)這位朋友,，他已經(jīng)在廣東開(kāi)了公廠,，成為了一個(gè)小老板。

你多學(xué)少挫,，少學(xué)多挫,，少挫多學(xué)，多挫少學(xué),，所以說(shuō)失敗與學(xué)習(xí)有很大的聯(lián)系,，要想有一個(gè)好的學(xué)習(xí)，那么必須有一個(gè)空懷和歸零的心態(tài),。想嘗到更多更多知識(shí),。

1、首先要像一塊海綿——吸水;

2,、要想成為最好的教練,，必須跟最好的教練學(xué)習(xí);

堅(jiān)持你新學(xué)到的東西來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)，并讓這新的行動(dòng)成為我們習(xí)慣!久而久之,，我們就會(huì)改變我們命運(yùn)!讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,，讓思考成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,，讓改變成為一種習(xí)慣,，我們必須做到!

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇十

世界上唯一不變的，就是一切都在變,。

偶有閑暇,，便會(huì)漫步于家鄉(xiāng)小城的街道。曾經(jīng)就讀的校園里,，高大的教學(xué)樓,，寬闊的操場(chǎng)，整齊的樹(shù)木,，爭(zhēng)奇斗艷的花卉,，甚至嘰喳覓食的小鳥(niǎo),，早已定格在我的記憶中。

瑯瑯的讀書(shū)聲,，總是伴隨鈴聲響起,。更有那一張張笑臉，時(shí)時(shí)映入眼簾,。校園門(mén)口嘈雜擁擠的小吃攤,，總有童心不舍的流連。

一天又一天,，一年又一年,，時(shí)光總在邁步向前。每次重返校園,，常常有些恍惚與傷感,。

深藏小巷的幼兒園,，承載了我童年無(wú)盡歡笑,。今日再去，早已人去樓空,。幾年前,，它已經(jīng)搬了新址。寬大整齊的校園,，門(mén)前筆直的大道,，家長(zhǎng)們不用再在擁擠的人群中踮起腳尖尋找自己的孩子了吧?

我的小學(xué)校園早已重修。整齊的操場(chǎng),、明亮的教室,，漂亮的大門(mén)，重新裝點(diǎn)了校園,。只有那一聲聲“老師好”,，似乎還在耳邊回響。

初中三年,，真正領(lǐng)略了所謂的寒窗之苦,。黑板上老師的粉筆總在寫(xiě)個(gè)不停。美麗的校園,，平坦的操場(chǎng),，更多的時(shí)候只是讓我們教室的窗前凝望。畢業(yè)了,，三年的同學(xué)揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn),。十幾個(gè)曲一中，一百多羅一中……多少人在這里實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,?？梢韵胂?，羅雄一中門(mén)口的九龍大道上，新學(xué)期將更加擁擠,。放學(xué)時(shí)指揮交通的警察叔叔,，您們又要更加辛苦了!

這些過(guò)去與現(xiàn)在，似乎那么近,，又是那么遠(yuǎn),。

中考過(guò)去了，我也邁進(jìn)了羅一中的校園,。眼前高高的石階,，讓我們步步登高;雄偉的的大門(mén)，打開(kāi)我們美好的希望;高大的教學(xué)樓,，放飛我們未來(lái)的夢(mèng)想,。嶄新明亮的教室、食堂,、宿舍,，還有園林般的校園，讓人心馳神往……據(jù)說(shuō),，這些都是幾年前剛剛建成的,，處處都透著新鮮而現(xiàn)代的氣息。

校園的宣傳欄里,，記載著學(xué)校幾年來(lái)高考的輝煌,。歲歲有更新，年年在突破,。高考一本上線的人數(shù)扶搖直上,，200人、300人,、500人,，今年更有一人進(jìn)入了北大的殿堂!

似乎遲來(lái)的我，沒(méi)有趕上這些輝煌,，卻也很快融入了熱情的校園,。新的同學(xué)、新的老師,、新的班級(jí),，一切都是那樣新奇，一切都是那么富有朝氣,。我也將在這里,，走向我的未來(lái)，走進(jìn)我的夢(mèng)想,。

站在高高的教學(xué)樓上,，小城,、原野盡收眼底?？唇?，一條又一條街道，像經(jīng)緯編織著未來(lái);抬望眼,，一幢幢高樓在遠(yuǎn)處拔地而起,，高速公路，伸展向遠(yuǎn)方!

這就是羅平,，這就是我的家鄉(xiāng),，就像初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)生機(jī)與希望,。

一次又一次回望,，日新月異的城市，承載了多少過(guò)去的榮光,，還有多少無(wú)限的遐想!腳步從未停歇,，總是在追尋夢(mèng)想。家國(guó)的夢(mèng)想,，我們的夢(mèng)想,，一直在求索的路上!

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

按照慣例,，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò),，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō),，天空中沒(méi)有留下我的痕跡,，但我已飛過(guò)。同樣的狀況,，卻有兩種不同的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,，你對(duì)他笑,，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭,，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情,。

或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平,，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手,。寒窗苦讀十二年書(shū)的我,，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而,，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?

相反的,，正如我們熟知的林肯先生,，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去,，27歲精神崩潰,，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終,，可面對(duì)如此多的打擊與磨難,，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

相信,，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪,，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美,。

親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，我們生活一直是快樂(lè)的。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè),。

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇十二

同學(xué)們，在這個(gè)世界上,，在成功者的隊(duì)伍里面,，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!

馬加爵事件,，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問(wèn)題,，斗志有問(wèn)題,。在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽,，逃跑時(shí)走什么路線等等,，他都花了很多心思去考慮，但是,，整個(gè)過(guò)程他都沒(méi)為父母考慮過(guò),，馬加爵他沒(méi)有想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情,，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí),，那些老人會(huì)操起棍棒就想......——這是心靈也了問(wèn)題呀!另外，他的意志很薄弱,，別人一句話(huà)就能把他打-倒,，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明,，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏,，他的同學(xué)跟他開(kāi)玩笑，你這小子為人有問(wèn)題,，打撲克總是搞假總是贏牌,，所以，大家都不喜歡你,，過(guò)生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話(huà)，馬加爵就生出殺人的歹心,，……

一個(gè)嬰兒生下來(lái),，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),，將來(lái)的一切都未知數(shù),，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái),，人剛生下都是一樣的,，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移,，環(huán)境的改變,，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛,，人情的冷暖,，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,，于是,，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色,，有些人很平庸;有些人很幸福,，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功,、出色,、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

在這個(gè)美好的下午,，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)好好地享受,，讓我們打開(kāi)心門(mén)，進(jìn)入我們的心靈世界,，與自己的心靈對(duì)話(huà),。讓我們回憶從幼兒園開(kāi)始回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)……

人活世上,，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì),，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?

可是,，歲月的風(fēng)霜,，世事的艱辛，人情的冷暖,，使許許多多的人變得麻木失望,，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情,，不思進(jìn)取,，怯于奮爭(zhēng)......

這些年來(lái)，在你最需要幫助的時(shí)候,，是誰(shuí)向你伸出援助之手?在茫茫的人海中,，是誰(shuí)是哪幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛(ài)你?你出門(mén)在外，是誰(shuí)總是牽掛著你惦念著你?是誰(shuí)總是盼著你回家等著你吃飯?在你生病的時(shí)候是誰(shuí)最緊張最著急?在你最高興的時(shí)候是誰(shuí)比你更高興?在你最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比你更痛苦?在你最失落無(wú)助的時(shí)候,，是誰(shuí)來(lái)安慰你鼓勵(lì)你?在你最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴你?是誰(shuí)對(duì)你的生命影響最大?在你的心目中誰(shuí)占的位置最多?

你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大,，你們家世世代代都是農(nóng)民,，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng),，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作,，但只要自己的孩子能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔,。夜幕降臨,，每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)的時(shí)候，你爸爸媽媽或許都還沒(méi)回到家吃晚飯,，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛,，也許因?yàn)橘J不出手工錢(qián)未得到身無(wú)分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的進(jìn)修，你的爸爸媽媽還常常為帶來(lái)你的學(xué)費(fèi)和為生活一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁,，常常整日整夜睡不著覺(jué)......他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯,，你雖然讀了書(shū)，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多飯碗很少,，競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，孩子能存在能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對(duì)你抱有太大的指望,，他們晚年生活也許還得靠他們自己,。

其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望自己的孩子能夠成人成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起,，不白費(fèi)他們的一番心血!想想你自己,，能做到了嗎?作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實(shí)在做不動(dòng)的時(shí)候，他們的生活將沒(méi)有任何依托,，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過(guò)他們生命中最凄涼的歲月,，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來(lái)什么呢?

你一天天長(zhǎng)大,，可是你的父母卻一天天變老了,。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故,，人總會(huì)自然變老的,，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái),，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂(yōu)心忡忡,。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,，惹他們生氣傷心,，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂(yōu)發(fā)愁,，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛,，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院,，老這么硬撐著,，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。

有這樣一個(gè)故事：很久以前,，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚,。可是同學(xué)們,，你們有沒(méi)有類(lèi)似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰,、隨意罵人、說(shuō)臟話(huà),、隨手亂扔亂撂,、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧,、自習(xí)課上說(shuō)話(huà)等,，如果有,，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，即使是很小的,，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害,。

所以,，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生,，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣,，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮,，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題,，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩……

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在,，從自我開(kāi)始吧!

謝謝大家!

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇十四

有一句名言：“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟,?！比嗽谏臍v史長(zhǎng)河中，難免不遇到什么困難,，實(shí)際上,，困難一直是與人為伴的，直到今天,，還有人為溫飽問(wèn)題而掙扎,，氣候?yàn)?zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害和其它災(zāi)難也不時(shí)的發(fā)生,，無(wú)論多么幸運(yùn)的人也避免不了和困難打交道,，最起碼每個(gè)人都要面對(duì)生老病死這一規(guī)律。另一方面,，人們都渴望成功,，而成功的人士都有不平凡的經(jīng)歷，他們的成功都是從克服了一個(gè)又一個(gè)困難中走過(guò)來(lái)的,，古今中外,，幾乎沒(méi)有例外的,。所以一個(gè)人無(wú)論想過(guò)平靜,、簡(jiǎn)單的生活,，還是想有所作為干一翻事業(yè)，都應(yīng)該樹(shù)立正確的面對(duì)困難的態(tài)度,。

既然困難不可避免,，那我們就不該逃避、不該抱怨,，就應(yīng)該以坦然,、積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待困難。面對(duì)困難還應(yīng)該樹(shù)立不怕吃苦,、不畏艱險(xiǎn)的精神,，面對(duì)長(zhǎng)期的困難，耐心和堅(jiān)持不懈的精神就顯得特別重要,。

困難并不可怕,，可怕的是不能以正確的態(tài)度面對(duì)困難，在困難中使人倒下的往往不是困難本身,，而是消極悲觀的態(tài)度,，是缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。人的信念,、人的精神起著很大的作用，人們常聽(tīng)說(shuō)這樣的例子,，一個(gè)沒(méi)患癌的人,，被搞錯(cuò)了，以為自己得了癌癥,，人馬上就不行了,，而真正患癌的人，以為自己沒(méi)有患癌,，反而表現(xiàn)很正常,。在困難中，人們通常懷著必勝的信心,，而有時(shí)以順其自然的態(tài)度面對(duì)困難,，應(yīng)該是更好的態(tài)度，因?yàn)橛行┦虑榈慕Y(jié)果是難以預(yù)料的,，也是難以左右的,，期待著什么結(jié)果也許會(huì)使人失望，能做到盡力而為就是了,。

事物都具有兩面性,。困難使人痛苦,，人們不愿遇到困難，但是通過(guò)困難的磨練的確使人變得成熟,，從這個(gè)角度講,，困難又不是壞事?！皼](méi)有吃過(guò)苦就不知道什么是甜”,，拜倫的一句名言“逆境是到達(dá)真理的一條通路”，說(shuō)的就是這方面的意思,?！盎茧y見(jiàn)真情”，“貧窮出孝子”,，這兩句話(huà)也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在困難中可以表現(xiàn)出人的良好品質(zhì),。我曾認(rèn)為那些對(duì)社會(huì)有較大貢獻(xiàn)的人往往生活都比較簡(jiǎn)單，這是一種悲哀(比如一些杰出的科學(xué)家等),，我現(xiàn)在真正地理解了,，正是由于這些人不為金錢(qián)所動(dòng)的高素質(zhì)，才能使他們?cè)谳^為艱苦的條件下安心工作,，為社會(huì)做出了較大貢獻(xiàn),。我有幸出席過(guò)一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，一位老教授鼓勵(lì)我們要耐得住貧窮,，要耐得住寂寞,，要在科研、學(xué)術(shù)的道路上堅(jiān)持下去,，經(jīng)過(guò)多少年,，我終于認(rèn)識(shí)到了耐得住貧窮，耐得住寂寞是多么可貴的品質(zhì),，當(dāng)別人下海去搞錢(qián)了,，自己還能不能在艱苦的條件下安心于做沒(méi)有錢(qián)的學(xué)問(wèn)，能做到按兵不動(dòng)也不容易,。

既然困難和逆境可以使人走向成熟,，那么我們就不該白白地吃苦，認(rèn)真對(duì)待,，勤于思考,，一定會(huì)有所收獲。

生活中有很多強(qiáng)者為我們做出了榜樣,，南京大學(xué)有一位湖南籍博士生,，他在13歲那年在一次事故中失去了雙手，在生活都無(wú)法自理的情況下，向父母提出要讀書(shū)的要求,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力他學(xué)會(huì)了用肘關(guān)節(jié)夾著筆寫(xiě)字,，在讀初中、高中時(shí)成績(jī)優(yōu)異,，高中畢業(yè)考上大學(xué),，大學(xué)畢業(yè)后在當(dāng)教師時(shí)，他又學(xué)會(huì)了寫(xiě)粉筆字,，工作之余繼續(xù)拼搏,，又考上了碩士和博士。在讀博士期間又患上了肝癌,，已為晚期，醫(yī)生斷言,，他至多還能活三,、四個(gè)月，面對(duì)這一場(chǎng)更大的災(zāi)難,，他以頑強(qiáng)的毅力同厄運(yùn)抗?fàn)?。?jiān)持到一年半的時(shí)候，經(jīng)檢查腫瘤奇跡般地縮小了,。還值得欣慰的是,，他如期完成了博士論文，并順利通過(guò)了答辯,。這里只是簡(jiǎn)單地?cái)⑹隽诉@位博士生的業(yè)績(jī),，實(shí)際上他還有過(guò)人的生活能力。

一個(gè)失去雙手的人,，成了生活的強(qiáng)者,，他不僅戰(zhàn)勝了自身面對(duì)的困難，還能從社會(huì)對(duì)他不接納的一次次挫折中走過(guò)來(lái),，在人生的舞臺(tái)上,，不斷攀登上了一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階，特別是面對(duì)患癌的絕癥,，敢于抗?fàn)?，?chuàng)造了生命的奇跡，他所走過(guò)的路,，為我們戰(zhàn)勝困難樹(shù)立了很好的榜樣,。

我覺(jué)得有一首詩(shī)“給生活以時(shí)間”寫(xiě)的非常好、非常美,，詩(shī)文如下：

給生活以時(shí)間

英斯特朗

薛菲譯

別難受,，當(dāng)惡運(yùn)對(duì)你拉長(zhǎng)了臉

憑眼前的一切并不就能得出結(jié)論呵，

假如你愿意等待,，懷抱著信念,，

你將得到應(yīng)有的回答,，給生活

以時(shí)間，紡出你看不見(jiàn)的命運(yùn)之線,。

一切努力都為了追求那事物內(nèi)在

美的實(shí)現(xiàn),，千萬(wàn)別丟了理想，

丟了信念,，要堅(jiān)信,，一切都是為了

更美好的未來(lái)，別催促上帝的安排,，

給生活以時(shí)間,，去把理想實(shí)現(xiàn)。

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇十五

尊敬的老師,，各位親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！彼f(shuō)的好,，一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里,、乃至社會(huì)上立足,，就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任，心中時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著責(zé)任感,，才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂(lè),。

縱觀現(xiàn)在社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生,、教師,、工人等不同職業(yè)的人，他們恪盡職守,，堅(jiān)守著自己的崗位,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應(yīng)該做什么，怎樣把事情做好,。這些工作崗位不同的人,，都勇于在生活中把自己的責(zé)任放在最首，用責(zé)任心去完成自己應(yīng)該完成的一切,。他們把平常的小事看成一座高峰,，不攀到峰頂，不把事情做到完美,，是不會(huì)輕易罷休的,。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把責(zé)任的鑰匙，要用自己的行動(dòng)和責(zé)任感，打開(kāi)一把堅(jiān)固的鎖,，敞開(kāi)一扇厚厚的大門(mén),，進(jìn)入一個(gè)全新的空間。

其實(shí),，生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與責(zé)任的事情,。在電影《一個(gè)獨(dú)生子女》的影片中，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了,，媽媽又因心臟病臥倒在床,。她十分懂事，用自己平時(shí)積攢的零錢(qián)交了學(xué)費(fèi),，同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔(dān)子,。她做完家務(wù)還要寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校也爭(zhēng)當(dāng)一位好學(xué)生,。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒,，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心，就燒掉了日記,。一天雷雨之夜，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,，此后鳴鳴每天不僅堅(jiān)持上學(xué),，而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的,。為了給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，鳴鳴殺了自己心愛(ài)的小雞。她的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，文章在小記者報(bào)上發(fā)表,，臂上也帶上了大隊(duì)委的標(biāo)志，可媽媽病情越來(lái)越重,。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過(guò)來(lái)之后,，鳴鳴臉上綻開(kāi)了幸福的笑容。在生活的磨難中,，鳴鳴逐漸成長(zhǎng),，勇敢地走向明天……

文中的鳴鳴，在父親去世,、母親大病的情況下獨(dú)立生活,，每天除了做完作業(yè)，辦完自己該做的事情之后,，還要做家務(wù),，打掃屋子。面對(duì)家庭的貧窮，鳴鳴樂(lè)觀地生活著,，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空,。這，就是責(zé)任;這,，就是不會(huì)被困難擊倒的責(zé)任!

在生活中,，有很多事情需要我們付出自己的心血，盡到自己的責(zé)任,。勞動(dòng)的時(shí)候,，我們要從雙手中表達(dá)自己的責(zé)任;幫助別人的時(shí)候，我們要從語(yǔ)言訴出自己的責(zé)任;學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、做作業(yè)的時(shí)候，我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任感,。畢竟,，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。

在人生的長(zhǎng)河里,，即使有一些事情你不一定喜歡去做,，但這些事情卻都是我們必須要做的，這就是責(zé)任的含義,。它所占有的面積,，是比海還深、比山還高,、比天空還廣闊的,，就像是一只鯤鵬，在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔……

課前3分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿主題篇十六

“呼——嗚——,，呼——嗚——”

皎潔的月光下,，在彩釉瓷磚裝修的樓梯上有兩只對(duì)峙的貓，一上一下,，不時(shí)從喉嚨處發(fā)出怪聲,。

也許它們?cè)跔?zhēng)搶地盤(pán)。因?yàn)檫@里(樓梯對(duì)面的廚房),，經(jīng)常會(huì)有些熟肉;也許它們太好勝,，誰(shuí)也不愿給誰(shuí)先讓路;也許它們?cè)俳涣鞅舜说摹靶穆暋薄?/p>

“混蛋，還讓不讓睡啦!”隨著戶(hù)主的一聲大罵,，四只幽幽地發(fā)著棕黃色光的眼睛像閃電般閃了一下,，緊接著便是受驚后的兩聲貓叫，幾乎是同時(shí)叫出的,，聲音很小,，好像從很遠(yuǎn)處傳來(lái)的,，但細(xì)細(xì)分辨，還是能辨別出來(lái)的,。

這戶(hù)人家為什么每晚都有貓光顧的原因,，我想大家已經(jīng)明白了。

這戶(hù)人家的日子過(guò)得很滋潤(rùn),，小洋樓住著,，比較富裕，恰好戶(hù)主又是食肉主義者,，不開(kāi)素的,。所以廚房里會(huì)經(jīng)常有些肉類(lèi)，熟的,，很香,。這不免會(huì)使那些吃饅頭屑，喝剩飯長(zhǎng)大的貓嘴饞,，所以每晚都會(huì)有貓光顧此地,。

當(dāng)然戶(hù)主是明白這點(diǎn)的，所以每晚睡之前都會(huì)仔細(xì)地檢查一下,，廚房的門(mén)是否關(guān)好了,。

不幸的是，有一回,，他忘記了檢查,，門(mén)沒(méi)有關(guān)好。這可好,，那饞貓終于“解放”了一回，它溜進(jìn)廚房盡量不使自己的身體碰著鍋碗瓢勺,。

它成功了,，終于把那條燉的香氣直冒的大鯉魚(yú)吃個(gè)精光，興許是魚(yú)的個(gè)頭太大,，貓的胃太小,，裝不了多少東西，它只吃了魚(yú)肉,，把魚(yú)頭,、魚(yú)骨、魚(yú)尾完完整整地剩下了,，甚至連一個(gè)牙印也懶得留,，不過(guò)它到?jīng)]有忘記把盤(pán)子上碼的整齊的饅頭印上標(biāo)記，個(gè)個(gè)咬了一口,，似乎是在表達(dá)對(duì)饅頭的思情,。

第二天,，戶(hù)主發(fā)現(xiàn)了那條只剩下魚(yú)頭、魚(yú)骨,、魚(yú)尾的殘魚(yú),，安穩(wěn)地躺在盤(pán)子上，冒著腥氣,。同時(shí),，也看到了那些被賦予貓的恩情的饅頭，但他并沒(méi)有發(fā)作,，似乎早已料到了這種結(jié)果,。

出奇的事發(fā)生了，戶(hù)主狂改已往吃肉的習(xí)慣,，從此吃起了素,，一吃就是兩個(gè)星期。

這一大大的改變,，倒讓貓有點(diǎn)不適應(yīng),，連點(diǎn)肉香味也嗅不到半點(diǎn)。但那些貓似乎并不死心,，仍就每晚光臨一下此地,，才安心地離去。

貓的不甘心應(yīng)驗(yàn)了,，戶(hù)主好像吃厭了素食,，這晚燉了一鍋肉，自己吃了些,，剩了些,，放在廚房里，廚房的門(mén)沒(méi)有關(guān),。這晚,，把那貓可樂(lè)了個(gè)半死，但另一半它也沒(méi)活成!

終于等到屋里的燈熄了,，貓知道,，戶(hù)主睡了。一個(gè)輕躍便溜下了樓梯,，就直奔主題,。到了廚房才發(fā)現(xiàn)，除了一鍋半溫的肉湯和乘著幾小塊肉的碗放在那里,，沒(méi)有別的可吃的,，貓好像并不開(kāi)心，但還是把那幾塊自己苦等了兩個(gè)星期的肉吃了,，還有點(diǎn)“功夫不負(fù)有心人”的趣味,，連碗里的肉汗也沒(méi)放過(guò),，最后還不甘心，又把頭伸進(jìn)鍋里的肉汁也沒(méi)放過(guò),，最后還不甘心,，又把頭伸進(jìn)鍋里舔起了內(nèi)湯，可是湯太膩了,，它只舔了兩口就放棄了,。離開(kāi)時(shí)，還心有不甘地往里瞄了兩眼,，才戀戀不舍地邁著小碎步晃走了,，它上了樓梯正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然嗅到了一股肉香,，對(duì),，沒(méi)錯(cuò)，是剛才的那個(gè)香味!

它興奮地又是一躍而下,，直朝廚房沖去,，令它失望的是剛跑到半道兒肉味就沒(méi)了，它斷定香味肯定不是從廚房里傳出的,，但它還是進(jìn)去看了看,，僅有那一鍋內(nèi)湯和自己舔的倍兒亮的碗放在那里。

它沮喪地低著頭,，拖著懶散步子向樓梯晃去,，它上了樓梯正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，又一股香味飄了過(guò)來(lái),，貓不時(shí)打了個(gè)激靈,。它猛然抬起了頭嗅起香味，想找到香味是從什么地方傳出的,，因?yàn)樗缽N房里已經(jīng)沒(méi)有肉了,。

它小心翼翼地嗅著肉味，向肉味走去,，它走的很慢，生怕自己走的太猛了,，把肉味落在后面,，就這樣肉味一直把它帶上了樓頂。

它發(fā)現(xiàn)了,，那肉就在盤(pán)子里,，很多，對(duì),，很多,，就在盤(pán)子里,。它發(fā)了瘋一般，生怕自己慢了半步被同伴搶去,，朝盤(pán)子撲過(guò)去了……

“咣啷”

“喵——喵——”聲音越來(lái)越低,。原來(lái)貓伴隨著肉、盤(pán)子,、板子和磚向樓下鋪著石子的路上摔去,，很不幸，貓的腦袋上插著一塊盤(pán)子的碎塊,，后骨梁和尾巴被兩塊磚壓個(gè)結(jié)實(shí),，四肢好像不能動(dòng)了，一直在那里抖著,，正在奄奄一息呢!

聽(tīng)到盤(pán)子破碎的聲音,，戶(hù)主來(lái)不急開(kāi)燈，拿著手電便沖向門(mén)外,，到了外面他才發(fā)現(xiàn),，那只曾經(jīng)毀了他早餐的該死的貓，快要死了,，隨著胸前的起伏幅度越來(lái)越小,，戶(hù)主晃了晃手中的手電，開(kāi)心地大笑起來(lái),，并且大喊：“我做到了,，該死的貓，見(jiàn)你爺爺去吧!”

原來(lái),，這是戶(hù)主的一個(gè)計(jì)策,，是一個(gè)籌劃了很久的，一次成功的計(jì)策!

提醒一下,，那乘著很多的肉的盤(pán)子正放在一片很薄的板子上,，板子放在樓沿外，正好能乘住盤(pán)子和肉的重量,，板子的另一端用磚塊壓在樓沿上,，可憐的貓并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還以為是上帝在眷顧它呢,，結(jié)果真被上帝帶走了!